聽(tīng)送教下鄉專(zhuān)家示范課心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編整理的聽(tīng)送教下鄉專(zhuān)家示范課心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx年10月，我參加了縣送教下鄉的活動(dòng)，歷時(shí)兩天，聽(tīng)了三位專(zhuān)家講授的示范課和兩位專(zhuān)家的專(zhuān)題報告，專(zhuān)家們精心準備，奉獻出一場(chǎng)場(chǎng)精彩的表演，老師們參與性高并積極與專(zhuān)家互動(dòng)交流，活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效。我從中也獲益匪淺，從幾位專(zhuān)家的示范課中我學(xué)到了以下幾點(diǎn)：
課前精心準備，不打無(wú)準備之仗。我們確立課題內容后，要圍繞課題內容進(jìn)行充分準備，才能讓課堂素材、教學(xué)手段多樣化，在課堂中老師教的輕松學(xué)生才能學(xué)得快樂(lè )。三位專(zhuān)家在課前就做了充分準備，李維貴老師從幻燈片制作、教案編制、學(xué)生分組、器材準備等在課前做了大量工作，才使課堂流暢完整，施培相老師同樣也費盡心思做了精心準備，為了使光路明顯，在水中加適量奶粉、在空氣中噴清新劑等，使光沿直線(xiàn)傳播更加明顯，增強演示的直觀(guān)性，李濤老師的導學(xué)案在平時(shí)也化費很多心思設計，重基礎，由淺入深，層層遞進(jìn)，重難點(diǎn)突出，學(xué)生完成導學(xué)案就能掌握本節知識。這些準備工作教師投入大量心血，除了有很強的敬業(yè)精神，還有平時(shí)積累的豐富經(jīng)驗�？傊虾靡惶谜n，教師在課前要精心準備很多素材。
課堂中教師不僅要教會(huì )學(xué)生知識，更要滲透德育教育，培養學(xué)生的愛(ài)國情操。學(xué)生是祖國的花骨朵，是祖國的未來(lái)，從小要培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民的高尚情操，教師就是教育的最前線(xiàn)，在課堂中不光要教學(xué)生學(xué)會(huì )知識，更重要的職責是育人。三位專(zhuān)家在授課中就很好滲透了德育教育，李維貴老師利用視頻展示國慶煙火的盛大場(chǎng)景，展示祖國強盛的畫(huà)面，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國情懷，教育學(xué)生好好學(xué)習，報效祖國，施培相老師對于皮影戲的講述，鼓勵學(xué)生熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀的文化傳統，增強學(xué)生民族自豪感，李濤老師利用分組搶答方式授課，對于優(yōu)勝組發(fā)小國旗進(jìn)行鼓勵。從專(zhuān)家的課堂中我們看到了德育教育隨時(shí)都能進(jìn)行，不是做不到，只是我們平時(shí)忽略了。
生活中做一個(gè)有心人，時(shí)處處留意生活中的物理現象，做好收集整理，便于課堂使用，豐富教學(xué)資源。李維貴老師在課堂中展示了很多素材，都是外出游玩、上網(wǎng)過(guò)程中收集的，既培養了個(gè)人興趣，也為教學(xué)帶來(lái)了便利，李濤、施培相老師也注重平時(shí)積累，他們利用小制作作品豐富課堂內容，針對性強，效果明顯，小孔成像裝置、電壓表模型在課堂教學(xué)中就派上了用場(chǎng)，小制作解決大問(wèn)題。
所以，要打造高效課堂，教師就得在平時(shí)大量付出，收集整理相關(guān)素材，豐富課堂教學(xué)資源，使課堂豐富有趣，調動(dòng)學(xué)生興趣，讓學(xué)生在課堂中愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)，并能學(xué)以致用，才能成為高效課堂。
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