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計算機操作學(xué)習心得體會(huì )
有了一些收獲以后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣我們就可以提高對思維的訓練。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的計算機操作學(xué)習心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
計算機操作學(xué)習心得體會(huì )1
經(jīng)過(guò)一周的計算機實(shí)訓，我深刻意識到電腦的不可思議和神秘之處，同時(shí)也意識到自己在計算機領(lǐng)域還有很多需要提升的地方。
老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導下我已把Excel,outlook,powerpoint等操作的很好了!現在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過(guò)半年的在校學(xué)習，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識的學(xué)習，沒(méi)能有機會(huì )放開(kāi)課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實(shí)訓之前，電腦對我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓，大多數同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦，也有玩過(guò)一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統。對于我們所學(xué)的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓就不同了，同學(xué)們都作了充分準備，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都認真的操作、練習;的打字聲，心里真的不亦樂(lè )乎!和我們一同參與實(shí)訓的還有姚遠老師和滕曉煥老師，在實(shí)訓中也分別給予了我們指導，并且做詳細的講解。
然而，在我參加培訓的第一晚上，我就發(fā)現自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過(guò)的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實(shí)用性不強，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多，時(shí)間長(cháng)了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著(zhù)的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓的第一課時(shí)，我就專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，把學(xué)習內容與以前操作不規范或不熟練的地方進(jìn)行對比，感覺(jué)學(xué)習效果很好，受益匪淺。特別是 EXCEL的學(xué)習，因為平時(shí)用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。通過(guò)次培訓，使我的EXCEL的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來(lái)從沒(méi)有制作過(guò)，通過(guò)這次學(xué)習發(fā)現也不是想象中的那么難。簡(jiǎn)單的制作我已經(jīng)基本上掌握�，F在想起來(lái)這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
因為學(xué)習的收獲和進(jìn)步，我的思想也變得豁然開(kāi)朗。老實(shí)說(shuō)，近幾年來(lái)，我覺(jué)得自己已經(jīng)不再年輕了，還有必要繼續學(xué)習嗎？也許應該隨遇而安吧。雖然我還是會(huì )全心全意地對待工作，但對于學(xué)習的態(tài)度就變得得過(guò)且過(guò)了，甚至偶爾選擇懶散。這種想法導致我的學(xué)習動(dòng)力不足。通過(guò)這次培訓，我意識到了這個(gè)錯誤的思想，我希望能夠改變它。要想把各項工作做得更好，就必須持續學(xué)習、不斷充電，只有這樣才能提高自身的工作能力。古人有云：“活到老，學(xué)到老”，這句話(huà)非常有道理。
電腦培訓暫告一個(gè)段落，由于學(xué)校的信任，我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，做了很多的工作，但我知道自已離“還有很大的一段距離，離學(xué)校對我的期望還相去甚遠。固然有能力、水平、經(jīng)驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的'對學(xué)習不重視，導致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈活應付，要能夠迅速理解領(lǐng)導的意圖，沉著(zhù)應對復雜的局面，這樣才不致于在完成工作時(shí)，總是手忙腳亂、丟三落四。我認識到只有沉下身來(lái)，靜下心來(lái)認真學(xué)習，踏實(shí)做事。
現今社會(huì )競爭激烈，因此我們應該充分利用大學(xué)學(xué)習的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己、完善自身，并實(shí)現全面發(fā)展。我們需要努力提升自己的技能和知識，以應對當今電腦時(shí)代的挑戰，成為一位出色的現代人！
通過(guò)這次實(shí)訓，我們深刻認識到現代人需要具備過(guò)硬的理論知識、良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。同時(shí)，擁有超強的電腦操作能力也成為必備技能。正如古人所說(shuō)，“秀才不出門(mén)，便知天下事”。對于食品專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了掌握專(zhuān)業(yè)知識，也需要擁有廣泛的社交圈和開(kāi)闊的知識面。因此，我們應該將電腦操作能力放在重要位置上，提升自己的綜合素質(zhì)。
計算機操作學(xué)習心得體會(huì )2
轉眼實(shí)習生活過(guò)去了，回首最大的感受:收獲+喜悅.這短短的實(shí)習給我們留下的不僅僅是回憶,因為他使我們的自身價(jià)值得到了提高。
實(shí)習是對個(gè)人綜合能力的磨練。作為當代新青年，我們更應該將學(xué)習視為保持工作積極性的重要途徑。就像我這樣一個(gè)文聘不高的人來(lái)說(shuō)，內心深處總有一種渴望，明白自己需要滿(mǎn)足社會(huì )的需求�，F在畢業(yè)后求職，在面試中特別是對于像我這樣的人來(lái)說(shuō)，更多的時(shí)間是社會(huì )選擇我，而不是我去選擇職業(yè)。這或許就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。因此，我打算調整自己的心態(tài)，在公司里全面發(fā)展，待一段時(shí)間后再確定自己擅長(cháng)的方向，并努力朝著(zhù)那個(gè)方向發(fā)展。
在大學(xué)期間，我們所學(xué)習的不僅僅是知識，更重要的是自學(xué)能力。只有在步入職場(chǎng)后，我們才真正體會(huì )到這句話(huà)的含義。我們所學(xué)的理論知識很少被直接應用在工作中。在這個(gè)信息飛速更新的.時(shí)代，僅僅依靠我們擁有的一點(diǎn)點(diǎn)知識是遠遠不夠的。我們必須積極主動(dòng)地在實(shí)際工作中動(dòng)手實(shí)踐，不斷琢磨，持續學(xué)習和積累。當遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我們需要首先盡力解決，如果實(shí)在無(wú)法解決，就應該虛心向他人請教。那些沒(méi)有自學(xué)能力的人將會(huì )逐漸被社會(huì )和企業(yè)所淘汰。因此，我們不能停止學(xué)習，我們需要不斷提升我們的理論素養。
學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦。
我們還要努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。生活之樹(shù)常青，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值”也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗，同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的。
從學(xué)校畢業(yè)進(jìn)入社會(huì )后，我們面臨的首要問(wèn)題是角色轉換。在思想層面上，我們必須意識到作為一個(gè)學(xué)生和作為一個(gè)職場(chǎng)人存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代，我們只需專(zhuān)注于學(xué)習知識，而在社會(huì )中，我們需要不斷學(xué)習并將知識應用到實(shí)際工作中。學(xué)生時(shí)代我們可以選擇交往的對象，而在社會(huì )中，我們更多地被他人選擇。這些差異數不勝數。然而，僅僅在思想層面認識到這一點(diǎn)是不夠的，我們必須在實(shí)際工作和生活中深入體驗，并自覺(jué)地進(jìn)行角色轉換。
在未來(lái)的工作與生活中，我堅持持續學(xué)習、深入實(shí)踐，并不斷提升自身素養，努力創(chuàng )造出令人滿(mǎn)意的業(yè)績(jì)，為我的工作領(lǐng)域創(chuàng )造更多價(jià)值。
大學(xué)因實(shí)習而完整，而大學(xué)生活卻因實(shí)習而精彩。
自己確實(shí)學(xué)到了很多也成長(cháng)了許多。在實(shí)習期間，每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。我看到了自己本身存在著(zhù)許多問(wèn)題，也會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，當前的時(shí)代日趨復雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應付自如的。因此反映出學(xué)習的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習。
以下是我實(shí)習報告的原創(chuàng )內容。雖然可能并不符合完全規范的報告格式，但它真實(shí)地反映了我的實(shí)習經(jīng)歷和感受。
盡管那份工作與我的專(zhuān)業(yè)并不直接相關(guān)，但我堅信，無(wú)論嘗試何種職業(yè)，都將對我的成長(cháng)和充實(shí)經(jīng)驗起到重要的積極影響。
計算機操作學(xué)習心得體會(huì )3
實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)去了，回首之際，最大的感受是充實(shí)和滿(mǎn)足。這段短暫的實(shí)習經(jīng)歷不僅留給我們美好的回憶，更重要的是讓我們的個(gè)人價(jià)值得到了提升。
真的很難形容這種感覺(jué)，時(shí)間的流逝就像是在與自己的陰影競賽，無(wú)法從兩個(gè)真實(shí)的角度來(lái)看清它，只能不經(jīng)意地感受到有一種東西正在過(guò)去。也許只有這句話(huà)更適合：時(shí)光不等人，我們不能停下腳步。本以為實(shí)習對我來(lái)說(shuō)會(huì )很漫長(cháng)，但實(shí)際情況并非如此。想象著(zhù)收獲的成果，真的很多，看著(zhù)我的工作筆記，一頁(yè)又一頁(yè)，記錄別人的事情比自己的還多，或許……實(shí)習，并不像我想象中那樣輕松愉快，而是充滿(mǎn)了挑戰和困難。我敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事情不能三分鐘熱度�！蔽页錆M(mǎn)信心地回答：“我一定會(huì )堅持到底！”
當我踏入社會(huì )，發(fā)現身邊的環(huán)境和人們完全變了個(gè)樣子，我不禁心生感慨：“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催�！睆膶W(xué)校到社會(huì )，這巨大的轉變讓我感到彷徨和迷茫。老師變成了老板，同學(xué)變?yōu)榱送�，相處之道也截然不同。在這個(gè)新環(huán)境中，我可能需要一段時(shí)間來(lái)適應，但通過(guò)同學(xué)和同事的幫助以及自己的摸索，我還是成功地完成了這次實(shí)習。然而，我也意識到，僅憑我們目前的'經(jīng)驗，很難在實(shí)際工作中游刃有余。這反映出我們學(xué)習的不夠深入和廣泛，存在一些缺點(diǎn)和疏漏。因此，我們需要更加刻苦鉆研和學(xué)習，不斷拓寬視野，提升自己的實(shí)踐操作技能�；蛟S我們無(wú)法忍受企業(yè)間殘酷的競爭，也無(wú)法接受同事之間漠不關(guān)心的態(tài)度和言語(yǔ)。很多時(shí)候，我們覺(jué)得自己只是在做些無(wú)關(guān)重要的雜活，我們的建議或工作無(wú)法得到老板的認可。
當我們在面對無(wú)法取得好成績(jì)時(shí)，來(lái)自各方面的壓力都會(huì )出現。老板對我們的期望，同事們的嘲笑聲都會(huì )變得更加刺耳。但在學(xué)校里，我們會(huì )受到同學(xué)和老師們的關(guān)心和支持，每天只需要上課，十分輕松。人們常說(shuō)：“工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)�！彪m然只有兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間，但我從中學(xué)到了很多關(guān)于待人接物，工作方法以及學(xué)問(wèn)的知識。唯有擁有自信，我們才能戰勝一切困難，去實(shí)現自己的理想，創(chuàng )造屬于自己的人生。
實(shí)習是對個(gè)人綜合能力的磨練。作為當代新青年，我們更應該將學(xué)習視為保持工作積極性的重要途徑。就像我這樣一個(gè)文聘不高的人來(lái)說(shuō)，內心深處總有一種渴望，明白自己需要滿(mǎn)足社會(huì )的需求�，F在畢業(yè)后求職，在面試中特別是對于像我這樣的人來(lái)說(shuō)，更多的時(shí)間是社會(huì )選擇我，而不是我去選擇職業(yè)。這或許就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。因此，我打算調整自己的心態(tài)，在公司里全面發(fā)展，待一段時(shí)間后再確定自己擅長(cháng)的方向，并努力朝著(zhù)那個(gè)方向發(fā)展。
在大學(xué)期間，我們所學(xué)習的不僅僅是知識，更重要的是自學(xué)能力。只有在步入職場(chǎng)后，我們才真正體會(huì )到這句話(huà)的含義。我們所學(xué)的理論知識很少被直接應用在工作中。在這個(gè)信息飛速更新的時(shí)代，僅僅依靠我們擁有的一點(diǎn)點(diǎn)知識是遠遠不夠的。我們必須積極主動(dòng)地在實(shí)際工作中動(dòng)手實(shí)踐，不斷琢磨，持續學(xué)習和積累。當遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我們需要首先盡力解決，如果實(shí)在無(wú)法解決，就應該虛心向他人請教。那些沒(méi)有自學(xué)能力的人將會(huì )逐漸被社會(huì )和企業(yè)所淘汰。因此，我們不能停止學(xué)習，我們需要不斷提升我們的理論素養。
學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦。
我們還要努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。生活之樹(shù)常青，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值”也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗，同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的。
從學(xué)校畢業(yè)進(jìn)入社會(huì )后，我們面臨的首要問(wèn)題是角色轉換。在思想層面上，我們必須意識到作為一個(gè)學(xué)生和作為一個(gè)職場(chǎng)人存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代，我們只需專(zhuān)注于學(xué)習知識，而在社會(huì )中，我們需要不斷學(xué)習并將知識應用到實(shí)際工作中。學(xué)生時(shí)代我們可以選擇交往的對象，而在社會(huì )中，我們更多地被他人選擇。這些差異數不勝數。然而，僅僅在思想層面認識到這一點(diǎn)是不夠的，我們必須在實(shí)際工作和生活中深入體驗，并自覺(jué)地進(jìn)行角色轉換。
在未來(lái)的工作與生活中，我堅持持續學(xué)習、深入實(shí)踐，并不斷提升自身素養，努力創(chuàng )造出令人滿(mǎn)意的業(yè)績(jì)，為我的工作領(lǐng)域創(chuàng )造更多價(jià)值。
大學(xué)因實(shí)習而完整，而大學(xué)生活卻因實(shí)習而精彩。
自己確實(shí)學(xué)到了很多也成長(cháng)了許多。在實(shí)習期間，每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。我看到了自己本身存在著(zhù)許多問(wèn)題，也會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，當前的時(shí)代日趨復雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應付自如的。因此反映出學(xué)習的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習。
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