工作生活心得體會(huì )
當我們有一些感想時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編收集整理的工作生活心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有人說(shuō)生活就像一杯白開(kāi)水，放點(diǎn)鹽，它是咸的，放點(diǎn)糖，它是甜的，生活的質(zhì)量靠自己去調劑。如果說(shuō)生活的目的本身就是獲得幸福，那么做教師這個(gè)職業(yè)的目的無(wú)疑也是獲得教育職業(yè)生活的幸福。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對快樂(lè )有了更進(jìn)一步的理解，我認為快樂(lè )是自己給予的，如果你用陽(yáng)光般的眼神去對待生活，心中就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，而這陽(yáng)光般的眼神來(lái)源于心態(tài)，心態(tài)決定著(zhù)工作的狀態(tài)和質(zhì)量。怎樣能把自己的心態(tài)調試得更好？那就是讓我們成為生活的哲學(xué)家：認真工作，快樂(lè )生活。
一、關(guān)注細節，成就快樂(lè )
在教學(xué)工作中，我更加關(guān)注細節，因為我知道我們的工作就是個(gè)細節組成，關(guān)注細節才能成就完美。
曾經(jīng)在一次家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)中，我組織了音樂(lè )活動(dòng)《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》，由于準備得很充分，所以在組織過(guò)程中環(huán)環(huán)緊扣，每個(gè)目標在實(shí)施過(guò)程中把握得非常到位，孩子們也異常投入。在最后一個(gè)環(huán)節讓學(xué)生創(chuàng )編時(shí)，我通過(guò)啟發(fā)提問(wèn)學(xué)生將鴨寶寶出生的事情編到歌曲里，孩子們不但創(chuàng )編得好，而且聲音非常優(yōu)美，教育目標已經(jīng)完成，教育效果已經(jīng)到達。課程結束了，我說(shuō)：“同學(xué)們唱得真美，我們休息一會(huì )吧！”“不行，我們還要唱！”“為什么？”“因為小鴨子還沒(méi)有出來(lái)�！蔽乙呀�(jīng)意識到學(xué)生們對小鴨子的渴望，可我知道這蛋殼背后沒(méi)有小鴨子，無(wú)論怎樣唱小鴨子也不會(huì )出來(lái)。孩子們已完全進(jìn)入游戲情境中，因為每次小鴨子都是小朋友用優(yōu)美的歌聲唱出來(lái)的，而這只小鴨子遲遲不肯出來(lái)仿佛是對孩子們歌聲的否定，此時(shí)此刻游戲的結果要比老師的表?yè)P重要的多。情急之下，配班老師迅速在區角材料中找出一直小鴨子，藏在鴨蛋后面，這才滿(mǎn)足了孩子的愿望。我看到孩子們滿(mǎn)意的神情也禁不住樂(lè )了。由此我想：只有關(guān)注細節，學(xué)會(huì )研究，才能獲得最大的快樂(lè )。
二、用誠信和尊重贏(yíng)得幸福
要用真誠去對待每一個(gè)孩子。我時(shí)常把孩子當成自己的朋友，和孩子一起聊天游戲，甚至用和孩子同齡的智商和孩子交流，有效地拉近了和孩子的距離。時(shí)間久了，孩子們會(huì )和我無(wú)話(huà)不談。記得一個(gè)星期五的下午，我們班的一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“老師，我明天過(guò)生日”。我隨口答應：祝你生日快樂(lè )！學(xué)生又說(shuō)：那明天你到我家玩吧！我說(shuō)：“我離你家太遠了�！笨煽吹剿錆M(mǎn)期待的眼神，又緩了一下說(shuō)：“要不明天我給你打電話(huà)吧�！薄昂冒�！”他滿(mǎn)意地答應了�？傻诙煊捎诩依镉惺碌酵砩习它c(diǎn)多才忽然想起自己的承諾，馬上給他的媽媽打電話(huà)。由于電話(huà)沒(méi)撥通，我特意發(fā)了個(gè)信息表示祝賀。十點(diǎn)了，他的媽媽給我回了信息，字里行間表達的是感激和孩子聽(tīng)到老師祝福后的興奮。我想：這小小信息傳遞的不僅僅是祝福，更是誠信、尊重與愛(ài)，那一刻我真正體會(huì )到了教師這個(gè)職業(yè)的幸福感。
三、摒棄貪欲，快樂(lè )地工作
工作占據了我們生命中的大部分時(shí)間，工作質(zhì)量決定了我們的生活質(zhì)量，工作的快樂(lè )指數決定了生活的幸福指數�，F實(shí)生活中，許多人被物欲所誘惑，被不合理的生活方式所裹挾，被整個(gè)社會(huì )的煙云所推動(dòng)，都習慣于忙著(zhù)考文憑，忙著(zhù)工作，忙著(zhù)掙錢(qián)，忙著(zhù)炒股，忙著(zhù)買(mǎi)房，甚至還忙著(zhù)與別人攀比。因為忙得不可開(kāi)交，所以忘了品味本來(lái)只有幾十年的塵世之旅；樂(lè )于大班的孩子們，在佷多方面都可以獨立了，比如說(shuō)上廁所，吃飯喝水，差不多都能自己一個(gè)人完成了。并且在情緒方面，他們也有了一些不錯的掌握，很少會(huì )有幼兒在課堂上吵鬧哭泣了。差不多都可以控制好自己的情緒，不再那么任性吵鬧了。這一點(diǎn)他們是掌握的非常好的。其次在生活方面，我嚴格按照要求，定時(shí)給教室消毒通風(fēng)，杜絕一切不良的細菌病毒，為孩子們創(chuàng )建一個(gè)更加舒適的學(xué)習生活環(huán)境，讓每一位信任我的家長(cháng)感到安心和放心。
四、家長(cháng)工作
幼兒在這個(gè)年齡階段里是需要很多的愛(ài)和關(guān)心的。我所給予的愛(ài)只是他們成長(cháng)中的一部分，孩子們想要更加健康的成長(cháng)，還需要從外界各個(gè)層面獲取愛(ài)，比如說(shuō)家庭，比如說(shuō)社會(huì )，這些愛(ài)都是非常重要的。所以家庭對于孩子的培養方面也是要付出一定的精力的，并且在班級的管理工作當中。家長(cháng)的配合也是一件非常重要的事情，所以家長(cháng)工作時(shí)一定要做好的，這個(gè)學(xué)期和家長(cháng)們合作的也非常愉快，希望接下來(lái)的日子里，我仍能保持這樣的心態(tài)和責任感，讓我各方面的能力得到提升、得到改善！
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