知識就是力量國旗下的演講稿（通用11篇）
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的知識就是力量國旗下的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
知識就是力量國旗下的演講稿 篇1
同學(xué)們：
你一定羨慕神話(huà)故事中那些力大無(wú)比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無(wú)敵和英雄吧？讓我告訴你，實(shí)現這個(gè)愿望的竅門(mén)，就是學(xué)好文化，掌握現代科學(xué)知識。
英國著(zhù)名哲學(xué)家培根說(shuō)“知識就是力量”。這句已被無(wú)數事實(shí)證明。
假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì )知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏；不懂得信息科學(xué)，就會(huì )變成耳聾眼花的現代人；不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿(mǎn)足人類(lèi)生存的需要。
建設祖國需要知識，管理國家需要知識，建設好我們的學(xué)校也需要知識。沒(méi)有科學(xué)文化知識的人，難以在現代社會(huì )生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國家，就會(huì )落后、挨打。無(wú)產(chǎn)階級革命導師馬克思為寫(xiě)《資本論》，每天到圖書(shū)館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書(shū)，在他房中，柜里裝書(shū)，桌上堆書(shū)，床上鋪書(shū)，他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國著(zhù)名的愛(ài)國詩(shī)人。毫無(wú)疑問(wèn)，他人成就與好學(xué)精神是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從今天做起，發(fā)奮學(xué)習，向著(zhù)世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登，攀登！
知識就是力量國旗下的演講稿 篇2
尊敬學(xué)校領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們是來(lái)自初二（4）班的xx。今天我們演講的題目是“知識就是力量”。
一個(gè)民族何以為“強”？莫過(guò)于是科技的騰飛，社會(huì )的昌盛，知識乃振興民族之本。
浩浩之中華，悠悠之歷史。哪個(gè)朝代的興衰存亡，不是以知識為社會(huì )變化的根本；哪一個(gè)革新者，不是以知識為依托，站到歷史的高度，審視世界。偉人毛澤東在《沁園春·雪》中感嘆：“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕”，無(wú)一不是對此的佐證，對此最具權威的詮釋。
今回首，歷史的苦痛讓我們牢記那些用血凝成的教訓。清朝的閉關(guān)自守，知識的匱乏令我拉承受百年恥辱；動(dòng)亂的十年，知識的踐踏令我們的國家變得一窮二白。文盲的年代是中國的灰暗時(shí)期，無(wú)知的社會(huì )是人類(lèi)倒退象征。今天，改革的春風(fēng)吹拂而來(lái)，吹開(kāi)了科技之花，吹綠了社會(huì )發(fā)展的青山。知識的繁榮帶來(lái)了祖國的強盛，令國人振奮，令世界矚目。
然而，知識的獲取并非信手拈來(lái)。李時(shí)珍查閱百余部醫藥之書(shū)，歷經(jīng)三十多年之久，著(zhù)成一家寶典《本草綱目》而流芳百世；宋濂嘗趨百里外，為求學(xué)而負篋曳屣，行于深山巨谷，成就了大業(yè)；華羅庚曾閱萬(wàn)部書(shū)，潛心鉆研，不辭勞苦，終為數學(xué)登峰造極。正如蘇軾所言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
再看今朝，知識早已融入世界，一如不滅的火把永遠燃燒在人心。這更是一種不可抗拒的力量，使人奮發(fā)，使人向上。
身為西區學(xué)子，我們任重而道遠。學(xué)好知識，學(xué)好文化，才有能力肩負時(shí)代重任。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九云霄。
我們的演講完畢，謝謝大家。
知識就是力量國旗下的演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
各位早上好！今日我演講的題目是《知識就是力量》同學(xué)們，你一定羨慕神話(huà)故事中那些力大無(wú)比的人吧！你一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨，所向無(wú)敵的英雄吧你知道怎樣才能實(shí)現自己的夢(mèng)想呢讓我來(lái)告訴你，要想實(shí)現這個(gè)愿望的竅門(mén)，就是學(xué)好文化，練就本領(lǐng)，掌握現代科學(xué)知識。
英國著(zhù)名的哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)知識就是力量�，F在這句話(huà)已被無(wú)數個(gè)事實(shí)所證明。
知識就是力量，只有擁有了知識，才能幫助人們實(shí)現一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想；才能有現在這樣發(fā)達的社會(huì )。假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì )知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏；假如不懂得信息科學(xué)，就會(huì )變成耳聾眼花的現代人；假如不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿(mǎn)足人類(lèi)生存的需要。
知識就是力量，建設祖國需要知識，管理國家需要知識，建設好我們的學(xué)校同樣也需要知識。沒(méi)有科學(xué)文化知識的人，難以在現代社會(huì )生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國家，就會(huì )落后，挨打。
那么怎樣才能擁有知識呢無(wú)產(chǎn)階級革命導師馬克思為寫(xiě)《資本論》，每天到圖書(shū)館查閱資料，以致于在他的座位下面留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書(shū)，在他房中，柜里裝書(shū)，桌上堆書(shū)，床上鋪書(shū)，他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。所以他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國著(zhù)名的愛(ài)國詩(shī)人。偉大的領(lǐng)袖毛澤東也是視時(shí)間如生命，視知識如美肴，為了學(xué)習，工作都徹夜不眠，以致于寫(xiě)出了那么多激情飛揚的文章和詩(shī)詞，新中國也才能夠從此誕生了。毫無(wú)疑問(wèn)，這些人的成就與他們的好學(xué)精神是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，他們那些人在那么艱苦的環(huán)境中尚且認真讀書(shū)學(xué)習，而我們現在的條件這么好，還有什么理由不好好學(xué)習呢尤其是我們這些同學(xué)，在這樣一流的學(xué)校里，家長(cháng)，老師，還有餐廳的阿姨們給我們創(chuàng )造了那么好的學(xué)習和生活條件，難道我們不應該更加發(fā)奮學(xué)習嗎少壯不努力，老大徒傷悲。同學(xué)們，趁著(zhù)我們還年少，正是學(xué)習的黃金時(shí)間，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！新學(xué)期，新起點(diǎn)；新的一年，新的召喚，讓我們從今日做起，把握好今日，你將會(huì )擁有更加快樂(lè )的明天同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從現在做起，發(fā)奮學(xué)習，向著(zhù)世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登吧！我的講話(huà)完畢，謝謝各位。
知識就是力量國旗下的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
知識就是力量，這句話(huà)要追溯起來(lái)，真不知要從何說(shuō)起。如今當我們再將這句話(huà)掛在嘴邊時(shí)，不免引來(lái)一陣笑意。請不要責怪我們的膚淺，畢竟，當今青年人不屑將一句口號一般的話(huà)反反復復，因為這已經(jīng)體現不出它的任何價(jià)值。
請容許我的大膽，我決不是在輕視這句話(huà)的意義，相反，我想做的是挖掘它的價(jià)值。我們需要承認，當這句話(huà)被一次又一次地機械化地號召時(shí)，它的表面變得老朽、空泛。我們不需要口號，不希望是由于慣性而說(shuō)出一句勵志的話(huà)。否則學(xué)習知識的人會(huì )一如既往地去學(xué)習知識，不論他的目的是什么；而忽視知識的人也會(huì )一如既往地愚昧下去，不論他是否明白他已經(jīng)損失了很多。這樣還有什么意義呢!
我們所追求的是一種實(shí)在，假如一樣東西可以深深地鑲嵌在我們心里，又何需翻來(lái)覆去地靠掛在嘴邊來(lái)提醒自己。然而，知識在如今意味著(zhù)什么，它是否依舊保持著(zhù)魅力，它又帶來(lái)怎樣的影響和震撼，只有生活的點(diǎn)滴才能慢慢解答。
談及現在，人類(lèi)正處在知識信息網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，世界變得越發(fā)豐富多彩，社會(huì )關(guān)系也就越來(lái)越多元化和復雜起來(lái)。知識就擁有了多重涵義。首先，我們的知識必須順應時(shí)代發(fā)展的潮流�，F在的商業(yè)大都趨向與網(wǎng)絡(luò )，這便促成了電子商務(wù)的形成�；蛟S今天我們還可以對其置之不理，但誰(shuí)有能保證在未來(lái)某天，這不會(huì )成為我們斷了自己前程的行為。此外，知識同樣也牽涉到道德上的種種問(wèn)題。沒(méi)有知識，人難以形成自己的思想和主見(jiàn)，就缺乏為人處世的道德基礎。常見(jiàn)的就是無(wú)論好壞、完完全全的沿襲傳統，其結果往往是愚昧和荒唐的，巴金《激流三步曲》中的封建家族是從前這一問(wèn)題的代表，而落后地區的閉塞山村是今天鮮明且沉重的典型。沒(méi)有知識，我們不得不承認自己是軟弱無(wú)力的。更發(fā)人深省的是，在高速發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟中，我們的'文明、素質(zhì)、誠信......面臨著(zhù)巨大考驗和抉擇的我們，對知識的依賴(lài)更加強烈，對道德的判斷更加艱難。物欲和浮華蒙蔽了多少知識貧瘠的人空洞卻貪婪的雙眼，他們用自己的無(wú)知為自己鋪下通往極端的毀滅之路。沒(méi)有了知識，我們模糊了自己判斷是非的能力，漸漸喪失了原則，利欲熏心，心靈的凈土被一點(diǎn)點(diǎn)吞噬......知識帶來(lái)的自信，維護著(zhù)我們的原則，支撐著(zhù)我們去面對跟前眼花繚亂。
世界每時(shí)每刻都不停變化，如果我們此刻停滯下來(lái)，難保下一秒就是否會(huì )被無(wú)情地拋棄。若要做一個(gè)明智的人就要不斷求知。我們需要讀書(shū)、看書(shū)來(lái)豐富內涵和閱歷，但課堂，書(shū)籍只是一部分途徑，生活中做個(gè)有心人，可以學(xué)到很多很多，因為只有生活才能給人最真切、直接的感受。
沒(méi)有知識，就沒(méi)有進(jìn)步和發(fā)展可言，我們也不會(huì )有思想，將痛苦地活在盲目里。知識最大的力量就體現在——我們需要它。
知識就是力量國旗下的演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！倍惖淖詡鳌都偃缃o我三天光明》給了我極大的震撼。在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”。的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì )她認字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對知識、對世界強烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)，吸取著(zhù)那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì )的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著(zhù)這種追求，懷著(zhù)友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì )增添多少歡樂(lè )、多少幸福��！
海倫，用她艱難卻幸�？鞓�(lè )的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我慚愧，也使我警醒。在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才才懂得去珍惜失而復得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？難道我們就不應該珍惜現在的一切嗎？讓我們向海倫學(xué)習，用有限的生命放射出無(wú)限的光芒！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
知識就是力量國旗下的演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《知識就是力量》。
當你們看著(zhù)可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩著(zhù)迷人的電腦游戲，坐上快速的列車(chē)，接聽(tīng)著(zhù)越洋電話(huà)的時(shí)候，你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
翻開(kāi)20世紀的壯麗篇章，我們發(fā)現人類(lèi)在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng )造了無(wú)數科學(xué)奇跡。19世紀法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家凡爾納的虛構，當時(shí)讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實(shí)。在21世紀的今天，高科技更是無(wú)處不在。這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習科學(xué)，在享受新生活的同時(shí)，更要創(chuàng )造新生活。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強大的力量。
電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì )出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類(lèi)文明做出貢獻。鄧爺爺說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。
同學(xué)們，學(xué)習科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切學(xué)習的基礎；同時(shí)，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書(shū)籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗、小制作，寫(xiě)科學(xué)小論文等，培養對科學(xué)的興趣。長(cháng)此下去，我們一定能夠熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。
“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來(lái)勉勵自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇!
謝謝大家!
知識就是力量國旗下的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，高科技的產(chǎn)品是知識的化身，優(yōu)素質(zhì)的人才是知識的結晶，快旋律的生活是知識的升華！不錯，知識像母親一樣，給予了全人類(lèi)一筆價(jià)值不斐的財富。但，知識的力量還遠不止于此。
生命，因知識而延續�；蛟S已該結束的生命，卻又奇跡般開(kāi)始。曾有過(guò)這樣的事例，在海嘯來(lái)臨前，年僅10歲的小女孩憑借自己的知識挽救了數百人的生命。
世人皆知，生命無(wú)價(jià)，但知識卻是臨駕于生命之上，它才是主宰生命的終極者，沒(méi)有知識，生命也無(wú)法依存，知識是令生命延續的搖籃。
人生，因知識而精彩。沒(méi)有知識的人生，是無(wú)意義的，沒(méi)價(jià)值的。眾所周知的海倫·凱勒，一個(gè)不幸的人或許在她小時(shí)候，認識她的人認為她的人生已沒(méi)有任何意義。但在數十年之后，人生黑暗的xx，并沒(méi)有因此而放棄自己的人生，她放不下對知識的渴求，對知識那火一般的熱情，終究，她成為了一位哲人，一位被喻為奇跡般的名人思想家�？梢�(jiàn)，知識是一個(gè)人人生意義的象征，它的力量，賦予了追求者以不竭的動(dòng)力，知識是鑄造精彩人生的源泉。
生活，因知識而幸福。平凡者擁有平凡的生活，對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴司空見(jiàn)慣，這樣的生活是寡味的。知識令生活充實(shí)起來(lái)�；蛟S，知識不是生活的全部，但生活卻是知識的全部，知識讓人懂得如何去面對生活的窘迫，知識教人懂得如何走向生活的富實(shí)，沒(méi)有知識，生活不會(huì )多姿，沒(méi)有知識，生活更不會(huì )充實(shí)？知識是造福者的化身。
知識的力量創(chuàng )造了幸福生活，成就了精彩人生。知識的力量是無(wú)窮的，雖生命有限，但不也因知識而升華嗎？人生苦短，不也因知識而非凡嗎？生活落魄，不因知識而富實(shí)嗎？
哲人之所以成為哲人，不因他生來(lái)就是，而是因他有對知識力量的向往，有對知識力量的渴求，更有對知識力量的追尋！朋友，知識的力量是巨大的，讓我們的眼球隨之轉動(dòng)，相信，我們就會(huì )是海嘯小英雄，我們就會(huì )是新世紀的xx，也讓知識的力量令我們的人生更加精彩，生命閃射出絢爛的光輝，生活面向美好的明天，讓我們一起在知識母親的懷抱下相擁！
知識就是力量國旗下的演講稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在生活中我們經(jīng)常要用到各種各樣的知識，因為知識已經(jīng)融入到了我們生活中，成為了生活的一部分。我們來(lái)到學(xué)校接受知識的傳承，從而掌握知識的力量，造福自身，造福社會(huì )。
我們生活的房屋，平時(shí)的交通工具，手機電話(huà)，甚至是天上的衛星都是知識的產(chǎn)物，而我們現在就在接受知識。然而對于知識，并不是每個(gè)人都看重，在學(xué)校里浪費時(shí)間玩游戲，看電影睡覺(jué)，開(kāi)小差的大有人在，因為很多人覺(jué)得我們只要學(xué)好就行了。但是在學(xué)校內，真正認真去學(xué)習的有幾個(gè)人，付出努力的有多少人。只知道接受知識的產(chǎn)物，卻不知道用知識去創(chuàng )造。雖然我們現在沒(méi)有足夠的知識，但是我們學(xué)習了，當學(xué)的足夠多我們也能夠做到。
永遠不要自卑的認為自己學(xué)不好，那只是自己找的一個(gè)心安理得的理由，為的是逃避學(xué)習中的辛苦。想要學(xué)習，取得好成績(jì)，但又怕吃苦流汗，只想坐享其成，這可能嗎？沒(méi)有人可以不勞而獲，知識也不是這么就得到，只有認真去學(xué)習了，把知識當做了自己學(xué)習的重要部分我們才可能掌握。
我們每天接受的語(yǔ)文數學(xué)甚至是歷史思想品德都是知識的傳承，只是側重的方向不同，這些都是值得我們學(xué)習和接納的知識。不要憑借自己的愛(ài)好隨意的丟棄這些重要的知識，也不要認為這些知識并不重要，如果出現了偏科的現象，就說(shuō)明我們在接受知識的過(guò)程中，出現了失誤，當我們沒(méi)有掌握全知識，那么我們就不能走的更遠，因為學(xué)的不夠好，未來(lái)又怎么可能有多少知識作為我們的武器。怎么給我們提供力量呢？
不要認為自己學(xué)的夠多了，我們現在學(xué)的都只是皮毛，都沒(méi)有學(xué)全，差很多，學(xué)無(wú)止境。而且知識也是學(xué)不完的，但是我們必須要認真學(xué)習，因為未來(lái)無(wú)論是生活，還是工作都需要用到知識，知識能夠讓我們改變命運，能夠給我們提供力量，更能夠使我們不斷成長(cháng)，所以知識是我們成長(cháng)的養分，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
在學(xué)校，我們就必須要珍惜這些時(shí)間，好好學(xué)習，在學(xué)習中不可能萬(wàn)事順利，遇到不懂的問(wèn)題，需要解答的疑難，為什么不去找老師解惑，既然在學(xué)，我們就一定要學(xué)好學(xué)全。千萬(wàn)不能有任何懈怠，不能逃避。學(xué)習就是迎難而上，當你退了一步，那么就可能一退再退。不要被一道小小的阻礙擋住了自己前進(jìn)的動(dòng)力，挖掘自身的力量勇敢的去面對人生中各種難關(guān)，相信自己，掌握知識，做一個(gè)能夠掌握人生命運的人，掌握知識的力量改變未來(lái)與現在。
謝謝大家！
知識就是力量國旗下的演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx班的xx，今天我演講的題目是《知識就是力量》。
同學(xué)們，你一定幻想自己長(cháng)大成為建設祖國的有用之人吧！你知道怎樣才能實(shí)現這個(gè)愿望嗎？讓我來(lái)告訴你，想要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，就是學(xué)好文化知識，練就本領(lǐng)掌握先代科學(xué)知識。
英國著(zhù)名哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)知識就是力量，現在這句話(huà)已被無(wú)數個(gè)事實(shí)所證明。
偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席也是視時(shí)間如生命，視知識如美肴。為了學(xué)習，他徹夜不眠，寫(xiě)出很多激情飛揚的文章和詩(shī)詞，新中國從此誕生了。
知識就是力量，只有擁有了知識，才能幫助人們實(shí)現一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，才能有現在發(fā)達的社會(huì )。假如沒(méi)有知識，電子業(yè)的發(fā)展就不會(huì )如此飛躍；假如沒(méi)有知識，手機應用不會(huì )這么普及；假如沒(méi)有知識，農民仍是臉朝黃土，背朝天，怎么會(huì )有產(chǎn)量倍增；假如沒(méi)有知識，科技發(fā)展會(huì )是空話(huà)……由此可見(jiàn)，知識是多么重要，知識就是一切，知識就是力量。
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷的提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。為了祖國的明天，讓我們從現在起發(fā)奮學(xué)習，向著(zhù)世界的高峰，一步一個(gè)腳印攀登吧！
謝謝大家！
知識就是力量國旗下的演講稿 篇10
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“知識就是力量”！
同學(xué)們，你一定羨慕神話(huà)故事中那些力大無(wú)比的人吧！你一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨，所向無(wú)敵的英雄吧你知道怎樣才能實(shí)現自己的夢(mèng)想呢讓我來(lái)告訴你，要想實(shí)現這個(gè)愿望的竅門(mén)，就是學(xué)好文化，練就本領(lǐng)，掌握現代科學(xué)知識。
英國的哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)＂知識就是力量＂�，F在這句話(huà)已被無(wú)數個(gè)事實(shí)所證明。
知識就是力量，只有擁有了知識，才能幫助人們實(shí)現一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想；才能有現在這樣發(fā)達的社會(huì )。假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì )知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏；假如不懂得信息科學(xué)，就會(huì )變成耳聾眼花的現代人；假如不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿(mǎn)足人類(lèi)生存的需要。
知識就是力量，建設祖國需要知識，管理國家需要知識，建設好我們的學(xué)校同樣也需要知識.沒(méi)有科學(xué)文化知識的人，難以在現代社會(huì )生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國家，就會(huì )落后，挨打。
那么怎樣才能擁有知識呢？
無(wú)產(chǎn)階級革命導師馬克思為寫(xiě)《資本論》，每天到圖書(shū)館查閱資料，以致于在他的座位下面留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書(shū)，在他房中，柜里裝書(shū)，桌上堆書(shū)，床上鋪書(shū)，他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。所以他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國的愛(ài)國詩(shī)人。偉大的領(lǐng)袖也是視時(shí)間如生命，視知識如美肴，為了學(xué)習，工作都徹夜不眠，以致于寫(xiě)出了那么多飛揚的文章和詩(shī)詞，新中國也才能夠從此誕生了。毫無(wú)疑問(wèn)，這些人的成就與他們的好學(xué)精神是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，他們那些人在那么艱苦的環(huán)境中尚且認真讀書(shū)學(xué)習，而我們現在的條件這么好，還有什么理由不好好學(xué)習呢尤其是我們這些同學(xué)，在這樣一流的學(xué)校里，家長(cháng)，老師，還有餐廳的阿姨們給我們創(chuàng )造了那么好的學(xué)習和生活條件，難道我們不應該更加發(fā)奮學(xué)習嗎？
�。⑸賶巡慌�，老大徒傷悲。＂同學(xué)們，趁著(zhù)我們還年少，正是學(xué)習的黃金時(shí)間，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！新學(xué)期，新起點(diǎn)；新的一年，新的召喚，讓我們從今天做起，把握好今天，你將會(huì )擁有更加快樂(lè )的明天。
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的人。讓我們從現在做起，發(fā)奮學(xué)習，向著(zhù)世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登吧！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
知識就是力量國旗下的演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
英國哲學(xué)家培根說(shuō)“知識就是力量”，知識是一座燈塔，讓漂泊在黑暗海面上的人找到希望；知識是一團烈火，讓在冰天雪地里的人存活；知識是一扇窗戶(hù)，讓我們看到世界的繁華……
魯濱遜在荒島上待了許多年，他遇到了許多不可思議的東西，他是靠什么來(lái)生存的呢？通過(guò)獲取的知識，使他具備在逆境中努力生存的技能：他鉆木取火，他嘗試用木頭做獨木舟離開(kāi)，他用植物的種子種菜、養羊自給自足，他學(xué)會(huì )與野人和平相處……能在這么危險的環(huán)境中生存下來(lái)，就是知識給了他力量。
海倫凱勒，她小時(shí)候就被疾病奪去了視力和聽(tīng)力，孤獨和黑暗漸漸占據了她的心靈，整個(gè)人變得乖戾暴躁，直到蘇利文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì )了她讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，使她打開(kāi)了心靈的窗口去與外界交流，去體會(huì )外面精彩的世界。對知識的渴望給予她強大的力量，使她克服了自己的身體缺陷，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了她的大學(xué)教育，成為了的教育家，獲得了全國人的喜愛(ài)和贊美。
知識能豐富人的思想，幫助人們辨認是非；知識可以給予人智慧，帶給人們財富和自由……所以，好好學(xué)習吧，讓理想為我們插上翅膀，在知識的世界中自由的翱翔！
謝謝大家！
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