家長(cháng)線(xiàn)上教學(xué)感悟心得體會(huì )（通用11篇）
當我們有一些感想時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的家長(cháng)線(xiàn)上教學(xué)感悟心得體會(huì )（通用11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(cháng)線(xiàn)上教學(xué)感悟心得體會(huì )1
在教育局和校方的不斷努力下，孩子們終于開(kāi)始上課了。
疫情以來(lái)一直擔心孩子3月份開(kāi)學(xué)上課的事情，既怕集中上課危險又怕孩子耽誤學(xué)業(yè)。在學(xué)校精心組織下，老師們通過(guò)各種渠道，采用各種方式，為學(xué)生們準備多種形式的課件，嘗試了不同種類(lèi)的直播軟件。
家長(cháng)們按照老師微信里的通知，按照步驟下載軟件和課件。老師們不厭其煩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、班會(huì )，把一切可能遇見(jiàn)的情況都進(jìn)行說(shuō)明和安排，提前對孩子們進(jìn)行心理疏導，化解家長(cháng)的擔心，了解家里有困難的學(xué)生，把問(wèn)題一一解決，使每一個(gè)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )授課從一無(wú)所知到心里有數，從無(wú)從下手到胸有成竹。我們積極配合學(xué)校，和老師們共同做好了一切準備。
為了保證在線(xiàn)直播不掉線(xiàn)，給孩子配備了兩個(gè)網(wǎng)絡(luò )，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )和手機熱點(diǎn)，如有問(wèn)題，及時(shí)切換。為了提升網(wǎng)絡(luò )學(xué)習效果，我還給孩子配備了手機、電腦打印機等設備。孩子使用臺式機觀(guān)看課件，使用手機聽(tīng)老師講解、互動(dòng)、自愿參與視頻監控。就這樣，我見(jiàn)證了孩子在家也完成了在校的每日常規。
我知道這次上課老師和學(xué)校都付出了很多，從方案制定到付諸實(shí)施，從教室到家庭，從課件學(xué)習到視頻答疑，每一步都需要努力和創(chuàng )新，作為家長(cháng)我們更應該擔當起在家里看護和監督的作用，不讓孩子落課，感謝老師們的辛苦付出，不辜負老師們的.殷切希望，我們會(huì )一起努力，完成學(xué)校的教學(xué)計劃，一起期待和迎接戰勝疫情的那一天！謝謝老師，您們辛苦了！
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近段時(shí)間來(lái)，很多人都加入了網(wǎng)課的學(xué)習中，那我們高一的學(xué)生也不能落伍啊。所以我們學(xué)校也設置了一些網(wǎng)課讓我們學(xué)習。在這網(wǎng)課的學(xué)習中，我有自己的`感受。
網(wǎng)課時(shí)利用網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)學(xué)習的課程，就我學(xué)了之后，我發(fā)現我網(wǎng)課對于我們而言有很大的幫助。比如說(shuō)我們平時(shí)學(xué)習是老師講解，但是老師說(shuō)出的話(huà)不會(huì )顯示，也不會(huì )重復說(shuō)，所以網(wǎng)課在這方面作業(yè)就大大了。我還可以返回再看一遍，重要的是，老師說(shuō)的重點(diǎn)也在屏幕上顯示了，就方便了我做重點(diǎn)知識的筆記了。
最近對網(wǎng)課我是興趣很濃，接下來(lái)的網(wǎng)課我也很期待，希望進(jìn)展會(huì )快一點(diǎn)。
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今年的春節與往年的春節大大不同，因為全國的一場(chǎng)瘟疫使我們大家都“宅”在家里，但我也感覺(jué)到了“宅”在家里的樂(lè )趣，每天過(guò)得很充實(shí)。由于疫情的原因不得不使得我們上課推遲，但學(xué)校給我們安排了“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò )課堂。
網(wǎng)絡(luò )課堂的知識豐富多彩，學(xué)習內容除了學(xué)習主要課程外，還有游戲形式的，有美術(shù)，有音樂(lè )，有體育，還有實(shí)踐活動(dòng)等等。從中我學(xué)到了如何和同學(xué)成為好朋友？如何從小故事中了解大道理？還有學(xué)到了很多我不明白的道理，我們可以一邊學(xué)一邊玩，跟老師一起互動(dòng)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。老師講課的過(guò)程也是津津有味，這種學(xué)習方式我很喜歡，使我對學(xué)習更加愛(ài)好！通過(guò)網(wǎng)絡(luò )課堂，使我了解到自己的不足，在以后的'學(xué)習過(guò)程中，我要繼續充實(shí)自己，好好利用網(wǎng)絡(luò )課堂給我們帶來(lái)的學(xué)習便利。除了學(xué)習之外我還會(huì )每天鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)活，我們都要做到勞逸結合。
網(wǎng)絡(luò )課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學(xué)的親密接觸與交流，舍不得與老師、同學(xué)的那份感情。
我非常期待春暖花開(kāi)之際，我們能相約在美麗的校園一起學(xué)習交流。
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2月10日8:30開(kāi)始了“名師課堂”授課活動(dòng)，我和學(xué)生一起準時(shí)端坐在電視機前，收看遠程教學(xué)課程。我現在任教一年級語(yǔ)文課，自然就選取了一年級語(yǔ)文遠程教學(xué)視頻。
視頻里，老師語(yǔ)速不急不躁，緩緩地將學(xué)生引入文本。講授時(shí)，采用隨文識字的方法，讓學(xué)生輕松識字的同時(shí)認讀課文。課堂中，教師引導學(xué)生通過(guò)比較“春風(fēng)，春風(fēng)吹。夏雨，夏雨落。秋霜，秋霜降。冬雪，冬雪飄”的閱讀，讓學(xué)生自主發(fā)現“吹，落，降，飄”是動(dòng)詞。另外，教學(xué)活動(dòng)里拓展有關(guān)春夏秋冬的詩(shī)句，豐富了學(xué)生的知識儲備，也潤澤了學(xué)生的語(yǔ)文素養。
第二節數學(xué)課，教師用實(shí)物操作的方式，讓學(xué)生理解十幾減9如何計算。教師用了“破十法”、“平十法”、“想加用減”的方法幫助學(xué)生明白十幾減9是如何計算的`。當學(xué)生理解后，在逐一出示例題練習講解，幫助學(xué)生理解運用。
反思自己平時(shí)的教學(xué)，課堂容量有時(shí)較大，遇到學(xué)生理解不了時(shí)過(guò)于急躁。今后在教學(xué)中，要平緩自己的情緒，讓每節課堂在輕松自如的氣氛中度過(guò)，給予學(xué)生充分的思考空間。
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以前開(kāi)學(xué)，我們都在學(xué)校里聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)發(fā)言，看著(zhù)五星紅旗冉冉升起，可今年開(kāi)學(xué)就不一樣了，為什么呢？因為有了一種非常厲害的、四處傳染的病毒——新冠肺炎。由于病情很?chē)乐�，所以我們不能開(kāi)學(xué)了，只能在電腦上學(xué)習。
我是第一次在電腦上學(xué)習，今天就要開(kāi)始上課了，我特別得高興，很早就起床了。第一節是語(yǔ)文課，我打開(kāi)電腦，在一個(gè)叫釘釘的app上打開(kāi)進(jìn)入直播間，等了一會(huì )兒，熟悉的聲音出現在了我的耳旁，電腦上出現的是王老師的課件，通過(guò)看課件，配合老師的講述，我很快就進(jìn)入了學(xué)習的狀態(tài)。有時(shí)老師提出問(wèn)題讓同學(xué)們回答時(shí)，我們可以通過(guò)語(yǔ)音、連麥、在對話(huà)框中輸入自己的答案和老師、同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，但是總有一些同學(xué)在對話(huà)框里發(fā)一些不該發(fā)的東西，嚴重影響了老師上課的心情，還影響了同學(xué)們的'.專(zhuān)注力，希望他們能聽(tīng)取老師的教導認真學(xué)習，不再亂發(fā)。
通過(guò)一周的網(wǎng)上學(xué)習，我覺(jué)得在教室里上課和在網(wǎng)上學(xué)習各有各的不同，因為在教室里有許多的同學(xué)和我一起，和老師同學(xué)都可以面對面交流，很親切、很真實(shí)；在電腦上學(xué)習，雖然也有交流、互動(dòng)，但感到有距離感，也沒(méi)有在學(xué)校的那種學(xué)習氛圍。
總之，我還是想在教室里和老師面對面的上課，和同學(xué)們搶著(zhù)回答問(wèn)題，希望這場(chǎng)病毒大戰早點(diǎn)結束，這樣我就可以重返校園。中國加油！武漢加油！
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由于疫情的原因孩子們只好在家里網(wǎng)上學(xué)習，所以就把我推上了臨時(shí)的家庭“教師”，讓我不知如何下手，不過(guò)還好孩子在學(xué)校接受老師的教導，在家里大部分時(shí)間還是很聽(tīng)話(huà)和懂事。
第一天網(wǎng)上學(xué)習開(kāi)課了，這時(shí)我想怎樣做能幫上孩子呢？我的文化水平也不夠��！決定和孩子一上課學(xué)習，每天早上想讓孩子早起，就要比她起的早來(lái)帶動(dòng)她，是因為家里有老人就不能起的太早，怕打擾他們休息，五點(diǎn)我先起床看書(shū)，等5點(diǎn)40左右就讓孩子起床，她來(lái)疊好所有的.被子，洗漱完后看我還在那里看書(shū)，她也很積極的完成各科的晨讀打卡活動(dòng)。在她讀經(jīng)典時(shí)給她放上古典音樂(lè )發(fā)現就不那么急躁的去讀了。晨讀結束我們去外面跑步健身30分鐘，回來(lái)吃早餐一般都是讓孩子洗碗，擦地。然后我就和她一起網(wǎng)上學(xué)習，剛開(kāi)始是她有聽(tīng)不懂的地方我聽(tīng)懂了就給她講，后來(lái)發(fā)現我越講她越困，而且效果不太好，我對她說(shuō)我也很想學(xué)會(huì )，那你認真聽(tīng)會(huì )給我講好嗎？之后她感覺(jué)給我講課很有趣，于是每次學(xué)習后都很喜歡給我講，在她給我講時(shí)她學(xué)的就很快還很認真，作業(yè)也是在她不會(huì )時(shí)和她一起互動(dòng)學(xué)習完成，每當有時(shí)間就和她一起復習掌握不太好的數學(xué)知識，因為在家孩子一個(gè)人學(xué)習偶爾會(huì )有惰性，所以基本上多陪伴效果會(huì )更好些。
學(xué)習和生活作息都有固定時(shí)間表去做，看她學(xué)習時(shí)間多，所以力行的就少了些，但還是盡量不幫她做太多，能自己動(dòng)手就一定讓她自己去做，每次當她洗自己衣服時(shí)我都要放上我和她爸爸的幾件衣服，她也洗的很開(kāi)心。作業(yè)少時(shí)就教她做菜。發(fā)現孩子照顧父母越多，感覺(jué)她就越是懂事和擔當，有時(shí)就像個(gè)小大人，她每次看我上課學(xué)習比她還認真，就把她感動(dòng)的給我去端水喝，還把她最喜歡吃的東西送到我的嘴里，真是覺(jué)得學(xué)習其實(shí)也很快樂(lè )，每天晚上睡前和剛起床時(shí)都是背誦，因為發(fā)現這時(shí)比白天背的更快，記得也清楚。無(wú)論做什么事情重在堅持吧！
希望疫情早日結束，孩子們早日回歸校園學(xué)習。真是無(wú)限的感恩用語(yǔ)言無(wú)法表達。相信孩子們一定會(huì )在這樣好的培育下成人成才，再次感恩所有老師的辛苦付出，感恩！感恩！感恩！
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因為我們班有出水痘的同學(xué)，所以停課一周，為了不讓我們落課，學(xué)校組織我們班在網(wǎng)上上課，上課的情況怎樣?就聽(tīng)聽(tīng)我的`感受吧。
第一天，我有些沮喪，因為不會(huì )在網(wǎng)上發(fā)送信息，所以老師提問(wèn)時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，看著(zhù)老師表?yè)P其他的同學(xué)，我都快瘋了。由于沒(méi)法和老師交流，慢慢的我失去了上課的興趣。
第二天，我終于琢磨出了發(fā)信息的方法，特興奮，高興地像中了五百萬(wàn)大獎，但樂(lè )極生悲，因為我上課時(shí)發(fā)送了錯話(huà)，擾亂了課堂紀律，受到了老師嚴厲的批評，爸爸回家后獎勵我一頓“皮帶炒肉”，我滿(mǎn)眼含著(zhù)淚水反省自己的錯誤。
第三天，改正錯誤的我乖得像只小貓，認真上課，好好回答問(wèn)題，聽(tīng)到老師的表?yè)P，我比中了五百萬(wàn)大獎還高興。
第四天，我已經(jīng)習慣了上網(wǎng)課，就像在學(xué)校上課一樣，我愉快地度過(guò)了最后一天。
網(wǎng)上上課，有苦也有樂(lè )，有教訓也有收獲。
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在全國抗擊疫情的后方，相信有很多像我這樣的父母，在探索如何讓孩子有效的上網(wǎng)課？我從兩個(gè)方面做了調整。
在具體措施方面：
首先，找出影響學(xué)習進(jìn)步的因素。結合上個(gè)學(xué)期和各科老師的溝通，重點(diǎn)是改正上課做小動(dòng)作。其次，因為網(wǎng)課的進(jìn)度相對較快，所以每天要做好課前預習。孩子可以全程跟著(zhù)老師津津有味的學(xué)習。極大的學(xué)習興趣，根本不需要監督。寫(xiě)作業(yè)速度也快了。最后，紀律記心間,按時(shí)交作業(yè)，準時(shí)進(jìn)教室，不遲到不早退。
在心理準備方面：
珍惜陪伴孩子的每一天，用耐心代替急躁，微笑代替發(fā)怒。希望每位父母找到適合的方法，培養孩子的'學(xué)習興趣。做到家長(cháng)、孩子、學(xué)校有效配合。不負老師們精心準備的每節課，不負時(shí)光！
感謝每位老師的辛勤付出！你們辛苦了！
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因為新型冠狀病毒的傳播，我們學(xué)校開(kāi)展了線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。按照課程表的安排，我們在家上起了網(wǎng)課。手機上學(xué)習通，釘釘，智慧職教等APP嚴陣以待。
上網(wǎng)課的第一天，我們是迫不及待的.。簽到，看視頻，完成作業(yè)。本來(lái)應該井然有序的安排，卻因為系統的崩潰，變得一團糟，大家都很焦急。老師們針對這個(gè)狀況，對教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了調整之后，教學(xué)便漸入佳境。
我們按老師的要求在規定的時(shí)間里完成觀(guān)看視頻，回復討論，提出問(wèn)題，完成作業(yè)等任務(wù)。沒(méi)上網(wǎng)課之前，我感覺(jué)上網(wǎng)課是沒(méi)有效率的，很難讓人集中注意力，效果遠遠沒(méi)有在學(xué)校上課來(lái)的好。開(kāi)始上網(wǎng)課之后，有了些許改觀(guān)。我們有不會(huì )可以將ppt和視頻再看一遍，看多少遍都可以。老師依舊可以為你答疑解惑。老師會(huì )放一些知識點(diǎn)的補充視頻，或者相關(guān)的新聞視頻，讓人可以更好的理解知識點(diǎn)。上網(wǎng)課并沒(méi)有想象中那么糟，唯一不太方便的就是沒(méi)有紙質(zhì)的教材了。
雖然，漸漸適應了上網(wǎng)課的模式。但我還是希望可以早日回到校園，和同學(xué)們一起坐在教室里上課。
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線(xiàn)上授課，對教師更有挑戰�，F場(chǎng)沒(méi)有學(xué)生，而在網(wǎng)絡(luò )的另一端，除了我們的學(xué)生外，還有家長(cháng)。我想就網(wǎng)課說(shuō)幾點(diǎn)心得。
1、學(xué)生上網(wǎng)課，家長(cháng)配合尤為重要。
居家學(xué)習，家長(cháng)是孩子最好的老師，家長(cháng)的思維影響孩子的思維，家長(cháng)的胸懷影響孩子的胸懷，家長(cháng)對老師的態(tài)度影響孩子對學(xué)習的態(tài)度。僅僅依靠打卡，作業(yè)完成，有限的交流互動(dòng)很難掌握，需要家長(cháng)的配合才能有更好地保障學(xué)習效果。沒(méi)有家長(cháng)的配合，老師的努力將打折扣。所以必須做到很好的家校溝通。
2、作為老師要備好每一節課是關(guān)鍵。
對于老師，上課前一定要備好課，提前熟悉上課內容，把學(xué)生可能出現的錯誤圈點(diǎn)，課件打開(kāi)再點(diǎn)開(kāi)始直播，避免直播開(kāi)始了，還得找課件。課堂中盡量多鼓勵，少批評，少講與課堂內容無(wú)關(guān)的話(huà)題，讓課堂效果做到最好。作為教師的我們可以多去看其他老師的網(wǎng)課視頻，了解他們上課的一個(gè)方法，找到更加合適的方法來(lái)教學(xué)，不同的一個(gè)方式來(lái)教學(xué)，學(xué)生們會(huì )更加的有興趣，而單一的方式也是會(huì )讓學(xué)生們會(huì )有厭倦感，課堂的教學(xué)生動(dòng)有趣一些，教學(xué)效果也會(huì )事半功倍。教師可以利用課堂回放功能觀(guān)看自己的授課過(guò)程，分析自身存在的問(wèn)題。也可以通過(guò)電話(huà)或微信的方式采訪(fǎng)學(xué)生，讓學(xué)生談?wù)剬W(xué)習感受，以便教師更好的`反思、改進(jìn)。
3、網(wǎng)課的利與弊。
網(wǎng)絡(luò )直播課對自律的學(xué)生有好處，可以回看自己不太理解的地方，空閑時(shí)間可以自己練習有難度的題。但對不自律的學(xué)生沒(méi)有任何約束力，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)會(huì )拉大這兩類(lèi)學(xué)生的差距。
總而言之，線(xiàn)上授課對于大部門(mén)教師而言，還是一個(gè)新的事物，只要大家保持“好學(xué)精進(jìn)”的態(tài)度，一定能夠很快適應這種方式。上好每一節直播課。
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4月8日早上，班主任商老師在微信群、QQ群喊同學(xué)們抓緊時(shí)間晨讀。今天網(wǎng)課用QQ語(yǔ)音共享上課，有的網(wǎng)絡(luò )不行、有的設備找不到等等。QQ群里、微信里有家長(cháng)一直在問(wèn)問(wèn)題，班主任都要一一回答。第一天上網(wǎng)課忙的不亦樂(lè )乎，班主任除了上課，還要解決同學(xué)們出現各種各樣的問(wèn)題。當晚，班主任商老師在群里通知，沒(méi)有平板的同學(xué)可以來(lái)學(xué)校指定接送區域取回自己的平板�？吹叫畔⒑�(jiǎn)直太溫暖了，真是一個(gè)有溫度的學(xué)校。
4月11日早上7：46分班主任進(jìn)入騰訊會(huì )議室，看看哪位同學(xué)沒(méi)有進(jìn)來(lái)的，在微信群、QQ群里發(fā)消息提醒。早讀要求所有同學(xué)進(jìn)入會(huì )議室并打開(kāi)視頻讀書(shū)。只要有一位同學(xué)未開(kāi)視頻，班主任都會(huì )喊到名字。
語(yǔ)文課上丁老師認真嚴謹，給同學(xué)們視頻授課和平時(shí)在課堂一樣，語(yǔ)文備課充分，教學(xué)內容豐富多彩，精彩的片段講的深入淺出。偶爾會(huì )有開(kāi)小差的同學(xué)及時(shí)提醒。未背書(shū)、未交作業(yè)的同學(xué)都在微信群、QQ群里督促，及時(shí)批改，模范作業(yè)給予展示。課下隨時(shí)抽查學(xué)生語(yǔ)文課堂筆記。
數學(xué)課上商老師幽默風(fēng)趣、思路清晰，同學(xué)們都積極參與老師的提問(wèn)，配合老師互動(dòng)。只要有同學(xué)沒(méi)聽(tīng)課或開(kāi)小差的'商老師立馬提醒。課后要求同學(xué)們準時(shí)完成作業(yè)，把課堂上訂正作業(yè)上傳暢言曉學(xué)，保證每位同學(xué)都做作業(yè)。隔三差五在QQ群里、微信群里叮囑同學(xué)們注意防水、防火安全。
英語(yǔ)楊老師帶的班級多，英語(yǔ)課件提前發(fā)到QQ群里和暢言曉學(xué)，同學(xué)們可以自行下載預習，英語(yǔ)課件知識點(diǎn)全面，視頻畫(huà)面生動(dòng)、讀音清晰，孩子可以反復練習效果很好。并且要求同學(xué)們準時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)給予批改，優(yōu)秀作業(yè)給予鼓勵和表?yè)P，未交作業(yè)都會(huì )在微信群、QQ群提醒督促。
音樂(lè )、體育、美術(shù)、科學(xué)、道法老師都會(huì )推送課件到QQ群、微信群。孩子們跟著(zhù)視頻學(xué)習，結束后把學(xué)習成果分享到微信群里。優(yōu)秀作業(yè)老師在群里給予鼓勵點(diǎn)贊，鼓舞孩子們士氣，孩子們熱情和積極性很高。
這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習，各位老師真的辛苦，線(xiàn)下教學(xué)一個(gè)班57名同學(xué)都坐在同一間教室，便于管理溝通交流。線(xiàn)上教學(xué)57名同學(xué)分別在57個(gè)家庭里。各位授課老師恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。上課前檢查人數是否都到會(huì )議室，提醒同學(xué)們處理好自己的事情，上課要專(zhuān)心聽(tīng)課。沒(méi)有打開(kāi)視頻的同學(xué)一個(gè)一個(gè)喊名字把視頻打開(kāi)。通過(guò)這段時(shí)間觀(guān)察，班主任及任課老師工作不重，事兒真挺多，忙并快樂(lè )著(zhù)！
我也給陳楊溝通，老師認真教學(xué)，希望你努力學(xué)習，不要辜負了老師和家長(cháng)，別浪費了時(shí)間和資源。
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