低碳生活處處可為現代文閱讀題及答案

　　(6分)

　　低碳生活處處可為

　�、倜鎸Νh(huán)境的惡化，科學(xué)家都鼓勵人們過(guò)低碳生活。

　�、诰蛡�(gè)人而言，每個(gè)人可以從自我做起，從生活中的細節做起，盡量減少碳足跡，選擇低碳生活。例如，少開(kāi)一天車(chē)，少吃一頓肉食大餐，少用一次性筷子，少開(kāi)一盞燈等等，都可以減少碳足跡；甚至用餐做菜時(shí)選擇烹飪方式也可以減少碳足跡。以土豆為例，用烤箱烘烤土豆產(chǎn)生的二氧化碳比用鍋煮的要多，而用鍋煮產(chǎn)生的二氧化碳又比微波爐做產(chǎn)生的多。所以，用微波爐做土豆就是一種更好的低碳生活。

　�、哿硗�，棉布衣服與化纖衣服，爬樓梯與坐電梯，走路與開(kāi)車(chē)等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。生產(chǎn)化纖衣服要消費更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以應當選擇棉布衣服。在家居用電上，使用風(fēng)電或水電等清潔能源產(chǎn)生的碳排放會(huì )比使用熱電低。在交通出行方面，小排放量汽車(chē)在同距離時(shí)碳排放量較少，應大力推廣小排量節能環(huán)保型汽車(chē)。

　�、芤虼�，人類(lèi)的低碳生活處處可為。

　　小題1:第②自然段主要運用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?(2分)

　　小題2:第③自然段中“生產(chǎn)化纖衣服要消費更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳”一句中為什么連用兩個(gè)“更多”？（2分）

　　小題3:再舉兩個(gè)日常生活中反映“低碳生活”的例子。(2分)

　　參考答案：

　　小題1: (2分)

　　主要 運用了舉例子的'說(shuō)明方法。（1分）說(shuō)明了每個(gè)人可以從自我做起，從生活中的細節做起，盡量減低碳足跡，選擇低碳生活。（1分）

　　小題2:（2分）它強調了生產(chǎn)化纖衣服將帶來(lái)更多的碳排放，應當選擇棉布衣服。（1分）體現了說(shuō)明文語(yǔ)言的準確性。（1分）

　　小題3: (2分)（略）

　　小題1:考查說(shuō)明方法及其作用。從“例如，少開(kāi)一天車(chē)、、、、、”可得出“運用了舉例子的說(shuō)明方法”，說(shuō)明了每個(gè)人可以從自我做起，從生活中的細節做起，盡量減低碳足跡，選擇低碳生活。

　　小題2:考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準確性。強調生產(chǎn)化纖衣服比生產(chǎn)棉布衣服碳排放量多，應當選擇棉布衣服；體現了說(shuō)明文語(yǔ)言的準確性。

　　小題3:符合低碳生活即可。（1）每月手洗一次衣服（2）減少吸煙（3）減少裝修木材使用量（4）家庭照明改用節能燈（5）用布袋取代塑料袋（6）用手帕代替紙巾

【低碳生活處處可為現代文閱讀題及答案】相關(guān)文章：

《低碳生活處處可為》閱讀題與答案11-17

《低碳生活處處可為》閱讀答案04-27

低碳生活處處可為閱讀答案03-02

《低碳生活處處可為》閱讀答案11-11

《低碳生活處處可為》的閱讀答案11-17

低碳生活處處可為閱讀答案10-17

低碳生活處處可為閱讀訓練題和答案11-07

《低碳生活處處可為》閱讀理解訓練題及答案11-25

《低碳生活處處可為》閱讀原文及答案12-07