班主任班級管理培訓

班主任班級管理培訓1

　　本學(xué)期我接手新編高二(1)班的班級管理工作。該班是新組成的文科班，共有學(xué)生55名學(xué)生，女生49人，男生6人。從原各班主任的了解和觀(guān)察來(lái)看，絕大局部同學(xué)紀律觀(guān)念強，學(xué)習態(tài)度認真，上進(jìn)心強，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。

　　目前的特殊情況有：男女生比例懸殊巨大;中層生較多、尖子生極少;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班學(xué)生在養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭更高更快地開(kāi)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作方案如下：

　　一、用完整的思想行為標準條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成標準意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。

　　二、開(kāi)展多樣式的'班級學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

　　三、配合學(xué)校政教處和年級開(kāi)展的德育工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

　　具體設想如下：

　　一、思想行為標準管理方面：

　　1、選拔好班干部，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級管理制度。

　　2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為標準》和《中學(xué)生守那么》認真領(lǐng)會(huì )本班班級管理制度的內涵。

　　3、利用學(xué)期初的班會(huì )課特別強調要樹(shù)立 集體意識 、 團隊意識 。

　　4、嚴格執行值日班干制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。

　　二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。

　　1、利用班會(huì )課開(kāi)展典范教育。

　　設想：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習方法交流;

　　2、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

　　三、配合學(xué)校、政教處德育工作方面。

　　第一學(xué)月：為學(xué)生行為習慣養成月，主要活動(dòng)有：

　　(1)圍繞 消除節氣、克服惰性、嚴以律己、認真學(xué)習 為主題對學(xué)生進(jìn)行教育、穩定學(xué)生情緒

　　(2)加強學(xué)生日常行為標準的教育，嚴格考勤管理制度和學(xué)生日常行為標準

　　1、堅持做好 談心 工作，及時(shí)鼓勵表?yè)P學(xué)生。

　　2、建立學(xué)習優(yōu)秀和學(xué)習進(jìn)步獎勵制度。

　　3、定期做好學(xué)習階段性效果分析。

班主任班級管理培訓2

　　一、培養學(xué)生自主管理和自覺(jué)意識

　　一開(kāi)學(xué)就注重建立班級自主管理組織，成立了班委會(huì )及各學(xué)習小組，讓學(xué)生明確每個(gè)職務(wù)的職責和權限，培養學(xué)生自主管理意識。強調在班級管理過(guò)程中做到不卑不亢，讓班委會(huì )成員形成一種意識， 學(xué)而優(yōu)那么仕 。班委是作為班級的管理者，不是一味的埋頭苦干，尤其是勞動(dòng)委員，要善于發(fā)現同學(xué)們的優(yōu)缺點(diǎn)，能做到很好的人員分配，產(chǎn)生最大效能。培養班級管理者，班長(cháng)定期召開(kāi)班委會(huì )，班會(huì )，對班級量化、小組評定，班委的工作情況做總結匯報，該表?yè)P的表?yè)P，該批評的也絕不留情。班級成立學(xué)習小組，通過(guò)小組文化建設，實(shí)行小組責任制，學(xué)習委員定期召開(kāi)小組長(cháng)會(huì )議，了解情況。公布比擬完善的班規，并通過(guò)學(xué)生的自主管理，相互監督，良好運行。

　　讓規那么成為一種習慣 ，班級常規管理中注意培養學(xué)生的自覺(jué)意識，同一種行為重復21天以后就會(huì )成為習慣，重復90天就會(huì )成為穩定的習慣。一開(kāi)始，班主任經(jīng)常催促，嚴格要求，培養學(xué)生的自覺(jué)意識。比方很多同學(xué)早、晚自習前來(lái)到教室，沒(méi)有事情做，三五成群的吹龍門(mén)陣，一直等到晨讀、晚讀的科代表安排任務(wù)才知道該做什么。這種情況下，我經(jīng)常在早、晚自習前到教室，提醒同學(xué)們

　　入室即靜，入座即學(xué) ，早讀開(kāi)始前，自己做自己的事情，充分利用零碎時(shí)間學(xué)習。3個(gè)月的相處下來(lái)，學(xué)生們自己都覺(jué)得，自己越來(lái)越自覺(jué)了，有方案有安排，有事情做，把規那么內化為一種習慣，不再覺(jué)得是一件痛苦的事情。

　　二、老師家長(cháng)間通力合作，形成教育合力

　　在班級日常教學(xué)中，經(jīng)常主動(dòng)同科任老師聯(lián)系，了解班級學(xué)習情況、課堂紀律、作業(yè)完成情況等，關(guān)于班級管理方面，也多與科任老師溝通，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。此外，通過(guò)校訊通、家長(cháng)會(huì )、電話(huà)、訪(fǎng)談等方式積極主動(dòng)的與家長(cháng)溝通，交流孩子教育問(wèn)題，獲得家長(cháng)的支持和理解，家校聯(lián)手，形成教育合力，為孩子創(chuàng )立良好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境。

　　三、培養學(xué)生的團隊意識和集體榮譽(yù)感

　　一開(kāi)始，班級組織松散，學(xué)生之間沒(méi)有團隊意識、責任意識和集體榮譽(yù)感。所以，我在日常管理中注重培養學(xué)生的團隊意識和責任意識。跟學(xué)生講解 木桶效應 ，讓學(xué)生認識到，一個(gè)班級是由幾十個(gè)同學(xué)，也就是幾十個(gè)自我組成的，決定一個(gè)班級、一個(gè)小組成功與否的，不是最優(yōu)秀的個(gè)別人，而是團隊里的短板。小組內部成員之間，形成互幫互助的意識，唯有所有人都做好自己，勁往一處使，才能齊頭并進(jìn)。貫徹一個(gè)理念 創(chuàng )最好的班級，做最好的自己 。生活中，跟學(xué)生倡導， 我為人人，人人為我 的奉獻精神，告訴學(xué)生，這些良好的`品行會(huì )影響一個(gè)人一生，我們要做樂(lè )于奉獻、品德高尚的人。

　　此外，充分利用大型活動(dòng)，強化團隊意識，小到小組文化建設、小組成員幫扶、班級公約的制定、班委成員的選拔、寢室管理，大到勞動(dòng)實(shí)踐基地、運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)會(huì )、校慶活動(dòng)、國旗下展示等等，群策群力，注重在日�；顒�(dòng)中培養集體榮譽(yù)感。班主任日常生活中看重管理，無(wú)論是小組加分扣分，個(gè)人晉級嚴格執行，同時(shí)看重學(xué)校文明班級常規管理的加分扣分情況。從老師自身出發(fā)，重視班級管理，學(xué)生也會(huì )自覺(jué)行動(dòng)。

　　四、誠信教育，獎懲清楚

　　無(wú)論是獎勵還是處分，都做到言必行，行必果。作為老師，不在學(xué)生面前輕易承諾，一旦承諾，一定會(huì )實(shí)現。一進(jìn)校便對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，一個(gè)人的成績(jì)可以不好，但是品行一定要端正，要做老實(shí)守信的人。告訴學(xué)生，青春難免會(huì )犯錯誤，只要我們能夠認識到自己的問(wèn)題，主動(dòng)成認錯誤，并且在日后的生活中努力改正，就是好樣的，未來(lái)也會(huì )變得越來(lái)越好。 彼此平等，彼此尊重。一段時(shí)間的學(xué)習，班上有個(gè)別學(xué)生屢次出現作業(yè)完成情況不好，

　　或者有壞毛病的現象。為此，我找這些學(xué)生談話(huà)，曉之以理，動(dòng)之以情，并且彼此約定，怎樣改變現狀，多久能夠徹底改變壞毛病，并在接下來(lái)的生活中更加關(guān)注他們，一同見(jiàn)證成長(cháng)與進(jìn)步。比方XXX，由于是第一次住校，不適應集體生活，午休不睡，說(shuō)話(huà)、瘋玩，影響寢室其它成員的正常就寢，性格自私，不愿為集體奉獻力量。為此，我屢次找XXX談話(huà)，跟他溝通，分析這些事情對寢室成員的影響，還告訴他，男孩子要熱情大方，為人處世要有擔當。一段時(shí)間下來(lái)，寢室成員都反映，XXX壞習慣改掉許多，寢室相處也很融洽。我知道女寢有手電筒，男寢有象棋，會(huì )與他們溝通，彼此約定，在規定的時(shí)間使用，老師不會(huì )加以沒(méi)收或者處分。給彼此空間，相對的自由和尊重。

　　獎懲清楚，平等、公正的對待每一個(gè)學(xué)生，遇到學(xué)生犯錯誤，會(huì )先與之溝通，了解情況，換位思考，同時(shí)能顧忌學(xué)生的感受，尊重學(xué)生，保護他的自尊心，低調處理，不張揚。另外，班級運行過(guò)程中，學(xué)生難免會(huì )犯錯，這時(shí)對于性質(zhì)惡劣，可能對班級成員帶來(lái)錯誤示范，學(xué)生容易跟風(fēng)形成不良風(fēng)氣的事件，那么在班上嚴厲批評并嚴肅處理，以儆效尤。

　　五、樹(shù)立典范

　　作為老師，深知 為人師表 的深刻內涵，老師不經(jīng)意間的一個(gè)小舉動(dòng)，在學(xué)生面前都會(huì )被無(wú)限放大，老師的所作所為會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。班委、小組長(cháng)也同樣如此，需要起到好的典范作用，不光為了證明自己的能力，也為了給同學(xué)樹(shù)立典范。所以，班級日常管理尤其注意發(fā)揮班主任、班委、小組長(cháng)的帶頭作用。此外，注意發(fā)現普通同學(xué)身邊的典范， 學(xué)習標兵 、 紀律標兵 、 文娛標兵 等等，善于發(fā)現學(xué)生的閃關(guān)點(diǎn)，提倡 三人行，必有我師 ，形成向典范看齊的良好氣氛。

　　六、幫助學(xué)生制定目標，交流學(xué)習經(jīng)驗

　　凡事預那么立，不預那么廢 讓學(xué)生自己找到學(xué)習的目標，人生的理想。我將來(lái)要做什么?幫助學(xué)生樹(shù)立理想，找到學(xué)習的內在動(dòng)機，讓學(xué)生認識到讀書(shū)是自己的事情，我為自己讀書(shū)，我對自己負責。幫學(xué)生制定學(xué)習的方案，切合實(shí)際、具體可行，有一定的余地，厚積薄發(fā)。

班主任班級管理培訓3

　　(一)班主任工作常規管理制度

　　1、全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持 教書(shū)育人，以育人為本 的原那么，全面關(guān)心和保護每一個(gè)學(xué)生，不準體罰和變相體罰學(xué)生，不準隨意停學(xué)生的課，重大違紀事件要及時(shí)上報政教處。

　　2、執行學(xué)校的各項規定，遵守學(xué)校的各項紀律。認真履行班主任職責，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。制定和上交班級方案、總結，按時(shí)召開(kāi)班會(huì )、家長(cháng)會(huì )并做好記錄。在學(xué)校各項集會(huì )和班級集體活動(dòng)中要按時(shí)到崗到位。

　　3、加強自身修養，提高自身素質(zhì)。為人師表，率先垂范。正確處理師生關(guān)系，平等對待每一個(gè)學(xué)生。處理問(wèn)題要公平、公正、公開(kāi)，爭創(chuàng )文明班集體。

　　(二)學(xué)生日常行為常規管理制度

　　1、遵守《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標準》和學(xué)�！秾W(xué)生手冊》。按時(shí)到校上課，完成各項任務(wù)，不遲到、不早退、不曠課。服從管理，聽(tīng)從指揮。

　　2、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，舉止文明、老實(shí)守信、待人禮貌，不罵人、不打架、不抽煙、不喝酒、熱愛(ài)集體、保護公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄上亂涂抹、亂刻畫(huà)，不隨地吐痰、亂扔雜物。

　　3、生活儉樸、穿著(zhù)整潔，不燙發(fā)、染發(fā)、剃光頭、化裝、佩首飾，男生不留長(cháng)發(fā)，不剃平頭。

　　4、自覺(jué)遵守學(xué)校紀律、公共秩序、國家法令，進(jìn)出校要有憑證，積極參加學(xué)校、班級各項有益活動(dòng)，爭做優(yōu)秀學(xué)生。

　　(三)學(xué)生學(xué)習常規管理制度

　　1、課內外學(xué)習

　　(1)課堂上精神飽滿(mǎn)，認真聽(tīng)課，服從管理，不頂撞老師。

　　(2)課堂上不吃零食、喝水，不將飲料(水)瓶和食品擺放在課桌上，不做與本節課無(wú)關(guān)的事。

　　(3)認真并按時(shí)完成老師布置的.作業(yè)和練習，不抄襲他人作業(yè)。

　　2、微機室

　　(1)認真做好微機課的課前準備，遵守機房的有關(guān)規定及紀律，不大聲喧嘩、追鬧起哄。

　　(2)聽(tīng)從微機課老師指揮、安排，按要求進(jìn)行實(shí)驗操作，認真填寫(xiě)微機操作記錄。

　　(3)離開(kāi)微機室前，能按老師要求清掃衛生。

　　3、考試

　　(1)在學(xué)校、年級組織的各類(lèi)考試中，認真遵守考試紀律。

　　(2)期中、期末考試考中，因病、因事不能參加考試者，要履行請假手續。

　　(3)學(xué)校、年級組織的各類(lèi)考試，考場(chǎng)整理符合要求。

　　(四)班級衛生常規管理制度

　　墻壁、天花板：無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)、亂張貼現象，無(wú)灰塵蜘蛛網(wǎng); 門(mén)窗：無(wú)污染，玻璃潔凈明亮，溝槽干凈;

　　地面：清潔光亮，無(wú)紙屑、果皮、痰跡、口香糖等;物品擺放有序整齊、有固定位置;黑板及時(shí)擦，粉筆灰及時(shí)清理;

　　桌椅：擺放整齊，橫豎成行，無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)現象;

　　走廊：(頂、墻、地、欄桿)無(wú)蜘蛛網(wǎng)、清潔;

　　(五)兩操、集會(huì )管理制度

　　1、兩操：準時(shí)到達指定場(chǎng)地，隊列整齊、無(wú)缺席，精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作標準整齊，領(lǐng)操員嚴肅認真，領(lǐng)操質(zhì)量好，班主任跟班。

　　2、集會(huì )：整隊集合迅速，無(wú)缺席人數，班主任跟班，到達指定場(chǎng)地，自覺(jué)對齊，班長(cháng)位于右側中央，保持安靜。

　　(六)班級公共財產(chǎn)管理制度

　　1、保護公共財物，不準在墻壁、課桌、黑板等處亂刻畫(huà)、亂涂抹，不準人為地破壞公物。

　　2、保護花草樹(shù)木，不準踐踏草坪、折損花木。

　　3、節約用水用電，不準私接電器，改變線(xiàn)路，離開(kāi)教室要隨手關(guān)燈、關(guān)鎖門(mén)窗。

　　(七)平安保衛管理要求

　　1、學(xué)生要遵守交通規那么，不準搶道、闖紅燈，不準騎機動(dòng)車(chē)進(jìn)入學(xué)校。

　　2、自行車(chē)要停車(chē)落鎖、按指定地點(diǎn)排放整齊，不準亂停亂放，放學(xué)前不準提前取車(chē)。

　　3、遵守學(xué)校紀律，保護公共財物，不準隨意動(dòng)用消防設備，亂接亂拉電線(xiàn)，宿舍在人離開(kāi)時(shí)要鎖好門(mén)窗。

　　4、不準隨意帶他人入校，不準結伙打架斗毆。不準盜竊和損壞公物及他人財產(chǎn)。

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