(熱)講座心得體會(huì )20篇
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編精心整理的講座心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
講座心得體會(huì ) 1
近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人們對教育的重視，越來(lái)越多的育兒講座得以舉辦，而這些講座給家長(cháng)們提供了一個(gè)學(xué)習和交流的平臺。通過(guò)觀(guān)看育兒講座，我從中獲得了很多寶貴的知識和心得。在這篇文章中，我將分享我的觀(guān)看育兒講座的心得體會(huì )。
第一段：制定合理的教育規劃。
通過(guò)觀(guān)看育兒講座，我意識到一個(gè)合理的教育規劃對孩子的成長(cháng)非常重要。合理的教育規劃可以幫助孩子正確定位自己的未來(lái)，從而有助于他們取得成功。因此，我開(kāi)始思考如何為孩子制定一個(gè)合理的教育規劃。
首先，我要深入了解每個(gè)孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，找到他們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而能夠正確引導和教育他們。其次，我要根據孩子的發(fā)展階段，合理安排他們的學(xué)習計劃，讓他們在逐步學(xué)習過(guò)程中獲得成就感和自信心。最后，我要引導孩子理性對待成績(jì)，不能只關(guān)注成績(jì)，而要關(guān)注發(fā)展潛力，培養他們的興趣和愛(ài)好。
第二段：注重情感溝通。
通過(guò)觀(guān)看育兒講座，我認識到與孩子的情感溝通也非常重要。只有與孩子建立起良好的溝通關(guān)系，才能夠更好地理解孩子的.需求和問(wèn)題，及時(shí)應對孩子的情感需求。
因此，我開(kāi)始更多地傾聽(tīng)孩子的想法和心聲，與孩子保持親近聯(lián)系，共同分享生活中的點(diǎn)滴。同時(shí)，我也要在教育孩子時(shí)更多地表現出自己的關(guān)心和愛(ài)護，讓孩子感受到父母的支持和認同。這樣不僅可以促進(jìn)與孩子的情感交流，而且有助于孩子的健康成長(cháng)。
第三段：培養孩子的獨立和自主性。
通過(guò)觀(guān)看育兒講座，我了解到，培養孩子的獨立和自主性也是培養孩子成功的關(guān)鍵。獨立和自主性可以讓孩子更好地適應社會(huì )，在以后的成長(cháng)過(guò)程中能夠更好地發(fā)展自己的潛力。
因此，我要引導孩子學(xué)會(huì )通過(guò)自己的努力解決問(wèn)題，逐漸實(shí)現自我價(jià)值的提升。同時(shí)，我也要讓孩子有更多的自由，讓他們學(xué)會(huì )自主選擇，獨立地思考問(wèn)題。這樣不僅可以讓孩子更有自信，而且也能夠成為孩子未來(lái)成功的關(guān)鍵。
第四段：關(guān)注孩子的成長(cháng)需求。
通過(guò)觀(guān)看育兒講座，我認識到關(guān)注孩子的成長(cháng)需求也是培養孩子成功的重要因素。每個(gè)孩子都會(huì )在成長(cháng)過(guò)程中遇到不同的挑戰和問(wèn)題，只有關(guān)注孩子的成長(cháng)需求才能夠更好地應對這些問(wèn)題。
因此，我要關(guān)注孩子的學(xué)習和身體健康狀況，及時(shí)發(fā)現和解決孩子面臨的問(wèn)題。同時(shí)，我也要重視孩子的個(gè)性和興趣愛(ài)好，鼓勵他們更好地發(fā)展自己的特長(cháng)和才能。這樣不僅可以更好地滿(mǎn)足孩子的成長(cháng)需求，而且有助于孩子健康地成長(cháng)。
第五段：結語(yǔ)。
總之，通過(guò)觀(guān)看育兒講座，我深入了解和認識到培養孩子成功的關(guān)鍵因素。制定合理的教育規劃，注重情感溝通，培養孩子的獨立和自主性，關(guān)注孩子的成長(cháng)需求，這些都是培養孩子成功的重要因素。希望每個(gè)父母都能夠從這些講座中獲得幫助和啟示，為孩子的健康成長(cháng)提供更好的保障。
講座心得體會(huì ) 2
5月12日至5月13日，我有幸參加了在蘭州舉辦的“李鎮西教育思想報告會(huì )”，李鎮西是當代著(zhù)名教育家，教育哲學(xué)博士，語(yǔ)文特級教師，現任成都市武侯實(shí)驗中學(xué)校長(cháng)。被譽(yù)為“中國蘇霍姆林斯基式的教師”。曾獲全國優(yōu)秀語(yǔ)文教師、成都市十大優(yōu)秀青年、成都市十大教育明星等稱(chēng)號。通過(guò)這兩天的培訓，我感觸特別深，只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容。李老師用自己的真誠來(lái)為班級管理刻畫(huà)了崇高的教育理念，也教給了我們?yōu)槿�、為師的道理。下面就談�(wù)勥@次培訓的心得體會(huì )：
一、學(xué)習的總體印象——愛(ài)是永恒的教育理念
在這次講座中，有一段話(huà)對我的感觸很深�！敖逃荒軟](méi)有愛(ài)，但愛(ài)不等于教育，教育需要愛(ài)，教育還需要智慧�！蔽矣X(jué)得做好一個(gè)好的班主任真的需要智慧。對學(xué)生的愛(ài)是基礎，而智慧是來(lái)自于實(shí)踐中的不斷反思，不斷的總結經(jīng)驗教訓中提升的。
李鎮西老師提出的“做一個(gè)富有靈魂的班主任”，其實(shí)做好一個(gè)班主任很簡(jiǎn)單，就是做最好自己，用自己的一言一行去引導學(xué)生，使學(xué)生能健康、快樂(lè )、積極的成長(cháng)，就是一個(gè)老師，一個(gè)班主任應該做的事情。
“做一個(gè)富有靈魂的班主任！”是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動(dòng)；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細節，也是輝煌的人生。
“做一個(gè)富有靈魂的班主任！”這是李鎮西對自己的要求，也是他在25年的從教學(xué)生涯中這么做的�！罢l(shuí)都渴望成為英雄豪杰、偉人巨匠，但受自身條件、社會(huì )環(huán)境等制約，真正成為藝術(shù)家、文學(xué)家、企業(yè)家的，只是少數�！吮热�，氣死人’，因為你比的人，處于人類(lèi)文明的金字塔尖，當然越比越覺(jué)得自己無(wú)能。但是，請別忘了，雖然也許你永遠成不了‘家’，但通過(guò)努力，你卻完全可以成為最好的你�！边@些話(huà)是李鎮西老師寫(xiě)給學(xué)生的，也是他寫(xiě)給他自己的�！凹热恢荒墚斃蠋�，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者！怎么才能高高興興呢？我就多想孩子們可愛(ài)的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩，這樣孩子們也越來(lái)越愛(ài)你了。他把在教育上遇到的每一個(gè)難題（班級建設、后進(jìn)生轉化、早戀、作弊等等）都當作科研課題來(lái)對待，把每一個(gè)難教的兒童都當作研究對象，心態(tài)就平靜了，教育也從容了。每天都有新的發(fā)現，每天都有新的領(lǐng)悟，每天都有新的收獲，因而每天都有新的快樂(lè )�！�
二、班主任的幸福-——享受職業(yè)，贏(yíng)得尊嚴，學(xué)生愛(ài)戴，同行敬佩，家庭幸福，衣食無(wú)憂(yōu)，超越自己。
李鎮西老師說(shuō)“優(yōu)秀的班主任，應該具備童心、愛(ài)心和責任心：童心使我們能夠和孩子融為一體，愛(ài)心使我們能“把整個(gè)心靈獻給孩子”，而責任心則能使我們站在人生和時(shí)代的高度，著(zhù)眼于兒童的未來(lái)于社會(huì )的未來(lái)培養出“追求真理的真人”。同時(shí)，優(yōu)秀的班主任還應該是“專(zhuān)家”、“思想家”和“心理學(xué)家”。專(zhuān)家，能夠使我們在學(xué)科教學(xué)或其他專(zhuān)業(yè)技能上（而不僅僅是單純的道德上）征服學(xué)生的心，并給他們以積極的影響；思想家，能夠讓我們隨時(shí)反思自己的工作，并以鮮活的思想點(diǎn)綴學(xué)生思考的火炬；心理學(xué)家，能夠使我們不知不覺(jué)走進(jìn)學(xué)生的心靈，同時(shí)讓學(xué)生不知不覺(jué)向我們打開(kāi)心靈的大門(mén)”。
�。ㄒ唬┩�。李鎮西老師說(shuō)作為一名班主任，要用童心理解童心，要善于在某種意義上把自己變成和學(xué)生同年齡的一個(gè)學(xué)生，這不但是教師是最基本的素質(zhì)之一，更是班主任對學(xué)生產(chǎn)生真感情的心理基礎。所謂把自己變成一個(gè)學(xué)生，是指我們應努力使自己與學(xué)生的思想感情保持一致，甚至某種意義上盡可能讓自己有同年齡學(xué)生般的情感，同年齡般學(xué)生的興趣和純真。當我們努力保持這一份童心時(shí)，其實(shí)我們已經(jīng)融入到了孩子們的心靈世界中去。我們便構建了一條通往學(xué)生心靈深處的途徑。當學(xué)生發(fā)現老師和自己變得“一樣大”時(shí)，他們就會(huì )在不知不覺(jué)中把老師當作朋友。當老師撕下成人的面具，在與學(xué)生嬉笑游戲時(shí)，學(xué)生越會(huì )對老師油然而生親切之情，這正是教育成功的起點(diǎn)。
我想當我們懷著(zhù)李老師所說(shuō)的用童心理解童心時(shí)，我們就能夠發(fā)現學(xué)生的可愛(ài)。即使學(xué)生做錯了事時(shí)也是如此，因為孩子們總是懷著(zhù)善良而美好地動(dòng)機去做自己認為對的事，總是懷著(zhù)渴望得到周?chē)说馁潛P、理解的心理去做自己認為對的事，或許會(huì )好心辦壞事，當是我們用童心去衡量時(shí)，自己就會(huì )變得平易近人，會(huì )使學(xué)生覺(jué)得你親近，具有親和力。
童心決定著(zhù)童心，教育者的童心，是我們當好班主任的必不可少的“精神軟件”。所以孩子們喜歡的，應該是自己要喜歡的；孩子們喜歡看的書(shū)籍，自己更應該多看、多研究。童心是最好的老師！童心就是最好的興趣愛(ài)好！
(二)愛(ài)心。李老師說(shuō)“離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)以談起”，可見(jiàn)教育離不開(kāi)情感。同時(shí)李老師告訴我們，愛(ài)心應該是是日常生活所自然而然的一種情感和行為。
對學(xué)生的愛(ài)，并不一定需要什么催人淚下的“愛(ài)的奉獻”，平平淡淡才是真。其實(shí)正如李鎮西老師所言：“以厚此薄彼的態(tài)度對待學(xué)生，并不是真心愛(ài)學(xué)生。所愛(ài)的一部分學(xué)生實(shí)際上成了班主任的私有物，因而這種愛(ài)是自私的�！崩罾蠋煹脑�(huà)自己使我明白，只要我們真心愛(ài)學(xué)生，從日常教育教學(xué)中，把愛(ài)化在平常的一言一行上，用我們平常的言行去感動(dòng)學(xué)生，那么，我們就算成功了。所以讓我們真正做到愛(ài)學(xué)生吧！愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。他講了一個(gè)案例：在八五班有個(gè)學(xué)生叫王寧，他自從一進(jìn)校開(kāi)始就一直穩居我班的最后一名，無(wú)論怎么說(shuō)服教育都不起任何作用。面對這樣的學(xué)生，有時(shí)真的令人頭痛，但我不能放棄，因為我給我們班的學(xué)生說(shuō)過(guò)55歌人永遠是一家，絕對不能讓其中的'一個(gè)掉隊。于是我投入滿(mǎn)腔的熱情，關(guān)懷他的生活，又從周?chē)耐瑢W(xué)身上做文章，然給大家誠心誠意的幫助他，這樣在大家的努力下，他終于有所好轉，雖然他現在的學(xué)習任然在后一百名，但相對與以前已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。
(三)責任心。我時(shí)常以為責任心就是從早到晚一直守著(zhù)著(zhù)學(xué)生，學(xué)生成績(jì)好，考上好的學(xué)校這就是責任心的表現。李老師讓我明白，所謂真正的責任心既是班主任在日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，認真細致和絕不敷衍地做好每一件事，更是著(zhù)眼于未來(lái)培養學(xué)生良好的人格品質(zhì)和行為習慣。
班主任每天在學(xué)生面前所展示的言談舉止，都會(huì )潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)，進(jìn)而影響著(zhù)國家的未來(lái)。我們今天怎樣對待學(xué)生，今天作學(xué)生怎樣的榜樣，明天的學(xué)生就怎樣對待他人，我們手中誕生的是未來(lái)的人才。教育者具有怎樣的思想行為就會(huì )培養出怎樣的人，因此，我們應該追求理想的教育和教育理想，以把學(xué)生培養成為現代化建設有用人才為目標，只有站在這樣的高度看待班主任的責任心，我們才無(wú)愧于教師的歷史使命。
�。ㄋ模⿲捜菪�。李鎮西老師以一顆寬容的心在對待著(zhù)自己的學(xué)生，面對犯錯的學(xué)生能以一顆理解的心深入到學(xué)生的內心世界。當學(xué)生犯了錯誤，不是批評也不是說(shuō)教而是讓他當眾表演節目，可以唱一首歌，也可以講故事、朗誦文章，讓學(xué)生在表演中記住自己的錯誤。他允許學(xué)生犯錯誤，因為孩子所做的每一件事都是孩子認為有用的都是帶著(zhù)美好的愿望去做的。所以老師應該以寬容的心面對學(xué)生。而我在管理學(xué)生的時(shí)候流于簡(jiǎn)單化，不是講道理就是講道理，有時(shí)還以請家長(cháng)來(lái)嚇唬學(xué)生。通過(guò)學(xué)習我才真正明白，這樣的教育不僅起不到教育作用，有時(shí)還會(huì )激發(fā)學(xué)生的逆反心理。適得其反。
�。ㄎ澹┠托�。李鎮西老師給我的深刻啟示還有一點(diǎn)就是：他對學(xué)生是少有的耐心，尤其在轉化后進(jìn)生的時(shí)候，為了找到一個(gè)與學(xué)生談心的好機會(huì )他可以等待一個(gè)學(xué)期，在無(wú)數次的等待之后他覺(jué)得時(shí)機成熟時(shí)候才去找這個(gè)學(xué)生談話(huà)，這種難得的耐心正是抓住了學(xué)生易于反彈的心里而采取的措施。李老師的耐心還表現在對學(xué)生的寫(xiě)信上，無(wú)論是開(kāi)學(xué)初的第一封信還是平時(shí)與學(xué)生交流的書(shū)信，都可以看出他在對待學(xué)生時(shí)少有的耐心。正是因為這種耐心，李老師才成了學(xué)生的知心朋友，他的班主任才當的得心應手。
三、班主任的責任——培養社會(huì )主義合格公民
�。ㄒ唬┳屆總�(gè)學(xué)生都成為班級管理者
培養學(xué)生干部，班主任首先應具備嶄新而科學(xué)的“學(xué)生干部觀(guān)”。優(yōu)秀的學(xué)生干部無(wú)疑是班主任的得力助手，但又不僅僅是助手。他們既在工作上給班主任以有力的配合，又作為代表全體學(xué)生對班主任工作進(jìn)行有效的監督。同時(shí)，我們培養學(xué)生干部的目的，也不只是為了使自己圖個(gè)輕松，而是為未來(lái)培養組織者、管理者的幼苗。
1、輪流班干部制度的實(shí)行。每個(gè)學(xué)生都希望自己受到信任，渴望自己的長(cháng)處得到展示，這種正常心理，理應被教師尊重。鼓勵每個(gè)同學(xué)樹(shù)立起自信，尤其注意那些內向的學(xué)生，引導他們正確認識自己，增強自尊心、自信心和進(jìn)取心。還以“假如我是班干部”為題，利用班會(huì )課時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行討論，為以后的“班干部輪流制”奠定了基礎。確定選拔班干部的標準即一要有責任心，二要學(xué)習上不拖后腿三要能夠嚴格要求自己。在這樣的要求下經(jīng)過(guò)全班民主選舉選出了班長(cháng)，并由班長(cháng)組閣，形成班干部隊伍。周期為一月。并且按照學(xué)號有一位同學(xué)擔任值日班長(cháng)，負責班級大小事務(wù)，值日班干部每天要完成“值班日記”的填寫(xiě)：上課哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有認真聽(tīng)講；哪個(gè)同學(xué)上自習說(shuō)話(huà)；哪些同學(xué)做了好事等。李老師每天要檢查“值班日記”，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決�，F今他們班已經(jīng)完成班級日記三大本。三是積極扶持增強自律。為了調動(dòng)每位同學(xué)當好班干部的積極性，使他們的才華在自主中得到充分發(fā)揮與施展，在每位班干部上任前，李老師都單獨找他談話(huà)，交代注意事項，教給工作方法。在他的指導下，每個(gè)同學(xué)在值周的這幾天，都要以積極的態(tài)度安排好班級的大小事務(wù)，管理好班級同學(xué)的行為規范，如要求同學(xué)上課遵守紀律，下課不追逐打鬧，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)等。這樣可以增強學(xué)生自律和律他的意識，有效地提高學(xué)生的思想素質(zhì)。
2、加強信念理想教育。班級建設的每一步，最終都是為了有效地達到某種預定的目標。班集體不是自發(fā)形成的，它是班主任、科任教師和學(xué)生有意識、有計劃、一個(gè)目標一個(gè)目標努力的結果。班級建設目標規定了班級建設的任務(wù)，是開(kāi)展班級活動(dòng)的依據，是班級建設的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是鼓舞學(xué)生建設班集體的力量源泉。李鎮西老師的班級教育不僅目標明確，而且突出人格引導，在“學(xué)做人”上下功夫。在這一點(diǎn)上我也有些嘗試，無(wú)論是在班會(huì )課還是在平時(shí)我都注重對學(xué)生學(xué)會(huì )做人的教育，我經(jīng)常以“學(xué)習做人比學(xué)習知識更加重要”來(lái)要求我們班的學(xué)生，我從細節入手，從言談舉止，從待人接物，從與老師同學(xué)的相處等方面教會(huì )了學(xué)生做人。
�。ǘ�、以人為本的教育理念。李鎮西老師十分重視班級教育中各種力量的利用和協(xié)調，依靠學(xué)生、科任老師、家長(cháng)以及社會(huì )的各種力量，尤其突出“以人為本”的理念。他在班級工作中，緊緊依靠學(xué)生，讓學(xué)生真正成為班級生活、班級教育的主人。李鎮西老師相信學(xué)生，把班級里的事交給學(xué)生去做，讓學(xué)生在做中得到鍛煉，從而提高學(xué)生的素質(zhì)，把教師的權威轉化為集體的權威。這是一條班級教育的根本原則。李鎮西老師講究用法治代替人治，讓學(xué)生自己制定班規，也就是所謂的民主治班。并以鮮活的實(shí)例告訴我們如何治理班級。
�。ㄈ�、走進(jìn)學(xué)生心靈。能否走進(jìn)學(xué)生的心靈，是班級工作能否取得成功的關(guān)鍵。李鎮西老師強調說(shuō)，不走進(jìn)學(xué)生心靈的教育不是真教育。要走進(jìn)學(xué)生心靈，班主任就要走進(jìn)學(xué)生生活，盡可能多地和學(xué)生生活在一起，了解他們發(fā)展的需求、興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(cháng)，溫暖他們的心。李鎮西善待學(xué)生的求助，真誠地和他們做朋友。李鎮西老師善于化解學(xué)生的抵觸情緒，經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行“非功利談心”，巧妙地把自己的教育意愿轉化為集體輿論。以真誠贏(yíng)得學(xué)生的心，從而走進(jìn)學(xué)生心靈。李鎮西老師與學(xué)生心心相印、心心相通，為了解學(xué)生打開(kāi)了通道，為解決問(wèn)題奠定了基礎。在這一點(diǎn)上我始終走不進(jìn)學(xué)生的心靈，這可能是由于我對學(xué)生的了解太少，我與學(xué)生除了學(xué)習上的事情之外從不探討其他的事情，從李鎮西老師的《做一個(gè)富有靈魂的班主任》講座中，我發(fā)現自己存在的不足，以后我將加以改正。
總之在聽(tīng)了李鎮西老師的《做一個(gè)富有靈魂的班主任》講座后，我收益頗多，不僅解決了我班主任工作中的許多困惑也給我以后的班主任工作指明了方向。
5月13日的早上，我聆聽(tīng)了成都市武侯實(shí)驗中學(xué)班主任潘玉婷老師主講的題為《把成長(cháng)的主動(dòng)權還給學(xué)生——分組結對優(yōu)化班級管理》的報告。
報告內容有生動(dòng)教育小故事，有感人的教育細節，班主任工作具體經(jīng)驗，更有從經(jīng)驗中總結出來(lái)的教育哲理，報告內容深入淺出，理論與實(shí)踐相結合，她們的教育智慧帶給參會(huì )人員無(wú)數的啟迪，博得聽(tīng)眾陣陣熱烈掌聲。本次報告有三大亮點(diǎn)：
�。ㄒ唬┧街�，可以攻玉。潘老師的報告內容以班主任工作實(shí)踐為主，呈現大量實(shí)例、生動(dòng)故事、感人的教育細節、教育哲理，與聽(tīng)眾一起分享，我得到一次很好的班主任工作實(shí)踐經(jīng)驗的指導，深刻認識到班主任工作的重要意義，間接體驗到班主任工作的幸福感和愉悅感，增強了班主任工作的責任意識，豐富了班主任工作的方法策略。
�。ǘ┬问蕉鄻�，富有創(chuàng )意。潘玉婷老師從事城鄉結合部初中生教育教學(xué)和班主任工作21年，潘老師的報告主題是如何做好分組結對優(yōu)化班級管理，把成長(cháng)的主動(dòng)權還給學(xué)生。報告內容從基本理念到具體行動(dòng)策略，再到操作措施。聽(tīng)眾教師們獲得了班主任工作的具體操作技能，也獲得了教育科研的經(jīng)驗，學(xué)會(huì )了用科研視角去提煉班主任工作經(jīng)驗，提升班主任工作能力，提升自我。潘老師從事初中教育教學(xué)和班主任工作，她從自己的成長(cháng)經(jīng)歷，教育經(jīng)歷，培養自己孩子經(jīng)歷，培養學(xué)生經(jīng)歷，引導學(xué)生家長(cháng)正面教育培養孩子經(jīng)歷等方面，激情演講了一個(gè)個(gè)感人事例，用多媒體展示了一句句富有哲理的教育名言，如：每個(gè)人可以活出精彩，做一位平凡人，不要苛求自己做完美的人，因為那是鏡中花，水中月。演示了一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的師生及家長(cháng)活動(dòng)情境。潘老師深有感觸的說(shuō)：“把自己喜歡的并且樂(lè )在其中的事情當成使命來(lái)做，就能發(fā)掘出自己特有的能力。教師敬業(yè)既讓自己受益，讓自己的孩子受益，更讓自己的學(xué)生受益，我們只有敬業(yè)才能優(yōu)秀，才能卓越�！蔽覐乃脑�(huà)語(yǔ)中獲得了對教育教學(xué)更深層次更高境界的認識理解。
�。ㄈ┲黝}鮮明，富有啟發(fā)。潘老師成長(cháng)的經(jīng)歷告訴我們：教師的成長(cháng)需要愛(ài)自己的學(xué)生，尊重學(xué)生人格，愛(ài)自己從事的教育事業(yè)，遵循教育規律，需要不斷學(xué)習，用心用智慧去做教育事業(yè)，才能達到敬業(yè)樂(lè )業(yè)得境界，才能獲得快樂(lè )人生。
5月13日下午，我聆聽(tīng)了成都市武侯實(shí)驗中學(xué)班主任孫明槐老師主講的《我這樣帶畢業(yè)班》的報告。她主要講了以下幾點(diǎn)，培養學(xué)生的合作團隊精神，人際交往能力，自主學(xué)習，自主生活的能力，養成良好的學(xué)習習慣，在班級管理中實(shí)行“副班主任管理制”，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行教育，做班主任要有耐心、信任、鼓勵、細心、包容、堅韌。
這次報告會(huì )，名師展示了教育的智慧風(fēng)采，對于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機會(huì )，我收獲了一些班主任工作經(jīng)驗。我充分認識到班主任工作在學(xué)校工作中的重要地位，深刻領(lǐng)悟到班主任工作的重要意義，我堅信通過(guò)這次培訓，能促使自己更加至力于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)做理性、智慧、才藝型的班主任。對待每一件事，踏踏實(shí)實(shí)去做好每一件事。教育無(wú)小事，這需要班主任用心去呵護每一個(gè)孩子的心。名師們的“用真情培育真情，用人格影響人格，用愛(ài)心感染愛(ài)心，用心靈照亮心靈”的“以情育情”教育風(fēng)格是我們可以學(xué)習的榜樣。我要腳踏實(shí)地地走好每一步，時(shí)刻向前輩學(xué)習，吸取經(jīng)驗，少走彎路，并能站在巨人的肩膀上去實(shí)踐學(xué)習，對我們而言，那是一種幸運。有名師為伴，以敬業(yè)樂(lè )業(yè)為境界，教學(xué)相長(cháng)，定會(huì )享受到幸�？鞓�(lè )的教育人生。最后我想用李鎮西老師的一句話(huà)來(lái)結束今天的報告“讓人們因我的存在而感到幸�！�。
講座心得體會(huì ) 3
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生如何成功創(chuàng )業(yè)以及如何從一名大學(xué)生成長(cháng)為一名合格的軟件工程師。
通過(guò)講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)急速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng )業(yè)的最基本條件是技術(shù)，技術(shù)是創(chuàng )業(yè)的伊始，是創(chuàng )業(yè)成功的保障。如何培養技術(shù)，這就需要大學(xué)生通過(guò)系統的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐培訓，加強自身的理論知識學(xué)習和實(shí)踐能力的培養；再次，通過(guò)實(shí)踐模擬訓練，進(jìn)而強化創(chuàng )業(yè)培訓；最后，通過(guò)對創(chuàng )業(yè)實(shí)體開(kāi)展創(chuàng )業(yè)指導，最終落實(shí)并完成創(chuàng )業(yè)目標。穩扎穩打的鞏固自身的實(shí)力，而不是虛浮的紙上談兵，實(shí)踐才是提高技術(shù)的不二法門(mén)。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時(shí)代，軟件工程師成了一門(mén)耀眼的專(zhuān)業(yè)。作為一名大學(xué)生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門(mén)編程語(yǔ)言。這需要多動(dòng)手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養良好的自我規范意識和團隊合作精神。好的程序應該是聚集了大部分程序員的智慧結晶，程序開(kāi)發(fā)不是一個(gè)人的事情，良好的團隊合作是程序開(kāi)發(fā)效率的關(guān)鍵。其次，要有程序開(kāi)發(fā)的良好基礎，像英語(yǔ)高數這些對軟件開(kāi)發(fā)不可缺少的知識基礎需要熟悉掌握。最后就是大學(xué)生需要強烈求知欲和進(jìn)取心，現在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識必定無(wú)法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當代中國最成功的創(chuàng )業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認為他的創(chuàng )業(yè)成功得意與自己對創(chuàng )業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng )業(yè)首先要有夢(mèng)想，要有勇氣。如果連創(chuàng )業(yè)的念頭都沒(méi)有，談何創(chuàng )業(yè)成功。夢(mèng)想是創(chuàng )業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力源泉，而勇氣是創(chuàng )業(yè)的開(kāi)門(mén)鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng )業(yè)的開(kāi)始。許多成功的'背后往往有許許多多的失敗，沒(méi)有面對失敗的勇氣就沒(méi)有權利享受成功的喜悅。
創(chuàng )業(yè)需要堅韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚(yú)兩天嗮網(wǎng)的人不會(huì )有太大的成就。創(chuàng )業(yè)有時(shí)候是一條并不輕松的漫長(cháng)之路，一開(kāi)始的時(shí)候你無(wú)法看到路的盡頭，你無(wú)法保證什么時(shí)候成功，不管創(chuàng )業(yè)多么艱難，既然選擇了開(kāi)始就沒(méi)有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學(xué)習態(tài)度。通過(guò)不斷的吸取他人的長(cháng)處來(lái)完善自我。
誠信做人。創(chuàng )業(yè)的道路沒(méi)有捷徑，愚蠢的人通過(guò)非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點(diǎn)。
講座心得體會(huì ) 4
最近參加了一場(chǎng)關(guān)于石化物流的講座，該講座內容非常精彩，給我帶來(lái)了很多啟示。我在這次講座中結合自己的學(xué)習和實(shí)踐經(jīng)驗，深刻認識到了石化物流的重要性，并加深了對其管理和運營(yíng)的理解。下面我將分享我在這次講座中的幾點(diǎn)心得體會(huì )。
第一段：石化物流行業(yè)的特點(diǎn)和挑戰。
在講座中，首先介紹了石化物流行業(yè)的特點(diǎn)和挑戰。石化物流作為一個(gè)復雜而龐大的系統，涉及的領(lǐng)域十分廣泛，包括原料供應、生產(chǎn)工藝、倉儲運輸、銷(xiāo)售等多個(gè)環(huán)節。而且，石化物流的物品種類(lèi)多樣，生產(chǎn)工藝復雜，運送距離長(cháng)且運輸環(huán)境惡劣。這就給物流企業(yè)提出了更高的運營(yíng)要求，同時(shí)也增加了風(fēng)險的預防和應對難度。
第二段：石化物流管理的關(guān)鍵因素。
石化物流管理的關(guān)鍵因素是一場(chǎng)講座中重要的內容，讓我受益匪淺。講座中強調了石化物流管理中的幾個(gè)重要因素，包括倉儲設施的.規劃、資源的整合、運輸的安全性和信息技術(shù)的運用。在現代化的物流管理中，合理規劃倉儲設施可以提高物資的儲存能力和運輸效率，資源整合可以減少運營(yíng)成本，提高車(chē)輛利用率。而在石化物流過(guò)程中，運輸的安全性是至關(guān)重要的，需要注意危險品的包裝和儲運要求，確保運輸過(guò)程中不發(fā)生事故。同時(shí)，信息技術(shù)也在石化物流管理中起到了至關(guān)重要的作用，可以實(shí)現運輸全程的實(shí)時(shí)監控和數據分析，提升物流效率和可靠性。
第三段：石化物流風(fēng)險管理的策略和方法。
在講座中，石化物流風(fēng)險管理的策略和方法也是一個(gè)重要的議題。石化物流涉及到的風(fēng)險不僅僅是運輸過(guò)程中的事故，還包括供應鏈中的突發(fā)情況、政策法規變化以及市場(chǎng)競爭等多方面因素。為了有效應對這些風(fēng)險，講座中提出了一些具體的策略和方法。例如，建立完善的風(fēng)險防控機制，制定應急預案，定期開(kāi)展風(fēng)險評估和演練，從而提前妥善應對突發(fā)事件，降低風(fēng)險發(fā)生的概率和影響。
第四段：石化物流可持續發(fā)展的重要性。
在這次講座中，講師還強調了石化物流可持續發(fā)展的重要性。石化物流作為一個(gè)關(guān)鍵的產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節，與經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)。但同時(shí)，石化物流產(chǎn)業(yè)也會(huì )帶來(lái)一系列的環(huán)境和社會(huì )問(wèn)題，如污染排放、能源浪費、安全隱患等。因此，在石化物流的管理中要始終牢記可持續發(fā)展的理念，采取綠色物流，優(yōu)化能源利用，加強環(huán)境保護，關(guān)注員工的健康和安全，實(shí)現經(jīng)濟效益、社會(huì )效益和環(huán)境效益的統一。
第五段：展望石化物流行業(yè)的未來(lái)發(fā)展。
通過(guò)這次講座，我對石化物流行業(yè)的未來(lái)發(fā)展有了更加清晰的認識。石化物流行業(yè)的發(fā)展將會(huì )受到新技術(shù)、新模式的推動(dòng)，包括物聯(lián)網(wǎng)、大數據、人工智能等。這將帶來(lái)更高的效率、更低的成本，進(jìn)一步提升石化物流行業(yè)的競爭力和可持續發(fā)展能力。同時(shí)，我也意識到作為從業(yè)人員，要不斷提升自己的技能和知識，適應行業(yè)的變化和發(fā)展需求，以更好地適應石化物流行業(yè)的發(fā)展。
綜上所述，這次石化物流講座給我帶來(lái)了很多啟示。我深刻認識到石化物流的重要性，以及其管理和運營(yíng)的關(guān)鍵因素。同時(shí)，我也對石化物流風(fēng)險管理和可持續發(fā)展有了更深刻的理解。期待這個(gè)行業(yè)未來(lái)的發(fā)展，同時(shí)也將努力適應和推動(dòng)行業(yè)的變革，為石化物流行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
講座心得體會(huì ) 5
今天，有一個(gè)關(guān)于證券方面的講座，雖然將來(lái)我未必能在證券業(yè)就業(yè)，但是學(xué)學(xué)總沒(méi)壞處的，更主要的是以后自己會(huì )接觸到股票，懂一些證券總是好的。
但是聽(tīng)完之后發(fā)現，又被講座題目騙了，原來(lái)講的還是就業(yè)問(wèn)題，只不過(guò)是關(guān)于證券的就業(yè)問(wèn)題而已，雖然對于不能學(xué)到證券知識有點(diǎn)失望，但他們的就業(yè)經(jīng)驗也給了我很大的幫助，也解答了我不少的困惑。雖然還有一年多才正式踏入社會(huì )，但我總會(huì )想我出了社會(huì )我能干什么，能干好什么，又應該如何去干。
在中國，我覺(jué)得學(xué)會(huì )做人比會(huì )做事更重要，你會(huì )做人，做事自然事半功倍老師曾說(shuō)起自己的就業(yè)經(jīng)歷，當他剛到證券公司時(shí)，他并沒(méi)有施展他才華的機會(huì )，他每天做的事連小學(xué)生都能干——撕發(fā)票，而且一撕就是一個(gè)月，這還是90年代的大學(xué)生啊，他干的活完全跟他的`專(zhuān)業(yè)不沾邊，我們自己能忍受這樣的待遇么，或許我們都會(huì )拍拍手，轉腳就走人了。所以當我們到公司時(shí)，第一步就是放低自己的心態(tài)，別還把自己當成天子驕子，公司里的人學(xué)歷可能比你差，但是他們的經(jīng)驗是你拍馬都追不上的，要學(xué)會(huì )謙虛。第二要對自己的工作有好奇心，有好奇心才能把你手頭上的工作做的更好，也對你以后的發(fā)展更有幫助。第三，要多與人溝通，更要學(xué)會(huì )與領(lǐng)導溝通，要讓領(lǐng)導知道你的想法，當領(lǐng)導需要你的時(shí)候你能出現在他面前，否則，你會(huì )漸漸被遺忘。最后一點(diǎn)，也是我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)，要堅持，要堅持在一個(gè)行業(yè)，堅持在一個(gè)企業(yè)，當然，這里的堅持不是永久的堅持，而是當你做一份工作時(shí)，你要堅持相當一段時(shí)間，并且有正當理由才能離開(kāi)這個(gè)公司，行業(yè)。頻繁的跳槽，不僅企業(yè)不喜，更是在浪費你的時(shí)間，因為你每次都在重新開(kāi)始，而你所積累的東西卻沒(méi)多少。
機會(huì )是自己爭取的，爭取到了要好好把握，把握好了要把機會(huì )再發(fā)展成機會(huì )……這樣你才能不斷成長(cháng)下去，要相信自己，要謙虛，要堅持。
講座心得體會(huì ) 6
傳媒招生講座是每年高中學(xué)生非常關(guān)注的一件事情，因為選擇傳媒專(zhuān)業(yè)不僅可以領(lǐng)略到藝術(shù)的魅力，還可以學(xué)習到文化背景、媒體知識和傳播技能等等。為此，我參加了一場(chǎng)傳媒招生講座，從中獲得了很多新鮮的啟示。
第一段落：感受講座的現場(chǎng)氛圍。
一進(jìn)門(mén)，我就感受到了濃濃的藝術(shù)氣息。會(huì )場(chǎng)內布置得非常俏皮，墻上掛著(zhù)大大小小的漫畫(huà)畫(huà)作和影視剪輯圖片。講座開(kāi)始后，幾位講師一一登臺發(fā)表自己的演講，講詞引人入勝，現場(chǎng)氣氛十分熱烈。我深深地感受到了學(xué)習傳媒專(zhuān)業(yè)所帶來(lái)的無(wú)限魅力和生動(dòng)性，也更加一心想要成為一名從藝術(shù)創(chuàng )作到傳媒技術(shù)領(lǐng)域都能涉及的多才多藝的人才。
第二段落：學(xué)習傳媒專(zhuān)業(yè)的重要性。
講座中，有一位講師強調了學(xué)習傳媒專(zhuān)業(yè)的重要性和必要性。在這一時(shí)代，媒體與社會(huì )息息相關(guān)，人們的生活和媒體的深度融合已成為普遍現象。因此，學(xué)習傳媒專(zhuān)業(yè)的知識和技能，是時(shí)代給我們的大禮包，它能讓我們活得更加自如，思考得更加深入，并較真地關(guān)注社會(huì )中的諸多問(wèn)題。
第三段落：傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景。
聚焦于傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景，這也是傳媒招生講座中非常重要的一部分。聽(tīng)到講師們介紹了相關(guān)的職業(yè)方向與就業(yè)形勢，我感到非常欣喜。眾所周知，傳媒產(chǎn)業(yè)是從20xx年左右開(kāi)始迅速起步的，現在已成為社會(huì )經(jīng)濟的新動(dòng)能。因此，相信在就業(yè)方面，傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)已基本實(shí)現了就業(yè)率的高漲與市場(chǎng)價(jià)值的'普遍增長(cháng)。
第四段落：了解傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)科方向。
講座中，更加深入地了解了傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)科方向。頗具特色的設計藝術(shù)、媒體分析、傳媒創(chuàng )意等，都成為我對傳媒專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生興趣的重點(diǎn)。同時(shí)，在學(xué)習過(guò)程中，還要注意歸納總結特定的學(xué)科范疇和學(xué)科領(lǐng)域，把一切濫竽充數的疑云消除，最終達到行之有效的高效學(xué)習成果。
第五段落：如何選擇合適的傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
結合自身興趣和職業(yè)規劃，選擇合適的傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)非常重要。一方面要基于對未來(lái)職業(yè)發(fā)展的考慮，選擇法律、經(jīng)濟等方面相關(guān)專(zhuān)業(yè)作為輔助；另一方面，還要考慮到大學(xué)的綜合排名、招生質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量等因素�？傊�，學(xué)習傳媒專(zhuān)業(yè)并非是一條平坦的道路，而是需要學(xué)習者持之以恒、勤奮努力，珍惜每一個(gè)機會(huì )，保持熱情，才能實(shí)現自我價(jià)值和實(shí)現人生進(jìn)階。
總的來(lái)說(shuō)，傳媒招生講座深刻而生動(dòng)地闡述了傳媒學(xué)科的多樣性及其培養人才的需要。感謝傳媒招生講座，讓我更加堅定了我對傳媒專(zhuān)業(yè)的選擇，同時(shí)也更加珍惜這幾年在大學(xué)前沿學(xué)科領(lǐng)域所度過(guò)的美好歲月。
講座心得體會(huì ) 7
一、注意聆聽(tīng)孩子關(guān)于他自己的事
家長(cháng)關(guān)心孩子，不僅用眼“看”，而且要用耳“聽(tīng)”�！奥�(tīng)”就是要鼓勵孩子多談自己的事，作為家長(cháng)要幫助她消化理解害怕、生氣、不開(kāi)心等帶來(lái)的情緒，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會(huì )學(xué)會(huì )在困境中和他人溝通，更有自主性。正確引導孩子對于父母來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的。
二、善用表?yè)P和鼓勵
北北在上幼兒園之前，在家平時(shí)由老人照顧，有點(diǎn)小女孩愛(ài)哭的習慣，喜歡表?yè)P，討厭批評。當出現問(wèn)題時(shí)，家長(cháng)要先反思并多與其他媽媽交流，才發(fā)現表?yè)P要有度。所以，家長(cháng)一定不要濫用表?yè)P，如果把孩子每天正常該做的事（像自己收拾玩具、走路之類(lèi)）都拿來(lái)表?yè)P，久而久之，孩子很可能就會(huì )把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長(cháng)的資本。孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動(dòng)力。每當孩子有一些進(jìn)步時(shí)，我們都會(huì )極力鼓勵他，這樣他就會(huì )很高興，自信心大增。錯誤時(shí)，比如說(shuō)謊等等，我們還是要對他嚴厲的批評。同時(shí)也會(huì )聽(tīng)他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對的，不可以這樣做。
三、家長(cháng)要言出必行、講信用
隨著(zhù)孩子的長(cháng)大，孩子所模仿家長(cháng)做事也就越來(lái)越多，比如北北愿意看動(dòng)畫(huà)片，我愿意玩手機，有一次，北北說(shuō)媽媽你怎么每天都玩手機呀，我才發(fā)現最近手機玩的`有點(diǎn)頻繁，所以規定孩子看電視時(shí)間，和孩子一起玩，容易掌控時(shí)間，家長(cháng)要言出必行！時(shí)間到了必須停機！告誡孩子要講誠信！如果孩子貪玩不守時(shí)，家長(cháng)就要嚴厲批評孩子。
四、避免批評和指責
過(guò)多的批評和指責對孩子的心理成長(cháng)是沒(méi)有好處的。特別是當已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時(shí)候，再在旁邊橫加指責，我認為是非常錯誤的，那樣會(huì )很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就應該心平氣和地、耐心地教育她，先通過(guò)講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比，讓她知道自己的過(guò)錯，最后表?yè)P一番她的長(cháng)處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒(méi)關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后一定會(huì )改正的。
五、讓孩子幫忙做事
平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì )讓她洗一些小物件，看到她認真的樣子，感覺(jué)孩子很懂事。這些事可能在我們家長(cháng)眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會(huì )讓孩子收益一生。通過(guò)這樣的鍛煉北北能做到自己的事情自己做，自己遇到問(wèn)題自己思考。
批評孩子前先說(shuō)你愛(ài)他，否定孩子做的錯事但不要否定對他的愛(ài)，要用嚴肅的表情和溫和的口氣，批評切忌時(shí)間太長(cháng)，3歲前不超過(guò)30秒，6歲前不超過(guò)1分鐘，簡(jiǎn)單明確，如果時(shí)間過(guò)長(cháng)會(huì )讓孩子煩躁，更加叛逆。
四、孩子為什么愛(ài)打人
很多喜歡打人，有暴力、攻擊行為的孩子，都是過(guò)早的看了奧特曼、超人等動(dòng)畫(huà)片所以在六歲前不要給孩子看，年齡小的孩子沒(méi)有這方面的需要求，也不要給孩子買(mǎi)xx、劍等玩具，即使文靜膽小的孩子也不要玩。
五、潛意識暗示法
這是最重要的一條，孩子的聽(tīng)力是最早發(fā)育最晚成熟的，聽(tīng)力是開(kāi)放式的：比如有時(shí)候他正在專(zhuān)心的玩玩具，但聽(tīng)到媽媽向爸爸要遙控器時(shí)，會(huì )馬上去把遙控器拿來(lái)，所以，我們就利用他這一能力。
在孩子入睡后，把自己的愿望對孩子說(shuō)出來(lái)：寶寶，媽媽很愛(ài)你，媽媽希望你是個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，你要膽大勇敢一些、要多吃些飯�？傊阆Ｍ⒆釉鯓�，就對他說(shuō)出來(lái)。
有人曾經(jīng)用這個(gè)方法幫助孩子戒過(guò)安撫奶嘴、戒過(guò)吃手、戒過(guò)厭食，心理暗示對人的影響非常深遠，所以多給孩子一些正面的、積極的心理暗示。
孩子在2—3歲，很難安靜下來(lái)聽(tīng)媽媽講很長(cháng)時(shí)間的話(huà)，那么就利用孩子入睡后這個(gè)最安靜的時(shí)間，多給他一些心理暗示吧，我們一起嘗試一下？
講座心得體會(huì ) 8
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于國際游戲大賽的講座，這場(chǎng)講座讓我受益匪淺。在這次講座中，我深刻領(lǐng)悟到了游戲作為一種全球化的文化現象所帶來(lái)的影響，以及國際游戲大賽所蘊含的機遇與挑戰。以下是我在講座中的所見(jiàn)所聞，以及我的個(gè)人感悟。
首先，游戲作為一種全球化的文化現象，正深刻地影響著(zhù)全球的年輕一代。在講座中，主講人介紹了國際游戲大賽的歷史和發(fā)展現狀，讓我們看到了游戲產(chǎn)業(yè)的巨大規模和影響力。他指出，游戲不僅僅是一種娛樂(lè )活動(dòng)，更是一種全新的文化現象，它不僅在技術(shù)上不斷創(chuàng )新，也在推動(dòng)全球文化的融合。許多年輕人通過(guò)游戲與全球各地的玩家交流，加強了不同文化間的`理解和友誼。
其次，國際游戲大賽為廣大游戲愛(ài)好者提供了展示自我的舞臺，也給游戲產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了巨大機遇。在講座中，我了解到國際游戲大賽已成為世界范圍內最有影響力的電子競技賽事之一。每年，來(lái)自各個(gè)國家和地區的游戲選手齊聚一堂，展示出高超的游戲技術(shù)和戰術(shù)。這不僅提升了游戲的競技性，也吸引了大量的觀(guān)眾和投資，為游戲產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了巨大的商機。越來(lái)越多的游戲公司開(kāi)始注重電子競技賽事的開(kāi)發(fā)與推廣，希望能夠在這個(gè)蓬勃發(fā)展的行業(yè)中分一杯羹。
然而，國際游戲大賽所面臨的挑戰也是不可忽視的。在講座中，主講人翔實(shí)地介紹了國際游戲大賽的組織和運作過(guò)程，讓我們看到了背后的辛苦與困難。他指出，國際游戲大賽的成功離不開(kāi)組織者和賽事主辦方的精心策劃和準備，同時(shí)也需要政府的支持和扶持。然而，由于游戲行業(yè)的特殊性，政策調整、法律約束等問(wèn)題往往會(huì )對游戲賽事產(chǎn)生不利影響。此外，技術(shù)更新?lián)Q代速度快，賽事規則的不斷變化也給組織者和選手帶來(lái)了不小的困擾。只有應對這些挑戰，才能保證國際游戲大賽的持續發(fā)展。
在講座的最后，我對國際游戲大賽的未來(lái)發(fā)展感到樂(lè )觀(guān)。我相信，在全球游戲產(chǎn)業(yè)的共同努力下，國際游戲大賽將進(jìn)一步擴大規模和影響力，成為一個(gè)更加完善和專(zhuān)業(yè)的賽事。隨著(zhù)技術(shù)的不斷進(jìn)步和游戲產(chǎn)業(yè)的不斷壯大，游戲迷們將有更多的機會(huì )參與到國際游戲大賽中，享受到游戲文化的魅力。同時(shí)，我也希望國際游戲大賽能夠更加注重賽事的公平和公正，保證每位參賽選手都能夠在公平的環(huán)境中展示自己的才能，賽出風(fēng)格，賽出水平。
總之，參加這場(chǎng)國際游戲大賽講座讓我對游戲產(chǎn)業(yè)有了更深入的了解。游戲作為一種全球化的文化現象，帶來(lái)了巨大的影響力和商機。國際游戲大賽作為游戲產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，在展示實(shí)力的同時(shí)也面臨著(zhù)不少挑戰。然而，我相信，通過(guò)各方共同努力，國際游戲大賽必將迎來(lái)更加廣闊的發(fā)展前景，為游戲產(chǎn)業(yè)注入新的活力。
講座心得體會(huì ) 9
近日，我有幸參加了一場(chǎng)重慶升學(xué)講座，深受啟發(fā)。在這場(chǎng)講座中，重慶的一位知名教育專(zhuān)家為我們分享了關(guān)于升學(xué)的經(jīng)驗和方法。通過(guò)這次講座，我對于升學(xué)問(wèn)題有了更深入的思考。以下是我個(gè)人對于這次講座的心得體會(huì )。
首先，講座強調了升學(xué)的目標和動(dòng)力。教育專(zhuān)家指出，升學(xué)并不僅僅是為了進(jìn)一所好學(xué)校，更重要的是為實(shí)現自己的理想而努力。每個(gè)人的理想都不同，所以升學(xué)的方式和路徑也不盡相同。只有明確自己的目標，才能有對應的動(dòng)力。在準備升學(xué)的過(guò)程中，我們需要反復思考自己的興趣、優(yōu)勢和長(cháng)處，并且根據自身具體情況來(lái)制定升學(xué)計劃。只有把握住自己的目標和動(dòng)力，才能在升學(xué)的道路上走得更遠。
其次，講座介紹了升學(xué)的策略和技巧。在競爭激烈的升學(xué)環(huán)境中，我們需要運用一定的策略來(lái)提高自己的競爭力。講座中，教育專(zhuān)家強調了提高學(xué)習成績(jì)和拓寬知識面的重要性。除了學(xué)習，專(zhuān)家還鼓勵我們參加各種課外活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)。此外，團隊合作、溝通能力以及領(lǐng)導力也被列為重要的競爭力。通過(guò)這次講座，我認識到只有全面發(fā)展自己，提高綜合素質(zhì)，才能在升學(xué)中占據更有利的地位。
第三，講座強調了家庭教育的重要性。教育專(zhuān)家指出，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子最好的老師。在升學(xué)的過(guò)程中，父母的教育理念和方式會(huì )對孩子起到至關(guān)重要的影響。講座中，專(zhuān)家提到了家庭教育的核心要素，包括傾聽(tīng)、理解和支持。父母應該與孩子進(jìn)行溝通和交流，了解他們的需求和困惑，并積極提供幫助和支持。只有建立良好的家庭教育環(huán)境，孩子才能全身心地投入升學(xué)的準備工作。
第四，講座讓我認識到升學(xué)并不是唯一的選擇。在傳統觀(guān)念中，升學(xué)一直被認為是唯一的出路。然而，講座中教育專(zhuān)家指出，升學(xué)并不是每個(gè)人的目標，也不一定是成功的唯一途徑�，F代社會(huì )提供了多種多樣的職業(yè)選擇，人們可以通過(guò)不同的途徑實(shí)現自己的價(jià)值。重慶講座的講者就是一個(gè)很好的例子，他通過(guò)自己的努力和創(chuàng )業(yè)，取得了令人矚目的成就。這個(gè)事例讓我認識到，我們應該更加開(kāi)放和寬容地看待升學(xué)問(wèn)題，不要局限在傳統的思維模式中。
最后，講座強調了要積極面對升學(xué)的`壓力和挑戰。教育專(zhuān)家指出，升學(xué)并非一帆風(fēng)順，其中的壓力和挑戰不容小覷。然而，我們不能因為這些困難而退縮，而是要勇敢面對并積極克服。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要保持積極和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，盡力發(fā)揮自己的潛力和能力。通過(guò)積極行動(dòng)和持續努力，我們一定能夠克服各種難關(guān)，取得升學(xué)的成功。
通過(guò)這場(chǎng)重慶升學(xué)講座，我對升學(xué)問(wèn)題有了更加深入的了解。我明白了升學(xué)的目標和動(dòng)力，掌握了升學(xué)的策略和技巧。同時(shí)，我也意識到了家庭教育的重要性以及升學(xué)并不是唯一選擇。最重要的是，我要積極面對升學(xué)的挑戰和壓力，不斷提高自己的競爭力。相信有了這些認識和準備，我必將在升學(xué)的道路上走得更遠，取得更大的成就。
講座心得體會(huì ) 10
前段時(shí)間外公的老人手機壞了，我一直想給外公換個(gè)手機�？墒鞘謾C這么貴，動(dòng)輒兩三千，就算我花掉自己所有的零花錢(qián)也不夠呀!所以我經(jīng)常翻開(kāi)淘寶網(wǎng)站看一看，盼著(zhù)他們辦活動(dòng)，降價(jià)。
突然有一天，有一個(gè)微信昵稱(chēng)為“x手機專(zhuān)賣(mài)店〞的陌生人添加我的微信。通過(guò)后，對方給我發(fā)來(lái)一條微信，我點(diǎn)開(kāi)一看是一張價(jià)目表，其中一行顯示：某知名品牌新款手機——500元。不會(huì )吧?這款手機實(shí)體店賣(mài)3000元的呀!接著(zhù)他不斷向我〞甜言蜜語(yǔ)“：“小姑娘，你最近經(jīng)常瀏覽淘寶，肯定很想入手一臺新款手機吧?今天史上最低活動(dòng)價(jià)一出來(lái)，我就想著(zhù)通知你，畢竟學(xué)生黨是最需要照顧的!〞我盯著(zhù)屏幕，幽幽地回道：“怎么可能這么廉價(jià)呢?〞這句話(huà)剛發(fā)送完，對方就以“復制粘貼〞的神速回復我：“我是內部員工，每年年底都有福利，我這是把個(gè)人福利轉讓給你呀!〞他的這番說(shuō)辭讓我動(dòng)搖了。
糾結中，我去翻看他的朋友圈。翻開(kāi)一看，他的`每一條朋友圈都在宣傳手機，有交易記錄，有一箱箱的手機，還有一些客戶(hù)的使用反響。這下我徹底被說(shuō)服了，當即就給對方轉了500元。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)道：“我的手機短信提醒，你剛支出500元，干什么用了?〞我得意洋洋地告訴媽媽?zhuān)骸澳辖^對沒(méi)想到我用500元給外公買(mǎi)了3000元的x手機!〞瞬間，媽媽拉長(cháng)了臉，吼道：“平時(shí)怎么教育你的?別貪圖廉價(jià)!這錢(qián)我看是要打水漂了!〞“不可能，我看了他的朋友圈，很專(zhuān)業(yè)呢，有很多交易截圖!〞我辯白道�！翱�，手機給我!〞我把手機遞給媽媽?zhuān)@時(shí)，媽媽冷笑了一聲，點(diǎn)開(kāi)對方朋友圈說(shuō)：“看，這反反復復都是一個(gè)人，這人難不成是手機專(zhuān)買(mǎi)戶(hù)，隔三差五就買(mǎi)臺手機?這清楚就是他的小號嘛!〞頓時(shí)，我啞口無(wú)言!媽媽趁熱打鐵教育道：“不信，你去問(wèn)問(wèn)他有沒(méi)有營(yíng)業(yè)執照?〞我發(fā)消息問(wèn)他，沒(méi)想到他直接刪了我。
哎，網(wǎng)絡(luò )詐騙真是防不勝防啊!都怪我貪圖小廉價(jià)，“貪小廉價(jià)吃大虧〞一點(diǎn)不假，我以后一定會(huì )小心謹慎，好在老媽英明威武，早就設置了“延時(shí)到賬〞，這錢(qián)一時(shí)半會(huì )兒到不了對方手里，最終聯(lián)系客服討回了這500元錢(qián)。要不是媽媽?zhuān)铱删汀柏敊C兩空〞闖了大禍了!
講座心得體會(huì ) 11
今天，有一個(gè)關(guān)于證券方面的講座，雖然將來(lái)我未必能在證券業(yè)就業(yè)，但是學(xué)學(xué)總沒(méi)壞處的，更主要的是以后自己會(huì )接觸到股票，懂一些證券總是好的。
但是聽(tīng)完之后發(fā)現，又被講座題目騙了，原來(lái)講的還是就業(yè)問(wèn)題，只不過(guò)是關(guān)于證券的就業(yè)問(wèn)題而已，雖然對于不能學(xué)到證券知識有點(diǎn)失望，但他們的就業(yè)經(jīng)驗也給了我很大的幫助，也解答了我不少的困惑。雖然還有一年多才正式踏入社會(huì )，但我總會(huì )想我出了社會(huì )我能干什么，能干好什么，又應該如何去干。
在中國，我覺(jué)得學(xué)會(huì )做人比會(huì )做事更重要，你會(huì )做人，做事自然事半功倍老師曾說(shuō)起自己的就業(yè)經(jīng)歷，當他剛到證券公司時(shí)，他并沒(méi)有施展他才華的機會(huì )，他每天做的事連小學(xué)生都能干——撕發(fā)票，而且一撕就是一個(gè)月，這還是90年代的大學(xué)生啊，他干的活完全跟他的專(zhuān)業(yè)不沾邊，我們自己能忍受這樣的待遇么，或許我們都會(huì )拍拍手，轉腳就走人了。所以當我們到公司時(shí)，第一步就是放低自己的.心態(tài)，別還把自己當成天子驕子，公司里的人學(xué)歷可能比你差，但是他們的經(jīng)驗是你拍馬都追不上的，要學(xué)會(huì )謙虛。第二要對自己的工作有好奇心，有好奇心才能把你手頭上的工作做的更好，也對你以后的發(fā)展更有幫助。第三，要多與人溝通，更要學(xué)會(huì )與領(lǐng)導溝通，要讓領(lǐng)導知道你的想法，當領(lǐng)導需要你的時(shí)候你能出現在他面前，否則，你會(huì )漸漸被遺忘。最后一點(diǎn)，也是我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)，要堅持，要堅持在一個(gè)行業(yè)，堅持在一個(gè)企業(yè)，當然，這里的堅持不是永久的堅持，而是當你做一份工作時(shí)，你要堅持相當一段時(shí)間，并且有正當理由才能離開(kāi)這個(gè)公司，行業(yè)。頻繁的跳槽，不僅企業(yè)不喜，更是在浪費你的時(shí)間，因為你每次都在重新開(kāi)始，而你所積累的東西卻沒(méi)多少。
機會(huì )是自己爭取的，爭取到了要好好把握，把握好了要把機會(huì )再發(fā)展成機會(huì )……這樣你才能不斷成長(cháng)下去，要相信自己，要謙虛，要堅持。
講座心得體會(huì ) 12
首部聚焦海上救援題材的華語(yǔ)電影《緊急救援》今日發(fā)布“勢不可擋”終極預告，預告中烈焰沖天、激流洶涌的救援場(chǎng)面帶來(lái)了前所未有的感官震撼，同時(shí)喚醒了觀(guān)眾心中關(guān)于“林超賢式炸燃”的硬核記憶。與預告同步曝光的還有影片終極海報，海報上救援小隊的隊員們目光如炬、神情堅毅，各個(gè)以沉穩之態(tài)時(shí)刻準備著(zhù)奔向每一個(gè)亟需救援的地方。電影《緊急救援》通過(guò)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面、熱血澎湃的故事將中國救撈人英勇無(wú)畏、有血有肉的形象一一呈現，既展現了他們舍生忘死的無(wú)畏精神，也讓這群默默守護生命的海上英雄走入了大眾視野。
電影《緊急救援》取材于真實(shí)救援事件，由林超賢導演，梁鳳英監制，是《紅海行動(dòng)》、《湄公河行動(dòng)》金牌班底的又一炸燃力作，將于20xx年大年初一正式上映，預售現已全面開(kāi)啟。
在這支“勢不可擋”終極預告中，宏大的場(chǎng)面讓每一個(gè)觀(guān)眾過(guò)目難忘，救援小隊不僅深入被熊熊烈焰包圍的油井平臺，更穿梭于水勢湍急、亂流洶涌的深山峽谷，每分每秒都有難以預料的危險發(fā)生，而他們始終奮勇向前，與無(wú)情的天災人禍殊死抗衡。正像預告所展現的那樣——不論災禍發(fā)生在何時(shí)何地，中國救撈都將以百分之百的努力守護萬(wàn)分之一的希望。這是片中救援人員的英勇形象，也是現實(shí)中中國救撈的真實(shí)寫(xiě)照。通過(guò)這些驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，將“把生的'希望送給別人，把死的危險留給自己”的救撈精神展現得一展無(wú)遺，讓觀(guān)眾在感受熱血磅礴之余，也深深被這些海上英雄所感動(dòng)。在林超賢的電影中，大場(chǎng)面戲份不論是表現形式還是拍攝手法總是令人過(guò)目難忘，忍不住期待下一次會(huì )有怎樣的的驚喜。
從《湄公河行動(dòng)》到《紅海行動(dòng)》，再到電影《緊急救援》，林超賢不止在題材上不斷突破，在影片的制作難度上也逐年升級，用作品一次又一次地擊破期待上限是他送給觀(guān)眾的驚喜，也是對自己的不斷挑戰。
講座心得體會(huì ) 13
課堂教學(xué)的主體是學(xué)生。那么在課堂教學(xué)中，要樹(shù)立一切為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。只要在教學(xué)中學(xué)生思想出現的火花要及時(shí)捕捉，學(xué)生在課堂教學(xué)中所體現的情感態(tài)度要及時(shí)引導，吳老師還提出了包括學(xué)生在課堂教學(xué)中出現的錯誤也是一筆非常好的資源，教師要及時(shí)利用這個(gè)資源讓學(xué)生從迷惑中自己能主動(dòng)去探求，以達到自己主動(dòng)探索、合作交流、使學(xué)生個(gè)性得以民展等目的。在課堂教學(xué)中尊重學(xué)生，不僅要尊重學(xué)生的人格與情感，而且要尊重學(xué)生的個(gè)體差異。尤其對于所謂的差生要學(xué)會(huì )等待，等待是藝術(shù)，等待是尊重，等待是策略。教師要熱情地鼓勵學(xué)生，小心呵護學(xué)生的情感，成為學(xué)生學(xué)習道路上的良師益友。
除此之外，優(yōu)秀的數學(xué)教師還應該是能教出數學(xué)品位、教出數學(xué)境界的教師，“漫長(cháng)悠久的數學(xué)史、璀璨的數學(xué)文化、著(zhù)名數學(xué)家的名人、古代數學(xué)名題”都是滋養學(xué)生數學(xué)涵養的豐富素材，使學(xué)生初步感受數學(xué)發(fā)展和人類(lèi)文明。當然數學(xué)是科學(xué)，講究的是真與實(shí)，教學(xué)必須扎實(shí)、踏實(shí)、誠實(shí)地對待，讓“求真、求實(shí)、誠實(shí)、守信”的浸潤其中，讓科學(xué)的嚴謹性和教育的藝術(shù)性凸顯其中。
吳老師在講座中多次提到她與所教過(guò)學(xué)生的深厚感情。有因為一句表?yè)P的話(huà)而多年還深深記得這句話(huà)的學(xué)生；有冒著(zhù)嚴寒，捧著(zhù)多年儲蓄的零用錢(qián)只求能請吳老師吃一頓飯的'小學(xué)生；有因一句話(huà)而影響到一生的學(xué)生。從這些例子中我們深深感受到了吳老師高尚的人格。由此我們想：在課堂教學(xué)中，只要我們真誠對待每一位學(xué)生，以心換心，何愁不能實(shí)現我們的課堂教學(xué)目標？
最后再次用吳正憲老師的四句話(huà)與大家共勉：沒(méi)有什么比保護學(xué)生的自尊心、自信心更重要；沒(méi)有什么比激發(fā)興趣、保護好奇心更重要；沒(méi)有什么比尊重個(gè)性、真誠交流更重要；沒(méi)有什么比養成良好的學(xué)習習慣更重要！
講座心得體會(huì ) 14
暢游于科學(xué)的海洋，才感覺(jué)到自身的渺小。宇宙以其廣博而創(chuàng )造出無(wú)數的神奇。宇宙的深邃，令人可望而不可及，以人類(lèi)的智慧去探尋宇宙的規律，不過(guò)是管中窺豹，只見(jiàn)一斑，但在科學(xué)的發(fā)展歷程中，我們執著(zhù)探索的精神，卻是永恒的。
科學(xué)發(fā)展的車(chē)輪，動(dòng)力來(lái)自許許多多位偉大科學(xué)家的不懈奮斗。他們用對科學(xué)的無(wú)限熱忱，將畢生的心血都投入其中，為的是心中的真理。他們?yōu)榱四钦胬�，可以廢寢忘食，可以淡泊名利，可以忍受世俗的不理解和迫害，甚至為其獻出自己寶貴的生命。在一定程度上說(shuō)，科學(xué)的`發(fā)展也是以流血而換來(lái)的，但正是家們這種忘我執著(zhù)的精神，才使得科學(xué)的巨輪可以勇往直前。
牛頓、伽利略、居里夫人、愛(ài)因斯坦，這些偉大的名字，鑄就了一個(gè)個(gè)科學(xué)史上不朽的神話(huà)，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。但更多的一些不為常人所知的科學(xué)家們。他們的名字我們不知，但他們對科學(xué)事業(yè)默默無(wú)私的奉獻卻永不停止。在那些偉大光環(huán)的背后，便是他們辛勤勞碌的身影，他們依舊是當之無(wú)愧的英雄。
一個(gè)英雄總會(huì )倒下，但有更多的英雄會(huì )站起來(lái)去迎接新的挑戰，科學(xué)便是這樣發(fā)展的�？茖W(xué)為我們帶來(lái)了舒適的生活環(huán)境、便利的通訊等等，但有時(shí)卻會(huì )帶來(lái)災難。原子彈的爆炸摧毀了一個(gè)城市，更先進(jìn)、殺傷力更大的武器被一批批制造出來(lái)，科學(xué)竟成了戰爭的幫兇，著(zhù)又是何等的悲哀啊。在這個(gè)知識就是力量，科技成就未來(lái)的時(shí)代里，我們更應該把握好科學(xué)力量的使用，讓其為人類(lèi)造福，而不是相互殘殺。
科學(xué)家們的精神，讓我們感動(dòng)，科學(xué)家們的品格，令我們折服，在未來(lái)這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的時(shí)代里，我們應當承擔起推動(dòng)科學(xué)之輪前進(jìn)的重任，努力學(xué)習，奮斗拼搏，為科學(xué)貢獻自己的力量。
科學(xué)的世界，就是一個(gè)充滿(mǎn)未知、充滿(mǎn)挑戰的世界，我們的成長(cháng)便是由未知到已知，再從已知探索到未知的過(guò)程。宇宙以其獨有的神秘感，吸引著(zhù)更多的人為之執著(zhù)�？茖W(xué)的腳步，依舊前行!
講座心得體會(huì ) 15
今天聽(tīng)了一個(gè)考研講座，博學(xué)602。
一個(gè)清華會(huì )計的師兄說(shuō)：本科學(xué)歷在升遷時(shí)一定是一個(gè)短板，無(wú)論是國企外企；清華研究生們討論工資的時(shí)候20萬(wàn)都是少的，說(shuō)明
本科和研究生在就業(yè)起點(diǎn)上有本質(zhì)其別，起點(diǎn)決定高度，就像當年考大學(xué)一樣。
保研本校的學(xué)姐講：人生要用10年為單位去看，多兩年的深造，是決定一輩子發(fā)展的，考研無(wú)論失敗與成功，都是20幾歲時(shí)人生的一種體驗，年輕就是資本，就像發(fā)言的師兄一樣，第一年光華沒(méi)考上，找工作了一年后，辭職重新考，結果考上了。人生就是充滿(mǎn)不確定性，說(shuō)不定峰回路轉又是一個(gè)好風(fēng)景�？佳惺嵌唐诘耐纯�，就像我自己在司考以后還要比別人多努力3個(gè)月一樣，不過(guò)，這三個(gè)月在一生中算個(gè)什么呢？3個(gè)月的努力，換來(lái)的是一生的'高起點(diǎn)，就像當初北大和貿大的區別一樣。如果本科生在一個(gè)單位里工作，找到的是一個(gè)國企（去外企和律所的法學(xué)院本科生基本沒(méi)有），那么在那個(gè)國企里的生活會(huì )是什么樣子的？不是每天上下班、找女朋友、每天忙于集體生活、攻于心計？因為自己本來(lái)就是一個(gè)不擅長(cháng)于在集體中表現自己的人，因此在一個(gè)集體里肯定是中等的地位，所以要是一開(kāi)始就找一個(gè)崗位把自己安放了？以后怎么會(huì )還有奮斗去升遷的機會(huì )？及時(shí)大學(xué)里和
工作崗位上是一樣的，既然在大學(xué)里自己不突出，那在工作崗位的集體里，肯定也不會(huì )太突出，所以找工作時(shí)的第一個(gè)職位很有可能就是一輩子的崗位。但是，本科生所找的工作中，很少有外企和律所，一般找到工作就把自己給束縛住了，而且不利于升遷。為了長(cháng)期的幸福，需要一個(gè)更高的起點(diǎn)，比如金度律所、海問(wèn)律所等等，多痛苦3個(gè)月又有什么呢？為了長(cháng)期收益，短期的收益很小也是可以的，甚至短期
收益是負值也是完全完全可以接受的，而且只是3個(gè)月。一個(gè)人的起點(diǎn)，往往決定了一個(gè)人的一生。
自己未來(lái)到底想干什么？為了達到他，需要什么學(xué)歷？要不要考研？如咨詢(xún)、律師，為了長(cháng)期成就，值得3個(gè)月~
講座心得體會(huì ) 16
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于金融留學(xué)的講座，讓我對這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更為深入的了解。在講座中，不僅了解到了金融留學(xué)的優(yōu)勢和趨勢，還學(xué)習了一些留學(xué)的具體方法和技巧。下面我將從講座的內容、講座主講人的經(jīng)歷、留學(xué)的方式和收獲等幾個(gè)方面，詳細敘述我的心得體會(huì )。
首先，講座的內容非常豐富多彩，主要圍繞金融留學(xué)的意義和價(jià)值展開(kāi)。金融留學(xué)不僅可以讓我們擁有更為廣闊的發(fā)展空間，還可以為我們的職業(yè)規劃和未來(lái)的發(fā)展提供更多的選擇。講座還介紹了一些金融留學(xué)的熱門(mén)目的地和專(zhuān)業(yè)方向，讓我對未來(lái)的留學(xué)選擇有了更明確的方向。
其次，講座的主講人是一位具有豐富經(jīng)驗的金融留學(xué)者，他的經(jīng)歷給了我很大的啟示。主講人分享了他在留學(xué)期間的學(xué)習與成長(cháng)經(jīng)歷，以及他在留學(xué)后的就業(yè)和發(fā)展情況。他的成功經(jīng)歷讓我相信，只要努力學(xué)習和不斷提升自己，金融留學(xué)一定會(huì )給我帶來(lái)更好的未來(lái)。主講人還鼓勵我們要樹(shù)立遠大的.目標，并為之而努力奮斗。
此外，講座中還介紹了一些金融留學(xué)的方式和渠道。例如，可以通過(guò)參加交流項目、申請獎學(xué)金、報考國外大學(xué)等方式實(shí)現金融留學(xué)的目標。這些方法給了我很多希望和信心，讓我覺(jué)得金融留學(xué)并不是遙不可及的夢(mèng)想，只要我付出努力就能夠實(shí)現。通過(guò)講座，我還了解到了一些申請材料的準備和留學(xué)考試的技巧，這些將對我未來(lái)的留學(xué)申請起到很大的幫助。
最后，我在這次講座中獲得了很多寶貴的收獲。首先，我對金融留學(xué)有了更加深入的理解與認識，知道金融留學(xué)是一種非常有價(jià)值的投資。其次，我了解到了一些留學(xué)方法和技巧，這對我今后的留學(xué)申請非常關(guān)鍵。此外，我還認識了一些志同道合的同學(xué)，我們有相似的目標和夢(mèng)想，相互鼓勵和幫助。
通過(guò)參加這次金融留學(xué)講座，我深刻意識到了金融留學(xué)對我的意義和價(jià)值。我決心要通過(guò)自身的努力和不斷的學(xué)習，為實(shí)現金融留學(xué)的目標做好充分準備。我相信，在金融留學(xué)的道路上，只要堅持不懈，就一定能夠收獲屬于自己的成功。
講座心得體會(huì ) 17
最近，我們班級召開(kāi)了一次關(guān)于就業(yè)的講座。在講座中，著(zhù)重講述了如何應對競爭日益激烈的就業(yè)市場(chǎng)，如何提升自己的職業(yè)技能，以及如何選擇自己心儀的職業(yè)。通過(guò)這次講座，我受益匪淺，對于自己接下來(lái)的就業(yè)規劃有了更加清晰的認識。
在講座中，講師提到了職業(yè)規劃的重要性，他說(shuō)“職業(yè)規劃不僅能讓你更快地找到理想的工作，還能幫助你更加明確自己的職業(yè)發(fā)展方向�！痹谖业腵認識中，職業(yè)規劃乃是一條藍圖，每一步都是順著(zhù)既定路線(xiàn)完成武裝自己的過(guò)程。學(xué)生不是在追趕有借口，是在失去目標后自己的遺言。因此在今后，我更會(huì )重視和規劃自己的職業(yè)道路，制定職業(yè)規劃表，讓自己始終保持清晰的認識。
在這個(gè)時(shí)代，單純的技能就已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們的需求，只有成為全人才才會(huì )在職場(chǎng)中更具競爭力。課上，講師強調了提升綜合實(shí)力的必要性，無(wú)可否認這樣的要求也是時(shí)代所需。我認為，一個(gè)人的學(xué)習能力和溝通能力、還有處理人際關(guān)系是至關(guān)重要的。并且，要多嘗試一些不同的事情，例如參與社會(huì )服務(wù)活動(dòng)，閱讀各種書(shū)籍，了解當前社會(huì )的熱點(diǎn)話(huà)題，才會(huì )使自己不斷充實(shí)、成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
當我們在成為全面發(fā)展的人之后，職業(yè)選擇是相同的。講師在課堂上，用“興趣、成果和優(yōu)勢”三個(gè)要素來(lái)解讀職業(yè)選擇，其中他強調了“興趣是最重要的”，我也非常同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。對于個(gè)人而言，我認為在選擇職業(yè)時(shí)首先要了解自己的興趣，找到做自己喜歡的事情、并且有激情，才是可持續發(fā)展的，否則就會(huì )像一只養在籠子里的鳥(niǎo)，失去翅膀，無(wú)法飛翔。
在這次就業(yè)類(lèi)講座中，我聽(tīng)到了很多實(shí)用性的建議和信息。通過(guò)這次講座，我意識到了就業(yè)市場(chǎng)的競爭之激烈，了解到了如何規劃自己的職業(yè)道路、提高自己的綜合能力、和選擇合適的職業(yè)信息。同時(shí)，我也明白了就業(yè)這個(gè)目標注定不會(huì )一蹴而就，只有向前努力，才能不斷完善自己，走向自己理想工作的崗位。
講座心得體會(huì ) 18
經(jīng)過(guò)這次禮儀講座實(shí)訓，才知道一個(gè)人的言行舉止在商業(yè)活動(dòng)中是如此的重要，才知道一個(gè)人的言行舉止中蘊含了如此多的東西，也才知道禮儀一詞所涵蓋的文化跟修養!
我們首先學(xué)習了禮儀概念，以及禮儀所涉及的各個(gè)方面，課堂中還不時(shí)有同學(xué)的演習，老師的示范，聽(tīng)來(lái)也容易接受，更可以根據所學(xué)習的禮儀知識來(lái)衡量自己!因為一個(gè)人的底蘊跟內涵并不是很容易就可以被別人發(fā)現的，所以我們需要禮儀，這扇展示自己的窗戶(hù)，中國是一個(gè)禮儀之邦，在一個(gè)隨時(shí)都在推銷(xiāo)自己的.商業(yè)化年代，我們更需要標準專(zhuān)業(yè)的禮儀!有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行，對于我們學(xué)習市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，禮儀是工作中必不可少的一門(mén)學(xué)問(wèn)，或者說(shuō)是一門(mén)技能，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)就是要跟消費者跟客戶(hù)打交道，要想別人接受你的產(chǎn)品，就必須要讓消費者跟客戶(hù)接受你這個(gè)人，這樣才會(huì )對你的公司跟產(chǎn)品產(chǎn)生最初的好印象!
然而禮儀就是人與人溝通中所必須的誠意，尊重!如果一個(gè)人連最基本的禮儀都沒(méi)有，又有誰(shuí)能夠接受得了他，更別提跟這種粗魯的人合作做生意了!對于商務(wù)禮儀的訓練，我覺(jué)得并不是整夜睡木板，整天靠墻站就可以了的!一個(gè)人的禮儀品行首先是由內而生的，如果一味的重視給人的感覺(jué)但是確實(shí)沒(méi)有內涵與內在的修養又何嘗不是在自欺欺人人，而且還欺人欺得那么的辛苦!所以修身當從修心而起，一個(gè)真正有內涵有修養的人嚴格要求自己來(lái)也必定不是難事!而修心最好的辦法就是多讀書(shū)!
講座期間，本班同學(xué)借多媒體教室放了部美國大片——《殺手代號47》，說(shuō)這個(gè)當然不是鼓勵大家都去當殺手，只是男主角的走路姿勢真的是很標準，不信可以去看看，應該說(shuō)去學(xué)學(xué)。那樣的姿勢絕對符合商務(wù)禮儀的標準，而且我覺(jué)得電影里的東西更加容易模仿，因為畢竟那也是一種文化!這是我第一次參加講座，也不知道講座總結該怎么寫(xiě)，就隨便說(shuō)了些自己的感受與看法!而且在以后的日子里，我會(huì )按照商務(wù)禮儀中的準則去要求自己!
講座心得體會(huì ) 19
在進(jìn)入探討生院一年多的時(shí)間里我參與了各種各樣的學(xué)術(shù)講座，我既了解到了各領(lǐng)域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐；同時(shí)充溢了多方面的學(xué)問(wèn)，提升了我們的理論水平；同時(shí)也看到了知名學(xué)者勝利人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強了我們對于所在學(xué)科領(lǐng)域的探究之心。在參與的學(xué)術(shù)講座中我印象最深的是中國人民高校杜小勇教授“大數據時(shí)代的數據管理技術(shù)”這個(gè)講座，因為他所講的內容是我特殊感愛(ài)好的方面，拓寬了我的視野。講座期間杜教授的飽滿(mǎn)的科研激情時(shí)常地感染者我們在座的每一位聽(tīng)學(xué)者，杜教授幽默而又嚴謹的講學(xué)風(fēng)格也帶動(dòng)了我們大家的熱忱以及杜教授對專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的.真知灼見(jiàn)也令我們在座的探討生由衷敬佩。此次講座使我對大數據下數據管理的概念有了肯定的相識并對其技術(shù)有了更深的理解，學(xué)到了大數據專(zhuān)業(yè)及其他相關(guān)方面更深層的理論學(xué)問(wèn)和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了肯定的提升，并提升了我們的專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)闊了我們的視野，使我們受益頗多。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，雖然根據學(xué)校規定，我已經(jīng)完成了聽(tīng)取有關(guān)學(xué)術(shù)報告和講座的任務(wù)。但在研二研三期間對學(xué)校組織的學(xué)術(shù)講座和報告，我還會(huì )選擇參與一些對自己專(zhuān)業(yè)有幫助的和自己感愛(ài)好的講座，不會(huì )停止學(xué)習探究的腳步，高度的責任感和使命感時(shí)刻提示著(zhù)我不斷攀巖學(xué)問(wèn)的高峰，充溢自我，實(shí)現自己的志向。
在之前的兩周時(shí)間里，我參與了進(jìn)入上海海洋高校后的第一個(gè)短學(xué)期。跟以往的日常的教學(xué)不同，短學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)更豐富多彩，有課程教學(xué)、專(zhuān)題報告、溝通探討、實(shí)踐實(shí)訓、師生座談輔導等。這種教學(xué)方式有助增加學(xué)生自主學(xué)習的時(shí)間和空間，拓寬學(xué)生學(xué)問(wèn)面，提高學(xué)生學(xué)習愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生特性發(fā)展，為提高學(xué)生“學(xué)習實(shí)力、實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng )新實(shí)力”營(yíng)造更好的環(huán)境。
講座心得體會(huì ) 20
近年來(lái)，大學(xué)講座已經(jīng)成為了一種流行的活動(dòng)方式。在講座中，大家不僅可以聽(tīng)到專(zhuān)家們的講解，還有機會(huì )和其他人交流，獲取知識和經(jīng)驗。今天，我參加了一場(chǎng)非常有意義的講座，在這篇文章中，我將分享我對這場(chǎng)講座的一些體會(huì )和想法。
這場(chǎng)講座的主題是“創(chuàng )新性思維和領(lǐng)導力的一些技巧”。在講座中，講師通過(guò)豐富的內容和實(shí)例，向我們講述了如何培養創(chuàng )新性思維和領(lǐng)導力，并提供了一些實(shí)用的.技巧，例如如何鼓勵和激勵團隊。對于我來(lái)說(shuō)，最令我感到印象深刻的是如何培養創(chuàng )新性思維。這個(gè)話(huà)題一直是我非常關(guān)心的，我非常感激講師在講座中的分享和啟示。
在講座中，講師提到了創(chuàng )新性思維的重要性。他還給我們提供了一些具體的方法，例如嘗試看待問(wèn)題的不同角度、學(xué)會(huì )思考解決方案的優(yōu)勢和劣勢、積極試錯等。這些方法既實(shí)用又有效，我能夠感受到自己的思考方式正變得更加開(kāi)放和靈活。
值得一提的是，在講座結束后，我開(kāi)始嘗試應用這些方法進(jìn)行實(shí)踐。我把課本中的問(wèn)題拿進(jìn)了小組討論，采用了嘗試多角度看待問(wèn)題的方法，我們的想法開(kāi)始逐漸變得多元化。然后我嘗試將這些想法結合到我的寫(xiě)作作業(yè)中，換句話(huà)說(shuō)，我采用了講座中的方法來(lái)應用到我的實(shí)際生活中。我想說(shuō)，這些方法非常有效。
綜合來(lái)看，這場(chǎng)講座給了我很多啟發(fā)，我很感謝講師的分享，也感謝我的小組成員和其他參與者。此外，我認為講座不僅僅是獲取知識的機會(huì )，更是拓寬思維和交流的平臺。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅可以分享我們自己的體會(huì )，同時(shí)也能傾聽(tīng)他人的思考和經(jīng)驗。
在今天的講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng )新性思維和領(lǐng)導力的知識，并且也嘗試將這些知識應用到我的實(shí)際生活中。我相信這些方法不僅會(huì )給我帶來(lái)專(zhuān)業(yè)上的收益，同時(shí)也會(huì )幫助我拓寬我的視野，提高自己的思維水平。我很高興有機會(huì )參加這場(chǎng)講座，感謝所有與我共同參與的人。
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