初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )1
初三線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )是一項旨在加強家校合作的重要活動(dòng)。作為一位家長(cháng)，我參加了這次特殊的線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，并對此有了一些深入的思考。在這篇文章中，我將分享我在初三線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )中的心得體會(huì )，讓人們認識到這次特殊形式的家長(cháng)會(huì )的重要性和對家庭教育的積極影響。
初三是孩子們成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，他們面臨著(zhù)升學(xué)壓力和身心發(fā)展上的困擾。因此，家長(cháng)的參與對孩子的學(xué)習和發(fā)展至關(guān)重要。而線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )為家長(cháng)提供了一個(gè)了解孩子學(xué)習情況和幫助孩子解決問(wèn)題的良好平臺。在家長(cháng)會(huì )上，通過(guò)與班主任和科任老師的交流，我了解到孩子在學(xué)習上的困難和不足，也獲得了針對性的建議和反饋。這種參與讓我更好地了解并照顧到孩子的成長(cháng)需要，促進(jìn)了我們之間的良好溝通和合作，為孩子的學(xué)習提供了有效的幫助。
初三線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )實(shí)現了師生家三方的有效合作。在線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )上，我們家長(cháng)不能再僅僅是被動(dòng)地接受孩子學(xué)校的信息，而是可以主動(dòng)參與到孩子的學(xué)習之中。與老師的交流和合作，使我們家長(cháng)能與老師共同解決孩子學(xué)習中的問(wèn)題。在線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )中，老師們耐心地回答我們家長(cháng)的疑問(wèn)，給予我們專(zhuān)業(yè)的指導和建議，讓我們更好地理解孩子的學(xué)習狀況，與孩子和老師形成良好互動(dòng)。這種合作形式有助于形成家庭、學(xué)校和社會(huì )的共同教育力量，為孩子提供更全面的教育服務(wù)。
線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )也讓我更加意識到家庭教育的重要性。課堂教育只是培養孩子成長(cháng)必不可少的一環(huán)，而家庭教育則是決定孩子學(xué)習成績(jì)和人格發(fā)展的'關(guān)鍵因素。通過(guò)線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，我們家長(cháng)更好地了解到孩子在學(xué)校的表現和需求，得以認識到家庭教育工作的重要性。我們可以與孩子一起制定學(xué)習目標和規劃，并提供必要的支持和鼓勵，去引導孩子形成良好的學(xué)習習慣和價(jià)值觀(guān)念。這種深入的家庭教育有助于提升孩子的綜合素質(zhì)和人格塑造，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
通過(guò)初三線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，我深刻體會(huì )到家校合作的重要性和家庭教育的積極影響。通過(guò)與老師和孩子的共同努力，我相信我們一定能夠幫助孩子度過(guò)初三的學(xué)習困境，為他們的未來(lái)發(fā)展鋪平道路。我會(huì )繼續積極參與線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，并在日常生活中加強與孩子的溝通與交流，為孩子的學(xué)習和成長(cháng)提供更多有益的指導和幫助。我相信，在家庭、學(xué)校和社會(huì )的共同努力下，我們的孩子一定會(huì )取得更好的學(xué)業(yè)成就和人格發(fā)展。
初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )2
隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)上開(kāi)展各類(lèi)會(huì )議已經(jīng)成為一種趨勢。而對于初三學(xué)生的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)上開(kāi)家長(cháng)會(huì )也逐漸成為一種常態(tài)。近日，我參加了學(xué)校舉辦的初三網(wǎng)上開(kāi)家長(cháng)會(huì )，有幸聽(tīng)到了老師們的教育經(jīng)驗和關(guān)于學(xué)生的評價(jià)，給我留下了深刻的印象。在這次家長(cháng)會(huì )上，我獲得了一些心得體會(huì )。
首先，我意識到了參加家長(cháng)會(huì )的重要性。正常情況下，家長(cháng)們很難有機會(huì )面對面與老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現和問(wèn)題所在。而網(wǎng)上開(kāi)展的家長(cháng)會(huì )無(wú)疑為家長(cháng)提供了便利，使得交流變得隨時(shí)隨地可行。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，我有機會(huì )與老師們交流，了解到孩子們在學(xué)校的進(jìn)步和不足之處，可以更好地與孩子們互動(dòng)，為他們提供更好的支持。
此外，我通過(guò)家長(cháng)會(huì )加深了對孩子學(xué)習情況的了解。每次家長(cháng)會(huì )，老師們都會(huì )針對每一個(gè)孩子進(jìn)行點(diǎn)評，從學(xué)習成績(jì)、學(xué)習態(tài)度到表現等方面進(jìn)行全面分析。聽(tīng)到老師們對我的孩子的評價(jià)，我既感到欣慰，也更明確了孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。家長(cháng)會(huì )還能讓我們了解到一些孩子在學(xué)習中遇到的.問(wèn)題，以及老師們的解決方案，這為我們提供了更多的思路和方法，幫助孩子克服困難。
然而，我也發(fā)現了家長(cháng)會(huì )的一些不足之處。首先，由于網(wǎng)絡(luò )原因，家長(cháng)會(huì )可能會(huì )出現中斷、卡頓等問(wèn)題，影響了會(huì )議的順利進(jìn)行。如果不及時(shí)解決這些網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題，家長(cháng)會(huì )可能會(huì )導致參會(huì )者對會(huì )議的興趣和參與度下降。其次，家長(cháng)會(huì )時(shí)間較短，難以全面地了解孩子的學(xué)習情況。在有限的時(shí)間內，老師們只能簡(jiǎn)要地介紹每個(gè)孩子的情況，無(wú)法進(jìn)行深入的討論和交流。因此，有必要在家長(cháng)會(huì )之外與老師進(jìn)行更多的交流，以更好地了解孩子的學(xué)習情況。
最后，我深刻意識到了家校合作的重要性。開(kāi)展網(wǎng)上家長(cháng)會(huì )是學(xué)校與家庭之間的一種有效溝通方式，它促進(jìn)了學(xué)校和家庭之間的合作，共同關(guān)心孩子的成長(cháng)。而家長(cháng)作為孩子成長(cháng)的重要組成部分，也應該積極響應家校合作的呼吁，盡可能參與到孩子的教育中來(lái)。家長(cháng)會(huì )與家長(cháng)之間的互動(dòng)也可以促進(jìn)家長(cháng)之間的交流，讓我們從彼此的經(jīng)驗中汲取到更多的教育智慧。
綜上所述，初三的網(wǎng)上家長(cháng)會(huì )給我留下了深刻的印象。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，我不僅意識到了家長(cháng)會(huì )的重要性，加深了對孩子學(xué)習情況的了解，也發(fā)現了一些家長(cháng)會(huì )的不足之處。同時(shí)，我深刻體會(huì )到了家校合作的重要性，認識到了家長(cháng)應該積極參與到孩子教育中來(lái)。希望家長(cháng)會(huì )可以進(jìn)一步完善，為我們提供更好的溝通交流平臺。讓我們共同努力，為孩子的成長(cháng)和未來(lái)貢獻一份力量。
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初三上學(xué)期，作為學(xué)生們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是緊張而充實(shí)的。在這個(gè)階段，我們不僅要面臨著(zhù)嚴峻的學(xué)業(yè)壓力，還要逐漸適應新的學(xué)習方式和節奏。我發(fā)現，初三學(xué)業(yè)的難度明顯提升了許多，每天都海量的知識需要掌握和消化。需要進(jìn)行大量的預習、復習和總結，每一科目的學(xué)習都需要付出更多的努力。不過(guò)，雖然剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得困難重重，隨著(zhù)時(shí)間的推移和學(xué)習方法的調整，我逐漸掌握了學(xué)習的技巧，突破了自己的瓶頸，這讓我對自己的學(xué)業(yè)有了更深刻的感受和認識。
初三階段是我們進(jìn)入初中的最后一年，也是離別同學(xué)們的時(shí)刻。在這個(gè)珍貴的時(shí)光里，我更加珍惜與同學(xué)們的相處時(shí)光。初三上學(xué)期，我發(fā)現和同學(xué)們的友誼更加堅固，在相互成長(cháng)的過(guò)程中，我們互相扶持、彼此鼓勵，共同面對各種挑戰與困難。我也結交了新的朋友，通過(guò)互相交流和合作，我們在學(xué)業(yè)上、生活中互相成就。我認識到，交友是一種藝術(shù)，需要真誠、善良和寬容。初三上學(xué)期的感受讓我明白，在這個(gè)階段不僅要培養自己的能力，還要學(xué)會(huì )與人相處，建立良好的人際關(guān)系。
初三上學(xué)期的學(xué)習壓力雖然很大，但我并沒(méi)有完全拋下我的愛(ài)好。相反，我發(fā)現通過(guò)培養興趣愛(ài)好可以幫助我更好地調節心情和釋放壓力。在這個(gè)階段，我發(fā)現自己對音樂(lè )特別著(zhù)迷，于是報名了學(xué)校的合唱團，并且積極參加各類(lèi)文藝活動(dòng)。除此之外，我還通過(guò)閱讀和寫(xiě)作來(lái)豐富自己的內心世界。這些愛(ài)好使我忘記了學(xué)業(yè)上的煩惱，為我提供了休閑和娛樂(lè )的空間。我深深地感受到，通過(guò)培養愛(ài)好，我能夠更好地理解自己，更好地發(fā)揮自己的潛能。
初三上學(xué)期，我深深地感受到了家庭的重要性和溫暖。面對學(xué)業(yè)上的壓力，家人始終是最好的后盾和支持者。我發(fā)現家庭的支持和關(guān)愛(ài)對我產(chǎn)生了巨大的影響。他們給予我無(wú)盡的鼓勵和支持，時(shí)刻關(guān)懷我的學(xué)習情況。每當我遇到困難或挫折時(shí)，他們總是在我身邊給予我信心和勇氣。和家人在一起時(shí)，我可以感受到家的溫暖，在他們的陪伴下，我覺(jué)得我可以戰勝一切困難。初三上學(xué)期的感受讓我更加珍惜家人的愛(ài)和付出，并且明白了家庭對于一個(gè)人的成長(cháng)與發(fā)展的重要性。
初三上學(xué)期的感受讓我更多地思考了未來(lái)的方向和目標。我深知初中畢業(yè)后將迎來(lái)更加艱巨的高中學(xué)業(yè)，但我不會(huì )退縮，相反，我更加堅定了自己的決心。我希望通過(guò)自己的努力，能夠進(jìn)入一所理想的高中，并為我的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我也期待著(zhù)在高中階段繼續充實(shí)自己，豐富自己的知識和經(jīng)歷。我希望通過(guò)高中的努力，能夠對自己的.未來(lái)有更清晰的規劃，并為實(shí)現自己的夢(mèng)想邁出堅實(shí)的一步。
初三上學(xué)期的感受心得體會(huì )，讓我更加認識到學(xué)業(yè)的重要性，培養了正確的學(xué)習態(tài)度和方法。在社交方面，我珍惜與同學(xué)們的友誼，學(xué)會(huì )與人相處并建立了良好的人際關(guān)系。通過(guò)培養愛(ài)好，我能夠更好地調節心情和釋放壓力。同時(shí)，家庭的支持給予了我無(wú)盡的力量與鼓勵。對于未來(lái)，我懷揣著(zhù)美好的期望和堅定的決心。初三上學(xué)期的感受讓我更加成熟和堅強，也為我未來(lái)的成長(cháng)起到了積極的推動(dòng)作用。
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第一段：引入家長(cháng)會(huì )的重要性與目的
高三數學(xué)家長(cháng)會(huì )是學(xué)校與家長(cháng)之間的重要溝通方式，旨在讓家長(cháng)了解孩子的學(xué)習情況、與老師共同關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展。近期，我參加了孩子所在學(xué)校的數學(xué)家長(cháng)會(huì )，不僅對孩子的學(xué)習有了更深入的了解，同時(shí)也對家長(cháng)會(huì )所帶來(lái)的收獲有了深刻體會(huì )。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，我意識到家校合作對孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，同時(shí)也讓我認識到自身作為家長(cháng)的責任與使命。
第二段：家長(cháng)會(huì )帶來(lái)的啟發(fā)與認識
在家長(cháng)會(huì )上，學(xué)校老師詳細地介紹了數學(xué)課程的教學(xué)內容、學(xué)習重點(diǎn)和難點(diǎn)，還分享了一些有效的學(xué)習方法和策略。通過(guò)老師的介紹，我意識到數學(xué)學(xué)習不只是應試的過(guò)程，更是培養學(xué)生邏輯思維和解決問(wèn)題能力的過(guò)程。這讓我理解到，作為家長(cháng)，我不僅要關(guān)注孩子的成績(jì)，還要關(guān)注他們對數學(xué)知識的理解與運用能力的培養。我決定在后續的學(xué)習中，與孩子共同探討數學(xué)問(wèn)題，鼓勵他們獨立思考和解決問(wèn)題，以培養他們的數學(xué)思維能力。
第三段：與其他家長(cháng)的交流收獲
在家長(cháng)會(huì )期間，我還有機會(huì )與其他家長(cháng)進(jìn)行交流。通過(guò)和其他家長(cháng)的討論，我發(fā)現每個(gè)孩子的學(xué)習情況和問(wèn)題都是不同的，他們在數學(xué)學(xué)習中遇到了各種各樣的'困難。這讓我更加認識到，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和潛力，我們作為家長(cháng)要充分理解孩子的困難，并根據孩子的實(shí)際情況來(lái)制定相應的學(xué)習計劃和教育方法。同時(shí)，通過(guò)與其他家長(cháng)的交流，我收獲了一些實(shí)用的教育經(jīng)驗和學(xué)習資源，這些將有助于我幫助孩子更好地學(xué)習數學(xué)。
第四段：家校合作的重要性
參加家長(cháng)會(huì )讓我深刻認識到，家校合作對孩子的學(xué)習至關(guān)重要。學(xué)校只有提供了良好的教學(xué)環(huán)境和教育資源，家長(cháng)才能與學(xué)校相互配合，共同關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展。家長(cháng)要積極配合學(xué)校的教育工作，與孩子的任課老師保持密切的溝通，及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況和學(xué)習困難，以便及時(shí)提供必要的幫助和支持。通過(guò)家校合作，我們能夠更全面地了解孩子的學(xué)習情況，并為他們提供更有針對性的教育與指導。
第五段：總結與展望
通過(guò)參加高三數學(xué)家長(cháng)會(huì )，我收獲了很多，在對孩子的學(xué)習產(chǎn)生了深刻的認識與體會(huì )。我將更加關(guān)注孩子的數學(xué)學(xué)習，積極參與他們的學(xué)習過(guò)程，并持續與學(xué)校進(jìn)行溝通，共同努力幫助孩子取得更好的學(xué)習成績(jì)。同時(shí)，我也會(huì )積極鼓勵孩子參加數學(xué)競賽和活動(dòng)，提升他們的數學(xué)素養和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，我相信，我將成為孩子數學(xué)學(xué)習的堅實(shí)后盾，與學(xué)校一同助力孩子的成長(cháng)和發(fā)展。
總結：高三數學(xué)家長(cháng)會(huì )不僅是家校合作的重要平臺，更是家長(cháng)了解孩子學(xué)習情況、共同協(xié)調促進(jìn)孩子學(xué)業(yè)發(fā)展的寶貴機會(huì )。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，我們得以與學(xué)校老師和其他家長(cháng)進(jìn)行深入交流，收獲了關(guān)于數學(xué)學(xué)習的觸動(dòng)與啟發(fā)。同時(shí)，我們也更加明確了家校合作對孩子學(xué)業(yè)發(fā)展的重要性，決心更好地參與孩子的學(xué)習并與學(xué)校共同努力，為孩子的學(xué)習創(chuàng )造更好的環(huán)境和條件。
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在第一學(xué)期的教育教學(xué)與家教工作中，我感受頗多，現將本學(xué)期家長(cháng)會(huì )的心得總結如下：
一、家長(cháng)會(huì )前對學(xué)生的要求
在開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前，我先對學(xué)生的家庭情況做了詳細的了解，包括學(xué)生家庭狀況、家長(cháng)性格、基本情況。在家長(cháng)會(huì )過(guò)程中，我們首先通知家長(cháng)準備好孩子上學(xué)時(shí)間，然后讓家長(cháng)觀(guān)摩孩子的學(xué)習，觀(guān)摩學(xué)習的過(guò)程。在家長(cháng)會(huì )過(guò)程中，我們也對家長(cháng)提出了問(wèn)題，并且提出許多與家長(cháng)的有效溝通方法，讓家長(cháng)更加的了解孩子在幼兒園的情況。
二、家長(cháng)在觀(guān)摩課上的反應
每一堂課都是家長(cháng)在第一位，在觀(guān)摩課的過(guò)程中，家長(cháng)也能夠了解到孩子在幼兒園的表現與進(jìn)步程度，并且也能夠幫助我們調整教學(xué)方法，更好的促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)。
在觀(guān)摩課的過(guò)程中，我也對教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了反思，從中我也能夠更進(jìn)一步地了解到了孩子的情況，并且也能夠讓家長(cháng)對自己的.孩子有了更多的信心，這樣我們才能夠更好地去幫助家長(cháng)，讓家長(cháng)在教育孩子的過(guò)程中也能夠更好地配合自己。
三、通過(guò)家長(cháng)會(huì )的形式與家長(cháng)之間的感情交流
在家長(cháng)會(huì )期間，我們通過(guò)電話(huà)的方式與家長(cháng)溝通，對孩子在幼兒園的表現做到了如指掌。在家長(cháng)會(huì )結束后，我和家長(cháng)的聯(lián)系也是通過(guò)電話(huà)的方式進(jìn)行回訪(fǎng)，了解了孩子在幼兒園的表現，也讓家長(cháng)也能夠對自己孩子在幼兒園的表現有一個(gè)交流。
當然通過(guò)家長(cháng)會(huì )的形式與家長(cháng)之間的感情交流也能夠促進(jìn)我們在工作中的教育。
四、本學(xué)期家長(cháng)會(huì )中的不足之處
在家長(cháng)會(huì )過(guò)程中，通過(guò)與家長(cháng)的交流，我們也了解到了家長(cháng)在教育孩子方面的許多問(wèn)題。這讓我感覺(jué)到家長(cháng)對自己在幼兒園的教育方面有著(zhù)更多的信心，也讓我更加的意識到了自己的一些不足。這讓我感覺(jué)到了自己的差距。
在今后的日子里，我會(huì )讓家長(cháng)對自己教育孩子方面進(jìn)行更多的反思，也會(huì )讓家長(cháng)明確在教育孩子方面的不足，讓他們能夠更加有效的去幫助孩子。
初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )6
蘇州初三家長(cháng)會(huì )是每年一度的重要活動(dòng)，為了讓家長(cháng)了解孩子的學(xué)習進(jìn)展和成長(cháng)情況，學(xué)校和家長(cháng)會(huì )共同舉辦了這次盛會(huì )。作為家長(cháng)，我積極參加了這次家長(cháng)會(huì )，并且從中受益匪淺。下面我將分享一下我在家長(cháng)會(huì )上的心得體會(huì )。
在家長(cháng)會(huì )上，學(xué)校安排了老師為我們介紹了學(xué)校的教學(xué)模式和課程設置。通過(guò)老師的詳細講解，我了解到學(xué)校非常注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重每個(gè)學(xué)生的興趣和特長(cháng)。家長(cháng)會(huì )也提供了一個(gè)良好的交流平臺，在與老師的對話(huà)中，我了解到了我孩子的學(xué)習情況，同時(shí)也了解到了我在家庭教育方面需要改進(jìn)的地方。通過(guò)與其他家長(cháng)的互動(dòng)，我還學(xué)到了一些其他家庭教育的好方法和經(jīng)驗。
在家長(cháng)會(huì )上，學(xué)校還邀請了心理老師為我們介紹了初三學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中可能遇到的.心理問(wèn)題，并提供了一些輔導方法。通過(guò)了解這些知識，我更加了解到孩子在初三這個(gè)階段面臨的種種壓力和困惑，同時(shí)也明白如何更好地幫助他們，關(guān)心他們的內心世界。在家長(cháng)會(huì )結束后，我在家里與孩子進(jìn)行了一次深入的心理溝通，盡量為他排解煩惱，給予他精神上的支持和鼓勵。
在家長(cháng)會(huì )的其中一個(gè)環(huán)節，學(xué)校還邀請了職業(yè)規劃專(zhuān)家為我們解讀了當前職業(yè)市場(chǎng)的趨勢和未來(lái)發(fā)展方向。通過(guò)這次講座，我了解到學(xué)校非常重視培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和就業(yè)能力，注重與企業(yè)的合作，為學(xué)生提供更廣闊的就業(yè)機會(huì )。這讓我對孩子的未來(lái)充滿(mǎn)了希望和信心，同時(shí)也明白了在家庭教育中要注重培養孩子的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
通過(guò)參加蘇州初三家長(cháng)會(huì )，我深刻地認識到了家庭教育的重要性和自身的不足之處。在未來(lái)的教育中，我將更加注重與孩子的溝通，了解他的需求和困惑，給予他更多關(guān)心和鼓勵。同時(shí)，我也會(huì )積極關(guān)注孩子的興趣發(fā)展和創(chuàng )新能力培養，努力為他們的未來(lái)奠定更加堅實(shí)的基礎。
蘇州初三家長(cháng)會(huì )是一次非常有意義的活動(dòng)，讓我對孩子的學(xué)習情況和內心世界有了更深入的了解。通過(guò)與老師和其他家長(cháng)的交流，我得到了很多有益的建議和經(jīng)驗，也讓我明白了自己在家庭教育中的不足之處。我相信，在未來(lái)的教育中，我將更加注重與孩子的溝通，并給予他們更多的關(guān)心和鼓勵，努力為他們的成長(cháng)和發(fā)展提供更好的支持。
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今天是xx日，我們學(xué)校召開(kāi)班會(huì )，主題是《我為我家的幸福生活而來(lái)》。
這次家長(cháng)會(huì )主要由兩位家長(cháng)分享了他們的學(xué)習經(jīng)驗。
家長(cháng)會(huì )上，老師們向全體家長(cháng)講述了學(xué)習的經(jīng)歷與感受，并向我們介紹了孩子的情況，使我對班級管理有了更新的認識。
首先，我們先談?wù)劶彝ソ逃鞘裁�。我們家庭中父母都是孩子的第一任老師，所以，我們應該給孩子樹(shù)立榜樣。我們在生活中經(jīng)歷的許多事都是在不知不覺(jué)中教育起來(lái)的。但是，我們家長(cháng)要善于發(fā)現孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，并加以鼓勵，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)。我們還可以通過(guò)家庭教育的方式方法，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，幫助孩子養成良好的生活和學(xué)習習慣，使孩子在的引領(lǐng)下能夠更好地成長(cháng)。我們的目標應該是培養良好的生活和學(xué)習習慣以及健康的心理。
其次，我們還談?wù)劯改傅慕逃砟�。我們家長(cháng)要把教育理解放在首位，要把孩子看做生活的主體，教給孩子學(xué)習的方法，培養孩子的興趣，培養孩子的健康的心理。
我們可以通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校通短信的形式向家長(cháng)介紹一些育兒的好方法，讓家長(cháng)也從中獲取育兒的好經(jīng)驗和體會(huì )。我們可以通過(guò)與家長(cháng)的談話(huà)，和家長(cháng)共同研究一些教育孩子的有關(guān)問(wèn)題，幫助父母更好地了解孩子的情況，使父母更好地配合教育好孩子。
最后，我們還可以通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹一些育兒的方法。
家長(cháng)會(huì )后，我和家長(cháng)們一起反思自己的家庭教育現狀，以便使家長(cháng)能更好地與孩子進(jìn)行溝通，達成一致的.教育目標，從而使家長(cháng)更好地了解到孩子在校的表現和學(xué)習成績(jì)。我們還可以通過(guò)各種家訪(fǎng)的形式，讓家長(cháng)知道孩子在學(xué)校中的表現，從而了解到家長(cháng)們對孩子的關(guān)心和期望，使他們更好地配合老師做好孩子的教育工作。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我更深刻地體會(huì )到，孩子是我們教育的第一任老師，家庭教育的重要性。只有我們全體家長(cháng)和學(xué)校攜起手來(lái)，才能促進(jìn)孩子健康全面地發(fā)展。
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每次舉行家長(cháng)會(huì )都有不同的收獲，這次更是受益匪淺，不僅教給了家長(cháng)教育孩子的一些方法，而且也使我摸清了孩子在校的表現及孩子的心理世界，為以后在家里教育孩子奠定了基礎。
一、以身作則
孩子的模仿能力是很強的，我應該明確自己的身份，我不僅是家長(cháng)，同時(shí)也是孩子的榜樣。自始至終，樹(shù)立這種觀(guān)念，我隨時(shí)注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養的人，那么首先我自己就要表現出有修養，是一個(gè)能夠對社會(huì )和諧發(fā)展做出自己應有行為的人。如果我要教育孩子愛(ài)學(xué)習，首先我自己就要做一個(gè)以學(xué)習為樂(lè )的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學(xué)習習慣、生活習慣，那么我自己就要做出榜樣來(lái)給看。身教重于言傳,要想孩子長(cháng)大成人，先要我自己就要做好大人。
二、培養孩子
就是說(shuō)如果家長(cháng)真的懂得如何愛(ài)孩子，就會(huì )時(shí)時(shí)刻刻考慮到孩子如果離開(kāi)了我們是否能夠繼續生存、生活，是否能夠有所發(fā)展。孩子如果從小習慣于做自己力所能及的事情，慢慢地就會(huì )培養她具有獨立、自立、自強的精神，而這種精神對于她將來(lái)離開(kāi)大人謀求生活是非常重要的'。
三、懲罰效果?
這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，使我深受啟發(fā)的是：注重懲罰孩子的方法是非常必要的，孩子在成長(cháng)過(guò)程當中，難免犯錯，我們采取適當的懲罰，既給孩子尊嚴，又能及時(shí)糾正錯誤。
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學(xué)校此次召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，我也是在參加的過(guò)程之中感受到學(xué)校對于孩子們的重視以及期望我們家長(cháng)一起來(lái)為孩子的初三學(xué)習而把好關(guān)，去一起配合督促做好，此次的家長(cháng)會(huì )召開(kāi)也是非常的有必要，我也是在交流中更加的意識到，初三是非常重要的一年，也是要去做好自己的職責，工作忙碌也是不能忽視對孩子的關(guān)心，回到家里的那段時(shí)間更是要去關(guān)注孩子的學(xué)習情況，家長(cháng)會(huì )也是讓我有挺多的感觸。
對孩子的學(xué)習情況，我們不能壓的太緊了，但是也是不能松懈，要關(guān)心，但是也是不能讓孩子覺(jué)得我們是在逼迫他，關(guān)心他的狀態(tài)，關(guān)心他對于學(xué)習的態(tài)度比關(guān)乎成績(jì)更為的重要一些的，只要孩子是認真的來(lái)學(xué)習，愿意去學(xué)習，對于學(xué)習是上心的，其實(shí)對于成績(jì)我們也是不能那么的太過(guò)于在意，現在即使成績(jì)不是那么的好，但是只要一直努力就是沒(méi)有關(guān)系的而我們作為過(guò)來(lái)人更是清楚，一時(shí)的成績(jì)真的.代表不了什么，而好的習慣，好的學(xué)習狀態(tài)其實(shí)更對于他們一生的幫助是更加大的。對于孩子我們也是要支持，要給予信心，壓力是有的不過(guò)也是不能太大。
好的習慣真的很重要，越是大，其實(shí)很多的習慣也是不容易去改變，那么此刻孩子還不是特別的大，一些習慣也是要去堅持，對于自己的孩子，我也是一直沒(méi)有太多的給到分數上的壓力，而是更多的關(guān)注孩子學(xué)習的態(tài)度，生活的習慣，個(gè)人的素質(zhì)是怎么樣，在學(xué)校過(guò)的如何，而分數也是比較的順其自然，只要他是努力的就好了，而的確如此，孩子的成績(jì)真的也是還不錯，不過(guò)也是不能驕傲，不能松懈，初三這一年也是要去把基礎給鞏固，這樣才能更好的運用到考試當中去，拿到好的分數，為將來(lái)而考個(gè)好的高中努力。同時(shí)在家長(cháng)會(huì )上老師也是講了很多關(guān)于初三復習的一些計劃，也是讓我們老師去了解了學(xué)習的一個(gè)進(jìn)度是怎么樣更能在家去把握住孩子學(xué)習的一個(gè)情況進(jìn)展如何。
對于孩子的交流也是必不可少，我也是知道要經(jīng)常的和他交心，去了解他的想法，清楚他對于學(xué)習，對于世界認知的想法，多溝通也是少了一些陌生感，更是知道孩子究竟是個(gè)什么樣的情況。只有如此，才能更好的幫助孩子去成長(cháng)，去更好的度過(guò)初三的這一年，去努力學(xué)習進(jìn)步。
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這次家長(cháng)會(huì )中有很多的情節都讓我感慨頗多，不論是老師說(shuō)的那些話(huà)還是學(xué)生代表說(shuō)的那一席話(huà)，都讓我覺(jué)得這次家長(cháng)會(huì )有很大的價(jià)值。以前我很反感開(kāi)家長(cháng)會(huì )，因為我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )沒(méi)有太大的意義，也沒(méi)有太多讓我覺(jué)得有用的地方。直到這次開(kāi)了這次家長(cháng)會(huì )之后，我才明白了很多，以下是我對此次家長(cháng)會(huì )的一些感受和心得。
我的父母常年不在家，我是跟著(zhù)爺爺奶奶一起生活，所以我對父母也沒(méi)有太多的感情，但是這次家長(cháng)會(huì )我媽竟然從外地趕回來(lái)了，當時(shí)候我很驚訝，也很驚喜。雖說(shuō)和他們并不親切，但我很喜歡這種被重視的感覺(jué)。家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中，我們有一個(gè)自由交流的時(shí)間段，大家都可以舉手站起來(lái)自由發(fā)言。
這個(gè)過(guò)程中其實(shí)對于我們這種中等生來(lái)說(shuō)，是非常煎熬的，也是非常難受的。因為站起來(lái)的那些家長(cháng)都是成績(jì)比較好的，有時(shí)候還有一種炫耀的成分在，雖然老師后面進(jìn)行一個(gè)總結，但這讓我非常的不舒服，也影響了我們同學(xué)之間的關(guān)系，所以我是很抗拒的。但是這次沒(méi)有想到的是，我媽媽竟然站起來(lái)了，她的一席話(huà)讓我第一次感受到了她的愛(ài)，她說(shuō)，“我是_的媽媽?zhuān)页Ｄ暝谕夤ぷ�，也許班主任老師都不認識我。在關(guān)心_的學(xué)習上我做的不充分也不合格，這我知道，我這次來(lái)家長(cháng)會(huì )，一是想對我的孩子道個(gè)歉，二是想讓老師和各位同學(xué)們能夠在平時(shí)生活中多多包容他一些。我真的很感謝�！�
她說(shuō)完之后，我的'眼眶便紅了，她或許也看到了我眼里有一些淚花，沒(méi)有說(shuō)什么，只是抱了我一下。這時(shí)候班主任老師也說(shuō)了一席話(huà)，更是讓我不知所措。她說(shuō)“在的印象里，_一直是一個(gè)很懂事的孩子，在學(xué)習上很刻苦，對待老師很真誠，對待同學(xué)也很友愛(ài)。希望_媽媽在今后可以多多陪伴他一些。因為大家要知道，孩子們首次的教育是來(lái)自于家庭的，其次才是學(xué)校。只有二者結合好了，才會(huì )有一個(gè)更好的效果�！边@讓我當時(shí)泣不成聲，一直默默無(wú)聞，不甘示弱的我，這一刻卻哭成個(gè)淚人。
我的媽媽抱住我，老師也前來(lái)安慰我。我知道也許是我自己平時(shí)壓抑著(zhù)許多情感，甚至不敢表露出來(lái)，所以才導致我缺乏一些愛(ài)，也缺乏一些安全感。這次家長(cháng)會(huì )讓我明白了原來(lái)還有人真正的愛(ài)著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我。也很感謝老師能夠對我進(jìn)行肯定的表?yè)P，也感謝我的媽媽愿意對我說(shuō)這樣的一席話(huà)，我今后會(huì )更努力的學(xué)習，以此來(lái)報答爸媽的養育，老師的教導，也感謝這個(gè)年紀愿意勇敢不示弱的自己。
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初三是中學(xué)階段的最后一年，也是沖刺高考的關(guān)鍵一年。為了讓家長(cháng)更好地了解孩子的學(xué)習情況和成長(cháng)態(tài)勢，學(xué)校往往會(huì )組織初三沖刺家長(cháng)會(huì )。初三沖刺家長(cháng)會(huì )是一個(gè)溝通家校之間的重要平臺，旨在提供寶貴的機會(huì )，家長(cháng)們可以了解孩子學(xué)習上的問(wèn)題和進(jìn)展，同時(shí)也可以與老師和其他家長(cháng)交流經(jīng)驗，相互支持和鼓勵。因此，初三沖刺家長(cháng)會(huì )對于孩子的學(xué)習和成長(cháng)具有重要的意義。
在初三沖刺家長(cháng)會(huì )中，家長(cháng)能夠與孩子的班主任及各科任課教師進(jìn)行交流。交流的過(guò)程中，我向老師們詳細了解了孩子在學(xué)習上的表現、存在的問(wèn)題以及需要改進(jìn)的地方。老師們非常耐心地回答了我的疑問(wèn)，并給出了有針對性的建議和指導。通過(guò)與老師的交流，我深刻地認識到孩子的.學(xué)習情況，也明確了孩子未來(lái)需要努力改進(jìn)的方向和重點(diǎn)。同時(shí)，老師對孩子在品德、行為等方面的評價(jià)也讓我對孩子的全面發(fā)展有了更加詳細的了解。
初三沖刺家長(cháng)會(huì )還提供了一個(gè)與其他家長(cháng)交流和互動(dòng)的機會(huì )。在會(huì )議的休息時(shí)間，我主動(dòng)與其他家長(cháng)交流，分享彼此的家庭教育經(jīng)驗和學(xué)習心得。通過(guò)與其他家長(cháng)的交談，我意識到每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢和不足，都有不同的學(xué)習方式和學(xué)習節奏。在交流中，我們互相鼓勵和支持，共同面對孩子學(xué)習過(guò)程中的各種挑戰和困惑。這種交流和互動(dòng)不僅增進(jìn)了我與其他家長(cháng)的友誼，也為孩子的成長(cháng)提供了更多的正能量和積極的影響。
在與老師和其他家長(cháng)的交流中，我發(fā)現了自己在教育孩子方面的盲點(diǎn)和不足。我意識到，作為家長(cháng)，除了關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)之外，還應該更加關(guān)注孩子的興趣和發(fā)展潛力。只有從孩子的興趣和潛力出發(fā)，根據他們的實(shí)際情況和特點(diǎn)，制定合適的學(xué)習計劃和方法，才能更好地幫助他們實(shí)現自己的價(jià)值和夢(mèng)想。因此，我決定調整自己的教育方式和思維模式，更加注重培養孩子的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，培養他們成為全面發(fā)展的人才。
初三沖刺家長(cháng)會(huì )是一個(gè)讓我們更加了解孩子和自身教育方式的重要機會(huì )。通過(guò)與老師和其他家長(cháng)的交流，我們除了能得到一些有益的建議和指導之外，更加重要的是能夠認識到教育孩子是一個(gè)長(cháng)期而復雜的過(guò)程，需要我們持續地反思和調整。作為家長(cháng)，我們應該保持開(kāi)放的心態(tài)，關(guān)注孩子的成長(cháng)和全面發(fā)展，不僅關(guān)注他們的學(xué)習成績(jì)，還要注重培養他們的興趣和潛力。通過(guò)不斷地學(xué)習和進(jìn)步，我們將能更好地陪伴孩子走過(guò)初三這個(gè)重要的里程碑，幫助他們實(shí)現自己的人生目標。
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最近由于疫情的原因，學(xué)校開(kāi)始采用網(wǎng)上開(kāi)家長(cháng)會(huì )的方式，與家長(cháng)進(jìn)行溝通和交流。作為初三學(xué)生的家長(cháng)，我參加了幾次網(wǎng)上開(kāi)家長(cháng)會(huì )，深感這種方式的便利和高效。本文將從會(huì )議內容、互動(dòng)方式、家校合作、個(gè)人收獲以及建議與期望等方面，分享我在這些網(wǎng)上家長(cháng)會(huì )中的心得體會(huì )。
網(wǎng)上開(kāi)家長(cháng)會(huì )的一個(gè)顯著(zhù)優(yōu)勢就是可以在較短的時(shí)間內傳遞更多的信息。家長(cháng)會(huì )的議題通常是學(xué)生的學(xué)習情況、班級管理與規劃以及學(xué)校的相關(guān)政策解讀等。通過(guò)網(wǎng)上家長(cháng)會(huì )，我得以了解孩子在學(xué)校的學(xué)習表現和特長(cháng)發(fā)展情況，還能及時(shí)了解學(xué)校對學(xué)生成長(cháng)的指導和支持。此外，家長(cháng)會(huì )還可以提供項目介紹，如升學(xué)輔導、課外活動(dòng)推薦等，這給家長(cháng)提供了更多選擇和指導。
雖然網(wǎng)上家長(cháng)會(huì )無(wú)法像傳統家長(cháng)會(huì )那樣直接面對面交流，但是通過(guò)互動(dòng)方式，家長(cháng)與老師之間的溝通并沒(méi)有受到太大的阻礙。通過(guò)現場(chǎng)問(wèn)答、在線(xiàn)投票等方式，家長(cháng)得以提問(wèn)問(wèn)題和表達自己的想法。有時(shí)，老師還會(huì )提醒家長(cháng)在會(huì )議之后發(fā)郵件或查閱在線(xiàn)資源，以幫助解答更多的問(wèn)題�？傊�，這種互動(dòng)方式保障了家長(cháng)會(huì )的高度參與性和及時(shí)性，使家長(cháng)在交流中可以更好地了解孩子和學(xué)校。
網(wǎng)上家長(cháng)會(huì )增強了家校之間的合作與互信。在網(wǎng)上家長(cháng)會(huì )中，家長(cháng)可以直接聽(tīng)到學(xué)校的意見(jiàn)和建議，并與老師、其他家長(cháng)一起討論和交流。這種交流不僅加深了家長(cháng)與學(xué)校的溝通，還加深了家長(cháng)之間的.交流。我們可以分享經(jīng)驗、互相幫助，形成一個(gè)良好的互助平臺。同時(shí)，學(xué)校也傾聽(tīng)了家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，提供更好的教育服務(wù)。這種家校合作的模式是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的重要環(huán)節。
解了孩子在學(xué)校的情況，能夠更加有針對性地給予他們學(xué)習和成長(cháng)的支持。其次，通過(guò)與其他家長(cháng)和老師的交流，我獲得了更多的育兒經(jīng)驗和教育理念，對于如何更好地與孩子相處和引導他們有了更多的思考。
對于網(wǎng)上家長(cháng)會(huì )，我也有一些建議和期望。首先，希望學(xué)校能夠提前通知家長(cháng)關(guān)于家長(cháng)會(huì )的具體安排，以便家長(cháng)合理安排時(shí)間參加。其次，希望家長(cháng)會(huì )能夠包含更多的教育主題，如心理健康指導、青春期教育等，滿(mǎn)足家長(cháng)多樣化的需求。最后，希望學(xué)校能夠通過(guò)多種形式和渠道收集家長(cháng)的意見(jiàn)和反饋，不斷改進(jìn)網(wǎng)上家長(cháng)會(huì )的組織方式和內容，提高家校合作質(zhì)量。
通過(guò)網(wǎng)上開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我們可以方便地了解孩子的學(xué)習情況和學(xué)校的相關(guān)政策，通過(guò)互動(dòng)方式與老師、其他家長(cháng)交流，加強家校合作，同時(shí)家長(cháng)也能夠得到很大的收獲。然而，我們也希望學(xué)校能夠在安排和內容上做出更多的改進(jìn)，以提高家校合作的效果和質(zhì)量。網(wǎng)上開(kāi)家長(cháng)會(huì )是一種新的交流方式，它為我們帶來(lái)了更多的便利和機會(huì )，幫助我們更好地了解孩子，與孩子的學(xué)校更好地合作，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
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這次初三網(wǎng)上開(kāi)家長(cháng)會(huì )讓我意識到了家校合作的重要性。孩子在學(xué)校的成長(cháng)需要我們家長(cháng)和老師的共同努力和關(guān)注。
通過(guò)與老師的交流，我了解到了孩子在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)和不足。老師向我指出了孩子在學(xué)習上的一些面臨的挑戰，并提出了一些建議和解決方案。我深感家長(cháng)和老師的.身份的轉變，我們不僅是孩子的監護人，更是他們成長(cháng)道路上的引導者和支持者。
在這次家長(cháng)會(huì )中，我也有了與其他家長(cháng)交流的機會(huì )。通過(guò)交流，我了解到了其他家長(cháng)的一些育兒經(jīng)驗和教育方法。這讓我受益匪淺，也讓我知道了我在教育孩子上的一些盲點(diǎn)和不足。我會(huì )借鑒其他家長(cháng)的經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的教育方式。
通過(guò)這次初三網(wǎng)上開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我決心更加積極地參與到孩子的教育中去。我會(huì )與孩子建立更緊密的溝通和聯(lián)系，關(guān)注他們的學(xué)習和成長(cháng)，為他們提供更好的支持和幫助。與學(xué)校和其他家長(cháng)形成良好的合作關(guān)系，共同為孩子的未來(lái)努力奮斗。
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初三網(wǎng)上開(kāi)家長(cháng)會(huì )給了我一個(gè)全新的教育視野。通過(guò)與老師的交流，我了解到了學(xué)校的教育理念、教學(xué)方法以及學(xué)校為學(xué)生提供的多種教育資源。
我意識到學(xué)校注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。老師向我介紹了學(xué)校的各項教育活動(dòng)，包括實(shí)踐課程、社團活動(dòng)、競賽等。這些豐富多彩的教育資源為學(xué)生提供了更多的學(xué)習機會(huì )和發(fā)展空間，可以培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和綜合素質(zhì)。
我了解到學(xué)校注重個(gè)性化教育。老師告訴我，學(xué)校會(huì )根據每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，采取靈活的教學(xué)方法，幫助他們全面發(fā)展。這讓我感到安心，知道學(xué)校會(huì )關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，并根據他們的特長(cháng)和興趣進(jìn)行培養。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我對學(xué)校的教育理念和教學(xué)模式有了更深入的了解。我會(huì )積極配合學(xué)校的'工作，與老師緊密合作，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)和發(fā)展，為他們提供更好的教育和成長(cháng)的環(huán)境。
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今天，我揣著(zhù)一種忐忑不安的心情，心里想：今天可能會(huì )有一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”――今天下午開(kāi)家長(cháng)會(huì )，是我媽媽參加的，如果是爸爸來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的話(huà)，還稍微好點(diǎn)。但要是媽媽去的話(huà)，那我到家后，一定會(huì )先“賞”我一頓“皮帶炒肉絲”的，因為我這一次的成績(jì)沒(méi)有考好。不一會(huì )兒，我就到家了。我看了看樓下，發(fā)現車(chē)子不在，看來(lái)爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我稍稍松了口氣。到了家后，我才知道，爸爸因生病在家里，媽媽去參加家長(cháng)會(huì )了。
晚上十點(diǎn)多，那個(gè)一直令我提心吊膽的聲音終于響起來(lái)了——媽媽回來(lái)了，一場(chǎng)激烈的暴風(fēng)雨終于要來(lái)臨了。但是，媽媽這樣的舉動(dòng)令我非常的吃驚，媽媽慢慢地坐到我的旁邊，與我談起了她的想法，并拿出她在開(kāi)家長(cháng)會(huì )做的筆記。她的心態(tài)似乎把握的很好，認真地和我分析起了利弊。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“知錯就改，懂得怎樣去彌補自己錯誤的孩子，就是一個(gè)好孩子，雖然考試分數不是測試你學(xué)習的唯一辦法，但這也是對你最近學(xué)習知識了解的一種有效的檢測，每一次考試后，你有沒(méi)有去認認真真地把錯誤分析一下呢?”媽媽還給我講了“到了初中，就應該像我們語(yǔ)文老師說(shuō)的‘只有會(huì )學(xué)了，才能學(xué)會(huì )’，每項要做到100%”。
我于是按照媽媽的話(huà)進(jìn)行了反思、總結和打算。在語(yǔ)文方面，加強閱讀理解能力，以減少課外閱讀的`失分率。
第一：要真正搞懂老師上課說(shuō)的重點(diǎn)部分，做好完整的課堂筆記。;
第二：要多看書(shū)，但只看書(shū)是遠遠不夠的，我也要認真地做好讀書(shū)筆記，這樣，我們才算真正讀過(guò)這本書(shū)。在英語(yǔ)方面，我一定要多背背單詞、課文，真正掌握好句型的運用與時(shí)態(tài)的表達，多做一些課外閱讀的練習。在數學(xué)方面，我要多背背公式，但重點(diǎn)在于要在運算上打好基礎，爭取每題計算題都不丟分。
以后，我一定要好好學(xué)習，爭取不讓老師與家長(cháng)失望! 初三家長(cháng)會(huì )的簡(jiǎn)短心得體會(huì )8
我女兒正讀九年級，昨晚她的學(xué)校組織召開(kāi)了畢業(yè)學(xué)生家長(cháng)會(huì )議。班主任老師針對學(xué)生這一個(gè)學(xué)期的課程特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習、復習態(tài)度、平時(shí)表現做了全面的講解和分析，也對班上同學(xué)的考試成績(jì)和平時(shí)家庭作業(yè)完成情況做了點(diǎn)評。期中我的女兒被班主任表?yè)P了三次：“一摸”成績(jì)進(jìn)步了103名(全級排名)、每天堅持早到學(xué)校上課、作業(yè)沒(méi)有缺交記錄。我同樣也被表?yè)P了一次，在“一摸”的家長(cháng)總結中按老師對家長(cháng)的要求寫(xiě)得很詳細。每一位老師對每一個(gè)學(xué)生都了如指掌，也就知道了老師們的不辭辛勞和良苦用心。首先對您們給予學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷表示感謝!這是我女兒上初中后第二次參加家長(cháng)會(huì )了。
這次家長(cháng)會(huì )建立起了老師與家長(cháng)之間溝通的一架橋梁，幾位老師在如何指導孩子的學(xué)習和生活以及習慣養成上都給予家長(cháng)們很多的心得和建議，也讓我們更全面地了解了孩子，給我們家長(cháng)在教育孩子指引了正確的方向，對孩子的學(xué)習和成長(cháng)都是十分有益的，把孩子交給老師我放心，也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我將盡自己所能把孩子培養成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。督促她認真復習，盡最大的支持讓她能考上縣重點(diǎn)高中的實(shí)驗班。
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