讓我大驚失色的班級管理的班主任培訓心得

　　今天上午聽(tīng)了吳行民老師的講座《做班主任是有訣竅的》，感覺(jué)受益匪淺，而且給我的內心也有些許的觸動(dòng)。

　　他的班級管理理念很簡(jiǎn)單：關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不制造一名差生。他認為，只有成績(jì)不好的學(xué)生不算是差生，差生是指那些學(xué)習不僅很差，而且為人也很差的人。不過(guò)在這里就不再多說(shuō)他的班級管理理念了，因為這些理念恐怕大部分教師都明白，我在這里僅僅說(shuō)說(shuō)他所說(shuō)的“班級管理訣竅”，也就是他的班級管理經(jīng)驗。

　　首先，通過(guò)自己編寫(xiě)一些通俗易懂的“打油詩(shī)”來(lái)啟迪教育學(xué)生。如在新生剛軍訓時(shí)就讓學(xué)生背會(huì )一個(gè)打油詩(shī)：對待老師也客氣，對待同學(xué)要和氣，學(xué)習成績(jì)要霸氣，為人處事要大氣。在面對捐款時(shí)，他又給學(xué)生說(shuō)：做人要做知恩人，成長(cháng)標志會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感恩很重要，人生路上遇貴人。在說(shuō)到家長(cháng)教育時(shí)提到：有心家長(cháng)少煩惱，孩子也會(huì )學(xué)習好，若是現在不用心，將來(lái)麻煩少不了�！�…

　　也許大家會(huì )認為他是一位語(yǔ)文老師，否則不會(huì )有這么好的語(yǔ)言功底，但我要告訴大家，他是一位數學(xué)老師，不但數學(xué)教的好，而且班級帶的也不錯。曾經(jīng)為學(xué)生學(xué)習數學(xué)也寫(xiě)了一首打油詩(shī)：數學(xué)學(xué)習有訣竅，提前預習最重要；課堂聽(tīng)講要專(zhuān)心，不會(huì )就問(wèn)是門(mén)道；數學(xué)成績(jì)要想好，多做題目是法寶；獨立作業(yè)是根本，課后復習是妙招。

　　并且，他給學(xué)生的最高獎勵恐怕就是根據該生的實(shí)際情況，親自為他量身訂做一首贊美性的`打油詩(shī)。這種獎賞讓學(xué)生非常高興，同時(shí)帶動(dòng)家長(cháng)打來(lái)電話(huà)以表感謝。

　　我們可想而知，他這種訣竅在班級管理中會(huì )發(fā)揮多大的魅力呀！這應該是我最佩服他的地方。不過(guò)這些打油詩(shī)都是他的原創(chuàng )，在這里就不再多列舉了，否則就有點(diǎn)侵權了。

　　其次，通過(guò)一些哲理性的小故事來(lái)啟迪教育學(xué)生。這個(gè)方法應該很多班主任都會(huì )用，而他主要是把這些方法總結一下。如啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)做出決定時(shí)應用那些例子；啟發(fā)學(xué)生對待不良信息應用那些例子；啟發(fā)學(xué)生獻愛(ài)心時(shí)應用什么例子……

　　“善于總結”應該是每位成功的教育工作者所必備的一種素質(zhì)和能力。

　　三、利用一些名言警句或是自己寫(xiě)的一些經(jīng)典話(huà)來(lái)警示學(xué)生。如：嚴是愛(ài)，松是害，好成績(jì)由靜生出來(lái)。等、拖、靠，只能使我們離成功越來(lái)越遠。

　　四、創(chuàng )作班歌和頌詞來(lái)增強班級的凝聚力；同時(shí)作為班主任一定要開(kāi)好每天的晨會(huì )，時(shí)刻提醒學(xué)生一些重要的事情，但別忘了發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，多加贊美和表?yè)P；通過(guò)讓學(xué)生寫(xiě)日記來(lái)了解學(xué)生的心里動(dòng)向，做到防微杜漸。

　　以上算是我受益的內容。但是為什么會(huì )觸動(dòng)我的內心呢？因為我發(fā)現今后的很長(cháng)一段時(shí)間自己應該轉變一些發(fā)展方向了。

　　工作至今，買(mǎi)的書(shū)，看的書(shū)很多很多，但關(guān)于教育理論、新的教育理念，新課改等內容看的比較多，以及班級管理的理念等，但具體的操作性?xún)热�、可控性�(xún)热莶欢�，甚至寥寥無(wú)幾，這樣就導致了自己的理論性很強，但實(shí)踐性很弱�；蛘哒f(shuō)只會(huì )紙上談兵，而難以面對實(shí)踐。這恐怕是我專(zhuān)業(yè)教學(xué)和班級管理方面的最大缺陷！

　　所以，在之后的很長(cháng)一段時(shí)間，我就會(huì )把重心放在實(shí)踐這塊上了。要重視對平時(shí)教學(xué)和班級管理方面的總結與反思；要多學(xué)習各種可操控性的具體方法，然后與本校、本班學(xué)生的實(shí)際情況相結合，進(jìn)行實(shí)踐；要對曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)籍重溫一遍，加深印象和理解。

　　這樣的培訓我喜歡！

【讓我大驚失色的班級管理的班主任培訓心得】相關(guān)文章：

班主任培訓心得：讓我大驚失色的班級管理02-07

班主任班級管理培訓心得體會(huì )02-17

班主任班級管理心得07-02

班級管理培訓心得體會(huì )05-03

班主任班級的管理心得范文06-12

小學(xué)班主任班級管理心得05-30

關(guān)于班主任管理班級的心得07-02

班主任班級管理心得感受07-02

班主任的班級管理心得范文06-14