尊重為話(huà)題的演講稿5篇
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的尊重為話(huà)題的演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
尊重為話(huà)題的演講稿5篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)會(huì )尊重或許會(huì )帶來(lái)好運，給他人，給自己。著(zhù)名的影星成龍出道時(shí)并不是一帆風(fēng)順。他從基層演員做起。有一天他被賞識，正是因為他的尊重。導演有一次讓成龍搭順風(fēng)車(chē)，而那天的鞋被這漫天大雪沾染上了。上車(chē)前，成龍把鞋子脫下，整理干凈了才上車(chē)。正是這一舉動(dòng)，使得導演越來(lái)越賞識成龍，成龍也借此機會(huì )一步一步走向影星之峰。
成龍的行動(dòng)雖小，但卻為秋天那紅色的收獲埋下了種子，令導演感覺(jué)到了無(wú)限的驚喜，發(fā)現了一個(gè)難得的人才。他尊重導演，同時(shí)他自己也得到了尊重。正是這尊重，給成龍的演藝事業(yè)增添了一份紅色的收獲，蒸蒸日上。行動(dòng)微不足道，但這小小的尊重改變了成龍的一生。
尊重是黃色的，就像寒冬里的暖陽(yáng)，給人無(wú)限溫暖。
當年的一起特大交通事故卻成就了一位偉大的父親——孫偉健。他的兒子因駕駛撞死了人。沉浸在悲痛中的死者家屬找上門(mén)來(lái)，與孫偉健理論，說(shuō)到激動(dòng)之處還動(dòng)手打了他。孫偉健不但沒(méi)有還手，還連聲說(shuō)著(zhù)“對不起”。因為他知道，是自己兒子的錯，才令他們不得不面對“白發(fā)人送黑發(fā)人”的悲痛。所以，在此時(shí)，他尊重死者與他們的家人。這位青絲布滿(mǎn)的老人，內心也悲痛交加。但他更多的是愧疚，他挨家挨戶(hù)上門(mén)道歉，賺錢(qián)賠償。
就是他對家屬們的尊重，感動(dòng)了死者的家屬。一份尊重，一份做為父親的職責都溫暖了他們。他尊重他人，從而也獲得了家屬們對一位父親的尊重。
因此，尊重就像那抹黃色的暖陽(yáng)，溫暖照進(jìn)他們寒冷的心，并使它逐漸融化。
尊重是綠色的，就像春天里萌發(fā)的嫩芽，令人滿(mǎn)懷希望。
在溫和的春風(fēng)里，我們只有讓自己在冷酷的世界里重新萌芽，才能讓自己滿(mǎn)懷希望去面對未來(lái)的`一切。尊重是過(guò)馬路時(shí)的綠燈，這是尊重生命；尊重是綠色垃圾桶，這是尊重環(huán)境；尊重是綠芽，這是尊重自然……但是這一切又是尊重自己。
每一個(gè)溫暖的行動(dòng)，每一個(gè)生活的角落，甚至是每一個(gè)微笑都有著(zhù)尊重的色彩。學(xué)會(huì )尊重自己或他人就會(huì )使世界更加五彩繽紛。
尊重為話(huà)題的演講稿5篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“加油，加油”，在場(chǎng)外幾千名觀(guān)眾的呼聲中，我在世界錦標賽的賽道上飛馳。比賽進(jìn)入了沖刺階段，我絲毫不敢松懈，突然，“砰”的一聲，埃斯特萬(wàn)的自行車(chē)胎爆炸了……
果然是個(gè)老手，埃斯特萬(wàn)毫不猶豫，抬起自行車(chē)跑起來(lái)，看來(lái)他是拼了，可他那種速度根本趕不上自行車(chē)。一黑一白兩精靈出現在我的腦海中。
黑精靈：納瓦羅，你不是一直想拿冠軍嗎？現在，幾次讓你屈居亞軍的老對手――埃斯特萬(wàn)的自行車(chē)爆胎了，這不是老天給你的機會(huì )嗎？快點(diǎn)走！
白精靈：才不是呢！你這樣得來(lái)的冠軍才不會(huì )有人尊重你呢！
黑精靈：我看未必。這樣贏(yíng)，合理合法，誰(shuí)會(huì )譴責你呢？傻瓜才不會(huì )這樣贏(yíng)呢！
白精靈：納瓦羅，即使你贏(yíng)了，你認為你對得起教練嗎？對得起觀(guān)眾嗎？對得起在賽場(chǎng)上陪伴了你十五年的埃斯特萬(wàn)嗎？?jì)蓚�(gè)即將退役的對手，至于嗎？
黑精靈：你想你如果拿到冠軍，會(huì )有多少商家爭著(zhù)讓你代言打廣告，會(huì )有千萬(wàn)美元的利潤等著(zhù)你，你不是一直想改變你拮據的家境嗎？你不是一直想回報養育你的父母嗎？羅納斯，你想好！
賽場(chǎng)上，我愣了幾秒，埃斯特萬(wàn)已經(jīng)扛著(zhù)自行車(chē)沖出好幾米了，我揩揩頭上的汗水，望著(zhù)身后快要追上自己的其他選手，我做出了選擇……
我推著(zhù)自行車(chē)，幾乎和埃斯特萬(wàn)一樣的速度緊緊跟在他后面。就這樣，我倆在觀(guān)眾雷鳴般的掌聲中沖過(guò)了終點(diǎn)。埃斯特萬(wàn)神情激動(dòng)，他揩揩頭上的汗水，用他流著(zhù)淚的眼睛注視著(zhù)我。當然，我倆誰(shuí)也沒(méi)有獲得獎牌�？墒侵挥猩贁涤浾邍陬I(lǐng)獎臺前，記者夾雜著(zhù)觀(guān)眾圍在我倆身旁，雖然我什么獎也沒(méi)有拿，但我贏(yíng)得了尊重。我感受到比我?jiàn)Z得金牌時(shí)更令我自豪的力量。
“您在賽場(chǎng)上走了，神兒，你在沉思什么？”記者問(wèn)。
還未等我回答，“沉醉在尊重的世界里，跨越一切的偉大的尊重�！卑Ｋ固厝f(wàn)流著(zhù)淚。
尊重為話(huà)題的演講稿5篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
尊重，乃一種美德，我們要學(xué)會(huì )尊重，這不僅僅是對優(yōu)秀的傳統文化的一個(gè)繼承，也是促進(jìn)人與人，人與自然社會(huì )之間關(guān)系的動(dòng)力，并為構建和諧社會(huì )邁出了有力的一步。
尊重作為一個(gè)人應具有的一項基本思想道德品質(zhì)。
我們要學(xué)會(huì )尊重。費孝通道：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同�！边@句話(huà)啟示我們要尊重文化多樣性。這不僅是發(fā)展本民族文化的內在要求，也是實(shí)現世界文化繁榮的必然要求。
我們要學(xué)會(huì )尊重，周恩來(lái)提出我們在處理國與國之間的關(guān)系時(shí)應尊重各國領(lǐng)土完整，互不侵犯，互不干涉內政，平等互利，和平共處，這不僅順應了“和平”主流，同時(shí)也符合各國人民的意愿。
我們要學(xué)會(huì )尊重。我們生活在一個(gè)多民族國家里，尊重港澳臺同胞的風(fēng)俗習慣，生活方式及其所推行的經(jīng)濟、政治政策。尊重少數民族的風(fēng)俗習慣，語(yǔ)言文字等，促進(jìn)民族團結，國家統一。
我們要學(xué)會(huì )尊重。在家里，我們要尊重父母，尊重長(cháng)輩；在學(xué)校里，我們要尊重師長(cháng)、同學(xué)；在社會(huì )里，我們要尊重上級，下級，待人要平等，不要以貌取小，不要老是把別人的衣著(zhù)，行為習慣，缺點(diǎn)諸如此類(lèi)不好的東西掛在嘴邊，一般來(lái)說(shuō)，那些閑著(zhù)就在別人背后說(shuō)三道中的人往往是一些自己不檢點(diǎn)的人，只看到別人的短處卻發(fā)現不了別人的閃光點(diǎn)，不僅自己不尊重他人，也是得不到他人的尊重的。
尊重，是一種美德，我們要學(xué)會(huì )尊重，繼承中華之傳統美德，努力為構建和諧社會(huì )作貢獻。學(xué)會(huì )尊重，你做到了嗎？
尊重為話(huà)題的演講稿5篇4
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今日我演講的題目是《尊重別人，就是尊重自我》。
生活中，我們每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，即使是一個(gè)微不足道的處于社會(huì )底層的小人物。
記得幾年前，我去商場(chǎng)買(mǎi)東西，走過(guò)一條馬路時(shí)，迎面飛來(lái)一頂帽子，恰巧落在我的腳邊。那帽子看上去很舊，臟兮兮的。抬頭一看，對面一個(gè)拾荒者正顫巍巍地試圖穿過(guò)馬路來(lái)拾起他的帽子。我遲疑了一下，還是撿起那頂臟得要命的帽子，向對面晃了晃，示意我會(huì )拿給他。當我把帽子雙手遞給那老者手上時(shí)，我清楚地看到了他眼中的感激，他一連聲地對我說(shuō)：“多謝你，小姑娘，你長(cháng)命百歲�！边@一句話(huà)，在老者缺乏詞匯的嘴里，可能是最真摯的感激和最大的尊重了吧！
我不明白“尊重”一詞究竟深藏了多少的深情厚誼，但我由此明白了，一個(gè)人，一個(gè)生活在風(fēng)塵大千世界中的人，不論你的地位多么的高或多么卑微，只要你尊重了別人，別人就必須會(huì )以百倍的尊重來(lái)回報你。所以尊重別人就是尊重自我。
尊重是一種品德，更是一種個(gè)人修養。
一個(gè)真正懂得尊重別人的人，不僅僅會(huì )尊重自我的上司和父母，更會(huì )尊重自我的下屬和身邊每一個(gè)地位卑微的人。因為每一個(gè)人都渴望得到別人的尊重，而你的一次次尊重會(huì )讓你的人格折射上耀眼的光芒。正如教育家笛卡爾所說(shuō)“尊重別人，才能讓別人尊敬�！�
尊重不僅僅體此刻語(yǔ)言上，更體此刻行動(dòng)中。尊重需要真心實(shí)意，不是虛情假意。尊重，需要用一顆真心去感染對方，帶給對方歡樂(lè )。那么從中獲得歡樂(lè )的又何嘗不是自我呢讓我們用原本清純的本質(zhì)，去對待身邊的每一個(gè)人吧！學(xué)會(huì )尊重，為自我的人生添加韌！
多謝大家！
尊重為話(huà)題的演講稿5篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
尊重？有人聽(tīng)到這個(gè)詞也許會(huì )想到，尊重老師、尊重同學(xué)、尊重……但絕對沒(méi)人想到，一只小小的螞蟻也是要尊重的。
也許沒(méi)人會(huì )喜歡蟑螂老鼠這一類(lèi)東西，之前我也是，對這一類(lèi)的動(dòng)物特別反感，但自從我讀了一篇叫《向生命鞠躬》這篇文章后，我改變了對他們的看法。
這篇文章講了作者帶著(zhù)他五歲的兒子去雪山，突然兒子發(fā)現一只，也許是最后一只，一只奄奄一息的螞蚱，作者用傳統的方法用草莖穿過(guò)螞蚱的脖子，兒子從爸爸手中搶來(lái)草莖，他對爸爸說(shuō)的這是害蟲(chóng)這句話(huà)感到好奇，突然兒子一不小心把草莖掉到了地上，螞蚱拼命的針扎，希望能擺脫這把“鎖"兒子阻止父親去抓螞蚱，一秒、兩秒、這個(gè)螞蚱終于脫離了草莖獲得了自由，一個(gè)小小的生命，一個(gè)頑強的生命，即使生命只剩下幾秒鐘，它也要擺脫束縛，追求自由，作者看了這一場(chǎng)面不禁像這個(gè)頑強的生命鞠了一躬。
在這里我也要像這個(gè)被人類(lèi)摧殘的小生命鞠躬，人們在穿螞蚱時(shí)有沒(méi)有想過(guò)，螞蚱也有生命，它也會(huì )疼。
其實(shí)人們口中所謂的害蟲(chóng)無(wú)非是指那些讓自己的利益受到破壞而已，那些動(dòng)物只是按照自己的本能去生活，它們從來(lái)沒(méi)想過(guò)去傷害人類(lèi)，就像人們口中常常吃的肉，那本來(lái)也是一條鮮活的生命��！要知道人和動(dòng)物都沒(méi)權利去剝奪別人的生命。
死了一只天鵝和一只麻雀在生物意義上是沒(méi)區別的，有區別的只是人的看法，它們都只有一次生命，不會(huì )再有第二次，難道人都不知道嗎？
也許有人會(huì )對我的看法不顧一屑，在這里我要給那些曾經(jīng)被人傷害的動(dòng)物表示深深的歉意。
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