高中演講稿范文（通用31篇）
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的高中演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中演講稿 1
老師們，同學(xué)們：
伴隨著(zhù)雄壯嘹亮的國歌和冉冉升起的五星紅旗，我們迎來(lái)了新學(xué)期的第三周，開(kāi)始了新學(xué)期緊張而有意義的工作和學(xué)習生活，回顧上學(xué)期，我們全體師生團結一致，共同努力，取得了優(yōu)異的成績(jì)；對于上一學(xué)期，我們充滿(mǎn)無(wú)限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學(xué)。對于新的一年，一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：那就是明天的我們將會(huì )更加的精彩，所以我們一定要好好把握現在，努力學(xué)習，不斷完善�；蛟S你以前是老師眼中的優(yōu)秀生，你是否想過(guò)從現在開(kāi)始，樹(shù)立更高的目標，為之奮斗；或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過(guò)從現在開(kāi)始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許你一向默默無(wú)聞，自認為是被老師遺忘的角色，你是否想過(guò)改變現狀，見(jiàn)到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀(guān)點(diǎn)，平時(shí)多與老師同學(xué)交流，主動(dòng)為班集體多做點(diǎn)貢獻，令老師和同學(xué)們刮目相看，無(wú)論你是即將走出校門(mén)的'高三、初三的學(xué)生，還是高二、高一，初二、初一的學(xué)生，我們都要記住，走進(jìn)校園，我們是石港中學(xué)的學(xué)生，走出校園，我們更是石港中學(xué)的代表……，讓我們從現在開(kāi)始，忘掉過(guò)去的憂(yōu)郁和煩惱，帶著(zhù)新的希望和對明天的憧憬，挺起胸，高昂頭，迎著(zhù)春風(fēng)的微笑，向著(zhù)未來(lái)進(jìn)發(fā)！
在這里，我建議大家能在新學(xué)期里做好“五個(gè)心”：
一是收心：從寒假的以玩為主，轉變?yōu)橐詫W(xué)為主。
二是決心：新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對于一年級同學(xué)們和畢業(yè)班的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們。
三是恒心：學(xué)習上要下功夫，持之以恒，取得新的輝煌。
四是愛(ài)心：不僅要提高學(xué)習成績(jì)，同時(shí)還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。
五是留心：注意校內、校外和家中安全。
同學(xué)們，正如朱自清所說(shuō)的“一年之計在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”讓我們在這新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了我們的理想共同努力！
我的國旗下發(fā)言到此結束，謝謝大家。
高中演講稿 2
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
十六、十七歲的我們已經(jīng)褪去了與生俱來(lái)的稚氣，迎來(lái)了我們的青春。在這充滿(mǎn)活力的青春里，會(huì )交織著(zhù)甜酸苦辣的味道。在這逝去的青春里，會(huì )有我們奮斗的目標。而在我們奮斗的過(guò)程中也會(huì )有酸甜苦辣。但是奮斗之后我們會(huì )甜蜜幸福，所以，讓我們奮斗吧。因為，奮斗的青春是美麗的。
人人都是凡人，但不是每個(gè)人都是平庸的。當上帝創(chuàng )造我們的時(shí)候，就規定了我們是不完美的。我們一生奮斗的過(guò)程就是讓自己變得更完美的過(guò)程，我們所有的美德都來(lái)自于克服缺點(diǎn)的斗爭。只有奮斗，人生才會(huì )輝煌。
正值青春年華的我們，在這個(gè)美好的年齡，應該朝著(zhù)一個(gè)目標去奮斗！其實(shí)，奮斗就是人生的一條道路。世界上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。人生要奮斗，青春才會(huì )更美麗，讓我們去開(kāi)辟屬于自己的新路吧！
青春，是一個(gè)多么美麗而富有詩(shī)意的詞��！有人把它比作剛升起的太陽(yáng)，有人把它比作帶露珠的花朵，有人把它比作金光閃閃的金子。所以，人們說(shuō)青春是人生的黃金時(shí)期。在這個(gè)黃金時(shí)期不奮斗，那還要等到什么時(shí)候去奮斗呢?
奮斗的道路上不僅有燦爛的陽(yáng)光，也有猛烈的暴風(fēng)雨。既有陽(yáng)光又有暴風(fēng)雨，能給我們帶來(lái)啟迪，給我們帶來(lái)收獲。沒(méi)有奮斗的青春不叫完美的青春，青春應該是苦甜摻和，而在這苦與甜的.交織中會(huì )給我們帶來(lái)一種獨特的感覺(jué)。
我以前聽(tīng)過(guò)這樣的話(huà)，“我已經(jīng)愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，歡笑過(guò)，哭泣過(guò)，體味過(guò)，徹悟過(guò)……”仔細想想就會(huì )知道晴天比陰天多，收獲比勞動(dòng)多。
是的，即使生活中有太多的起起落落，即使我們沒(méi)有得到任何回報，但經(jīng)過(guò)奮斗之后，我們是幸福的。只要我們奮斗，那么我們的青春就是完美的。
我堅信，伴隨著(zhù)青春的奮斗，一路走來(lái)，會(huì )有歡笑，會(huì )有淚水，會(huì )有喜悅，會(huì )有遺憾，這些我們都會(huì )走過(guò)，走過(guò)的我們不僅會(huì )有一個(gè)美麗的青春，還會(huì )有一個(gè)美妙的青春。而這些奮斗，就像一雙翅膀帶著(zhù)我飛過(guò)青春的天空，留下一道美麗的弧線(xiàn)。
謝謝大家。
高中演講稿 3
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天演講的主題是《誠信是做人的根本》。
什么是誠信？誠，即真誠、誠實(shí)；信，即守承諾、講信用。誠實(shí)守信是中華民族五千年來(lái)的傳統美德，是生活中不可缺少的高貴品質(zhì)。誠信是金，但黃金有價(jià)，誠信無(wú)價(jià)，誠信比黃金更貴重。
給大家講一個(gè)故事，中國古代有一個(gè)國王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國內每個(gè)孩子一�；ǚN，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當國王。評選時(shí)間到了，絕大多數的孩子都端著(zhù)漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著(zhù)空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。為什么呢？因為，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現最好的花匠，而是要選出最誠實(shí)的孩子。這個(gè)孩子正是用自己的誠實(shí)澆出了最美麗的`品德之花。這個(gè)故事告訴我們誠信是做人的根本，也是我們做人處世的原則。世界上很多國家非常重視誠信教育，因為教育學(xué)生成為一名誠實(shí)守信的公民比學(xué)好一門(mén)學(xué)科重要的多，因為一個(gè)國家如果喪失了誠信，更談不上發(fā)展和強大了。
社會(huì )的發(fā)展，經(jīng)濟的騰飛，國家的變革，在這個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代，我們要秉持我們中華民族優(yōu)秀的傳統美德，我們要把誠信教育滲透到學(xué)校的每個(gè)角落，扎根到每個(gè)人的心田里，讓誠信教育伴隨我們成長(cháng)，讓我們不僅能學(xué)到知識，更能在自己的精神世界里種植一顆美德的種子，這顆美德的種子，將伴你一生，會(huì )告訴你人生的意義和價(jià)值。
同學(xué)們！誠實(shí)守信是人“立身之本，發(fā)展之需”�！罢\實(shí)守信”這四個(gè)字，他會(huì )讓你得到更多寶貴的東西，收獲更多快樂(lè )！更多幸福！更多精彩！同學(xué)們！讓我們行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立“我誠信，我快樂(lè )”的理念，做誠信事，講誠信話(huà)，從我做起，從今天做起，從點(diǎn)滴做起！讓誠實(shí)守信在我們學(xué)校生根發(fā)芽，開(kāi)花結果！讓誠實(shí)守信在我們的校園處處洋溢著(zhù)芬芳！讓誠實(shí)守信伴隨著(zhù)你們走向成功，走向輝煌！
高中演講稿 4
老師們，同學(xué)們：
愛(ài)，人人都經(jīng)歷過(guò)，人生在世，都在或接受著(zhù)別人的愛(ài)或給予他人愛(ài)�？蓯�(ài)是什么?我們又很難說(shuō)得清楚。
愛(ài)是什么?不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說(shuō)，愛(ài)是媽媽的懷抱，踏實(shí)，溫暖;青年人說(shuō)，愛(ài)是激情燃燒的歲月;老年人說(shuō)，愛(ài)是執子之手，白頭偕老的相伴;風(fēng)說(shuō)，愛(ài)是微風(fēng)拂過(guò)的新綠;雨說(shuō)，愛(ài)是潤物無(wú)聲的節拍;云說(shuō)，愛(ài)是藍天的自在包容;草說(shuō)，愛(ài)是對大地三春暉的報答;時(shí)間說(shuō)，愛(ài)是世間美好事物的永恒;我說(shuō)，愛(ài)是生活永遠的主題歌！
愛(ài)是纏綿時(shí)的細語(yǔ)，愛(ài)是拿卻拿得起放卻放不下的無(wú)奈，愛(ài)是甜蜜的，使人陶醉;愛(ài)是痛苦的，叫人感傷，愛(ài)是摻雜著(zhù)酸。甜�？�。辣。咸的人間百味。
愛(ài)是柔情，它應該是陽(yáng)光的.，不應在膠卷里;愛(ài)是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛(ài)。
愛(ài)是母親手中線(xiàn)，游子身上衣;愛(ài)是兒行千里母擔憂(yōu);愛(ài)是千帆過(guò)盡仍望眼欲穿的守候;愛(ài)是有星有月只是沒(méi)有你的夜晚的相思;愛(ài)是說(shuō)不清理還亂的心海;愛(ài)是
愛(ài)是丘比特的神矢，可以使心滴血;愛(ài)是神農氏的良種，可以不讓心荒蕪;愛(ài)是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵，更可以創(chuàng )造出人間奇跡;愛(ài)是黑色的，它可以讓人如身在苦海，暗無(wú)天日，它可以使人如臨深淵，使人毀滅。
愛(ài)是你中有我我中有你，愛(ài)是你心知我心的靈犀，愛(ài)是用我一生的努力換你一生幸福的愿望，愛(ài)更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。
愛(ài)是無(wú)私的，它可以心中無(wú)我忘我，它是只要你過(guò)的比我好的祝愿;它更是犧牲我一個(gè)幸福十億人的情懷。
愛(ài)是自然的，它可以荊釵布裙，粗茶淡飯，只要真誠真心，就足以叫人陶醉。愛(ài)是社會(huì )的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛(ài)更是人類(lèi)共有的屬性。
母親的愛(ài)可以托起孩子的明天，中華兒女的愛(ài)，能創(chuàng )造出我們民族輝煌燦爛的未來(lái)！盡管世事無(wú)常，滄桑變化，但愛(ài)應該是生活永遠的主題歌。
高中演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是高一（3）班的學(xué)生xxx。今天，很榮幸很激奮能夠代表高一新生站在這里發(fā)言。首先，請允許我代表高一級全體同學(xué)向學(xué)校的領(lǐng)導老師表示由衷的敬意！
陽(yáng)光溫柔的撫摸著(zhù)大地，在這個(gè)九月，我們高一新生帶著(zhù)美好的憧憬走進(jìn)這座美麗的校園——xx中學(xué)，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，一切都倍感新鮮。正因現在才剛剛開(kāi)始，所以我們更要慎重地思慮接下來(lái)的每一步！此時(shí)此刻，相信在場(chǎng)的每位新生心情是與我是相似的，有喜悅，有期待，有緊張。
喜悅是因為校園有我們的加入而添上了新的色彩，也喜悅于認識了新朋友，過(guò)上了有室友的`集體生活。初入校園，我們的心中充滿(mǎn)了期待。期待能夠在學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)的影響下不斷成長(cháng)進(jìn)步，期待能在老師的悉心指導和自身努力下，增強我們的科學(xué)文化素質(zhì)，期待能夠留下我們各自?shī)^斗的身影。未來(lái)的三年，我們將會(huì )面臨各種挑戰，或許現在我們會(huì )緊張，但同學(xué)們，不要怕，我們不是安于現狀的分子，往后即使遇到什么不順，心中的小宇宙也要盡情地爆發(fā)！
漢高祖九敗項羽，九里烏一戰成就四百年霸業(yè)，我們要有堅持、拼搏的精神。我們要學(xué)會(huì )學(xué)習，竭盡全力，也就能成就四年大學(xué)夢(mèng)！
這兩天，我們學(xué)校老師反復強調了衛生方面的問(wèn)題。老師教育我們要做一位講文明的學(xué)生，他們寄托希望于我們身上，我們一定要銘記每一句教誨，實(shí)施于行動(dòng)上，從身邊小事做起，成為一屆讓學(xué)校領(lǐng)導、老師欣慰的學(xué)生。
在此，我代表高一全體新生向學(xué)校著(zhù)重：在接下來(lái)的三年里，我們會(huì )遵守學(xué)校規章制度，會(huì )以寬容之心與他人相處，會(huì )養成講衛生的習慣。我們會(huì )聽(tīng)從老師的諄諄教誨，理解老師的辛勤付出，會(huì )以一顆感恩的心面向生活。揚起自己的理想之帆，做到以苦為師，先苦后甜，專(zhuān)心學(xué)習，努力拼搏，愿三年后我們能為xx再創(chuàng )輝煌成績(jì)！
加油！高一的全體新生們！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
高中演講稿 6
老師們，同學(xué)們：
本學(xué)期第一次雙學(xué)按照往例正常在我們工業(yè)設計的專(zhuān)業(yè)教室舉行，在雙學(xué)的三個(gè)主題中，我選擇了“讀書(shū)、做人，你準備好了嗎？”，在我的眼里，讀書(shū)與做人有著(zhù)密切的聯(lián)系，相信您也會(huì )同意我的觀(guān)點(diǎn)。
一代宗師季羨林先生在他的書(shū)里《讀書(shū)與做人》曾經(jīng)這樣講過(guò)：“也許有人認為，‘讀書(shū)與做人’這個(gè)問(wèn)題提得幼稚而突兀。這就等于問(wèn)：“為什么要吃飯”一樣，因為沒(méi)有人反對吃飯，也沒(méi)有人說(shuō)讀書(shū)不是一件好事。但是，我卻認為，凡事都有必須問(wèn)一個(gè)“為什么“，事出有因，不應當馬馬虎虎，等閑視之�！睆募鞠壬倪@段文字里，我們能夠明白，讀書(shū)與做人一樣，凡是都應該講求個(gè)真真切切。
做人，需一生。人從出生到死亡，就是從人生的起點(diǎn)走向人生的終點(diǎn)。每個(gè)人的共性之處也就在于人生都有起點(diǎn)和終點(diǎn)，但是起點(diǎn)至終點(diǎn)之間的路卻有萬(wàn)萬(wàn)條，每一個(gè)人選擇的人生路都是不同的。魯迅先生曾經(jīng)講過(guò)：地上其實(shí)并沒(méi)有路，走的人多了，也便有了路。每一個(gè)人的一生，同樣是在走路，只不過(guò)我們的人生是有參照的人生，即地上已經(jīng)有很多路了，我們要找到我們所要走的那條路，同樣，在走我們路的時(shí)候，我們可以走一下別人已經(jīng)走過(guò)的比較好的`路，這就是所謂的借鑒別人成功的經(jīng)驗。因此，為了使我們人生的路走得完美一些，我們需要取舍一下別人走過(guò)的路，哪條路是行的通的，哪條路是行不通的，哪條路對實(shí)現我們的人生理想和人生目標有幫助等，都需要我們去了解，去認識，而了解和認識比較全面和有效的方法，那就是讀書(shū)。因此，可以說(shuō)，讀書(shū)，是為了認識人生，是為了更好的做人。
寫(xiě)一個(gè)人，只需兩筆；做一個(gè)人，必須一生。在我們的成長(cháng)歷程中，這十六個(gè)字，最能夠體現出我們讀書(shū)的真諦。讀書(shū)是為了更好的做人，讀書(shū)和做人之間并沒(méi)有必然的聯(lián)系。但是，對于懂得做人道理的人來(lái)講，讀了書(shū)將會(huì )使他們的思想、思維、視野更加開(kāi)闊，能夠更好的幫助我們做人。
讀書(shū)是學(xué)問(wèn)，做人也是學(xué)問(wèn)。好好讀書(shū)，真誠做人，這是我們大家共同的追求。
高中演講稿 7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著(zhù)名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀(guān)望者，一種是行動(dòng)者。大多數人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己�！毕胍淖儸F狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀(guān)念。一切成就，都是從正確的觀(guān)念開(kāi)始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀(guān)念開(kāi)始的。要適應社會(huì )，適應環(huán)境，適應變化，就要學(xué)會(huì )改變自己。
柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去�！钡茏觽円黄瑖W然。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會(huì )主教的墓碑上寫(xiě)著(zhù)這樣一段話(huà)：當我年輕自由的'時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧！但是我的國家似乎也是我無(wú)法改變的。當我到了遲暮之年，抱著(zhù)最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉！他們根本不接受改變�，F在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著(zhù)我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實(shí)現自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對一切環(huán)境。
高中演講稿 8
尊敬的校領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們即將結束高中生涯，驕傲而自豪地接過(guò)畢業(yè)證書(shū)。
回首七年附中生活，二千五百多個(gè)日日夜夜歷歷在目。我們還記得中預時(shí)老師們手把手地幫助我們適應中學(xué)生活;還記得初三時(shí)老師們悉心指導我們迎戰直升考;還記得高中時(shí)老師們細致地講解知識，幫助我們克服弱點(diǎn);還記得高三這一年老師們忘我地工作，讓我們查漏補缺，不斷進(jìn)步�，F在，我們要向所有的老師表達我們最誠摯感謝，而再過(guò)幾天，在高考中，我們也將用優(yōu)秀的成績(jì)回報老師們辛勤的教導。這，是我們的承諾。
幾天后，我們將步入高考考場(chǎng)，18歲的我們面臨著(zhù)深刻的考驗，但是成功也從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命。我們夢(mèng)想著(zhù)美好的未來(lái)，夢(mèng)想著(zhù)進(jìn)入更深邃的知識殿堂，夢(mèng)想著(zhù)成為社會(huì )的棟梁，夢(mèng)想著(zhù)幸福而充實(shí)的生活……而這一切都要求我們在高考中取得驕人的成績(jì)，它將幫助我們實(shí)現夢(mèng)想。因此，為了我們的理想，我們將用最嚴肅的'態(tài)度對待高考，并讓它成為我們未來(lái)成功的奠基石。這，是我們的期待。
在上外附中的七年間我們勤奮學(xué)習，認真積累，為高考做了充足的準備。如果說(shuō)七年是漫長(cháng)的馬拉松，那我們已進(jìn)入最后的沖刺;如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，那我們即將迎來(lái)收獲的金秋。我們的目光從沒(méi)有像今天這般堅定，我們的思想從沒(méi)有像今天這般成熟，我們的心靈從沒(méi)有像今天這般激蕩。今天我們在這里，鄭重地面對高考赫然醒目的戰書(shū)，我們堅信，新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。我們相信，我們的努力不會(huì )白費，我們不會(huì )辜負學(xué)校重托，不會(huì )辜負老師和家人的期望。這，是我們的決心。
同學(xué)們，讓我們共同努力，頑強拼搏，全力以赴，鑄就輝煌。
最后，祝我們親愛(ài)的老師工作順利、身體健康！祝我們親愛(ài)的同學(xué)好夢(mèng)成真！
謝謝大家！
高中演講稿 9
尊敬的校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我發(fā)言的題目是：青春的吶喊。
春回大地，萬(wàn)物吐露生機。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來(lái)，在這明媚的春光里，我們已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺階段。
"逝者如斯夫，不舍晝夜。"的確，時(shí)光如流水般，一瀉而過(guò)，轉眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是現在還有大部分人耽于玩樂(lè )，沉溺于網(wǎng)吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學(xué)勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會(huì )被人生所戲弄。也許是被所謂的兒女私情/花前月下/出身貴賤/基礎好壞等等因素所影響。同學(xué)們：所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，迅速來(lái)臨的失敗，回讓你在成功者面前沮喪。不要悲嘆較低的的人生起點(diǎn)，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過(guò)去的基礎不好。往前看吧，人生的道路可以逆轉，時(shí)光的腳步只能向前。請你相信未來(lái)/相信自己/相信一分耕耘一分收獲/相信皇天不負有心人/相信改變命運的只有自己。
暫時(shí)放下那些悲觀(guān)的觀(guān)念，暫時(shí)放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最后的90天。如果我們做與不做，都會(huì )有人笑；如果做不好與做得好，還會(huì )有人笑。那么我們索性就做的`更好來(lái)給人笑吧！而今這百日沖刺在有些同學(xué)眼里覺(jué)得很無(wú)聊，很痛苦。而整日玩些無(wú)聊的游戲看小說(shuō)/上課睡覺(jué)或說(shuō)話(huà)……來(lái)虛度這百日沖刺，之所以感覺(jué)如此，是因為沒(méi)有把心放在學(xué)習上，沒(méi)有把自己融入到這百日沖刺之中，再說(shuō)對考學(xué)倍感無(wú)力。同學(xué)們：只要我們想上學(xué)，只要我們還愿意走這條路，對這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學(xué)上。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學(xué)業(yè)有成！
歷史的使命已經(jīng)把年輕的我們推向時(shí)間的最前言，高考成功舍我其誰(shuí)。我們應以十足的信心，百倍的決心，萬(wàn)分的恒心，將具有人生轉折意義的高考進(jìn)行到底，讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧！
高中演講稿 10
老師們，同學(xué)們：
生態(tài)文明是人類(lèi)文明的一種形式。當今人類(lèi)科技在不斷進(jìn)步發(fā)展，但人們卻忘記了人類(lèi)與生態(tài)文明是共存的，是相互促進(jìn)的，是共存的。
雖然我們以前不太注意生態(tài)環(huán)境，但當時(shí)沒(méi)有那么多化工廠(chǎng)和商品房。隨著(zhù)時(shí)代的變化，許多工廠(chǎng)肆無(wú)忌憚地排放有毒氣體和污水。許多開(kāi)發(fā)商不加區別地開(kāi)發(fā)綠地，砍伐樹(shù)木，建造大量房屋。以至于環(huán)境被污染了。
現在生活水平提高了，家家都能買(mǎi)得起車(chē)了。很多上班的人開(kāi)車(chē)，家離上班的地方很近，不想跑，就開(kāi)車(chē)。遠的人太擠，坐不了公交車(chē)，更不愿意騎自行車(chē)。當他們太累的`時(shí)候，他們不得不開(kāi)車(chē)。你知道一輛汽車(chē)每天排放多少廢氣嗎？
雖然時(shí)代的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步會(huì )對生態(tài)環(huán)境造成危害，但更重要的是人類(lèi)在生活中不自覺(jué)地對生態(tài)環(huán)境造成危害。
我爸媽小的時(shí)候，我爸經(jīng)常去河邊打水喝，現在不敢喝了，水被污染了。就拿我家附近的池塘來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始水很清澈，但是沒(méi)過(guò)多久水就變渾濁了，因為附近的人都會(huì )把垃圾倒在河岸上，垃圾就會(huì )掉進(jìn)河里。但是很多人不這么認為。他們都覺(jué)得有多少垃圾無(wú)所謂。如果每個(gè)人都這樣做，世界將變成垃圾場(chǎng)。
現在，年輕人比老年人更不重視保護環(huán)境。有一次出門(mén)，看到一個(gè)頭發(fā)花白，臉上有皺紋的老太太。她彎腰拉垃圾車(chē)，不時(shí)停下來(lái)?yè)炖�。路人�?huì )捂住鼻子躲開(kāi)。有些人買(mǎi)東西，袋子被扔掉了。有些人打算把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，但他們甚至不看它。如果他們不扔進(jìn)去，他們也不會(huì )在意。
奶奶把車(chē)開(kāi)到中間撿垃圾，這時(shí)一輛車(chē)從岔路口開(kāi)過(guò)來(lái)，突然剎車(chē)，差點(diǎn)撞到她。即使司機沒(méi)有說(shuō)對不起，他也大喊：“你怎么走路？”你的眼睛瞎了嗎？“把煙頭和一些垃圾扔出車(chē)，開(kāi)走。社會(huì )屬于每個(gè)人，環(huán)境也屬于每個(gè)人。我們需要一起保護它。光靠一個(gè)人是不夠的。撿垃圾的只有一個(gè)人，其他人都在做垃圾，也很亂。
我們的母親，地球，曾經(jīng)被很多前輩裝飾過(guò)，但是我們在折磨她，讓她變老！
保護環(huán)境，從我做起，讓身邊的每一件不文明的事都化為烏有！
高中演講稿 11
老師們，同學(xué)們：
大家晚上好！我是來(lái)自高二（3）班的xxx，先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，請問(wèn)你會(huì )感恩嗎？今天，我想和大家分享一下我的生活感悟――學(xué)會(huì )感恩。
此時(shí)此刻我能站在這里，我想先感謝我的爸爸媽媽?zhuān)驗樯眢w發(fā)膚取之父母，是他們給予我生命；接著(zhù)我要感謝我的師長(cháng)，因為他們授予我知識，讓我認識到了大千世界的精彩；還有我要感謝我敬愛(ài)的祖國，因為它賦予了我生存的權利，我也要感謝明媚的陽(yáng)光，感謝廣闊的大地，感謝所有的動(dòng)植物
古人云："滴水之恩，當涌泉相報。"感恩是一種生活態(tài)度，只有擁有了一顆感恩的心，你才會(huì )覺(jué)得這個(gè)社會(huì )，這個(gè)世界是充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)愛(ài)的。羔羊跪乳，烏鴉反哺，就是在動(dòng)物界尚且知道感恩，更何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)呢？常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的`幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人的幫助和鼓勵為的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，多一分欣賞。學(xué)會(huì )感恩是培養具有良好思想品質(zhì)和道德修養的前提。感恩不僅僅是美德，感恩是一個(gè)人之所以為人的基本條件！我敢說(shuō)，一個(gè)不會(huì )感恩，不會(huì )心懷感恩的人，一定不是一個(gè)健全的人！每次自己陷入困境，都會(huì )有一雙手來(lái)拉自己一把。手多了我也模糊了，只記的人們的臉上都有一個(gè)共性，那就是無(wú)私和博大。感恩是生活中的智慧，時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì )時(shí)刻有報恩之心。有了報恩之心，就會(huì )把成就歸功于大家，失誤歸過(guò)于自己；就會(huì )把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家，把組織的不足告訴領(lǐng)導。而犧牲精神便會(huì )凝聚在我們體內，當需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí)，甘愿正直而坦然地面對；組織困難的時(shí)候，甘愿做出自我利益的犧牲；當他人困難的時(shí)候，甘愿不講利益提供幫助。有了生命，我們才有可能擁有一切；心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)心。
學(xué)會(huì )感恩，這是社會(huì )對我們的要求，這也是將有助于我們好的品格的形成，學(xué)會(huì )感恩，將會(huì )使我們一生受益。
高中演講稿 12
同學(xué)們：
大家好！我演講的標題是“珍惜自己”。
一個(gè)成長(cháng)在孤兒院的小男孩，達觀(guān)地問(wèn)院長(cháng)，像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著(zhù)畢竟有什么意思?院長(cháng)笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，但不是‘真賣(mài)’，無(wú)論別人出多少錢(qián)，相對不能賣(mài)。
第二天，孩子驚疑地發(fā)現，不少人對他的石頭感興致，而且價(jià)格越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢(qián)高了10倍。最后，當石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更因為小男孩怎么都不賣(mài)，竟被傳揚為“稀世至寶”。
一塊不起眼的石頭，因為特別的珍惜而晉升了它的價(jià)值，竟被視為“稀世瑰寶”。有時(shí)候，我們也就是這塊石頭。
也許，在咱們旁邊，你因為天下大亂或父母離異而身處單親家庭;也許你的父母終年在外，沒(méi)有時(shí)光照料自己;興許你是金玉滿(mǎn)堂，無(wú)所依附，伶丁伶仃;也許你也曾經(jīng)由于自己是一個(gè)鄉村來(lái)的孩子而覺(jué)得自大和不安……然而，這一切都不重要，主要的是你是否能做到珍惜自己，是否建立百倍的信念，付出千倍的努力來(lái)轉變這所有。
敬愛(ài)的同學(xué)們，不管個(gè)人的情形如何，你都應該慶幸：你是舉世無(wú)雙的存在，這世上再不任何人會(huì )跟你截然不同了！你有自己的同窗，有自己的.老師，還有自己的友人，很多人在關(guān)懷著(zhù)你，凝視著(zhù)你，愛(ài)惜著(zhù)你，珍惜自己吧，他們都是你前進(jìn)的力氣。
是的，生活當中，也許我們每個(gè)人就是一塊石頭，但只要重視自己，學(xué)會(huì )珍惜自己，性命就有了意思、有了價(jià)值。
珍愛(ài)自己，這世上只有一個(gè)自己;珍惜自己，你將在珍惜中領(lǐng)會(huì )到快樂(lè )。學(xué)會(huì )愛(ài)護，你會(huì )發(fā)明，生活中有良多美妙的貨色真是讓人迷戀。
也許你沒(méi)有過(guò)人的才智，也許你的努力尚未被人們發(fā)現或認可，但請珍惜自己，英勇地伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己歡呼！
也許人生的道路艱巨險阻，充滿(mǎn)荊棘，但請昂首挺胸，持續走下去。
謝謝大家！
高中演講稿 13
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是一個(gè)特別的節日，是我們青年人為之自豪的節日。五四青年節，是我們青年為之歡呼的節日，是我們?yōu)橹畢群暗墓澣铡?/p>
曾經(jīng)的我，懷惴著(zhù)青春的夢(mèng)想，在一個(gè)寒冷的冬天的夜晚，踏上了北方的列車(chē)，從此我就有了從軍的歷史。正是因為這個(gè)夢(mèng)想，我實(shí)現了人生的轉折。正是因為這個(gè)夢(mèng)想，我比別人多吃了一些苦，也多收獲了一份人生的經(jīng)歷。在軍營(yíng)，我摸爬滾打了十幾載，把青春年華無(wú)私奉獻了，我無(wú)悔，因為我收獲了青春的夢(mèng)想。在軍營(yíng)，我自我加壓，爬坡上行，比同齡人吃了更多的苦，我沒(méi)有一絲的悔意，因為我收獲了青春的夢(mèng)想。
曾經(jīng)的我，同樣在一個(gè)寒冷的冬天的夜晚，我獨自一人離開(kāi)了曾經(jīng)奮斗的部隊，到另一個(gè)部隊。因為部隊縮編，我選擇到了一個(gè)遙遠的地方。好多戰友不理解，好多戰友勸我不要獨自遠行，好多戰友勸我留在原部隊有更多的發(fā)展空間。我沒(méi)有因此而動(dòng)搖，我想，哪怕是我選擇錯了，但我篤信人生的經(jīng)歷沒(méi)有錯。離開(kāi)，我并沒(méi)有后悔，因為青春的夢(mèng)想激勵著(zhù)我前行。
曾經(jīng)的我，同樣在一個(gè)寒冷的冬天的夜晚，我離開(kāi)部隊轉業(yè)了，告別了送行的戰友，我流下了真誠的淚水，但我毅然沒(méi)有悔意，因為青春的.夢(mèng)想告訴我，一個(gè)人要遠行，多樣的生活，人生才更豐富。時(shí)間和歲月告訴我，我的選擇沒(méi)有錯。因為青春的夢(mèng)想，我在選擇著(zhù)，我在奮斗著(zhù)，我在前行著(zhù)，我在努力，一切都在進(jìn)行中。只要努力，生活才會(huì )更美好！
在今天這個(gè)特別的日子里，我沒(méi)有追念“南陳北李”，沒(méi)有更多的懷念1919年的今天，那些令中國曾為之驕傲的有骨氣的先輩，而是小結我的青春夢(mèng)想，看來(lái)是有些自私。作為個(gè)體的我，對我青春夢(mèng)想的小結，也正是我人生的一次升華，也正是對我人生的一次考量，同樣也是對先輩們的一種交待，也是對我更好的激勵！我堅信著(zhù)，一路前行，是我不懈的追求，哪怕是失敗，也是一種榮光！
高中演講稿 14
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
沒(méi)有什么事是我們做不來(lái)的，我們要做的不過(guò)是努力努力再努力。
當有一塊大石頭阻礙著(zhù)你向你的夢(mèng)想前進(jìn)時(shí)，努力努力再努力。張藝興是一個(gè)歌手，演員，舞者，他從小的夢(mèng)想就是唱歌和跳舞。在他十幾歲的時(shí)候，零舞蹈基礎的到異國學(xué)歌學(xué)舞。他很累，也覺(jué)得很難，似乎有塊大石頭阻擋著(zhù)他�？伤麉s沒(méi)有放棄，他告訴自己要努力努力再努力。他一天幾個(gè)小時(shí)睡覺(jué)，其余時(shí)間都在練舞，即使再累，他也會(huì )繼續。他相信，只有努力努力再努力，他才會(huì )成功�，F在，他不也成功了嗎？努力努力再努力吧！
當你特別渴望的得到某種技能或物品時(shí)，努力努力再努力。每個(gè)人小時(shí)候都會(huì )有特別想買(mǎi)但家長(cháng)又不讓買(mǎi)的東西。我小的時(shí)候，特別想買(mǎi)一個(gè)水晶球，爸媽說(shuō)讓我干家務(wù)掙錢(qián)買(mǎi)。因為渴望，所以同意。干了幾天，覺(jué)得好累，離錢(qián)夠不遠了。但我卻在放棄和努力間憂(yōu)郁。最終，我選擇了努力。如果我選擇了放棄，那我之前的努力不就都付之東流了。努力努力再努力，你就會(huì )得到自己想要的。
當你被所處的困境所羈絆時(shí)，努力努力再努力。文天祥在國家陷入困境時(shí)，挺身而出到敵軍陣營(yíng)去窺探。敵軍表面上對他恭敬，但卻派兵守著(zhù)他。他在被部下出賣(mài)，奸臣挑撥下生活下來(lái)。他在歷經(jīng)恥辱后跑出，但卻九死一生。他從未想過(guò)自殺，他努力的活下來(lái)為的`是國家。在如此困境下，他仍努力地保衛祖國，回歸祖國。努力努力再努力，你就一定不會(huì )被困難所打敗。
當你遇到事情，不努力努力再努力的話(huà)，你就會(huì )一事無(wú)成。半途而廢是弱者，努力到最后才是強者�，F在要努力，將來(lái)做出大成就。努力做事，就一定會(huì )成功。把“努力努力再努力”作為激勵自己前進(jìn)努力的座右銘，努力努力再努力。
不要再一方面決定自己的成敗，不管怎樣，都要努力努力再努力。
我的演講完畢，謝謝大家！
高中演講稿 15
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
很高興能與大家相聚在國旗下。
理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著(zhù)你，讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷前進(jìn)；是理想，指引著(zhù)你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進(jìn)的方向；有了理想，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
記得曾經(jīng)讀到過(guò)這么一篇文章：1歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為歌手；2歲時(shí)，他的夢(mèng)想是唱響全美；3歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為全能的音樂(lè )家；4歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為的音樂(lè )大師。他就是西方近代音樂(lè )之父——昆西，瓊斯。是理想，召喚著(zhù)他，鞭策著(zhù)他，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取，從一個(gè)無(wú)名小卒逐步成長(cháng)起來(lái)，最后功成名就，成為大師。由此可見(jiàn)，理想能夠召喚行動(dòng)，讓人成功。因此，作為祖國未來(lái)的接班人的我們，是不是從現在起就應該樹(shù)立自己的理想呢？
好的開(kāi)始是成功的一半，樹(shù)立了理想，你就已經(jīng)邁進(jìn)了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的'是要勤奮努力。因為，勤奮鑄就成功。
“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水�！薄傲_馬并非一日造成，成功并非一蹴而就�！辈诲e，要實(shí)現自己的理想，就必須付出自己辛勤的汗水。因為“春華秋實(shí)”，只有努力，才能收獲。在學(xué)術(shù)上，凡古今中外，無(wú)一例外。愛(ài)因斯坦花了整整七年的時(shí)間，建立起了相對論的理論基礎，而愛(ài)迪生為了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達旦地工作，摘錄了4萬(wàn)多頁(yè)資料，試驗過(guò)16多種礦物和6多種植物，最后使電燈發(fā)出耀眼的光芒。而偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍更是花了27年時(shí)間，才編成1多萬(wàn)字的巨著(zhù)《本草綱目》。
天上不會(huì )掉餡餅，世上沒(méi)有免費的午餐。因此，我們應該從現在開(kāi)始，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，因為，只有這樣，我們才能學(xué)有所成，為未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
理想召喚行動(dòng)，勤奮鑄就成功。樹(shù)立理想，并且為之不斷努力，才會(huì )擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。
謝謝大家！
高中演講稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“我的理想”。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。當你聽(tīng)到這，同學(xué)們，你們是否想到了自己的理想？我也不例外。
我的理想也許有些特別，是當一名心理醫生。小時(shí)侯，覺(jué)得世間一切都是美好的，天真地定義人都是善良的。長(cháng)大后，看到了一些冷漠的事實(shí)。我才猛然發(fā)現，原來(lái)世間也分善惡。那時(shí)父母都有事，幾乎沒(méi)有時(shí)間陪我，我便變得孤僻、自卑。在學(xué)校里，即使有同學(xué)打我、罵我，我也一聲不吭，默默承受。即使很多人都對我說(shuō)：“你為什么不反抗�！币矡o(wú)動(dòng)于衷。也有人說(shuō)：“你是不是有心理疾病��！應該去看看心理醫生！”從那時(shí)起，我就知道了“心理醫生”這個(gè)職位，于是在我的心里就種下了一顆小小的種子。
后來(lái)我開(kāi)始試著(zhù)用另一種心態(tài)去對待生活，于是我便不再孤單。
隨著(zhù)長(cháng)大，我同時(shí)也發(fā)現身邊有許多心理閉鎖的同齡人。他們對生活的`態(tài)度讓人吃驚。我便開(kāi)始想，如果我當上心理醫生，治好了他們，這個(gè)世界不就多了一些美好，多了一些善良嗎？我開(kāi)始憧憬未來(lái)。當然我也曾遭到過(guò)父母和朋友的反對，他們認為心理醫生在現在這個(gè)世界上并沒(méi)有多大用處并不會(huì )真正有人去看病的，但要當上心理醫生是需要付出很大努力的，并不是說(shuō)做就能做的。我知道，但我想，哪怕我只治好了一個(gè)人，這個(gè)世界不也就多了一份真誠與和平嗎？
我明白，從這一刻起，我要開(kāi)始為我的理想做出努力了。我于是有了一種沖動(dòng)。我在剛剛有這個(gè)念頭的時(shí)候，也許出于某種恐懼，總是認為學(xué)心理學(xué)只有長(cháng)大以后才能學(xué)，現在只是好好學(xué)習就足夠了。但我突然想到，現在同樣可以。
最后我想用這句話(huà)來(lái)結束今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。愿每一位少年都懷抱自己的理想，在人生的航程上乘風(fēng)破浪，激流勇進(jìn)！
謝謝大家，我的演講完畢。
高中演講稿 17
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
下午好。今天我要演講的題目是《立足現實(shí)，擁抱理想》。
托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！崩硐胧橇α康娜�、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。我們每一個(gè)人都有自己的追求，都擁有自己的理想。
科學(xué)家為真的理想而活，慈善家為善的理想而活，藝術(shù)家為美的理想而活。他們在理想中得到力量，在追夢(mèng)的旅程中實(shí)現生命的價(jià)值。我們每天也在為自己的理想去努力奮斗，去拼搏。
近年來(lái)很流行一句話(huà)：“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感�！边@句話(huà)主要形容我們都有遠大的理想，可是現實(shí)往往讓人折了腰。很多時(shí)候我們都意識到，在現實(shí)面前，我們的.理想總是顯得有些渺小，現實(shí)太殘酷了，理想只能夠是寄托了我們對生活的美好憧憬，總是遙不可及的。其實(shí)，理想它只是一個(gè)目標，一種動(dòng)力，一個(gè)方向。它是激勵我們前進(jìn)的動(dòng)力，而我們就是為了實(shí)現自己心中遠大的理想，努力的朝著(zhù)它奮斗。
說(shuō)起瞎子阿炳，我相信大家會(huì )立刻想起他的的作品《二泉映月》。他出生在江蘇無(wú)錫。對民間音樂(lè )有著(zhù)強烈的興趣，從小就開(kāi)始學(xué)習擊鼓，吹笛，拉二胡，彈琵琶。十五六歲時(shí)，已成為當地一名出色的樂(lè )師。但是在他三十四歲的時(shí)候，疾病使他雙目失明了。生活的逼迫使他走上了乞討為生的道路。貧病交加的他，流落在街頭，生活極為艱苦。在命運一次又一次將他推入苦難的深淵之際，他始終沒(méi)有放棄自己耳朵里的世界，耳朵里的信仰�，F實(shí)如此殘酷，命運這樣虐待他，可是他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，一直堅定自己的理想。無(wú)論身在何處，他都在演奏，演奏。阿炳把自己的生命錘煉成了東方的樹(shù)陰下或廣袤的荒漠中的一潭深水。
在人生的道路上，無(wú)論遭遇什么困難，我們都不能拋棄理想，向現實(shí)屈服。我們可以立足現實(shí)，調整理想，卻不能放棄對美好未來(lái)的憧憬，對人生理想的追求。只有把持著(zhù)你的理想。立足現實(shí)，用現實(shí)的方式去實(shí)現理想，你的人生終會(huì )看到成功的曙光，走向成功的道路！
高中演講稿 18
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，很高興今天可以站在這里和大家一起討論青春這個(gè)話(huà)題，下面我為大家同學(xué)們演講的試題是“拼搏，讓青春無(wú)悔”。
青春是人生數條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是智慧一首用滿(mǎn)腔熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間除了有許多東西失去了還可以得到，惟有青春一去不復返，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
也許平淡無(wú)奇的世界使你孤寂和落寞，周而復始的生活鼓點(diǎn)讓你倍感煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現在春花梳鉤風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到苦悶與無(wú)奈，可當你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)而獨特地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì )實(shí)在青春原來(lái)是那般美好！
我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話(huà)：讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情預支時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才能體現生命的價(jià)值。
時(shí)光飛奔向前，不會(huì )回頭，它總是青春的痕跡。我們大家雖出生于各不相同的時(shí)間和空間，卻有著(zhù)同樣的奉獻，有著(zhù)同樣的絢麗多彩青春。擁有青春，就如同朝陽(yáng)永遠向上；擁有青春，就如同山溪不羈奔流；擁有青春，就如同幼蠶破繭而出……
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠�！弊鳛榍嗄耆�，一個(gè)國家、一個(gè)部族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想，那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候�？v使艱難險阻，也要努力前行；追求卓越，釋放青春能量，點(diǎn)燃青夢(mèng)想。
年輕的.朋友，讓我們高舉愛(ài)國旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng )的事業(yè)，在改革開(kāi)放勢如破竹的強國富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，德武雷瓦在二十一世紀的挑戰中剪影；讓我們的拳拳愛(ài)國之心，在共創(chuàng )祖國輝煌自立自強的征程中閃耀奪目的光彩；讓我們用拼搏向夢(mèng)想靠近，實(shí)現夢(mèng)想讓青春無(wú)悔！
我的演講奧爾奈，謝謝大家！
高中演講稿 19
尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！過(guò)來(lái)人都說(shuō)高三像一場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰爭，一開(kāi)始就不容放過(guò)任何一個(gè)盲點(diǎn)和錯誤。
自然，對待需要厚積薄發(fā)的文科，養成良好的習慣，不急不躁，一如既往堅持到底，實(shí)在必要而重要，盡管這仗數年前就已經(jīng)開(kāi)始。
對于靈活多變埋伏不斷的理科，集中火力準確高效地打幾場(chǎng)殲滅戰必不可少。同時(shí)不要忘記，在知識的海洋里，萃取精華，為我所用；鳥(niǎo)飛魚(yú)躍，任我游覽。建立起理綜的知識網(wǎng)絡(luò )，訓練出文綜的機敏頭腦，始終將高三的'足步穩穩推進(jìn)，盼望向心中的大學(xué)無(wú)限靠攏，揚帆遠航，實(shí)現理想。
其實(shí)，高三就是一場(chǎng)拼搏，是一場(chǎng)奮斗，是一回脫胎換骨的成長(cháng)，是一個(gè)漂亮憂(yōu)傷的夢(mèng)想。只有經(jīng)歷了，你才會(huì )懂得。
當青春的藤蔓纏繞進(jìn)高三的天空，當歲月的年輪雕刻下高三的印記，當奮進(jìn)的號角再一次嘹亮響起，便注定那場(chǎng)懸梁刺股的磨煉從此開(kāi)始。
高三，請你以扎實(shí)的知識作基地，憑過(guò)硬的實(shí)力做后盾，借靈活的能力沖鋒陷陣，打一場(chǎng)美麗的攻堅戰。高三，假如你盼望成功，那就“以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以慎重為兄弟，以盼望為哨兵”。因為沒(méi)有恒心，便會(huì )半途而廢；沒(méi)有經(jīng)驗，總是頭破血流；缺少慎重，便會(huì )走進(jìn)誤區；失去盼望，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。
成功的路上，不可能一帆風(fēng)順，只有具備愛(ài)迪生所列舉的品質(zhì)，才能摘到最后勝利的果實(shí)。人生路上的甜苦和喜憂(yōu)將集中在這里上演。哪怕高三曲折顛沛沒(méi)有趣味，哪怕從此重復枯燥傷神流淚，心中也要堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后有彩虹。
只要你奮斗，只要在尋找，即使不幸失敗，那也是一種收獲，也是人生所需要的。高三不負有心人，無(wú)論是歡樂(lè )，是痛苦還是憂(yōu)傷，高三都會(huì )如實(shí)地記下那些曾經(jīng)歷盡艱辛尋找夢(mèng)想的足跡，回饋那些因奮斗而歷經(jīng)磨難的心靈。前進(jìn)吧，等待吧，希冀吧，高三的足步！
做高三的學(xué)子，真實(shí)、自信、平靜、堅強。高三的我們始終堅信：有生命就有盼望，有尋找就有將來(lái)！
感謝大家！
高中演講稿 20
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
德國詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好的書(shū)，就等于和一位高尚的人對話(huà)�！遍喿x文學(xué)名著(zhù)，就是和一位大師說(shuō)話(huà)。
明代文學(xué)家吳承恩創(chuàng )作的名著(zhù)《西游記》是我印象中的一本書(shū)，里面精彩的故事一直伴我成長(cháng)。
記得小時(shí)候，爺爺經(jīng)常給我講孫悟空打妖怪的故事、有三打白骨精、真假孫悟空、西涼國逼婚……其中讓我印象最深的是三調芭蕉扇：孫悟空等人路經(jīng)火焰山，欲向羅剎女鐵扇公主借芭蕉扇，以便通過(guò)火焰山；借不到，孫悟空只好智取。孫悟空先向靈吉菩薩借得“定風(fēng)丹”，這樣就不怕鐵扇公主拿芭蕉扇搧他了，這是防御性的措施；然后他變成小蟲(chóng)子鉆到鐵扇公主的肚子里去，逼她交出芭蕉扇，這是很巧妙的`進(jìn)攻。孫悟空有勇有謀，不過(guò)羅剎女也絕非泛泛之輩。
讀了《西游記》后，我體會(huì )到孫悟空聰明、勇敢、樂(lè )觀(guān)、除惡務(wù)盡的品性；豬八戒雖然好吃懶睡，但卻憨厚淳樸；沙和尚任勞任怨；唐僧很善良但卻太糊涂。
魯迅曾點(diǎn)評《西游記》說(shuō)：“孫悟空的經(jīng)歷反映了人的一生。人在年輕時(shí)思想活躍，敢想敢干，上天入地，無(wú)所不能，敢于蔑視任何，‘糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯’；一旦碰上釘子，栽了一個(gè)大跟頭后，就會(huì )踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地去克服艱難險阻和人生中的誘惑，最終才會(huì )達到正果�！�
書(shū)籍還能讓你有喜怒哀懼哦！看到關(guān)鍵情節時(shí)，高興會(huì )喜，氣憤會(huì )怒，悲傷會(huì )哀，害怕會(huì )懼。
所以說(shuō)書(shū)籍對個(gè)人的生活、學(xué)習及個(gè)人之間的情緒都有影響！
書(shū)籍是真善美的化身，是生活的凈土；書(shū)籍是人類(lèi)感情的儲藏室，是生命的火炬手；書(shū)籍是我們攀援的階梯，是生命的營(yíng)養劑……
書(shū)籍是學(xué)習的營(yíng)養品，是學(xué)習的必須品。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！敝灰阌眯娜ふ�，去挖掘，就一定會(huì )挖掘到屬于你的珍寶。
好書(shū)伴我成長(cháng)！
高中演講稿 21
老師們、同學(xué)們：
走過(guò)輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們馬上迎來(lái)了高三——這個(gè)注定充滿(mǎn)艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。弄清高三內涵的全部，把軌道切入高三，從心理到行動(dòng)，完成角色轉換，是每個(gè)同學(xué)刻不容緩的問(wèn)題。
高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。曾經(jīng)在某個(gè)高三的教室內，掛著(zhù)一張標語(yǔ)，上寫(xiě)：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為�！边@是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫(xiě)照。不可想象，一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣的人，會(huì )有所作為；一個(gè)沒(méi)有強大信念作支撐的人，能談得上吃苦；一個(gè)沒(méi)有堅韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拼殺中到達成功的此岸，體會(huì )到苦中之樂(lè )的人生真味。
高三是信念下的執著(zhù)與堅韌。
高三還意味著(zhù)科學(xué)與高效。高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習謀略。要提高學(xué)習效率，首先一條，就是要學(xué)會(huì )管制自己。無(wú)論是聽(tīng)課還是閱讀，都要集中自己的注意力，不讓各種雜念來(lái)擾亂自己的思想，認真進(jìn)行思考。其次，要特別注意提高做題的速度，鍛煉思維的敏捷性。這既是為了提高學(xué)習效率，也是高考實(shí)踐的需要。要分秒必爭，能夠兩小時(shí)做完的題目決不拖到三小時(shí)，寧可把節余下來(lái)的一小時(shí)用于休息，也不要養成拖沓的壞習慣。還有，學(xué)習要充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性。由表及里，由淺入深，不要搞簡(jiǎn)單機械的重復、不要搞所謂的“題海戰術(shù)”，而應該抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。
同學(xué)們，在高三，我們將不再用烏托邦式的謊話(huà)來(lái)麻痹和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼精神上的'磨礪與犧牲；在高三，我們將從夢(mèng)想的云端走向堅實(shí)的大地；在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫(xiě)“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無(wú)畏者的歌聲就能灑向此岸。
感謝大家！
高中演講稿 22
同學(xué)們：
古人云：“松聲、澗聲、琴聲、鶴聲……皆聲之主清者，而讀書(shū)聲為最�！睘楹巫x書(shū)聲為最呢，因為讀是思的憑借，是悟的前提，是寫(xiě)的基礎，是培養語(yǔ)感的重要途徑。而早讀是記憶的'高峰期，感性思維非�；钴S，若是能夠充分有效地利用這段時(shí)間，可達到事半功倍的效果。那么如何能有效地利用好這段時(shí)間呢？在此，我提出以下幾點(diǎn)建議：
一、早讀內容任務(wù)化。
明確每個(gè)早讀要完成什么任務(wù)，跟著(zhù)老師上課進(jìn)度的同時(shí)，我們也要建立一個(gè)長(cháng)遠的復習計劃，合理安排早讀內容，如可在每節早讀課前寫(xiě)下任務(wù)：背誦《離騷》第一段、背本單元單詞30個(gè)、熟讀課文等等，只有做出合理規劃，才能有效提高早讀效率。
二、早讀時(shí)間碎片化。
早讀是記憶的黃金時(shí)間，但若只讀記一項，大腦往往容易疲勞，效果不好。建議安排二至三項的誦記內容，并且對時(shí)間進(jìn)行大致分割。比如英語(yǔ)早讀課，可以安排背誦單詞10分鐘，讀課文10分鐘，讀筆記10分鐘，還可以安排3-5分鐘對整個(gè)早讀內容進(jìn)行進(jìn)一步的歸納、整理和鞏固。這樣，早讀時(shí)，人就會(huì )“緊”起來(lái)，有條不紊�？梢杂行П苊庠缱x的盲目性、隨意性，效果自然就好了。
三、早讀要手、口、心并用。
很多同學(xué)一節早讀課讀得口干舌燥，書(shū)本一合，什么都沒(méi)記住，為什么呢？因為入口不入心，就猶如和尚念經(jīng)一般，嘴巴動(dòng)了，而思維卻沒(méi)有跟著(zhù)走。而為了避免無(wú)心讀書(shū)，我建議大家可以在讀的時(shí)候，手也跟著(zhù)寫(xiě)一寫(xiě)，動(dòng)一動(dòng)，真正做到手、口、心并用，做到看進(jìn)眼里，讀進(jìn)心里，記在腦里。
同學(xué)們，盛年不重來(lái)，一日能再晨。我們要珍惜這段讀書(shū)的美好時(shí)光，充分有效利用時(shí)間，日積月累，定能完成從量變到質(zhì)變的蛻化，讓我們在剩下的時(shí)間里一起努力，更上一層樓！
高中演講稿 23
尊敬的校領(lǐng)導、教師、家長(cháng)和親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是我們的高三畢業(yè)典禮，也是我人生中一個(gè)非常重要的時(shí)刻。在這個(gè)美好而又激動(dòng)人心的時(shí)刻，我想分享一些對我來(lái)說(shuō)意義深遠的東西。
首先，我想感謝我們的校領(lǐng)導、教師和家長(cháng)。沒(méi)有你們的支持、鼓勵和幫助，我們無(wú)法順利完成這三年的學(xué)業(yè)。無(wú)數個(gè)清晨，當我們還在沉睡的時(shí)候，你們已經(jīng)趕到校園里，準備好教學(xué)內容，幫助我們一步步提高自己。在我們低谷時(shí)，你們給予了重要的關(guān)懷和支持�，F在，我們站在這里，在校園的最后一頁(yè)，可是你們的教誨永遠在我們的心中，感激不盡。
其次，我想和我的同學(xué)們分享一些想法。在這段時(shí)間里，我們遇到了許多艱難險阻，但我們仍然堅持走下去。在前段時(shí)間，我們迎來(lái)了中考、高考，但無(wú)論在何種情況下，我們都堅持自己的信念，我們始終以積極的.心態(tài)面對考試的挑戰，以自信的態(tài)度抗爭生活的不幸。我們的努力最終得到了回報。
在這三年間，我們經(jīng)歷了許多，辜負了許多，也取得了許多成就。
我相信，這些不僅代表了我們個(gè)人的成果，還代表著(zhù)我們整個(gè)年級的力量。我們一起成長(cháng)，一起追夢(mèng)，一起將希望變?yōu)楝F實(shí)。
高三畢業(yè)了，面對即將到來(lái)的未來(lái)，我們無(wú)法預知它將會(huì )給我們帶來(lái)什么，我們將會(huì )面臨什么挑戰。但我相信我們能夠共同迎接它。我們身上肩負的是新時(shí)代的希望，也是我們自己的榮耀。相信未來(lái)的路，會(huì )越走越寬廣，越來(lái)越美好，我們要迎接更加堅定的自己，走向一個(gè)更加絢爛的未來(lái)。
最后，我要說(shuō)：高三畢業(yè)典禮，對我來(lái)說(shuō)意義非凡。我將永遠記得這一天，在這個(gè)日子里，我們攜手前行，行走在茫茫人海中，勇敢地迎接前方的一切挑戰。相信自己，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。祝福我們永遠保持一顆感恩、堅定、創(chuàng )新求變的心，前路依舊漫長(cháng)，但歷練中我們還需不忘最初的夢(mèng)想，砥礪自己步伐，做到自強不息，開(kāi)創(chuàng )自己更為輝煌的未來(lái)。
高中演講稿 24
同學(xué)們：
有了根的支撐，大樹(shù)才會(huì )枝繁葉茂；有了細流的支撐，大海才會(huì )廣闊無(wú)垠；有了勤奮的支撐，我們才會(huì )成就輝煌的人生。
每個(gè)人都應該靠勤奮支撐自已，靠他人支撐的人只是一時(shí)的聰明者和幸運者，就像是風(fēng)化的基石托起的高樓大廈，隨時(shí)都有可能坍塌。除了自己的勤奮，任何人與事，都支撐不起我們的人生。
眾所周知，他不僅是現代科學(xué)界的泰斗，還是一位永遠戰斗不息的人生斗士，他是誰(shuí)？他就是史蒂芬﹒霍金，一位坐在輪椅上卻用思想遨游太空的超人。
如果說(shuō)他的.命運是那破舊的花架，那么因為他的勤奮而變得繁花似錦，光艷奪人；如果說(shuō)他的命運是那漆黑的夜空，那么因為他的勤奮而變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說(shuō)他的命運是那貧瘠的土地，那么因為他的勤奮而變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。他用他的勤奮支撐起了自已輝煌的人生！
其實(shí)靠勤奮成就人生的又豈止霍金一人，發(fā)明大王愛(ài)迪生不也是這樣的勤奮著(zhù)嗎？他每天都要工作十幾個(gè)小時(shí)，甚至到了古稀之年也依然堅持著(zhù)。如果按照人們通常的生活節奏和工作時(shí)間來(lái)計算，他的“生命”已經(jīng)大大延長(cháng)了，因此愛(ài)迪生在75歲生日的那天，自豪地對朋友說(shuō)：“這樣算來(lái)，我已經(jīng)是135歲的人了�！鼻趭^延長(cháng)了愛(ài)迪生的生命，也成就了愛(ài)迪生的不朽。
霍金與愛(ài)迪生的成功不正印證了“勤奮成就人生”這句話(huà)嗎？勤奮是齊白石的“不叫一日閑過(guò)”；是魯迅樓閣里永遠亮著(zhù)的臺燈；是巴爾扎克杯里空了又滿(mǎn)的咖啡，更是我們人生的支點(diǎn)�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有擁有勤奮，我們才能成就自己的人生。一位打破世界紀錄的運動(dòng)員說(shuō)：“我撐得起世界紀錄，但我舉不起平時(shí)留下的汗水�！编�，原來(lái)那世界紀錄也是由勤奮支撐的。
世界上沒(méi)有一生下來(lái)就注定失敗的人，只有懶惰不愿吃苦的人。俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功；讀書(shū)十年苦，一朝天下名。我們正值花樣年華，充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想，何不趁此時(shí)勤奮讀書(shū)，成就輝煌人生！
高中演講稿 25
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我們這么大的時(shí)候為父母做了什么？我們中有多少人能記得父母的生日？父母最喜歡吃的東西？父母的鞋碼？這些看似瑣碎的事情表明我們是否孝順父母。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這提醒我們要有一顆感恩的心。
只有懷著(zhù)一顆感恩的心，我們才能更懂得尊重。尊重生命、勞動(dòng)和創(chuàng )造。帶著(zhù)感激，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)男人向樹(shù)道歉的故事嗎？
你聽(tīng)說(shuō)所有的汽車(chē)都給狗讓路了嗎？這些真實(shí)的故事被人們對生命的熱愛(ài)和對生命的尊重所感動(dòng)。當我們每天享受清潔的環(huán)境時(shí)，我們應該感謝那些清潔工人；當我們搬進(jìn)新房子時(shí)，我們應該感謝那些建筑工人；當我們出行，要感謝司機……懂得感謝，就會(huì )以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。
懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì )到自己的職責。在現代社會(huì )，每個(gè)人都有自己的責任和價(jià)值。有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍耐和承受，而是以寬廣的胸懷勇敢、積極地面對生活。
我相信最溫暖的一天來(lái)自寒冷，我相信最溫暖的其實(shí)是一種對寒冷的理解，一種感恩的感覺(jué)。一個(gè)人應該學(xué)會(huì )感恩，對生活有一顆感恩的'心，這樣的心才能真正幸福。一個(gè)沒(méi)有感恩的人，心都是空的。
懷著(zhù)一顆感恩的心，它香又香。
所以我要感謝你，我生命中的過(guò)客，讓我知道，光的來(lái)去不影響我的心，謝謝你，來(lái)來(lái)去去，我會(huì )珍惜；謝謝你，我生命中所有的老師，讓我知道知識的價(jià)值，謝謝你，每年，我都會(huì )記��；謝謝你，我生命中最親密的朋友。你分享快樂(lè )，你傾聽(tīng)悲傷，你很忙。我永遠不會(huì )忘記它；感謝你，我至真至愛(ài)的親人，歲月途中，靜靜的看護著(zhù)我，擋風(fēng)遮雨，讓我被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)他人，感謝有你，日日夜夜，我都留心里。
高中演講稿 26
同學(xué)們：
許多事實(shí)證明，自信是大多數人的共同品質(zhì)，也是一個(gè)人成功的一個(gè)重要因素。人們常說(shuō)，一個(gè)人不怕在生活中被別人擊倒，他會(huì )再次站起來(lái)，最可怕的是他擊倒了自己，他再也沒(méi)有希望了。如何避免擊倒自己？這需要自尊和自信。
自信的生活永遠不會(huì )被社會(huì )打敗，除了他最終精疲力竭，無(wú)法奮斗。
自信是生活成功的基石，人們的成功之路必須一步一步地走上自信的石頭。有了信心，人們可以達到他們想要達到的水平，成為他們想要成為的人，并堅持他們所追求的信仰。在任何情況下，自信的格言都是：我認為我現在能做到，現在不能，將來(lái)會(huì )做到的！
自信不僅能改變周?chē)沫h(huán)境，還能改變自信的人。
例如，有一個(gè)典型的例子：一個(gè)心理學(xué)家選擇了一個(gè)最愚蠢、最不受歡迎的女孩，并要求她的同學(xué)改變他們以前對她的看法。在一個(gè)美麗的日子里，每個(gè)人都爭先恐后地照顧女孩，向她致敬，陪她回家。每個(gè)人都假裝是一個(gè)美麗而聰明的`女孩。結果如何？不到一年，女孩出落得很好，連她的行為都和以前不一樣。她聰明地對人們說(shuō)：她獲得了新生活。的確，她沒(méi)有成為另一個(gè)人——然而，她展示了每個(gè)人的潛力。只有當我們相信自己，周?chē)拿總�(gè)人都相信我們，愛(ài)我們時(shí)，這種美才會(huì )顯現出來(lái)。
可見(jiàn)，自信可以創(chuàng )造奇跡。
然而，自信并不是天生的，也不是每個(gè)人都有的。很多人自信心很低，尤其是經(jīng)過(guò)一些生活，嘗到了一些生活的起起落落，有些人感到羞愧。其他人實(shí)際上學(xué)會(huì )了如何貶低自己，以防止生活的失敗，他們認為自信是一種危險的品質(zhì)，人們越自信，越容易觸摸釘子，越容易成為批評的目標，所以最好生活在尾巴上。
其他人從小就失去了信心，因為成年人總是這樣責罵他們：看，你這個(gè)傻瓜，傻瓜，窩囊廢，未來(lái)最多是一條街！隨著(zhù)時(shí)間的推移，他真的同意了這些話(huà)。如果他將來(lái)遇到一點(diǎn)失敗，他會(huì )安慰自己：不管怎樣，我從小就是個(gè)傻瓜和窩囊廢。我怎么能異想天開(kāi)呢？
高中演講稿 27
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我們初一五班的xxx，今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)》
說(shuō)到雷鋒的名字，大家可能都不陌生，他是一個(gè)生前不知做了多少好事的人。我做的好事與雷鋒比起來(lái)，那就是一粒芝麻和一個(gè)西瓜相比較——微不足道，可是最令我自豪的就是這粒芝麻的光澤，這粒芝麻讓我明白了學(xué)雷鋒的真諦——那就是為別人服務(wù)。
一次想起雷鋒，就想起這一段話(huà)。他，一個(gè)身高一米五四的人，用自己的行動(dòng)塑造了一座豐碑；他，一個(gè)幾代長(cháng)工的孩子，以自己堅定的信念，詮釋了中華民族幾千年的傳統美德；他，一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的年輕戰士，用自己的熱情，帶動(dòng)整個(gè)班乃至全國的戰士和人民，把學(xué)習變成一件樂(lè )事，把道德變成一總習慣；他，一個(gè)年僅二十二歲的大男孩，以自己的堅韌，把渺小與偉大完全融合，把普通與高尚完美結合，把短暫的一生變成永恒的歷史。
“有的人活著(zhù)，他卻死了；有的人死了，他卻永遠活著(zhù)�！彼钤谖覀兠總�(gè)人的心中，伴在我們每個(gè)人的靈魂旁。每一年，每一天，都有一代又一代不知名卻深深觸動(dòng)我們靈魂的人涌現。他們所做的，也許并沒(méi)有轟轟烈烈的大事，只是舉手之勞，但在他們身上，都能找到雷鋒的`蹤跡，都能尋到中華的美德。
“什么是光榮的，有臉面的，什么是可恥的，危害社會(huì )他人的�！边@些關(guān)于什么是榮什么是恥的概念的話(huà)，從小時(shí)候，父母就已經(jīng)經(jīng)常對我們說(shuō)了，但是我們是否真正做到了呢？“己所不欲，勿施于人”這句話(huà)的意思是顯而易見(jiàn)的：自己不想做的事情也不要強加給別人。這句話(huà)充分的說(shuō)明了以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥，現在的大多數青少年把自己不想做的事情推給別人。但是他們沒(méi)有想過(guò)，連自己都不想做的事情讓給別人做，難道別人就喜歡做了嗎？這同時(shí)也是一種自私的心理。這也說(shuō)明了現在的青少年都只為自己著(zhù)想。
雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習，讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個(gè)有道德的人。好好學(xué)習，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用之人。
高中演講稿 28
尊敬的評委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我要談的主題是中秋節。
中秋節是我國傳統的重要節日之一，它在每年農歷八月十五日舉辦。這一天，月亮圓滿(mǎn)，家人團聚，一起欣賞月亮，品嘗月餅，中秋節就因此成為團圓、和諧的象征。古人常說(shuō)：“月到中秋分外明，人團圓后更開(kāi)心�！边@句話(huà)道出了中秋節的精髓。
中秋節有許多的傳說(shuō)和故事。其中最有名的是“嫦娥奔月”的傳說(shuō)。相傳在古代夏朝時(shí)期，有十個(gè)太陽(yáng)同時(shí)升起，導致干旱、寸草不生。后來(lái)，英雄后羿射下了九個(gè)太陽(yáng)，擁有了無(wú)比巨大的力量。但他的策士告訴他，一旦失去它們，他就失去了寶貴的力量。后羿聽(tīng)了他的話(huà)，決定將他的力量融入了一個(gè)藥丸中，給了妻子嫦娥保存。妻子看到藥丸融入自己的身體，就獲得了夫君的力量。但是此時(shí)太陽(yáng)老神仙感到不滿(mǎn)，想要搶奪藥丸。嫦娥機智地將藥丸吞下了肚子，然后飛到了高空，成為了月亮上的仙女。從此，她每年在中秋節的時(shí)候便會(huì )在月亮上閃耀光芒，守護著(zhù)人間的團聚和和諧。
在中秋節當天，成為最具代表性食品的當然是月餅。月餅是一種圓形、酥皮，餡料為豆沙、蓮蓉、五仁、綠茶、糖棗、肉黃等口味的小點(diǎn)心。在傳統節日中，送月餅成為了人們表達敬意和愛(ài)意的一種方式。同時(shí)，也有許多家庭會(huì )準備其它的美食來(lái)慶祝中秋節，如烤肉、茶葉蛋、小菜等。
中秋節還有一個(gè)重要的傳統活動(dòng)——賞月。在這個(gè)夜晚，月亮是最明亮最圓的，在賞月之時(shí)，家人一起聊天，品嘗月餅，開(kāi)懷暢談，共度美麗又溫馨的`這一夜。
總的來(lái)說(shuō)，中秋節是一種歌頌團圓、和諧、祥和、美好、團結的傳神節日。在這個(gè)特別的日子里，我們不僅要感受我們的文化傳承，更要踐行我們的傳統美德，讓我們共同享受中秋佳節帶來(lái)的歡愉和快樂(lè )。
謝謝大家！
高中演講稿 29
各位同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“決不輕言放棄”。
作為即將參加高考的高三學(xué)子，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬(wàn)里長(cháng)征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過(guò)掌聲，也遭逢過(guò)挫折。
月考與競賽后的幾家歡樂(lè )幾家愁，就是最好的證明。應對成績(jì)，無(wú)疑要勝而不驕，再接再厲；而應對失敗，我們則要堅定地說(shuō)，切莫放棄。
亞伯拉罕·林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競選參議員和副總統，均告失敗�；蛟S僅有這些，才能算得上人生中真正的挫折。
可應對這么多挫折，林肯并沒(méi)有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統。正是因為決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
如今的我們，將夢(mèng)想分成了幾個(gè)小目標，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說(shuō)在月考中取得好成績(jì)，比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰性的活動(dòng)。倘若我們因為一點(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄，那些目標又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們去不懈地拼搏啊。
同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種進(jìn)取的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng )造命運，但我們能夠用實(shí)際行動(dòng)改變命運，我們能夠向命運中的艱難困苦挑戰。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，譜寫(xiě)精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫·凱勒的生命中沒(méi)有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對完美夢(mèng)想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏(yíng)得了世人的尊重。
白駒過(guò)隙，流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的.塵世中，我們能做的僅有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現自己的夢(mèng)想。這，才是我們生命的意義。
無(wú)論前面的路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恒動(dòng)力。
我的演講完畢，多謝大家！
高中演講稿 30
尊敬的教官，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高一（20）班的同學(xué)小福。非常榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言。此刻此時(shí)，我身處溧水縣第二高級中學(xué)美麗的校園，內心激動(dòng)萬(wàn)分，充滿(mǎn)驕傲和自豪。
當我還是個(gè)初中學(xué)生的時(shí)候，就常常聽(tīng)大人們提起溧水縣第二高級中學(xué)。那時(shí)它剛剛被評為省級重點(diǎn)中學(xué)，是一所有著(zhù)光輝歷史的學(xué)校，是孕育和培養人才的搖籃。學(xué)校的老師們學(xué)識淵博，愛(ài)崗敬業(yè)，有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，他們孜孜不倦地培養了一批又一批的優(yōu)秀人才，遍布社會(huì )各地，為祖國現代化建設作出了巨大的貢獻。學(xué)校的環(huán)境非常優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，花草繁茂，是學(xué)習的好地方。而且那兒積極開(kāi)展著(zhù)豐富多彩的活動(dòng)，校園文化生活很雅致，全校師生也因此而有著(zhù)美好的`情懷。
從我還是個(gè)初中生的時(shí)候，我就一直向往著(zhù)能夠進(jìn)入溧水縣第二高級中學(xué)這片璀璨的土地學(xué)習，展現自己的夢(mèng)想。今天，我心心念念的愿望終于實(shí)現了。我踏進(jìn)了溧水縣第二高級中學(xué)，邁入了一個(gè)全新的世界，也給自己的人生開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
我一定會(huì )樹(shù)立崇高遠大的理想，培養高度的社會(huì )責任感，發(fā)揚艱苦奮斗的精神。繼承革命傳統，腳踏實(shí)地，百折不撓，并且努力學(xué)習科學(xué)文化知識，積極實(shí)踐，勤于研究，勇于創(chuàng )新，提高自身素質(zhì)，真正把自己培養成有理想，有道德，有文化的四有新人和德，勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。軍訓馬上就要進(jìn)行了。對于這次軍訓，我們一定會(huì )認真對待，并投入昂揚的斗志，飽滿(mǎn)的激情。軍訓是對身體的煅煉，是對精神和意志的磨煉。它是增強我們的國防意識的一次活動(dòng)，也是對我們自己的一次挑戰。我們要學(xué)習軍人們鋼鐵般的意志，忘我奉獻的偉大人格，不畏艱難險阻的強大精神以及艱苦奮斗的生活作風(fēng)。軍訓結束后，我們就要投入到緊張的學(xué)習中去。在新的學(xué)年里，我們要全面提高自身素質(zhì)，珍惜今天的學(xué)習機會(huì )，加強學(xué)習和鍛煉，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，積極投身于社會(huì )實(shí)踐，把自己培養成高素質(zhì)的人才。
高中演講稿 31
同學(xué)們：
黃河岸邊有一座美麗的城市，那就是我的家鄉三門(mén)峽。每年初冬，都會(huì )有大量來(lái)自西伯利亞的天鵝來(lái)到這里。為了讓天鵝每年都飛回這個(gè)溫暖整潔的家，我和同學(xué)自發(fā)組織了一次清潔城市行動(dòng)。暑假的一天，我和趙、趙若谷去南山開(kāi)始了我們的城市清潔行動(dòng)。
來(lái)到南山腳下，我們都驚呆了。通往南山的樓梯上有許多煙頭、瓜子和紙屑。我們目光敏銳，行動(dòng)迅速，拿起掃帚掃了掃。樓梯邊的花叢下有泥土。如果山谷開(kāi)了花，用手撿垃圾，荊棘無(wú)情地傷了她的手，鮮血流了出來(lái)，但她很堅強，大義凜然地說(shuō)：“我沒(méi)事，我們繼續干吧�！碧m若拿起簸箕，看見(jiàn)大顆大顆的汗珠像珍珠一樣從她臉上流下來(lái)。我用掃帚把垃圾掃進(jìn)簸箕。在陽(yáng)光的照射下，我粉紅色的小臉已經(jīng)變紅了，我們的衣服都濕了。一個(gè)上山的人順手把煙頭扔在地上。我們趕緊攔住他說(shuō)：“叔叔，你做錯了。我們剛剛打掃完，你讓我們美麗的世界在一秒鐘內遭遇災難。為什么成年人不在乎衛生？成年人要以身作則。你是兔子，我們是大灰狼，請撿起煙頭！”那人臉紅了，趕緊拿起煙頭扔進(jìn)垃圾桶。我們的行為也影響到了大人，我們三個(gè)笑了。
我們走在崎嶇的小路上，右手戴著(zhù)手套，左手提著(zhù)大塑料袋。這次我們三個(gè)開(kāi)始撿垃圾，看誰(shuí)撿的垃圾多。我們開(kāi)始按我們說(shuō)的去做，低著(zhù)頭，三次，五次除以二，認真地尋找我們的獵物。沿路回頭一看，發(fā)現骯臟的小路現在已經(jīng)和皇家酒店一樣干凈了。我們都很自豪！
最后，當我們到達南山山頂時(shí)，我們看到了一個(gè)亭子。當我們走近一看，地面就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，有玉米棒子、葡萄皮、瓜子皮和樹(shù)葉。我和蘭若掃地，若谷撿更大的'垃圾，我們如火如荼。汗水打濕了我們的頭發(fā)，我們的小臉又黑又紅，但我們的心像蜂蜜一樣甜！
這個(gè)清潔城市的行動(dòng)讓我意識到我們每個(gè)人都應該愛(ài)護我們的生活環(huán)境，養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣。我們應該用我們的行動(dòng)來(lái)影響我們周?chē)拿恳粋�(gè)人，讓世界變得更美好！
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