生活心得體會(huì )
有了一些收獲以后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編整理的生活心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活心得體會(huì )1
天依然這么藍，風(fēng)依然那么清，云依然那么變幻萬(wàn)千，可我們已不是那個(gè)調皮，愛(ài)向爸媽要錢(qián)買(mǎi)冷飲的那個(gè)小毛孩子了。
歲月，一眨眼就改變了我們，使我們成熟起來(lái)；歲月，一甩手就又捏造了我們，使我們變得自信起來(lái)，不知什么時(shí)候，我們也脫胎換骨，成了一名中學(xué)生，成為了這個(gè)校園中新的一員，自信，樂(lè )觀(guān)使我們成為校園中一道新的壯麗的風(fēng)景線(xiàn)。
于是，我們面臨了做中學(xué)生普遍要面對的一個(gè)問(wèn)題——住宿。
離開(kāi)爸爸、媽媽?zhuān)窟@大概就是我們初一新生在暑假里想到最嚴重的問(wèn)題的了。
進(jìn)入宿舍（當然是拎著(zhù)大包小包的），好奇心首先包圍了我，“哇，這是我在電視里才看到的上下鋪雙人床吶！”我顧不得收拾東西，東瞧西瞧，首先把宿舍翻了個(gè)底朝天，才甘心。因為我是第一個(gè)來(lái)的，當其他人陸續來(lái)了以后，一陣莫名的緊張包圍了我，不過(guò)呢，我覺(jué)得很好笑的是，一位同學(xué)的家長(cháng)，因不知道怎么鋪被子弄了半天，最后還是弄錯了，不過(guò)，這倒是打破了這沉寂了半天的尷尬空氣。
冬天后。我們互相了解，和睦相處，已是一個(gè)溫馨的大家庭，這讓我懂了很多，友情是人間真摯而美好的感情，人與人是分不開(kāi)的。我們宿舍現都已制定了自己的學(xué)習目標，標好了榜樣，邁著(zhù)青春的步伐，向前進(jìn)發(fā)……
生活心得體會(huì )2
“低碳生活”（low—carbonlife），是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節電節氣和回收三個(gè)環(huán)節來(lái)改變生活細節。
低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點(diǎn)滴做起。
在中國，年人均二氧化碳排放量2。7噸，但一個(gè)城市白領(lǐng)即便只有40平方居住面積，開(kāi)1。6l車(chē)上下班，一年乘飛機12次，碳排放量也會(huì )在2611噸。節能減排勢在必行。 現在我們國家對全世界公開(kāi)承諾減排指標，決定到20xx年溫室氣體排放比下降40﹪—50﹪。低碳時(shí)代已經(jīng)如約而至，正在改變著(zhù)我們的生活。
如果說(shuō)保護環(huán)境，保護動(dòng)物，節約能源這些環(huán)保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
低碳生活體現在一些良好的生活習慣上：
開(kāi)短會(huì )也是一種節約，照明、空調、擴音用電都能省下來(lái)；即將過(guò)期的香水，可噴灑在塞入枕頭的干燥花里、洗衣服的水中和拖過(guò)的地板上；任何電器一旦不用立即拔掉插頭；每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林；盡量選用公共交通，開(kāi)車(chē)出門(mén)購物要有購物計劃，盡可能一次購足。
多步行，騎自行車(chē)，坐輕軌地鐵，少開(kāi)車(chē)；開(kāi)車(chē)節能，避免冷車(chē)啟動(dòng)，減少怠速時(shí)間，避免突然變速，選擇合適擋位避免低檔跑高速，定期更換機油，高速莫開(kāi)窗，輪胎氣壓要適當；植樹(shù)，通過(guò)植樹(shù)造林等工作可以減少二氧化碳的排放量；每天的淘米水可以用來(lái)洗手擦家具，干凈衛生，自然滋潤；將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；用過(guò)的面膜紙也不要扔掉，用它來(lái)擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣。
喝過(guò)的茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠；出門(mén)盡量帶上自己的必需品，少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯等。
為了保護環(huán)境，減少碳的排放，我由此聯(lián)想到我們生活的衣食住行。
衣：少買(mǎi)不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買(mǎi)一件不必要的衣服可以減少25千克二氧化碳的排放。另外，棉質(zhì)也是低碳生活的一部分。
食：多食素。產(chǎn)生1千克牛肉排放365千克二氧化碳。而果蔬所排放的二氧化碳量?jì)H為該數值的1∕9。另外本地的果蔬和水也比外地運輸來(lái)的二氧化碳量小。
�。哼x擇小戶(hù)型，不過(guò)度裝修，減少1千克裝修鋼材，可減排二氧化碳1—9克。
行：少開(kāi)車(chē)，選小排量車(chē)，如果出行選擇公共交通工具或自行車(chē)，二氧化碳排放量將會(huì )更少。
低碳生活小竅門(mén)其實(shí)是從一點(diǎn)一滴的小事做起，低碳房屋、低碳服飾、低碳汽車(chē)等也更多地融入到生活之中。
生活心得體會(huì )3
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉折，從踏入大學(xué)校門(mén)開(kāi)始，就意味著(zhù)自己開(kāi)始了獨立自主的生涯，記得李開(kāi)復老師說(shuō)過(guò)，大學(xué)四年要學(xué)會(huì )：從計劃中把握時(shí)間，從表達中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏(yíng)得價(jià)值，從興趣中攫取快樂(lè )，從追求中獲得力量。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為，進(jìn)入大學(xué)是一生中第一次放下高考的重擔，開(kāi)始追逐自己的理想、興趣，是第一次離開(kāi)家庭生活，獨立參與團體和社會(huì )生活，是第一次不再單純地學(xué)習或背誦書(shū)本上的理論知識，而是有機會(huì )在學(xué)習理論的同時(shí)親身實(shí)踐。同時(shí)這也是一生中許多“最后一次”：最后一次有機會(huì )系統性地接受教育，最后一次能夠全心建立知識基礎，最后一次能在相對寬容的、可以置身其中學(xué)習為人處世之道的理想環(huán)境。在這個(gè)階段里，我們要認真把握每一個(gè)第一次，讓它們成為未來(lái)人生道路的基石；也逃珍惜每一個(gè)最后一次，不讓自己在不遠的將來(lái)追悔莫及。
對于大一的學(xué)習，一般以基礎知識為主。要注重學(xué)習重點(diǎn)與方向的定位與把握，培養樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就要一門(mén)心思地去學(xué)習，不能只滿(mǎn)足于60分萬(wàn)歲。我認為方法、時(shí)間和心態(tài)是大學(xué)學(xué)習成功與否的關(guān)鍵。
在學(xué)習方法的要求上，比起中學(xué)的學(xué)習有了很大的變化，要想真正學(xué)到知識，除了端正自身態(tài)度外，還要適應大學(xué)的教學(xué)規律，掌握大學(xué)的學(xué)習特點(diǎn)，選擇適合自己的一套方法，可以設想自己在這一學(xué)期內要達到怎樣的目標、掌握怎樣的知識結構、培養哪幾種能力等。
其中提高自學(xué)能力，在很大程度上決定了能否把知識學(xué)通學(xué)活，這就需要把握住幾個(gè)主要環(huán)節：預習、聽(tīng)課、復習總結、作業(yè)。預習可以把握聽(tīng)課主動(dòng)權，知識不完全是靠老師教會(huì )的，而是在老師的引導下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的，而上課專(zhuān)注聽(tīng)講、及時(shí)完成作業(yè)則有助于提高效率，達到事半功倍的效果。
在時(shí)間安排方面，除了上課、學(xué)生工作、社團活動(dòng)外，其余的時(shí)間機動(dòng)性很大，大學(xué)生活越豐富多彩，時(shí)間分割的就越細，適當利用零散時(shí)間充實(shí)自己，把勁兒使在刀刃上，也可以提高學(xué)習效率。
再就是心態(tài)方面。效率的提高，很大程度上決定于學(xué)習以外的其它因素，如人際關(guān)系、生活習慣等等，這些都影響著(zhù)一個(gè)人的心境。積極參與各種集體活動(dòng)，如團日活動(dòng)，校園文化節系列活動(dòng)等等，以一種熱情樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度去對待周?chē)腵人和事，營(yíng)造一個(gè)輕松的氛圍，對一個(gè)人的工作與學(xué)習都是很有幫助的。
以上是我個(gè)人對大學(xué)學(xué)習與生活的一些看法，很榮幸能與大家分享，愿學(xué)弟學(xué)妹的大學(xué)生活過(guò)得精彩、充實(shí)！
生活心得體會(huì )4
前兩日不小心被馬蜂蟄了一下，害得我不得不輸液、吃藥。有感于此，想同大家分享一下日常生活安全心得體會(huì )，以防止危險事件的發(fā)生。
這些年國內多處發(fā)生行人被馬蜂蟄傷的事件，輕則不藥而愈，重則腫痛難忍，甚至會(huì )因過(guò)敏性休克而死。馬蜂常在樹(shù)枝間或依附建筑物搭建蜂巢。在遇到馬蜂攻擊時(shí)，我們要俯在地上，以手護頭。若不慎被馬蜂蟄傷，可用大蒜汁涂抹，傷得嚴重便要進(jìn)行藥物治療了。如傷口有蟄針，應當及時(shí)拔掉，并擠壓傷口周?chē)钠つw，將毒液從傷口處擠出。若是不小心被蜜蜂蟄傷，可用肥皂水中和毒液。
在生活中我們也要注意用電安全。尤其是要對孩子們進(jìn)行用電安全教育，給他們講述自己的用電安全心得體會(huì )，如不可用濕手按燈泡開(kāi)關(guān)，打雷時(shí)不要看電視、接打電話(huà)等。我們在炒菜時(shí)，如鍋內突然起火，不要選擇用水滅火，應當用鍋蓋蓋滅。
我們平時(shí)飼養的寵物如狗、貓等，一定要注射狂犬疫苗。在與它們玩耍時(shí)，要防止被咬傷或抓傷。如不慎被它們咬傷，要及時(shí)去防疫站注射狂犬疫苗。若傷口深，還需注射破傷風(fēng)抗毒素。
生活中我們自身不僅要注意安全，而且要學(xué)會(huì )與大家分享自己的安全心得體會(huì )，讓每一個(gè)人都生活在一個(gè)安全的環(huán)境中。
生活心得體會(huì )5
通過(guò)周積昀老師生動(dòng)、形象激情的講座，我豁然開(kāi)朗，感受至深，心靈得到了洗禮。
教師不僅可以影響一個(gè)學(xué)校的孩子，還可以影響整個(gè)社會(huì )。教書(shū)育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作。我時(shí)常在想，作為一名好的教師，要有淵博的知識、優(yōu)雅的談吐還是那豐富的經(jīng)驗呢？在參加培訓后，我有了絲絲啟發(fā)，作為一名的教師不但不能只有以上的品德素養，但還應需要對學(xué)生的愛(ài)心，那是來(lái)自心靈深處的、自發(fā)的愛(ài)。一句恰如其分的贊揚和關(guān)心遠遠勝過(guò)冰冷冷的指責，“親和力”涵蓋了這一切的一切。有時(shí)候不經(jīng)意的關(guān)心將會(huì )帶來(lái)無(wú)限大的收獲，多點(diǎn)關(guān)心多點(diǎn)愛(ài)。
同時(shí)我們也知道教師的職業(yè)是以“愛(ài)”為主題，所謂“愛(ài)”是要有一種包容之心，尊重之心。作為教師只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培育學(xué)生；只有愛(ài)，才能更認真，更耐心地更細心地更寬容地對學(xué)生進(jìn)行教育�！皭�(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著(zhù)無(wú)私的奉獻；我明白了教師對學(xué)生的愛(ài)，所以，教師所肩負的社會(huì )責任之大。
教師必須獻身教育，教書(shū)育人，誨人不倦。作為教師，我們要熱愛(ài)自己的職業(yè)，要有育全體學(xué)生，對全體學(xué)生負責的思想。要深人切實(shí)地了解學(xué)生，要知人知心，俗語(yǔ)說(shuō)：“種花需知百花異，育人要懂百人心�！睂W(xué)生誨人不倦，還要耐心細致地教育學(xué)生，不能急于求成，簡(jiǎn)單從事。教育學(xué)生需要潛移默化，堅持不懈。
總之，作為教師我們要營(yíng)造陽(yáng)光的心態(tài)，認真對待每一位學(xué)生。
生活心得體會(huì )6
大學(xué)生黨員要明確自身的歷史職責，讓學(xué)習成為一種常態(tài)，持之以恒，再立新功。 具體來(lái)說(shuō)有以下五點(diǎn)：
一要有真心。
學(xué)習要帶著(zhù)一顆真心，虔誠地學(xué)習，不走過(guò)場(chǎng)，不圖形式，要提高思想認識，切實(shí)增強自覺(jué)性和緊迫感，做到真學(xué)、真信、真懂、真用。
二要靜心。
寧靜方能致遠。要想學(xué)有所獲，就要做到心態(tài)不浮躁，不急功近利，要靜下心來(lái)，好好學(xué)、認真學(xué)。不僅僅要學(xué)習本專(zhuān)業(yè)知識，還要學(xué)習法律法規，學(xué)習經(jīng)濟學(xué)、學(xué)習時(shí)事政治，做一名博學(xué)多才的大學(xué)生黨員。
三要虛心。
不要驕傲自滿(mǎn)，要虛心向學(xué)，唯有虛心學(xué)習，才能夠學(xué)得多、學(xué)得好。
四要有一顆慧心。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習不能僅僅停留在表面的學(xué)習，更要深入思考，凡事多問(wèn)幾個(gè)為什么，善于透過(guò)現象看本質(zhì)，去粗取精，提高發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
五要有恒心。
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！比f(wàn)事貴在堅持。學(xué)習是一個(gè)周而復始沒(méi)有窮盡的過(guò)程，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，要堅持不懈地學(xué)習，活到老學(xué)到老�，F在是知識爆炸的時(shí)代，一天不學(xué)習就會(huì )落伍，所以必須堅持天天學(xué)習，并做到天天向上，不重視學(xué)習很容易導致知識老化、思想僵化、能力退化。
推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設，爭做學(xué)習型大學(xué)生黨員。我們應該做到立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。只有不斷學(xué)習，才能夠與時(shí)俱進(jìn)，增強黨性修養，爭作學(xué)習的表率。
生活心得體會(huì )7
今天，我聽(tīng)了名師工作室指導教師z老師的一節《品德與生活》，受益匪淺。使我對品生與品社這門(mén)課的教學(xué)工作有了進(jìn)一步的提高；同時(shí)，我深切地體會(huì )到：要上好一堂品德課，對于我這位語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)還真不容易，需要注意的問(wèn)題太多，需大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，聯(lián)系實(shí)際，貼近生活。吳老師都能讓學(xué)生在“合作、探究”的活動(dòng)氛圍中學(xué)習、感悟。采用不同的方式和手段，調動(dòng)學(xué)生的積極性，參與到學(xué)習中來(lái)。像：動(dòng)腦筋想辦法，談話(huà)法，小組合作法，討論法等方法，引起了學(xué)生的濃厚的學(xué)習興趣，整堂課學(xué)生都興趣盎然，收到了很好的效果。她的新穎設計，準確的教材把握，大膽處理都讓人煥然一新。尤其是吳老師現場(chǎng)撥打電話(huà)，聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)這一環(huán)節，調動(dòng)各方面力量，參加教學(xué)活動(dòng)。
對于課堂中需要的資料，在課前就讓學(xué)生去搜集，也許不那么全面，但有利于培養學(xué)生的搜集處理信息的能力。在課上，很多問(wèn)題都由學(xué)生自己去探尋答案，也許不那么盡善盡美，但有利于培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的習慣。這些做法都真正體現了以學(xué)生為主體的教育理念。
總之，通過(guò)這次聽(tīng)課，我不僅開(kāi)闊了眼界，了解到當前上好一節好課的必備條件是什么，發(fā)現自己教學(xué)中存在的不足，更重要的是使我明確了今后的奮斗目標：如何使自己的語(yǔ)言更具有親和力而不失幽默？怎樣讓學(xué)生喜歡上品德課？如何把握問(wèn)題設計的度？相信經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，一定能拉近自己與名師之間的距離，實(shí)現自己教學(xué)業(yè)務(wù)的快速成長(cháng)。
生活心得體會(huì )8
這次活動(dòng)的主題是“低碳生活”。自從哥本哈根氣候大會(huì )以后，各地的大學(xué)生們都紛紛起來(lái)表示要從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，為保護地球環(huán)境做出自己的一份貢獻。我們班也不例外。同學(xué)們在課堂上熱烈地討論著(zhù)怎樣在生活中做到節能減排，為保護地球做出自己的一份貢獻。
突然想起電影《2012》，當看到地球由于人們過(guò)度的污染、破壞，終于承受不住，以其特有的方式，地震、海嘯等形式對人類(lèi)進(jìn)行瘋狂的報復。多座火山同時(shí)噴發(fā)，火焰及灰塵直沖云霄，巨大的火球從天而降，到處都是濃煙滾滾，而巨大的海嘯像一條發(fā)狂的巨龍，吞噬了眼前的一切。豪華油輪、高樓大廈，在這一刻顯得是那樣的渺小。我震驚了。我不敢想象如果真的有這么一天，那么我們該怎么辦？
我想地球是獨一無(wú)二的，是生命的搖籃，是人類(lèi)的母親。它默默地為我們提供無(wú)窮無(wú)盡的資源，但是我們卻在隨意地毀壞著(zhù)大自然，傷害著(zhù)我們生存的地球。為了不讓災害地發(fā)生，悲劇地上演，我們應該從現在起注意節水、節電、節油、節氣、節材，從點(diǎn)滴做起，日積月累就能產(chǎn)生巨大的減碳效果。
同時(shí)低碳生活可以讓我們的身體更健康，開(kāi)銷(xiāo)更少，生活環(huán)境更優(yōu)美，不僅減輕了自身的壓力，也減輕了地球的壓力，何樂(lè )而不為呢？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
生活心得體會(huì )9
學(xué)校給我們初一新生組織了一次集體軍訓。這個(gè)軍訓隊伍一共分為十個(gè)中隊，而我，是第二中隊的一員。
我們這個(gè)隊的教官是一位女性，她姓王，我們都叫她“王教官”。集訓時(shí)，王教官十分嚴肅，但也很親切，我們不懂的東西她都會(huì )耐心地去教會(huì )我們。休息時(shí)，王教官就顯得很幽默了，她還給一個(gè)戴著(zhù)紅色帽子的男生取名為“小紅帽”，逗得每個(gè)人都哈哈大笑。
今天是軍訓的第一天，王教官先教我們站軍姿。站軍姿，顧名思義，就是按照軍人的姿勢去站。站的時(shí)候，腳尖張開(kāi)60°，腳后跟要并攏，手指也要并攏，拇指尖緊貼著(zhù)食指的第二節，然后把兩手放在褲子兩側的褲縫上。站軍姿時(shí)，還要抬頭挺胸，并且身體還要微微向前傾。記得我在站軍姿時(shí)累得汗流浹背，額頭上的汗水到處流，可是站軍姿時(shí)是不允許擦汗的。
學(xué)會(huì )站軍姿后，王教官還叫我們稍息、跨立、拉歌、走軍步。其中，我印象最深的是王教官教我們唱《團結就是力量》這首歌，她先給我們唱一遍，然后再一句一句地教我們唱，等我們會(huì )唱一句后她才教下一句。她在教我們唱歌時(shí)很溫柔，不像一些音樂(lè )老師那樣，很暴躁，教了很久后，我們還是不會(huì )唱的時(shí)候就會(huì )很生氣。王教官唱歌時(shí)的聲音，有如太陽(yáng)般溫暖，又似春風(fēng)般和煦，讓我們每個(gè)人都很喜歡她、尊敬她。
今天的軍訓，讓我磨練了自己的毅力，也讓我感受到了軍人平時(shí)訓練時(shí)的辛苦。從今天開(kāi)始，我要以軍人為榜樣，按照軍人的要求來(lái)規范自己。
生活心得體會(huì )10
重讀《凡卡》這一篇文章，再次引發(fā)了自己的感悟。
《凡卡》這一篇文章反映了沙皇尼古拉二世的悲慘景象，作者借著(zhù)一個(gè)九歲的兒童凡卡的生活故事來(lái)講述了萬(wàn)惡的沙俄統治階級真是殺人不眨眼！凡卡被爺爺送到了鞋匠那里做學(xué)徒，每天都要被挨打，還沒(méi)有一個(gè)很好的地方去睡覺(jué)，要照顧一個(gè)老板的小孩，每次孩子一哭，凡卡就不能睡覺(jué)要去照顧小孩子，真的是非常的可憐。
可憐的小凡卡連睡的地方都沒(méi)有，更別說(shuō)是吃的了，吃的是面包和稀粥，這不應該是一個(gè)九歲的小孩子應該吃的東西呀，在現在的這個(gè)社會(huì )，九歲的小孩子吃的都是一些有營(yíng)養的食物，每天都有爸媽給自己備著(zhù)的早午餐，有時(shí)候還會(huì )嫌棄自己的伙食，現在想想，相比于凡卡，我們是幸福很多了。
對比一下，在家里有爸爸媽媽的呵護，有爺爺奶奶的疼愛(ài)，什么東西都不缺的，吃的住的比凡卡的要好的；我們在六歲起就可以到小學(xué)去上學(xué)了，在學(xué)校有老師的關(guān)愛(ài)，能夠和小朋友一起在開(kāi)心的玩耍；我們處于這種幸福的生活中是無(wú)法體會(huì )到小凡卡的痛苦的生活的，閱讀了這一篇文章，我們更應該珍惜現在的生活。
最后，凡卡的信爺爺是不可能收到的，因為沒(méi)有地址的信是永遠沒(méi)有人收到的，有點(diǎn)心疼小凡卡，可是又不能做一些什么，只能告訴自己好好珍惜現在的幸福生活，不要去嫌棄現在的生活。
生活心得體會(huì )11
這個(gè)星期一，我們五年級的全體同學(xué)穿上軍服，開(kāi)始了軍訓。
星期一至星期三上午，我們在學(xué)校里軍訓，教官教我們起步走、向右(左)看齊和疊被子。
星期三下午我們乘著(zhù)車(chē)子來(lái)到了鎮海軍訓基地，哇!這里地方真大啊!我奔上了三樓，找到了我的寢室，看到寢室長(cháng)和其他隊員都已經(jīng)在了。過(guò)了一會(huì )兒，教官教我們怎樣疊出好被子，教官一邊講一邊做示范。哇!教官疊得被子真象豆腐塊，多么栩栩如生!我想這么方正的被子，教官一定是花了很長(cháng)時(shí)間才疊出來(lái)的。
我們的生活也很苦。每天早上六點(diǎn)起床穿衣疊被子，若在家里我是六點(diǎn)半才起床的。被子也要疊得跟豆腐干一樣的。吃飯時(shí)，來(lái)到桌子旁，等教官說(shuō)開(kāi)飯了才能開(kāi)飯，吃飯時(shí)也不能說(shuō)話(huà)，不然要罰站幾分鐘。吃完飯要報告教官才能走。每天都有七個(gè)小時(shí)在訓練。訓練時(shí)要站得一動(dòng)不動(dòng)。有一次，揭仕琴動(dòng)了一下被教官看見(jiàn)了，教官叫她面朝墻壁站著(zhù)。我們看見(jiàn)了，一動(dòng)也不敢動(dòng)。坐姿也有規定，要雙腳彎曲盤(pán)著(zhù)，手放在膝蓋上，背要挺直，發(fā)現誰(shuí)動(dòng)了，把帽子摘下，倒扣在頭上，如果掉了，站在紅旗下。睡覺(jué)也有紀律，不能說(shuō)話(huà)，也不能玩。有一次趙琳琳在睡覺(jué)時(shí)玩手電筒，被錢(qián)老師罰站了十分鐘。還有一次午休睡覺(jué)，張旭婷在說(shuō)話(huà)，也被罰站了。
軍訓生活很快就結束了。它讓我感到軍訓雖然苦，但它考驗了我們的毅力，增強了我們的體質(zhì)，而且軍訓還充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )和歌聲!
生活心得體會(huì )12
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì )爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。
在現實(shí)生活中,有些安全事故是可以避免的,生命只有一次,我們不可以讓它因為自己的不小心而失去,這樣很不值得,一些平常很注意任何事,做事非常有原則的人,也許他們的警惕性會(huì )比較高,但也不可以隨便了事,因為這樣的人往往會(huì )以為自己一定會(huì )沒(méi)事,卻”聰明反被聰明誤”;一些平時(shí)對交通安全極度不留意,不關(guān)心的人,也許他們的交通意識比較淡薄,但到了適當時(shí)候,他們可能會(huì )變得十分小心,因為這樣的人知道”一失足成千古恨。
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ巹t就是珍愛(ài)生命。
總之,無(wú)論什么時(shí)候,只要我們一出家門(mén)口,就要小心謹慎,左望右望,人人都知道”馬路如虎口”,我們千萬(wàn)不要忽視它.為了自己的安全,為了不讓家人擔心,為了社會(huì )的秩序井然,請大家認真遵守交通規則,做好自己,造福社會(huì ).
生活心得體會(huì )13
從校園走出來(lái)的那一刻，我們便肩負著(zhù)這樣或是那樣的責任和重擔，這是我們這個(gè)年齡該有的一樣東西。
有一句名人名言這樣說(shuō)道：“在學(xué)校能學(xué)到的只是人生知識的5%，而另外的95%則完全依靠我們去在社會(huì )中去實(shí)踐�！钡牡拇_確，我們可以想想，學(xué)校的書(shū)本上有講到我們應該如何在錯綜復雜的社會(huì )洪流中如何處理好人際關(guān)系、如何做好接人待物嗎？沒(méi)有！是的，我們要想在日后的生活學(xué)習和工作中立足于不敗之地，必須去親身努力實(shí)踐，感受到在勞動(dòng)的過(guò)程中我們可以感受的到的那種不一樣的崇高。
在冷瑟的寒風(fēng)中，便開(kāi)始了我的寒假實(shí)踐之一：在我們家鄉，有著(zhù)一年一度在正月十五鬧紅火過(guò)“社火節”的傳統。
正直今年是雞年，全縣的人們在體育場(chǎng)里，舉行聲勢浩大的節目表演。主旨在于報告全縣人民，各鎮各鄉在這一年里的豐碩成果。由于參演人數眾多，所以每鄉鎮都需要較多的勞動(dòng)力去幫助他們抗旗頭和標語(yǔ)。
這看似簡(jiǎn)單的工作，做起來(lái)并不是那樣的一帆風(fēng)順。早晨8點(diǎn)準時(shí)集合，然后便是在縣城主干道上抬上旗頭和標語(yǔ)一直到體育場(chǎng)。由于那天的風(fēng)比較大，大家都是面紅耳赤的直哆嗦。
我們扛的是4人一組的旗頭，但是竹竿較細，在風(fēng)大的情況下可以把竹竿壓彎，這便需要我們去用外力把它扶正。這樣的天氣，這樣的場(chǎng)面，是我近幾年沒(méi)有遇到的。冷風(fēng)刮的面頰像刀割一般，手則是凍的麻木沒(méi)有知覺(jué)，眼睛里基本都是黃色的被風(fēng)刮起來(lái)的塵土，簡(jiǎn)直跟挖土窯洞的人差不多了。在這期間，我們幾個(gè)人曾開(kāi)玩笑說(shuō)：“再也不干這事了，掙得這錢(qián)真是不容易”。
的確是這樣，等這一天的節目表演結束后，我回家洗頭時(shí)，用了兩遍洗頭膏都沒(méi)有起沫，可想而知這是怎樣的艱苦。雖然這只是小小的一次鍛煉，但是讓我親身感受到了錢(qián)的來(lái)之不易，這也只是表面的，物質(zhì)上的。
更深層次的我們可以想到如果我們不去做這些，我們在家里可以舒舒服服的，那么肯定會(huì )有其他人去做，那我們就比別人幸運嗎？也不是這樣的。我們可以享受，但是我們必須要有基礎，有一定的經(jīng)濟來(lái)源讓我們可以奢侈那么一段時(shí)間。
而今的我們大家，都是學(xué)生，經(jīng)濟來(lái)源也基本是父母，我們都20幾歲了，在上個(gè)世紀已經(jīng)可以獨立了，在外國已經(jīng)可以獨自過(guò)活，但是，這里還是中國，教育方式和文化的差異讓我們遲一步進(jìn)入社會(huì )，去了解它。所以，在有限的時(shí)間里，我們可以做的事情本來(lái)就不多，更需要我們去做，并且去做的好。
而在離開(kāi)學(xué)還有一段時(shí)間里，做了自己在寒假里的第二次社會(huì )實(shí)踐：我當了一次售貨員。我們學(xué)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的也就是去做銷(xiāo)售，本來(lái)心里設想的面對顧客要微笑，然后利用所學(xué)的那些《消費心理學(xué)》、《公共關(guān)系學(xué)》里面的知識去應用于實(shí)際，但這也只是設想，等自己親身去體驗的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現夢(mèng)想和現實(shí)的差距是多么的離譜。
生活心得體會(huì )14
人生如夢(mèng)，歲月無(wú)情，驀然回首，從事“教育”這一職業(yè)已有28載，得也好，失也罷，一切都是過(guò)眼云煙，只要有好心情，那一切就好！
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”
學(xué)校的廣播里響起那熟悉的嘹亮的歌聲。這歌聲把我的思緒又帶回到我進(jìn)入師范學(xué)校的那些日子：“學(xué)高為師德高為范”，班主任黃吉亞老師總是苦口婆心地給我們講，這就是一個(gè)師范生的標準，也是將來(lái)當了教師后一生的追求。
“培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮，嘔心瀝血您在寫(xiě)教材，高大的身影映在您窗上”這歌聲把我的思緒又帶回到現在。
參加工作后，身邊有許多優(yōu)秀的老師，例如我原任教學(xué)校的陳曦和唐哲老師，我現在任教學(xué)校的洪光渙和吳杰老師，還有我們科組里的祁海巧、潘洛川老師，他們不僅是我的同事，更是我的良師益友。他們在教學(xué)中給了我許多幫助，指導我怎樣給學(xué)生上課，指導我如何輔導學(xué)生。他們用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現著(zhù)自己的職業(yè)理想，也用默默無(wú)聞的工作告訴我們：選擇這個(gè)職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔，因為他們知道他們是在為祖國、為我們的民族站講臺。
生活心得體會(huì )15
通過(guò)這種積極互動(dòng)而不是傳統的單純文字資料的學(xué)習的方式，我在活動(dòng)中真真切切地了解到了各種低碳的生活小竅門(mén)。當看到如果每個(gè)中國家庭，調暗電視機亮度這一個(gè)小動(dòng)作，每年就可以省電50億度時(shí)，我覺(jué)得心里好慚愧。
我決定從現在開(kāi)始做到：1、短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用電腦的“睡眠”模式，關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設備，少讓硬盤(pán)、軟盤(pán)、光盤(pán)同時(shí)工作，適當降低顯示器的亮度；2、盡量選用公共交通，開(kāi)車(chē)出門(mén)購物要有購物計劃，盡可能一次購足。多步行，騎自行車(chē)，坐輕軌地鐵，少開(kāi)車(chē)；3、多用電郵，MSN等即時(shí)通訊工具，少用傳真打印機；4、少用紙巾，重拾手帕，保護森林；5、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯；6、少吃肉，多吃蔬菜；7、空調溫度夏天設置在26°C以上，冬天不超過(guò)20°C；8、多爬樓梯，少乘電梯；9、對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，回收。
雖然我能做的不多，但是我相信只要堅持下去，我一定可以排更少的碳。而且，我認為，低碳生活，對于我們來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，為了你、為了我、為了他、也為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活�！妒澜缱匀毁Y源保護大綱》中有一句名言：“地球不是我們從父輩那里繼承來(lái)的，而是我們從自己的后代那兒借來(lái)的�！睘樽訉O后代留下賴(lài)以生存和發(fā)展的地球家園，需要低能耗、低排放的可持續的生活方式。讓我們一起立即行動(dòng)，從今天開(kāi)始，注意節電、節油、節氣。
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