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文明守紀演講稿

時(shí)間:2023-04-21 19:18:17 演講稿 我要投稿

文明守紀演講稿

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在現在的社會(huì )生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的文明守紀演講稿,歡迎閱讀與收藏。

文明守紀演講稿

文明守紀演講稿1

  同學(xué)們,時(shí)間過(guò)得真快,又到期末了。一學(xué)期里,相信同學(xué)們又長(cháng)了不少知識,身體也長(cháng)高了不少,同時(shí)也更加懂道理了。臨近期末,我發(fā)現我們學(xué)校的某些同學(xué)在以下方面做得不太好,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),這講得是你嗎?

  有的同學(xué)早上很早就上學(xué)了,一到學(xué)校就扔下書(shū)包玩,奔跑叫喊,要知道同學(xué)們這樣做很容易出事的,一旦出事,值日老師還沒(méi)有來(lái),誰(shuí)來(lái)幫助呢?因此,早晨上學(xué)時(shí)間再早也不允許早過(guò)6點(diǎn)半。

  中午有不少同學(xué)在學(xué)校用餐,我們一直強調用餐同學(xué)要先排隊,在老師帶領(lǐng)下走進(jìn)食堂,用餐時(shí)間盡量不出聲,不要挑食,但是很多同學(xué)走近餐桌的時(shí)候總是不顧先后順序坐了再說(shuō),害得位子在里面的同學(xué)只得爬進(jìn)去,甚至有些同學(xué)一到餐桌就搶飯盒,搶筷子,搶著(zhù)舀湯,這樣不僅噪雜而且不文明;我們提倡以班級為單位一起進(jìn)出食堂,如果離開(kāi)食堂做不到一起走,但至少以一小桌為單位一起離開(kāi)。

  下午放學(xué)了,我們們老師應當及時(shí)靜堂,我們同學(xué)應該及時(shí)回家,學(xué)校門(mén)口站著(zhù)許多學(xué)生家長(cháng),家長(cháng)心里也很急,想早點(diǎn)把孩子接回家,所以一到放學(xué)時(shí)間,校門(mén)口到處是家長(cháng),有些心急的家長(cháng)非要到教室看個(gè)究竟,所以請你記。杭议L(cháng)在外焦急等待你,所以請你快快完成作業(yè),和同學(xué)們一起高高興興走出教室。

  這些天我們發(fā)現校園里的紙屑似乎多起來(lái)了,是它們自己長(cháng)出來(lái)的嗎?肯定不是,是有些不文明的.學(xué)生隨手扔的。有的把零食帶進(jìn)校園,這還不算,把零食包裝紙亂扔,有些同學(xué)還故作聰明塞到花壇中。還有一些值日生很不負責,把垃圾一半倒在外面,結果可想而知。我們倡議,在校園里堅決不吃零食,不亂扔垃圾,值日生倒垃圾不要倒在外面,樓梯間的桶里裝不下了就倒在樓下的大桶里。這樣整體環(huán)境一定會(huì )有所好轉,這需要大家的努力,校園是我家,清潔靠大家!

  同學(xué)們,進(jìn)入期末,我們要在認真復習同時(shí),不要忘記校紀校規,只有從小做一個(gè)文明禮貌的好少年,長(cháng)大了才能做一個(gè)遵紀守法的好公民。

文明守紀演講稿2

  《文明守紀我快樂(lè )》班會(huì )設計教案

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、準備篇

  生一:我們是祖國的花朵,是社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。未來(lái)的競爭是激烈的,要迎接未來(lái)的挑戰,我們必須從小養成良好的習慣。

  生二:《文明守紀,從我做起》主題班會(huì )現在開(kāi)始——

  生一:同學(xué)們,我們的口號是:文明守紀,團結向上!

  全班:文明守紀,團結向上!

  二、禮儀篇

  生二:播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習慣。

  播下一種習慣,你將收獲一種性格。

  播下一種性格,你將收獲一種命運。

  只要我們努力從我做起,從小事做起,將來(lái)一定能夠成就大事業(yè)。

  生一:讓我們一起高唱歌曲《咱們從小講禮貌》。 (放錄音,學(xué)生齊唱歌曲)

  晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾胸前飄,小朋友們呀歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您好!同學(xué)你早!團結友愛(ài)心一條,團結友愛(ài)心一條!

  好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友們呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái),不打架,果皮紙屑不亂拋,紀律要遵守,衛生要做到。咱們從小講文明,咱們從小講禮貌!

  三、請同學(xué)介紹小學(xué)生守則和小學(xué)生規范的內容。

  1.請同學(xué)談一談自己在文明習慣方面做得比較好的幾方面.。

  如:文明禮貌,見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好,同學(xué)之間謙讓。

  如:課間遵守紀律,不追跑打鬧。

  如:升國旗嚴肅,奏國歌時(shí)要肅立,行注目禮。

  如: 積極參加有益的文化體育活動(dòng),認真做廣播操和眼保健操。

  2.結合同學(xué)們的發(fā)言,說(shuō)一說(shuō)自己在以后的學(xué)習中怎樣改進(jìn),爭取更大的進(jìn)步。

  3、請欣賞《文明守紀歌》

  文明守紀歌

  言行文明有禮貌,課間午間不打罵;

  體育活動(dòng)上操場(chǎng),正當玩耍不喧嘩;

  上下樓梯靠右走,相互禮讓不推拉;

  集合排隊快靜齊,上課鈴后不講話(huà);

  放學(xué)入學(xué)要排隊,飯菜水電不浪費;

  維護清潔講衛生,紙屑雜物不亂丟;

  單人不到河邊去,不帶零食進(jìn)學(xué)校;

  不出校門(mén)不爬墻,乘車(chē)排隊不亂擠;

  放學(xué)離校速回家,關(guān)閉門(mén)窗不能忘;

  粗話(huà)臟話(huà)不出口,文明守紀記心上。

  生一:說(shuō)得多不如做得好,從現在做起

  生二:看著(zhù)做不如自己做,從我做起

  生1:要我做不如我要做,從內心做起

  四、《 是對還是錯》

  生:我國著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):“什么是教育,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養成習慣!绷晳T成自然,

  好的習慣是遵規守紀的結果,好的習慣能夠規范我們的行為。壞的習慣卻能誤導我們的行為,甚至可能讓我們誤入歧途,走上不歸路。那么平時(shí)我們的一些做法或者習慣是不是符合規范呢?下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng):判斷下面說(shuō)法是對還是錯。

 。1)要考試了,我的鋼筆不見(jiàn)了,小龍不在,我拿他的用一下(╳)

  (2) 不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.( √ )

  (3) 同學(xué)之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評。( √ )

 。4)吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊,這樣才越吃越香(╳)

 。5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊,反正沒(méi)有人看見(jiàn)(╳)

 。6)按時(shí)到校,不遲到,不早退,不曠課。( √ )

 。7)上課太累人了,我趴在桌子上睡一會(huì )兒再說(shuō)(╳)

 。8)別人不小心踩到你的腳,立即給你道歉了,你說(shuō)沒(méi)關(guān)系(√)

 。9)認真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩,維護學(xué)校良好秩序( √ )

 。10)晚上休息時(shí)間到了,我睡不著(zhù),干脆出去散散步回來(lái)再睡(╳)

 。11)前面是我們的老師,我們趕緊繞道而行吧,免得給他打招呼(╳)

 。12)不說(shuō)臟話(huà),不罵人,不打架,不賭博。不涉足未成年人不宜的'活動(dòng)和場(chǎng)所(√)

 。13)這些作業(yè)我不會(huì )做,不如拿同桌的來(lái)抄抄吧。(╳)

 。14)排隊時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背,只要不被老師看見(jiàn)就行了。

  生二:細節決定成敗,習慣成就未來(lái)。讓我們從每一件小事做起!——請聽(tīng)《一點(diǎn)兒》歌

  每天早晨起早點(diǎn)兒,校服領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。

  見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒,打掃衛生積極點(diǎn)兒。

  樓道走路安靜點(diǎn)兒,上課聽(tīng)講專(zhuān)心點(diǎn)兒。

  發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒,作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。

  幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒,同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

  接受批評虛心點(diǎn)兒,改正錯誤及時(shí)點(diǎn)兒。

  益生二游戲多玩點(diǎn)兒,課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。

  愛(ài)護花草主動(dòng)點(diǎn)兒,文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

  三、學(xué)習篇

  生一:課堂是我們學(xué)習的主陣地,在課堂上,我們該怎樣做?——請聽(tīng)《課堂禮儀歌》

  上課鈴聲響,快快進(jìn)課堂,

  走到座位上,一聲也不響。

  起立要站直,坐下不亂晃。

  不做小動(dòng)作,專(zhuān)心來(lái)聽(tīng)講。

  發(fā)言先舉手,回答要響亮。

  學(xué)會(huì )守紀律,做個(gè)好娃娃。

  生一:在一個(gè)好的班級里學(xué)習和生活那該多好!我們共同努力創(chuàng )建一個(gè)好的班風(fēng)。 我們的班風(fēng)——團結奮進(jìn),勤奮好學(xué),遵紀愛(ài)班,好好學(xué)習!

  全班:團結奮進(jìn),勤奮好學(xué),遵紀愛(ài)班,好好學(xué)習!

  生二:我們的班訓——我勤奮 我自信 我成長(cháng) 我快樂(lè )

  全班:我勤奮 我自信 我成長(cháng) 我快樂(lè )

  生一:踢毽子、跳繩、砸沙包、跳皮筋是我們喜歡的課間活動(dòng),在課間還能聽(tīng)到同學(xué)們快樂(lè )的歌謠。請聽(tīng)發(fā)自同學(xué)們內心快樂(lè )的聲音——《拍手歌》

  你拍一我拍一,文明禮儀排第一。

  你拍二我拍二,同學(xué)互助好伙伴。

  你拍三我拍三,自己事情自己干。

  你拍四我拍四,關(guān)心集體做好事。

  你拍五我拍五,同學(xué)之間不動(dòng)武。

  你拍六我拍六,果皮垃圾不亂丟。

  你拍七我拍七,誠實(shí)守信不忘記。

  你拍八我拍八,尊敬師長(cháng)人人夸。

  你拍九我拍九,鍛煉身體要持久。

  你拍十我拍十,遵紀守法要堅持。

  公民道德要牢記,爭當禮儀小衛士。

  五、評選文明守紀之星。

  六、倡議書(shū)

  我們要遵規守紀養成良好的行為習慣,克服缺點(diǎn)為集體爭光。

  同學(xué)們:良好的行為影響你的一生,如果播種行為,收獲的是習慣,播種習慣,收獲的是性格,那么播種性格,收獲的將是人生。為了克服不良習慣,養成良好習慣,我們班委會(huì )發(fā)出如下倡議:

 、僬n堂有紀律,認真聽(tīng)講,做好筆記,不頂撞老師

 、谡n間有秩序,不喧嘩打鬧

 、壅Z(yǔ)言有禮貌,不講臟話(huà),語(yǔ)氣和藹

 、艽┲(zhù)得體,不盲目追求時(shí)尚

 、菪闹杏兴,不自私,多為他人著(zhù)想

 、藓筮M(jìn)生有進(jìn)步,要不甘落后,奮起直追

 、咧v究衛生,地上無(wú)痰跡、紙屑,墻上無(wú)污痕,桌上無(wú)刻劃,門(mén)窗無(wú)破損

 、嗲趦節約,不浪費水電資源,發(fā)揚刻苦耐勞的精神

 、岵慌c社會(huì )上行為放蕩分子來(lái)往,不上網(wǎng),打游戲機

 、獠怀闊,不喝酒,不斗毆打架

  生一:同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃好習慣的心靈之燈吧!讓我們簽上自己的名字,讓文明永遠留在三年六班!由于時(shí)間的關(guān)系,我們決定選派各組組長(cháng)以及全體演員上來(lái)簽名,其余同學(xué)下課后再簽。

 。ê灻^(guò)程)

  九、總結篇

  生一:我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁,我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的培養和教育。 請班主任老師講話(huà)——

  師:同學(xué)們,今天的主題班會(huì )開(kāi)得非常成功。讓我們齊心協(xié)力,從改變細小的不良習慣做起,從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起,從遵守日常行為規范做起,播種好習慣,收獲好性格,享受好人生,成就大未來(lái)。孩子們,祝你們成功!

  生二:現在我宣布——《文明守紀 從我做起》主題班會(huì )到此結束。

文明守紀演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀的中學(xué)生》

  我曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一則故事:一頭牛餓了,它會(huì )在本能驅使下尋找食物:遇上青草就大嚼一通,即使是人家的莊稼,甚至名貴的花草,只要可口,都會(huì )照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時(shí),盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,但如果囊中羞澀,也不敢有非分之想。甚至,當你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時(shí),如果主賓還未到來(lái),也許就需要忍饑等待。為什么呢?道德規范的約束!在我們日常生活中的道德觀(guān)念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人,做一個(gè)遵守社會(huì )規范的人。

  劉備臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻比比皆是:

  1。亂丟垃圾。在校園公共區域和教室內,吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)?梢砸(jiàn)到。

  2。損害公物。最典型的是在書(shū)桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”,用涂改液等在上面亂寫(xiě)亂畫(huà),在教室的.墻壁上涂抹。上面寫(xiě)出的內容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語(yǔ)言垃圾。這不但破壞了公物,也污染了我們學(xué)生的視覺(jué)及心靈。

  3。語(yǔ)言不美。少數同學(xué)說(shuō)話(huà)便帶出臟字,而且自己并沒(méi)有意識到。他們自己也說(shuō):“不是故意的,只是習慣而已!币恍┩瑢W(xué)當別人意見(jiàn)與自己不同時(shí),尤其是當自己的不文明行為受到制止時(shí),往往惡語(yǔ)傷人,庸俗不堪。

  4。言行不雅。個(gè)別同學(xué)在教學(xué)樓道甚至在教室內大聲喧嘩,破壞了教學(xué)環(huán)境應有的寧靜與和諧;少數同學(xué)身著(zhù)比較新潮的衣服,或是自己“創(chuàng )造”的衣服,把自己打扮得象一個(gè)模特;有些同學(xué)的頭發(fā)太長(cháng),讓人以為是“問(wèn)題少年”。

  5。節約能源意識淡漠。一些教室經(jīng)常是在使用后無(wú)人主動(dòng)將電燈、電扇等關(guān)掉。即使教師反復強調,有些同學(xué)也總是“想不起來(lái)這些事情”。另一種常見(jiàn)的情況則是教室中,總共只有幾名學(xué)生自習,但燈也是全部照開(kāi)不誤;有時(shí)太陽(yáng)當空照,教室里卻是燈光照陽(yáng)光。

  人作為萬(wàn)物之靈,與其他動(dòng)物的區別是懂得未來(lái),是會(huì )判斷、有理性。換成一頭豬,哪怕明天送屠宰場(chǎng),今天會(huì )照舊大吃大睡,嬉鬧如常。而人,即使殺人不眨眼的罪犯,臨刑的前一天也會(huì )思緒萬(wàn)千,夜不能寐。動(dòng)物除非經(jīng)特殊訓練,需要排泄時(shí)總會(huì )就地“方便”,而人卻必須要找到廁所。但現實(shí)生活中卻有些人失去了理性,對事情不去作清醒的判斷,這樣就會(huì )超越道德的規范,甚至法律的約束,走進(jìn)犯罪的深淵。而這些情況的產(chǎn)生的最初根源都在平時(shí)日常生活細節惡習的養成。

  《公民道德建設實(shí)施綱要》的頒布已有4年了,而我們許多同學(xué)還不知道“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范,古人云:“有才無(wú)德,其行不遠”。一個(gè)人如果沒(méi)有道德,他不僅不會(huì )成為社會(huì )和人民所需要的人才,還可能成為一個(gè)歪才。即使有本事,可能會(huì )因其更高的智力和才力而對社會(huì )造成更大的危害。有人說(shuō)過(guò):請留心你的行動(dòng),因為行動(dòng)能變成習慣;請留心你的習慣,因為習慣能成為性格;請留心你的性格,因為性格能決定你的命運。同學(xué)們,讓我們從一言一行開(kāi)始做起,做一個(gè)文明守紀的中學(xué)生吧!

文明守紀演講稿4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  很榮幸能夠站在這里演講,非常感謝那些一直支持我的老師和同學(xué)。

  我這次演講的內容是關(guān)于文明守紀這方面的,在這個(gè)有著(zhù)上千人的學(xué)校里,基本上每天都有學(xué)生違反紀律。不管是在操場(chǎng)上,還是在教室里,亦或者是隨意的一條過(guò)道上,都有著(zhù)或多或少的垃圾存在,盡管我們每天都會(huì )派人去打掃,可這些垃圾永遠都會(huì )有。想解決這些垃圾光靠著(zhù)打掃是沒(méi)有用的,我們得解決垃圾的源頭才行,而制造垃圾的源頭就是我們自己。想要維持一個(gè)干凈的校園,僅僅靠著(zhù)打掃是沒(méi)有用的,必須要所有人一起行動(dòng)才行,因此我覺(jué)得學(xué)校的所有學(xué)生都必須提高自己愛(ài)護環(huán)境衛生的意識,爭做文明守紀的學(xué)生。

  除了環(huán)境方面的事情外,我還發(fā)現了其他的一些問(wèn)題,我看到有些同學(xué),在走廊或者那里碰到自己的老師時(shí),居然連招呼都沒(méi)有打一個(gè)!還有在食堂打飯時(shí)一個(gè)一個(gè)的哄搶?zhuān)险n時(shí)不斷的違法紀律卻沒(méi)有絲毫的悔改,這都讓我非常的驚訝。一個(gè)個(gè)接受了新時(shí)代的知識接受了現代化教育的人,居然不懂何為禮貌,不知何為謙讓?zhuān)@樣的場(chǎng)景讓我十分的痛心。我們現在還是學(xué)生,還小,就算發(fā)生了什么事也有大人在后面兜著(zhù),可以后呢?這些習慣看似很小,很容易忽視,可越是小的事情越是能夠體現出一個(gè)人的素養,你們難道愿意自己長(cháng)大后成為一個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的人嗎?

  看看現在這個(gè)校園,只有我們多走幾步,我們就能看到一些新的垃圾,這里是學(xué)校,是我們除了家待的`最久的地方,不,也許待在學(xué)校的時(shí)間比我們待在家里還要長(cháng),這里就是我們第二個(gè)家。我們將在這里度過(guò)三年之久,看著(zhù)它滿(mǎn)地的垃圾,你們難道不會(huì )心生愧意嗎?等我們畢業(yè)多年再次回憶,你難道想回憶起滿(mǎn)地的垃圾嗎?大家都不想吧,因此我在這里呼吁所有的學(xué)生們,改變校園并非一朝一夕的事情,但只要我們大家一起努力,多改變自己的一些不良習慣,我們就能改變這個(gè)校園。從現在開(kāi)始,讓我們把垃圾丟在垃圾桶里,遇見(jiàn)老師親切的問(wèn)候,在排隊時(shí)懂得謙讓?zhuān)噶隋e違法了紀律及時(shí)的悔改,從現在開(kāi)始成為一個(gè)文明守紀的好學(xué)生,一起為創(chuàng )建美好校園貢獻自己的力量。

文明守紀演講稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  從我一進(jìn)學(xué)校讀書(shū),站在莊嚴的五星紅旗下,看著(zhù)鮮艷的紅旗冉冉升起的那一刻,我心中就涌起一股暖流,要嚴格遵守各項校規校紀,爭做遵規守紀的文明學(xué)生。

  遵規守紀說(shuō)起來(lái)容易,可做起來(lái),的確很難。我是一個(gè)謹慎的學(xué)生,時(shí)時(shí)刻刻處處都會(huì )提醒著(zhù)自己,勤早上學(xué),不可遲到,尊重他人,團結友愛(ài),講文明話(huà),做文明人,愛(ài)護花草,愛(ài)清潔,走路輕聲慢步等。因此,校園里里外外,都留下我燦爛文明的足跡。

  青少年時(shí)代是最美麗的,同學(xué)們,我們大多處在天真爛漫的孩提時(shí)代,有的已步入人生最美的“花季”,青春的花朵就要在我們的生命之樹(shù)上綻開(kāi),陽(yáng)光是我們的,希望是我們的,世界是我們的!

  歌德說(shuō)過(guò),要成就一番偉大的事業(yè),就要從青春時(shí)代做起。那么,我們應該怎樣做才能邁出正確的步子,讓青春無(wú)憾無(wú)悔,走向美好的明天呢?首先,作為新時(shí)代的學(xué)生,就要遵守紀律,做現代文明的學(xué)生。

  俗話(huà)說(shuō),“沒(méi)有規矩,不成方圓”,我們知道,良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生,就要嚴格遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規范》:嚴格遵守學(xué)校各項規章制度,切實(shí)做到:尊師愛(ài)友,自律自強;誠實(shí)守法,文明禮貌;遵守公德,愛(ài)護公物。

  其次,作為新時(shí)代的學(xué)生,還要學(xué)會(huì )守法。

  每個(gè)公民都必須具有法制觀(guān)念,不僅要學(xué)法,而且還要守法。缺乏法制觀(guān)念是非常危險的`。

  第三、要遵守社會(huì )公德。

  講究公共衛生、愛(ài)護公共財物、維持公共秩序等,這些都是社會(huì )公德。遵守社會(huì )公德是衡量社會(huì )文明程度的標志之一。

  講究公共衛生,就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如:在教室里,在馬路上,不隨地吐痰,不隨手扔果皮、紙屑。還有一點(diǎn),則是不能大喊大叫。妨礙其他人學(xué)習、工作或休息;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫(huà)。

  我們身邊的公共財物有很多。如學(xué)校的門(mén)窗、桌椅、教學(xué)設備等,公園里的花草、樹(shù)木,馬路邊的路燈、路牌、公用電話(huà)等,我們不僅要做到自己愛(ài)護,而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(cháng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,注意謙讓。遵守交通規則,不逆行馬路.形成各種良好的行去洗刷間將抹布浸濕。那時(shí),每一層樓只有一個(gè)洗刷間,所以人非常多,我們班又很晚才開(kāi)始大掃除,當我拿著(zhù)抹布去洗刷間時(shí),洗刷間已經(jīng)被圍得水泄不通,我好不容易才擠進(jìn)去。這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)小女孩,拿著(zhù)抹布站在人群旁等著(zhù),我很奇怪,心想:她為什么不擠進(jìn)去把抹布洗干凈呢?好不容易才輪到我,這時(shí)人已經(jīng)很少了,那個(gè)小女孩才過(guò)去,和洗刷間里稀稀落落的幾個(gè)人一起洗抹布,看看她那么的謙讓!再想想我剛才的模樣,真是自慚形穢啊!想起這兩件小事,我不由思緒萬(wàn)千,同樣是不起眼的小事,卻折射出了兩種不同的人,事情雖小,但蘊含的精神卻不小。有人說(shuō)“秩序是社會(huì )文明的標志牌,禮貌是人類(lèi)文明的身份證”,確實(shí)如此,我們每個(gè)人都應做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!”。讓我們從小事做起、從自己做起,一起做個(gè)文明人吧!

文明守紀演講稿6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是來(lái)自初二xx班的xxx,我是xx中學(xué)的一名普通的學(xué)生代表,在這次演講比賽來(lái)臨之前我做了充分的準備了,今天更是有幸代表我們班級來(lái)參加這次演講比賽,我要為大家演講的是有關(guān)文明學(xué)生的話(huà)題。

  現在是二十一世紀了,生活在這個(gè)時(shí)代的我們,在這個(gè)迅速發(fā)展的社會(huì )下,現在很多學(xué)生素質(zhì)卻在倒退,社會(huì )在進(jìn)步作為一名學(xué)生很多的人卻在走下坡路,我真的很不明白這是為什么,作為一名新世紀的學(xué)生我們不應該努力為學(xué)校的文明建設努力嗎,學(xué)校是一個(gè)神圣的.地方不是讓我們在這里暴露自己低素質(zhì)的平臺,在這里是為了學(xué)習,是為了發(fā)展更好的自己,我們也應該自覺(jué)的去把自己建設起來(lái),我記得在剛剛上小學(xué)的時(shí)候我身邊的同學(xué),朋友,都非常的有禮貌,見(jiàn)到老師一般都會(huì )尊敬的打個(gè)招呼,見(jiàn)到長(cháng)輩更是如此,可是現在作為一名中學(xué)生我平日里看到的都是,同學(xué)之間滿(mǎn)口臟話(huà),平時(shí)垃圾也是亂丟,更過(guò)分的是有些同學(xué)私下說(shuō)老師壞話(huà)的現象,這樣子的現象讓我目膛結舌,這還是一名學(xué)生嗎?

  我們真的應該在自己思想上做一個(gè)深刻的反思了,作為一名學(xué)生,還是一名中學(xué)生,我們難道比小學(xué)生的素質(zhì)還不如嗎,答案當然是不會(huì )的,一個(gè)學(xué)校的形象好壞,其實(shí)學(xué)生素質(zhì)占了非常重要的一部份,這一點(diǎn)大家不得不承認,我記得去年有一次有一個(gè)學(xué)生的家長(cháng)來(lái)到我們學(xué)校給他的孩子送什么東西,但是不知道在哪個(gè)教室,就問(wèn)旁邊的一位女生,初一xx班在哪,那個(gè)女孩子非常耐心的帶著(zhù)那位學(xué)生的家長(cháng)過(guò)去找,但是當時(shí)那個(gè)學(xué)生不在教室,女孩就幫家長(cháng)去找,照顧的非常周到,這件事我覺(jué)得非常的好,雖然只是一件日常生活中的小事,但是就是這么一件件小事才讓外人看到一個(gè)學(xué)校的素質(zhì),才會(huì )把他們的孩子托付給學(xué)校。

  作為一名中學(xué)生我們真的要好好反思了,文明是從個(gè)人做起的,也是一種實(shí)際行動(dòng),不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,我希望作為x中的一份子,我們都要以學(xué)校為榮,建設一個(gè)文明的校園氣氛,為大家制造更好的學(xué)習氛圍而努力,這些從要從生活當中的小事做起,比如:我們要改掉以前出口就是臟話(huà)的不好習慣,平日里垃圾不能到處亂丟要自己準備垃圾袋,看見(jiàn)老師跟長(cháng)輩老禮貌的打招呼,特別是每次吃飯的時(shí)候我們不能插隊欺負低年級的同學(xué),這是素質(zhì),基本的素質(zhì),同學(xué)們讓我們?yōu)榻ㄔO文明校園也為成為一名文明的中學(xué)生努力吧。

文明守紀演講稿7

  培養良好行為習慣 爭做文明守紀學(xué)生

  ―――在紀律教育動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)

  老師們、同學(xué)們,下午好!

  今天,我們在這里召開(kāi)本學(xué)期第一次師生大會(huì ),這次會(huì )議拉開(kāi)了我校學(xué)生教育、養成教育系列活動(dòng)的序幕,這一活動(dòng)將貫穿同學(xué)們在校學(xué)習的始終,只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn),我發(fā)言的題目是――培養良好行為習慣 爭做文明守紀學(xué)生。

  同學(xué)們都知道這樣一俗語(yǔ),家有家規,國有國法,社會(huì )上各行各業(yè),只要是涉及到人的組織或群體,都有相應的行為規則和規章制度,洪水沒(méi)有堤壩的約束,它將沖毀家園;牛馬沒(méi)有韁繩的約束,它會(huì )踏壞不少莊稼;車(chē)輛沒(méi)有交通規則的約束,將會(huì )付出生命的代價(jià),學(xué)生沒(méi)有紀律的約束,他將成為社會(huì )的危險品,我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車(chē)沒(méi)有方向盤(pán)的控制,那將是極其危險的。學(xué)校是社會(huì )的一部,學(xué)校的紀律規章對全體師生都具有廣泛的約束力,學(xué)校紀律是學(xué)生能更好地完成義務(wù)教育的保障,試想如果一個(gè)班級,一個(gè)學(xué)校沒(méi)有紀律,那會(huì )是一種怎樣的狀況。培養同學(xué)們的紀律觀(guān)念和良好行為習慣,能為每個(gè)同學(xué)今后發(fā)展打下堅實(shí)的基礎,保證我們每一位同學(xué)健康快樂(lè )成長(cháng),構建文明和諧和校園。

  然而,當前我校同學(xué)們的紀律現狀如何呢?讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一部分學(xué)生的一些典型事件吧:經(jīng)常遲到、經(jīng)常曠課、以大欺小、以強凌弱、打架斗毆、沉迷網(wǎng)吧、無(wú)理頂撞老師,該上課不上課,不聽(tīng)講,不做作業(yè),忘了自我的身份和本職,該睡覺(jué)不睡,而是吵鬧、賭博、深夜上網(wǎng);同學(xué)之間有了矛盾就運用武力來(lái)解決,自己解決不了,就請他人,結果只能是兩敗俱傷,對家長(cháng)、老師說(shuō)話(huà)態(tài)度粗暴等等,你能相信這是發(fā)生在學(xué)校的事嗎?這是我們一些十一二歲的同學(xué)所為嗎?但這確實(shí)是已經(jīng)發(fā)生了的。我對這些現象的發(fā)生深感痛心!我相信你的父母對你的表現也是失望的。同學(xué)們,還記得當初父母牽著(zhù)你的小手把你送入學(xué)堂的情景嗎?那寄托著(zhù)父母乃至全家人的希望,你理解嗎?還記得你剛走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)心中對未來(lái)的美好憧憬嗎?還記得上學(xué)時(shí)父母的叮嚀和放學(xué)回家的問(wèn)這問(wèn)那的'情節嗎?如今的你做得怎樣呢?捫心自問(wèn),你有沒(méi)有需要反思的地方?

  先不說(shuō)父母對你們的期盼,老師對你們的希望,我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,你將來(lái)走上社會(huì )后準備干什么?答案會(huì )是不一樣的,但你要清楚,無(wú)論你從事什么職業(yè),你絕對不能隨心所欲,為所欲為吧?這就是說(shuō)規則到處存在,規則你必須遵守!你是社會(huì )的一員,你就逃不出社會(huì )規則的約束,你是學(xué)生,你就必須遵守學(xué)校紀律!

  因此,我還是想回到學(xué)校這個(gè)現實(shí)和同學(xué)們變一變學(xué)校是同學(xué)們學(xué)習文化知識的場(chǎng)所,也是培養思想品德情操的地方。在這里,我們需逐步培養良好的行為習慣,經(jīng)受紀律的考驗,只有這樣我們才一步步走向成熟,今后才能較好地被社會(huì )接納并能融入這個(gè)社會(huì )。小學(xué)階段是人生的一個(gè)重要時(shí)期,同學(xué)們是從少不經(jīng)事的孩童到成為社會(huì )公民的過(guò)渡期,是我們的思想認識(包括紀律觀(guān)念)以及行為習慣形成的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)階段習慣一旦養成,以后很難改變。觀(guān)念一旦形成,將對我們的一生產(chǎn)生重大的影響。因此,同學(xué)們要慎重又慎重,老師、家長(cháng)教育你們成人也會(huì )慎重,學(xué)校家庭老師家長(cháng)盡力為你們的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的環(huán)境。作為學(xué)生,你就要按照學(xué)校的規章準則行事,在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生。培養良好的行為習慣,形成正確的紀律觀(guān)念,為今后的成長(cháng)發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎。我希望在這次系列活動(dòng)中,每個(gè)同學(xué)都應該也必須做到以下幾點(diǎn):

  1、提高對紀律教育、養成教育活動(dòng)的認識,這是社會(huì )的要求,更是自己今后發(fā)展的需要。

  2、認真學(xué)習原文。要認真學(xué)習《守則》、《規范》熟記條文,做到心中有“綱”,這就是一個(gè)學(xué)生的行動(dòng)準則。

  3、結合自身實(shí)際,參與學(xué)校及班級組織的活動(dòng),在活動(dòng)中提高自己,寫(xiě)出心得體會(huì )。本學(xué)期學(xué)校將舉行競賽、演講賽,每個(gè)同學(xué)不少于兩篇。

  4、從小事做起,從自我做起,牢記古人說(shuō)過(guò)莫以善小而不為,莫以惡小而為之。

  學(xué)校本著(zhù)教育的目的,懲罰也是教育的一種手段,以這次大會(huì )以限,以前的違紀可既往不咎。會(huì )后,如再有違紀發(fā)生,我們將按處分規定執行,給予處分的學(xué)生,我們還要當面通知家長(cháng),記入學(xué)生檔案,不要因一時(shí)的沖動(dòng)影響一生。同時(shí),我們鼓勵有正義感的同學(xué)對身邊嚴重違紀的人和事進(jìn)行舉報,往校長(cháng)信箱里投遞。最后,祝全全同學(xué)們在參與活動(dòng)中健康、快樂(lè )成長(cháng)!

文明守紀演講稿8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  紀律法則,是一個(gè)布置精密的柵欄,僭越過(guò)去,就破壞了保護我們的屏蔽,小心呵護,就成就了一番文明。實(shí)踐誠信,是一方源自心田的甘泉,停滯流動(dòng),會(huì )讓我們的良知黯然失色;汩汩涌出,卻使我們滿(mǎn)溢一身文明。

  當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點(diǎn)綴時(shí),愛(ài)護環(huán)境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明;

  當關(guān)門(mén)聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時(shí),珍惜公物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明;

  當一切違紀犯法活動(dòng)從我們行為檔案里刪除時(shí),規范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明;

  當誠實(shí)守信不再因我們忽略而僅僅是一個(gè)詞匯時(shí),實(shí)踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明;

  從我做起,點(diǎn)點(diǎn)遵紀守法,滴滴實(shí)踐誠信,會(huì )慢慢匯成文明的花簇,在—個(gè)蝶舞鶯繞的春天,文明飛躍成了文化。

  其實(shí),貌似約束人們的條例規章,并沒(méi)有那么可怕,那么難以做到,它像個(gè)外生枝;它如雙溫暖的雙手,指出你在人生路上冒失犯下錯誤,引領(lǐng)你正直地生長(cháng)。其實(shí),實(shí)踐誠信也并沒(méi)有那么困難,那么難以企及,不輕言諾言,言諾必行就行。其實(shí),做一個(gè)舉止文明的人,也業(yè)并沒(méi)行那么遙遠,那么難以辦到。遵守最簡(jiǎn)單的準則,履行最基本的義務(wù),真正地做到像保護眼睛一樣呵護法規,真正地做到實(shí)踐誠信,文明已在你身上散發(fā)花香。其實(shí),文化,也并不是個(gè)人得找不著(zhù)邊的抽象詞,它就是一個(gè)人的文明加另一個(gè)人的文明。許許多多的小文明組建的人文化。

  就像從一數起,—直數到無(wú)窮無(wú)盡,從我做起,一直做到生命之盡。在不隨地吐痰,學(xué)會(huì )文明:在不打架斗毆中,學(xué)會(huì )文明;在不違法犯罪中,學(xué)會(huì )文明。在實(shí)踐誠信中,做到文明在一點(diǎn)一滴中,做到文明。你會(huì )發(fā)現囚籠般的籬笆有一扇精巧的門(mén),從那兒,人們秩序井然地走了出去,走向更廣闊更安全自由的金光大道,走向更發(fā)達更和諧的文明世界。

  遵紀守法,實(shí)踐誠信,從我做起。當小文明遍布各處,閃著(zhù)耀眼光芒,散發(fā)著(zhù)芬芳氣息時(shí),民族和諧的文化將熠熠塵輝!遵規守紀做文明中學(xué)生演講稿篇10

  各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩不成方圓”,無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩,否則就什么也做不成。就國家、社會(huì )的層面來(lái)說(shuō),這個(gè)規矩就是法律;就學(xué)校的層面來(lái)說(shuō),這個(gè)規矩就是校紀校規。殺人犯之所以成為殺人犯,關(guān)鍵就在于他平時(shí)過(guò)于放縱自己,法律意識淡薄。我們派出所平時(shí)也曾抓過(guò)一些違法犯罪的學(xué)生,其中有些學(xué)生一到派出所竟然就問(wèn)警察:“我可以走了嗎?”也許換成你們,也會(huì )問(wèn)同樣的問(wèn)題。但是你們有沒(méi)有想過(guò),違法犯罪是要受到法律嚴懲的,是要付出代價(jià)的。

  因此利用這個(gè)機會(huì ),我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求:

  認真學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的規章制度,學(xué)習學(xué)校的'學(xué)生品德修養細則,明確自己該做什么,不能做什么,出什么事該如何處理。

  認真學(xué)習相關(guān)法律法規。必須對自己的一言一行負責,對自己的行為可能會(huì )產(chǎn)生什么后果,事先做出判斷。同時(shí),要學(xué)會(huì )拿起法律武器保護自己,我們決不允許每一個(gè)學(xué)生的合法權益受到侵害。在這里我可以告訴同學(xué)們,派出所實(shí)行24小時(shí)值班制度,如果遇到意外情況,可以與校警聯(lián)系,也可以向學(xué)校和班主任報告,還可以向110報警,我們警察就是你們的保護神。但如果盲目沖動(dòng),約請校外人員處理,事情就可能變得很復雜,很有可能會(huì )發(fā)生違法犯罪行為。

  努力做到“慎獨”!吧鳌笔侵斏鞯纳,“獨”是獨立的獨!吧鳘殹笔侵溉藗冊讵氉曰顒(dòng)、無(wú)人監督,可能做好事也可能做壞事的情況下,憑著(zhù)高度的自覺(jué),按照一定的道德規范自己的行為,不做任何有違道德和法律的事!吧鳘殹笔且环N修養,細節決定成敗,小洞不補,大洞吃苦。一個(gè)人的穿著(zhù)打扮雖不能完全反映一個(gè)人的內心世界,但奇裝異服、怪異發(fā)型與學(xué)生的主流文化明顯不符。我們每個(gè)人都要不斷反思自己的行為,哪些方面是做得好的,哪些方面還有欠缺,哪些人能交往,哪些人不能相處,哪些人盡量少接觸,必須心中有數。

  同學(xué)們,知法守法,與法同行,這是我們青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。讓我們從自己做起,從身邊小事做起,自覺(jué)學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,不斷增強法律意識,努力做個(gè)遵紀守法的好學(xué)生。

  我的講話(huà)完畢,謝謝大家!

文明守紀演講稿9

尊敬的老師,同學(xué)們:

  你們好。今天我演講的題目是《遵規守紀 靜專(zhuān)思注》

  眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統的禮儀之邦!岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著(zhù)特色!吨袑W(xué)生日常行為規范》也明確要求:現代中學(xué)生要禮貌待人,遵規守紀,嚴于律己。

  的確,處于多夢(mèng)季節的青少年,萌發(fā)著(zhù)五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前,在這漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光,遠航者的羅盤(pán);是人生樂(lè )章的主旋律,人生圖畫(huà)的主色調。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是:當一個(gè)學(xué)生不知道文明、禮貌、紀律為何物時(shí),就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。

  在生活中,在我們的身邊,不乏有這樣的現象:

  校園里,見(jiàn)到老師,不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序,不懂得謙讓?zhuān)淮笸V眾之下,公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話(huà)!這難道是禮貌嗎?不,這是無(wú)禮!干凈的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥!平日里,披頭散發(fā),不修邊幅,長(cháng)長(cháng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢à !

  如此看來(lái),一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要!

  現在,青河縣中學(xué)在全縣,乃至于全區全疆都是一個(gè)影響力很大的集體,一個(gè)很大的組織,而我們又是這所學(xué)校的主人,那么,身為主人的我們,應該怎么做呢?

  應當碰到老師時(shí),送上一句溫暖的問(wèn)候;在飯堂排隊時(shí)一次禮貌的謙讓?zhuān)黄饺绽镎砗米约旱膬x容,愛(ài)護自己身邊的一切?

  你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的'一點(diǎn)紙屑,或者,在這場(chǎng)比賽過(guò)程中,保持安靜,不喧嘩,做個(gè)文明觀(guān)眾。這些會(huì )讓你非常自在。感受一下,呼吸著(zhù)周?chē)唤z絲新鮮的空氣,那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?

  人,不是因為美麗才可愛(ài),而是因為可愛(ài)才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當的集于一身時(shí),你,就是最可愛(ài)的人!

  在這場(chǎng)熱潮中,你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情,水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)超倍的魅力!因為,你,就是青河縣中學(xué)的金字招牌!

  請記!做一個(gè)守紀的人!做一個(gè)健康向上的中學(xué)生!

文明守紀演講稿10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  遵守規矩,嚴格守紀,是我們中學(xué)生必不可少的品質(zhì),也是我們成功的保證。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣!钡拇_,習慣就像我們身上的指南針,指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)?v觀(guān)歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長(cháng)期堅持,養成習慣,形成自然的人。小時(shí)侯的魯迅先生,就養成不遲到的習慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡是都要早做,這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去,就行成習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì),成為世界有史以來(lái)十大文豪之一?梢(jiàn),規矩對一個(gè)人各方面的'素質(zhì)起了決定性的作用。

  相信大家也都聽(tīng)過(guò)“楚漢相爭”的故事,結果漢勝楚亡。除了其他原因之外,還有一個(gè)重要因素,就是劉邦治軍紀律嚴明。而項羽相對來(lái)說(shuō)治軍紀律較渙散,這不能不算其中一個(gè)原因;岳家軍和楊家將之所以使敵人聞風(fēng)喪膽,紀律是決定性的因素之一;中國革命戰爭的環(huán)境那樣艱苦,情況那樣復雜,但經(jīng)過(guò)28年的浴血奮戰,我們終于取得了新民主主義革命的勝利,紀律是畢不可少的條件。正如毛主席說(shuō)的那樣:“軍隊向前進(jìn),生產(chǎn)長(cháng)一寸。加強紀律性,革命無(wú)不勝!

  本周就要舉行校運動(dòng)會(huì )了,相信大家也都迫不及待了吧。但我們并不能因此就不守規矩,而是依然要遵規守紀,如按照學(xué)校規定每天穿校服、戴校牌。如果你記不住,就來(lái)記記這首詩(shī)吧:進(jìn)入校門(mén)三件事,一看校服是否穿;二看拉鏈到白線(xiàn);三看校牌掛胸前;三件事兒都做好,禮貌問(wèn)候進(jìn)校園。在運動(dòng)會(huì )上,運動(dòng)員之間應公平競爭,不作弊,不摻假;各班同學(xué)和啦啦隊都應遵守紀律,不隨意走動(dòng),不說(shuō)臟話(huà),不吃零食,不亂扔紙屑;大家聽(tīng)從老師的統一安排,進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)時(shí),守紀律,按次序依次進(jìn)退場(chǎng),不喧嘩,不打鬧。

  同學(xué)們,規矩一旦養成了,成功還會(huì )遠嗎?人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢(mèng)想,你能把握的,就只有今天!讓我們珍惜今天這青春大好時(shí)光,遵規守紀,勤奮學(xué)習,爭取更大的進(jìn)步。

  謝謝大家!

文明守紀演講稿11

  大家好,我是陽(yáng)江二中八(1)班的陳榆秋,我演講的題目是《守法從守紀開(kāi)始》.同學(xué)們,知道什么是法嗎?

  記得小時(shí)候,我和媽媽去逛街時(shí),看見(jiàn)一姐姐在派廣告,花花綠綠的廣告漂亮極了,我伸手就去搶?zhuān)Y果把姐姐手中的廣告都撞散了,廣告紙仙女散花似的飄得滿(mǎn)街都是,我卻咯咯地笑個(gè)不停.媽媽抓住我的手,嚴肅地對我說(shuō):“不許這樣搶東西的,知道嗎?要有禮貌地拿。小孩子從小不注意禮貌,長(cháng)大會(huì )很容易違法的喲!”我疑惑地問(wèn):“媽媽?zhuān)裁词沁`法?”"違法就是違反法律呀.""什么是法律?"我仍然是不解.媽媽把我拉到椅子坐下細細地對我說(shuō):“法律就是國家制定的,讓每個(gè)人都要遵守的,并保護著(zhù)我們的一種社會(huì )規范。國家有了法律,社會(huì )就不會(huì )有壞人啊!若是壞人敢于違反法律,警察叔叔就會(huì )捉他的,讓他受法律制裁哦.所以小孩子要從小懂禮貌守紀律,不會(huì )犯錯呀.長(cháng)大了才不會(huì )犯法呀,要是違法了,就要受法律制裁的!蔽宜贫嵌,感到法律是一種神秘、威嚴東西,從那時(shí)起我就改掉了橫沖直撞的習慣.現在,我已成了一個(gè)勤學(xué)守紀的中學(xué)生了,通過(guò)思想政治課我對法律有了更全面更透徹的理解,知道它與道德、習慣、宗教、紀律一樣,都在規范著(zhù)人們的.行為。正是由于這些規范的存在社會(huì )才變的有序。所以我們每個(gè)人不但要知法懂法,還要守法.知法懂法我們才會(huì )守法,每個(gè)人都守法我們的社會(huì )才能安寧穩定,秩序井然,要是我們的權益受到傷害,我們也用法律這個(gè)武器來(lái)保護.

  可是許多青少年由于幼稚好奇意志薄弱、缺乏明辨是非的能力、經(jīng)受不住各種誘惑、青春期的沖動(dòng)等各種各樣的原因,會(huì )忘記了法律的存在,不由自主地偏離了正確的人生軌道,走向犯罪道路,給我們的社會(huì )造成了極大的影響和危害.

  大家一定還記得在叢飛吧.在他37歲的短暫人生中,先后參加了400多場(chǎng)義演,進(jìn)行長(cháng)達XX年的慈善資助,資助了183名貧困兒童,累計捐款捐物300多萬(wàn)元,是感動(dòng)中國的偉大的歌手,可是大家知道他的遺孀是怎么死的嗎?竟然是讓三個(gè)七到十二歲的小孩子用小石扔著(zhù)玩擲死的因為調皮搗蛋,心中沒(méi)法,這三個(gè)懵懂的小子讓英雄的遺孀死于非命,讓救助了無(wú)數孤兒的英雄之女也成了孤兒,這是多么使人痛心的事.

  小新(化名),一個(gè)17歲少年,沉迷于網(wǎng)絡(luò ),無(wú)心向學(xué),成績(jì)直降,初中沒(méi)畢業(yè)就被迫輟學(xué),輟學(xué)后更是網(wǎng)癮攻心以至六親不認,為了偷錢(qián)上網(wǎng),竟然將最疼他的奶奶當場(chǎng)砍死,將爺爺砍成重傷。

  再看XX年3月,陽(yáng)西溪坎中學(xué)幾個(gè)中學(xué)生無(wú)心向學(xué),陷入早戀,為了爭風(fēng)吃醋,竟然要校園打架斗毆,造成一死七傷的慘劇。

  這是多么嚴重的違法犯罪行為,心中無(wú)法,便膽大包天,視人命為草芥,干出傷天害理的事,給別人的生命給整個(gè)社會(huì )帶來(lái)極大危害.最后自己也受到法律的嚴懲而遺恨終身.

  冰凍三尺,非一日之寒,很多青少年走上違法犯罪道路都不是偶然的,都與從小所受的約束的教育有必然的關(guān)系."千里之堤潰于蟻穴"小時(shí)候小小的放松很可能釀成將來(lái)一次大大的失足。正像小時(shí)候媽媽教育我的:"小孩子從小要懂禮貌守紀律,才不會(huì )犯錯.長(cháng)大了才不會(huì )犯法。""要想不犯法,我們必須要懂法,同時(shí)也還要從小嚴格要求自己,在家里,做尊老愛(ài)幼的好孩子,在學(xué)校做個(gè)遵紀守法的好學(xué)生.從認真聽(tīng)課做起,從保證每一節自習課紀律開(kāi)始,從每一次義務(wù)勞動(dòng)做起,從實(shí)事求是的學(xué)習的學(xué)習態(tài)度做起,從嚴于律己,寬于待人做起,“不以善小而不為,不以惡小而為之"從而養成良好的行為習慣。要知道,學(xué)校的紀律和一切規章制度有助于我們一切良好行為的養成,它能讓我們鍛煉意志,銘記是非觀(guān)念,從而使我們健康成長(cháng),從而有足夠的習慣力量抵抗各種違法犯罪因素的誘導和影響.

  要想自己將來(lái)成為一名知法、懂法、守法、護法的好公民,就讓我們從嚴守學(xué)校的各項紀律,做一名合格的中學(xué)生做起吧,當我們走出校園,融入社會(huì )后,欠產(chǎn)的社會(huì )一定會(huì )因我們而更加繁榮而穩定!

  我的演講完畢,謝謝大家。

文明守紀演講稿12

  大家上午好!

  我今天演講的題目是《遵規守紀,做文明中學(xué)生》。

  我們已經(jīng)是一名初中生,踏入青春期,我們對于學(xué)校,對于老師,對于學(xué)習都有了不同的看法,但是在這一個(gè)階段,無(wú)論有多么激烈的情緒,對我們來(lái)說(shuō)學(xué)習是主要任務(wù),明白責任和擔當是我們在成長(cháng)的路上必須要了解的一件事情。

  在我們的生活中每個(gè)人都是自由的,但是每個(gè)人都被看不見(jiàn)的東西所約束著(zhù),但是不要認為這是我們前往幸福路上的枷鎖,其實(shí)這是讓我們更好,更自如的生活在世界上的指引手冊。在家有在家的規矩,我們應該孝順長(cháng)輩,和善對待小朋友,這樣我們的家庭才會(huì )更加的和諧,在學(xué)校有學(xué)校的規矩,不要打架抽煙喝酒,不要出口成臟,文明用語(yǔ),文明做人,這樣我們的學(xué)校生活才會(huì )更加的快樂(lè )。

  俗話(huà)說(shuō)的好:“沒(méi)有規矩,不成方圓!币幘匾辉~一直存在于我們的生活中,在有些同學(xué)看來(lái)這些都是束縛,但是沒(méi)有了規矩的存在,我們的`生活真的就能變得更加的美好嗎?這是不見(jiàn)得的,尤其是一言不合就會(huì )打起來(lái)的我們,沒(méi)有了這樣的束縛豈不是會(huì )天天帶著(zhù)傷痕。我們作為當代中學(xué)生是祖國的未來(lái),是素質(zhì)教育的受益者,難道不應該做一個(gè)文明的中學(xué)生嗎?這其實(shí)并不是一件困難的事情,只要我們在上課時(shí)認真聽(tīng)講,不要故意的頂撞老師,在校期間不要做違背校紀校規的事情,在路上不要亂扔垃圾,在收到別人幫助時(shí)說(shuō)一聲謝謝等等,這些微小的事情中只要我們講文明,懂禮貌,就沒(méi)有人會(huì )說(shuō)我們是一個(gè)不文明的人了。

  在我們的生活中規矩、紀律,無(wú)處不在,但同時(shí)也是不存在,因為你沒(méi)有做過(guò)就不會(huì )意識到這種事情是不允許我們做的,或者說(shuō)是這樣的事情做了會(huì )有什么樣的后果,只要不讓自己的思維超出界限,我們的所作所為就都是合理的,不會(huì )有什么不文明的行為發(fā)生。

  在不同的社會(huì )形態(tài)下,文明的表現就有很多的不同,對不同階段的人要求也不同,現在的我們主要任務(wù)是學(xué)習,因為只有擁有豐富的學(xué)識才有可能創(chuàng )造更加精彩的未來(lái),所以對我們的要求其實(shí)并不嚴格,但是在我們初中生階段,身體、心理發(fā)展的不成熟,讓我們進(jìn)入了叛逆期,但是也要多多體諒別人的努力,而增加自己在今后有更高成就的籌碼,遵規守紀,做一個(gè)文明的中學(xué)生只是基礎的要求,相信我們一定都可以做到的。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  此致

敬禮!

  演講人:xxx

  20xx年xx月xx日

文明守紀演講稿13

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家早上好!

  我今天演講的題目是《遵規守紀,做文明中學(xué)生》。

  我們已經(jīng)是初中生了,進(jìn)入青春期,對學(xué)校,對老師,對學(xué)習都有不同的看法。但現階段,無(wú)論情緒有多激烈,學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)都是主要任務(wù),長(cháng)大了就要懂得責任和擔當。

  我們生活中每個(gè)人都是自由的,但每個(gè)人都被看不見(jiàn)的東西束縛著(zhù)。但不要以為這是我們通往幸福路上的枷鎖。其實(shí)這是一本讓我們在這個(gè)世界上活得更好更自由的指南書(shū)。家里有規矩。我們應該孝順長(cháng)輩,善待孩子,這樣我們的家庭才會(huì )更加和諧。學(xué)校有校規。不打架,不抽煙喝酒,不出口臟話(huà),做文明人,這樣我們的學(xué)校生活會(huì )更幸福。

  俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規則,就沒(méi)有方圓!薄耙巹t”這個(gè)詞一直存在于我們的生活中。在一些學(xué)生眼里,這些都是約束。但是沒(méi)有規則的存在,我們的生活真的能變得更好嗎?這不是真的,尤其是我們意見(jiàn)不一致,就會(huì )打起來(lái)。如果沒(méi)有這樣的束縛,我們每天都會(huì )帶著(zhù)傷疤。作為當代中學(xué)生,我們是祖國的未來(lái),是素質(zhì)教育的受益者。我們不應該是文明中學(xué)生嗎?其實(shí)這也不是什么難事。只要我們上課認真聽(tīng)講,不刻意頂撞老師,在校期間不做任何違反學(xué)校規章制度的事情,不在路上亂扔垃圾,接受別人幫助的時(shí)候說(shuō)聲謝謝等等。只要我們文明禮貌,沒(méi)有人會(huì )在這些小事上說(shuō)我們是不文明的人。

  規則和紀律在我們的生活中無(wú)處不在,但它們也不存在,因為如果你沒(méi)有做它們,你就不會(huì )意識到我們不被允許做這樣的事情,或者如果你做這樣的事情會(huì )發(fā)生什么。只要你不讓自己的`思維越界,我們做的事情都是合理的,不會(huì )有什么不文明的行為。

  在不同的社會(huì )形態(tài)下,文明有許多不同的表現形式,不同階段對人的要求也不同,F在我們的主要任務(wù)是學(xué)習,因為只有擁有豐富的知識才能創(chuàng )造出更精彩的未來(lái),所以對我們的要求其實(shí)并不嚴格。但在我們初中生階段,身心發(fā)展的不成熟讓我們進(jìn)入了叛逆期,但我們也要更加體諒別人的付出,為以后更高的成就增加籌碼。

  我的演講結束了,謝謝!

文明守紀演講稿14

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  隨著(zhù)中國越來(lái)越開(kāi)放,逐漸走向現代化,搭上了快速開(kāi)展的列車(chē),兩個(gè)重要的問(wèn)題就擺在了我們面前——環(huán)境與衛生。

  文明,它不只是一個(gè)國家富強的象征,還是道德的衡量,自私與善良之間的選擇。文明,它既看不到,又摸不著(zhù),卻那樣真實(shí)的存在于我們身邊。我相信,只要我們在生活中多一份留心,就會(huì )發(fā)現,其實(shí)文明就在我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。

  文明,或許只是一個(gè)輕聲的問(wèn)候,或許只是隨手彎腰撿起的廢紙片,又或許只是對他人多一點(diǎn)的耐心。而對我來(lái)說(shuō),文明就是禮讓他人。

  文明是路上相遇時(shí)的'微笑,是有人遇到困難時(shí)的熱情幫助,是親切的相互關(guān)心,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的親切問(wèn)候,是簡(jiǎn)單的一聲“對不起”,……文明是一種品質(zhì),是一種修養。

  文明其實(shí)是由細節構成的,我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一局部同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與美麗的校園極不協(xié)調的紙屑,剛粉刷好的墻壁就印上了幾個(gè)腳印;剛清掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙;再如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;語(yǔ)言不文明…… 很多同學(xué)把知識的學(xué)習放在首位,而常常忽略了社會(huì )公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

  那么,構建文明的校園環(huán)境就將是一個(gè)永恒的主題。

  人們都說(shuō):“學(xué)校是社會(huì )上最文明的地方,是一方凈土;”而對于我們學(xué)生而言,是一個(gè)天堂,我們的第二個(gè)家……

  “前人栽樹(shù),后人乘涼”前人留給我們的是茵茵的綠地,難道我們能留給后人光禿禿的荒漠嗎?

  從自己做起,從小處做起,攜起手來(lái),共同保護我們的家園。同學(xué)們,讓我們一起把文明記在心里,把衛生付諸行動(dòng),從小講文明,講衛生,為構建和諧的校園,為構建和諧的社會(huì ),從我做起,從現在做起吧!

文明守紀演講稿15

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自X年級X班,我叫XXX。今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》

  作為新時(shí)代的少先隊員,我們更應當注重自己在日常的學(xué)習和生活中,從自己言談舉止的每一個(gè)細節入手,自覺(jué)履行我們應當遵守的文明禮儀。當和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們美麗的校園,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。

  當你踏著(zhù)光潔的.地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學(xué);當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺的艱辛。

  我們知道,春天是美好的,可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!

  在這么美麗的校園里,當你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場(chǎng)上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位紅領(lǐng)巾都應該伸出雙手。

  同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

  文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,我們校園會(huì )更加的美麗,會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!我相信只要我們努力,我們會(huì )成為文明守紀的好孩子,勤奮學(xué)習的好學(xué)生。一專(zhuān)多能的現代少年。

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