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愛(ài)與責任的教師教育演講稿
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)與責任的教師教育演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)與責任的教師教育演講稿1
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
從你一走上從教之路，站上三尺講臺，你就已經(jīng)戴上一頂“草帽”。在這頂草帽里洋溢著(zhù)平淡與艱苦，光榮與神圣，我信任為人師者都深有體會(huì )。我們都是在鄉下從教的老師，或許你會(huì )看到同學(xué)是如此的難教，或許你會(huì )感受到教書(shū)的日子是如此的無(wú)聊。但是我們既然選擇了就得英勇地走下去，要對得起老師這個(gè)稱(chēng)謂，戴好這頂草帽，用信念去工作，用愛(ài)心去教孩子，用恒心去走這條路！
千里之行，始于足下。
“你是一個(gè)好老師嗎？聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)是怎么說(shuō)的吧！”這不是什么名人說(shuō)的話(huà)，這是我在網(wǎng)絡(luò )上看到的，是一個(gè)一般老師留下的師德格言。
今年四月，中國最聞名的高校，復旦高校討論生院4000名左右的討論生從全校457名教授中評比自己心目中的“十大杰出教授”。調查發(fā)覺(jué)，師德師風(fēng)是同學(xué)評比自己心目中的杰出教授的首要標準。
在復旦高校的校內網(wǎng)站上，有的'同學(xué)很坦誠地道出自己的觀(guān)點(diǎn)：“我們心目中的好教授必需有高尚的師德師風(fēng)，而并不是世俗的勝利�！蔽覀冎缆暶蘸盏母叩葘W(xué)府復旦高校不乏有在社會(huì )上有肯定名聲的教授。某教授雖然平常在校外活動(dòng)頻頻，在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域也頗負盛名，但是得票率卻極低。由于“他的課雖然講得好，但是卻常常被手機聲打斷，他的考試雖然要求不是最嚴格的，但是他卻遺忘了我們是抱著(zhù)渴求學(xué)問(wèn)的心態(tài)坐在講臺下的�！庇械耐瑢W(xué)直言不諱地這樣說(shuō)。
這次評比給天下全部的老師都提了個(gè)醒，師德師風(fēng)仍舊是老師們最重要的品德。
愛(ài)與責任的教師教育演講稿2
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
千里之行，始于足下。
首先感謝組織上給我這樣一次機會(huì )參與競爭上崗。對我個(gè)人來(lái)講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學(xué)習和熬煉。我競爭的崗位是大班保育員崗位。上學(xué)期在園領(lǐng)導和同志們的共同關(guān)心下，在作中，我聽(tīng)從領(lǐng)導安排，能做到干一行愛(ài)一行，不怕臟，不怕累，并對比保育員職責逐條逐項地進(jìn)行自查。仔細執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。通過(guò)努力，有效的掌握疾病的傳播，確保了幼兒的'健康。能協(xié)作班上的老師當好幼兒健康的指導者和引路人。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠協(xié)作班上老師的工作，為幼兒預備活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，樂(lè )觀(guān)幫助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的平安。在指導幼兒值日生工作時(shí)，能夠急躁、細致的講解，訂正幼兒的錯誤，一學(xué)期來(lái)，我能與班組人員開(kāi)心合作同心協(xié)力圓滿(mǎn)地完成園領(lǐng)導布置的各項任務(wù)，并于七月份，獲得了保育員一等獎。
我信任假如我能夠聘上保育員崗位我肯定會(huì )勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地完成園領(lǐng)導布置的各項任務(wù)！我堅信，在園領(lǐng)導的英明領(lǐng)導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會(huì )更加輝煌！
感謝大家！
愛(ài)與責任的教師教育演講稿3
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
今日我演講的題目是《我愛(ài)根的事業(yè)》。很多人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè)，果的事業(yè)、葉的事業(yè)，而我作為一名學(xué)校教育工，我把自己的事業(yè)比作根的事業(yè)。為了花的明麗、果的芳香、葉的嫩綠，根總是不求索取，悄悄奉獻。
十年前，帶著(zhù)對老師的崇拜，帶著(zhù)對教育事業(yè)的向往與喜愛(ài)，我報考了師范學(xué)校。從我第一天踏上三尺講臺，感受到那幾十又純真稚嫩而又布滿(mǎn)渴求學(xué)問(wèn)的目光起，我便有了一個(gè)執著(zhù)的信念：全身心投入教育事業(yè)，無(wú)愧于人民老師的光榮稱(chēng)號。大教育家陶行知說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！币晃恢袔熇蠋熞苍鴮ξ覀冋f(shuō)過(guò)這樣一句看似平常又蘊含豐富的話(huà)：在還沒(méi)登上講臺之前，請先學(xué)會(huì )愛(ài)。US聞名作家海倫凱勒，身受聾啞盲三重殘障，7歲前她始終生活在無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)有光明的混沌之中，在7歲時(shí)她遇到了生命中的.天使——沙利文老師。沙利文用超常的急躁和愛(ài)心，將海倫從一個(gè)無(wú)知、粗魯、急躁易受損害的“小動(dòng)物”培育成了一位作家，這是一個(gè)布滿(mǎn)了艱辛與困難的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)布滿(mǎn)了愛(ài)的過(guò)程。假如沒(méi)有愛(ài)，怎能在黑暗的心靈中灌注光明？假如沒(méi)有愛(ài)，怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂？正如作家冰心所說(shuō)：“有了愛(ài)，就有了一切�！�
愛(ài)與責任的教師教育演講稿4
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
我今日演講的題目是《一個(gè)老師的一生，鮮花相伴》。
印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的。讓我來(lái)做樹(shù)葉的事業(yè)吧，由于樹(shù)葉總是謙遜地掛著(zhù)她的樹(shù)蔭�！边x老師是選葉子的事業(yè)，老師的一生是有花相伴的。有花相伴的`人生，是詩(shī)意的，是完善的。
當我在那里寫(xiě)演講稿時(shí)，我想起了一位平民英雄老師尹，他在今年的老師節晚會(huì )上讓我熱淚盈眶。尹老師是江蘇省金壇市城南學(xué)校的一名女老師。20__年3月31日，殷老師為了挽救身后同學(xué)稚嫩的生命，張開(kāi)雙臂，用身體攔住了那輛魯莽的車(chē)。25米，整整25米。這輛車(chē)把尹老師撞倒了25米。在這個(gè)世界上行走，生活，愛(ài)，奮斗，付出。尹老師52年的人生歷程。10萬(wàn)各界人士含淚道別，被她救下的孩子跪在地上放聲大哭。他們在深深地召喚著(zhù)，“尹小姐，快回來(lái)”“尹小姐，我們想你”“尹小姐，你永久活在我們心里”。尹老師唯一的愛(ài)好就是養花，但是她太忙了。就算她養花，也很簡(jiǎn)單選擇那些好服侍的。尹老師最喜愛(ài)的歌是丁香。老師節晚會(huì )上，這首歌響起的時(shí)候，我仿佛看到電視機前的殷老師，在花叢中綻放著(zhù)漂亮的笑容：“那是你在墳前花開(kāi)時(shí)所憧憬的美妙�？�，滿(mǎn)山都是。你還覺(jué)得孤
千里之行，始于足下。
獨嗎？聽(tīng)，有人在唱你最喜愛(ài)的歌。世界上有那么多花，你再也不用擔憂(yōu)了�！�
愛(ài)與責任的教師教育演講稿5
全體同學(xué)們：
大家好！
九月，伴著(zhù)收獲的氣息如期而至。我們唱歌九月，由于這是恩師永恒的節日；我們牢記九月，由于這是我們對恩師真誠的表白。對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師永久都是最值得我們敬重和感恩的人，也是我們一輩子的益友。從某種意義上說(shuō)，感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感謝老師，報答老師，需要我們切實(shí)地行動(dòng)起來(lái)，從現在做起從點(diǎn)滴做起，一句問(wèn)候、一份心愿、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。
值此老師節來(lái)臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
千里之行，始于足下。
1、為老師送上一句親切的問(wèn)候：老師，您辛苦了！
2、親自制作一張滿(mǎn)載著(zhù)愛(ài)的賀卡，代表著(zhù)我們一顆顆感恩的心。
3、給老師送一束漂亮的鮮花，報答老師的恩情與教導。
4、給老師買(mǎi)一包潤喉糖，告知他（她）您嘶啞的聲音讓我們很揪心。
5、課間休息時(shí)，主動(dòng)為老師擦黑板，老師，您歇會(huì )吧，讓我來(lái)。
6、以全班同學(xué)的`名義，為老師倒一杯茶。
7、仔細上好每一堂課，高質(zhì)量地完成老師布置的任務(wù)。
8、在學(xué)校的橫幅上寫(xiě)下對老師的祝愿，祝老師老師節歡樂(lè )。
九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起，在一片真誠的祝愿聲中，請您干杯。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！喜愛(ài)老師，關(guān)懷老師，敬重老師。用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)，獻上我們對老師的最真誠的祝愿和最誠心的感謝。
最終，讓我們再一次向友愛(ài)的老師致以崇高的敬意。
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