關(guān)于我的未來(lái)勵志演講稿（精選20篇）

　　演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現在的社會(huì )生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編整理的關(guān)于我的未來(lái)勵志演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的未來(lái)勵志演講稿 1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，很高興能有機會(huì )進(jìn)行這次演講。今天我演講的題目是：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

　　每個(gè)同學(xué)都有夢(mèng)想。有的可能是擁有一種生活方式、達到某種生活狀態(tài)，有的可能是成長(cháng)為某一類(lèi)人、具有某種能力，當然還有更多其他的夢(mèng)想。而我呢，選擇帶著(zhù)自己的夢(mèng)想來(lái)到這里——西安財經(jīng)學(xué)院，選擇在這里尋找、完善并實(shí)現我的夢(mèng)想。

　　作為一個(gè)大一新生，關(guān)于高考的那些歲月，永遠難以忘記。那些日子，傾注了多少親人的關(guān)懷和溫暖，他們的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著(zhù)對我們的期待。挑燈苦讀的復讀之年里，太多的壓力與困苦，只因心懷著(zhù)希望，依然相信著(zhù)夢(mèng)想，便承載著(zhù)期望風(fēng)雨無(wú)懼、勇往直前，去戰勝一個(gè)又一個(gè)挑戰。終于，我來(lái)到了大學(xué)，站到了這里。

　　如今，乘著(zhù)高考之舟逆流而來(lái)的我們，要讓這里成為我們夢(mèng)想延續的地方，而不僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證!縱然理想與現實(shí)總有差距，但這更是一個(gè)我們必須要不斷奮進(jìn)的理由，而不是就此頹廢和懈怠的理由，難道不是么?所以我告訴自己，絕不能突然地迷茫，而要更加地清醒與堅定。大學(xué)來(lái)，面對幾乎全新的學(xué)習模式，我要盡全力去做好自己。所以我不斷努力著(zhù)，積極地過(guò)好每一天。就像歌中所唱的那樣：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘”。于是我加入了求實(shí)社團來(lái)鍛煉自己，報了計算計等級考試……這樣不斷砥礪自己，只為了夢(mèng)想實(shí)現的那一天。因為未來(lái)的路就在前方，但需要我們自己去闖。

　　雖然我沒(méi)有欲與天公試比高的豪氣，但我有堅持下去的'信心和對未來(lái)的信心。社會(huì )競爭異常激烈，但我絕不懼怕，因為我有自信。我相信更多的競爭代表著(zhù)更多的機會(huì )。只要你是個(gè)有夢(mèng)想的人，是個(gè)有思想并懂得堅持的人，終有一天你會(huì )看到夢(mèng)想之花結出的燦爛果實(shí)。

　　只要自己始終堅守自己的夢(mèng)想，不斷去增長(cháng)自己的才能與學(xué)識、豐富自己的內在、提高自己的修養，并學(xué)會(huì )借助外在的力量，我們就不怕路途艱辛、困難重重。蘇格拉底說(shuō)過(guò)“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗”。

　　因為有夢(mèng)，將不再迷茫;因為堅守，將不再動(dòng)搖;因為自信，將不再懼怕任何艱難險阻!

　　最后，就讓我引用流沙河的詩(shī)作結吧：夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是路，照亮夜航的路;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。

　　所以，我堅信，我的未來(lái)不是夢(mèng)!

　　謝謝大家!我的演講完畢。

　　我的未來(lái)勵志演講稿 2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　首先我希望自己能成為一個(gè)“科學(xué)家”。我要發(fā)明一種預知地震的儀器。有了這個(gè)儀器，我能夠提前一個(gè)月準確探測到我們國家哪里即將發(fā)生地震，然后告訴這里的人們及早撤離，從而讓他們免受地震帶來(lái)的苦難。我還要發(fā)明一些會(huì )聽(tīng)人話(huà)而且懂事的機器人。為什么呢?這兩天我在電視里看到了很多很多感人的場(chǎng)面。為了盡快的救人，解放軍叔叔們不顧個(gè)人安危，冒著(zhù)生命危險參加到雅安的抗震救災中，很多人都因此犧牲了。我想，如果我發(fā)明這種能聽(tīng)人話(huà)的.機器人，我們的解放軍叔叔就不用那么勞累了!一旦發(fā)生了地震，這些機器人就會(huì )按照我們的指令，到最需要的地方參加搶險，讓它們完全代替我們人類(lèi)去照顧受傷的人們。我想這樣不僅可以避免我們受傷，還可以減輕我們所有人的勞動(dòng)強度!

　　我還希望我能成為一名醫學(xué)家。我要研制一種特效的藥物，把它們用在抗震救災中。那些受傷的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，還有那些和我一樣大的小朋友們只要用了我的藥，他們的傷情能夠馬上好轉。

　　我還希望我未來(lái)能夠成為一名建筑學(xué)家。這兩天我在電視里注意到由于受到地震的破壞，四川雅安市很多房屋都垮塌了。我在想，這里的爺爺奶奶、叔叔阿姨們一定沒(méi)有了房屋，他們肯定會(huì )露宿街頭。還有那些和我一樣大的小同學(xué)們，他們都非�？蓱z，他們沒(méi)有了教室，怎么能像我們一樣好好地安心學(xué)習呢!未來(lái)我要是成為一名建筑學(xué)家的話(huà)，我要設計建設出世界上最好最牢固的建筑。一旦某個(gè)地方發(fā)生了地震，我設計出來(lái)的房屋一定會(huì )經(jīng)受得起地震，從而很好地保護這里人們的生命安全。

　　未來(lái)的我會(huì )是科學(xué)家?醫學(xué)家?還是建筑學(xué)家呢?現在我還真的不知道。不過(guò)爸爸告訴我，“未來(lái)的我”只能通過(guò)自己腳踏實(shí)、一步一個(gè)腳印去實(shí)現，現在的我只有好好地學(xué)習，那么我的未來(lái)就不會(huì )是夢(mèng)!

　　我的未來(lái)勵志演講稿 3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是《我的未來(lái)我做主》。大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深入體會(huì )，有人說(shuō)："平凡的大學(xué)生有著(zhù)相同的平凡，但不平凡的大學(xué)生卻有著(zhù)各自的.輝煌。"但，你可以選擇平凡，去不可以選擇平庸;可以的話(huà)，相信誰(shuí)都想不平凡，為何雄鷹能展翅翱翔于藍天稱(chēng)霸與天空，為何事自能獨霸鰲頭于森林的忘于陸地，為何鯊魚(yú)能傲視群雄與海洋稱(chēng)雄于海底，為何他們能夠在自己的領(lǐng)域稱(chēng)王稱(chēng)霸?是因為他們掌握了生存的技能，也正是由于學(xué)習才是他們到達自己的人生巔峰，所以學(xué)習是非常重要的，他是我們成功的基石，那么，我們應該怎樣做主自己的大學(xué)生活呢?

　　首先要確立目標和計劃。沒(méi)有目標便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言，目標的實(shí)現又一個(gè)個(gè)小目標實(shí)現的連貫過(guò)程，需要堅持。堅持是學(xué)習之船的槳，只有不斷的劃槳，船才能到達彼岸，在學(xué)習上，也只有發(fā)揚堅持到底的精神，才能攀登到學(xué)習的高峰。

　　第二，要放遠目光，是指不能暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。

　　第三，樹(shù)立就業(yè)危機感，我們總是在怪自己控制力不強，沒(méi)有上進(jìn)的動(dòng)力，孰不知是自己的意識上沒(méi)有清醒，從直接意義上來(lái)說(shuō)，就業(yè)危機感才應該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。目前，就業(yè)形勢異常嚴峻，我們唯一的出路是要有什么才能�，F在的問(wèn)題不是我們不知道學(xué)什么，而是不想學(xué)。

　　第四，知識與發(fā)展能力并舉，我們要多看書(shū)和報紙雜志，知曉國家大事，掌握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟新聞......

　　是的，廣告是一門(mén)綜合邊緣性學(xué)科，我們應該博學(xué)，要有重點(diǎn)的突出某些領(lǐng)域學(xué)科!

　　好了，我今天的演講到此為止，最后我送上一句話(huà)："路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。送給我自己也與大家共勉。

　　我的未來(lái)勵志演講稿 4

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！，今天，我很高興能有勇氣站在這里。我演講的題目是《未來(lái)的我》。

　　首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你想象過(guò)未來(lái)的世界嗎？未來(lái)的我們會(huì )成為什么樣的人呢？或許二十年后我們再相聚時(shí)，有的是科學(xué)家，有的是作家，有的是白求恩式的醫師，而我想成為一名企業(yè)家。我的企業(yè)將生產(chǎn)全球最環(huán)保，最節能，最安全，最有創(chuàng )新的汽車(chē)。

　　現在的我對汽車(chē)非常的喜愛(ài)，每次看見(jiàn)車(chē)我都會(huì )仔細辨認它的標志：奔馳，北京現代，凌志，別克……未來(lái)的世界地球將成為一個(gè)村，國與國，城市與城市間的距離將不斷縮小，汽車(chē)將成為人們生活中不可缺少的部分。而且汽車(chē)是我國的.支柱產(chǎn)業(yè)，因此我的汽車(chē)公司將有很大規模的發(fā)展，能解決很多下崗工人的就業(yè)問(wèn)題。并立志成為跨國公司，讓外國人駕駛國產(chǎn)汽車(chē)，為祖國爭光。

　　我將網(wǎng)羅優(yōu)秀的研發(fā)人員，開(kāi)發(fā)一種新的品牌車(chē)，名字我都想好了叫“地頭蛇”牌，價(jià)格定在8萬(wàn)到10萬(wàn)之間�！暗仡^蛇”不需要加油，沒(méi)有排氣管，不會(huì )排出難聞的尾氣，污染環(huán)境。它的能源是吸收太陽(yáng)能。而且我的“地頭蛇”就是一個(gè)家，里面添加了智能導航系統和安全系統，性能相當完善。在汽車(chē)里就好像在家中，舒適安全。里面有小冰箱可以?xún)�備食物，可以在司機疲憊時(shí)代替駕駛，可以在危險時(shí)自動(dòng)幫助解除，就算要掉下懸崖，受壓力的座位會(huì )自動(dòng)彈上天，然后打開(kāi)降落傘，保證人員的安全。

　　我要做好企業(yè)管理，更新思維，把公司做強做大，讓我的“地頭蛇”在國際上打廣告。廣告詞就是“讓地頭蛇陪伴您周游世界�！�

　　當然，成為優(yōu)秀的企業(yè)家必須具備卓越的管理能力，還要有頗具創(chuàng )意頗有遠見(jiàn)的頭腦，這一切都必須從現在開(kāi)始培養。所以我要努力學(xué)習，不斷積累知識，未來(lái)的你們才會(huì )開(kāi)上未來(lái)的我為你們研發(fā)的“地頭蛇”牌環(huán)保汽車(chē)，讓地頭蛇帶著(zhù)您周游世界吧！

　　謝謝大家！我的演講完畢！

　　我的未來(lái)勵志演講稿 5

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　未來(lái)，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)那么遙遠的詞，是我未來(lái)要做的事，但我未來(lái)想做的事，是我今天決定的事。我主宰，我主宰自己的命運，我也主宰自己的未來(lái)�！拔业奈磥�(lái)不是夢(mèng)，我的心充滿(mǎn)希望�！蔽磥�(lái)不遠了！我曾經(jīng)那么孤獨迷茫。我獨自躺在星空下的草地上。天上的星星就像謠言的寶石，在漆黑的夜晚密布。我數不清有多少。世界就像這星空，耀眼卻又耀眼。在這個(gè)看似富裕的世界里，每個(gè)人都會(huì )面臨太多的選擇。

　　我小時(shí)候從來(lái)沒(méi)有想過(guò)以后該怎么走，從來(lái)沒(méi)有擔心過(guò)以后會(huì )面臨什么，只是在時(shí)間的催化劑下一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大。我開(kāi)始面對各種各樣的問(wèn)題，開(kāi)始面對這種前所未有的壓力，開(kāi)始一次又一次的在十字街頭徘徊。我想，對于我這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，現在的自己就是未來(lái)，但是對于現在的我來(lái)說(shuō)，未來(lái)呢？也許，我的未來(lái)會(huì )沉入黑暗；也許，我的未來(lái)會(huì )趨于光明。我不能預測明天會(huì )發(fā)生什么，但我可以用今天的所作所為來(lái)決定我的明天。

　　我對明天充滿(mǎn)信心，我的未來(lái)將是豐富多彩的。我也對未來(lái)充滿(mǎn)希望。媽媽說(shuō)：“以后咱們婷婷當老大，多好！”爸爸說(shuō)：“反正你一定比我強！以后帶醫生！”奶奶說(shuō)：“以后我就長(cháng)命百歲了，指望你留在國外，帶我一起走！”爺爺說(shuō)：“對！你只需要成為一個(gè)家。任何一個(gè)都行！”我迷失了，我失去了我的未來(lái).

　　我的未來(lái)是我的`決定！

　　今天的自己可以用努力和汗水來(lái)描繪一個(gè)屬于未來(lái)的美好未來(lái)；今天的自己可以用努力寫(xiě)出一首屬于未來(lái)的悠揚樂(lè )章；今天的自己，可以用勤奮描繪出一對屬于未來(lái)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；今天的自己，可以用努力寫(xiě)下屬于未來(lái)的一章。

　　我的未來(lái)是我的決定！未來(lái)的品質(zhì)，未來(lái)的美丑，都在我的掌控之中。未來(lái)是一個(gè)謎，它讓你無(wú)法預測，但這個(gè)謎的答案是由你自己決定的，當然這個(gè)謎會(huì )由你自己揭開(kāi)！

　　我的未來(lái)勵志演講稿 6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　夜，深邃而神秘。在城市上空，只有稀稀零零隱隱約約幾顆星星點(diǎn)綴夜空。月亮，也不知道藏在那一朵云兒后面。很靜，沒(méi)有人愿意打破這來(lái)之不易的寧靜。連蟲(chóng)兒，都不再一起一伏的演奏樂(lè )章了。

　　在這樣寧靜的夜空下，我不由自主的想到了很多、很多……我問(wèn)自己，“你的未來(lái)會(huì )是怎樣的呢？”天上的云兒，在我的捏捏縫縫下，變成了一本大書(shū)。嗯，沒(méi)錯。我想我的未來(lái)，會(huì )當一個(gè)作家。那么，我現在能做些什么呢？垂下頭，用手指輕敲窗框……嗯——也許，我現在就可以自己寫(xiě)一本書(shū)。沒(méi)有人規定作家的年齡，不是嗎？又一片沉默——可是，我應該怎么做呢？這時(shí)，我看見(jiàn)一片落葉，從我頂上那一樓的某一個(gè)花盆里，凋零下來(lái)，無(wú)力的.躺在風(fēng)的懷抱，要去天國。它看起來(lái)離我是那樣的近。

　　于是，我伸出微紅的手，想托住無(wú)助的它�？墒�，我連指尖也碰不著(zhù)它一點(diǎn)兒。機會(huì )，是不是這樣的呢？可望不可即。那如果來(lái)一陣風(fēng)呢？那它，不就落到我手上了嗎？那不對。機會(huì )只能給那些真正優(yōu)秀，又有準備的人。不然，它會(huì )從你指縫間，溜去。當你再次眨眼后，手上，依然只停留了顫抖的空氣。我親眼看過(guò)機會(huì )從我手中滑落，跌在地上，摔得粉碎。那響亮的破碎聲，扎疼了我的心。一剎那，我的心也跟著(zhù)支零破碎。那么——當機會(huì )再來(lái)時(shí)，我會(huì )緊緊的抓住它。

　　“噠噠噠……”身旁的鬧鐘，依然毫不疲憊的向前跳動(dòng)著(zhù)，那樣美麗的身影，一圈，又一圈……我真應該學(xué)習它�！八⑺ⅰ�—”雨終于掙脫了云兒的懷抱，飄向大地——涼絲絲的雨點(diǎn)飄在我的手上、臉上。我想，我抓到它了。真的，我感到機會(huì )在我手中舞動(dòng)。那輕快的舞步，霎時(shí)間感染了我。我一下挺直腰，“我真的可以做到！”就是現在！

　　于是這一篇文章誕生在我的手中，我擁有一片完完全全屬于自己的文章！我忍不住歡呼：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”

　　我的未來(lái)勵志演講稿 7

親愛(ài)的母親：

　　您好！作為中華兒女，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心您，期待您有更好的未來(lái)。

　　日月如梭，光陰似箭。轉眼間，現在已經(jīng)到了2035年。十幾年前的我們，科技不發(fā)達。但是現在，我們的祖國變強大了，發(fā)明出原子彈，氫彈等高科技武器裝備，并且各種飛船已經(jīng)能登上月球。這一系列的成就，都表現了我們祖國的強大。使我們不再受欺負，這一切都源于您對孩子的愛(ài)，使得他們爆發(fā)出驚人的威力。

　　這些年來(lái)您的變化使得我們不再受欺負，不再軟弱，勇敢站起來(lái)！我們倍感光榮。

　　還記得我兒時(shí)的夢(mèng)想是一名老師，可以教書(shū)育人，把我們中華民族的傳統美德繼續傳承給下一代。今天，我已經(jīng)不再是站在講臺上為同學(xué)們講知識了，而是在我自己的家中。在我的書(shū)房按一下柜頭上的按鈕，聲音便可以迅速傳到同學(xué)們的手環(huán)中，提醒他們上課了。他們的畫(huà)面會(huì )一一出現在我的大屏幕上，都在我的視線(xiàn)中。

　　上完課后，還得批改同學(xué)們的作業(yè)，輔導他們。但是我絲毫不用絞盡腦汁的想同學(xué)們的.解題思路，我只要把他們的作業(yè)投到大屏幕上，就會(huì )自動(dòng)顯現出對錯，我只要在作業(yè)上批改一些就可以了。忙完一天的工作，我回到了臥室，坐在了按摩椅上，機器人幫我錘打著(zhù)肩背。還可以根據我的心情好壞，放出適當的音樂(lè )，調節我的情緒。一套舒適的按摩配上一首優(yōu)美的音樂(lè )，會(huì )讓我陶醉其中，放松自我。

　　隨后，便到了一天中最后的事情——睡覺(jué)。我躺到床上，望著(zhù)投影出來(lái)的滿(mǎn)天星辰，幻想著(zhù)祖國的未來(lái)，便滿(mǎn)足的閉上眼睛睡著(zhù)了。第二天起來(lái)，又是一個(gè)新的開(kāi)始吧。

　　2035年的我，會(huì )變得更加陽(yáng)光、自信、豁達。祖國母親，我想對您說(shuō)：“謝謝您，我的母親。在我無(wú)能為力的時(shí)候，是您幫助了我，現在的我，可以來(lái)保護您了�！�

　　祖國母親，我愛(ài)您。愛(ài)那氣勢磅礴的長(cháng)城，愛(ài)那奔流不息的長(cháng)江，更愛(ài)那拋頭顱灑熱血的戰士！

　　我的未來(lái)勵志演講稿 8

尊敬的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　有時(shí)候，處于青春期的我們會(huì )想：“我的將來(lái)究竟是怎樣的，會(huì )是榮華富貴的富足生活還是一貧如洗的打工仔？”我們經(jīng)常會(huì )因為這個(gè)問(wèn)題而迷惘，有些人或許會(huì )因為這個(gè)問(wèn)題堅決自己的幻想的方向，而有些人則會(huì )迷失自己的方向。歸根究底，我們的將來(lái)還是自己創(chuàng )建。

　　當我們仰視那些天才的光線(xiàn)時(shí)，是否也會(huì )艷羨他們的光線(xiàn)萬(wàn)丈，心里也想有那一刻吧。當我們起先艷羨他們的時(shí)候，我們也該為了自己的將來(lái)而努力了，也該明白自己的目標在哪兒。他們的“天才”稱(chēng)號不是因為他們具有高智商而頒發(fā)給他們的，他們也曾為了自己的幻想自己的目標不分晝夜不知疲乏的努力著(zhù)，我們只看到了他們光彩照人的'那一刻，卻沒(méi)望見(jiàn)他們背后奮斗了十幾年，經(jīng)驗了多少汗水與淚水，我也想以后我能過(guò)得衣食無(wú)憂(yōu)，風(fēng)生水起，可是假如我現在不付出努力那一切都只是空想而已，沒(méi)有意義。

　　當我望見(jiàn)在大街上那些衣著(zhù)簡(jiǎn)樸，要起早貪黑出來(lái)擺攤的生意以維持生計的人們時(shí)，我去想：“我以后肯定不要這樣，要做一個(gè)有出息的人！”他們過(guò)得并不好，大熱天的要站在毒辣的日光照耀下擠出笑臉做生意，即使衣衫全被汗水浸濕也不能離開(kāi)，他們得維持家里拮據的生活��！我的將來(lái)，要過(guò)上自己想過(guò)的生活，不能像他們一樣，為了不讓自己以后懊悔，現在必需努力，一分一秒都不能奢侈，我現在還有機會(huì )去為了自己的將來(lái)拼搏，我還年輕，年輕就是資本，我的將來(lái)在自己手中，自己駕馭。

　　現在不是消沉，頹廢的時(shí)候，現在的我應當有幻想，有理想。任何人都有其存在的價(jià)值與意義，時(shí)間不能虛度，人生只有一次。假如你成天意志消沉，渾渾噩噩，那你這輩子注定了只能一事無(wú)成。假如你斗志昂揚，有著(zhù)為自己的將來(lái)舍命努力的力氣，信任我，你離勝利不會(huì )太遠。

　　信任自己，我有實(shí)力給自己想要的將來(lái)，我的存在的意義，我不會(huì )虛度光陰，我會(huì )為了自己想要的將來(lái)努力，我的將來(lái)不是夢(mèng)。感謝大家！

　　我的未來(lái)勵志演講稿 9

尊敬的各位評委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自七年級12班的XX，今天，我懷揣著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到了這個(gè)舞臺，向大家發(fā)出錚錚的誓言：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

　　上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì )飛的心，一個(gè)會(huì )夢(mèng)想的大腦。

　　我的夢(mèng)想到底是什么？記得自己懵懂的小時(shí)候，我夢(mèng)想著(zhù)得到老師的一個(gè)大紅花，于是，每一堂課上都有我高舉的小手；我夢(mèng)想著(zhù)得到媽媽手中彩色的糖果，于是，我認真地寫(xiě)好每一道題目，作業(yè)本上滿(mǎn)是紅勾；我夢(mèng)想著(zhù)得到漂亮的獎狀，于是，我夜夜在燈光下與“x，y、z”作戰……

　　如今，在春風(fēng)的.輕輕吹浮下，夢(mèng)想的萌芽迎面生長(cháng)，身體里像灌入了一鼓熱流，我知道，那叫動(dòng)力，澆灌著(zhù)夢(mèng)想的萌芽。

　　我現在的夢(mèng)想，是做一名優(yōu)秀的播音員。曾經(jīng)，我多次獲得學(xué)校演講比賽第一名的好成績(jì)。在高手如云的安陽(yáng)實(shí)驗中學(xué)，我并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，為了尋找我的未來(lái)，我的腳步從未停留過(guò)，從一個(gè)調皮搗蛋的毛頭小孩，到現在一個(gè)不斷追尋夢(mèng)想的中學(xué)生，我一直都在為我的夢(mèng)想奮斗著(zhù)。我跟著(zhù)新聞聯(lián)播的主持人有模有樣地報告新聞，逐字逐句矯正自己的口型，直到練好一口標準的普通話(huà)，我又為自己定下了更困難的目標：帶上感情朗讀。然而感情并不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的，每一次，我都要把文章中所描寫(xiě)的情景畫(huà)在紙上，再看著(zhù)圖畫(huà)一點(diǎn)點(diǎn)增強語(yǔ)調。我不是天才，不是神童，我只有踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，認真的過(guò)每一分鐘，才會(huì )有夢(mèng)想實(shí)現的那一天。未來(lái)的路就在前方，但需要我自己去闖，哪怕會(huì )受傷，哪怕有風(fēng)浪，我都堅信風(fēng)雨之后會(huì )有迷人的芬芳。

　　人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)，但我們同屬于一個(gè)國家，共有一個(gè)“中1國夢(mèng)”。作為中學(xué)生的我們要敢想、敢做、敢拼、敢成功！

　　最后，就讓我引用流沙河的詩(shī)作結吧：夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。

　　我堅信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！

　　謝謝大家，我的演講完畢！

　　我的未來(lái)勵志演講稿 10

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　想必大家都聽(tīng)過(guò)張雨生的那首歌吧？《我的未來(lái)不是夢(mèng)》中有幾句是這樣唱的：“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真聽(tīng)過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)”。沒(méi)錯，從小到到，我們誰(shuí)都不知道，直到上了學(xué)，才知道未來(lái)是一個(gè)什么詞。未來(lái)，充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬；未來(lái)，是每次失敗后的奮力起身加油的動(dòng)力；未來(lái)，是我現在要完成的目標。有人說(shuō)：“未來(lái)遙不可及，隨之漸行漸遠�！蔽艺f(shuō)：“未來(lái)是美好的，一個(gè)擁有自己的未來(lái)才是真的美好”。

　　在我的家中，我的二哥是一位小學(xué)老師。那時(shí)年幼，我的爸爸沒(méi)有時(shí)間照顧我，把我帶到二哥那里去玩。每次到二哥的家里，可以看到他的書(shū)房里有很多的課外書(shū)籍，最讓我醒目是那幾個(gè)大字：“學(xué)高為師，身正為范”掛在那墻壁上。我只認得字，不懂那八個(gè)字的意思，便跑去問(wèn)二哥。二哥說(shuō)：“知識要學(xué)得多才能成為別人的老師，做人要正當，才能給別人樹(shù)立好的模范。等你以后知識學(xué)多了就知道了”。從那時(shí)起，我的理想就是當一名合格的'人民教師，為什么我會(huì )喜歡這個(gè)職業(yè)呢？那是我認為當教師能教給別人更多的知識。當然還有二哥的言傳身教影響了我。

　　在小鎮上學(xué)的時(shí)光在我的印象里只有一位老師，語(yǔ)文、數學(xué)她都會(huì )。從一年級到三年級她兩門(mén)課都教，沒(méi)有數學(xué)老師。直到四年級，來(lái)了一位支教的數學(xué)老師，從那以后，她就教語(yǔ)文了。從中可以知道那時(shí)的教師是缺乏的，沒(méi)辦法，沒(méi)有老師來(lái)呀。她那時(shí)每天要上七節課�，F在想想是多么的不容易，一天下來(lái)就很累了，晚上還要批改當天的作業(yè)。

　　老師雖辛苦，可她能帶給別人知識的海洋�，F在的我也正朝著(zhù)老師的道路行走著(zhù)，我的未來(lái)路，我不怕路途的艱辛，因為老師是我人生的追求。

　　我的未來(lái)勵志演講稿 11

尊敬的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　有時(shí)候，處于青春期的我們會(huì )想：“我的未來(lái)到底是怎樣的，會(huì )是榮華富貴的富足生活還是一貧如洗的打工仔？”我們常常會(huì )因為這個(gè)問(wèn)題而迷惘，有些人也許會(huì )因為這個(gè)問(wèn)題堅定自己的夢(mèng)想的方向，而有些人則會(huì )迷失自己的方向。

　　歸根究底，我們的未來(lái)還是自己創(chuàng )造。

　　當我們仰望那些天才的光芒時(shí)，是否也會(huì )羨慕他們的光芒萬(wàn)丈，心里也想有那一刻吧。當我們開(kāi)始羨慕他們的時(shí)候，我們也該為了自己的未來(lái)而努力了，也該明白自己的目標在哪兒。他們的“天才”稱(chēng)號不是因為他們具有高智商而頒發(fā)給他們的，他們也曾為了自己的夢(mèng)想自己的目標不分晝夜不知疲倦的.努力著(zhù)，我們只看到了他們光彩照人的那一刻，卻沒(méi)看見(jiàn)他們背后奮斗了十幾年，經(jīng)歷了多少汗水與淚水，我也想以后我能過(guò)得衣食無(wú)憂(yōu)，風(fēng)生水起，可是如果我現在不付出努力那一切都只是空想而已，沒(méi)有意義。

　　當我看見(jiàn)在大街上那些衣著(zhù)簡(jiǎn)樸，要起早貪黑出來(lái)擺攤的生意以維持生計的人們時(shí)，我去想：“我以后絕對不要這樣，要做一個(gè)有出息的人！”他們過(guò)得并不好，大熱天的要站在毒辣的日光照射下擠出笑臉做生意，即使衣衫全被汗水浸濕也不能離開(kāi)，他們得維持家里拮據的生活��！我的未來(lái)，要過(guò)上自己想過(guò)的生活，不能像他們一樣，為了不讓自己以后后悔，現在必須努力，一分一秒都不能浪費，我現在還有機會(huì )去為了自己的未來(lái)拼搏，我還年輕，年輕就是資本，我的未來(lái)在自己手中，自己掌握。

　　現在不是消沉，頹廢的時(shí)候，現在的我應該有夢(mèng)想，有抱負。任何人都有其存在的價(jià)值與意義，時(shí)光不能虛度，人生只有一次。如果你整天意志消沉，渾渾噩噩，那你這輩子注定了只能一事無(wú)成。如果你斗志昂揚，有著(zhù)為自己的未來(lái)拼命努力的力氣，相信我，你離成功不會(huì )太遠。

　　相信自己，我有能力給自己想要的未來(lái)，我的存在的意義，我不會(huì )虛度光陰，我會(huì )為了自己想要的未來(lái)努力，我的未來(lái)不是夢(mèng)。謝謝大家

　　我的未來(lái)勵志演講稿 12

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　當我真真正正成為一名高三生時(shí)，不得不承認，當時(shí)我是喜悅的，可我也是害怕的。我想，等我熬過(guò)，對，的確是熬過(guò)高三這一年后，也許我便能在另一個(gè)光鮮亮麗的城市里，走過(guò)大街小巷后進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的學(xué)府了。那是我便可以悠閑地躺在草坪上小睡了；那是我便可以等到太陽(yáng)照在臉上，在一片溫暖中醒來(lái)，而不是在一串冰冷的`鬧鈴中驚醒；那是我便可以笑著(zhù)說(shuō)’我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想’。

　　但是，我怎么能不害怕呢！如果你也像我一樣，在凌晨十分，抬頭望一望窗外那一望無(wú)痕的黑暗后，低頭再看一看臺燈下教科書(shū)發(fā)出的幽暗光芒時(shí)，你也會(huì )累。那種累并不是身上的疲乏，那是一種來(lái)自心靈深處的惶恐，你的靈魂在大哭。一年三百六十五天，不算長(cháng)，可是那是從小學(xué)到現在橫貫了了我二十年的夢(mèng)想啊，他積累了我一整個(gè)青春��！

　　可是當黎明又一次降臨，我看著(zhù)那一點(diǎn)光亮強硬擠出一條明亮的縫隙時(shí)，我便知道，在我的人生路上，只有實(shí)現我的夢(mèng)想，才能真真正正叫做未來(lái)。

　　的確，未來(lái)與夢(mèng)想是相通的，夢(mèng)想，本來(lái)是人人都渴望的，聰明的人懂得以己之長(cháng)找到最正確的路，盡管路上荊棘遍布，盡管會(huì )遍體鱗傷，但是最終還是會(huì )不負眾望，而愚蠢的人，便會(huì )卡死在十字路口里，畏畏縮縮，想掙扎卻無(wú)法自拔，與其這樣，還不如跌跌撞撞。

　　我記得那個(gè)為了游泳而撞得頭破血流的‘無(wú)臂蛙王’何軍權；我也記得那個(gè)不知揮灑了多少汗水的世界冠軍———劉子歌！他們都是英雄，他們不僅是夢(mèng)想的普寫(xiě)者，他們更是未來(lái)的主導者。我不知他們是否想放棄過(guò)，我不知他們是否身心疲憊到崩潰過(guò)，我想，或許是因為他們的夢(mèng)想早已與未來(lái)融合在了一起，成了他們堅持的動(dòng)力。

　　我的未來(lái)我的路，無(wú)論我選擇了怎樣的路，怎樣的未來(lái)，我都會(huì )邁出我最堅實(shí)的步伐，踩在那沸騰的年華之上。

　　的確，未來(lái)之路沒(méi)有退路。而我，亦不想做任何退步。

　　我的未來(lái)勵志演講稿 13

各位教師們：

　　你們好!

　　多少人因為“明天”而導致墮落，多少人因為“明天”而一事無(wú)成，“明天”真是個(gè)誘人的字眼。

　　因為有了“明天”，我們可以把作業(yè)推在一邊，大聲地說(shuō)：“明天再做！”；因為有了“明天”，我們可以把鍛煉推在一邊，大聲地說(shuō)：“明天再練！”；因為有了“明天”，我們可以把缺點(diǎn)失推在一邊，大聲地說(shuō)：“明天再改！”，總而言之，我們可以把一切都推到“明天”，仿佛“明天”是萬(wàn)能的事實(shí)上并非如此�！懊魅諒兔魅�，明日何其多；吾生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！薄敖裉臁笔亲顚氋F的，因為有無(wú)數個(gè)

　　“明天”，而“今天”只有一個(gè)。往往我們最不珍惜的，卻是“今天”。當我們不斷地說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)“明天”的同時(shí)，一個(gè)個(gè)“今天”就毫不可惜地被拋棄。被浪費了。而我們卻揮“今”如土，只是不斷地展望著(zhù)美好的“明天”。時(shí)間是一頭長(cháng)著(zhù)利齒的猛獸，瘋狂地吞噬著(zhù)每一個(gè)人的青春與精力，用鋒利的鐵爪在每個(gè)人的臉上刻下道道皺紋。我們每個(gè)人總有一天要被它啃得精光，只是各人被啃的速度不同罷了。

　　“今天”的最后一秒鐘是二十四點(diǎn)零分零秒，“明天

　　”的第一秒鐘是零點(diǎn)零一分零一秒，它們是緊密相聯(lián)的，因而“今天”和“明天”是密不可分的我們的'“明天”在很大程度上取決天“今天”：“今天”的努力，決定了“明天”的成功；“今天”的懶惰，則決定了“明天”的失敗。如何在“今天”奮斗才是最重要的人的生理衰老是無(wú)法控制的，但心理衰老卻可以由自己作主，秘訣之一，就是把握住最珍貴。最易忽略的“今天”。拋棄了時(shí)間的人，時(shí)間也將拋棄他。把握住“今天”，才能去展望“明天”，立足于世界。

　　“今天”是看得見(jiàn)摸得著(zhù)的，而“明天”卻虛無(wú)和難以捉摸，但只要我們把握住“今天”，從“今天”努力，就能在不久的“明天”收獲。讓我們把握住今天機遇，去創(chuàng )造明天的輝煌。來(lái)，讓我們大聲地說(shuō)一句：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”

　　我的未來(lái)勵志演講稿 14

尊敬的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！有時(shí)候，處于青春期的我們會(huì )想：“我的未來(lái)到底是怎樣的，會(huì )是榮華富貴的富足生活還是一貧如洗的打工仔？”我們常常會(huì )因為這個(gè)問(wèn)題而迷惘，有些人也許會(huì )因為這個(gè)問(wèn)題堅定自己的夢(mèng)想的方向，而有些人則會(huì )迷失自己的方向。

　　歸根究底，我們的未來(lái)還是自己創(chuàng )造。

　　當我們仰望那些天才的光芒時(shí)，是否也會(huì )羨慕他們的光芒萬(wàn)丈，心里也想有那一刻吧。當我們開(kāi)始羨慕他們的時(shí)候，我們也該為了自己的未來(lái)而努力了，也該明白自己的目標在哪兒。他們的“天才”稱(chēng)號不是因為他們具有高智商而頒發(fā)給他們的，他們也曾為了自己的夢(mèng)想自己的目標不分晝夜不知疲倦的努力著(zhù)，我們只看到了他們光彩照人的那一刻，卻沒(méi)看見(jiàn)他們背后奮斗了十幾年，經(jīng)歷了多少汗水與淚水，我也想以后我能過(guò)得衣食無(wú)憂(yōu)，風(fēng)生水起，可是如果我現在不付出努力那一切都只是空想而已，沒(méi)有意義。

　　當我看見(jiàn)在大街上那些衣著(zhù)簡(jiǎn)樸，要起早貪黑出來(lái)擺攤的生意以維持生計的人們時(shí)，我去想：“我以后絕對不要這樣，要做一個(gè)有出息的`人！”他們過(guò)得并不好，大熱天的要站在毒辣的日光照射下擠出笑臉做生意，即使衣衫全被汗水浸濕也不能離開(kāi)，他們得維持家里拮據的生活��！我的未來(lái)，要過(guò)上自己想過(guò)的生活，不能像他們一樣，為了不讓自己以后后悔，現在必須努力，一分一秒都不能浪費，我現在還有機會(huì )去為了自己的未來(lái)拼搏，我還年輕，年輕就是資本，我的未來(lái)在自己手中，自己掌握。

　　現在不是消沉，頹廢的時(shí)候，現在的我應該有夢(mèng)想，有抱負。任何人都有其存在的價(jià)值與意義，時(shí)光不能虛度，人生只有一次。如果你整天意志消沉，渾渾噩噩，那你這輩子注定了只能一事無(wú)成。如果你斗志昂揚，有著(zhù)為自己的未來(lái)拼命努力的力氣，相信我，你離成功不會(huì )太遠。

　　相信自己，我有能力給自己想要的未來(lái)，我的存在的意義，我不會(huì )虛度光陰，我會(huì )為了自己想要的未來(lái)努力，我的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　我的未來(lái)勵志演講稿 15

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我的未來(lái)世界是什么樣的呢?同學(xué)們隨我一起看看吧。

　　10年后，我發(fā)明了“快速成長(cháng)劑”，這種藥劑只要是生物就能使用。需要用的話(huà)，只需將藥劑噴在身上，就能快速長(cháng)大，30歲以前能長(cháng)到2米高，這還只是人使用的效果。如果是植物，大植物可以長(cháng)到10米左右，中植物可以長(cháng)到5米左右，小植物可以長(cháng)到2米左右;而動(dòng)物就更大了，使用過(guò)這種藥劑的螞蟻竟然能長(cháng)到蜂鳥(niǎo)一樣大，厲害吧! 20年后，我的爸爸雖然變老了，但是我和他一起發(fā)明了一種特異功能的眼鏡，這是一種太陽(yáng)鏡，可以將光能轉化為電能，再反射到電力工廠(chǎng)去，這種電和普通的'發(fā)電不一樣，它具有識別能力，可以識別壞人。比如小偷被這種電觸到，就會(huì )被電暈，然后再以光速被瞬間轉移到公安局，哈哈，有了這種太陽(yáng)眼鏡，家里再也不用擔心有小偷了。

　　30年后，我的媽媽也老了，我為她發(fā)明了一種強大的腦力芯片。這種芯片可以輸入各1種知識，人們吃下這種芯片后，芯片就會(huì )從嘴巴里面飛到頭頂上，牢牢地粘附在頭上，再把知識輸送到人的大腦里面，當所有的知識輸送完畢后，芯片再自動(dòng)脫落下來(lái)。你一定會(huì )好奇這種芯片還會(huì )飛?其實(shí)很簡(jiǎn)單，因為我施加了魔力呀。

　　未來(lái)的世界千變萬(wàn)化，科技也越來(lái)越發(fā)達�，F在的我們一定要努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，創(chuàng )造更加美好、燦爛的新世界!

　　我的未來(lái)勵志演講稿 16

各位教師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　小時(shí)候，總是喜愛(ài)站在窗口邊，仰看著(zhù)綴滿(mǎn)繁星的夜空。夜，是那末的深邃，清幽，恬美，給人一種浩大無(wú)邊的感覺(jué)。常常，看著(zhù)這漂亮的景象會(huì )出了神，由于我知道，我要尋找的幻想，就在這一看無(wú)垠的世界中，就在這神奇莫測的海洋里，我信任，我的將來(lái)不是夢(mèng)。

　　尋找著(zhù)，尋找著(zhù)……

　　為了尋找我的'將來(lái)，我的幻想，我的腳步從未停留過(guò)，從一個(gè)淘氣搗蛋的毛頭小孩，到現在成為一個(gè)不斷尋找的學(xué)生，我都始終在為我的幻想奮斗著(zhù)，而現在的我，當然是在不斷求學(xué)，但我知道，我的每分、每秒、每刻，都在為我的抱負打下一根扎實(shí)的鋼筋，砌上一塊堅實(shí)的磚塊，為有朝一日更上層樓而打下夯實(shí)根底。

　　尋找著(zhù)，尋找著(zhù)……

　　樸實(shí)純潔的田園生活，就是陶淵明所尋找的那種“采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山“的意境；對美學(xué)孜孜不倦的討論，就是朱光潛所尋找的藝術(shù)頂峰；對X射線(xiàn)原理的探究，就是倫琴不惜生命所尋找的科學(xué)……歷史中，國度間，每個(gè)人，每個(gè)生命，都在不停尋找自己所憧憬的夢(mèng)，是的，我們的一生都在尋找，而為自己的幻想付出努力的人，終將攀上心中的峰頂，所以我堅信，我的將來(lái)不是夢(mèng)！

　　尋找著(zhù)，尋找著(zhù)……

　　我的夢(mèng)，我知道你就在前面，對你的渴看、憧憬和憧憬，引領(lǐng)著(zhù)我一步一步地走向你，或許，路會(huì )有些曲折、曲折，但這沒(méi)法阻擋那顆尋找你的熱誠之心，我會(huì )全力以赴沖向你，誰(shuí)讓你是我的幻想呢？

　　感謝大家！

　　我的未來(lái)勵志演講稿 17

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　小時(shí)候，總是喜歡站在窗口邊，仰看著(zhù)綴滿(mǎn)繁星的夜空。夜，是那末的深邃，清幽，恬美，給人一種浩大無(wú)邊的感覺(jué)。經(jīng)常，看著(zhù)這美麗的景象會(huì )出了神，由于我知道，我要尋覓的夢(mèng)想，就在這一看無(wú)垠的世界中，就在這神秘莫測的海洋里，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　尋覓著(zhù)，尋覓著(zhù)……

　　為了尋覓我的未來(lái)，我的夢(mèng)想，我的腳步從未停留過(guò)，從一個(gè)調皮搗蛋的毛頭小孩，到現在成為一個(gè)不斷追尋的學(xué)生，我都一直在為我的夢(mèng)想奮斗著(zhù)，而現在的我，固然是在不斷求學(xué)，但我知道，我的每分、每秒、每刻，都在為我的理想打下一根扎實(shí)的鋼筋，砌上一塊堅實(shí)的磚塊，為有朝一日更上層樓而打下夯實(shí)基礎。

　　尋覓著(zhù)，尋覓著(zhù)……

　　樸實(shí)純凈的田園生活，就是陶淵明所尋覓的那種"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的意境；對美學(xué)孜孜不倦的研究，就是朱光潛所尋覓的'藝術(shù)高峰；對X射線(xiàn)原理的探究，就是倫琴不惜生命所尋覓的科學(xué)……歷史中，國度間，每個(gè)人，每個(gè)生命，都在不停尋覓自己所向往的夢(mèng)，是的，我們的一生都在尋覓，而為自己的夢(mèng)想付出努力的人，終將攀上心中的峰頂，所以我堅信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！

　　尋覓著(zhù)，尋覓著(zhù)……

　　我的夢(mèng)，我知道你就在前面，對你的渴看、向往和向往，引領(lǐng)著(zhù)我一步一步地走向你，或許，路會(huì )有些曲折、曲折，但這沒(méi)法阻擋那顆尋覓你的赤誠之心，我會(huì )全力以赴沖向你，誰(shuí)讓你是我的夢(mèng)想呢？

　　謝謝大家！

　　我的未來(lái)勵志演講稿 18

親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：

　　大家好！

　　在茫茫夜空里，我們經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)一些閃爍的小星星。我從小就喜歡星星，喜歡這奧妙無(wú)盡的宇宙，所以，我想成為一名出色的天文學(xué)家。

　　有人說(shuō)，這不可能；也有人說(shuō)，這些全都是書(shū)呆子才會(huì )干的職業(yè)；我說(shuō)，這是屬于我的職業(yè)。我還有很長(cháng)一段路可以走，給自己選擇一個(gè)喜歡的目標，為之奮斗、為之努力何嘗不是一件好事？

　　可是空口無(wú)憑，我必須要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、認真學(xué)習，打好基礎。要想做好天文學(xué)家，沒(méi)有豐富的知識怎么行呢？所以，我會(huì )趁現在，認真聽(tīng)課、復習和做習題，努力考上理想的大學(xué)。

　　2、我會(huì )經(jīng)常觀(guān)察天空，以及周?chē)��?事物的變化，并且經(jīng)常閱讀有營(yíng)養的課外書(shū)。

　　只要做好這些，我就離我的夢(mèng)不遠了。如果我如愿以?xún)數禺斏狭颂煳膶W(xué)家，我便會(huì )更加努力，爭取發(fā)現更多的星系和行星，把這謎一樣的宇宙給一道一道解開(kāi)來(lái)。什么蟲(chóng)洞、黑洞、白洞，我都想去探索、去發(fā)現。

　　之所以有這個(gè)夢(mèng)想是因為一部電影《星際穿越》，里面的場(chǎng)景實(shí)在是漂亮，特別是宇宙的，無(wú)數顆行星交織在一起，別提多壯觀(guān)了！還有那高科技的天文望遠鏡，真是酷！

　　我一定會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)的！因為，我的未來(lái)不是夢(mèng)！希望大家支持我哦！

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　我的未來(lái)勵志演講稿 19

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　夢(mèng)，是虛幻的也是無(wú)實(shí)的；夢(mèng)，是遙遠的也是近在咫尺的；夢(mèng)，是未來(lái)的也是現在的。我的未來(lái)，我的夢(mèng)，我的理想看似離我是如此的遙遠，其實(shí)又是那么的近。

　　剛步入高中生涯的我，雖然離大學(xué)還有三年，但是三年有時(shí)候卻也一眨眼就過(guò)了。高一的我們也一直是在為高考做準備，老師們仿佛每天都在強調“高考”，因此，就算再玩世不恭的高中生對這兩個(gè)字也是那么的耳熟能詳。在我的夢(mèng)里，我想象中的未來(lái)是那么的`美好，盼望著(zhù)考上一所我所喜愛(ài)的大學(xué)，這樣我的人生才沒(méi)有遺憾。老師總說(shuō)“沒(méi)有大學(xué)的人生是不完整的人生”，同時(shí)我也是這么認為的�？煽即髮W(xué)并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，聽(tīng)起來(lái)也不過(guò)是480多分嘛。但當你上了高中之后你才會(huì )明白，每一分都是要通過(guò)你的認真與刻苦才能換來(lái)。因此，我也特別佩服那些博士生。

　　但其實(shí)我們也不必去佩服別人，雖然我們沒(méi)有莎士比亞的文筆；沒(méi)有伊麗莎白的財富；也沒(méi)有猶太人的智慧；但我們有對未來(lái)的美好憧憬。

　　從我獨立思考寫(xiě)作的那一刻起，筆下流淌的文字就是我成長(cháng)的最好證明。我無(wú)法抗拒手中的筆盡情地揮霍，我知道生命是短暫的，但我們要用短暫的生命創(chuàng )造出無(wú)限的奇跡。我的未來(lái)，并不是別人可以主宰的，我一定要努力學(xué)習為自己打造一個(gè)美好的未來(lái)，為自己選擇一條通往幸福生活的路。

　　我的未來(lái)勵志演講稿 20

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　未來(lái)，我可能會(huì )讓老師驕傲地說(shuō)：“她，是我教出來(lái)的學(xué)生!”，可能會(huì )讓老師幸福的說(shuō)：“都已經(jīng)長(cháng)這么大了，有出息了，不錯!”，也可能會(huì )讓老師失望地說(shuō)：“唉，以前所有的老師都覺(jué)得你長(cháng)大會(huì )很有出息，沒(méi)想到……唉……”。但我希望，未來(lái)的我一定要讓老師驕傲，一定要讓老師覺(jué)得，她教出來(lái)的學(xué)生，她最期望的學(xué)生，沒(méi)有辜負她的一片苦心，為她爭了光，讓她驕傲。

　　未來(lái)，我可能會(huì )讓同學(xué)羨慕地說(shuō)：“哎呀，你現在未免也太厲害了吧!”，可能會(huì )讓同學(xué)驕傲的說(shuō)：“我一定要讓其他人都知道，你是我們的同學(xué)!”，也可能會(huì )讓同學(xué)冷眼相待：“我們一直以為你是我們中長(cháng)大會(huì )是最厲害，最牛的人，沒(méi)想到啊，你對得起我們，你對得起我們的老師嗎?”。但我希望，未來(lái)的我一定要讓同學(xué)羨慕，一定要讓同學(xué)驕傲，這樣，才對得起同學(xué)們對我的期待。

　　我希望，未來(lái)的我很出色。我希望，未來(lái)的我，實(shí)現了現在的我的夢(mèng)想。我希望，未來(lái)的我可以讓父母享福。我希望，未來(lái)的我會(huì )很有出息，為父母爭光，報答父母。

　　如果未來(lái)的'我很差勁，那么現在的我，要努力學(xué)習，爭取改變未來(lái)的我;如果未來(lái)的我很出色，那么現在的我，要更加努力學(xué)習了，爭取超越未來(lái)的我。

　　我不知道未來(lái)的我，會(huì )是怎樣。但我知道，現在的我，有目標，有任務(wù)。我只要做好現在的我，就是我現在的目標與任務(wù)。

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