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初一家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-06-13 18:21:10 演講稿 我要投稿

關(guān)于初一家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,下面是小編整理的關(guān)于初一家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于初一家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿

關(guān)于初一家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿1

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!

  我是陳xx,對于絕大部分家長(cháng)來(lái)說(shuō),今天可能是我們第一次見(jiàn)面。期中考剛剛完畢不久,我們的成績(jì)一定是你們最關(guān)注的焦點(diǎn)。接下來(lái),我想就“成績(jì)”這一話(huà)題說(shuō)說(shuō)我的想法,也許我將要說(shuō)的在你們聽(tīng)來(lái)是不成熟的,但我相信這應該是每個(gè)同學(xué)共同的心聲。

  每次成績(jì)出來(lái)后,總是幾家歡喜幾家愁;也總有同學(xué)因為成績(jì)的不理想而哭泣。在這淚水中,有的是出于自責,有的是出于對家長(cháng)的難以交代。事實(shí)上,我們每一個(gè)同學(xué)都希望在考試中出揮出良好的水平,但結果有時(shí)卻事與愿違。在這樣的情況下,我們特別需要家長(cháng)的撫慰與鼓勵,一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱就足以讓我們從失敗的陰影中看到光亮,笑著(zhù)面對下一個(gè)挑戰。

  我們能理解每一個(gè)家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的心情,我們同樣也希望家長(cháng)能理解我們,我們一天天地在成長(cháng),有著(zhù)越來(lái)越強的`自主能力和自尊心,我們希望得到平等的對待和認同;在我們失意的時(shí)候,能看到我們身上具備的潛力和閃光點(diǎn)。作家鄭淵潔說(shuō)過(guò)“孩子是需要表?yè)P的!蹦銈冞m度的表?yè)P能增強我們的自信心,還能拉近彼此間心靈的間隔。

  學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,它需要一定的壓力來(lái)轉化成動(dòng)力,我希望我們每一個(gè)同學(xué)都能快樂(lè )地學(xué)習,而不是把學(xué)習看成是一種負擔。雖然我們常說(shuō)“我已經(jīng)長(cháng)大了……”但實(shí)際上,我們仍是羽翼未豐的孩子,我們的心細膩而敏感,當我們遭遇失敗時(shí),請不要急著(zhù)苛責我們,在你們繁忙的工作之余,分出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間給我們,聽(tīng)我們說(shuō)說(shuō)那些煩惱和挫折:用你們豐富的人生經(jīng)歷幫助我們站起來(lái),認清方向,整裝待發(fā)!

  最后,非常感謝各位叔叔阿姨的耐心傾聽(tīng),希望在我們的共同努力下,我們班的成績(jì)能更上一個(gè)臺階!

關(guān)于初一家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿2

親愛(ài)的老師,親愛(ài)的叔叔阿姨們:

  你們好!

  我很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的時(shí)機,并對各位家長(cháng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝。

  從小學(xué)開(kāi)始,我就不是一個(gè)自制力強的孩子,由于這個(gè)缺點(diǎn),也免不了沾染上不少惡習。我明白我需要一所真正能夠用學(xué)習氣氛催促我的中學(xué),于是我毫不猶豫地選擇了臨川一中。

  九月,正是霜寒露冷、黃葉凝露成霜的時(shí)候,我們還剛剛走入臨川一中這個(gè)新的學(xué)習殿堂,那時(shí)的我,剛剛小學(xué),對即將面臨的學(xué)習生活一無(wú)所知。走進(jìn)初一六班,我在頃刻間愛(ài)上了它的`緊張和奮進(jìn)。周?chē)耐瑢W(xué),沒(méi)有一個(gè)不是緊繃著(zhù)努力那根弦,沒(méi)有一個(gè)不是在為自己的未來(lái)播撒汗水的種子。于是我在那一瞬間明白了學(xué)習的意義。每一個(gè)人,或是老師,或是家長(cháng),或是同學(xué),都是我向前的動(dòng)力。正是這種動(dòng)力,為我寫(xiě)下了今日的成績(jì)。

  將來(lái),對我來(lái)說(shuō)是美好的代名詞。我懷揣著(zhù)心中的夢(mèng)想邁向將來(lái)的門(mén)檻,我也已經(jīng)下定決心為自己譜寫(xiě)一個(gè)美好的將來(lái)。我的數學(xué)總是我的弱項,期中考試也沒(méi)有考出理想的成績(jì)。在以后的學(xué)習中,我必須加強數學(xué)方面的學(xué)習。如果把數學(xué)比作一把鎖的話(huà),那思考就是一把開(kāi)鎖的金鑰匙,對待數學(xué),只有多思考才能夠有進(jìn)步。我有足夠的信心去解決數學(xué)這個(gè)難題。

  不飛那么已,一飛沖天;不鳴那么已,一鳴驚人。我相信,我的未來(lái),在我汗水的培育之下,一定會(huì )更加燦爛! 我的講話(huà)完了,謝謝大家。

關(guān)于初一家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿3

各位家長(cháng):

  大家晚上好!

  我叫杜xx,湖北,是這個(gè)學(xué)期剛從老家轉來(lái)的新生,我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績(jì),在此,我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì ),也希望能與大家共同分享。

  第一, 學(xué)習一定要有目的、方案。拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當將軍的士兵不是好士兵!蓖瑯,學(xué)習也是這個(gè)道理,如果沒(méi)有一個(gè)目標,就會(huì )在學(xué)習中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)方案,學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。然后制定每天的學(xué)習時(shí)間表,并且在每一次月考過(guò)后,根據成績(jì)的變化又做適當的調整。如果執行不了,就請家長(cháng)來(lái)幫助監視。當然,最終的結果必須是能自我約束。

  第二, 學(xué)習要勇于迎接挑戰。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習,學(xué)習中自然充滿(mǎn)困難和競爭。我今年剛從老家過(guò)來(lái)。對于我來(lái)說(shuō),緊繃的學(xué)習之弦沒(méi)有絲毫松懈:我除了要學(xué)習現有的.功課外,還要補上初一年級和初二上期三個(gè)學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課,因為老家的科學(xué)和歷史是副科,根本不用考試的。學(xué)習雖然很累,但苦中也會(huì )有甜的,在取得成績(jì)的一剎那,我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認為只要不懈地努力,終將結出累累的碩果。

  第三, 學(xué)習要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì )的一條經(jīng)歷。初中相對于小學(xué)來(lái)說(shuō),一個(gè)顯著(zhù)的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成,就會(huì )惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,課程的學(xué)習越來(lái)越難,學(xué)習的興趣越來(lái)越小!懊魅諒兔魅,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!

  第四, 學(xué)習要講究效率。學(xué)習是一個(gè)承受知識的過(guò)程,老師自然是這一過(guò)程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習的重要場(chǎng)所,所以,應該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強。不過(guò),如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生,就應該課前認真預習,課后多多復習。

  最后,我總結一下我的四點(diǎn)體會(huì ):有目的方案;迎接挑戰;雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(cháng)功成名就、見(jiàn)多識廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì )可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長(cháng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的!我們XX班一定會(huì )取得更大的成績(jì)的!我的講話(huà)完了,謝謝大家!

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