創(chuàng )建平安校園演講稿范文
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的創(chuàng )建平安校園演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng )建平安校園演講稿1
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講話(huà)的題目是《搞好冬季校園安全，創(chuàng )建文明和諧校園》。
隨著(zhù)天氣漸漸地變冷，冬天悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊。然而發(fā)生在11月16日，甘肅省正寧縣造成車(chē)內21人遇難、43名幼兒受傷的特大道路交通事故再一次向我們敲響了校園安全的警鐘。
對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識。在全國各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。數字是枯燥的，但它的背后是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。這些都說(shuō)明校園并不是一塊安全凈土，校園安全形勢依然嚴峻。但有關(guān)專(zhuān)家認為通過(guò)教育和預防，80％的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。
校園安全是我們學(xué)校與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(cháng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。因此，我們必須清醒的認識到 “安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”，需時(shí)刻牢記。
為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，結合我校實(shí)際，現提出以下幾點(diǎn)要求：
一、樹(shù)立自我安全意識。
在人口密集，面積狹小的校園這個(gè)特殊的環(huán)境里，我們要有高度的安全意識、文明意識。要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)及科任老師要密切協(xié)助班主任對本班教室、宿舍里的各種設施、設備進(jìn)行安全隱患的排查，若發(fā)現問(wèn)題，請及時(shí)向總務(wù)處報修，防患于未然。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。
團結同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴禁打架、罵人、說(shuō)臟話(huà)。打架往往是從罵人、說(shuō)臟話(huà)開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。注意中學(xué)生形象，禁止穿著(zhù)打扮成人化，現在有同學(xué)染發(fā)帶首飾、掛件，男同學(xué)留長(cháng)發(fā)等，與中學(xué)生身份格格不入，很容易遭致傷害。
三、關(guān)注課間安全。
要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩；不奔跑，不勾肩搭背、追逐嬉戲，不在樓梯口玩耍，不攀高，不擁擠，不搶道；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不在教學(xué)樓內打球、踢球等做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故。
四、嚴格規范操作。
體育活動(dòng)、實(shí)驗課、社會(huì )實(shí)踐、課外活動(dòng)及其他戶(hù)外活動(dòng)要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動(dòng)，不違規行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
五、遵守交通規則和交通秩序。
來(lái)校、回家或出游要做到文明行路，文明乘騎各類(lèi)交通工具，嚴格遵守交通規則：不騎自行車(chē)帶人，不騎飛車(chē)，不違規駕車(chē)；不乘坐農用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載、超限車(chē)輛及黑出租；乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭、乘車(chē)須抓緊扶手、車(chē)停穩后再下車(chē)；不得設置路障，不并排行走，靠右行駛。
六、講究飲食衛生，養成良好習慣。
拒絕“三無(wú)”食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，慎吃零食，不喝生水、冷水，不得校外的攤點(diǎn)上吃飯，不準向校內帶外賣(mài)進(jìn)校，不挑食，不偏食，不暴食暴飲，確保身體健康；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不向窗外、走廊亂潑亂倒，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起，消除安全隱患。
七、強化“防火災、防觸電、防滑摔”意識。
不吸煙、不玩火，不帶火種進(jìn)校；愛(ài)護各類(lèi)消防器材和設施；不隨意觸摸、擺弄各種電器和取暖設備，不私拉亂扯，不在教室和宿舍內違規使用各類(lèi)電器；各類(lèi)電器及設備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)，及時(shí)報修。上下床輔注意安全，抓穩踩實(shí)。冬天天寒風(fēng)大有冰凍，很容易出現滑倒摔倒的現象，造成不必要的身體損傷，行路要加倍小心。
八、加強自我防范意識，避免不法侵害。
注意公共場(chǎng)所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍；教室和宿舍要做到人走落鎖，注意防盜。放學(xué)后按時(shí)回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物；上學(xué)放學(xué)不要獨行，要走大路，最好由家長(cháng)接送，或者和同學(xué)們結伴而行。提高預防各種侵害的警惕性，不接受陌生人接送與來(lái)訪(fǎng)；在校內，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報告保衛科或教師；在家出門(mén)要告知家長(cháng)；如果遇到壞人壞事要沉著(zhù)、機智，既要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，必要時(shí)要及時(shí)撥打110報案。
九、學(xué)會(huì )自護自救，提高防御能力。
學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
十、認真學(xué)習，珍惜時(shí)光。
遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不拉幫結伙、不談戀愛(ài)，不同社會(huì )閑雜人員及社會(huì )盲流交往。
老師們，同學(xué)們，安全問(wèn)題是老生常談，但它卻關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與美滿(mǎn)，我們有理由把安全問(wèn)題放在重中之重的位置，希望我們從規范做起，從文明做起，杜絕一切安全事故的發(fā)生，創(chuàng )建出我們的平安校園！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！
我的演講到此結束，謝謝大家！
創(chuàng )建平安校園演講稿2
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《讓生名之花更加燦爛》。
有人說(shuō)，生命是寶藏，有人說(shuō)，生命是黃金，我說(shuō)，生命是花，世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早的凋謝了，生命是細胞孕育而成的，人的生命是物種生命中最偉大的，能得到上帝的恩賜，父母的鐘情，作為人的生命來(lái)到這個(gè)世界上，是萬(wàn)分的榮幸，生命使我們能想象宇宙，游覽世界，更能看到我們美麗的校園，生命使我們體驗到人間的真情、溫暖和幸福。孩子的生命更是關(guān)系到祖國的未來(lái)。因為有了生命我們才能報答父母，慰問(wèn)老師。創(chuàng )造輝煌回報學(xué)校、社會(huì )。因此，平安是金，平安是福，平安是我們不斷的追求。生命具有無(wú)限的價(jià)值，我們要珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，努力拼搏，讓生命積聚更大的能量，然而生命是脆弱的，一不小心就可能受到傷害，甚至遭到毀滅，據專(zhuān)家統計，有80％的安全事故是可以防范的，多少人間悲劇都是一時(shí)疏忽發(fā)生的。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)�，在這個(gè)人口密集，而面積狹小的特殊環(huán)境里，安全更是我們關(guān)注的重點(diǎn)�？砂踩庾R淺薄，就潛伏著(zhù)一些安全隱患。一個(gè)小意外都有可能帶給我們極大的傷害和損失。也許你早已厭煩了父母的嘮叨，聽(tīng)膩了師長(cháng)的叮囑，但安全之燈卻不可以熄滅。
據有關(guān)資料顯示，校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20多種：食物中毒，體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全，交通事故、火災火險、溺水、毒品危害，等。據了解，我國每年約有1.6萬(wàn)名學(xué)生非正常死亡：學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“ 消失”。其實(shí)在我們身邊也相繼出現了不少因思想疏忽而引發(fā)的傷亡事故，這充分暴露出我們的學(xué)生在思想、心理、行為上具有普遍的安全隱患。他們將父母、家長(cháng)的'句句叮嚀拋在腦后，在行為上無(wú)視自己的生命，可見(jiàn)追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎上，溺水身亡，打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防。結果釀成的一樁樁悲劇，令原本美好、幸福的家庭支離破散，一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息，心有余悸，這些令人心顫的事實(shí)背后，我們看見(jiàn)了什么呢？逝者以他們鮮活而短暫的生命向我們敲響了安全的警鐘。望老師，同學(xué)深思！
不少同學(xué)會(huì )認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害，認為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認為，這絕不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姊妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意，如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且喜歡出點(diǎn)亂子，這表現出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò )游戲的精神鴉片，天天吸，處處吸，甚至在課堂上忍不住要走神，思之想之，深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵，如果他過(guò)早的迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋仇覓恨，瘋瘋傻傻，癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏，這表現出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)的讀好書(shū)，一帆風(fēng)順得讀到頭，那也是很難的。
其實(shí)，無(wú)論是人身安全還是思想安全，他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故。體育活動(dòng)意外傷害事故，可間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，他們造成的后果是殘酷的。
生命對于每個(gè)人都只有一次，它神圣不容褻瀆，它不會(huì )重新來(lái)過(guò)。我們絕不是在危言聳聽(tīng)。安全意識淡薄就是漠視生命，追求一時(shí)的放縱是對生命的褻瀆和不負責任�！吧粮邿o(wú)上，安全責任為天”，安全是人類(lèi)共同的向往，是快樂(lè )生活的根本，出門(mén)在外，牢記安全，跨進(jìn)學(xué)校，建設平安校園，是我們共同的責任。
幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)創(chuàng )建平安校園吧！讓我們在國旗下共同祝愿：祝愿我們每天在學(xué)校里平平安安地生活，快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，用安全托起生命的重量！
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