有關(guān)旗下講話(huà)演講稿（精選16篇）
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的旗下講話(huà)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
旗下講話(huà)演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
早上好！
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿(mǎn)完成，特談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求供大家參考：
首先，復習工作是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。平常學(xué)習好一些的同學(xué)應該利用復習之機夯實(shí)雙基（即基本知識，基本技能），由此及彼、由表及里加大復習的力度，要重在知識的應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通,舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習境界。原來(lái)基礎差的同學(xué)應充分利用期末復習的時(shí)機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì )做，防止水過(guò)地皮濕吃?shī)A生飯，更要防止一問(wèn)三不知。
其次在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。
第三，要充分認識學(xué)年末本次考試重要性。
第四，我們在抓好期末復習的同時(shí)，每一位同學(xué)應一如既往地遵守好學(xué)校的各項規章制度，特別是衛生工作,常規紀律是搞好學(xué)習的前提和保證，更是我們學(xué)校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。
在這緊張時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的是：
學(xué)習是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習成績(jì)和學(xué)習時(shí)間的長(cháng)短不是成正比例的，這個(gè)道理不必細說(shuō)，因此，學(xué)校歷來(lái)不主張隨意延長(cháng)學(xué)習時(shí)間打疲勞戰，我們提倡勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。
希望同學(xué)們認真對待復習,向學(xué)校、向家長(cháng)、向自已交一份真實(shí)的、令人滿(mǎn)意的答卷。
最后：祝同學(xué)們人人考試取得優(yōu)秀成績(jì)！
旗下講話(huà)演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
法國著(zhù)名文學(xué)家雨果說(shuō)：“世界上最高貴的復仇是寬容�！痹谶@個(gè)和諧的社會(huì )中，我們需要的不是狹隘的自由主義，而是寬容。
在鋼琴家李斯特先生身上發(fā)生過(guò)這樣一件事：有個(gè)姑娘要舉辦音樂(lè )會(huì )，在海報上謊稱(chēng)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現在她面前，姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著(zhù)說(shuō)自己是出于生計才冒稱(chēng)，并請求李斯特原諒。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說(shuō)：“大膽地出臺演奏吧！你現在已經(jīng)是我的學(xué)生了，你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì )最后一個(gè)節目由老師為學(xué)生演奏�！苯Y果，李斯特在音樂(lè )會(huì )上彈奏了一曲。
李斯特的故事，道理很明顯，要學(xué)會(huì )寬容和理解，人都不是完美的，朋友之間偶爾發(fā)生磨擦也是正常的。近來(lái)，學(xué)校里發(fā)生了一系列打架斗毆事件，不都是同學(xué)之間發(fā)生矛盾后斤斤計較所導致的不良后果嗎？如果那個(gè)時(shí)候大家都寬容一點(diǎn)、理解一點(diǎn)，那么這樣的受傷流血的悲劇還會(huì )發(fā)生嗎？“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！辈粫�(huì )寬容，必然走向另一個(gè)極端。
寬容是寒冬里的一縷陽(yáng)光，它能溫暖心中的堅冰；寬容是大旱時(shí)的一場(chǎng)及時(shí)雨，它能滋潤心中的干涸；寬容是炎陽(yáng)下的一絲微風(fēng)，它能驅散心中的燥熱。讓我們攜起手來(lái)，學(xué)會(huì )寬容，共創(chuàng )和皆平安校園，共創(chuàng )三中美好未來(lái)。
旗下講話(huà)演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
這天，國旗下講話(huà)的主題是《養成好習慣，爭做禮貌人》。
我期望全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn)。
1、尊敬國旗。早晨升旗儀式的時(shí)候，我們要面向國旗行莊嚴的隊禮。
2、規范佩戴紅領(lǐng)巾、隊徽、校牌。紅領(lǐng)巾、隊徽是少先隊員的標志。
3、主動(dòng)問(wèn)好致謝。主動(dòng)問(wèn)好致謝應成為我們的習慣，面帶微笑，心懷真誠，主動(dòng)向別人問(wèn)好致謝，讓禮貌禮貌之花在校園內處處綻放。
4、不在走廊樓梯上追逐奔跑、喧嘩打鬧。課間總有少數同學(xué)喜歡追逐打鬧，擾亂了課間秩序，影響了其他同學(xué)的放松休息，這不僅僅不安全還可能會(huì )引發(fā)糾紛。
5、勤儉節約。不去小店、小攤上買(mǎi)東西。
6、持續教室整潔有序。教室是我們共同小家，我們要物品擺放整齊，玻璃潔凈明亮、布置美觀(guān)溫馨。
7、不要丟三落四。上學(xué)時(shí)忘帶了學(xué)習用品、紅領(lǐng)巾。放學(xué)后忘帶了家庭作業(yè)、衣服、雨具。這都是要不得的壞習慣，我們必須要改正它。
8、聽(tīng)從老師、父母的教導。有的同學(xué)，犯了錯誤還不承認錯誤，不理解老師、家長(cháng)的批評教育，甚至重犯同樣的錯誤，那真是太不就應。
同學(xué)們，成功需要養成良好的習慣，養成良好的習慣貴在堅持。我相信，通過(guò)老師的教育，通過(guò)家長(cháng)的教育，通過(guò)同學(xué)們自己的努力，你們必須能養成禮貌的行為習慣、健康的生活習慣、良好的學(xué)習習慣。
旗下講話(huà)演講稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我今天為大家演講的題目是《尊師重教傳承中華》。
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是農民收獲的季節，也是老師們收獲的季節，更是學(xué)生們回報的季節。一個(gè)人無(wú)論他的低位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血，飲水思源懷師感恩。
從發(fā)春秋戰國的孔曰成仁，孟曰取義，到近代偉人的好好學(xué)習，天天向上。數千年歷史的中華民族，飽經(jīng)滄桑的歲月，遺留下里了許許多多的傳統美德，而尊師重教就是中華民族傳統美德的精華與精髓，那么我們就一起來(lái)看看關(guān)于尊師重教的例子把，一起學(xué)習什么是尊師重教，什么事文明行為，以及如何做到尊師重教，行為文明。
我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠流長(cháng)，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報恩師，四處奔波，傳播他的仁政思想，南宋時(shí)期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而后已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現，是尊重知識，尊重人才的體現。
“疾學(xué)在于尊師”，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不拘地奮斗在自己的崗位上，晚上常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們箭步疾飛的身姿……。老師的教育讓我們明白；我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明，他們給我們智慧，去開(kāi)動(dòng)腦筋，
他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨，見(jiàn)識和想象。
或許老師講課的每一個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)光的流逝會(huì )被我們所淡忘，但是他們的熱情，勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中，他們的無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，甘做人梯，愿做牛馬的精神是永遠值得我們學(xué)習和愛(ài)戴的，所以我們應尊重老師的教誨，學(xué)習感恩。尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，這不僅僅是教師節才有的專(zhuān)利，而是落實(shí)到日常生活中。同學(xué)們，用你的心，用你的言語(yǔ)，用你的行動(dòng)老表達對老師的尊敬和愛(ài)戴吧！
同學(xué)們，在改革開(kāi)放的今天，我們更應該傳承我們中華民族的傳統美德，傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自?xún)刃牡木磹?ài)我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報我們的老師。我們無(wú)需大張旗鼓，更無(wú)需高喊口號，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。路遇老師時(shí)，報以輕聲的問(wèn)候與微笑，那會(huì )令老師溫馨；上課前，擦凈講桌、黑板，那會(huì )令老師愉悅；上課時(shí)認真聽(tīng)講、練習，那會(huì )令老師欣慰……
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛(ài)以簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái)，讓我們以回報恩師為動(dòng)力，以理想信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)！
謝謝大家。
旗下講話(huà)演講稿 篇5
各位老師、同學(xué)：
早上好！今天我國旗下演講的題目是：《規范行為習慣，自覺(jué)遵紀守法》。
哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生�！笨梢�(jiàn)，習慣在很大程度上決定著(zhù)一個(gè)人的命運。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明程度。然而，在校園中出現的一些不文明現象值得我們重視和思考。
比如：亂扔亂拋廢紙雜物；在食堂不文明就餐；少數同學(xué)抽煙飲酒，參與賭博，不尊重同學(xué)，倚強凌弱等等。
也許有人認為，你說(shuō)的這些都只是小事，沒(méi)必要認真計較，其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和養成習慣的關(guān)鍵。有這樣一個(gè)故事，一位留學(xué)英國的學(xué)生曾講述過(guò)這樣一段經(jīng)歷，在他出國留學(xué)期間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對待親生兒子一樣解除他所有后顧之憂(yōu)讓他安心學(xué)習�？墒沁@位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門(mén)、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿(mǎn)，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬(wàn)般無(wú)奈得情況下將他逐出家門(mén)。而且事發(fā)后，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長(cháng)的話(huà)“良好的習慣和修養是人的第二身份”。
為了進(jìn)一步規范言談舉止，提升思想境界，培養良好的學(xué)習與生活習慣，適應終身發(fā)展的需要，作為高港中專(zhuān)的學(xué)生，最基本的就是應該遵守《中學(xué)生日常行為規范》，遵守學(xué)校各項規章制度。從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習行為、與人交往等方面來(lái)進(jìn)一步養成良好的習慣。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“心里知道該怎樣，未必能養成好習慣；必須親自去做，才可以養成好習慣�！焙昧晳T不是說(shuō)出來(lái)的，而是從實(shí)踐中體現出來(lái)的。作為中專(zhuān)生，遵守校紀校規，對于我們養成良好的習慣就至關(guān)重要。
現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，幫助我們完善自身的道德品質(zhì)，所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成善。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素質(zhì)修養的體現，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規章制度。一個(gè)人的成功與否與他的行為習慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀的學(xué)生，一定要規范自己的行為習慣，自覺(jué)遵紀守法。就讓我們從現在開(kāi)始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過(guò)我們的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的美麗校園。謝謝大家。
旗下講話(huà)演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是七年級x班的xx。今天，我演講的主題是：學(xué)習，貴在堅持。
有這樣一個(gè)故事：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底有一次對他的學(xué)生說(shuō)：“今天我們只做一件最簡(jiǎn)單的也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范做了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的。
過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“每天甩手300下，哪個(gè)同學(xué)堅持了？”有90%的學(xué)生驕傲的舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅持下來(lái)的學(xué)生只剩下了50%。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)，還有哪幾個(gè)同學(xué)堅持了？”這時(shí)，整個(gè)教室只有一個(gè)人舉起了手，他，就是后來(lái)成為古希臘大哲學(xué)家的柏拉圖。
孫中山先生，戎馬一生，他前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終于在第十一次革命的時(shí)候，推翻了清朝的統治，建立了中華民國。這些故事，情節不同，但意義都是一樣的，它告訴我們，做事，學(xué)習，貴在堅持。我相信許多同學(xué)在學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，都給自己定了一個(gè)目標，一個(gè)多月過(guò)去了，你是離目標更近一步，還是更遠了呢？你是否依然保有最初的信念與熱情，并堅持落實(shí)到每一天的行動(dòng)當中呢？
“鍥而不舍，金石可鏤�！蔽覀円獜默F在培養每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的好習慣，并堅持下去。滴水穿石，每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，日積月累，就是令人震撼的大成就。比如早讀，每一天抽出十分鐘來(lái)背幾個(gè)單詞、背幾段話(huà)，如此堅持下去，還愁作文無(wú)話(huà)可說(shuō)嗎？
小學(xué)時(shí)，老師常對我們說(shuō)：“簡(jiǎn)單的事情重復做，重復的事情認真做�！币患轮灰銏猿肿鱿氯�，就會(huì )成為習慣，而這些好習慣便在潛移默化地影響你的一生�！叭艘荒苤�，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強�！蓖瑢W(xué)們，學(xué)習不是一朝一夕的事，功夫在平時(shí)。你的目標就是你的“敵人”，不僅要想著(zhù)達到它，更要超越它。做事不能找借口，再困難的事，只要堅持，也會(huì )離終點(diǎn)更近一步。
學(xué)習是一條漫長(cháng)而艱苦的道路。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。同學(xué)們，讓我們一同堅持，在成長(cháng)的路上共同前行吧！
我的演講結束，謝謝大家。
旗下講話(huà)演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
民間流傳著(zhù)“谷雨過(guò)三天，園里看牡丹”的說(shuō)法，還有“月季花落只去蒂，花朵隨開(kāi)無(wú)停滯”的諺語(yǔ)，形容這一節氣百花盛開(kāi)的人間春色。
谷雨節的天氣諺語(yǔ)大部分圍繞有雨無(wú)雨這個(gè)中心，如“谷雨陰沉沉，立夏雨淋淋”、“谷雨下雨，四十五日無(wú)干土”等等。還有谷雨節氣如氣溫偏高，陰雨頻繁，會(huì )使三麥病蟲(chóng)害發(fā)生和流行。廣大農村要根據天氣變化，搞好三麥病蟲(chóng)害防治。
我國古代將谷雨節氣分為三候：“第一候萍始生；第二候嗚鳩拂其羽；第三候為戴任降于桑�！笔钦f(shuō)谷雨后降雨量增多，浮萍開(kāi)始生長(cháng)，接著(zhù)布谷鳥(niǎo)便開(kāi)始提醒人們播種了，然后是桑樹(shù)上開(kāi)始見(jiàn)到戴勝鳥(niǎo)。谷雨節氣，東亞高空西風(fēng)急流會(huì )再一次發(fā)生明顯減弱和北移，華南暖濕氣團比較活躍，西風(fēng)帶自西向東環(huán)流波動(dòng)比較頻繁，低氣壓和江淮氣旋活動(dòng)逐漸增多。受其影響，江淮地區會(huì )出現連續陰雨或大風(fēng)暴雨。
謝謝！
旗下講話(huà)演講稿 篇8
同學(xué)們，老師們：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《狹路相逢勇者勝》。
大家都知道“合格公民·弘毅少年”是我校的育人目標，如何達成這個(gè)目標呢？那就是說(shuō)同學(xué)們要成為合格的公民、自信的個(gè)體、主動(dòng)的學(xué)習者、積極的貢獻者。今天我就要講講如何成為“自信的個(gè)體”的這一話(huà)題。
狹路相逢勇者勝，勇者便是自信者，對自己充滿(mǎn)信心的人才能戰勝對手。一開(kāi)始便抱有失敗的心理，你又怎么會(huì )勝利呢？對自己充滿(mǎn)自信你才會(huì )走向成功！
茫茫的非洲草原上，一頭饑餓的獅子發(fā)現了一群正在吃草的野牛，獅子塌腰沉背，借助青草的掩護，悄悄地向野�？拷�。
獅子離野牛越來(lái)越近，野牛們卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到危險，仍甩打著(zhù)尾巴，悠然地啃食著(zhù)青草。
獅子進(jìn)入了捕捉范圍，躍身而起，箭一般射向野牛群。野牛驚慌奔逃，四處逃竄。獅子緊追著(zhù)一頭還未長(cháng)結實(shí)的野牛。野牛拼命奔逃著(zhù)，每當獅子要追上它時(shí)便拐個(gè)彎，和獅子拉開(kāi)一段距離�？蓻](méi)多久，野牛就體力不支了。獅子和野牛的距離在不斷縮小。野牛的生命已經(jīng)危在旦夕。
突然地，野牛剎住腳，猛轉過(guò)身，鋒利的犄角轉向獅子，憤怒的眼睛目不轉睛盯著(zhù)獅子。獅子也停下了腳步，左右試探著(zhù)尋找進(jìn)攻的機會(huì )，可野牛的犄角始終對著(zhù)它。獅子和野牛對峙著(zhù)，僵持著(zhù)。
突然，野牛向前邁進(jìn)了一步，獅子竟后退了一步，慢慢地，獅子越撤越快，一段距離后，獅子突然逃了起來(lái)，野牛則追了起來(lái)。它們的距離越來(lái)越近，野牛朝獅子一頭拱了過(guò)去，獅子被野牛掀翻在地，接著(zhù)野牛向獅子展開(kāi)了更猛烈的進(jìn)攻……
狹路相逢勇者勝！無(wú)論是自然界的弱肉強食，還是社會(huì )中的優(yōu)勝劣汰，取勝的一個(gè)關(guān)鍵因素是勇氣。勇氣和強大的身軀沒(méi)有必然的聯(lián)系，生活中不乏那些沒(méi)有骨氣的“大漢”，倒是有很多身體瘦小的書(shū)生成了時(shí)代的脊梁。
上周王明強老師在晨會(huì )中講到了韓國同意美國在韓部署，同學(xué)們義憤填膺。愛(ài)國的同學(xué)們啊，你們大聲呼喊愛(ài)國的同時(shí)，卻連自己國家的國歌都不愿大聲唱出來(lái)。這是中國人的自信嗎？所以，今天我這里提議，體現中國人強大的自信從我們晨會(huì )升國旗大聲唱國歌開(kāi)始！
自信無(wú)處不在，大到國家強盛，小到我們的學(xué)習與生活。
上周六九年級同學(xué)去了源清中學(xué)進(jìn)行了體育仿真模擬考。絕大多數同學(xué)奮勇拼搏，把這次�？籍斪鰧�(shí)戰演練。他們一個(gè)個(gè)超越自我，唯一的信念就是“我拼了！”這三個(gè)字。在跑800/1000米的時(shí)候，有些同學(xué)咬緊牙關(guān)，沖過(guò)終點(diǎn)。有的摔倒了，有的腳抽筋了，可從來(lái)沒(méi)有過(guò)的滿(mǎn)分讓他們喜極而泣！這是一種勇氣，超越自我的勇氣！每一個(gè)參加體育中考的同學(xué)都必須有的勇氣，我們要有一種信念，人人都拿30分的信念！
我們要有一種信心，我必行的信心。如果說(shuō)上周六的演練已經(jīng)有人在歡呼了，九年級的同學(xué)們，你們已經(jīng)很好了，但今天，前方有個(gè)聲音卻在說(shuō)，你們還可以更好。這聲音來(lái)自不斷前行追求更好的我們，是的，更好和好不一樣，更好沒(méi)有止境！體育中考如此，中考是如此，人生亦如此！在接下來(lái)的6天時(shí)間，請同學(xué)們根據體育老師的安排，做好體育中考前的沖刺準備，言必行行必果，打好中考第一仗！
每個(gè)清晨我們都走在新的路上，感受這個(gè)世界不斷向前的節奏和自己內心的期待。有的人還在為今天奮斗，有的人已經(jīng)在為明天做準備。七八年級的同學(xué)們，你們是在為今天奮斗還是在為明天做準備。上周某次晨跑中，七年級有16位同學(xué)請假。七八年級的同學(xué)們，如果你們沒(méi)有克服困難的勇氣，克服自我的勇氣，沒(méi)有七八年級體育鍛煉的積累，體育中考的滿(mǎn)分不會(huì )落到你們的頭上！為了到九年級體育中考時(shí)能輕松拿到滿(mǎn)分，那么請你從現在開(kāi)始努力鍛煉吧！同時(shí)，我想告訴全體同學(xué)，體育中考只是中考的一個(gè)小項目，但是，愛(ài)運動(dòng)是同學(xué)們一生的好習慣。
最后，在我結束此次晨會(huì )發(fā)言前，我代表東中所有師生，為所有九年級同學(xué)吶喊加油：狹路相逢勇者勝，祝你們此次體育中考旗開(kāi)得勝，人人都拿30分！初三加油！
旗下講話(huà)演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是一（4）班的，今天，我在國旗下講話(huà)的題目是《知禮儀 樹(shù)新風(fēng)》。
三字經(jīng)中有這樣一句話(huà)：“為人子，方少時(shí)，親師友，習禮儀�！币馑际钦f(shuō)：做子女的，年少時(shí)就應當學(xué)會(huì )尊敬師長(cháng)，親愛(ài)同學(xué)，學(xué)習人與人之間交往的禮節。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的觀(guān)念。
在我們的校園中，也有一些不文明的現象。比如：下課鈴聲響后，有些同學(xué)便橫沖直撞地跑出教室，撞到了別人也不說(shuō)“對不起”；有的同學(xué)在教室里大聲說(shuō)笑、尖叫；有的同學(xué)隨意給別人取綽號，有時(shí)還說(shuō)臟話(huà)；還有的同學(xué)，可能因為一點(diǎn)小事而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的行為習慣大家一定要堅決制止。
有時(shí)，一句誠實(shí)、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭吵；一句粗野污穢的話(huà)可導致一場(chǎng)軒然大波。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格；文明禮儀時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，學(xué)習文明禮儀、實(shí)踐文明禮儀、展示文明禮儀、宣傳文明禮儀，讓我們都來(lái)做一個(gè)文明的少先隊員。
謝謝大家，我的演講完了。
旗下講話(huà)演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我在國旗下演講的題目是“增強法律意識，做遵紀守法的公民�！�
德國著(zhù)名哲學(xué)家康德曾說(shuō)過(guò)：“有兩樣東西，我們越思索它就越感到敬畏，那就是我們頭頂燦爛的星空和我們心中的道德律�！�
也許在某些人看來(lái)，大哲學(xué)家的話(huà)在今天可能顯得空洞�！笆裁词穷^頂燦爛的星空”，我們可以無(wú)視它的存在，“什么是心中的道德律”，虛幻縹緲的東西，換不來(lái)金燦燦的鈔票和眼前的惠利。
然而法律離我們并不遙遠，違法犯罪的行為更是時(shí)常在我們身邊上演：從食品安全到學(xué)術(shù)成果，抄襲剽竊他人成果，偽造篡改科研數據，消費安全遭投訴，過(guò)分追求名利，助長(cháng)浮躁之風(fēng)，一宗宗罪狀讓學(xué)界人士臉紅心跳……
在刑事犯罪時(shí)有發(fā)生的當今，作為高中生的我們更需要培養法律意識，自覺(jué)懂法守法用法，在日常生活中做到遵守有關(guān)紀律，嚴格恪守法律規范，也就是“遵紀守法”。有些同學(xué)認為，法律是約束自由的枷鎖，遵守法律就沒(méi)有了自由。這種看法是錯誤的，相反，法律是自由的保障。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“法典是人民自由的圣經(jīng)�！彼宰非笞杂�，必需遵守法律，要知道，世上沒(méi)有不受約束的自由。如果人走在馬路上是自由的，那么這份自由的基礎就是遵守交通法規。在學(xué)校生活中，我們追求自由，首先就要遵守校規。不說(shuō)臟話(huà)謊話(huà)，抄襲作弊，不打架斗毆，惡意傷人，不小偷小摸，破壞公物等等。不要讓“年少無(wú)知”成為放縱自己，傷害他人的借口，法律不會(huì )因為你的年少而縱容你，因此，我們應該尊重他人，愛(ài)惜自己。有時(shí)違紀與違法只差一步之遙，堅持防微杜漸，才能防患于未然。
正如法國泰德薩米在《公有法典》中所說(shuō)的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們心中，刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液里，并同我們呼吸，它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的�！狈墒巧袷ザ豢汕址傅�，正是由于法律的存在，社會(huì )變得規范，正是由于法律的存在，我們的權利才能得到應有保障。心駐法律，在眾生喧嘩中不迷失自己的方向，保持獨有的清醒，將世俗物欲的侵襲拒之門(mén)外；心駐法律，在心中樹(shù)立一桿人格的標尺，標示人之為人的準則，做遵紀守法的一中人，但愿法律的種子可以在每個(gè)人的心中發(fā)芽，開(kāi)花。
我的演講結束，謝謝大家。
旗下講話(huà)演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統美德，是中國被譽(yù)為“禮儀之邦”的重要標牌，也是現在判斷一個(gè)人素質(zhì)的基本標桿，從文明禮貌這小事上能折射出一個(gè)人的內涵素養。其實(shí)“講文明、懂禮貌”是我們從幼兒園開(kāi)始就常常聽(tīng)到的話(huà)，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著(zhù)我們走到現在，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字在我們職教中心又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說(shuō)一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見(jiàn)到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，你是否在違反了學(xué)校紀律的抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師，對不起”。在課間、午間休息時(shí)，我們也要文明游戲，不追逐、不打鬧，文明活動(dòng)，走路輕輕，說(shuō)話(huà)輕輕，適當進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。我們還要愛(ài)護學(xué)校的教學(xué)樓，不得在墻壁、地面上亂涂亂畫(huà)，不得用腳踢墻壁和門(mén)。上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。運動(dòng)時(shí)，要遵守運動(dòng)規則，注意自我保護，活動(dòng)前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一種習慣；播下一種習慣，便收獲一種品格；文明已被現代人放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿(mǎn)整個(gè)校園，讓文明的長(cháng)調，回旋在我們的耳邊，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花，祝愿我們自己一步步的向文明邁進(jìn)，文明禮貌之風(fēng)永駐校園。謝謝大家！
旗下講話(huà)演講稿 篇12
尊敬各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。
我是來(lái)自20xx級x班的xxx，現任班長(cháng)，很榮幸，即便是到了高三，我還有機會(huì )能登上這備受全校關(guān)注的演講臺。今天我分享的這篇文章是我參加天越杯作文大賽的文章，與大家分享，不妥處還望大家海涵。
煙塵在初陽(yáng)中消散，幾片枯葉在樹(shù)枝上打著(zhù)旋，不肯離去，久寒的第一縷陽(yáng)光，一寸一寸地鋪滿(mǎn)大地。綠意早已消失殆盡，連鳥(niǎo)兒也不知道從哪天起失去了他的悅音，我一人回蕩在世間，面對這寒冬的無(wú)邊落木，高爾基的話(huà)浮現：墳墓，是永久的故鄉。
在我家門(mén)前有兩棵老樹(shù)，而其中是一棵盤(pán)根錯節老態(tài)龍鐘行將就木，在它的身上找不到生命旺盛的跡象，不知它經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)嚴冬肅寒，見(jiàn)證過(guò)多少次美顏勝景，但如今僅余下龜裂的樹(shù)皮和些許枯枝。時(shí)不時(shí)還爬上幾只毛毛蟲(chóng)，盡是余下時(shí)間的滄桑，樹(shù)干上有著(zhù)幾道深深的勒痕。那是我家修房子時(shí)，鋼筋一端系在那棵老樹(shù)上，一端系在拖拉機上，拖拉機使勁地拉，鋼筋是直了，樹(shù)也皮開(kāi)肉綻，淌盡了他余生的淚。似乎就是那年后，它便失去了其顏色，散去了其芬芳……
父親決意將它砍去，而驚異的是，在拿起斧頭的那一剎那，居然看到禿干的末梢有個(gè)毫不起眼的嫩芽，父親的利斧就此打住，我湊過(guò)去意將抹去那個(gè)脆弱的，姑且把它叫做生命的東西，父親制止了我，那芽是微弱的生命信號？是強烈的生存渴望？或許是冥冥之中的早有安排罷。第二年春天，這個(gè)生命信號居然不可思議地長(cháng)出枝條，帶著(zhù)由墨綠變成嫩綠的葉子，再幾年他便如復生了一般，如記憶中那般茂盛，朝來(lái)寒雨，晚來(lái)風(fēng)，它卻毅然毫不吝嗇地撐起一片綠蔭。
內心不由得對生命產(chǎn)生敬畏，一絲感嘆和驚訝，如汪國真的《熱愛(ài)，生命》中所述：不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中，想來(lái)汪國真也定是悟到了生命的奧妙，才能一語(yǔ)道破真理。生命，不管多么微弱，只要它生，便能綻放出生命的絢爛，都會(huì )顯現出最美的笑靨。那乍現的曇花也肆意綻放過(guò)，那瞬息的撲火的飛蛾也盡情燃燒過(guò)，那一剎那的美好，足以照亮一室的清冷。每一個(gè)婆娑的晨曦，那生命將它演繹得如此美好——掂起腳尖，聽(tīng)晨風(fēng)撫過(guò)松林，颯颯作響，那是林海的呼吸；感受初陽(yáng)掠過(guò)草地，拾起珠璣，那是天外的暖意；看蝶翅輕拍花朱，漫舞飛揚，那是生命的活力！
門(mén)前那株樹(shù)，如今也已滿(mǎn)天繁星——星星點(diǎn)點(diǎn)的小花隨風(fēng)飄著(zhù)，肆意擺動(dòng)著(zhù)身軀，書(shū)寫(xiě)著(zhù)對生命的禮贊。
最后，我想用京劇《沙家浜泰山頂上一青松》與大家共勉，作為本次演講的結尾。要學(xué)那泰山頂上一青松，挺然屹立傲蒼穹。八千里風(fēng)暴吹不倒，九千個(gè)雷霆也難轟，烈日噴炎曬不死，嚴寒冰雪郁蔥蔥，那青松逢災受難，經(jīng)磨歷劫，傷痕累累，瘢跡重重，更顯得枝如鐵，干如銅，蓬勃旺盛，倔強崢嶸。
謝謝大家！
旗下講話(huà)演講稿 篇13
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《深化安全意識，共建和諧校園》。
據有關(guān)方面統計，校內外安全事故已經(jīng)成為青少年非正常死亡的第一原因。我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。專(zhuān)家研究和實(shí)踐證明：通過(guò)法制安全教育，強化安全管理工作，提高廣大師生的自我保護能力，80%以上的意外傷害是完全可以避免的。
為了全面深入地推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，區教育局將每學(xué)期的第一周定為“安全教育周”、每年六月定為“安全教育月”。本學(xué)年度安全教育的主題就是“關(guān)注生命、關(guān)注安全”。
為此我們要做到：
上學(xué)、放學(xué)，無(wú)論是步行、乘車(chē)還是騎自行車(chē)，都要嚴格遵守交通規則，防止意外事故發(fā)生。生命只有一次。倘若因為一時(shí)的方便，闖紅燈，亂穿馬路，違反交通規則，從而造成對自己身體的傷害乃至喪失了生命，那么換來(lái)的只能是自己終生的遺憾和親人的悲傷。
安全隱患無(wú)處不在。食品安全，交通安全，影響著(zhù)生命安全。當然，作為中學(xué)生的我們更應該不吸煙、不酗酒，珍愛(ài)生命，遠離毒品！
同學(xué)們，讓我們積極響應上級的號召，努力培養公共安全意識，提高自我保護能力，切實(shí)保障人身安全，共建和諧校園。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
旗下講話(huà)演講稿 篇14
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是《以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為樂(lè )》。
其實(shí)讀書(shū)并沒(méi)有一些同學(xué)想象的那么難，那么苦。我們應該理解閱讀的意義，培養閱讀的興趣，這樣才能更好地享受閱讀。閱讀不僅可以開(kāi)闊我們的視野，增長(cháng)我們的知識，培養良好的'自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課堂上學(xué)到的各種知識，提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作能力，甚至對各科都有很大的幫助。
讀書(shū)難嗎？有人會(huì )回答：太苦了！苦在哪里？苦在于不投資，苦在于被動(dòng)閱讀。有些學(xué)生，迫于老師和家長(cháng)的學(xué)習，不愿意讀書(shū)；有的同學(xué)都把讀書(shū)當成一種負擔，讀書(shū)容易枯燥；有些學(xué)生害怕讀書(shū)，認為讀書(shū)就是吃苦。當他們遇到困難時(shí)，他們很容易退縮，對閱讀沒(méi)有信心。
其實(shí)讀書(shū)并沒(méi)有一些同學(xué)想象的那么難，那么苦。我們應該理解閱讀的意義，培養閱讀的興趣，這樣才能更好地享受閱讀。
讀書(shū)是自己的事。為自己而學(xué)習，不為別人而學(xué)習的人，是聰明的，有思想的，有責任心的。鳥(niǎo)兒想飛得高，先扇動(dòng)翅膀，人想進(jìn)步，先看書(shū)。讀書(shū)是為了修身養性，為了增長(cháng)見(jiàn)識，為了實(shí)現夢(mèng)想。
書(shū)籍帶給我們遐想和樂(lè )趣，也帶給我們智慧和精神力量的源泉。讀書(shū)可以增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界；閱讀可以理解事物，增強能力；讀書(shū)可以陶冶性情，沿著(zhù)書(shū)本形成的階梯陶冶心靈，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，攀登一個(gè)又一個(gè)科學(xué)高峰。爭取不斷超越，精益求精。
“讀書(shū)有益”是自古以來(lái)人們的共識。如果每個(gè)人都想在知識的山上爬得更高，想在自己面前展現更壯麗的景色，就必須有淵博的知識。知識是人類(lèi)通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的途徑。書(shū)籍是前人勞動(dòng)和智慧的結晶。它們是我們知識的源泉。如果我們想讓自己變得更聰明，我們必須多讀書(shū)，好好讀書(shū)。
閱讀不僅可以開(kāi)闊我們的視野，增長(cháng)我們的知識，培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課堂上學(xué)到的各種知識，提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作能力，甚至對各科都有很大的幫助。
子曰：“知者不如善者，樂(lè )者不如樂(lè )者�！笨梢�(jiàn)，只要你對讀書(shū)感興趣，把它當成一種樂(lè )趣，何必去讀書(shū)呢？
旗下講話(huà)演講稿 篇15
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講話(huà)的內容是：愛(ài)國愛(ài)校，從小事做起。
同學(xué)們，《中小學(xué)生守則》明確要求我們要熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)學(xué)校。世界上，無(wú)論是西方發(fā)達國家，還是非洲貧窮落后的國家，愛(ài)國都是每個(gè)人民的崇高精神。作為一名小學(xué)生，怎樣做才是愛(ài)國呢？“愛(ài)國”絕不是空洞的口號，而應立足于我們身邊的具體行為。
我想和大家先講一個(gè)故事：在新加坡這個(gè)被譽(yù)為“花園城市”的國家里，公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及最起碼的文明禮貌標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？答案令每一個(gè)中國人汗顏：因為有這些不文明行為的人大多數是中國大陸的游客。在去年暑假里，有一批中國的小學(xué)生到新加坡游學(xué)訪(fǎng)問(wèn)，也做出了在一些公眾場(chǎng)合大聲喧嘩、在賓館里追逐打鬧等不文明行為，導致一些當地人向該校的領(lǐng)隊投訴，這又為祖國造成了不良的負面影響。
我講這個(gè)故事到底要告訴大家什么道理呢？道理很簡(jiǎn)單：小事，也關(guān)系著(zhù)尊嚴！所以愛(ài)國就請大家從小事做起。
對我們每位學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)國就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，從日常行為規范做起，把愛(ài)國化為具體的行動(dòng)。我們的愛(ài)國，首先要愛(ài)自己的父母、愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級、愛(ài)老師、愛(ài)周?chē)娜�、�?ài)周?chē)沫h(huán)境。
同學(xué)們，擦亮一塊玻璃，撿起地上的一片廢紙，認真完成每一次作業(yè)，學(xué)好每一門(mén)功課，愛(ài)護學(xué)校的公共財物，認真遵守校紀班規，這些就是我們愛(ài)國愛(ài)校的具體表現。同學(xué)們，學(xué)校的成績(jì)就是你們的成績(jì)，學(xué)校的榮譽(yù)就是你們的榮譽(yù)。所以，熱愛(ài)學(xué)校的一草一木、一桌一凳是愛(ài)國愛(ài)校；上課認真聽(tīng)講是愛(ài)國愛(ài)校；尊重老師是愛(ài)國愛(ài)校；團結同學(xué)是愛(ài)國愛(ài)校；在樓上的同學(xué)不向教室窗外亂扔紙屑是愛(ài)國愛(ài)校；下課后不追逐打鬧是愛(ài)國愛(ài)校；看見(jiàn)水管滴水主動(dòng)上前關(guān)閉，主動(dòng)關(guān)掉教室里無(wú)人使用的電燈，又何嘗不是愛(ài)國愛(ài)校的表現？
同學(xué)們，我們每個(gè)人都愛(ài)自己的母親，我們會(huì )為了母親一個(gè)滿(mǎn)意的微笑而竭盡全力，那么就讓我們像愛(ài)自己的母親一樣，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)我們的祖國、熱愛(ài)我們的校園吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
旗下講話(huà)演講稿 篇16
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高二十五班的李心怡，是我校澄心心理社的現任社長(cháng)。今天我國旗下講話(huà)的題目是：面向陽(yáng)光。既然開(kāi)頭是這樣介紹的，那么我就從我校的心理社說(shuō)起。
澄心心理社是一個(gè)很大學(xué)生社團，每年在新生中都能吸收新社員百余人。我們和學(xué)校的心理輔導站一道，通過(guò)師生間的合作、交流，為同學(xué)們提供心理知識的輔導，生涯規劃的補充，努力助同學(xué)們成為心理健康、具幸福力的三有麗中學(xué)子。
那么，正在臺下的同學(xué)們，你們覺(jué)得你們是一個(gè)心理健康的人嗎？有人說(shuō)：沒(méi)有患像抑郁癥那樣的心理疾病就是心理健康。這種回答不能算錯，但并不全面。所謂的心理健康，是指一個(gè)智力正常的人擁有穩定的情緒，正常的睡眠，認知合理，與周?chē)沫h(huán)境相協(xié)調，遇見(jiàn)挫折和打擊能夠積極面對。
對于大多數的高中學(xué)生而言，需要面對的往往并不是嚴重的心理疾病，而是有時(shí)出現在生活中的壓力和不順心�？荚嚱箲]、厭學(xué)心理、人際關(guān)系矛盾似乎才是我們生活中常常遇到的。大家不妨在心里問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有如下表現：
1、曲解老師，整日抱怨，心理不平衡；
2、不主動(dòng)理解別人，卻渴望理解萬(wàn)歲；
3、不能同父母愉悅相處，家庭關(guān)系緊張；
4、被校內的情愁意恨所困擾。
事實(shí)是，凡是有陽(yáng)光的地方，就有陰影的存在。任何人都不能與性格缺陷和心理問(wèn)題完全決裂。我們能做的，就是毫不避諱地去正視它，勇敢地去解決它。這要求我們善于排除心理障礙，能夠控制住自己的不合理想法和糟糕的情緒。于是我們會(huì )被教導要熱愛(ài)生活、積極向上，理想遠大，堅定信念�？墒沁@都是一些很籠統、空泛的辦法，聽(tīng)了恐怕也難以踐行。道理你都懂，可你還是過(guò)不好自己的生活。那么我為大家講講我在平時(shí)生活中常用的對改善調節心理行之有效的小辦法，我希望同學(xué)們可以從今天開(kāi)始嘗試一下：美好的早晨，步履匆匆也不要忘記對遇見(jiàn)的同學(xué)說(shuō)一聲“早”；坐到座位上，心里偷偷說(shuō)：今天也是元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的一天，然后打開(kāi)你的書(shū)。雖然羞恥度爆棚，但是效果出奇地好！傍晚可以觀(guān)賞一下麗中西邊天的晚霞，晚上抬頭看看星星。聽(tīng)上去十分羅曼蒂克，效果誰(shuí)用誰(shuí)知道。
遇到不順心的事，不要易燃易爆炸，心里要想，還好，事情沒(méi)有更糟糕。有撐不住的難過(guò)，那就好好地哭吧，不過(guò)記得擦掉眼淚，因為你還被安穩的愛(ài)著(zhù)，永遠不會(huì )落入什么絕境。對于生活中見(jiàn)聞的人和事，我們要有自己的看法，不人云亦云，忘機就有這樣一句話(huà)：未知全貌，不予置評。愛(ài)你的理智，愛(ài)你身邊的人，挑戰一些以前不敢做的事情。擺脫掉冷氣，向上，向上，你才能感到生活豁然開(kāi)朗。我也是從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，才邁出了走出舒適區的第一步，參加聽(tīng)歌會(huì )是這樣，今天站在這里也是這樣。
講話(huà)的最后，我要送給同學(xué)們一句話(huà)：等到黑夜翻面以后，會(huì )是新的白晝；等到海嘯退去之后，只是潮起潮落。自己面向陽(yáng)光，陰影才能落在你的身后。
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