教師愛(ài)與責任的教學(xué)-隨筆
愛(ài)，是一種情感；所謂的愛(ài)是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛(ài)呢？我們認為，教師的愛(ài)就是對學(xué)生的尊重、愛(ài)護和信任，使學(xué)生真正感到來(lái)自教師的溫暖和呵護。
教師的愛(ài)一種“一日為師，終生為父” 最高尚的愛(ài)。教師的愛(ài)又完全等同于母親的愛(ài)。她不是一直攙著(zhù)孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷里，而是把學(xué)生裝在心里。教師不僅要把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血，關(guān)注學(xué)生的身心的健康。教師還在他們合適的時(shí)間、在合理的場(chǎng)合下及時(shí)給孩子們指點(diǎn)方向，所以教師的愛(ài)是開(kāi)導孩子們心智的愛(ài)。教師的愛(ài)就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。
教師的愛(ài)是“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！钡囊环N無(wú)私的愛(ài)。教師的愛(ài)是對學(xué)生的愛(ài)從不求回報，甚至如潭千秋一樣舍生忘死的.去呵護自己的學(xué)生。教師在工作中，無(wú)論遇到學(xué)生、家庭、領(lǐng)導的不理智、誤解、歧視、壓迫等，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài)，他們決不會(huì )把對學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。所以教師的愛(ài)就是一種“吃得是草，擠的奶和血”的無(wú)私的愛(ài)。
教師的愛(ài)一種神圣的愛(ài)。因為“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣。教師的愛(ài)是公平的，她不分貧窮和貴賤。教師思考的是學(xué)生未來(lái)的長(cháng)遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛(ài)的的情感是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛(ài)，對差學(xué)生不操之過(guò)急、循循善誘。教師的愛(ài)包含母愛(ài)且勝于母愛(ài)，教師的愛(ài)包含父愛(ài)且超越父愛(ài)，是一種嚴格要求和精心施教的神圣的愛(ài)。所以，我們教師的愛(ài)就是遵照“真情、真心、真誠”六個(gè)字去關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，用我們的高尚的愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)、神圣的愛(ài)，讓他們健康成長(cháng)。
教師工作就是一個(gè)社會(huì )的平凡崗位，做著(zhù)貌似“平凡”的工作。
如果你是一個(gè)工人，工作疏忽了一下，可能生產(chǎn)了次品或是廢品；而老師如果對學(xué)生疏忽，不注意“育人”的話(huà)，那可能就培養了危險品，甚至是社會(huì )主義的掘墓人。這決不是危言聳聽(tīng)！因此，我們教師肩負的重要責任之一是“育人”責任，即對學(xué)生進(jìn)行健康、向上的思想教育，培養學(xué)生對祖國、社會(huì )主義、黨的熱愛(ài)之情，培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)世界觀(guān)，培養學(xué)生健全的人格�！�
教師還肩負著(zhù)教“學(xué)”責任。原來(lái)我們老師只要教會(huì )學(xué)生知識就可以了，而現在老師應指導學(xué)生找到適合自己的學(xué)習方法而受用終身；教師應指導學(xué)生有意識地培養良好的意志、情感、興趣等，讓學(xué)生適應未來(lái)社會(huì )游刃有余。面對天真活潑的學(xué)生，我們的教師不斷真情付 出，支出大于收入，我們的教師“為責任消得人憔悴，”許多人心理年齡遠大于實(shí)際年齡，然而卻為學(xué)生“衣帶漸寬終不悔”。絕大多數教師“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不銜半根草去”，仍兢兢業(yè)業(yè)奮戰在“教”場(chǎng)里而無(wú)怨無(wú)悔。因此，我們可以理直氣壯地說(shuō)：“我們無(wú)愧于太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)的稱(chēng)號！”。
做為一個(gè)人民教師，在教學(xué)上應有強烈的責任心，對全體學(xué)生負責。新的教學(xué)理念是：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，教師教書(shū)育人應是面對全體學(xué)生，對每一位學(xué)生負起責任，必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
教師對學(xué)生的愛(ài)是用不完的、取之不盡的，愛(ài)能產(chǎn)生連鎖反應，能傳遞，能擴大，能增值，教師對學(xué)生多的 關(guān)愛(ài)，不僅能感化學(xué)生，也會(huì )感動(dòng)著(zhù)家庭，也會(huì )不斷地感化著(zhù)社會(huì )，我選擇了教育，選擇了清貧，但我的精神是最富有的，因為，我擁有著(zhù)學(xué)生會(huì )心的微笑和成功的快樂(lè )與健康的身體，擁有著(zhù)桃李滿(mǎn)天下的幸福和收獲。選擇了教師，也就選擇了“愛(ài)與責任”這份沉甸甸的義務(wù)，我們不應、也沒(méi)有理由自卑，我們應挺起胸膛說(shuō)：“我無(wú)愧于教師這個(gè)職業(yè)！”。