知識改變命運演講稿(集錦15篇)
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的知識改變命運演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
知識改變命運演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
人生不能沒(méi)有知識;成功不能沒(méi)有謀略;上古競于道德，中世爭于智謀，當今逐于知識。
記得我們的偉人周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書(shū)，而你又是為什么而讀書(shū)呢?這個(gè)問(wèn)題你可曾想過(guò)
偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)，“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書(shū)讓我走出了渠縣的那個(gè)小山村讀書(shū)也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。
“苦難經(jīng)歷是人生的寶貴財富;多讀書(shū)，用知識改變命運;自強、自信、自立，并以此為榮，”‘苦難并不是博取同情的資本，沖動(dòng)也不會(huì )帶來(lái)任何好處，只有學(xué)習和改變才是最重要的’這就是讓億萬(wàn)國人感動(dòng)的大學(xué)生洪戰輝的人生諍言!
山因勢而變，水因時(shí)而變，人因學(xué)習而變!知能拓智，智達慧遠! 知識，是贏(yíng)的基石，是成功人生的臺階，是獲取勝利的保障。 知識的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰勝險惡的浪灘;知識的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。一個(gè)人的生命能放射出奪目的光輝，知識是第一道平臺，平臺多高，你的起點(diǎn)就是多高!
與先天的.智商相比，后天的學(xué)習永遠是第一位的。一塊泥坯，把它燒成磚，它的價(jià)值頂多兩毛錢(qián);制成瓷器，價(jià)值就會(huì )十倍地增長(cháng);制成藝術(shù)品，價(jià)值則難以估量!
生命，有時(shí)就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣;生命，有時(shí)又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿(mǎn)意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒(méi)有回頭路可走，沒(méi)有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來(lái)�！熨Y聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存’!你拒絕讀書(shū)，你的對手絕不會(huì )拒絕學(xué)習!
只有學(xué)習知識才能到達成功的彼岸。知識是石，敲出生命之火;知識是火，點(diǎn)燃命運之燈;知識是燈，照亮命運之路;知識是路，引我們走向燦爛的明天!
常言說(shuō)的好“活到老學(xué)到老”，學(xué)習知識不分男女老少，不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛(ài)的工友同事們、朋友們，趕緊行動(dòng)起來(lái)，抓緊時(shí)間學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們學(xué)會(huì )用知識武裝自己的頭腦，用知識的力量開(kāi)拓美好的未來(lái)!
謝謝大家!
知識改變命運演講稿2
各位評委、各位來(lái)賓：
您們好！
我叫XXX，來(lái)自XX，我演講的題目是《知識改變命運》，請多指教！
小時(shí)候我聽(tīng)爺爺說(shuō)：“一花一世界”。長(cháng)大了才悟出這句話(huà)的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有豐富的人生。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：冥冥之中，是什么主宰著(zhù)我們的人生，我們的命運？我們要怎樣才能改變自我的命運呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：著(zhù)名導演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題：“無(wú)論是名揚全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運�！�
例如，香港著(zhù)名企業(yè)家李嘉誠先生。他中學(xué)沒(méi)畢業(yè)，15歲就開(kāi)始掙錢(qián)養家，他勤奮好學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)。少年時(shí)期他每一天白天工作之后，晚上還要買(mǎi)些舊書(shū)來(lái)自學(xué)，學(xué)完的舊書(shū)再拿去賣(mài)換購“新”的舊書(shū)。工余之暇到夜校進(jìn)修，補習文化知識。雖然他連高中都沒(méi)上過(guò)，但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。之后自主創(chuàng )業(yè)，并逐步發(fā)展成長(cháng)江實(shí)業(yè)集團，凈資產(chǎn)高達數百億美元。
李嘉誠成功的經(jīng)驗告訴我們：“21世紀是知識經(jīng)濟的世紀，知識將最大程度地決定經(jīng)濟發(fā)展、民族進(jìn)步、國家富強以及人類(lèi)文化的提升。誰(shuí)掌握了科學(xué)知識，誰(shuí)就有機會(huì )改變自我的命運！”
縱觀(guān)整個(gè)人類(lèi)的發(fā)展史，不斷的學(xué)習新的.知識是人類(lèi)發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵，任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì )忽視學(xué)習知識的重要性。三國時(shí)代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識；一代偉人毛主席博覽群書(shū)，海納百川，領(lǐng)導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫(xiě)出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！
一個(gè)有知識的人能改變自我的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。沒(méi)有“五·四”的啟蒙，哪有這天的中國？沒(méi)有新文化運動(dòng)，何談中華之崛起？魯迅之言，猶在耳畔：“從學(xué)醫的科學(xué)救國，到寫(xiě)作的文化救國，中國缺的是知識！”
親愛(ài)的朋友們：當今社會(huì )最注重什么？人才！因為人才是促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會(huì )有用的人。而知識的獲取務(wù)必透過(guò)學(xué)習。不管你是企業(yè)的老板，還是公司的基層工作人員，都需要學(xué)習、培訓。只有學(xué)習，我們的生命之樹(shù)才能結滿(mǎn)豐碩的果實(shí)；只有學(xué)習，我們才有力量向理想的目標靠近；只有學(xué)習我們才會(huì )創(chuàng )造嶄新的自我，讓執著(zhù)的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生。
在21世紀的資訊社會(huì )里，知識的飛速發(fā)展和更新，使學(xué)習成為一項伴隨我們終生的行為，而學(xué)校體制外的學(xué)習更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認識到，如果不學(xué)習，將會(huì )被社會(huì )無(wú)情地淘汰�？照労蜕⒙䴖Q不會(huì )讓你美夢(mèng)成真，只會(huì )留下“白了少年頭，空悲切”的感嘆。
只有學(xué)習知識才能到達成功的彼岸。知識是石，敲出生命之火；知識是火，點(diǎn)燃命運之燈；知識是燈，照亮命運之路；知識是路，引我們走向燦爛的明天！
常言說(shuō)的好“活到老學(xué)到老”，學(xué)習知識不分男女老少，不分早晚；只要你愿意就能受益。親愛(ài)的工友同事們、朋友們，趕緊行動(dòng)起來(lái)，抓緊時(shí)光學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們學(xué)會(huì )用知識武裝自我的頭腦，用知識的力量開(kāi)拓完美的未來(lái)！
我的演講完畢，多謝大家！
知識改變命運演講稿3
各位考官好，我今天演講的題目是：知識改變命運。
古人云，學(xué)不可以已。毛澤東同志也講：“我們要活到老，學(xué)到老�！蔽覀儜撜J識到，學(xué)習知識非常重要，知識改變命運!
知識就是力量，它能夠改變我們個(gè)人的人生命運。作為從農村走出來(lái)的孩子，我深知，農村孩子想要走出大山，走向城市，走向成功，不斷學(xué)習，不斷提高學(xué)歷，是最簡(jiǎn)單也是最艱辛的道路。是知識，改變了農村孩子面朝黃土背朝天的命運;是知識，給農村孩子貧瘠的思想以精神的財富。知識，是巨大的財富，給我們啟迪，給我們收獲，給我們成功。是知識，改變了人生，讓霍金成為了世界的驕傲，讓高爾基扼住了命運的咽喉，讓海倫超越了命運的荊棘，讓錢(qián)學(xué)森成就了報國的夢(mèng)想。
大家還記得當年希望工程宣傳照片中那位“大眼睛”嗎?她那一雙明澈的.大眼睛充滿(mǎn)了對知識的渴望，充滿(mǎn)了對美好生活的渴望，充滿(mǎn)了對困境的不屈服。于是，我們看到，越來(lái)越多的有志青年投入到了支邊支教的行動(dòng)中，他們受得了貧苦，難得住寂寞，舍下了家人，貢獻了青春，用知識點(diǎn)亮了孩子們人生的希望，用知識傳播了智慧的種子，用知識為鄉村帶來(lái)了致富的信息。依然記得當年孤身支教，用大學(xué)生稚嫩的肩膀扛起貧苦和孤獨，用知識點(diǎn)亮孩子們希望的徐本禹。去年，堅守藏區20xx年支教的胡忠、謝曉君夫婦又深深感動(dòng)了我們。我們有理由相信，知識的光芒必將普照中華大地，點(diǎn)亮孩子們人生的希望，也必將改變貧困地區的面貌。
知識就是力量，它能夠改變國家的前途命運。進(jìn)入21世紀以來(lái)，世界各國都高度重視人才。人才是第一資源，而人才的培養靠的便是知識教育。德國十分重視教育，全民免費教育走在世界前列，在全社會(huì )也形成了尊師重教的良好氛圍。這為60年代經(jīng)濟的騰飛奠定了堅實(shí)的基矗近年來(lái)我國十分重視并著(zhù)力發(fā)展教育事業(yè)，免除義務(wù)教育費用，大力發(fā)展學(xué)前教育，重點(diǎn)支持西部教育事業(yè)，這必將為中華民族的偉大復興提供廣闊的、強大的、不竭的動(dòng)力!
知識是力量，是財富，是動(dòng)力!它對個(gè)人，對民族，對國家，都有著(zhù)深遠的意義，讓我們用知識武裝自己，用知識豐富頭腦，用知識指引人生，改變自我，幫助朋友，為中華民族的偉大復興不懈地奮斗吧!
知識改變命運演講稿4
尊敬的老師：
您好！
掌握知識的人，就如手中握著(zhù)一把利劍，能把眼前的荊棘斬盡，開(kāi)辟出一條與眾不同的道路出來(lái)，因為知識的作用很大，能夠讓我們走出心中的路，改變未來(lái)的發(fā)展。
現在的國家和社會(huì )都是開(kāi)明的，有前進(jìn)的機會(huì )和空間，但是想要有能力做到，就必須掌握這樣一份知識，永遠不要輕視知識的重要性，因為知識代表的`是以后未來(lái)的發(fā)展，如果學(xué)的不好，這就是自己沒(méi)有去認真去學(xué)習知識，沒(méi)有把知識當做生命中的必不可少的力量。
很多人都活有的人，生來(lái)就比我們優(yōu)越，但其實(shí)我認為，人與人之間從來(lái)就沒(méi)有存在多大的差距，因為沒(méi)有差別，更沒(méi)有任何的問(wèn)題和不足，真正的問(wèn)題在于我們是否愿意去努力，當有人說(shuō)我的出生不好，那是為自己的怯懦找借口，一個(gè)只知道為自己的各種為題找借口的人又如何能夠改變字的情況，能夠重新改變命運呢。
讀書(shū)認真的人為什么他們比我們考的好，成績(jì)更比我們要優(yōu)秀，那是因為那些同學(xué)都非�？粗刂R，老師看重他們的品質(zhì)，更看重他們對待知識的態(tài)度，他們永遠都是抱著(zhù)一份謙虛的態(tài)度去工作，用著(zhù)一份努力去做事情，從不會(huì )遺忘自己的責任，一直都在努力的朝著(zhù)一個(gè)方向學(xué)習。所以他們被人看好。這是他們能夠得到尊重的原因，因為他們掌握了知識，有了改變自己人生軌跡的能力。
很多人之所以能夠比我們優(yōu)越，是因為他們的父輩為他們努力給他們打拼了財富，他們的父輩給他們一個(gè)更高的起點(diǎn)，我們又有什么好期待的失落的，這都是他們自己努力才獲得的，我們的父輩沒(méi)有做到這一點(diǎn)，是因為他們退縮了，但是到了我們這一代，我們父輩沒(méi)有完成的各種愿望也因此寄托在了我們身上，給了我們最好的上學(xué)機會(huì )，給了我們零花錢(qián)，還為我們的學(xué)習做了很多的努力，只期待我們能夠學(xué)的更好，我們都在一個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，都有著(zhù)很多相同的機會(huì )，我們就應該認真對待和人生這一點(diǎn)，而不是找各種理由抱怨，去學(xué)習把，去努力把，愿意學(xué)習和掌握知識的我們永遠都是最強的，我們的強大是因為我們有能力通過(guò)知識改變自己的軌跡。就如火車(chē)的鐵軌，我們可以移動(dòng)鐵軌讓火車(chē)，與原來(lái)的方向不同，結局也一樣有很大的區別，等待是不可能有收獲，主動(dòng)去自己改變，去掌握知識的力量揮出有利的一劍開(kāi)辟屬于自己的未來(lái)。
謝謝大家！
知識改變命運演講稿5
小時(shí)候聽(tīng)爺爺說(shuō)：“一花一世界”。后來(lái)才悟出老人們要說(shuō)的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有好的命運。同學(xué)們，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：冥冥之中，是什么主宰著(zhù)我們的命運？我們要怎樣才能改變自己的命運呢？
著(zhù)名導演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題：“無(wú)論是名揚全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運�！比龂鴷r(shí)代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識；一代偉人毛澤東博覽群書(shū)，海納百川，領(lǐng)導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫(xiě)出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)猶太人的故事嗎？猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書(shū)本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書(shū)就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛(ài)看書(shū)，曾經(jīng)有人統計過(guò)，平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書(shū)，他們從書(shū)中積累了豐富的知識。世界公認，猶太民族是世界上最有創(chuàng )造力的民族。
當今社會(huì )最注重什么？人才！因為人才是促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會(huì )有用的人，反之，我們就很難被社會(huì )認可，終將被社會(huì )所淘汰。一個(gè)有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。沒(méi)有“五四”的啟蒙，哪有今天的中國？沒(méi)有新文化運動(dòng)，何談中華的崛起？魯迅之言，猶在耳畔：“從學(xué)醫的科學(xué)救國，到寫(xiě)作的文化救國，中國缺的是知識！“華北之大，竟然放不下一張課桌�！蹦菚r(shí)候，我們沒(méi)有強盛的'國力，沒(méi)有裝備精良的武器，但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血，有的是中華文明帶給我們的骨氣，從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰到解放全民族，中國正是在民眾的覺(jué)醒中重生，在知識的感召下復生。我們踏著(zhù)父輩的思想前進(jìn)，在思想的升華中走向文明。
改革開(kāi)放，經(jīng)濟建設，我們的祖國正一步步走向昌盛；神舟五號、六號載人飛船凝結著(zhù)中國人民的智慧，沖上了云霄；“嫦娥一號”探月衛星上九天攬月！曾經(jīng)歷經(jīng)千劫萬(wàn)難的中國，在知識的滋養下重煥生機。同學(xué)們，你們知道嗎，是知識的人民改變了中國，改變了中國落后挨打的命運；是知識給了我們這個(gè)民族以韌性，是人民用知識建設了中國，塑造了中國蒸蒸日上的今天；是知識賦予了我們偉大復興的動(dòng)力。知識對于一個(gè)人、一個(gè)團體、一個(gè)民族，是多么的重要。知識，是我們精神的需要，知識是無(wú)窮無(wú)盡的，在你不斷汲取知識營(yíng)養的同時(shí)，知識已經(jīng)化為了一股力量，讓你無(wú)往不勝。
然而，知識從來(lái)不屬于懶惰的人。只有學(xué)習，我們的生命之樹(shù)才能結滿(mǎn)豐碩的果實(shí)；只有學(xué)習，我們才有力量向理想的目標靠近；只有學(xué)習我們才會(huì )創(chuàng )造嶄新的自我，讓執著(zhù)的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)愧的人生。鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì )賜予好逸惡勞者，而只會(huì )饋贈給那些風(fēng)雨兼程的前行者；空談和散漫決不會(huì )讓你美夢(mèng)成真，只會(huì )留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有學(xué)習知識才能到達成功的彼岸。
知識是石，敲出生命之火；知識是火，點(diǎn)燃命運之燈；知識是燈，照亮命運之路；知識是路，引我們走向燦爛的明天！那么，今天的我們，在座的各位，趕緊行動(dòng)起來(lái)，抓緊時(shí)間學(xué)習，用知識創(chuàng )造全新的自己，用知識創(chuàng )造美好的未來(lái)，續寫(xiě)中華的輝煌吧
知識改變命運演講稿6
同學(xué)們，早上好，演講之前我給大家先講個(gè)故事：我家地下室好長(cháng)時(shí)光沒(méi)打掃，昨日我去的時(shí)候發(fā)現屋頂的墻角有一張蜘蛛網(wǎng)，于是一笤帚下去蜘蛛網(wǎng)就支離破碎了，然后正準備掃干凈的時(shí)候，看到那只可憐的蜘蛛順著(zhù)斷了的蛛絲往上爬，由于蛛網(wǎng)已破失去了支撐，它爬到必須高度就掉下來(lái)，它一次次地向上爬又一次次地掉下來(lái)……但它沒(méi)有氣餒，最后最后爬上去了，又成功織出了一張網(wǎng)。我想起蘇格拉底的一句名言：當成功的欲望像求生的欲望一樣強烈時(shí)，你必須能夠成功。
大家必須都渴望成功吧，但是影響成功的因素是什么呢？我想肯定有同學(xué)認為是相貌，因為每一天都看到有同學(xué)刻意注重自我的外表，甚至上課的時(shí)候也不忘記偶爾拿出鏡子照一照。但是相貌確實(shí)與成功沒(méi)有什么關(guān)系，不管你長(cháng)得高矮胖瘦美丑都能夠成功。大家就應明白阿里巴巴的總裁馬云吧，淘寶網(wǎng)，支付寶，阿里媽媽等門(mén)戶(hù)網(wǎng)站都是他一手創(chuàng )辦的，他是第一位登上《福布斯》雜志封面的大陸企業(yè)家，曾獲選為未來(lái)全球領(lǐng)袖，絕對是個(gè)成功人士，但是他的相貌確實(shí)讓人不敢恭維；與他構成鮮明比較的是百度搜索的總裁李彥宏，他本人英俊瀟灑，無(wú)論哪個(gè)年齡段的照片都能夠當影視明星來(lái)看；這兩個(gè)人一個(gè)奇丑無(wú)比，一個(gè)英俊瀟灑都一樣取得了成功，像我們這樣相貌平平，毫無(wú)特點(diǎn)的人成功的也比比皆是，新東方教育集團的總裁俞敏洪、著(zhù)名導演張藝謀、童話(huà)大王鄭淵潔就是我們的優(yōu)秀代表。大家再看看我們身邊這些成功的優(yōu)秀的老師們，他們中既有帥哥美女也有想我一樣相貌平平毫無(wú)特點(diǎn)的，可見(jiàn)成功與相貌并無(wú)必然關(guān)系。所以同學(xué)們不要再把時(shí)光浪費在穿衣打扮上了，新世紀的校服就就應是你的最?lèi)?ài)，平頭短發(fā)就就應是你優(yōu)秀的標志。
還有人認為成功與家庭背景有關(guān)，他們的觀(guān)點(diǎn)是學(xué)習好不如生得好，考個(gè)好學(xué)校不如有個(gè)好父親，儼然成功不需要自我的努力，有家庭背景就能夠了，個(gè)性是最近“官二代”“富二代”活躍在各種媒體上，讓這種觀(guān)點(diǎn)更甚囂塵上。我不能說(shuō)成功與家庭背景一點(diǎn)關(guān)系沒(méi)有，但是家庭背景確實(shí)也不是決定因素。有好的家庭背景能風(fēng)光一時(shí)，但決不會(huì )風(fēng)光一世。大家還記得那個(gè)河北大學(xué)飆車(chē)案里主角吧，由于自我的素質(zhì)低下，不僅僅害了自我，連他的好父親也一齊連累了。大家能夠去翻翻馬云、李彥宏、俞敏洪的簡(jiǎn)歷，他們無(wú)一不是從平民甚至農民家庭走出來(lái)的'。
各行各業(yè)的翹楚都是靠自我的努力成材成功的，然后沒(méi)有一人憑的是家庭背景�？考彝ケ尘皳碛械谋砻嫔系墓怩r不是真正的成功，充其量只能算是偽成功，它好象肥皂泡一樣，盡管能夠五光十色，但是一觸即破，而且一旦破滅，很難恢復；只有靠自我的努力取得的成功才不是浮光而是探照燈，它強烈的光線(xiàn)永遠照亮你的人生之路，即使遇到困難也能夠從頭再來(lái)東山再起。在某種程度上來(lái)講，無(wú)背景的平民子弟反而更容易成材成功，因為他們沒(méi)有退路只有永遠向前。家庭背景與你最后的成功也沒(méi)有什么必然的聯(lián)系。那么什么才是你成材與否的關(guān)鍵呢？答案是：知識！有位偉人說(shuō)過(guò)用知識武裝起來(lái)的大腦是不可戰勝的。那么同學(xué)們，請從此刻開(kāi)始用知識武裝自我，十年二十年后，期望在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)都是真正的成功人士，讓你的家族從你開(kāi)始變得更禮貌更富有！
最后我想用冰心一句詩(shī)結束這天的演講：青年人，青年人，請珍重的描述吧，時(shí)光正翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，請你著(zhù)筆！多謝大家！
知識改變命運演講稿7
人只有勤奮學(xué)習，再去實(shí)踐，才能獲取知識，才能改變你一生的命運。楊瀾就是因為勤奮讀書(shū)，努力實(shí)踐，從而改變了她一生的命運。
拿破侖曾說(shuō)，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無(wú)知的征服�！笨梢�(jiàn)，知識是多么多么地重要。拿破侖在征服無(wú)知，獲得知識之后振興了法蘭西，用自身活生生的事跡釋譯了他所說(shuō)的名言。是的，征服無(wú)知就是獲得知識，獲得知識就能主宰命運。二十世紀中華大地，一代偉人毛澤東用自己的智慧在歷史中寫(xiě)入光輝的篇章�？墒欠裨浧鹎嗄昝珴蓶|在北大圖書(shū)館多少個(gè)“挑燈苦讀”、博覽群書(shū)、海納百川、廣泛涉取知識營(yíng)養。正是有了廣博的知識，橫溢的才華，才有了共和國的締造者，才有了近代中國集政治家、革命家、軍事家于一身，并且在文學(xué)、書(shū)法、詩(shī)詞等各方面都有很高的造詣。毛澤東同志以其智慧知識閃耀歷史長(cháng)河。當時(shí)代巨輪滾入二十一世紀，有識之士奮筆疾呼：“知識爆炸的時(shí)代來(lái)臨拉！”。當求伯君以三年時(shí)間創(chuàng )造事業(yè)輝煌來(lái)敘說(shuō)知識在中關(guān)村轉折個(gè)人命運，當丁磊以大陸首富來(lái)譯寫(xiě)知識創(chuàng )造財富的價(jià)值，當胡仙以女兒身用知識的力量帶領(lǐng)“星島”報業(yè)雄冠香港。我們還有什么理由不來(lái)加入疾呼的行列，“知識改變命運！”個(gè)人一切一切的智慧才能都靠知識來(lái)營(yíng)養，只有身上充滿(mǎn)知識，我們才有施展才能的力量。而恰恰相反，無(wú)知的`人，縱然家產(chǎn)萬(wàn)貫亦會(huì )終敗其盡，辱取于人；沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人，縱然千軍萬(wàn)馬亦只會(huì )全軍覆沒(méi)，身敗名裂；沒(méi)有知識陶冶的人，縱然爆發(fā)一時(shí)亦只會(huì )龍困池塘，沒(méi)有作為。戰國時(shí)期趙括的“紙上談兵”，王安石筆下的神童方仲永等例子都已是老生常談，千古笑話(huà)�？蛇@更是慘痛的教訓，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催示著(zhù)這么一個(gè)道理：知識改變命運；沒(méi)有知識使他們滑入冰冷深淵。古今中外，屹立于世間最璀璨、最明亮的那顆明珠就是“知識”。屠格捏夫說(shuō)過(guò)，“知識比任何東西能給人以自由�！�
而當今知識爆炸，創(chuàng )新一日千里；內容遠遠超延到社會(huì )生活的方方面面，與人教育則可具體成智商、情商兩類(lèi)。擁有兩大法寶，就有如龍泉在握，諸葛再世，執牛耳而行天下�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！贝髮W(xué)生朋友在校當苦作行舟人，傲游知識海洋，暢想知識殿堂。人生須臾，在這個(gè)知識創(chuàng )造價(jià)值的激烈競爭年代，擁有知識才華則海闊憑魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛�！澳乳e，白了少年頭”，相信知識的力量便相信你能走出人生的輝煌。
知識改變命運演講稿8
培根的說(shuō)過(guò)一句名言——知識就是力量。沒(méi)錯，這是歷史經(jīng)驗的總結，是激勵后人的座右銘。
美國人海倫·凱勒幼時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但是她并沒(méi)有向命運屈服。通過(guò)不懈努力學(xué)習，使她掌握了多種文字，并從哈佛大學(xué)畢業(yè)。后來(lái)，海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家，并完成了著(zhù)作《假如給我三天光明》，表現了她對光明的向往和追求，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運不懈抗爭的精神不斷激勵著(zhù)后人。
從前，有個(gè)流浪漢，他原本是圖書(shū)館的管理員，卻總是將書(shū)拿到一邊去看，不理會(huì )看書(shū)的人，干了三哥月就被革職了，圖書(shū)館被盜75本小說(shuō)、29本醫學(xué)的'論文，7本絕版圖書(shū)。他被革了職，他乞討的錢(qián)有80%用來(lái)買(mǎi)書(shū)，20%用來(lái)吃穿，這本書(shū)看完了再以原價(jià)出去，使他不斷獲得知識的補給。
有一天，他用幾元錢(qián)買(mǎi)了投稿用的東西，向出版社寄了幾篇作文，等待好消息的他，終于在幾天后拿到了他的300元稿費，接著(zhù)他就不斷地向出版社寄作文，口袋里的錢(qián)越來(lái)越多。接著(zhù)又出書(shū)，被人們瘋狂購買(mǎi)，使他變成了百萬(wàn)富翁。他用他的知識獲得的金錢(qián)應該說(shuō)是幸運，因為在編者忙的不可開(kāi)交的時(shí)候不會(huì )去認真去看不知名的人寫(xiě)的東西，被忽略了，主編卻拿起這篇作文反復閱讀，才有了他現在的成就，也就是他努力的結果。
努力改變命運已經(jīng)成為大多數人獲得成功的座右銘因為他們知道，只有努力的學(xué)習才能改變自己的命運。還會(huì )使我們了解豐富的大千世界，學(xué)會(huì )生存。
知識改變命運演講稿9
各位老師，各位同學(xué)，大家晚上好！
勞累了一天，晚上還得耐著(zhù)性子坐著(zhù)冷板凳來(lái)聽(tīng)演講，在此，來(lái)自臨床12班的劉智芳先跟大家道個(gè)謝：謝各位捧場(chǎng)！今天我雖然空著(zhù)手來(lái)，但卻給大家帶來(lái)一道精神大餐，叫做“知識真的能夠改變命運嗎”。
首先，讓我們一起來(lái)看一個(gè)去年在網(wǎng)上熱議的故事：楊元元自殺事件。
楊元元幼年喪父，家庭貧困，與母親相依為命，同時(shí)還要承擔自己和弟弟的生活重任。她始終篤信：人不可以被打敗，知識能夠改變命運。她不斷讀書(shū)以求改變命運，在中學(xué)時(shí)，某個(gè)當地領(lǐng)導的孩子通過(guò)關(guān)系奪走了原本屬于她的“市三好學(xué)生”榮譽(yù)，她立志日后要念法律，“為窮人作主”；考入名牌大學(xué)卻從未找到合適的工作；最后她又走向了讀研的道路，再次希望通過(guò)知識來(lái)改變自己的命運�？墒撬闹鐣�(huì )現實(shí)的殘酷。這個(gè)社會(huì )是學(xué)得好不如生得好，生活的艱辛和屢屢挫折使她最后不得不感慨：知識為什么沒(méi)有改變我的命運？一向堅強示人的楊元元最終屈服并結束了自己的生命。令人嘆息，更令人深思！
基于類(lèi)似的大學(xué)生自殺事件，一股名為“讀書(shū)無(wú)用論”的強風(fēng)迅速蔓延了中華大地，其破壞力之強令人震驚。我是堅決反對讀書(shū)無(wú)用這一理論的，但是就“知識改變命運”這句話(huà)，我也并不贊同。
楊元元的悲劇是相當一部分底層社會(huì )家庭的`縮影，他們希望通過(guò)讀書(shū)去改變貧窮的命運，他們堅信“知識一定能夠改變命運”，但是，思想單純的他們并沒(méi)有認清“背景”、“關(guān)系”、“人脈”在當今社會(huì )的重要性決定性作用，這就導致他們不能迎合社會(huì )，從而使他們的掙扎變成徒勞。
命運的好壞及其走向是多重因素合力的結果，命運的改變與否，知識僅僅是其中的一個(gè)推力之一。在某個(gè)歷史時(shí)期，如果知識型人才符合那個(gè)時(shí)代和社會(huì )的需要，并且其選拔和任用人才的機制也相對的公平公正煩人，那么，知識對于命運的改變就能起到關(guān)鍵性作用。反之，當人才供過(guò)于求的時(shí)候，或者如果社會(huì )缺乏起碼的公平公正，知識對于改變命運的作用就會(huì )略顯單薄。
譬如說(shuō)——十一屆三中全會(huì )過(guò)后，國家百廢待興，各行各業(yè)需要大量的建設人才，而1978年恢復高考就滿(mǎn)足了這種需要，并且在那個(gè)時(shí)期選拔和錄用人才還是比較公平公正的，所以很多有志青年的確通過(guò)知識改變了命運。
然而時(shí)過(guò)境遷，讓我們來(lái)看看現在的國情。改革開(kāi)放三十多年來(lái)，中國社會(huì )經(jīng)濟以及對外貿易得到了大幅度增長(cháng)，中國儼然成為了世界工廠(chǎng)。理論上這正是需要大量人才的時(shí)候��！但事實(shí)是，中國的制造業(yè)大多處于產(chǎn)業(yè)鏈的最低端，只要簡(jiǎn)單勞動(dòng)力就夠了。同時(shí)，中國的經(jīng)濟主要集中在房地產(chǎn)業(yè)、基礎設施建設，第三產(chǎn)業(yè)又不發(fā)達，這些行業(yè)的特點(diǎn)就是勞動(dòng)力密集、技術(shù)含量低，并不需要多高的知識和文化，絕大多數工作農民工就能勝任。這就導致了我們大學(xué)生就業(yè)困難。更嚴重的是，這樣的經(jīng)濟結構就使得權力與資本相互勾結、狼狽為奸，家庭背景成為就業(yè)過(guò)程中一道不斷升高的“隱形門(mén)檻”。這就使得知識不再那么容易改變命運了。
就知識與命運這個(gè)問(wèn)題，有人說(shuō)“讀書(shū)無(wú)用，我爸是李剛才是硬道理”。對此，我只能說(shuō)，作為一個(gè)需要實(shí)現偉大復興的民族的人民，一個(gè)熱愛(ài)陽(yáng)新這片熱土的人，這種膚淺的看法真是謬天下之大論！也有人堅信“知識一定能夠改變命運”。我也只能說(shuō)，對于如今貪腐勢力仍然存在的這一殘酷現實(shí)，這樣單純的豪言壯語(yǔ)，在下實(shí)在不敢恭維。所以，我的拙見(jiàn)是——以人為本。
知識，只是一種信息，而能否改變命運，關(guān)鍵是掌控這一信息的我們有沒(méi)有能力去合理的利用這一信息。讓我們以更加全面的去認識“知識改變命運”這句名言，讓我們以人為本，不斷加強自身能力建設，從而更好的利用手中的知識來(lái)改變命運！
圓滑處事并不代表狡詐，適應社會(huì )并不代表懦弱。適者生存。讓我們用更成熟的目光去探索成功的道路！讓我們用更沉穩的步伐改變命運、邁向輝煌！
知識改變命運演講稿10
各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家早晨好：
讓我們遙望東方，此時(shí)一輪紅日正冉冉升起，這是一天的開(kāi)始。讓我們再捂住胸口，我們的心中是否也有一輪紅日冉冉升起呢?我們眼前的紅日也許只是一個(gè)早晨的開(kāi)始，而我們心中的紅日卻是一個(gè)新的希望在升騰。
20xx年的高考剛剛結束，20xx年的高考備戰就該開(kāi)始了。高三，是人生道路上最重要的一個(gè)轉折點(diǎn)，三百五十八天以后，我們就要在高考的戰場(chǎng)上接受人生的第一次大檢閱，我們的人生道路也將因為這次大考而發(fā)生改變。大家應該還記得懷揣夢(mèng)想進(jìn)入一中時(shí)的情境吧。兩年過(guò)去了，而此時(shí)我們的第一輪高考復習就要開(kāi)始了，針對高考備考復習，我想跟同學(xué)們談一些我的想法和建議，希望能對大家有所幫助。
首先要堅定一個(gè)信念：知識改變命運，高考奠定人生。
我們當中的絕大多數同學(xué)，出生于農民家庭，或是小市民家庭，雖算不上貧寒，但絕對不富裕，如果沒(méi)有高考，你們的命運可想而知。高考是人生最關(guān)鍵，也是最公平的平臺。
那就讓我們崇尚個(gè)人奮斗。自己做自己的主人，自己決定自己的命運。正像《國際歌》中所唱“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要創(chuàng )造人類(lèi)的幸福，全靠我們自己”。
那就讓我們相信精神力量。精神是人生的支柱，有了一種執著(zhù)的精神，有了一種堅定的信念，你就有信心，有追求，有動(dòng)力，有干勁。什么精神?知識改變命運，高考奠定人生。
那就讓我們享受成敗快樂(lè )。人生的道路很少能夠是一帆風(fēng)順的，不可能沒(méi)有挫折，也不可能沒(méi)有失敗，但這些挫折與失敗都是成功的組成部分。高考更是如此!“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹”。高考復習的艱辛將成為你人生中最亮麗的風(fēng)景，成為你人生中最幸福的回憶。
其次要樹(shù)立兩種意識：目標、競爭。
一是目標意識：目前，部分同學(xué)目標尚不清晰，信心、動(dòng)力依然不足。我要告訴你們，高考不僅是尖子班、重點(diǎn)班的事，更是我們普通班的事;大學(xué)也不只是一本和二本，大學(xué)還有三本、大專(zhuān)和高職，一些高職學(xué)院比一些一本二本還要強。有一句話(huà)說(shuō)得好：“心有多大，舞臺就有多大”。一個(gè)人只有確立高遠的目標、樹(shù)立遠大的理想，才不會(huì )活得渾渾噩噩，才不會(huì )迷失自我，才會(huì )產(chǎn)生強大的動(dòng)力，才能有所作為。因此，同學(xué)們要盡快明確自己的高考目標，并把自己理想中的大學(xué)寫(xiě)下來(lái)放在顯眼位置，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。心中有目標，行動(dòng)才有動(dòng)力。
二是競爭意識：也許我們的中考成績(jì)無(wú)法與銀川一中，銀川二中，吳忠中學(xué)等這些強者豪門(mén)的.成績(jì)相比。但是過(guò)去兩年，我們一中硬是每年把兩百多名中考成績(jì)五百多分，甚至四百多分的學(xué)生送入一本二本的大學(xué)校園，還有更多的學(xué)生進(jìn)入了理想的三本、大專(zhuān)和高職學(xué)院。我們就是要有一種競爭意識，與強者過(guò)手，與豪門(mén)比拼。就是要比出干勁，比出精神，比出毅力，比出成績(jì)。
最后，要珍惜寶貴時(shí)光�！皶r(shí)不我待，只爭朝夕”。高考越來(lái)越近，同學(xué)們應該以倒計時(shí)的方式來(lái)增強緊迫感和危機感。我們已沒(méi)有時(shí)間打瞌睡、說(shuō)閑話(huà)，也沒(méi)有時(shí)間看雜書(shū)、玩游戲，更沒(méi)有時(shí)間去幻想、去消沉。在這350多天里要成功塑造出一個(gè)全新的自我，一個(gè)敢于超越的自我，一個(gè)成功的自我，我們必須以對自己一生負責、對老師和家長(cháng)負責的態(tài)度，把握好每一天，珍惜好每一分每一秒!這350天，足以改變你的一生!
同學(xué)們：高三時(shí)間很短，任務(wù)很重，壓力很大。高三時(shí)間又很長(cháng)，生活枯燥、瞌睡難耐�？赡銈円欢ㄒ斡浉改钙谂蔚哪抗�，更要牢記心中冉冉升起的紅日!
最后，衷心希望每一位同學(xué)夢(mèng)想成真!謝謝大家。
知識改變命運演講稿11
每一個(gè)人的命運都是由你自己掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對待它、培養它的。有這樣一句話(huà)：“知識改變性格，性格扭轉品質(zhì)，品質(zhì)決定命運�！笨梢�(jiàn)知識是可以改變一個(gè)人的人生道路。
知識可以啟迪你的智慧，打開(kāi)你的心胸，開(kāi)闊你的視野。我在暢游音樂(lè )天堂的途中深有體會(huì )。
在我初步學(xué)習古箏的時(shí)候，并沒(méi)有深入的了解古箏，也沒(méi)有揣摩、領(lǐng)悟樂(lè )曲所表達的意境，只是一味地模仿，把樂(lè )曲按部就班的彈奏出來(lái)，老師也總是批評我的演奏就像一杯無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水，沒(méi)有任何感情色彩，缺乏感染力。
記得在學(xué)習《瀏陽(yáng)河》這首曲子的時(shí)候，每次去還課，老師聽(tīng)罷曲子不由地嘆道：“你沒(méi)有深入的理解這首曲子，更不用說(shuō)演奏出它深層的內涵了。如果你了解了解樂(lè )曲的背景，作者創(chuàng )作時(shí)所處環(huán)境，再來(lái)演奏它，也許效果會(huì )更好一些的�！�
我聽(tīng)后，立刻回家查找關(guān)于《瀏陽(yáng)河》的資料，并仔細的研讀、深究，領(lǐng)悟其中的意境。還找來(lái)了一些名家演奏的旋律，細細聆聽(tīng)。這方面的知識給了我很大的`啟迪。果然不出所料，演奏效果大大提高，表現出了瀏陽(yáng)河在靜、動(dòng)時(shí)的迷人景象。最終獲得了老師的好評。
這次知識的啟迪改變了我對音樂(lè )的認知，使我在以后的學(xué)習上得到了很大的幫助。也能融入自己的情感與內涵。我的努力最終沒(méi)有白費，在全國“新星杯”第四屆電視藝術(shù)新星活動(dòng)中榮獲“江蘇十佳”和“全國優(yōu)秀選手”的稱(chēng)號；在全國電視藝術(shù)風(fēng)采大賽中榮獲江蘇賽區銀獎及全國銀獎；在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎。
由此，有了知識，我的藝術(shù)生活得以延續；有了知識，我的藝術(shù)生活充滿(mǎn)了活力。
知識改變命運演講稿12
尊敬的評委、親愛(ài)的朋友們：
大家好！
我演講的題目是《書(shū)屋照亮鄉村，知識改變命運》。
xx社區座落在風(fēng)景秀麗的錫山腳下，渠河岸邊。地處孔子賢婿、七十二賢之一的公冶長(cháng)的故鄉。這里民風(fēng)淳正，文化底蘊深厚，自古就有“十萬(wàn)人家盡讀書(shū)”的美譽(yù)。
近年來(lái)，在黨的富民政策指導下，xx社區掀起建設社會(huì )主義新農村的高潮，生產(chǎn)發(fā)展，環(huán)境美化，鄉風(fēng)文明，農民精神生活開(kāi)始充實(shí)起來(lái)，對科學(xué)技術(shù)的需求更加迫切，農家書(shū)屋應運而生。
好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。農家書(shū)屋猶如黑夜里的一盞明燈，照亮鄉村致富發(fā)展的投資方向，鋪就了新農村科技興農的康莊大道。因為有了書(shū)屋，村民的精神面貌煥然一新，多少村民，一直以來(lái)的那種面朝黃土背朝天、揮汗如雨收獲不足的貧苦命運因此而改變。
每當走進(jìn)xx社區的農家書(shū)屋，總會(huì )看到三五個(gè)村民在認真閱讀圖書(shū)。這里藏書(shū)豐富，政治經(jīng)濟、法律規范、企業(yè)管理、文化藝術(shù)、作物栽培、牲禽養殖、醫療衛生、生育保健等等，雖不能包羅萬(wàn)象，卻也是五花八門(mén)。這些圖書(shū)，針對了農村的實(shí)際，適應了農民的需求。這小小的農家書(shū)屋，是村民補充知識的溫馨港灣，是村民收獲精神糧食的希望田野。
“書(shū)屋照亮鄉村，知識改變命運�！弊詮挠辛宿r家書(shū)屋，大家的思想悄然轉變，村子里游手好閑、喝酒賭錢(qián)的少了，讀書(shū)看報、自主創(chuàng )業(yè)的多了。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是調節村民日常生活的潤滑劑，它讓勞累的村民讀懂辛勤的內涵，它讓閑散的村民找到行動(dòng)的力量；讀書(shū)是村民發(fā)家致富的助推器，它讓渴望知識的村民收獲科技的碩果，它讓不懂科學(xué)的村民發(fā)解開(kāi)致富的密碼。
書(shū)屋開(kāi)放以來(lái)，社區先后涌現出了一大批科學(xué)致富的先行者。村里因書(shū)屋而改變生活的人們有著(zhù)太多自己的故事。弱水三千，只取一瓢飲。村里的種植大戶(hù)劉殿奎說(shuō)，我08年開(kāi)始發(fā)展草莓產(chǎn)業(yè)，用自家的土地，建起了兩個(gè)草莓大棚，剛開(kāi)始的時(shí)候，由于沒(méi)有技術(shù)、沒(méi)有經(jīng)驗，遇到了很多困難，整天著(zhù)急上火卻找不到科學(xué)的管理方法。最嚴重的一次是草莓得了枯萎病，眼睜睜的`看著(zhù)即將掛果的草莓卷起了葉子，我蹲在大棚里，心疼的只想哭。正當我束手無(wú)策的時(shí)候，有人告訴我，社區的農家書(shū)屋也許能幫我解決這個(gè)難題，于是，我抱著(zhù)試一試的態(tài)度來(lái)到了農家書(shū)屋，借閱了《大棚草莓種植技術(shù)》《草莓病蟲(chóng)害防治》這兩本書(shū)，依據書(shū)上的描述，找出了“病根”。
然后我按照書(shū)上的藥劑配比指導，對癥下藥，結果很快就把問(wèn)題解決了。從那以后，我每個(gè)月都會(huì )到農家書(shū)屋借閱幾本關(guān)于種植技術(shù)的書(shū)籍，現在我的草莓產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初具規模，多虧了農家書(shū)屋給我解決了困難，教會(huì )了我很多種植技術(shù)、管理方法，我才有了今天的成果。
聽(tīng)著(zhù)劉殿奎激動(dòng)地描述著(zhù)他的發(fā)展之路，看到他臉上那滿(mǎn)意的笑容，一股暖流注入心田。我想，我們應該應該充分利用農家書(shū)屋這個(gè)大課堂，來(lái)鼓勵更多的像劉殿奎一樣的村民，利用書(shū)屋的書(shū)籍，學(xué)習更多的科學(xué)技術(shù)，自主創(chuàng )業(yè)，科學(xué)致富。
如今，到農家書(shū)屋“充電”、休閑，已成為廣大農民的新時(shí)尚，成為xx社區一道靚麗的文化風(fēng)景線(xiàn)。農家書(shū)屋逐漸成為村民生活、學(xué)習的交流陣地，一有時(shí)間，他們就聚集到這里交流各種技術(shù)、經(jīng)驗。他們來(lái)這里追尋知識的力量，尋找問(wèn)題的答案；他們來(lái)這里尋求各種幫助，撫慰滄桑的心靈；他們來(lái)這里尋找生活的快樂(lè )、收獲精神的食糧。農家書(shū)屋，它是農民靈魂的棲息地，更是農民的“文化糧倉”。書(shū)香農家一小步，和諧社會(huì )一大步。浸潤著(zhù)農家書(shū)屋的精神，社區村民的明天會(huì )更加美好。
謝謝大家！
知識改變命運演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生不能沒(méi)有知識；成功不能沒(méi)有謀略；上古競于道德，中世爭于智謀，當今逐于知識。
記得我們的偉人周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書(shū)，而你又是為什么而讀書(shū)呢？這個(gè)問(wèn)題你可曾想過(guò)偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)，“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書(shū)讓我走出了渠縣的那個(gè)小山村讀書(shū)也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。
“苦難經(jīng)歷是人生的寶貴財富；多讀書(shū)，用知識改變命運；自強、自信、自立，并以此為榮，”‘苦難并不是博取同情的資本，沖動(dòng)也不會(huì )帶來(lái)任何好處，只有學(xué)習和改變才是最重要的’這就是讓億萬(wàn)國人感動(dòng)的大學(xué)生洪戰輝的人生諍言！
山因勢而變，水因時(shí)而變，人因學(xué)習而變！知能拓智，智達慧遠！知識，是贏(yíng)的基石，是成功人生的臺階，是獲取勝利的保障。
知識的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰勝險惡的浪灘；知識的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。
一個(gè)人的生命能放射出奪目的光輝，知識是第一道平臺，平臺多高，你的起點(diǎn)就是多高！
與先天的智商相比，后天的學(xué)習永遠是第一位的。
一塊泥坯，把它燒成磚，它的價(jià)值頂多兩毛錢(qián)；制成瓷器，價(jià)值就會(huì )十倍地增長(cháng)；制成藝術(shù)品，價(jià)值則難以估量！生命，有時(shí)就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣；生命，有時(shí)又不像橡皮泥，
橡皮泥捏得不滿(mǎn)意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒(méi)有回頭路可走，沒(méi)有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來(lái)。
‘天資聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存’！你拒絕讀書(shū)，你的對手絕不會(huì )拒絕學(xué)習！知識和謀略從哪里來(lái)，勿用質(zhì)疑讀書(shū)會(huì )讓你視野更開(kāi)闊，
讓你的人生更精彩；我們的毛澤東和周恩來(lái)總理從讀書(shū)中獲得知識，因為讀書(shū)改變了他們的人生，因為知識改變了自己的命運知識就像是命運海洋里航行的“船只”，當你把它造的越結實(shí)就能航行的越遠，當你造的越大你所承載的'就越多，你不斷的進(jìn)行更新維護就算是暴風(fēng)雨來(lái)臨也會(huì )不畏懼的向無(wú)知的海洋前進(jìn)。
讀書(shū)改變人生，知識改變命運，正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“人只要獻身于社會(huì )，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
”這就是說(shuō)，生命的價(jià)值和意義，完全取決于你對人類(lèi)、對社會(huì )有沒(méi)有做出一定的貢獻。
要很好地做出貢獻，必須有一定的知識，那要掌握知識，就必須讀書(shū)，好好地讀書(shū)。
拿破侖曾說(shuō)，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無(wú)知的征服。
不向前走，不知道路有多遠；不努力學(xué)習，不明白真理。
學(xué)習是一個(gè)人改變自己命運的關(guān)鍵所在，只有通過(guò)好好地讀書(shū)學(xué)習才能彌補自身的不足，才能豐富自己；才能使自己的學(xué)識更為廣博，使自己的胸襟更開(kāi)闊；認識更富有見(jiàn)地！
同學(xué)們，‘日出江山紅勝火，春來(lái)江水綠如藍’，青少年時(shí)期正是人生中絢麗多彩的春天，正是同學(xué)們大志綢繆的時(shí)候，正是刻苦學(xué)習積累自己厚重自己的時(shí)候，‘上帝從來(lái)不投骰子’，
鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì )賜予守株待兔者，而只會(huì )饋贈給那些風(fēng)雨無(wú)阻的前行者；空談和闊論從來(lái)不會(huì )讓你的夢(mèng)想成真，到頭來(lái)只會(huì )留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有學(xué)習知識才是到達成功彼岸的唯一路途。
只吶喊而不沖鋒的不是好士兵，只瞄準而不射擊的不是好獵手，躺在搖籃里的嬰兒永遠不會(huì )站立而行，把自己關(guān)在黑暗的屋子里永遠不會(huì )看到外面的世界的光明和精彩！千里之行，始于足下。
坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成！“不怕慢，就怕站”。
只要你邁步，路就會(huì )在腳下延伸；只要你上路，就會(huì )發(fā)現誘人的風(fēng)景；只要你啟程，就會(huì )奏響你生命的華章！
同學(xué)們，知識的積累是長(cháng)期的、是枯燥的、是需要意志力、體力、，耐力的。
‘雨露不滋無(wú)本草，風(fēng)云須化有鱗魚(yú)’，大學(xué)的時(shí)光是短暫的，艱辛的，我們要分秒必爭，一定要做到當天的事當天畢，要盡快調整最適合自己的學(xué)習方法，最大限度的利用優(yōu)質(zhì)的教育資源，以求得最高的學(xué)習效率。
同學(xué)們，你會(huì )體會(huì )到拼搏中的人是快樂(lè )的、創(chuàng )造成功的人是執著(zhù)的、奪得輝煌的人是智慧的、能分享成果的人是幸福的。
多少個(gè)長(cháng)燈相伴的夜晚、多少個(gè)聞雞起舞的黎明、多少個(gè)精彩紛呈的課堂、多少個(gè)心靈碰撞的時(shí)刻、無(wú)數個(gè)美麗勾畫(huà)的大學(xué)生活，一定會(huì )使你不辱我們學(xué)校老師多年來(lái)的培養，一定會(huì )助你不負老師、家長(cháng)殷切的期望！母校一定會(huì )為你們而驕傲！
‘努力拼搏，今朝汗灑書(shū)本；沖刺飛躍，明日笑映容顏’。
讀書(shū)改變人生，知識改變命運，讓知識為您插上理想的翅膀！任憑人生旅途風(fēng)云變幻，知識使你永遠立于不敗之地！人生能有多長(cháng)時(shí)間接受學(xué)習，此時(shí)不行動(dòng)更待何時(shí)？好男兒當自強，巾幗也不讓須眉！愛(ài)知識愛(ài)學(xué)習才會(huì )贏(yíng)！
“寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸”，新的一天意味著(zhù)新的起點(diǎn)，新的思路、新的發(fā)展。
老師們，同學(xué)們，讓我們以昂揚向上的斗志，開(kāi)拓創(chuàng )新的追求，自信自律、勤學(xué)善思、博愛(ài)和諧、積累知識、厚重自己，去迎接挑戰，開(kāi)創(chuàng )更大的輝煌吧！
知識改變命運演講稿14
尊敬的夏老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是第一小組組長(cháng)周逸非。這次很榮幸作為六優(yōu)之首在這里發(fā)言。下面我想來(lái)分享一下就我個(gè)人而言一些不錯的學(xué)習方法。
眾所周知，勤奮是學(xué)習的基礎。如果一個(gè)人連這最基本的要求都做不到，又談何而來(lái)的學(xué)習方法呢？養成勤奮的好習慣，可以使我們充滿(mǎn)活力，不斷激發(fā)學(xué)習的興趣，越學(xué)越好。
其次，學(xué)習一定要有目標。你可能認為自己一天到晚非常忙，可是一個(gè)學(xué)期到頭來(lái)你也沒(méi)有很大的收獲，這時(shí)便要反思自己是否有一個(gè)目標。周測后列張任務(wù)表，每天起床刷牙時(shí)想想今天要干什么，你這一天，一周，乃至整個(gè)學(xué)習生涯都不會(huì )迷失方向而漫無(wú)目的的學(xué)習，我們離自己的目標也會(huì )越來(lái)越近。
再者，復習是一項非常重要的學(xué)習方法。每天我們都填充了一些新知識，但是總會(huì )有一些知識如同一條條滑溜溜的`泥鰍從我們手里滑走。這是復習便成為了靈丹妙藥。中午晚上躺在床上，一身輕松，回想一下今天老師講了什么，把一些知識點(diǎn)在腦中做一個(gè)梳理，這樣你肯定能記住一天的知識，“吃”一次美味的“泥鰍煲”了。
最后，自信+勞逸結合可以調整我們的學(xué)習狀態(tài)。周測，只是對我們知識的一個(gè)檢測，自信面對它，難道還會(huì )每次都“涼涼”嗎？體鍛結束后，找幾個(gè)伙伴，去操場(chǎng)痛快地運動(dòng)一回，把身子里的疲憊釋放出來(lái)，一定會(huì )放松自己。有了良好的學(xué)習狀態(tài)，接下來(lái)再枯燥，困難的知識你都會(huì )掌握的。
期末考試馬上就要到來(lái)，把所有的知識整理一遍是很有必要的，享受學(xué)習的過(guò)程，一定就會(huì )期末大捷！“風(fēng)水輪流轉，明年到我家”，希望接下來(lái)有更多的同學(xué)能站在這里，一展班級奮發(fā)向上的風(fēng)采！
謝謝大家！祝大家期末考試順利！
知識改變命運演講稿15
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
李大釗說(shuō)：“知識是引導人們看到光明和真實(shí)境界的燈燭�！备郀柣f(shuō)：“沒(méi)有知識就不可能對生活做出正確的解釋�！庇旯f(shuō)：“知識是人生旅途中的食糧�！蔽艺f(shuō)：“知識改變命運�！�
也許你曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事，美國女孩蒂莉·史密斯憑借自我在學(xué)校學(xué)到的地理知識，挽救了100多名游客的生命。這足以證明知識的重要。因為是知識使100多名游客死里逃生，進(jìn)而改變了其一生的命運��！再說(shuō)張海迪，這位身殘志堅的人，用知識武裝自我的頭腦，彌補自我的缺陷，不也發(fā)揮了生命的價(jià)值，改變了自我的命運嗎?
想必你肯定也明白霍金吧！他也是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質(zhì)炎，全身癱瘓，只剩下一個(gè)手指頭能夠動(dòng)彈�？墒撬麘{借驚人的.毅力，博覽群書(shū)，創(chuàng )作了一部又一部名著(zhù)。醫生說(shuō)他只能活一個(gè)春秋，可是一個(gè)春秋過(guò)去了，又一個(gè)春秋過(guò)去了，霍金依然活著(zhù)。
是知識改變了張海迪、霍金的命運，是知識使他們永垂不朽，是知識使他們沒(méi)有白白地在世間走一遭。
還有愛(ài)迪生，這位發(fā)明大王曾被認為是低能兒，所以被退學(xué)。在母親的指導下，他博覽群書(shū)，刻苦學(xué)習，最終做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發(fā)明，是人類(lèi)的生活帶來(lái)巨大的變化。其中最偉大的發(fā)明就是電燈，把人類(lèi)帶入了“光明的世界”。
是知識使愛(ài)迪生從低能到天才，當然也是知識改變了愛(ài)迪生的命運！可見(jiàn)知識在現實(shí)生活中真的很重要。知識能夠改變命運；知識能夠創(chuàng )造財富；知識能夠陶冶情操。
愿你擁有豐富的知識，用它來(lái)改變你的生活，改變你的命運！
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