期中考試前的演講稿（通用5篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的期中考試前的演講稿（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期中考試前的演講稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的朋友們：
大家好！時(shí)間如飛，我校的期中考試即將到來(lái)，我想和大家談?wù)劇爸泵婵荚�，我們應該怎么辦”的問(wèn)題。
作為一個(gè)學(xué)生，參加考試的次數成百上千，然而每臨考試時(shí)的心情卻大相徑庭，朋友們有沒(méi)有想過(guò)，為什么會(huì )有如此差異呢？我看，關(guān)鍵在于心態(tài)和認識，出現了考試焦慮。所謂考試焦慮，也使我們在認識考試、應對考試、直面考試的時(shí)候，出現了高期望值與低付出之間的矛盾；出現了目標的樹(shù)立與行動(dòng)的不對稱(chēng)之間的矛盾；出現了重攀比與輕自信之間的矛盾；出現了不良學(xué)習習慣的矯正率低與高自信之間的矛盾等等。
下面，我想就這幾對矛盾和大家談一談自己的看法，希望能夠對大家有所啟發(fā)，有所促進(jìn)。
高期望值就是一些父母總是把自己內心的理想和目標不切實(shí)際地讓我們去實(shí)現，我們實(shí)現不了父母不讓?zhuān)覀冏霾缓�，父母也不讓�(zhuān)谑�，久而久之，我們由于無(wú)法完成這些目標就會(huì )變得內心凄苦和恐懼；還有一種情況是有一些朋友在開(kāi)學(xué)前對自己缺乏準確的定位，為自己確定的目標有些偏高，且易在別人面前夸下�？�。雖然有了較高的期望值，但是，這些朋友在平時(shí)的學(xué)習中因為缺少堅持和毅力，決心只能維持幾天，學(xué)習實(shí)踐中不用心、不下苦，總把希望寄托在明天，時(shí)日一長(cháng)，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎了，到考試的前、中、后，不焦慮才怪呢！可見(jiàn)，我們的目標期望值的確定要符合實(shí)際水平，平時(shí)的學(xué)習切忌忽冷忽熱，定要堅持不懈，持之以恒。
我們學(xué)習應該定期有一個(gè)目標，目標的樹(shù)立不能太高，最好是稍用勁就能夠實(shí)現的。我們有好多朋友總是把目標確定得較高，一旦實(shí)現不了，就會(huì )出現情緒低落、茫然無(wú)措的情況；還有一些朋友，除了父母給自己確定目標以外，自己從來(lái)也沒(méi)有確定什么長(cháng)期或短期目標，一天到晚，渾渾噩噩，只要能夠吃好、玩好，就萬(wàn)事大吉了，這樣的朋友只能是：少壯不努力，老大徒傷悲！也有不少朋友目標是確定了，可實(shí)現目標時(shí)的自我管理做不到，表現在聽(tīng)課時(shí)注意力不集中，效率不高，老師們要求做到的一般都做不到。這樣，目標確定得再好，也只能寫(xiě)在紙上，落實(shí)不到行動(dòng)上。我們可以把平時(shí)學(xué)習到位，效率高叫做“手藝高”，把目標的實(shí)現叫做“人膽大”，只有“藝高”人才能膽大，也才能有效地避免考試焦慮。
在我們學(xué)習的過(guò)程中，只有朋友們的相互比較，才可以看出短長(cháng)，找到優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也才會(huì )有目標和動(dòng)力，然而，有些朋友在學(xué)習上攀比之心太重，也就是把學(xué)習的成績(jì)看得太重，這很容易給自己制造過(guò)重的思想負擔，從而使自己變得日漸不自信起來(lái)。其實(shí)，平時(shí)的考試，包括期中、期末的考試，成績(jì)，只是對一個(gè)階段學(xué)習狀況的總結，它只是一種檢測的手段，不是最終的結果，我們不應該把多了幾分，少了幾分看得太重，但要在考試結束后，及時(shí)通過(guò)老師講評試卷、分析試題，總結本階段學(xué)習過(guò)程的成敗得失，以便找出問(wèn)題，尋求改進(jìn)的方法。這才是我們應該做的事情，這樣做，才能不斷提升自己的學(xué)習成績(jì)，樹(shù)立起可以戰勝一切困難。
期中考試前的演講稿2
老師們、同學(xué)們
早上好！今天我講話(huà)的題目是：認真復習準備，迎接期中考試。
半個(gè)學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節――期中考試。
同學(xué)們應該統籌自己的學(xué)習時(shí)間，首先把各科的復習時(shí)間，做出合理的安排，科學(xué)制定復習計劃很重要，是使復習工作有秩序地進(jìn)行并實(shí)現計劃目標的重要保證。不能忙亂而毫無(wú)頭緒地開(kāi)始復習。復習時(shí)要注重方法，復習不是老和尚撞鐘式單調的重復，這喚不起任何學(xué)習興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。
復習時(shí)要學(xué)會(huì )理解和融會(huì )貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類(lèi)。將所學(xué)的知識結合成一個(gè)有機的整體，最后進(jìn)行“理”與“練”的結合。
“理”就是分清重難點(diǎn)，把握層次。
我們可以通過(guò)理對知識的脈絡(luò )有更清楚的理解。
“練”就是有的放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著(zhù)重理解。
同學(xué)們，只有有效的復習，才能達到事半功倍的效果。
孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”意思是學(xué)了新知識，然后有計劃地按時(shí)地去復習它，也是一件快樂(lè )的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有真正過(guò)目不忘的人，學(xué)得的知識需要不斷的重復的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著(zhù)名的橋梁學(xué)專(zhuān)家茅以升記憶力超1c人，很多人曾經(jīng)詢(xún)問(wèn)他的記憶秘訣，他回答說(shuō)
“說(shuō)起來(lái)也很簡(jiǎn)單，就是重復！重復！再重復！”是啊，學(xué)過(guò)的東西，只有反復復習，才能牢固地記憶，并能應用自如。由此可見(jiàn)，復習對每位同學(xué)都顯得尤為重要。復習時(shí)要有效利用了每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時(shí)間變成無(wú)限的資源！另外，同學(xué)們要保持良好的心態(tài)�？荚嚽昂涂荚嚨倪^(guò)程中，我們的心理是最容易出問(wèn)題的。沒(méi)有良好的心態(tài)，復習就會(huì )陷入“煩躁”的怪圈，從而使復習效率變得低下；考試的時(shí)候，則會(huì )出現心里緊張和記憶空白的狀況，原來(lái)得心應手的題目，也變得無(wú)從下手，甚至根本就沒(méi)法做了。我們要學(xué)會(huì )沉著(zhù)冷靜地以一顆平常心去面對，只有當你的情緒處于最好狀態(tài)時(shí)，你的個(gè)人能力才會(huì )得到最好的發(fā)揮。當你在復習中感到不知所措時(shí)，不妨考慮一下自己的復習方法，從理清頭緒上下功夫，也許會(huì )步入柳暗花明的新天地。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕御它！最后，祝同學(xué)們期中考試個(gè)個(gè)都能旗開(kāi)得勝！
期中考試前的演講稿3
老師們，朋友們：
在這陽(yáng)光明媚、春風(fēng)送暖的時(shí)候，我們初二年級召開(kāi)期中考試動(dòng)員會(huì )，唯一的宗旨就是鼓舞士氣，振作精神，團結一心，爭取期中考試在全市取得優(yōu)異的成績(jì)！
在上學(xué)期的期中考試中，我們學(xué)校初二年級取得了主科全市第7名、各科總成績(jì)全市第四名的好成績(jì)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)！為全鎮4萬(wàn)父老鄉親爭了光！老師們，朋友們，春風(fēng)為什么送來(lái)溫暖？那是為我們取得的好成績(jì)而驕傲！陽(yáng)光為什么明媚？那是為我們取得的好成績(jì)而綻開(kāi)了笑顏！讓我們以熱烈的掌聲表達我們的心情！
朋友們，這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)初二全體教師披著(zhù)晨露而來(lái)、帶著(zhù)星光而歸、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的精神，讓我們以熱烈的掌聲表達對他們最誠摯的敬意！朋友們，成績(jì)的取得，也離不開(kāi)你們每個(gè)人的不怕困難、勇往直前地奮斗所流下的辛勤汗水，請用熱烈的掌聲為你們自己加油！初二的老師工作最重，朋友們在初二年級學(xué)的知識也最多，能取這樣好的成績(jì)，實(shí)在難得！
老師們，朋友們，成績(jì)只帶表過(guò)去，我們不能沾沾自喜，不能看見(jiàn)風(fēng)光旖旎的小島就放下前進(jìn)的風(fēng)帆；真正的戰斗——期中考試就要來(lái)了！我希望各位老師要以更大的熱情投入到火熱的.復習工作中去，把更多的關(guān)心和愛(ài)護送給朋友們；也希望各位朋友都要帶著(zhù)更遠大的目標投入復習中去，心里要憋著(zhù)一股勁，要高喊“寧瘦十斤肉、不落人后頭”！要有比賽對手，要觀(guān)察對手在干什么，要全力向前把你的對手甩在一邊！力爭通過(guò)初二全體師生的努力，我們取得主科全市第6名，總成績(jì)全市第3名的好成績(jì)！老師們，朋友們，有沒(méi)有信心？再高一點(diǎn)！
老師們，希望你們繼續發(fā)揚能戰斗、能勝利的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揮教研組集體備課的作用，多思考多研究，多輔導多總結，用你們的智慧譜寫(xiě)新的篇章！朋友們，希望你們記住，心有多大，成功就有多大！心有多遠，路就能走多遠！心有多高，翅膀就能飛多高！要發(fā)揚螞蟻啃骨頭的精神，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)；要發(fā)揚勤學(xué)好問(wèn)的精神，多思考多提問(wèn)；要發(fā)揚坐得住、學(xué)得進(jìn)、能吃苦、不瞌睡的精神，比一比誰(shuí)起得早，比一比誰(shuí)利用的時(shí)間多，比一比誰(shuí)記的快記的多，比一比誰(shuí)做的題最多誰(shuí)做的答案最完美，比一比誰(shuí)達到了目標誰(shuí)超過(guò)了對手。
老師們，朋友們，讓我們唱著(zhù)戰歌前進(jìn)，朝著(zhù)目標奔跑，向著(zhù)勝利出發(fā)！最后讓我們一起用高耳基的散文詩(shī)《海燕》的最后一句話(huà)作為結束：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
期中考試前的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我們演講的題目是：《下精功夫，做細文章》。
有句俗話(huà)說(shuō)的好：只要功夫深，鐵杵磨成針。說(shuō)明人只要有毅力，肯下功夫，再難的事也能做成。但是從當今形勢看。在學(xué)習上，我們僅憑肯下功夫是肯定不夠的。還需要“下精功夫”。下精功夫是提高學(xué)習成績(jì)的重要因素。在古代，唐朝的賈島是著(zhù)名的苦吟派詩(shī)人。有一次，他正琢磨著(zhù)一句詩(shī)，那就是詩(shī)中的“僧推月下門(mén)”"。他覺(jué)著(zhù)“推”不太合適，不如“敲”好，嘴里就推敲推敲地念叨著(zhù)。不知不覺(jué)地，就闖進(jìn)了大官韓愈的儀仗隊里。
一個(gè)個(gè)名人志士不僅意志堅強，更重要的是在成功的路上注重了于細節上深入鉆研，他們把別人看似簡(jiǎn)單的東西當做獲得知識的途徑，每一份成就中都隱含著(zhù)他們不懈的追求和思索。我們學(xué)習也是這樣，需要做到精益求精，注重細節，深入鉆研。中考規定出現錯字就要扣分，就是為了讓大家在寫(xiě)作時(shí)更為注重細節。在學(xué)習上沒(méi)有什么捷徑，只有把每一個(gè)知識點(diǎn)都學(xué)會(huì )，把每一個(gè)學(xué)習步驟都深入鉆研，把每一個(gè)環(huán)節都搞明白，不懈的追求和思索學(xué)習中的問(wèn)題，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，從細節上深入。這樣才能把每一件事都做好，取得最佳成績(jì)，做出一番事業(yè)和成就！
細節決定成敗，你聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事嗎？一個(gè)才貌一般的女孩去一家高級外企參加應聘，當她的申請被主考官掃了一眼后，“謝謝”兩個(gè)字就從主考官的嘴里無(wú)情吐出，她失望的起身就要離開(kāi)，卻感覺(jué)手痛了一下，原來(lái)是椅子上有一顆釘子未曾砸好，這時(shí)她看見(jiàn)一塊鎮紙石，于是用它壓下了釘尖，就因為這個(gè)小小的細節，那個(gè)女孩被破格錄用了！
美國的航天飛船哥倫比亞號，在進(jìn)入大氣層的時(shí)候發(fā)生爆炸，全體宇航員身亡，而發(fā)生這起重大事故的原因只是因為一塊隔熱板的脫落。
我們應該養成注重細節的習慣，在日常生活中，我們學(xué)校的“垃圾分類(lèi)”，“音樂(lè )引領(lǐng)”，“原樣交接”，都是在從細節中規范我們的學(xué)習生活，讓我們深感收益的同時(shí)，也告訴了我們細節的重要性，使我們深受熏陶，不知不覺(jué)中就做細了生活中的每一件事。
學(xué)習是生活的一部分，只有在日常生活中注重細節才能在學(xué)習上注重細節，才能養成良好的學(xué)習習慣。在學(xué)習時(shí)，我們會(huì )長(cháng)聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)：“這道題我明明會(huì )做，怎么就做錯了呢？”細想一下就會(huì )發(fā)現，這也許是我們平日里沒(méi)有關(guān)注細節造成的。平日里的作業(yè)有小小的漏洞，有點(diǎn)滴的錯誤，平時(shí)的默寫(xiě)有細微的問(wèn)題，平時(shí)說(shuō)話(huà)有小小的紕漏，但是我們有時(shí)并沒(méi)有注意這些小的缺點(diǎn)，沒(méi)有做到“做細文章”，以至于錯誤百出。
老子有句名言：天下大事必作于細，天下難事必作于易。意思是作大事必須從小事開(kāi)始，天下的難事必定從容易的作起。荀子在《勸學(xué)》中闡述：不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以至江海、知識的積累也是一個(gè)由少到多，由不會(huì )到會(huì )的過(guò)程，不認真對待學(xué)習，是必定學(xué)不會(huì )，不用心去學(xué)是一定會(huì )學(xué)的不牢固的。我們應該注重學(xué)習的細節，從細節上鉆研深究，我們才能達到自己的目標。
“下精功夫，做細文章”不僅僅體現在學(xué)習上，在我們的生活中也隨處可以體現。也許我們已經(jīng)做好垃圾分類(lèi)，原樣交接，為什么不精益求精更好的做到紙片隨撿，衛生保持？也許我們已經(jīng)做到了校園內文明待人，禮貌謙遜，為什么不細致入微的做到校園外彬彬有禮，關(guān)愛(ài)家人，也許我們已經(jīng)做好了期中考試沖刺的準備，為什么不再“下精功夫，做細文章”，看看還有哪些重點(diǎn)知識未曾掌握，想想哪些難點(diǎn)有所遺漏？
“下精功夫，做細文章“不僅僅是一個(gè)口號，更需要我們?yōu)橹畬?shí)踐。請在努力之時(shí)，再求細致一些！請在奮斗之際，再求精致一些，請在拼搏之際，再求細微一些！
“合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下”讓我們在生活和學(xué)習中，精益求精，注重細節，使我們的人生更加美好！
期中考試前的演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的主題是“分數以外的品質(zhì)”。
期中悄然臨近，同學(xué)們在緊張忙碌的備考中，都期望取得自己理想的成績(jì)。對考試的思慮、擔憂(yōu)也是必然的。毫無(wú)疑問(wèn)，對于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這都是一次很重要的考試，對于初一同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是升入初中以來(lái)對自己學(xué)習情況的第一次檢測；對于初二同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一次對自己學(xué)習習慣形成、學(xué)習能力提升的一次驗證；對于進(jìn)入備戰狀態(tài)的初三同學(xué)來(lái)說(shuō)，便是為學(xué)業(yè)水平考試做好準備的開(kāi)始。
那么我們對待成績(jì)應該擁有怎樣的心態(tài)呢？是唯分是舉，還是漠不管分？
重視考試，并不代表在意分數
分數固然重要，它是衡量學(xué)習情況的基本標準之一，但它并不說(shuō)明一切問(wèn)題，分數之外的品質(zhì)也是我們必須重視和追求的。那么分數以外的品質(zhì)有哪些呢？
首先體現在爭取分數的過(guò)程中。在考前，我們應該端正心態(tài)，平心靜氣，萬(wàn)萬(wàn)不可浮躁，安下心來(lái)認真學(xué)習，做到萬(wàn)事俱備。仔細聽(tīng)每一堂課，記牢每一個(gè)知識點(diǎn)。因為它們所講的都是精中之精，重中之重。
其次，我們要主動(dòng)復習；復習要講求學(xué)習方法，三色筆的使用正是幫助我們復習的有利方式。通過(guò)作業(yè)與導學(xué)案查找自己的薄弱環(huán)節加以鞏固；我們還應遵循一直以來(lái)養成的良好的學(xué)習方法與學(xué)習習慣，杜絕考前開(kāi)夜車(chē)的現象，保證自己正常的作息，以良好的身體狀態(tài)和精神風(fēng)貌迎接考試。
在考場(chǎng)上，在我們渴望高分的同時(shí)，不能失去做人的基本原則。也要誠實(shí)應考。誠實(shí)是一個(gè)人的一生中最不可缺失的道德品質(zhì)。我們寧愿交上一份空白的試卷，也拒絕寫(xiě)上任何一個(gè)從他人那里竊取而來(lái)的答案，以免它成為我們道德檔案上的污點(diǎn)。
在誠實(shí)應考的同時(shí)，我們應具備出色的心理素質(zhì)，即能做到冷靜思考，還能隨機應變。不要為了考試而去死記知識點(diǎn)，重要的是對知識的靈活掌握與合理運用用已學(xué)的知識理論去推理、用已知的邏輯去練習、用舊的內容整理出新的方法，用冷靜的心理面對并解決新的問(wèn)題。
緊張的考試過(guò)后，我們也應該學(xué)會(huì )合理調整自己的心態(tài)與作息。比如我們可以適當放松，但絕不能放縱；心情可能會(huì )焦急，但千萬(wàn)不能焦躁。我們應該堅持考前對知識錯題的回顧整理，保持考前踏實(shí)平靜的心態(tài)，；堅持考試時(shí)認真嚴謹的態(tài)度，堅持考場(chǎng)中的安靜有序，堅持考后總結反思；將它延伸至每一張作業(yè)，每一堂課，每一次考試，以此彰顯班級風(fēng)采和個(gè)人品質(zhì)。
分數以外的品質(zhì)，是伴隨我們成長(cháng)的朋友，是指引我們方向的良師，有了它，我們才能在期中這個(gè)驛站上，調整身心，審視自己；才能在以后的生活中披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。
相信大家定會(huì )在這樣一個(gè)難得的機會(huì )中，彰顯道德品質(zhì)，釋放自己的無(wú)限能量。
【期中考試前的演講稿（通用5篇）】相關(guān)文章：
畢業(yè)前的作文(通用15篇)02-21
畢業(yè)前的感想作文通用6篇01-11
畢業(yè)前的感想作文通用7篇11-27
年會(huì )晚宴前致辭（通用5篇）01-20
前公司離職證明（通用6篇）11-24
畢業(yè)前的打算02-22
前度的臺詞04-07
考試前的那些事(考試前不能做的事)12-28
前單位離職證明模板（通用5篇）12-06