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電子電工接線(xiàn)實(shí)訓心得體會(huì )范文（精選11篇）
我們從一些事情上得到感悟后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的電子電工接線(xiàn)實(shí)訓心得體會(huì )范文，歡迎閱讀與收藏。
電子電工接線(xiàn)實(shí)訓心得體會(huì ) 1
實(shí)訓剛開(kāi)始的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵，看似容易，實(shí)則需要長(cháng)時(shí)間練習才能掌握。在不斷挑戰自我的過(guò)程中，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動(dòng)手能力的信心。由于在大一二我學(xué)的都是一些理論知識沒(méi)能體會(huì )到親自動(dòng)手焊接東西實(shí)際操作過(guò)程是怎樣的。在這一過(guò)程當中我深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。這一次的實(shí)習沒(méi)有多少東西要我去想，更多的是要我去做，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我這次的實(shí)習就是要我跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。電工電子實(shí)習，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
表貼收音機制作過(guò)程體會(huì )
經(jīng)過(guò)電工電子實(shí)習，我學(xué)會(huì )了基本的.焊接技術(shù)，表貼收音機的檢測與調試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我還學(xué)會(huì )了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，表貼焊接：
在電焊的表貼收音機的時(shí)候，學(xué)會(huì )表貼電焊應該是我最大的收獲，下面簡(jiǎn)單介紹以下表貼焊接的體會(huì )，表貼焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，因為那樣焊點(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長(cháng)，焊錫容易流淌，使元件過(guò)熱，容易損壞,或者造成焊接短路現象。
調試與檢測：
調試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我要通過(guò)對表貼收音機的檢測與調試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調試過(guò)程，初步學(xué)習調試電子產(chǎn)品的方法，培養檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損壞，檢查個(gè)電路元器件是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路，焊接時(shí)有
無(wú)焊接造成的短路現象，電源的引出線(xiàn)的正負極是否正確。這些都我的培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)，也為我以后的工作打下了良好的基礎。
電子電工接線(xiàn)實(shí)訓心得體會(huì ) 2
電的應用可以說(shuō)在生活中無(wú)所不在，這也證明電對人們生活的重要性，但大多數人對電的了解可能只存在于書(shū)本上，在實(shí)際生活中不敢輕易動(dòng)手嘗試，因為非專(zhuān)業(yè)的操作會(huì )讓它存在極大的安全隱患，這說(shuō)明電的應用需要專(zhuān)業(yè)人員來(lái)操作，可見(jiàn)實(shí)踐對將要做電工的人來(lái)說(shuō)有多么重要。
為了熟悉室內照明線(xiàn)路、繼電器控制線(xiàn)路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，掌握基本電工工具的使用方法,本人用兩個(gè)月的時(shí)間在一家物業(yè)公司電力維修部門(mén)進(jìn)行了實(shí)行，在近兩個(gè)月的電工實(shí)習過(guò)程中,我學(xué)到了很多東西,下面將這兩個(gè)月的工作作一份電工實(shí)訓體會(huì ):理論是基礎，動(dòng)手更重要。繼電器、接觸器、變壓器等這些簡(jiǎn)單的電子器件在課堂上見(jiàn)過(guò)，生活中有些也在應用，但具體到型號、規格、使用范圍等卻比課堂上所學(xué)范圍要寬廣的多。電工工具雖然在實(shí)驗中也用過(guò)，但機會(huì )畢竟很少。實(shí)習過(guò)程中發(fā)現，這些工具的使用并不簡(jiǎn)單，師傅可以不看圖紙就熟練操作，我雖然對電路原理、基本接線(xiàn)方法也都能懂，但拿起工具來(lái)卻遲遲不敢動(dòng)手，還要師傅在一旁不斷提點(diǎn)。比如，給用戶(hù)家里進(jìn)行照明線(xiàn)路接線(xiàn)，通過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈，看師傅操作很簡(jiǎn)單，心里也躍躍欲試，等到自己去接線(xiàn)的時(shí)候才發(fā)現做好并不容易，不是接得太松，易脫落就是絕緣膠纏得不標準易漏電。需要焊接的時(shí)候就更力不從心，不是忘了套號碼、接線(xiàn)端子看錯了就是有虛焊的點(diǎn)或者焊得不牢固。雖然后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，掌握了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，像一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝等這些簡(jiǎn)單操作都能順利進(jìn)行，但我明白了理論與實(shí)踐是有很大區別的，理論知識雖然重要，不然簡(jiǎn)單的電路圖都看不懂就更不用說(shuō)操作了，但親自動(dòng)手對于電工來(lái)說(shuō)更重要，因為不動(dòng)手理論知識也無(wú)用武之地。
責任心對電工來(lái)說(shuō)尤為重要。電在生活中很重要，但不注意也存在安全隱患，這就要求電工對待工作要有高度的責任心，因為一個(gè)小的紕漏帶來(lái)的可能是財產(chǎn)甚至是生命的.危險。電工的工作很多時(shí)候看起來(lái)簡(jiǎn)單,但在實(shí)際操作中卻值得高度注意，例如不小心接錯了一根導線(xiàn),那么整條線(xiàn)路的性質(zhì)就變了,等你裝機通電的時(shí)候,有可能就會(huì )燒毀整個(gè)電路板更甚者危及別人或自身安全。因而，哪怕一個(gè)小小的接線(xiàn)工作，都要有高度的責任心，都得對機器,對工作,對人負責。電工工作，尤其是為家庭服務(wù)的，基本都是存在問(wèn)題時(shí)才會(huì )找到電工，查找故障原因往往很費時(shí)間和精力，不僅需要有責任心，也需要有耐心。既是對別人負責，也是對自身負責。
通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習，感覺(jué)收獲了很多，都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識，也基本了解了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法等，雖然都還是比較簡(jiǎn)單常用的操作，但對我來(lái)說(shuō)意義卻很重大，讓我認識到了自己眼高手低的缺點(diǎn)，也增強了我的責任心。
電子電工接線(xiàn)實(shí)訓心得體會(huì ) 3
作為一名普通的農電工，每個(gè)月除了抄電表，追收電費和維護自己責任片區的線(xiàn)路外，有充足的時(shí)間學(xué)習和領(lǐng)會(huì )上級領(lǐng)導的精神，因為只有不斷地持之以恒的學(xué)習，才不會(huì )被南方電網(wǎng)淘汰，對得起我賴(lài)以生存的金沙電力公司。省公司潘總在各種會(huì )議上都提到了無(wú)論領(lǐng)導干部或各條戰線(xiàn)上的員工都應該在學(xué)習中提高自己，讓自己成為素質(zhì)好、水平高、義務(wù)棒的南方電網(wǎng)主人翁，就要做到“嚴、勤、細、實(shí)”四點(diǎn)，下面我用粗略的見(jiàn)解談?wù)劇?/p>
第一點(diǎn)“嚴”，就是要嚴肅認真，對待工作不能敷衍和馬虎，特別是我們從事的電力行業(yè)，不嚴格要求自己，危險隨時(shí)都會(huì )出現，《安全工作規程》是用無(wú)數血的教訓寫(xiě)出來(lái)的，只有認真地把書(shū)面的知識運用到實(shí)踐中去，正所為理論聯(lián)系實(shí)際，一切安全事故都能避免，另外領(lǐng)導也要對下屬?lài)栏褚�，不能�?tīng)之任之，更不能護短。
第二點(diǎn)“勤”，古人修身治人的方法離不了勤勞，胸懷寬廣的人，哪怕是奸雄，也離不開(kāi)勤字。我們太平供電站的全體員工收入甚少，不能與正式職工相比，但為了家庭幸福，就用一個(gè)“勤”字對待人生，農村的同事工作之余回家種農業(yè)，而沒(méi)有土地的就找一些其他的活干，如為別人安裝室內用電之類(lèi)，用汗水換取報酬，爭取更多的額外收入來(lái)補貼家用，讓自己的家人高高興興的生活每一天。
第三點(diǎn)“細”，主要是細心和細致，作為農電工，我們應細心地分析事故原因和細致地解決各種問(wèn)題，努力地工作和改善自己的生活環(huán)境，在工作上盡量地做到循規蹈矩。
第四點(diǎn)“實(shí)”，我覺(jué)得對人要實(shí)在，不虛偽，用術(shù)語(yǔ)講就是“不社會(huì )”；對待工作，要實(shí)事求是，不講假話(huà)，是就是，不是就是不是，包括領(lǐng)導干部，能辦的事就辦，不能辦的就要說(shuō)明原因，這才是君王風(fēng)度。
八月的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，如流水一般瀉在辦公桌上，黃澄澄的令人喜愛(ài)。深陷在柔軟的椅子里，伏案沉思，光影交織中昨天與今天仿佛變得飄渺。一縷難言的思緒掠過(guò)心頭，我的目光跟著(zhù)游離到了窗外�；厥讈�(lái)時(shí)路，展望未來(lái)時(shí)，心里憑添幾多欣慰和感觸。
那一年的秋天，我踏進(jìn)了一個(gè)名叫烏羅小鎮的基層供電所，當上一名農電工，懷著(zhù)興奮的心情和躍躍欲試的勁頭走上了工作崗位，開(kāi)始與電力打起了交道。最初幾天，憑著(zhù)滿(mǎn)腔熱情對新工作充滿(mǎn)了幻想和好奇，誰(shuí)知一接觸到具體工作，我卻大失所望，無(wú)所適從，拿著(zhù)一本本電費帳本，我無(wú)從下手；面對著(zhù)一個(gè)個(gè)山遙路遠的村寨，我不知所措；聽(tīng)著(zhù)同事嘴里迸出一串串業(yè)務(wù)術(shù)語(yǔ)，我不解其意；看著(zhù)別人忙碌地裝表、接線(xiàn)，我顯得那么多余，插不上手……眼前發(fā)生的一切，讓我感到失望、苦悶、寢食不安，工作時(shí)心不在焉，如坐針氈。所長(cháng)看我個(gè)子小，怕我吃不得苦、受不了累，將我當寶貝一樣護著(zhù)寵著(zhù)。我卻不肯認輸，要求加入到最辛苦最一線(xiàn)的抄核收班，主動(dòng)請纓下隊做電費抄收和線(xiàn)路管理工作。為了盡快打開(kāi)工作局面，我挨家挨戶(hù)地抄讀電表、清理舊帳、核收電費，每天翻山越嶺走幾十里來(lái)回也不叫苦叫累。我是一個(gè)從不服輸的人，在工作中不管碰到什么困難，我都盡力自己克服，努力完成自己的工作。
從那時(shí)起，我對農電工的感受，可以用8個(gè)字來(lái)注解，那就是“苦累、清貧、渴望理解”�？嗬�、清貧這些體力及經(jīng)濟上的壓力我還能夠承受，但渴望理解卻是我們一線(xiàn)農電工普遍的精神需求。當時(shí)我管轄的那兩個(gè)片區任務(wù)重，面廣量大且難度最高。加之上屆收費員遺留下來(lái)的一大攤子贅事，我不得不一村一寨、一家一戶(hù)從頭開(kāi)始清戶(hù)理費工作。記得有一年的冬天特別寒冷，進(jìn)入冬季的山區滿(mǎn)坡滿(mǎn)嶺都是雪，我提著(zhù)裝滿(mǎn)用戶(hù)卡片的大手袋，撐著(zhù)雨傘，步履艱難的去收繳電費，有時(shí)很晚才回到單位。每當我無(wú)數次走在鄉間小道上，摘一顆野果子，掬一口山泉，就感受到了農電工的艱辛；當我得到用戶(hù)的理解和支持，滿(mǎn)載著(zhù)零零碎碎的電費款，伴著(zhù)晚風(fēng)月色而歸的時(shí)候，就感受到一種滿(mǎn)足和自信，對工作和前途充滿(mǎn)了信心。
山鄉的水土養育了我，我秉承了山里人那種樸素而勤奮的韌性，從領(lǐng)導和同事們身上學(xué)會(huì )了理解和信任，體驗到人間真情，工作的不容易。由此我始終保持一種積極向上的快樂(lè )心態(tài)，向老同志虛心請教學(xué)習，自己孜孜不倦地專(zhuān)研業(yè)務(wù)。收繳電費其實(shí)是一項有學(xué)問(wèn)的工作，只要用心去探索，去鉆研，去總結，就能學(xué)會(huì )很多東西，比如學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )勤奮，學(xué)會(huì )報恩，更多的是受益匪淺。農電工有苦有樂(lè )，其中的酸甜苦辣是農電工之外的人無(wú)法體會(huì )的，我從工作中收獲到一些感悟：在鄉鎮催收電費，對象大多數是純樸善良的農村人，要得到用戶(hù)的理解，首先要以身作則，以理服人，以真情待人，用實(shí)際行動(dòng)打動(dòng)人。有一件事對我的觸動(dòng)很大，那是在片區一用戶(hù)家抄表收費，據村民講，這一用戶(hù)是當地有名的“惹不起”，常常拖欠甚至拒繳電費，還煽動(dòng)其它用戶(hù)阻撓電費抄收工作。那天，我走進(jìn)她家的時(shí)候，屋里一片漆黑，女主人一聲一聲在嘆泣，丈夫不見(jiàn)了蹤影，一打聽(tīng)才知原來(lái)她家剛出車(chē)禍，要支付上萬(wàn)元的賠款，丈夫借錢(qián)還債去了；當時(shí)她家的用電線(xiàn)路故障停電，幾天都沒(méi)有照明了。我收悉到這一情況后，天始有點(diǎn)幸災樂(lè )禍，但只一瞬間我的觀(guān)念轉變了過(guò)來(lái)，作為一個(gè)為民服務(wù)的電力人，我為剛才對女主人的幸災樂(lè )禍而羞愧，于是連忙幫她家查檢線(xiàn)路，很快就恢復了她家的照明。隨后，我照例抄好她有的電表，核算出是9元錢(qián)。我說(shuō)：“大嫂，別哭，天災人禍誰(shuí)也無(wú)法抗拒，就像用電理當交費一樣也不可抗拒的`，這個(gè)月你沒(méi)錢(qián)交電費，我替你墊上，行嗎？”那天，大嫂滿(mǎn)含著(zhù)感激的淚花，破天荒送我出了她的家門(mén)。從此以后，每月我到片區收繳電費時(shí)，大嫂都是足額上繳。與以往不同的是，她還主動(dòng)勸說(shuō)該片區的其它用戶(hù)交納電費，做起了義務(wù)宣傳員。
當農電工要踏實(shí)，要有責任心，做好本職工作。干一行愛(ài)一行，這話(huà)不假。記得那一年的年終歲末，空氣中到處飄蕩著(zhù)炮竹炸響的喜慶硝煙味，春節的氣氛越來(lái)越濃，片區里最偏遠的一個(gè)林場(chǎng)單位電表燒壞，需要換置新表，我頂著(zhù)呼呼的寒風(fēng)步行10多里山路趕了過(guò)去，走進(jìn)林場(chǎng)辦公室的時(shí)候，手腳全被凍僵，也沒(méi)有感覺(jué)到冷和累，當得到老場(chǎng)長(cháng)贊許和賞識時(shí)，我為之高興了好久好久。
如今，由于工作的需要，我離開(kāi)了鄉鎮供電所，來(lái)到了縣城局機關(guān)上班。但一直以來(lái)，農電工的辛酸苦辣，苦與樂(lè )，悲與喜，在我腦海中留下了深深的記憶，品味過(guò)去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將變得更加堅強和成熟，更加專(zhuān)注這項事業(yè)，覺(jué)得農電工作成為了我生命中不可或缺的一部分，工作的火熱，生活的激情召喚著(zhù)我，快樂(lè )的農電工生活激勵著(zhù)我不斷向前。
電子電工接線(xiàn)實(shí)訓心得體會(huì ) 4
電子電工技能實(shí)訓目標就是：“培養學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和培訓學(xué)生的職業(yè)技能�！甭殬I(yè)技能培養的內容包括電工電子基本操作能力、電工電子基本操作能力、電子電工基本工程能力。使學(xué)生了解和掌握電子產(chǎn)品制造、工藝設計系統集成與運行維修所具備的基本操作能力、識圖能力、簡(jiǎn)單電路的制作及電子產(chǎn)品輔助開(kāi)發(fā)能力。
本次實(shí)訓，我們一共做了兩個(gè)項目，分別是：
一、三相異步電動(dòng)機正反轉控制
通過(guò)這個(gè)實(shí)訓我們掌握了控制電路的接線(xiàn)及檢查的方法。學(xué)習了低電壓電器的有關(guān)知識，了解其規格，型號及使用方法。掌握了三相異步電動(dòng)機的正反轉控制電路的工作原理，了解控制電路的基本環(huán)節的作用。
二、FM收音機的組裝與調試
通過(guò)這個(gè)實(shí)訓，我們能夠識別相關(guān)的電子元器件。其是否能正常工作。能夠正確使用電烙鐵。熟練焊接電路板。能夠對電路板進(jìn)行檢測，對電路板進(jìn)行故障徘除。也熟悉了在收音機上用到的SA1008芯片和了解了收音機工作的基本原理。
轉眼間，為的電工實(shí)訓生活很快劃上了句號。首先感謝學(xué)校以及電工實(shí)訓教學(xué)組給了我們這次期一周可以動(dòng)手操作的機會(huì )，讓我們學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識。起這幾天的生活，最初進(jìn)入實(shí)實(shí)驗室，是一臉的茫然，看到桌子上陳列的器件，更是一頭的霧水。心里有些許的緊張，害怕不能獨立的完成老師交待的任務(wù)。然而，實(shí)驗老師們都非常的敬業(yè)，耐心的`跟我們講述操作的過(guò)程，悉心的指導，讓我們得以順利地完成工作任務(wù)。
這次實(shí)訓我們每天不知疲憊，大家一起工作，一起學(xué)習，一起進(jìn)步，一起跟著(zhù)老師的步伐，將理論運用于實(shí)踐。這幾天的實(shí)訓可以肯定地說(shuō)是我大學(xué)生活里最珍貴和難忘的回憶。從第一天進(jìn)入實(shí)驗室時(shí)，我清楚的知道，這樣的實(shí)訓機會(huì )非常難得，如果認真對待將會(huì )受益匪淺。我也告訴自己，我定會(huì )努力認真地對待老師交待的任務(wù)。
實(shí)訓期間，我們從最初拆電路板，剝導線(xiàn)，隨意發(fā)揮，最后做收音機。在這個(gè)動(dòng)手操作的過(guò)程里，我學(xué)會(huì )了熟練的使用電烙鐵，利用杠桿原理給導線(xiàn)剝皮，懂得了手工焊接步驟與要領(lǐng)，知道了手工焊點(diǎn)的質(zhì)量標準，學(xué)會(huì )了使用萬(wàn)用表，熟悉一些電阻、電容、電感的外形結構，并學(xué)會(huì )了色環(huán)電阻的阻值和誤差識讀。了解了些許二極管、三極管的類(lèi)型、外觀(guān)和相關(guān)的標識。并學(xué)會(huì )了用萬(wàn)用表檢測二極管的極性，判別三極管的管型和每個(gè)管腳的極性。
實(shí)訓期間，我清楚的懂得了什么是熟能生巧。電烙鐵，給導線(xiàn)剝皮，鍍錫等等。都是一個(gè)從笨拙到熟練的過(guò)程。只有反復的去做才可以做到熟能生巧，游刃有余。才可以出色的完成工作任務(wù)。另外，這些過(guò)程又是一個(gè)考驗人耐力的工作，做充電器的過(guò)程中，排線(xiàn)斷了好幾根，幾近放棄。最后還是堅持過(guò)來(lái)了�？粗�(zhù)手中自己做的收音機是滿(mǎn)心的歡喜。通過(guò)了這一周的電子電工技能實(shí)訓，培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風(fēng)通過(guò)這次實(shí)訓，使我鞏固了理論知識的同時(shí)，也對實(shí)際操作有了進(jìn)一步的認知。在實(shí)訓的這段時(shí)間里，也增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，最后，再次感謝學(xué)校以及電工實(shí)訓教學(xué)組給了我們這次機會(huì )。電工教學(xué)組的老師特別是任課老師杜宇上老師的耐心指導。在今后的學(xué)習乃至工作中，我一定謹記杜老師的教導，認真的學(xué)習工作。
電子電工接線(xiàn)實(shí)訓心得體會(huì ) 5
電工實(shí)習結束了。說(shuō)到底，我們這幾天到底干了什么呢？裝收音機。當聽(tīng)得自己的收音機發(fā)出清晰的聲音時(shí)，就感覺(jué)這幾天的辛苦都沒(méi)白費。而這又是第一次實(shí)習，所以，感觸頗多。
第一天，我們都是抱著(zhù)玩的心態(tài)走進(jìn)實(shí)習中心的。桌面上的焊筆就是個(gè)稀奇玩意兒，拿在手里都不知道怎么擺弄，為此許多同學(xué)光榮負傷，不是燙到手就是燙到身上其他地方。幸運的是，這些安全事故從未發(fā)生在我身上。因為我覺(jué)得，實(shí)習就像是提前進(jìn)入工作崗位，要認真對待。另外，工作時(shí)一定要沉著(zhù)冷靜，不能受自己情緒的影響。所以，不能因為太興奮或者過(guò)于好奇就忘記了實(shí)驗室的要求。
在無(wú)聊的拆了一天收音機之后，我們終于有機會(huì )拿到屬于自己的零件，有正事干那就趕緊開(kāi)工吧。許多同學(xué)都迫不及待地拿起焊筆就開(kāi)始焊，結果很悲劇的第一步就開(kāi)始焊錯了。就在他們焊的時(shí)候，老師再三強調，一定要先看清楚電路圖。而那些等不及的同學(xué)這才意識到，心急吃不了熱豆腐，看看電路圖才發(fā)現，集成塊接反了。俗話(huà)說(shuō)請神容易送神難，現在這個(gè)多腳的大仙已牢牢抓在電路板上，剛剛焊的時(shí)候過(guò)癮，現在卻為如何拆下來(lái)頭痛，這不是犯傻嗎？特別的那些效率奇高的同學(xué)，集成塊早已全部“焊好”，拆下來(lái)幾乎不可能，怎么辦？那就將錯就錯吧！又一個(gè)犯傻的決定?在吸取了前人的教訓之后，我決定步步為營(yíng)，完成好每一步，及時(shí)修正接錯的`地方，雖然我的效率不高，但是謹慎認真的工作態(tài)度為我節省了不少時(shí)間，至少我沒(méi)有焊錯一個(gè)元件。最終我成為最早焊完的那批人之一。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，但是這點(diǎn)兒小激動(dòng)會(huì )很有可能立刻被打擊得所剩無(wú)幾。有些同學(xué)在裝上電池后，立馬笑臉變哭臉，因為，自己辛苦了這么多天的成功竟然是“三無(wú)產(chǎn)品”。這個(gè)打擊確實(shí)挺大的。而我還是鼓起勇氣裝上了電池，當聽(tīng)到“呲呲”聲時(shí)，心里的石頭終于落下了，至少還有聲音嘛。試著(zhù)調幾個(gè)臺，有的還挺清晰的。哇，高興啊，真高興��！不多說(shuō)了，也沒(méi)什么好說(shuō)了。
總之，這次實(shí)習還是很成功的。至少，我知道了做好一項工作始終要做到：沉著(zhù)冷靜、嚴肅認真。
電子電工接線(xiàn)實(shí)訓心得體會(huì ) 6
電工電子實(shí)習很快就結束了，通過(guò)實(shí)習，我受益匪淺，同時(shí)也使我更深刻地認識到了實(shí)踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動(dòng)手能力。雖然電路不是自己動(dòng)手設計的，但整個(gè)焊接部分的工作都是自己完成的，再通過(guò)老師的耐心講解，也是收獲頗豐。
對于工科大學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，僅僅知道理論知識是不夠的，更要有動(dòng)手能力。本次實(shí)習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的感性和理性認識；了解一些線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解；培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，做到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)際操作能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。
在課堂上我們所學(xué)的基本上都是一些理論知識，而沒(méi)有一個(gè)很好的動(dòng)手能力的鍛煉機會(huì )，這一次的電工電子實(shí)習有不少的東西要我們去想，同時(shí)有更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但沒(méi)有親自去做，就不會(huì )懂得理論與實(shí)踐是有很大區別的，很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣。在以前我是不敢想象自己可以獨立完成一個(gè)電子產(chǎn)品的焊接，不過(guò)，這次實(shí)習給了我這樣的機會(huì )，現在我可以獨立完成一件屬于自己的電子產(chǎn)品。
總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是很有興趣的。首先，一直以來(lái)我就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，也不知道那些電路板上面的'元器件都是焊上去的，我喜歡把東西給拆來(lái)裝去的，但這樣一來(lái)，這那些東西很容易就被我給弄壞了�，F在電工電子實(shí)習課正是學(xué)習如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)焊接，我都會(huì )相當的興奮，并且很有“成就感”。
通過(guò)電工電子實(shí)習的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一．掌握了幾種基本的電工工具的使用以及一些安全用電的基本常識；二．對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力；三．做任何事情，一定要細心并有耐心。焊接的時(shí)候，稍不注意就把兩個(gè)焊點(diǎn)焊在一起了，容易造成短路，這就需要我們格外細心，就算是被不小心焊壞了，也要有耐心的去拆焊，然后重新焊上；四．熟能生巧。剛開(kāi)始焊接電路板的時(shí)候，我焊出來(lái)的點(diǎn)很不合格，不是成圓形就是相鄰點(diǎn)粘在一起，后來(lái)通過(guò)老師播放的視頻教學(xué)，很快掌握了一定技巧，越焊越好，就越來(lái)越有自信了。最后組裝電子套件的時(shí)候我就可以很熟練地焊接了。
回顧自己的這次實(shí)習經(jīng)歷，感覺(jué)十分充實(shí)。這次實(shí)習不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更是為自己的大學(xué)生活增添了更多的活力。最后感謝老師的耐心講解與知道，也感謝幫助過(guò)我的同學(xué)們。
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電工電子是中專(zhuān)電氣類(lèi)專(zhuān)業(yè)的重要學(xué)科之一，為了更好地提升學(xué)生的實(shí)際操作能力，學(xué)校組織了一次為期一個(gè)月的電工電子實(shí)訓。通過(guò)這次實(shí)訓，我深刻認識到“學(xué)以致用，實(shí)踐出真知”的道理。課堂上的知識只是理論的積累，而在實(shí)際操作中，我們可以將理論與實(shí)踐相結合，才能真正地掌握這門(mén)學(xué)科。這次實(shí)訓不僅讓我學(xué)到了知識，更重要的是鍛煉了我的實(shí)際動(dòng)手能力，提高了我的解決問(wèn)題的能力。
二、嚴謹細致，確保安全。
在電工電子實(shí)訓中，安全是最重要的一環(huán)。電工電子實(shí)訓需要操作各種設備和電氣元件，一絲不慎就可能發(fā)生意外。因此，我們在實(shí)訓開(kāi)始前，老師特別強調了安全注意事項，教導我們如何正確使用設備，并提醒我們隨時(shí)保持注意力，避免發(fā)生危險。在實(shí)訓過(guò)程中，我始終保持著(zhù)嚴謹細致的態(tài)度，嚴格按照操作規程進(jìn)行實(shí)驗，確保自己的安全，也保證了實(shí)驗的順利進(jìn)行。
三、團隊合作，共同進(jìn)步。
在電工電子實(shí)訓中，我們不僅需要個(gè)人能力，更需要團隊合作的能力。每一次實(shí)驗都是一個(gè)小組共同完成的，大家需要相互配合，分工合作。在實(shí)訓的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性。每次實(shí)驗都需要我們相互之間進(jìn)行溝通，協(xié)商解決問(wèn)題。在團隊合作中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì )了與他人積極合作，這不僅增進(jìn)了我與同學(xué)之間的友誼，也讓我收獲了更多的經(jīng)驗和知識。
四、失敗乃成功之母，勇于嘗試。
在電工電子實(shí)訓中，我遇到了很多挑戰和困難。有時(shí)候設計方案無(wú)法成功實(shí)現，有時(shí)候實(shí)驗結果并不如預期。然而，正是這些失敗和困難讓我學(xué)會(huì )了勇于嘗試。我不再害怕失敗，而是將其作為自我成長(cháng)的機會(huì )。在經(jīng)歷了一次又一次的失敗后，我不斷思考、改進(jìn)，最終找到了解決問(wèn)題的方法。這讓我對自己的能力也增加了更多的信心，激發(fā)了我在電工電子領(lǐng)域中持續不斷地追求進(jìn)步的動(dòng)力。
五、實(shí)訓收獲，助推未來(lái)發(fā)展。
通過(guò)這次電工電子實(shí)訓，我不僅收獲了實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力，還增長(cháng)了見(jiàn)識和知識。在這個(gè)技術(shù)不斷發(fā)展的時(shí)代，電工電子專(zhuān)業(yè)具有廣闊的.就業(yè)前景和發(fā)展空間。這次實(shí)訓讓我更加熟悉了電工電子領(lǐng)域的工作內容和操作流程，也讓我更加堅定了選擇電工電子專(zhuān)業(yè)的決心。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，我一定能夠在電工電子領(lǐng)域中有所建樹(shù)，為科技進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展做出貢獻。
電工電子實(shí)訓是我中專(zhuān)生活中的一次難忘經(jīng)歷，也是我成長(cháng)的見(jiàn)證。在這次實(shí)訓中，我學(xué)到了課本以外的知識，也鍛煉了自己的實(shí)際動(dòng)手能力。同時(shí)，實(shí)訓讓我認識到團隊合作的重要性，也讓我更加積極地面對困難和挑戰。通過(guò)這次實(shí)訓，我對電工電子專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)了更大的熱情和期待，我相信，只要堅持努力學(xué)習，實(shí)現自我價(jià)值的道路一定會(huì )越走越寬廣。
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近期，我參與了學(xué)校電子電工實(shí)訓課程中的一個(gè)項目，負責設計和制作一個(gè)電子門(mén)鈴。通過(guò)這次實(shí)訓，我不僅掌握了一些基本的電子電路原理和實(shí)踐操作技能，還體會(huì )到了團隊合作的重要性和艱辛。以下是我對這次實(shí)訓課程的心得和體會(huì )。
首先，這次實(shí)訓對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )。在實(shí)踐操作中，我深入了解了電子電工的一些基本原理和概念，比如電路的連接方式、電子元件的性質(zhì)以及如何使用晶體管等。通過(guò)這些理論知識的學(xué)習，在實(shí)際制作門(mén)鈴時(shí)，我能夠更加理解和把握電子電工的工作原理，從而更加準確和高效地進(jìn)行操作。同時(shí)，這次實(shí)訓也鍛煉了我的動(dòng)手能力和工程實(shí)踐能力，讓我在實(shí)際場(chǎng)景中積累了寶貴的經(jīng)驗。
其次，這次實(shí)訓中的團隊合作對我來(lái)說(shuō)是一次重要的體驗和教育。作為一個(gè)小組的一員，我需要與其他組員緊密合作，共同分工，互相幫助和支持。在實(shí)際操作中，我們共同面臨了很多問(wèn)題和困難，但是通過(guò)集思廣益，我們成功地解決了很多麻煩。團隊合作精神的'培養不僅讓我更好地融入團隊，發(fā)現個(gè)人與集體之間的關(guān)系，還讓我認識到團隊合作在實(shí)際工作中的重要性和優(yōu)勢。
此外，這次實(shí)訓的一個(gè)重要收獲是學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行電子電工項目的規劃和管理。在我們制作門(mén)鈴的過(guò)程中，我們需要提前做出詳細的計劃，包括選購材料、設計電路圖、預估時(shí)間和實(shí)驗室使用情況等。這樣的規劃和管理能夠讓我們的實(shí)踐活動(dòng)更加有序和高效，大大提高了我們的工作效率。這一點(diǎn)在今后的學(xué)習和工作中同樣具有重要的指導意義。
最后，在這次實(shí)訓中，我也意識到了電子電工領(lǐng)域的挑戰和機遇。雖然電子電工的學(xué)習和實(shí)踐困難重重，但是同時(shí)也有著(zhù)廣闊的前景和應用。隨著(zhù)科技的進(jìn)步和人們對智能家居和智能辦公的需求增加，電子電工的發(fā)展前景不容小覷。因此，我決心在今后的學(xué)習中更加努力，提升自己的電子電工技能和知識，以更好地應對未來(lái)的挑戰和機遇。
綜上所述，電子電工實(shí)訓課程中的門(mén)鈴項目不僅讓我掌握了一些基本的電子電路原理和實(shí)踐操作技能，還提高了我團隊合作和工程管理的能力。通過(guò)這次實(shí)踐，我對電子電工專(zhuān)業(yè)有了更深入的了解和認識。我相信，我所學(xué)到的知識和經(jīng)驗將成為我未來(lái)學(xué)習和工作的寶貴財富。
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電工電子實(shí)習是我進(jìn)入大學(xué)二年級后的第一個(gè)實(shí)習，當然，在大一的時(shí)候，我進(jìn)行過(guò)金工實(shí)習的訓練，雖然對于實(shí)習我有一定的認知和了解，也有一定的經(jīng)驗，但是，在進(jìn)行電工電子實(shí)習的時(shí)候，還是難免會(huì )犯一些錯誤，不過(guò)，好在我不是一個(gè)人在戰斗，在我們20__級電氣10班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問(wèn)題。從這前后加起來(lái)相當于9天的電工電子實(shí)習中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問(wèn)題的方法和能力，當然，我所在的班級也在這次的實(shí)習過(guò)程中也變得更加團結和友愛(ài)了。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我感受頗深，從簡(jiǎn)單的焊接，到最后復雜的組裝，使我從中了解到學(xué)習和實(shí)踐是相互統一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個(gè)收音機。課程雖然結束了，但學(xué)海無(wú)涯，知識的海洋浩瀚無(wú)邊，我需要學(xué)習的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開(kāi)始，只有繼續以電子實(shí)習的感受和經(jīng)驗為基礎，漸漸學(xué)習總結下去，才能使自己得到更多的提高
對于這次實(shí)習，我獲得的心得體會(huì )大致總結如下：
1、我對電子技術(shù)有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過(guò)簡(jiǎn)單的單管收音機，但與這次的相比，無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講都是不能相比的'。
2、對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3、對問(wèn)題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開(kāi)始的盲目行動(dòng)，我犯了很多低級的錯誤，比如一開(kāi)始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著(zhù)實(shí)習的進(jìn)行，我深刻體會(huì )到了事前分析規劃的重要性，相信這是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì )不到的。
4、對電子產(chǎn)品的調試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應都沒(méi)有，到最后可以收聽(tīng)多個(gè)頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調試和糾錯，在仔細檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線(xiàn)后，最終才完美解決了問(wèn)題。
5、對團隊合作的意識培養起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著(zhù)，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團結了！
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電子電工實(shí)訓是我們電子信息工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的實(shí)踐課程，其中的門(mén)鈴實(shí)訓項目給我留下了深刻的印象。在這個(gè)項目中，我學(xué)到了很多知識和技能，也體驗到了實(shí)際操作的樂(lè )趣。下面我將分享一下我在門(mén)鈴實(shí)訓中的心得體會(huì )。
首先，門(mén)鈴實(shí)訓項目是一門(mén)很好的動(dòng)手能力培養課程。在實(shí)訓中，我們首先需要理解門(mén)鈴的工作原理，并且通過(guò)電路連接實(shí)際部件。這要求我們具備一定的手工操作能力，學(xué)會(huì )正確使用焊接工具和電工工具。通過(guò)實(shí)際操作，我深刻體會(huì )到了理論知識和實(shí)際操作之間的聯(lián)系，這讓我更加理解和掌握了門(mén)鈴電路的原理。
其次，在門(mén)鈴實(shí)訓中，我學(xué)到了團隊合作的重要性。門(mén)鈴實(shí)訓項目通常是以小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組有不同的任務(wù)分工。我所在的小組，我負責搜集資料和繪制電路圖，其他組員負責購買(mǎi)材料和完成焊接工作。通過(guò)團隊合作，我們共同克服了因為時(shí)間緊迫而產(chǎn)生的壓力，成功地完成了門(mén)鈴的制作。這個(gè)過(guò)程讓我深刻體會(huì )到了團隊協(xié)作的重要性，也提高了我的溝通和協(xié)作能力。
第三，門(mén)鈴實(shí)訓讓我體會(huì )到了實(shí)際問(wèn)題解決的能力。在實(shí)際操作中，我們常常會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，比如焊接不牢固、連接錯誤等。這時(shí)我們需要動(dòng)腦筋去尋找問(wèn)題所在，并采取相應的措施解決問(wèn)題。在門(mén)鈴實(shí)訓中，我學(xué)會(huì )了如何排除故障，學(xué)會(huì )了運用知識去應對實(shí)際情況，這對我的綜合素質(zhì)提高有著(zhù)重要的意義。
第四，門(mén)鈴實(shí)訓讓我感受到了對細節的重視。門(mén)鈴的制作看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上需要我們對每一個(gè)細節進(jìn)行精益求精的處理。比如焊接時(shí)要注意溫度和時(shí)間的控制，電路連接時(shí)對接觸點(diǎn)的穩定性要求等。只有做到每一個(gè)細節都完美無(wú)缺，才能保證門(mén)鈴正常運行。這個(gè)過(guò)程讓我認識到實(shí)踐中對細節的重視，也培養了我細心觀(guān)察和處理事物的能力。
最后，門(mén)鈴實(shí)訓增強了我的自信心。通過(guò)實(shí)際操作，我對門(mén)鈴電路的制作過(guò)程有了全面的了解，也對自己在此過(guò)程中所發(fā)揮的作用有了更大的'認識。這種實(shí)踐經(jīng)驗的積累讓我更加自信地應對電子電工實(shí)訓中的其他項目，也讓我對未來(lái)的職業(yè)發(fā)展充滿(mǎn)信心。
總結起來(lái)，門(mén)鈴實(shí)訓給我帶來(lái)了很多收獲。它不僅讓我掌握了電子電工實(shí)踐的基本技能，還培養了我動(dòng)手能力、團隊合作、問(wèn)題解決和細心觀(guān)察的能力。通過(guò)這次實(shí)訓，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更深入的理解，也對未來(lái)的工作有了更明確的方向。我相信，通過(guò)不斷地實(shí)踐和學(xué)習，我會(huì )成為一名優(yōu)秀的電子電工工程師。
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這學(xué)期五周的電子電工實(shí)習課給我留下了深刻的印象，也學(xué)到了很多東西。比如焊接方法、各種零件的形狀和種類(lèi)、元器件的基本常識等等，真是讓人受益匪淺，終于能體會(huì )到不同零件的奇妙組合中展現的人類(lèi)智慧的結晶。生活中，電子無(wú)處不在，電子產(chǎn)品總是能引起我們的好奇，比如收音機，就是一塊電板，幾根導線(xiàn)，就能帶給人們美妙的音樂(lè )。所以在得知本學(xué)期要進(jìn)行這門(mén)課程的學(xué)習，并且自己焊接電路板之后就充滿(mǎn)了興奮。
上課后，原本我以為的很難懂、很深奧的知識，在老師兩次課的詳細講解后，都變得很簡(jiǎn)單、易懂。在練習焊接時(shí)，我時(shí)刻默念老師教的焊接步驟，仔仔細細地焊接，很少有虛焊點(diǎn)、假焊點(diǎn)的出現。于是我懂得了遵循正確的步驟才是最簡(jiǎn)潔的操作方法。在立方體焊接練習中，由于要三根導線(xiàn)同時(shí)焊接，手不夠用，導致有一次不小心把手燙傷了，但是我還是堅持練習。我相信勤奮和汗水才能帶來(lái)成功，所以我要多練習，多總結，多觀(guān)察，多記錄，從經(jīng)驗中分析出要點(diǎn)與方法，從而豐富自己。
實(shí)習的重點(diǎn)在后來(lái)的收音機制作上，聽(tīng)說(shuō)是要自己把一堆小零件獨立制作成品，還能帶回去自己用，感覺(jué)很有趣的同時(shí)我也無(wú)比慶幸在之前小電路板練習焊接和拆焊時(shí)，有認認真真的一遍又一遍的練習，并熟練掌握了焊接及拆焊的方法。雖然對自己練習成果很滿(mǎn)意，但我還是沒(méi)有大意，仍然專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，詳細的把老師講的那些元件的外觀(guān)、用途和測量方法一一記錄下來(lái)。果然，這些筆記在我后來(lái)制作收音機的過(guò)程中幫了我大忙。
實(shí)習第一次課，老師先給我們講了電烙鐵、焊接等方面的基本知識，是我們對焊接術(shù)有一個(gè)初步的了解。這次的課我們焊接了立方體，這也是我第一次接觸焊接。第一次焊接的時(shí)候很不習慣，手一直抖，焊接的比較慢，焊點(diǎn)也不漂亮，練習了幾次后我才開(kāi)始真正的立方體焊接，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的努力，我成功的完成了任務(wù)，老師評分的時(shí)候說(shuō)，我導線(xiàn)露在焊點(diǎn)外太多了，但是沒(méi)有虛焊點(diǎn)，總體來(lái)說(shuō)不錯，聽(tīng)到老師的肯定我還是比較高興的，至少自己的付出得到了肯定。第二次課老師給我們講解了焊接過(guò)程中應該注意的一些問(wèn)題，通過(guò)放映學(xué)習視頻的形式，讓我們對工業(yè)電路板的焊接技術(shù)和方法有了一定的了解和認識。這節課老師先發(fā)給我們一些舊的.電路板，讓我們練習拆電子元件。在這個(gè)過(guò)程中，我主要練習了甩錫法拆焊。老師又發(fā)給我們一塊新的電路板，讓我們焊接電路板，有立式、臥式電阻的焊接，漆包線(xiàn)的插焊和貼焊和短接線(xiàn)的焊接。其中漆包線(xiàn)的焊接比較難，焊接之前，必選除掉焊接部位的表面漆，不然就不能導電，但是漆包線(xiàn)又很細，很容易弄斷，幾次失敗后，我才掌握好力度。這次作業(yè)交掉后，我領(lǐng)到了自己要制作的套件SMT表貼收音機。第三節課老師先給我們講了制作套件會(huì )遇到的元件的一些基本知識，然后我們就開(kāi)始了自己套件的制作。剩下的幾次課也是在制作收音機中度過(guò)。
當我已經(jīng)差不多把元件都焊好之后，我開(kāi)始注意零件的美觀(guān)，我找了一些資料和樣板，觀(guān)察他們的制作意圖。得到了更加寶貴的經(jīng)驗。比如，怎樣焊才能使那些卸零件的人用不了卸下的零件，怎樣焊使零件上的型號在一側，怎樣焊使散熱達到最大等等，有時(shí)想是沒(méi)有用處的，還必須去考察，去學(xué)習，去實(shí)踐考察，只有這樣才能有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步，還有要和同學(xué)共同討論，解決各種困難，在困難中你能了解更多的非課本的知識，還能再找錯誤的同時(shí)鍛煉你的觀(guān)察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么樣的現象是哪塊的電子區域出現了錯誤，小小的成功給我很大的動(dòng)力，我知道我會(huì )繼續努力的。在整個(gè)的實(shí)習中我學(xué)習了很多的東西，使我眼界打開(kāi)，感受頗深。課程雖然結束了，但學(xué)習還沒(méi)結束，電子的世界已經(jīng)打開(kāi)，還有很多很多的未知的領(lǐng)域等待我們去探索。希望我能一直帶著(zhù)這種探索精神去學(xué)習、工作，給自己創(chuàng )造一個(gè)美好的明天！
最后，還要感謝老師這幾周的教導，讓我學(xué)到了這么多以前不知道的知識，讓我對生活中隨處可見(jiàn)的電子產(chǎn)品有了深刻的了解。
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