踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，譜寫(xiě)無(wú)悔人生演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！我是來(lái)自xx的xx，我今天演講的題目是《踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān) 譜寫(xiě)無(wú)悔人生》。
世紀的長(cháng)河奔騰不息，歷史的蒼穹云卷云舒，當20xx年的寒流向我們迎面撲來(lái)的時(shí)候，它的浪奔浪涌就注定了這一年的不平靜：春寒料峭時(shí)的暴雪，汶川五月時(shí)的地震，接連而至的罕見(jiàn)災害震驚了整個(gè)世界！當人們還沒(méi)有從驚悸中定下心神的時(shí)候，百年不遇的金融危機瞬間又席卷全球。然而，就在這驚濤駭浪里，我們偉大的中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民手拉手，心連心，在一個(gè)又一個(gè)風(fēng)口浪尖上，創(chuàng )造了一次又一次克難制勝的奇跡！此時(shí)，世界的目光翹首東望、聚焦中國，全世界都為止震驚：中國人為何有如此神奇的力量？正當全世界都在驚訝中探求中國創(chuàng )造奇跡的答案時(shí)，中國人民用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴世界：那是因為有中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)這座高矗的燈塔，指引我們在波濤洶涌里奮力前進(jìn)。
當“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”像茸茸春風(fēng)吹遍祖國大江南北時(shí)，我們有理由相信，她—就是這個(gè)時(shí)代最振奮人心的號角，她—就是我們這個(gè)時(shí)代的最強音。
記得前幾天有個(gè)同事問(wèn)我，什么是“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”？說(shuō)真的，我無(wú)法準確的詮釋她，但是，當我看到加入新農合的病人面帶的笑容的走出醫院時(shí)；當我看到一戶(hù)戶(hù)農民兄弟拿到那退耕還林款后燦爛的笑容時(shí)；當我看到一片片荒山凸嶺被綠蔭覆蓋后的郁郁蔥蔥時(shí)；當我看到偏遠山區小學(xué)生領(lǐng)到免費的教科書(shū)后的高興時(shí)；當我看到工礦企業(yè)在政府的扶持下經(jīng)濟復蘇時(shí)，我才真正明白：什么是“以人為本”，什么是“可持續發(fā)展”，什么是“經(jīng)濟社會(huì )和人的全面發(fā)展”。這是中國共產(chǎn)黨用她的血肉之軀在困苦和艱難里踐行著(zhù)“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”！
當“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”這個(gè)時(shí)代最強音在全中國奏響的時(shí)候，作為一名年輕的人民教師，我多么渴望自己也能為這片波瀾壯闊的大作添上一道小小的音符�；蛟S有人會(huì )問(wèn)，普普通通的你，憑什么說(shuō)這樣的話(huà)，是��！我能做什么？ 我該怎么做？經(jīng)過(guò)深深的思索后，我終于明白：踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)必須要腳踏實(shí)地干好本職工作，應當從身邊力所能及的點(diǎn)滴小事做起。當我在課堂里和孩子們親密的探討交流的時(shí)候；當我深夜提著(zhù)手電在宿舍里為孩子掖被窩的`時(shí)候；當我扶著(zhù)孩子去醫院看病的時(shí)候；當我苦口婆心勸說(shuō)因離家很久想念父母而哭泣的孩子時(shí)；當我拿著(zhù)微薄的月薪資助那些因家庭貧寒而吃不飽肚子的孩子時(shí)，有種清風(fēng)細雨般感覺(jué)浸透了我的身心：教師雖然默默無(wú)聞，但他像陽(yáng)春三月的風(fēng)，能喚醒漫山遍野的小草小花來(lái)妝扮經(jīng)過(guò)寒冬洗禮的蒼白世界，因此，教師是偉大而神圣的職業(yè)。
像這樣的小事在生活中太多了，可是這些小事的背后不正是體現了“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”以人為本、全面發(fā)展的本質(zhì)要求嗎？為此，科學(xué)發(fā)展觀(guān)不是一句口號，它是指引我們每一個(gè)人前行的航標，更是凝聚我們中華兒女團結一心、不懈奮斗的強大武器。
雖然我只是一個(gè)普通的人民教師，我個(gè)人的力量也是微不足道，但是，只要我們每個(gè)人從自我做起，從小事做起，身體力行的踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，我相信，我們的社會(huì )將會(huì )更加和諧，我們的生活也將更加美好！
謝謝大家！
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