97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

學(xué)習法律法規心得體會(huì )

時(shí)間:2024-04-22 14:40:48 學(xué)習心得 我要投稿

學(xué)習法律法規心得體會(huì )

  從某件事情上得到收獲以后,可以記錄在心得體會(huì )中,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的學(xué)習法律法規心得體會(huì ),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)習法律法規心得體會(huì )

  學(xué)習法律法規心得體會(huì ) 篇1

  前一段時(shí)間,市委聘請法學(xué)專(zhuān)家教授,對全市科級以上領(lǐng)導干部開(kāi)展了法律法規培訓,通過(guò)培訓,使我自己的法律意識有了明顯提高,以前,對法律條文只是從表面理解,現在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內涵,有了質(zhì)的轉變。培訓結束后,我靜下心來(lái),對照筆記,聯(lián)系交通系統執法工作實(shí)際,覺(jué)得在法制建設方面,交通系統還有很多工作要做,還有許多亟待解決的問(wèn)題,比如

  “有法不依,執法不嚴,違法不糾”的問(wèn)題仍較普遍存在,亂扣濫罰、重費輕管、以權謀私等問(wèn)題也時(shí)有發(fā)生。這些問(wèn)題的存在,直接影響了交通行政機關(guān)的形象,如何從根本上解決交通行政機關(guān)依法行政,提高行政執法水平,就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì )。

  行政執法是我們交通行政機關(guān)最重要的經(jīng)常性的工作,它關(guān)系到交通管理活動(dòng)是否能有秩序的正常運轉,關(guān)系到深化改革擴大開(kāi)放和經(jīng)濟的發(fā)展。因此,交通行政執法必須堅持有法必依、執法必嚴、違法必究的原則,使交通行政執法活動(dòng)合法、有效、準確、高效。

  合法。合法要求我們交通行政機關(guān)在行政執法活動(dòng)中必須注意五個(gè)環(huán)節。

  首先自身必須合法,即主體資格合法,必須是法律、法規和規章明確規定的行政機關(guān);

  第二,我們的行政執法行為必須合法,必須嚴格按法律規定辦事,任何人都無(wú)凌駕法律之上的特權;

  第三,行政執法的對象必須符合法律規定,如不能隨意給被管理者設置障礙;

  第四,行政執法活動(dòng)的依據必須合法,所依據的規范性文件不得與國家法律、法規相抵觸,并須事先公布;

  第五,行政執法的程序必須合法,手續必須完備,不能隨心所欲。

  合理。合理性是交通行政執法必不可少的補充。

  首先,交通行政執法行為必須統一,在適用法律、法規上人人平等,不能忽松忽嚴,畸輕畸重;

  第二,自由裁量權的行使必須公正,不能受不相干的因素影響;

  第三,行政執法決定必須尊重事實(shí),不能作出無(wú)法執行的行政行為;

  第四,在堅持合法性的原則下應當充分考慮管理對象的意志,使多數管理對象能夠接受、理解和支持。

  準確。準確是確保案件正確的關(guān)鍵。首先是適用法律必須準確,不能張冠李戴;第二,認定事實(shí)必須準確,證據必須確鑿,不能有任何脫節、含糊之處;第三,行政執法文書(shū)的敘述必須準確,必須能真實(shí)地表述交通行政機關(guān)的意圖,要明確易懂,不能產(chǎn)生歧義。

  高效。交通行政執法工作有很強的時(shí)效性。

  首先,國家交通有關(guān)實(shí)體法和執法程序法都對時(shí)間有明確的時(shí)間規定,這些必須嚴格遵守;

  第二,采取行政強制檢查、取證、扣押物品的時(shí)間必須緊緊圍繞實(shí)際執法需要進(jìn)行,不能無(wú)限制地濫用強制扣車(chē)和扣證措施權;

  第三,作出的行政執法(處罰)決定生效后,當事人逾期拒不履行的,必須即時(shí)申請人民法院依法強制執行。

  所以,交通行政機關(guān)必須提高效率,克服官僚主義,保證反應靈敏,決策果斷,指揮權威,處事迅速。

  在加強和完善交通行政立法,嚴格依法行政的同時(shí),還必須健全以交通行政執法責任為核心的監督檢查體系。沒(méi)有健全的監督檢查制度作保證,交通行政機關(guān)的依法行政則難以實(shí)現。行政執法是指行政機關(guān)依據法律、法規和規章對相對人采取具體的直接影響其權利和義務(wù)的行政行為。這種行政行為的`對象,包括兩個(gè)方面:一是行政機關(guān)對公民、法人和其他組織;二是行政機關(guān)對自身內部。為了確保行政執法行為有準則,好壞有獎懲,在嚴格執法和保護當事人合法權益兩個(gè)方面起到保障作用,必須落實(shí)行政執法責任制。交通行政執法責任制就是按照法律、法規和規章確定的交通行政機關(guān)各項執法職責,建立起以單位主要負責人為核心的執法責任體系,并把責任層層分解,落實(shí)到交通行政機關(guān)內部各執法單位各層級和各個(gè)執法人員崗位,明確責任范圍、職責、權限、執法目標,制定考核標準和獎懲辦法,將考核的結果與執法人員的任用結合起來(lái)的一種制度。而行政執法監督檢查,是行政機關(guān)內部對執法活動(dòng)的直接監督檢查,是關(guān)系行政執法責任制能否得到全面實(shí)施的重要保障措施。鑒于行政執法包括了內外部?jì)蓚(gè)方面入手。那么,交通行政機關(guān)如何開(kāi)展好有效地行政執法監督檢查呢?我們認為可以采取以下六種方式。

  一是由上級交通行政機關(guān)組織檢查組,對本級和下一級交通行政機關(guān)的行政執法情況,進(jìn)行定期或不定期的檢查。定期檢查就是上一級交通行政機關(guān)根據需要每年確定一批重點(diǎn)的法律、法規、規章,有計劃、有步驟地根據預定的時(shí)間進(jìn)行檢查。不定期檢查是為了了解某個(gè)法規的執法情況,臨時(shí)組織檢查組進(jìn)行檢查。檢查一定要深入調查了解,不能走過(guò)場(chǎng)、嚴防流入形式,對檢查出來(lái)的問(wèn)題要嚴肅處理及時(shí)糾正。

  二是建立法律、法規和規章的實(shí)施情況報告制度。下級交通行政機關(guān)對其負責實(shí)施的法律、法規和規章的貫徹執行情況,定期以書(shū)面形式報告上一級交通行政機關(guān),上一級交通行政機關(guān)對實(shí)施中的問(wèn)題要組織深入調查,解決存在的問(wèn)題。這樣,有利于法律、法規的進(jìn)一步實(shí)施,促進(jìn)行政執法工作的深入進(jìn)行。

  三是建立行政執法監督員制度。主要是從交通局機關(guān)選出幾名監督員,監督行政執法活動(dòng),這樣可以督促交通行政機關(guān)及時(shí)糾正違法失職的具體行政行為。

  學(xué)習法律法規心得體會(huì ) 篇2

  我們所處的時(shí)代是個(gè)信息化時(shí)代,各行各業(yè)一日千里、日新月異,教師行業(yè)也不例外,因此,要想成為一名優(yōu)秀的教師,讓學(xué)生學(xué)得輕松,教師教得愉快,確實(shí)是件不容的事。教師每天擔負著(zhù)繁重的工作,在這種情況下,就更應加強師風(fēng)師德建設,應集中精力、集中力量承擔起培養下一代人的責任,塑造為人師表

  的良好形象。下面談?wù)勎业膶W(xué)習體會(huì )。

  一、愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻

  教師要做到愛(ài)崗敬業(yè),首先就應該熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,樹(shù)立堅定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值而自覺(jué)投身這種平凡工作,對教育事業(yè)心存敬重,甚至可以以苦為樂(lè ),以苦為趣,才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。教師的勞動(dòng)是平凡的,教師的生活是清苦、清貧的。我們的工作,使無(wú)知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生,使迷惘的青少年成為祖國的棟梁,我感到欣慰。人的一生是應該有個(gè)明確的目的,為理想而奮斗,雖苦但樂(lè )在其中。熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展,這是每個(gè)教師都應具備的。在實(shí)際工作中,珍視為人師表這份榮耀,嚴格要求自己,才能贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)戴,家長(cháng)的信賴(lài)和領(lǐng)導的認可。

  二、善待學(xué)生,安于教學(xué)

  教育學(xué)生,最重要的是要傾注愛(ài)心。教師沒(méi)有深切的愛(ài)就難以收到理想的教育效果。用愛(ài)心架起師生心靈的橋梁,注意尋找他們身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予表?yè)P,增強學(xué)生學(xué)習的自信心。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況,及時(shí)排解學(xué)生的思想困惑,公平地處理學(xué)生之間的矛盾糾紛。理解“差生”,從不冷嘲熱諷,而是耐心地幫助他們找差距,給他們安排適當的角色,讓他們找到自己的位置,感覺(jué)到自己存在的價(jià)值。對于他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵,使他們感到自信。

  三、熱愛(ài)學(xué)生,建立良好師生關(guān)系

  熱愛(ài)學(xué)生,是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感,是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅實(shí)基礎。教師對學(xué)生的愛(ài),與一般的人與人之間的愛(ài)有所不同。它不是來(lái)源于血緣關(guān)系,也不是來(lái)源于教師的某種單純的個(gè)人需求,而是來(lái)源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責任感,來(lái)源于教師對教育對象的正確認識、滿(mǎn)腔熱情和無(wú)限期望。因此,我們說(shuō),師愛(ài)是一種充滿(mǎn)科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛(ài)。教師越是滿(mǎn)懷深情地去愛(ài)學(xué)生,就越能贏(yíng)得學(xué)生對自己的愛(ài),良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來(lái)并得到健康的發(fā)展。這種愛(ài)的交流是學(xué)生成長(cháng)的催化劑,它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過(guò)程中來(lái),激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力,推動(dòng)學(xué)生朝著(zhù)培養目標所指引的方向攀登。因此,作為教師在培植和處理師生關(guān)系的.過(guò)程中,首先應當做到的就是熱愛(ài)學(xué)生。

  四、廉潔從教,嚴于律己

  廉潔從教是處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準則。在新的形勢下,把廉潔從教作為教師道德規范,更具有鮮明的現實(shí)性和針對性。廉潔從教就是要求教師在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響,不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動(dòng),不能用經(jīng)濟活動(dòng)規律取代教育活動(dòng)規律,不把育人過(guò)程等同于商品交換過(guò)程。近幾年來(lái)有些人把教育活動(dòng)作為營(yíng)利性活動(dòng),把賺錢(qián)當作一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),對教育事業(yè)和教師形象帶來(lái)嚴重的負面影響。廉潔從教是教師堪稱(chēng)人師的人格前提,是社會(huì )對教師素質(zhì)要求的重要內容,也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會(huì )風(fēng)氣的形成和發(fā)展。

  總之,加強師風(fēng)師德建設,塑造為人師表的良好形象。不是一朝一夕的事,這需要長(cháng)時(shí)間的教師自身的高尚人格來(lái)感染和教化學(xué)生,需要我們每一個(gè)教育工作者用自己的言行去實(shí)踐,以求得社會(huì )對教師的尊重和理解。故然,作為一名教育工作者,通過(guò)學(xué)習我決心以于漪為榜樣,時(shí)時(shí)處處為之高標準,嚴格要求自己,勤奮工作,積極進(jìn)取,進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,以飽滿(mǎn)的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生,時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(cháng),言傳身教、為人師表,為讓每一位學(xué)生適應時(shí)代的發(fā)展作出自己應有貢獻。在學(xué)習法律法規的過(guò)程中,又一次讓我的思想和心靈受到了凈化,得到了提升。法律法規的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向,提出了努力實(shí)現的目標。在學(xué)習中認真對照,自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。從而為自己以后學(xué)習與提高的道路指明了方向,最重要的是,讓我們老師對教育事業(yè)充滿(mǎn)了激情、斗志與信心,現在,我想談?wù)勎医窈蟮呐Ψ较颍?/p>

  1、作為一名教育工作者。我們一定要牢記教書(shū)育人的神圣天職,在自己的工作崗位上,全面貫徹教育方針,堅持育人為本,德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,著(zhù)力提升層次,提高質(zhì)量,精心教書(shū),潛心育人;仡欁约憾畮啄甑慕虝(shū)時(shí)間,使我深深體會(huì )到,要想當好一名教師,最根本的就是要把教書(shū)育人當成自己的天職。做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì),在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn),我們必須豐厚自己的底蘊。提升自己的品味,自己在這方面還有很多欠缺,今后要努力通過(guò)各種途徑來(lái)充實(shí)自己,以便更好的完成教書(shū)育人的重任。

  2、讓法律法規時(shí)刻警醒自己。對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文,對照自己,覺(jué)得自己能夠按照相關(guān)規定指導自己的實(shí)踐,規范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到平等對待每一個(gè)學(xué)生,為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序,既民主又自主的學(xué)習、生活氛圍,讓學(xué)生在快樂(lè )與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中,始終牢記法律法規的條文,充分做到尊重學(xué)生人格,不歧視學(xué)生,對學(xué)習或平時(shí)存在問(wèn)題的學(xué)生,要多方面想辦法樹(shù)立其信心,但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候,今后要學(xué)會(huì )尋找孩子身上的閃光點(diǎn),用顯微鏡看其不足,我們彼此一定都會(huì )多許多快樂(lè )。

  3、視學(xué)生為己出,處處關(guān)愛(ài)學(xué)生。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生等于塑造一個(gè)學(xué)生。而厭棄一個(gè)學(xué)生則無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。學(xué)生正處于人生觀(guān)和世界觀(guān)形成的重要時(shí)刻,在成長(cháng)的道路上,難免會(huì )遇到各種困擾和問(wèn)題。需要我們去幫忙引導。如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量,那么教師的愛(ài)心是成功教師的原動(dòng)力。那么如何愛(ài)心去打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶(hù)。首先就要了解他們。了解學(xué)生的愛(ài)好和才能,了解他們的個(gè)性特點(diǎn),了解他們的精神世界。只有了解了每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),了解他們的精神世界,才能引導他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人類(lèi)學(xué),是對人類(lèi)靈魂的引導和塑造。蘇霍姆休斯基說(shuō)得好,不了解學(xué)生,不了解他的智力發(fā)展,他的思維、興趣、愛(ài)好、才能,就談不上教育。熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,我要熱愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生,我覺(jué)得教師不只是教給學(xué)生知識,還要他做人。還要關(guān)愛(ài)他,時(shí)時(shí)刻刻讓他感覺(jué)到集體的溫暖。讓每個(gè)學(xué)生都能在這個(gè)集體中茁壯、健康的成長(cháng),這就是我的目標。也是我的責任。

  4、活到老,學(xué)到老。社會(huì )的飛速發(fā)展,對教師的要求不斷提高。其中,最大的問(wèn)題就是知識的更新非?,原有的知識已不能很好的完成教育教學(xué)任務(wù)。所以要求教師要不斷學(xué)習,擴充知識量,為實(shí)現優(yōu)良教學(xué)效果提供保障。通過(guò)學(xué)習,我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,且不斷更新、充實(shí)自己的知識,做到與時(shí)代同步,才能培養出符合社會(huì )發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書(shū)育人的重擔。

  學(xué)習法律法規心得體會(huì ) 篇3

  我學(xué)習了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規和文件。通過(guò)學(xué)習,我對教育法律法規有了更加深刻的認識。

  我認識到教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,不僅要教好書(shū),還要育好人。各個(gè)方面都要為人師表,應當做好以下幾方面工作:

  一、樹(shù)立事業(yè)心,增強責任感,熱愛(ài)教育事業(yè),忠誠教育事業(yè),獻身教育事業(yè)。

  教書(shū)是手段,育人是目的。因此,我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”,而應是一個(gè)教育家,是人類(lèi)靈魂的工程師!耙郧橛,熱愛(ài)學(xué)生;以言導行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學(xué)生的愛(ài),即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現,既是育人的目的,又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現。

  二、培育教師人格魅力在教育中,一切師德要求都基于教師的人格。

  師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái),歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等,既是師德的規范,又是教師良好人格的品格特征的體現。在學(xué)生心目中,教師是社會(huì )的規范、道德的化身、人類(lèi)的楷模。教師的'人格魅力來(lái)源于對事業(yè)的忠誠,他們不是緊緊把教書(shū)看成謀生的手段,而是毫無(wú)私心雜念地投身其中,以教書(shū)育人為崇高的職責,并能從中享受到人生的樂(lè )趣。他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠,以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔,以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好,以自己高尚的品德去培養學(xué)生高尚的品德。教師時(shí)時(shí)處處要以大局為重,克服個(gè)人主義,自覺(jué)遵守憲法和社會(huì )公德守則,遵守校紀校規,以模范行為為學(xué)生做出表率。俗話(huà)說(shuō):“教育無(wú)小事,事事是教育;教育無(wú)小節,節節是楷模!

  三、熱愛(ài)學(xué)生,尊重、理解學(xué)生,以人為本,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。

  熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎,學(xué)生一旦體會(huì )到這種感情,就會(huì )“親其師”,從而“信其道”。教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師,應具有十分強烈的質(zhì)量意識,要真正在培養學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對自己的學(xué)生充滿(mǎn)執著(zhù)的愛(ài),才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感,才能堅定不移地辛勤耕耘,獲得豐碩的育人之果。熱愛(ài)學(xué)生,是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感,沒(méi)有對學(xué)生的愛(ài),也就不可能有真正成功的教育,教師應當把它無(wú)私地奉獻給全體學(xué)生。愛(ài)是打開(kāi)心扉的鑰匙。要把真摯的愛(ài)融在整個(gè)班級之中,不僅要愛(ài)那些好學(xué)生,更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生,要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛(ài)的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛(ài)、自尊、自強和自信。然而,教師只有“愛(ài)的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠,了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導學(xué)生,才是教師在愛(ài)學(xué)生這一基礎上的發(fā)展方向。

  作為一名人類(lèi)靈魂的工程師,我們理應成為遵紀守法的好公民,時(shí)刻關(guān)心少年兒童的健康成長(cháng),努力把他們培養成有理想、有文化、有道德、守紀律的社會(huì )主義事業(yè)合格接班人,這是時(shí)代對我們的要求,也是我們的責任。

  學(xué)習法律法規心得體會(huì ) 篇4

  在學(xué)習教師的各項法律法規的過(guò)程中,又一次讓自己的思想和心靈得到提升,法律法規的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向,提出了努力實(shí)現的目標。在學(xué)習中認真對照,自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。

  一、通過(guò)學(xué)習思想上更加重視教育。

  作為一名教育工作者,我們一定要牢記教書(shū)育人的神圣天職,在自己的工作崗位上,全面貫徹教育方針,堅持育人為本,德育為先,精心教書(shū),潛心育人;仡欁约菏畮啄甑慕虝(shū)時(shí)間,使我深深體會(huì )到,要想當好一名教師,最根本的就是要把教書(shū)育人當成自己的天職,做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì),在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn),我們必須豐厚自己的底蘊,提升自己的'品味,自己在這方面還有很多欠缺,今后要努力通過(guò)各種途徑來(lái)充實(shí)自己,以便更好的完成教書(shū)育人的重任。

  二、讓法律法規時(shí)刻警醒自己

  在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中,品讀條文,對照自己,覺(jué)得自己能夠按照相關(guān)規定指導自己的實(shí)踐,規范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表,平等對待每一個(gè)學(xué)生,為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序,既民主又自主的學(xué)習氛圍,讓學(xué)生在愉悅中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中,始終牢記法律法規的條文,充分做到尊重學(xué)生人格,不歧視學(xué)生,對存在問(wèn)題的學(xué)生多想辦法樹(shù)立其信心,但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候,今后要學(xué)會(huì )尋找孩子身上的閃光點(diǎn),我們彼此一定都會(huì )獲得許多快樂(lè )。

  三、以德為先,率先垂范。

  人者德為先,只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人,影響別人。教師就是這樣的職業(yè),用德引領(lǐng),以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求,我都努力踐行,嚴格要求自己。我覺(jué)得作為一名教師必須“愛(ài)”字當先,心中有愛(ài),就會(huì )愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生,教師要做到為人師表,率先垂范,教師就是一面鏡子,照不到自己,卻照著(zhù)學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來(lái),也能夠蹲下去,讓學(xué)生進(jìn)而親之,退而敬之。在與家長(cháng)的相處中,努力做到在溝通中相互了解,在交流中達成共識。

  四、學(xué)典型找差距

  在我們教育行列之中,古往今來(lái)有無(wú)數的楷模和先進(jìn)為我們譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的篇章。雖然許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知,但我國著(zhù)名教育專(zhuān)家支玉恒,他的那種執著(zhù)與堅持,敢于挑戰與自信的精神深深的感染著(zhù)我,我覺(jué)得自己缺少的就是這樣一種精神,去尋找這種精神,讓自己在當今社會(huì )紛繁復雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。

  學(xué)習法律法規心得體會(huì ) 篇5

  去年年底,XX市局對全市系統干部職工組織開(kāi)展了法律法規考試,目的是通過(guò)考試以考促學(xué),強化系統干部隊伍素質(zhì),提高文明執法水平,使我們每位干部職工都能諳熟業(yè)務(wù)法律法規,更好的服務(wù)監管,履行職責。從中我們不難發(fā)現,伴隨工商監管體制改革的不斷發(fā)展,特別是“兩費”停征后,新形勢、新變革對我們的監管工作管理理念和管理方法提出了更高的要求。前些時(shí)候發(fā)生的“海南砒霜事件”就為我們敲響了警鐘!如何做到“依法行政、依法監管;嚴格程序到位、規避執法風(fēng)險!睂⑹俏覀儸F階段必須面對的首要問(wèn)題,再也不能隔靴撓癢,抱有任何僥幸心理。此次考試,我雖然取得了較好的成績(jì),但我覺(jué)得收獲更大的是我對學(xué)習方法的探索,以前,我對法律條文只是從表面理解,而現在卻能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內涵,有了質(zhì)的轉變,F在我就自己平時(shí)積累的一些學(xué)習經(jīng)驗和大家做些探討,談?wù)勎业膸c(diǎn)心得。

  一、按照原文學(xué)。學(xué)習任何一部新的法律法規,首先要了解這部法律法規的大體構架,也就是要搞清楚法律法規規范的是什么?立法的目的,宗旨是什么?大體分為幾個(gè)章節,每個(gè)章節又是講的什么內容等等?這都需要我們通過(guò)通讀全文來(lái)了解,對照每一條文進(jìn)行原原本本、逐句逐段地學(xué)習,了解法條基本內涵。所以,學(xué)習任何一部新的法律法規,我們首先是要做的就是粗讀一遍法律原文,通過(guò)對法律章節的學(xué)習,了解這部法律法規的`規范的對象、范圍和內容,加強自己對法律條文的印象。在粗讀法律原文的同時(shí),做筆記是一個(gè)自我歸納的很好的辦法,既可以幫助集中精力思考和總結、歸納問(wèn)題,加深對學(xué)習內容的理解和記憶,又可以把學(xué)習內容中的重點(diǎn)記錄下來(lái),便于以后查閱和復習,所以,我們平時(shí)要養成勤做筆記的習慣。

  二、對照分析學(xué)。針對那些修正修訂的法律法規,我們對原來(lái)的老法大體上已經(jīng)有了很深刻的印象,我們的重點(diǎn)就不用再重復放在對法律構架、章節、內容等方面的學(xué)習研究上,而是可以參照新舊條款或者新的司法釋解等對照學(xué)習,按照章節一一比較新、舊法律的不同之處,看發(fā)生了那些變化,了解新法的修訂背景,通過(guò)分析比較修改的法律條文,琢磨修正或修改的原因和立法目的,以便加強印象,做到融會(huì )貫通,更好地理解掌握新法。

  三、結合實(shí)際學(xué)。相信大家都有這種感覺(jué),光看法律條文或者光看原文,很難記住有關(guān)的內容,這其實(shí)是一種很正常的現象,因為法律條文干干巴巴,而理論知識又很枯燥。但是,如果我們能在學(xué)習法律原文的過(guò)程中做到學(xué)以致用,在平時(shí)的工作辦案中去反復記憶,把兩者結合起來(lái),就會(huì )相得益彰,收到事半功倍的效果。所以,這就要求我們在工作辦案中,積極參與,人人都做有心人,力爭做到人人會(huì )辦案,人人愛(ài)辦案,努力把平時(shí)學(xué)習積累的法律知識應用到我們的工作中去,做到活學(xué)活用,結合實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題,積極向身邊的老同志、辦案能手虛心請教,交流學(xué)習心得,對案件的適用法律和適用條款,在認真研讀法律條文基礎上,做到逐字逐句推敲,反復思考,反復記憶,使經(jīng)常用到的條款熟記于胸。

  四、分步計劃學(xué)。由于我們每個(gè)人平時(shí)都肩負著(zhù)各自的工作任務(wù),必然存在著(zhù)一定的工學(xué)業(yè)矛盾,為了緩解這種矛盾,我們首先就要養成了自主學(xué)習的習慣,合理分配每天的學(xué)習任務(wù),制定學(xué)習計劃,將所學(xué)內容分解成若干部分,每天按時(shí)安排學(xué)習一部分,保證學(xué)習時(shí)間和質(zhì)量,堅持當天的任務(wù)當天完成,無(wú)論如何不能給自己以任何借口;按照既定的時(shí)間表學(xué)習,可以幫助我們克服惰性,促使我們能夠按部就班、循序漸進(jìn)地完成學(xué)習任務(wù),而不會(huì )有太大的壓力。為了使學(xué)習能夠卓有成效,我們還要養成及時(shí)復習的習慣,因為及時(shí)復習可以鞏固所學(xué)的內容,防止遺忘,復習時(shí)不一定要花很多時(shí)間,關(guān)鍵在于多次反復,直到牢記為止,我每天在睡前花10到20分鐘,將前一天和前幾天的學(xué)習內容回憶一遍,在每個(gè)周末花20到40分鐘,將本周和上一周的學(xué)習內容回憶一遍,如果有遺忘的地方,就對照書(shū)本重新瀏覽一遍,這樣學(xué)過(guò)的內容就在腦中留下了深刻的印象。

  五、網(wǎng)絡(luò )輔助學(xué)。目前,我們所有的基層分局都已經(jīng)連通了互聯(lián)網(wǎng),平時(shí)我們還可以利用計算機網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行輔助學(xué)習,通過(guò)瀏覽國家總局或者相關(guān)專(zhuān)業(yè)法律網(wǎng)站,我們可以獲得最權威的司法解釋和法律信息。由于網(wǎng)絡(luò )內容更新快,信息傳遞及時(shí),基本上能夠與我們的學(xué)習同步,所以我們只要做到定期瀏覽,就可以及時(shí)通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )獲得最新的法律資訊,還可以搜索到新、舊法律對照等重點(diǎn)、難點(diǎn)講解提示。同時(shí),我們還可以通過(guò)及時(shí)通訊軟件,例如電子郵件、執法QQ群等方式,與市局公平交易分局、法規科、商廣科等對口業(yè)務(wù)科室的取得聯(lián)系,討論個(gè)性化問(wèn)題,答疑解惑或進(jìn)行專(zhuān)題性探討等,以便通過(guò)討論解決學(xué)習工作中的疑問(wèn)和困難,提高學(xué)習和工作效率。

  此次法律法規考試,雖然我取得了一些成績(jì)。但靜下心來(lái),對照比較,我和系統內的先進(jìn)同志相比,還有很大的差距,學(xué)習方法也不盡完善,在學(xué)習方法等方面的探索也略顯得膚淺,還存在許多亟待解決的問(wèn)題。感謝市局黨組和上級領(lǐng)導給我這次同大家一起學(xué)習交流的機會(huì ),我僅希望我的這“一小步”能起到拋磚引玉的作用,以此為契機,我愿和在座的所有同志們一道,切實(shí)加強自身建設,養成良好的學(xué)習、生活、工作作風(fēng),在市局黨組的堅強的領(lǐng)導下,努力學(xué)習,勤奮工作,不斷開(kāi)拓進(jìn)取,為全市工商行政管理工作作出新的貢獻。

  學(xué)習法律法規心得體會(huì ) 篇6

  20xx年xx月xx日在臨高縣人民大會(huì )堂參加了法律法規講座,講座分為兩個(gè)部分,上午主要就教師權利展開(kāi)話(huà)題,下午則是對教師義務(wù)做主要介紹,這次培訓使我受益頗深。

  1、充分認識到了學(xué)法用法的重要性。作為人民教師,學(xué)法與用法要成為一個(gè)重要內容,必須要自覺(jué)學(xué)習法律知識,用法律來(lái)武裝自己的頭腦,在教育教學(xué)中做到依法施教、依法育人,遇到事情能夠運用法律來(lái)保護自己,能夠幫助別人。平時(shí)積極宣傳法律知識,不僅使自己知法守法,也要讓身邊的人知法守法。所以自覺(jué)地增強自己的法制觀(guān)念、提高自身的法律素質(zhì)是首要前提。知法才能懂法,懂法才能用法,用法也才能護法。

  2、加強青少年法律法制教育,增強他們的法律意識尤為重要。從我國青少年犯罪率屢增不減這一情況看,這正是法制觀(guān)念淡薄的結果,這無(wú)疑是教育的一大缺失。作為人民教師的我,深感愧疚,雖然我不能幫助所有學(xué)生了解法律常識,但至少我可以從身邊的學(xué)生入手,向他們宣傳法律知識,讓他們知法、守法、用法、護法,這也許就是我做為一個(gè)教師所應盡的也是必盡的責任之一。

  3、在教育教學(xué)過(guò)程中,想方設法完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。在工作中認真履行自己的職責,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平,嚴格執行師德師規,堅持做到“為人師表”,自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度和有關(guān)規定,以身作則,潔身自好,以身立教,為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象應作為我的最終奮斗目標。

  4、注重職業(yè)道德修養,真正做到職業(yè)道德規范所規定的六條內容是基本。教育教學(xué)中嚴格落實(shí)規范內容,教書(shū)育人,為人師表,關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生,以學(xué)生為本,認真完成學(xué)校所給予的'工作和任務(wù),積極做好教育教學(xué)工作,使自己滿(mǎn)意、學(xué)校滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意。

  作為教師,知法是重要的權利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內容,用法是重要的基本功架,護法是重要的基本職責。我會(huì )以此次學(xué)習為契機,力爭做一名合格的人民教師。

  學(xué)習法律法規心得體會(huì ) 篇7

  二十一世紀,我國基礎教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)是從應試教育轉向素質(zhì)教育。素質(zhì)教育的根本目標是使受教育者個(gè)體在身心各方面都得到充分、自由的發(fā)展。而要做到這一點(diǎn),作為素質(zhì)教育的主體教師的素質(zhì),特別是教師的職業(yè)道德水平是至關(guān)重要的。為培養一支師魂崇高,師能過(guò)硬,師德優(yōu)良的教師隊伍,加強中小學(xué)教師的職業(yè)道德修養是十分必要的。工作中我體會(huì )到,應加強理論學(xué)習,更新教育觀(guān)念,提高自身師德認識。

  為提高教師對依法執教的認識,樹(shù)立依法教學(xué)的觀(guān)念,真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法,知道自己應承擔的義務(wù),并合理地維護自己的合法權益,通過(guò)此次學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《教師法》《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》等法律法規。深刻體會(huì )到,作為一名人民教師應該履行的職責和遵守的行為規范。在工作中,嚴格規范自己的思想和行為,全心全意為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生滿(mǎn)意,家長(cháng)放心。時(shí)刻以教師的道德行為規范來(lái)要求自己,做到“身正為范”。同時(shí)也更加明確了自己作為教育工作者的權利和義務(wù),增進(jìn)守法護法的意識,樹(shù)立依法維權的觀(guān)念,自覺(jué)落實(shí)依法治教的行為。在今后的教育教學(xué)工作中,一定要以《中華人民共和國教師法》為依據,堅持權利與義務(wù)相統一的原則,并自覺(jué)履行“遵紀守法、履行職責、教育學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、自我提高”等義務(wù)。

  未成年人是人類(lèi)的希望,國家、民族的未來(lái)。對未成年人的合法權益予以特殊保護,做好他們的培養教育工作,是一項具有戰略性的,需要全社會(huì )共同參與的系統工程。因此,我們教師要認真學(xué)習教育法制的基本知識,不斷增強教育法制觀(guān)念,在教育教學(xué)中自覺(jué)地貫徹執行國家的教育法律、法規,正確的`履行自己的權利和義務(wù),保護學(xué)生的合法權益,不斷增強貫徹國家教育方針的意識和能力,提高教育教學(xué)水平。

  要想使自己的思想適應社會(huì )需要,就要有知識,這就要學(xué)習?傊,作為一名人民教師,我們需要以赤誠之心培育人,以高尚的人格感染人,以對學(xué)生的摯愛(ài)、對教育事業(yè)的責任,教書(shū)育人,為人師表,做人民滿(mǎn)意的教師。

  學(xué)習法律法規心得體會(huì ) 篇8

  在學(xué)習法律基礎的過(guò)程中,我有一點(diǎn)體會(huì ),就是必須要自覺(jué)維護社會(huì )主義法律權威。

  社會(huì )主義法律權威的樹(shù)立,既有賴(lài)于國家的努力,也有賴(lài)于公民個(gè)人的努力。從國家角度來(lái)說(shuō),應當采取各種有效措施消除損害社會(huì )主義法律樹(shù)干的因素。例如,要進(jìn)一步提高立法質(zhì)量,保證法律的科學(xué)性,合理性;改善法律實(shí)施的狀況,保證有法必依,執法必嚴,違法必究;深入開(kāi)展法律宣傳教育,增強全社會(huì )的法律意識。從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō),應當通過(guò)各種方式努力維護社會(huì )主義法律權威.覺(jué)得至少應做到以下三個(gè)方面:

  努力樹(shù)立法律信仰。一個(gè)人只有從內心深處真正認同、信任和信仰法律,才會(huì )自覺(jué)維護法律的權威。應當通過(guò)認真學(xué)習法律知識,深入理解法律在現代社會(huì )中的重要作用,深刻把握我國社會(huì )主義法律的精神,從而樹(shù)立起對我國社會(huì )主義法律的信仰。

  用心宣傳法律知識。在自己學(xué)習和掌握法律知識的同時(shí),還要向其他人宣傳法律知識。要宣傳社會(huì )主義法律觀(guān)念,幫忙人們徹底根除“權大于法”,“要人治不要法治”等封建殘余思想,宣傳我國社會(huì )主義法律的優(yōu)越性,使人們了解和認同我國社會(huì )主義法律,從而推動(dòng)全社會(huì )構成尊重和維護社會(huì )主義法律權威的`良好風(fēng)尚。

  敢于同違法犯罪行為作斗爭。違法犯罪行為既是對社會(huì )秩序的破壞,也是對法律權威的蔑視。不僅僅要有守法意識,自覺(jué)遵守國家法律,而且要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭,自覺(jué)維護法律權威.同違法犯罪行為斗爭的方式是多種多樣的,既包括事前采取有效措施預防違法犯罪行為的發(fā)生,也包括事中和事后制止,檢舉,揭發(fā)違法犯罪行為。

  學(xué)習法律法規心得體會(huì ) 篇9

  教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,自古就是“教書(shū)育人,為人師表”。但“育人”隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,不斷有新的內容,現在我們社會(huì )主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。古人對教師的職責概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書(shū)育人”的職責中教書(shū)的一面,而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

  讀了有關(guān)的教育法規后,我認識到自1949年中華人民共和國成立以來(lái),國家一直都十分重視發(fā)展社會(huì )主義教育事業(yè),把普及義務(wù)教育、實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)全面發(fā)展作為立法的基本目標,做出了一系列重大的制度創(chuàng )新。這些制度的創(chuàng )新,更加適應了當代教育發(fā)展的要求。通過(guò)有關(guān)教育法律法規的學(xué)習,使我對教師的`權利和義務(wù)、教師的行為規范、教育教學(xué)工作的開(kāi)展、未成年人的保護、義務(wù)教育法的內涵有了進(jìn)一步的認識。通過(guò)學(xué)習,我知道要想做一名合格的人民教師,必須知道國家和人民對教師的要求是什么,什么樣的行為是合乎教師行為規范的,哪些是違法的,教育的目標是什么,教師應該擁有的權利和義務(wù)是什么。

  我認為要很好地履行教師的義務(wù),首先在教育教學(xué)過(guò)程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴格執行師德師風(fēng),有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹(shù)立正確的人才觀(guān),重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養,不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。而且我們作為人民教師,在教育學(xué)生在學(xué)會(huì )知識的同時(shí),我們還要教會(huì )學(xué)生什么?我們不光要培養出知識能力優(yōu)秀的人才,我們還要對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設教育,還要進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和中華民族精神教育。在教育的過(guò)程中,一定要平等地對待每一個(gè)學(xué)生,用真心去關(guān)愛(ài)他們,發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),發(fā)展學(xué)生的長(cháng)處,使他們能感受到父母般的溫暖,享受到學(xué)習的快樂(lè )和滿(mǎn)足,過(guò)一種幸福的學(xué)習生活。因為我們教育的目的是讓每一個(gè)學(xué)生都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng),都能成為社會(huì )做所需的多層次人才,讓學(xué)生享受公平的教育資源,而不是僅為了那幾個(gè)優(yōu)秀生。應該把教育辦成發(fā)現人才、培養人才的場(chǎng)所,而不是淘汰人才的地方!

  其次“為人師表”成為新時(shí)期師風(fēng)師德建設的重點(diǎn)和基礎,教師要重視教育法規的學(xué)習,具有依法執教意識,以及對違法違規行為的辨識力,教師應重視自身的道德形象,追求人格完美,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養和個(gè)性魅力,有更高的人文目標,還要注意提高自己的思想修養。教師要嚴格要求自己,自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度和有關(guān)規定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。

  最后,師德的核心問(wèn)題是"愛(ài)",這種"愛(ài)"必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛(ài),恩師般高尚純潔的愛(ài)。它表現在:當學(xué)生受到挫折、處境困難的時(shí)候,給學(xué)生以同情、關(guān)懷、體貼和幫助;當學(xué)生生病的時(shí)候,主動(dòng)噓寒問(wèn)暖,送藥送飯;對待學(xué)生的提問(wèn),耐心細致,和藹可親地給予解答;尊重每一位學(xué)生的人格,不體罰或變相體罰學(xué)生;對學(xué)生嚴格要求,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),將教書(shū)和育人有機的統一起來(lái)。熱愛(ài)學(xué)生,就必須對每一個(gè)學(xué)生一視同仁,不能偏愛(ài)一部分學(xué)生,而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài),特別是我們所面對的這群孩子,他們更渴望得到老師的愛(ài),我們要做的,就是真誠的對待每一名學(xué)生……

  學(xué)習法律法規心得體會(huì ) 篇10

  作為一名人類(lèi)靈魂的工程師,我們理應成為遵紀守法的好公民,時(shí)刻關(guān)心少年兒童的健康成長(cháng),努力把他們培養成有理想、有文化、有道德、守紀律的社會(huì )主義事業(yè)合格接班人,這是時(shí)代對我們的要求,也是我們的責任。

  xxxx年7月4日,縣教育研究培訓中心非政府我們自學(xué)了教師的各項法律法規,送給我們應邀至了省教育廳政策法規處副處長(cháng)韓小雨給我們搞了一場(chǎng)生動(dòng)的、受益匪淺法律講座。在自學(xué)的過(guò)程中,又一次使我們的思想和心靈受了凈化,獲得了提高。法律法規的制訂為我們桑泰者闡明了行進(jìn)的方向,明確提出了努力實(shí)現的目標。最重要的就是,使我們老師對教育事業(yè)充滿(mǎn)著(zhù)了激情、斗志與信心,現在,我想要談?wù)勎医窈蟮牟恍概Ψ较颍?/p>

  1、作為一名教育工作者。我們一定要牢記教書(shū)育人的神圣天職,在自己的工作崗位上,全面貫徹教育方針,堅持育人為本,德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,著(zhù)力提升層次,提高質(zhì)量,精心教書(shū),潛心育人。要想當好一名教師,最根本的就是要把教書(shū)育人當成自己的天職。做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì),在育人中不斷凈化自己的靈魂。提升自己的品味,自己在這方面還有很多欠缺,今后要努力通過(guò)各種途徑來(lái)充實(shí)自己,以便更好的完成教書(shū)育人的重任。

  2、使法律法規時(shí)刻深思自己。對學(xué)生必須公平看待的原則。書(shū)法展條文,對照自己,真的自己能按照有關(guān)規定指導自己的課堂教學(xué),規范自己的犯罪行為。在教育教學(xué)中重實(shí)效公平看待每一個(gè)學(xué)生,為學(xué)生營(yíng)造了既收緊又有序,既民主又獨立自主的自學(xué)、生活氛圍,使學(xué)生在歡樂(lè )與美好中獲得發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中,始終牢記法律法規的條文,充份努力做到認同學(xué)生人格,不性別歧視學(xué)生,對自學(xué)或平時(shí)存有問(wèn)題的學(xué)生,必須多方面想要辦法踐行其信心,但有時(shí)也存有冷靜比較的'時(shí)候,今后必須學(xué)會(huì )找尋孩子身上的閃光點(diǎn),用顯微鏡看看其嚴重不足,我們彼此一定都會(huì )多得許多歡樂(lè )。

  3、視學(xué)生為己出,處處關(guān)愛(ài)學(xué)生。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生等于塑造一個(gè)學(xué)生。而厭棄一個(gè)學(xué)生則無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。學(xué)生正處于人生觀(guān)和世界觀(guān)形成的重要時(shí)刻,在成長(cháng)的道路上,難免會(huì )遇到各種困擾和問(wèn)題。需要我們去幫忙引導。如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量,那么教師的愛(ài)心是成功教師的原動(dòng)力。那么如何愛(ài)心去打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶(hù)?首先就要了解他們。了解學(xué)生的愛(ài)好和才能,了解他們的個(gè)性特點(diǎn),了解他們的精神世界。只有了解了每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),了解他們的精神世界,才能引導他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的完整的人。熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,我要熱愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生,我覺(jué)得教師不只是教給學(xué)生知識,還要教會(huì )他做人。還要關(guān)愛(ài)他,時(shí)時(shí)刻刻讓他感覺(jué)到集體的溫暖。讓每個(gè)學(xué)生都能在這個(gè)集體中茁壯、健康的成長(cháng),這就是我的目標。也是我的責任。

  4、活到老,學(xué)到老。社會(huì )的飛速發(fā)展,對教師的建議不斷提升。其中,最小的問(wèn)題就是科學(xué)知識的更新非常慢,舊有的科學(xué)知識已無(wú)法較好的順利完成教育教學(xué)任務(wù)。所以建議教師必須不斷自學(xué),擴展科學(xué)知識量,為同時(shí)實(shí)現優(yōu)良教學(xué)效果提供更多確保!

  通過(guò)學(xué)習,我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,且不斷更新、充實(shí)自己的知識,做到與時(shí)代同步,才能培養出符合社會(huì )發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書(shū)育人的重擔。

  學(xué)習法律法規心得體會(huì ) 篇11

  最近我再次學(xué)習了新修訂的《中國共產(chǎn)黨章程》。通過(guò)認真學(xué)習,我對新黨章有了更新更高的認識,對我們黨的性質(zhì),理想目標,指導思想,基本要求,黨員義務(wù)權益有了更深的理解,受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育,從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責任感。

  新黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標,中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的領(lǐng)導核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實(shí)現共產(chǎn)主義。

  通過(guò)對新黨章反復的學(xué)習和思考,我尤其對黨員應具備的素質(zhì),應履行的義務(wù),應享有的權利,應承擔的責任有了進(jìn)一步的明了和定位,對黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解,自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從我來(lái)講,過(guò)去在履行黨員義務(wù),保持先進(jìn)性方面雖然做了不少工作,但與黨和人民及新形勢的要求還有一些差距。我決心在今后的工作實(shí)際中,進(jìn)一步按照黨章要求,加強黨員修養,增強黨員意識,履行黨員義務(wù),不斷提高政治思想覺(jué)悟,把黨員的先進(jìn)性具體體現在工作崗位上,落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中,真正發(fā)揮一個(gè)黨員應有的先鋒模范和積極帶頭作用,永遠保持先進(jìn)性,積極為我館的發(fā)展作貢獻。

  通過(guò)對新黨章的'學(xué)習,我認識到:我們每個(gè)黨員要認真學(xué)習和遵守黨的章程,永葆先進(jìn)性和爭當優(yōu)秀黨員,還應努力做到以下兩點(diǎn):

  1、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統一起來(lái)。同時(shí),我們每個(gè)黨員要在干好本職工作的過(guò)程中,努力通過(guò)深化認識,思考歸納,概括升華,使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想,心得體會(huì )等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機構成部分,從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高,為與時(shí)俱進(jìn),不斷適應新形勢,新情況,新工作。

  2、努力把堅守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng )新統一起來(lái)。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務(wù):“堅持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻!皬闹锌梢钥闯,堅持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,也是每一個(gè)黨員所必須堅守的信念意識。但是我們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)的手段,卻必須善于變化,根據形勢任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革,調整,變化和創(chuàng )新。我們必須把堅守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng )新統一起來(lái),既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想,更要有聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)拓創(chuàng )新的具體行動(dòng)。這樣才是更好地實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

  以上僅是我前階段學(xué)習新黨章的點(diǎn)滴心得體會(huì ),與其他領(lǐng)導和同志們相比,自己學(xué)得還很不夠,在今后的日子里,我決心進(jìn)一步加強黨的理論和知識的學(xué)習,提高黨性修養,密切聯(lián)系工作實(shí)際,不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和指導實(shí)際工作的能力,更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作,努力提高我館的服務(wù)水平,這是學(xué)習黨章的最終目的。

  學(xué)習法律法規心得體會(huì ) 篇12

  《中華人民共和國行政訴訟法》是20xx年4月4日,由中華人民共和國第七屆人民代表大會(huì )第二次會(huì )議通過(guò),20xx年10月1日開(kāi)始施行的。

  制定《行政訴訟法》的目的是為了保護公民|、法人和其他組織的合法權益,維護和監督行政機關(guān)依法行使行政職權。該法的受案范圍是公民、法人和其他組織對行政機關(guān)的行政行為不服而對行政機關(guān)提起訴訟的。具體地說(shuō),就是民告官。民是指公民、法人和其他組織;官是指政府機關(guān)和有執法權力的`執法部門(mén)。也就是說(shuō),政府的執法部門(mén)如果在執法過(guò)程中,沒(méi)有做到嚴格依法辦事,或者工作中有失誤,就會(huì )被當事人告上法庭。

  我局作為價(jià)格行政的執法機關(guān),其執法過(guò)程直接與被檢查單位和個(gè)人打交道,其行為、舉止,業(yè)務(wù)水平,工作經(jīng)驗等各方面素質(zhì)都要求較高,隨著(zhù)全民法律意識的增強,維權水平的提高,對執政部門(mén)的執法人員也是考驗。通過(guò)這次重新學(xué)習《行政訴訟法》,我深深地感到了責任、壓力、和危機意識,特別是在對個(gè)人檢查當中,一定要依法辦事,嚴格按照法律程序辦案,在查處每一起案件中,都應該做到:事實(shí)清楚、證據確鑿、手續完備、定性準確,處理恰當、的原則,加強自身業(yè)務(wù)水平和執法能力的提高,秉公執法,不詢(xún)私情,絕不能在工作中出現差錯,因為一旦有什么被檢查對象質(zhì)疑的地方,就會(huì )走上被告席,所以,應該努力鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)本領(lǐng),為自己和單位負責,特別是為單位領(lǐng)導負責,因為如果發(fā)生訴訟案件,單位領(lǐng)導是法人,就要首先坐到被告席上,到那時(shí)候,不僅是自己個(gè)人的損失,更是單位的恥辱,所以我認為不斷加強學(xué)習是非常必要的。

  學(xué)習法律法規心得體會(huì ) 篇13

  前一段時(shí)間,我們所針對全體輔警開(kāi)展了法律法規學(xué)習,通過(guò)學(xué)習,使我自己的法律意識有了明顯提高,以前,對法律條文只是從表面理解,現在能夠部分領(lǐng)悟到法律的深層次內涵,有了質(zhì)的轉變。培訓結束后,我靜下心來(lái),對照筆記,聯(lián)系輔警工作實(shí)際,覺(jué)得自己在知法、懂法、用法方面還有很多工作要做,還有許多亟待解決的問(wèn)題,比如理解不深,使用尺度不明確等,這些問(wèn)題的存在,直接影響了日常文職工作的開(kāi)展,F就這些問(wèn)題談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì )。

  1、輔警工作要合法我們輔警隊伍沒(méi)有執法權,所以我們在日常工作中必須注意五個(gè)環(huán)節。首先自身必須合法,即主體資格合法,必須是法律、法規和規章明確規定的主體;第二,我們的行為必須合法,必須嚴格按法律規定辦事,任何人都無(wú)凌駕法律之上的特權;第三,用法的對象必須符合法律規定,如不能隨意給被管理者設置障礙;第四,執行的依據必須合法,所依據的規范性文件不得與國家法律、法規相抵觸,并須事先公布;第五,執行程序必須合法,手續必須完備,不能隨心所欲。

  2、日常用法要合理合理性是用法必不可少的補充。法規上人人平等,不能受不相干的因素影響,必須尊重事實(shí),不能作出無(wú)法執行的行為,在堅持合法性的原則下應當充分考慮管理對象的意志,使多數管理對象能夠接受、理解和支持等等。輔警是一支處于執法邊緣的隊伍,日常工作中肯定會(huì )面臨著(zhù)用法合理性的'要求。

  3、執法要準確準確是確保案件正確的關(guān)鍵。首先是適用法律必須準確,不能張冠李戴;第二,認定事實(shí)必須準確,證據必須確鑿,不能有任何脫節、含糊之處;第三,執法文書(shū)的敘述必須準確,必須能真實(shí)地表述執法的意圖,要明確易懂,不能產(chǎn)生歧義。

  4、工作開(kāi)展需高效。輔警工作有很強的一線(xiàn)性。首先,國家有關(guān)實(shí)體法和執法程序法、以及條例制度都對輔警工作有明確的限定,這些必須嚴格遵守;涉及到采取強制檢查、取證、拘留扣押等必須緊緊圍繞實(shí)際執法需要進(jìn)行,作出的執法(處罰)決定有效性必須即時(shí)申請人民法院依法強制執行。

  總之,通過(guò)本次學(xué)習,我們掌握了更多關(guān)于法律法規,規定的基本理論,了解并明確了各主要法律的要義,并在一定法律知識的基礎上形成了有關(guān)法與法律現象的知識、思想、心理、觀(guān)點(diǎn)和評價(jià)。并學(xué)會(huì )了運用法律知識和法律規范分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,為我們輔警的日常工作帶來(lái)強有力的一件工具。

【學(xué)習法律法規心得體會(huì )】相關(guān)文章:

學(xué)習法律法規心得體會(huì )09-10

法律法規學(xué)習心得體會(huì )07-18

法律法規學(xué)習心得體會(huì )11-11

學(xué)習法律法規心得體會(huì )08-23

學(xué)習完法律法規心得體會(huì )01-13

《學(xué)習教育法律法規》心得體會(huì )07-21

有關(guān)學(xué)習法律法規心得體會(huì )06-25

學(xué)習教育法律法規心得體會(huì )06-10

學(xué)習安全法律法規心得體會(huì )11-09