學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì )
當我們有一些感想時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì )1
經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習，我們在老師指導下進(jìn)行了兩個(gè)星期的會(huì )計手工實(shí)習。我們按手工記賬的程序和方法進(jìn)行了全方位，全仿真性的了解。
實(shí)訓中，我們組織三人一組。由一個(gè)組長(cháng)帶領(lǐng)兩名組員組織和指揮實(shí)驗小組會(huì )計模擬實(shí)驗的操作。
首先，我們根據實(shí)驗資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)摘要編制會(huì )計分錄。然后設置t字賬，編制科目匯總表、開(kāi)設總賬、登記期初余額、且根據科目匯總表登記總帳并結賬，最后根據總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表。
在我所在的小組中，我擔任寫(xiě)分錄、根據科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時(shí)，我自以為對單據等并不陌生，但是在實(shí)際操作時(shí)還是出錯了，例如，借方科目的金額寫(xiě)到貸方科目去了。存根聯(lián)忘寫(xiě)日期等等，還有在寫(xiě)分錄的過(guò)程中，感覺(jué)都是在學(xué)習理論知識見(jiàn)過(guò)的，看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但是真正輪到自己做的時(shí)候，卻是錯誤百出。有時(shí)看錯了金額欄的位置，明明是在千位卻寫(xiě)到了萬(wàn)位，導致數字錯誤，有時(shí)忘寫(xiě)會(huì )計科目的明細賬，有時(shí)沒(méi)注銷(xiāo)空白的`金額欄等。有時(shí)候登賬時(shí)特別是三欄明細賬，由于明細項目太多，金額欄緊湊一不小心就會(huì )把數字填錯。但是在經(jīng)過(guò)幾天的熟悉過(guò)程之后，錯誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實(shí)訓這幾個(gè)星期每天都生活在忙碌之中，但每天都過(guò)得很充實(shí)。
心得體會(huì )：通過(guò)本次模擬實(shí)驗，培養了我們的實(shí)際動(dòng)手能力，縮短了課本知識與實(shí)際工作的距離。且理解到會(huì )計人員最重要的一點(diǎn)就是細心。對于每天和一大堆數字打交道，絕不能出一點(diǎn)點(diǎn)錯，要知道失之毫厘，差之千里，零點(diǎn)零幾的差別，有可能造成與實(shí)際很大的距離。會(huì )計人員還要時(shí)刻注意了解會(huì )計準則，會(huì )計法規的變動(dòng)情況，對于稅率，比例，國家政策的變動(dòng)一定要明確的認識，在工作中要嚴格要求自己。
另外，我認為如果在今后的實(shí)訓中，如小組中三人可由出納、會(huì )計、會(huì )計主管組成。實(shí)行輪崗制，每個(gè)星期更換一個(gè)崗位，而且有模擬的銀行、公司、稅務(wù)部門(mén)等等�？赡軙�(huì )更生動(dòng)些、更現實(shí)些。
通過(guò)這次的實(shí)訓，學(xué)到了許多的知識。希望通過(guò)這次的學(xué)習能為以后實(shí)際工作中得心應手。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì )2
20xx年XX月XX日下午我在明確了這次實(shí)習的目的方法及注意事項后，XX月XX日上午分我來(lái)到了XX物流部門(mén)，這是我本次實(shí)習的第一站，各種各樣物資的流動(dòng)與日俱增越來(lái)越受到人們的關(guān)注，縣政府果斷提出自己的發(fā)展思路和戰略構想。
一、實(shí)習目的
選擇身邊的企業(yè)單位為對象，聯(lián)系課上所學(xué)理論，采用實(shí)地考察跟蹤其物流全過(guò)程的方法，對墊江物流業(yè)發(fā)展現狀進(jìn)行初步了解。培養實(shí)際調研能力，嘗試檢驗所學(xué)知識，并從實(shí)際中進(jìn)一步學(xué)習了解物流的內涵與外延。
二、實(shí)習方式
采用實(shí)地調研的方式，具體采用了面對面的訪(fǎng)談了解、過(guò)程跟蹤調查和側面行為觀(guān)察的方式。出動(dòng)全組成員合理分工，每人負責不同側面的內容，協(xié)同合作，調查后集體討論分析，并總結出實(shí)習報告。
實(shí)習時(shí)間：20xx年XX月XX日—XX月XX日
實(shí)習地點(diǎn)：XX市XX縣
三、實(shí)習步驟
一、前期準備工作
1、XX月XX日下午2：00在XX物流公司報道。
2、XX月XX日上午10：00在XX物流公司，聽(tīng)取物流管理的意見(jiàn)，并擬定實(shí)習方式、調查對象。
3、XX月XX日下午通過(guò)登錄網(wǎng)站、查閱報紙、雜志等方式尋找調查對象，并爭取專(zhuān)業(yè)物流公司或單位的支持和協(xié)助。到系辦公室開(kāi)介紹信。
4、準備數碼相機、筆記本等實(shí)習所需物品。
二、開(kāi)展實(shí)習活動(dòng)
1、XX月XX日，走訪(fǎng)XX縣物流行業(yè)。
2、XX月XX日，參觀(guān)、調查XX物流公司。
3、XX月XX日，走訪(fǎng)XX縣XX物流部門(mén)。
三、后期總結工作XX月XX日—XX日收集并整理資料，對物流情況分析并定稿。
實(shí)習內容：
�。ㄒ唬⿲�(shí)習準備工作
XX月XX日下午2：00我在明確了這次實(shí)習的目的、方法及注意事項后。從攝影、記錄、財務(wù)、安全保障、撰稿方面進(jìn)行了詳細的部署，確定了實(shí)習方式、調查對象，并擬定實(shí)習計劃。
�。ǘ┳咴L(fǎng)調查物流部門(mén)
XX月XX日下午我開(kāi)始尋找調查對象，通過(guò)登錄網(wǎng)站、查閱報紙、雜志等方式尋找專(zhuān)業(yè)物流公司，在XX物流網(wǎng)上我們搜到幾家物流公司，但當我們致電爭取公司支持和協(xié)助時(shí)，卻一次次遭到拒絕和打擊。其中有的公司很干脆：沒(méi)時(shí)間接待；有的單位老總出差，沒(méi)人可以做主接待我們；有的要申請總經(jīng)理的同意，可是就沒(méi)了答復；還有的是我千辛萬(wàn)苦找到一家老總的手機號碼，可是總也打不進(jìn)去�？傊�，他們有足夠的理由將我們拒之門(mén)外。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)不斷地詢(xún)問(wèn)，我們與重慶墊江物流行業(yè)的管理員取得了聯(lián)系，并順利爭取到走訪(fǎng)該物流的機會(huì )。
�。ㄈ⿲�(shí)地調查情況
XX月XX日上午8：45分，我來(lái)到了XX物流部門(mén)，這是我本次實(shí)習的第一站。當我講明了這次走訪(fǎng)的目的后，便開(kāi)始了這次人物訪(fǎng)談。首先該站管理員向我講述了其物流管理的歷程。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的迅速發(fā)展、社會(huì )化大生產(chǎn)特別是工業(yè)化初步實(shí)現。使得產(chǎn)品極大的豐富，產(chǎn)品的大量交換、運輸與倉儲成為必然。各種各樣物資的流動(dòng)與日俱增，越來(lái)越受到人們的關(guān)注。XX政府認識到作為新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)的現代物流業(yè)必然成為XX經(jīng)濟發(fā)展的基礎產(chǎn)業(yè)。要充分發(fā)揮其區位優(yōu)勢。潛在無(wú)限的商機，縣內外商賈云集，紛紛把目光注視在XX這片紅土地上�？h政府果斷提出自己的發(fā)展思路和戰略構想。并投入大量資金建設好縣內、外1小時(shí)經(jīng)濟圈。栽好梧桐樹(shù)、引來(lái)金鳳凰。短短幾年時(shí)間XX經(jīng)濟發(fā)生了翻天覆地的變化。XX物流業(yè)也正是在這樣的.環(huán)境下應運而生。
�。ㄋ模⿲�(shí)習調查感想
經(jīng)過(guò)一周多的實(shí)習，我收獲了很多。走出美麗的象牙塔，感受外面的世界，才真正體會(huì )到社會(huì )競爭的現實(shí)性和殘酷性。曾經(jīng)的我們如井底蛙、籠中鳥(niǎo)，絲毫感受不到社會(huì )工作的復雜與艱辛。在大學(xué)校園里有的同學(xué)還過(guò)著(zhù)空虛、無(wú)聊的生活，現在想想真不應該。我們學(xué)到的知識好少。沒(méi)有實(shí)際操作經(jīng)驗和技能，書(shū)本上的理論和知識與現實(shí)有很大的差距，我們應該清楚地認識到物流業(yè)雖是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，具有很大的發(fā)展空間和市場(chǎng)潛力，就業(yè)前景非�？捎^(guān)。但是，它又是一種艱辛的行業(yè)，社會(huì )上需求更多的是實(shí)際操作人員，而管理層人才往往需求較少。
因此，在大學(xué)期間我們除了應具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識外，還應該培養吃苦耐勞、團結協(xié)作的精神，這對我們今后就業(yè)、擇業(yè)非常有幫助。志當存高遠，事應求卓越。前途是光明的，道路是曲折的。所以，再也不要覺(jué)得無(wú)事可做了，其實(shí)我們的路很長(cháng)，道很遠。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì )3
這次的實(shí)習對我來(lái)說(shuō)很新奇，我從來(lái)沒(méi)有涉及過(guò)客服這方面的工作內容，由于我自己平常不怎么與陌生人溝通，個(gè)人感覺(jué)做客服可以鍛煉我的溝通能力，我希望能通過(guò)這個(gè)工作鍛煉提高自己，同時(shí)這個(gè)工作充滿(mǎn)了向往。
到達企業(yè)的第一天上午我們進(jìn)行了面試，和想象中的面試些許不一樣，這次的面試沒(méi)有我想象中的那么嚴格很容易的`就通過(guò)了，下午我們跟著(zhù)培訓老師去看了老員工的工作氛圍和工作內容。培訓至今我感觸最大的是，客服工作沒(méi)有想象中的那么容易，我們既要控制住自己的情緒還要去安撫客戶(hù)的情緒，而且工作方式也很?chē)乐�，不能出現失誤，否則就會(huì )造成很大的損失。
在培訓中我們先在學(xué)習工作的相關(guān)話(huà)術(shù)，話(huà)術(shù)對于客服來(lái)說(shuō)是很重要的，這個(gè)對我來(lái)說(shuō)也是巨大的考驗，為了能記住這些話(huà)術(shù)，白天學(xué)習過(guò)后晚上我還要在宿舍繼續學(xué)習，不然就會(huì )記不住這些知識，不僅僅是學(xué)習難，而且我對徐州也很陌生，去一個(gè)陌生的企業(yè)就會(huì )莫名的發(fā)怵，還好我們的帶隊老師在一直陪著(zhù)我們，不斷的問(wèn)我們的感受，然后安慰我們，這給了我很大的安全感。雖然感覺(jué)這份工作充滿(mǎn)了挑戰，但我會(huì )積極面并戰勝它。
在未來(lái)的半個(gè)月時(shí)間里我的目標就是順利通過(guò)培訓，可以正式上崗，不管再困難我也要積極向上，勇敢的去面對困難，希望自己可以成功，加油！
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì )4
五月，在各種豐富多彩的校園生活中我們迎來(lái)了在校的第一次實(shí)訓專(zhuān)周，這次實(shí)訓的目的是為了加強對導游專(zhuān)業(yè)的認知理解，了解導游景點(diǎn)講解的方法和特點(diǎn)，提高導游講解能力。
通過(guò)與資深導游的交流和學(xué)習，找出自己的不足之處，思考改變問(wèn)題的方法，在此基礎上極大的鍛煉了我們導游講解過(guò)程中的隨機應變、靈活反應等相關(guān)能力。使我們能夠進(jìn)一步運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,提高我們的實(shí)際工作能力,為以后的工作打下良好的基礎。周二的下午，我們來(lái)到了成都金沙遺址博物館，在博物館講解員的講解帶領(lǐng)下，我們用了近一個(gè)小時(shí)對金沙遺址進(jìn)行了全面的了解，知道了金沙遺址對成都歷史的影響及其反映的古蜀文化背景，短暫而充實(shí)的參觀(guān)讓我們了解了成都的歷史和文化，加深了對我們所生活的這座城市的認識和了解，讓我們更加熱愛(ài)自己的家鄉，并立志為家鄉的旅游事業(yè)貢獻一份自己的力量。與此同時(shí)，我們也深刻感受到了作為一名導游我們應該具備的能力，在實(shí)訓中我們深刻的明白了一名真正的`導游應該具備以下幾點(diǎn)：
第一，做導游要有真本事，內涵以及激情與耐心等品質(zhì)。作為導游人員面對眾多口味的游客，講解內容要變化多端，聯(lián)系實(shí)際，讓游客有更好的理解和記憶。
第二，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶W(xué)習過(guò)程中，我深深地感受到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)際運用中知識的匱乏，剛開(kāi)始時(shí)，對怎么樣講解都無(wú)從下手，后來(lái)觀(guān)察到了館內的講解員的風(fēng)采，我也學(xué)到他們隨機應變的能力，我才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
最后，我想說(shuō)的是實(shí)訓是每個(gè)職業(yè)類(lèi)院校學(xué)生都必須擁有的一段經(jīng)歷，而且以后還有很多實(shí)習的機會(huì )，這只是個(gè)開(kāi)始。我們在校大學(xué)生，應該要好好利用實(shí)訓的機會(huì )，學(xué)習一些在課堂上學(xué)不到的東西，開(kāi)闊自己的視野，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)入社會(huì )工作崗位打下堅實(shí)的基礎。最后衷心的感謝學(xué)校給我們提供這次寶貴的機會(huì )。
我是20xx年初在東軟實(shí)訓學(xué)習的，現就業(yè)于浪潮，想起這個(gè)班，就想起來(lái)班上的強者們，想起了那段歲月，可以說(shuō)那段歲月的強度和工作的強度完全是一樣的。甚至比工作的強度大，強度越大，成長(cháng)就越快，這毋庸質(zhì)疑。
我來(lái)東軟實(shí)訓的時(shí)候程序基礎很弱，雖然是計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)出身，接受了科班的教育，包括數據結構，操作系統，離散數學(xué)，匯編語(yǔ)言，C語(yǔ)言，C++，等程序相關(guān)的核心課程，但大學(xué)我根本就沒(méi)努力學(xué)習過(guò)，這些個(gè)課程到找工作時(shí)才發(fā)現時(shí)多么的重要，等快畢業(yè)找工作了，心里一點(diǎn)地也沒(méi)有，看著(zhù)大批的朋友奔向東軟實(shí)訓，我也就來(lái)了，當然抱的態(tài)度是找到一份工作。
但在東軟實(shí)訓上課培訓不僅讓我掌握了新的技術(shù)（javaee），同時(shí)也讓我對以前所了解的知識加深了印象。我把技術(shù)與理論進(jìn)行了結合，從中我發(fā)現要把理論運用于技術(shù)，還是需要一定的功底和經(jīng)驗的。同時(shí)我也根據技術(shù)進(jìn)行了總結，在技術(shù)中尋找理論的影子，這樣我加深了對理論的理解和認識。接下來(lái)25天的項目實(shí)踐，更是讓我收獲不小。
在項目小組里，我擔當設計的角色。我設計了數據庫，通過(guò)ER/Studio建模工具進(jìn)行數據建模。這個(gè)過(guò)程讓我又多認識了ER/Studio的部分功能。我根據需求分析書(shū)寫(xiě)了詳細設計，詳細設計我寫(xiě)了兩天。前幾天的無(wú)用功以及這兩天讓我明白了沒(méi)有設計就開(kāi)始編碼，肯定是會(huì )失敗的。設計是編碼的一項重要指導文檔。詳細設計就是理論，編碼就是技術(shù)，技術(shù)需要理論的指導，所以從此我記住了一定要有理論的設計。經(jīng)過(guò)35天，我在技術(shù)方面有了很大的提高，不僅是技術(shù)的熟練，更是軟件工程思想的成熟。
在其他方面我也收獲了很多。35天我能夠耐住寂寞，靜下心來(lái)認真的學(xué)習和做項目。能夠抓住機會(huì )展示自己，能夠抓住機會(huì )多學(xué)一點(diǎn)，這些都是我所收獲的。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì )5
實(shí)踐是檢驗真理的唯一方法，有時(shí)候我們學(xué)習了很多知識，但是到有需要的時(shí)候卻沒(méi)辦法運用到這些知識，這是因為我們的實(shí)踐經(jīng)驗不足。而想要提高自己的實(shí)踐經(jīng)驗，參加實(shí)訓和實(shí)習都是非常不錯的。小編整理總結了一篇大學(xué)生51單片機實(shí)訓心得體會(huì )，希望這篇文章能夠幫助到大家！
51精簡(jiǎn)開(kāi)發(fā)板是一款以8051系列單片機為核心的精簡(jiǎn)開(kāi)發(fā)板。8051系列單片機是一款應用非常廣泛的8位微處理芯片,由于其功能齊全,產(chǎn)品技術(shù)成熟,資料廣泛,又是學(xué)習其他很多單片機的基礎。
單片機具有成本低、體積小、可靠性高、具有高附加值、通過(guò)更改軟件就可以改變控制對象等優(yōu)點(diǎn),單片機越來(lái)越成為電子工程師設計產(chǎn)品時(shí)的首選器件之一。因此擁有一塊單片機開(kāi)發(fā)板對單片機學(xué)習具有著(zhù)極其重要的意義。
51單片機提高重在實(shí)踐,想要學(xué)好單片機,軟件編程必不可少。但是熟悉硬件對于學(xué)好51單片機的也是非常重要的。如何學(xué)習好硬件,動(dòng)手實(shí)踐是必不可少的。我們可以通過(guò)自己動(dòng)手做一個(gè)自己的電子制作,通過(guò)完成它,以提高我的對一些芯片的了解和熟練運用它。這樣我們就可以多一些了解芯片的結構。我相信,你完成了一個(gè)屬于自己的'電子制作,你的單片機水平就會(huì )有一個(gè)質(zhì)的提高。
我們認真學(xué)習和熟練掌握了電子器件的理論知識和使用方法,特別留意焊接過(guò)程中的焊錫使用的技術(shù)要點(diǎn),以及對電路正確的驗證(以防短路,燒毀器件)。焊接完畢之后,編寫(xiě)程序測試硬件。我們將平時(shí)上課學(xué)到的匯編語(yǔ)言,根據電子器件的使用方法和特性,編寫(xiě)相適應的匯編程序調試。由于調試是一個(gè)比較漫長(cháng)需要耐心的工作,我們從中學(xué)到許多測試經(jīng)驗和編程技巧,培養了堅持不懈的耐力。
通過(guò)對單片機實(shí)驗開(kāi)發(fā)板的硬件認識,編寫(xiě)測試程序對單片機開(kāi)發(fā)板系統進(jìn)行了完整的硬件測試,實(shí)驗的測試現象達到預期要求。最終證實(shí)了此次焊接相當成功,表明這次生產(chǎn)實(shí)習非常圓滿(mǎn)成功!
雖然這次的實(shí)習算起來(lái)在實(shí)驗室的時(shí)間只有幾天,不過(guò)因為我們都有自己的實(shí)驗板,硬件的設計跟焊接都要我們自己動(dòng)手去焊,軟件的編程也要我們不斷的調試,最終一個(gè)能完成課程設計的勞動(dòng)成果出來(lái)了。
通過(guò)這次單片機實(shí)習,我不僅加深了對單片機理論的理解,將理論很好地應用到實(shí)際當中去,而且我還學(xué)會(huì )了如何去培養我們的創(chuàng )新精神,從而不斷地戰勝自己,超越自己。創(chuàng )新可以是在原有的基礎上進(jìn)行改進(jìn),使之功能不斷完善,成為真己的東西。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì )6
作為本學(xué)期的第十三周，我們電子商務(wù)0901班由此開(kāi)始了為期兩周的網(wǎng)頁(yè)設計與制作實(shí)訓課程，雖然我們實(shí)訓的內容不多，但通過(guò)同學(xué)之間的互相幫助與交流以及老師的精心指導，我們大家依然收獲很多。
這一周里，可以說(shuō)實(shí)訓的內容不難，但每天都有不同的東西需要學(xué)習，讓人感到很高興，大家都希望能夠通過(guò)自己的努力可以多掌握一點(diǎn)本專(zhuān)業(yè)的東西，總的來(lái)說(shuō)，我們通過(guò)對“飄舞的雪花”及“倒影”的練習制作，已經(jīng)熟練的掌握了flash的一些簡(jiǎn)單操作和應用，不但如此，更增加了同學(xué)間的友誼，陪養了彼此間的團結。
實(shí)訓期間，老師會(huì )根據我們的練習程度發(fā)一些素材和視頻實(shí)訓給我們，由此我了解到了網(wǎng)頁(yè)設計與制作的一些程序和步驟，知道了怎么處理圖片透明以及遮罩層的運用，知道了flash基本操作的步驟，為了增加動(dòng)畫(huà)的美感和活潑感，還適當在添加一些透明flash和一些網(wǎng)頁(yè)特效。在實(shí)訓的時(shí)間里面，我們大家一起合作，共同努力，對網(wǎng)頁(yè)設計有了更進(jìn)一步的認識，并且對這門(mén)課程越發(fā)的.感興趣，從剛開(kāi)始的好奇進(jìn)而想要去更深層次的了解。
這一周的實(shí)訓課程已然結束，flash制作讓我受益匪淺，我們知道了很多，也進(jìn)步了很多，很快就要進(jìn)入下一周的實(shí)訓了，雖然還不知道具體的有什么內容，但通過(guò)這一周的學(xué)習，下一周，我想也很值得期待。希望能夠學(xué)到更多的東西，充實(shí)自己的頭腦，豐富自己的知識。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì )7
通過(guò)本次為期一周的施工組織安裝工程預算課程實(shí)訓，加深了對課本內容的認識，也學(xué)會(huì )了查閱相關(guān)課程資料，針對施工組織的大致過(guò)程有更深刻的理解與掌握。
首先，施工組織設計是用來(lái)指導施工項目全過(guò)程各項活動(dòng)的技術(shù)、經(jīng)濟和組織的綜合性文件，是施工技術(shù)與施工項目管理有機結合的產(chǎn)物。它主要包括對三大目標進(jìn)行科學(xué)控制即：質(zhì)量、進(jìn)度、成本。通過(guò)基本的課程設計，進(jìn)一步掌握了施工組織設計的基本原理，以及在施工組織過(guò)程中的基本原則。
其次，在課程設計的過(guò)程中，通過(guò)對課本內容的充分理解和對安裝工程預算規范的詳細解讀，對施工過(guò)程的各個(gè)環(huán)節有了一定程度的認識，也從中了解了施工技術(shù)在施工組織中的關(guān)鍵性，施工組織在施工過(guò)程中的指導性。我也借本次課程設計補足自己的弱點(diǎn)，施工組織是工程施工的指導和方向。
有時(shí)候沒(méi)事情做的時(shí)候，我都是在看預算方法和定額，看一會(huì )兒再去算，不會(huì )算了再看書(shū)，實(shí)在看不懂就去問(wèn)師傅。這樣一遍一遍的我掌握了許多算法和規則。例如樁頭是要算個(gè)數的，腳手架有許多種，一般要算綜合腳手架和滿(mǎn)堂腳手架。大一學(xué)的東西，本以為沒(méi)有什么用，沒(méi)想到這個(gè)時(shí)候居然都派上了用場(chǎng)！自己編好公式，把具體的數字輸入進(jìn)去，就可以了。特被對與鋼筋來(lái)說(shuō)，太多，而且許多都是相同的計算方法，到最后還得分類(lèi)匯總的！還有板的.鋼筋，密密麻麻，要用手算，夠你迷糊的，本來(lái)有廣聯(lián)達軟件的，但凡事總是要從基本做起，所以用execl算，雖然也是挺麻煩的，但比用筆算真的是快了很多，而且準確率還很高！
另外，在本次課程設計過(guò)程中通過(guò)老師的悉心指導和小組內的給力討論與解答，解答了我很多的疑惑，另外還有對縱橫軟件的運用過(guò)程，讓我順利的完成了本次作業(yè)。在此感謝老師以及同學(xué)的幫助，也培養了我虛心向學(xué)的態(tài)度。
在最后，通過(guò)本次課程設計，我學(xué)到了很多的知識，了解了自己的不足之處，這也激勵我更加努力的學(xué)習和改正自己的錯誤。再次感謝老師的諄諄教導和同學(xué)們的幫助。實(shí)訓的日子就這么結束了，可是我去沒(méi)有完成任務(wù)的感覺(jué)，因為我知道這只是開(kāi)始。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì )8
公司在20xx年12月4日到6日舉行了一次西點(diǎn)執行力培訓，很慶幸參加了這次培訓，三天時(shí)間學(xué)到了很多東西，對工作對生活有了更多的認識，還有團隊精神。
心態(tài)很重要，有正確的心態(tài)才能做把事情做好，能力再好心態(tài)不端正也是不行的，老師把人分成4類(lèi)，第一類(lèi)是心態(tài)好能力也好的，叫極品，在任何時(shí)候都能把事情做的很好，第二類(lèi)是能力好但是心態(tài)不好的，叫毒品，會(huì )起到副作用，第三類(lèi)是能力不好但是心態(tài)好的，叫半成品，經(jīng)過(guò)鍛煉能力也可以提高，第四類(lèi)是能力不好心態(tài)也不好的，叫廢品，在哪哪不行，如果把我劃在其中，我想我還只能算是一個(gè)半成品，還有經(jīng)過(guò)各種磨練，來(lái)提高能力。
培訓的過(guò)程中做了幾個(gè)活動(dòng)，讓我感觸最深的是報數游戲，一共分了4組，每組一個(gè)團長(cháng)一個(gè)副團長(cháng)，團長(cháng)和副團長(cháng)不做游戲，只承擔團隊輸了的后果，做俯臥撐，我們團的團長(cháng)的高揚，副團長(cháng)是徐菲。剛開(kāi)始的時(shí)候我們都覺(jué)得報數很簡(jiǎn)單的，誰(shuí)都會(huì )，沒(méi)有怎么用心，第一輪就輸掉了，高揚和徐菲就做俯臥撐，高揚做了10個(gè)，徐菲做了5個(gè)，高揚很輕松，徐菲平時(shí)沒(méi)做過(guò)俯臥撐，有點(diǎn)勉強，然后是第二輪，我們團隊里有人報錯了，直接被淘汰出局，高揚做了20個(gè)俯臥撐有點(diǎn)吃力，徐菲已經(jīng)起不來(lái)了，我們看的都很痛心，然后是第三局，我們很用心，但是最后比別的的團隊慢了一點(diǎn)，很遺憾，他們又要做俯臥撐，這次高揚40個(gè)，徐菲20個(gè)，跟他們一起做的還有別的團隊團長(cháng)，他們每個(gè)人都很吃力，支撐不住的時(shí)候直接趴在了地上，他們
渾身發(fā)抖想撐起來(lái)，卻支撐不了，一下?lián)涞降厣�，砸的很響，那個(gè)聲音刺激了我的心靈，這時(shí)現場(chǎng)放起了憂(yōu)傷的音樂(lè )，有人開(kāi)始低聲啜泣，有人走上來(lái)想去幫助他們，卻被告知不能，終于他們做完了，開(kāi)始下一輪，下一輪的后果是團長(cháng)80個(gè)，副團長(cháng)40個(gè)，每個(gè)團隊都很努力，但是沒(méi)有辦法，總有人要做俯臥撐，我們和第一團的'輸了，他們做的時(shí)候真的很艱難，比以前任何一次都難，我們能感覺(jué)到他們真的沒(méi)有力氣了，哪怕再做一個(gè)，他們努力地想撐起來(lái)，渾身都在發(fā)抖，我們能聽(tīng)見(jiàn)他們咬牙的聲音，雖然沒(méi)有撐起來(lái)，卻堅持著(zhù)不要倒下去，可是他們真的沒(méi)有力氣了，突然就墜落下去，砸在地面上，人們開(kāi)始流淚，所有的人都在看著(zhù)，沒(méi)有人講話(huà)，眼睛里都是淚水，內疚、自責、心疼，所有復雜的感情都涌上來(lái)，想到我們的父母，他們不正是這樣無(wú)怨無(wú)悔的為我們承擔后果嗎？他們沒(méi)有做錯什么，卻要為我們犯的錯誤承擔后果，淚水不禁流了下來(lái)。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì )9
“累并快樂(lè )著(zhù)”用這句話(huà)來(lái)形容短短兩周的xx實(shí)習再恰當不過(guò)。這次實(shí)習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風(fēng)。此次xx實(shí)習使我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀(guān)察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個(gè)契機。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調的發(fā)展，幫助自我完善。有些老師不只教我們機加實(shí)習的內容，還教我們如何學(xué)習，如何做人，讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。
任何理論和知識只有與實(shí)習相結合，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書(shū)本，還必須到實(shí)踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng )新；去培養科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問(wèn)題的能力。
此時(shí)，我還在回憶這次令人難忘的xx實(shí)習，它不僅讓我們了解到了實(shí)際生產(chǎn)中的各種技能，還讓我們明白了一個(gè)深刻的道理：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要恭行。
安全第一 , 在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的!!這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。有了足夠的重視，所以我安全的度過(guò)了實(shí)習的兩周!車(chē)工不是由數控來(lái)完成的，它要求較高的`手工操作能力。
首先老師讓我們看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形，中間是圓柱的一個(gè)工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的端面車(chē)平，就要用偏車(chē)刀來(lái)加工，然后就是切槽和加工球面，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗。
xx實(shí)習有苦也有樂(lè ).“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也!”這句古人的話(huà)用來(lái)形容我們的xx實(shí)習是再好不過(guò)了!經(jīng)過(guò)了車(chē)工，銑工，磨工，刨工等一系列工種的磨練，我們終于完成了這門(mén)讓人歡喜讓人憂(yōu)的機加實(shí)習課程�，F在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì )得到。通過(guò)學(xué)習各種工種，我們了解了許多機加操作的原理和過(guò)程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專(zhuān)業(yè)名詞現在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切!機加實(shí)習給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗與感想，卻是對我們每一個(gè)人的工作學(xué)習生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財富。
一起實(shí)習的同學(xué)也讓我受益匪淺。毫無(wú)私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅，xx實(shí)習更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的距離，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機會(huì )都很少，感謝xx實(shí)習給了我們這樣一個(gè)機會(huì )。
短短的兩個(gè)星期時(shí)間，我們在實(shí)習中充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習的知識雖然不是很多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì )需要人才，社會(huì )需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì )競爭中有自己的位置。真的感謝xx實(shí)習，我還想再有一次!
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì )10
隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，現在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家。
隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn)，現在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家方針政策的指導下，在一定范圍內通過(guò)雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開(kāi)設就業(yè)指導課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著(zhù)重要的意義。
1開(kāi)設大學(xué)生就業(yè)指導課的目的
“大學(xué)生就業(yè)指導課”主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過(guò)對本課程的學(xué)習幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì )需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀(guān)念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng )業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨立創(chuàng )業(yè)，為國家排憂(yōu)解難。
1.1指導和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養目標、培養規格的要求，指導和幫助學(xué)生在學(xué)制系統中完成學(xué)習任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎從理論和實(shí)踐相結合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設計目標，并從思想上、能力上和心理上預備求職。
1.2指導和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹(shù)立公道的擇業(yè)觀(guān)念高校學(xué)生接受的是專(zhuān)業(yè)化教育，將來(lái)面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要通過(guò)大學(xué)生就業(yè)指導課的學(xué)習進(jìn)一步的了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學(xué)生樹(shù)立公道的擇業(yè)觀(guān)念，使學(xué)生萌動(dòng)的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實(shí)在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的'地方、到祖國建設最需要人才的邊遠地區、縣和鄉的基層中發(fā)揮自己的特長(cháng)，干出一番事業(yè)，達到人才資源的公道配置。
1.3指導學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動(dòng)準則，它將根據國家政治經(jīng)濟的變化而不斷調整;各地，各部分也根據國家當年頒布的有關(guān)政策并結合本地區、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過(guò)程中非常關(guān)鍵的環(huán)節。
1.4指導畢業(yè)生把握求職對策，促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著(zhù)社會(huì )上形形色色的招聘會(huì )和用人單位，他們必須做出選擇，來(lái)完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結束學(xué)生生涯，開(kāi)始職業(yè)生活，社會(huì )經(jīng)驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無(wú)所適從。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應聘規則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng )造條件。
1.5激勵學(xué)生以新的姿態(tài)繼續學(xué)習，走向成功目前，終身性學(xué)習已成為社會(huì )發(fā)展的潮流。在當前知識經(jīng)濟時(shí)代，把握知識將成為人們的追求，終身學(xué)習將成為社會(huì )的時(shí)尚。大學(xué)生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習，并預祝他們走向成功。
2就業(yè)指導課的內容
《中華人民共和國高等教育法》第59條第一款規定：“高等學(xué)校應當為畢業(yè)生、結業(yè)生提供就業(yè)指導和服務(wù)”;原國家教委教政廳〔1995〕4號文件指出：“開(kāi)設就業(yè)指導課旨在幫助大學(xué)生以正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)和行為規范參與求職擇業(yè)活動(dòng)，增強適應社會(huì )的能力。同時(shí)，旨在幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)目標，把握求職技巧，解決求職過(guò)程中出現的題目，正確選擇職業(yè)，為將來(lái)的發(fā)展與成才打下良好的基幢。這說(shuō)明對高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導，是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要內容，是推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，貫徹學(xué)以致用、人盡其才原則，幫助學(xué)生順利擇業(yè)求職的重要措施。也可以說(shuō)，這既是對大學(xué)生就業(yè)指導課的指導思想、教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的具體要求，也是對課程內容的基本規定。結合學(xué)生實(shí)際，就業(yè)指導課的內容主要包括如下幾個(gè)方面：
2.1就業(yè)思想教育擇業(yè)標準、擇業(yè)方向是受人的支配的。就業(yè)的思想指導即對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)價(jià)值觀(guān)教育。職業(yè)價(jià)值觀(guān)簡(jiǎn)單說(shuō)是人們對職業(yè)的基本看法和態(tài)度。主要是通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想、職業(yè)道德、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)，調整擇業(yè)期看值，正確選擇和對待職業(yè)，確立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的就業(yè)觀(guān)念，倡導“三支一扶”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”等國家就業(yè)政策�；鶎右彩浅刹诺�，在平凡的職業(yè)中作出不平凡的貢獻,實(shí)現自己的人生價(jià)值。
2.2就業(yè)政策指導政策指導是大學(xué)生職業(yè)指導工作的基矗它系統地向學(xué)生先容國家對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)題目的宏觀(guān)指導政策、勞動(dòng)人事法規。通過(guò)具體的就業(yè)制度、政策、方針和有關(guān)勞動(dòng)人事法規、個(gè)人在擇業(yè)過(guò)程中所享受的權利和應盡義務(wù)的學(xué)習，引導學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì )國家關(guān)于畢業(yè)生分配的政策，擺正自己的位置，找到適合自己的角色，走出擇業(yè)的誤區;尤其是要讓大學(xué)畢業(yè)生加強對國家就業(yè)鼓勵與傾斜政策的了解，使學(xué)生就業(yè)能在政策范圍內有的放矢地進(jìn)行，克服擇業(yè)的隨意性和盲目性，使學(xué)校既落實(shí)國家宏觀(guān)調控計劃，又完成畢業(yè)生資源公道配置。
2.3就業(yè)心理教育心理題目是心理不健康的現象或傾向，是心理壓力和心理承受能力相互作用，使人失往應有的心理平衡�！半p向選擇”的就業(yè)辦法在大學(xué)生的心理產(chǎn)生了嚴重的沖擊，對很多學(xué)生的心理產(chǎn)生了不良影響，出現了攀比、盲目求高、自卑、自負、依靠等就業(yè)心理題目。就業(yè)指導課通過(guò)對大學(xué)生在求職擇業(yè)中應具備的心理素質(zhì)，對在求職擇業(yè)中常見(jiàn)心理題目的分析和自我調適等的講授，使學(xué)生了解自己的心理特點(diǎn)、自身素質(zhì)和個(gè)性特征，樹(shù)立正確面對現實(shí)，克服心理障礙，走出心理誤區，增強心理調適能力和擇業(yè)的自信心。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì )11
很輕松的課堂環(huán)境，一直以來(lái)這種氣氛都擴散到教室的各個(gè)角落，經(jīng)久不散！與時(shí)常上課截然不同的風(fēng)格，我更樂(lè )于去學(xué)，那就來(lái)談?wù)勎业母邢氚�，也算是生活中的一種經(jīng)歷！一種體驗！
我是帶著(zhù)早餐，還屬于半睡眠狀態(tài)下溜進(jìn)教室的，來(lái)的人并不多，由于之前已經(jīng)停課一周了，我們習慣了自然醒，正在在嘀咕著(zhù)，生物鐘得相應的調整了，xxxx老師就讓我們站成五隊！開(kāi)始熱身…喊著(zhù)口號，順著(zhù)老師的節奏又是蹦又是跳，真的，我一下子醒了，我想弄清啥狀況，我剛開(kāi)始注意力沒(méi)在這上面，就只有順著(zhù)她們的節奏左轉右轉，上抬手下踢腿…才知道是為了活躍氣氛！后來(lái)還把音響給搬出來(lái)了，跟著(zhù)音樂(lè )…在這種情況下想不精氣神十足都難！
以一種最輕松的授課方式讓我們從中汲取有利于自己成長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)就一句話(huà)，可能會(huì )讓人感慨彼多…影響之深，難以想象！最簡(jiǎn)單的一個(gè)站姿，雙手交叉扣于前，雙臂微前傾，雙腿站直呈t字步或v字步，面帶微笑…時(shí)間短還好，一長(cháng)這人就忍不住左晃右動(dòng)！一件很小的事要想堅持下來(lái)也非易事。這同時(shí)也很好的`磨練我們的毅力，查看我們自己對一件事的堅持度有多高，會(huì )不會(huì )輕言放棄！為了轉移我們的注意力，老師并不是一味的讓我們專(zhuān)注于站姿，在這期間她也是煞費苦心給我們講一些有趣的事或一些人生大道理，在訓練的同時(shí)讓我們懂得一些為人處事的方式！藐視不經(jīng)意間，可當我們放松警惕，偷回懶的時(shí)候老師就微笑的說(shuō)；嗯，注意站姿哈，誰(shuí)不好好的就罰他多練會(huì )，然后我們就又精神抖擻起來(lái)。
和平常的上課時(shí)間是一樣的，我們照常上課，照常休息，不同的是氣氛比較活躍！比較輕松！沒(méi)有多大的壓力，反而讓我們更有興趣去學(xué)，去聽(tīng)，這就是主動(dòng)學(xué)習與被動(dòng)學(xué)習的的區別，很明顯前者的效果更好。從中我們學(xué)到的知識遠比在課本上要多得多，畢竟實(shí)際體驗和說(shuō)說(shuō)還是有很大不同的，正如說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難！
余下的就是坐姿，蹲姿，引領(lǐng)的時(shí)候要離在客人的左方1厘米處。手勢要恰到好處，面帶微笑，語(yǔ)調適中，這時(shí)候就很看重站姿了，這直接于一個(gè)飯店的形象掛鉤了，不論是外在的精神面貌還是個(gè)人形象，所以把xxxx練好真的很有必要，對自身的氣質(zhì)的提升絕對是質(zhì)的飛躍！還有走姿，說(shuō)實(shí)話(huà)，同班這么久，我還是第一次這樣仔細的觀(guān)察我班同學(xué)的走路的樣子，真是各有各的范啊，完全是不一樣的風(fēng)格，其次是在遞名片的時(shí)候，尊者有優(yōu)先知道的權利，禮貌用語(yǔ)很必要！
最后臨到考核的時(shí)候，就是把所學(xué)的然后單獨做一遍，我也是在這次實(shí)訓課中學(xué)會(huì )了打領(lǐng)帶，平時(shí)不被我們所注重的小細節，在這時(shí)都顯露無(wú)遺，原來(lái)看起來(lái)很起來(lái)很小的一件事卻可以讓我們前功盡棄，再次讓我明白了細心的重要性！最重要的一環(huán)節就是即興演講5分鐘，不管是以什么為話(huà)題，我就講的是溝通的重要性，很多人講得都是宿舍的一些事，說(shuō)實(shí)話(huà)，我喜歡這種氣氛，嘻嘻哈哈我們同班同學(xué)的關(guān)系更近一步了！
為期xx天的實(shí)訓課就這樣接近尾聲了，這次學(xué)的都是很實(shí)際的東西，在生活中我們常�？梢杂玫降�，也是應該注意的，很感謝有這次機會(huì )來(lái)讓我學(xué)到這些，期待下次的實(shí)訓課！
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì )12
實(shí)訓，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，是自我所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應與時(shí)間相結合。另一方面，實(shí)踐卡能夠為以后找工作打基礎。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)訓，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不一樣，接觸的人與事不一樣，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中時(shí)間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多的機會(huì )的同是，也有了更多的挑戰。對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我，表現自我。
短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你能夠偽裝自我的面孔，但絕不能夠忽略真誠的力量。記得第一天來(lái)那里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎樣樣，就應去怎樣做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門(mén)后，之間幾個(gè)陌生的.人用莫名而疑惑的眼神看著(zhù)我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天戚，我養成了一個(gè)習慣，每一天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不一樣的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動(dòng)出擊：當你能夠選取的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自我手中，在實(shí)訓旗艦，我會(huì )主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì )幾級的尋找適宜的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習以及未來(lái)的工作，透過(guò)這些我就同事們走的很近，在實(shí)訓中，他們會(huì )教我怎樣做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà)，使我覺(jué)得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學(xué)校和社會(huì )的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。在那里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，，移提高自我的潛力。記得老師以前說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸持續著(zhù)學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶(hù)，同事，上司等等，關(guān)系復雜。得去應對從未應對過(guò)的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的只是一點(diǎn)都用不上的狀況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式是的就能完成一線(xiàn)任務(wù)，有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但總算是社會(huì )的一部分，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀的大學(xué)生，就應懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一份子了。
要與社會(huì )交流。為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自我成為一名合格，對社會(huì )有用的人才，多接觸社會(huì )是很有必要的。
回顧實(shí)訓生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)訓過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自我所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)踐運用中知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽晕覍W(xué)的不錯，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)現自我明白的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
實(shí)訓是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)生實(shí)訓心得體會(huì )13
實(shí)訓就是每一個(gè)大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會(huì )實(shí)踐生活的一個(gè)工作的過(guò)渡，由原來(lái)的大學(xué)生變成社會(huì )人。說(shuō)真的四年的大學(xué)生活就快結束了，可對于我來(lái)說(shuō)時(shí)間真可以說(shuō)是飛逝般流逝得不知不覺(jué)，有時(shí)候想想似乎有種驀然回首，自己還是站在操場(chǎng)上接受軍訓的那個(gè)剛從高中畢業(yè)的學(xué)生那種感覺(jué)。很難想象自己就快要大學(xué)畢業(yè)了，想到要走進(jìn)社會(huì )了，心中難免有點(diǎn)惴惴不按，有點(diǎn)期待，又有點(diǎn)膽怯。學(xué)校為我們安排了這次為期近二十天的校內實(shí)訓，目的是為了給我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作相結合，為進(jìn)入社會(huì )奠定更加結實(shí)的基礎。
在短短的為期近二十天的校內教育實(shí)訓里，讓我們感到這次收獲頗豐，指導老師對我的教案及教學(xué)過(guò)程中存在的缺點(diǎn)提出了自己的意見(jiàn)，給予了正確的指導，讓我明白了上好一節課做好充分的準備對我們實(shí)訓生是十分重要的，所有這些，對我以后的工作都提供了實(shí)踐基礎。我從客觀(guān)上對自己所學(xué)的有關(guān)方面的知識有了更深刻的認識，使自己更加充分地了解了理論與實(shí)訓或實(shí)踐的緊密聯(lián)系的重要性。
“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”!
我在為期這近二十天的實(shí)訓中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺，這將是我在大學(xué)時(shí)代一次重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習本專(zhuān)業(yè)三年多的我們，可以說(shuō)對相關(guān)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的相關(guān)的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是事倍功半，無(wú)從下手。以前，我總以為自己的專(zhuān)業(yè)基礎知識較扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那么，當一名成功中學(xué)教師，應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現，教師行業(yè)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際教學(xué)性和實(shí)踐性。離開(kāi)教學(xué)和實(shí)踐，其它一切都為零!我在這次一系列的教育實(shí)訓中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的教學(xué)的特點(diǎn)和教學(xué)方法的積累，以及題外的很多道理。
為期近二十天的實(shí)訓已經(jīng)結束了。其中的酸甜苦辣我會(huì )在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個(gè)多月的里有我的很多第一次：第一次寫(xiě)教案并修改教案、第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說(shuō)了很多話(huà)、第一次被尊稱(chēng)為老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的'經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。在此非常感謝學(xué)校為即將走上社會(huì )踏上工作崗位的我們安排的這次難得的校內實(shí)訓機會(huì )，為我們提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身，我們衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導，及悉心指導我們的老師們!我會(huì )繼續努力，相信扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識，以及在本次實(shí)訓中學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗，為我今后在社會(huì )中立足定會(huì )有很大的幫助!
總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實(shí)訓中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì )的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學(xué)高為師，德高為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。
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實(shí)習是作為一名大學(xué)生應該落實(shí)好的事情，這次的實(shí)習讓我明白了很多道理，在這個(gè)過(guò)程當中還是需要做好相關(guān)的準備，現在實(shí)習結束了，我真的感覺(jué)有非常多的想法，這段實(shí)習經(jīng)歷讓我的內心強大了很多，我知道在實(shí)習工作當中更加應該去落實(shí)好這些本職上面的事情，我也知道有些事情是應該認真的，對于這次的實(shí)習我認為我還是應該給自己一個(gè)交待，回顧起這段經(jīng)歷我也是有足夠多的積累。
這次來(lái)到__這里實(shí)習我也希望自己能夠得到足夠多的鍛煉，這次實(shí)習讓我對自身能力有了一個(gè)全面的了解，我想我還是沒(méi)有做好這些細節，不管是現在還是以后這些都是我應該主動(dòng)去做好的，雖然說(shuō)在實(shí)習我確實(shí)是做的不夠好，但是我對自己能力還是了解的不夠多，這是我應該主動(dòng)去做好的，在實(shí)習的當中我接觸到了很多人，跟學(xué)校不同的是這里的一切都是非常陌生的'，在一些時(shí)候我應讓自己保持一個(gè)穩定的心態(tài)，這讓我確實(shí)的感受到了這一點(diǎn)，實(shí)習工作不像在學(xué)校，在學(xué)校的時(shí)候總是會(huì )下意識的覺(jué)得自己還有時(shí)間，即使是做錯了事情還是有機會(huì )糾正的，但就是因為有這種想法，這確實(shí)是非常不好一種心態(tài)，來(lái)到__這里實(shí)習我真的是意識到了在學(xué)校的那一套確實(shí)是不適合用在工作當中。
所以說(shuō)有些事情我應該主動(dòng)的去做好，我知道有些事情我應該去落實(shí)好，這次的實(shí)習對于是一個(gè)全新的經(jīng)歷，對于現在這一階段我需要去做好的工作還有很多，在實(shí)習當中我主要還是認為提高自身能力是一個(gè)關(guān)鍵，整個(gè)實(shí)習過(guò)程確實(shí)是我沒(méi)有想到的，我知道還有一些事情我沒(méi)有做的到位，作為一名即將畢業(yè)大學(xué)生我確實(shí)要鍛煉自己，工作足夠多的工作經(jīng)驗這才是最重要的，我會(huì )讓這樣的情況繼續持續下去，我知道有些事情是我要去做好的，總之在實(shí)習當中我接觸到了很多全新的知識，這一點(diǎn)毋庸置疑，作為一名實(shí)習生我虛心的學(xué)習周?chē)囊磺�，就像剛剛�?lái)到__這里一樣，我對工作非常的期待，非常愿意去做好這些本職工作，這也是想要考驗自身的能力，我現在也意識到了這些，在一些時(shí)候我還是應該讓自己積極樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，這是實(shí)習給我帶來(lái)的收獲，回顧過(guò)去的幾個(gè)月的實(shí)習工作非常的鍛煉人，在未來(lái)的生活工作上我一定要保持初衷，感激實(shí)習，感激現在自己經(jīng)歷的所有。
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時(shí)光匆匆、白駒過(guò)隙，轉眼間又是一次實(shí)訓，又是一個(gè)發(fā)掘故事的過(guò)程，又是一次外面世界的旅程。這是我們大學(xué)生活最后一次以小組形式去完成一部畢業(yè)作品，所以對于我們小組中的每個(gè)人來(lái)說(shuō)都具有特殊意義。
這次我們采訪(fǎng)的是一個(gè)大二的學(xué)生，他的名字叫子喬。他有先天性心臟病，在小時(shí)候做了手術(shù)已經(jīng)痊愈。他在高中時(shí)因為腦血管爆裂而做了手術(shù)，但是手術(shù)并不完全成功，導致了他偏癱，有一半的身體完全不能動(dòng)。醫生說(shuō)就算努力復健最快也要三年才能康復，但是子喬憑借他的堅強意志力提前就康復了�，F在跟正常人一樣的生活。
雖然我們小組已經(jīng)合作完成作品很多次了，而且早就已經(jīng)互相磨合的挺好。但是我們在這次采訪(fǎng)中也遇到了一些困難。我們在采訪(fǎng)子喬家里情況時(shí)由于他的父母非常忙，我們在他家的采訪(fǎng)時(shí)間每天最多2小時(shí)。有時(shí)候子喬也比較抗拒我們的一些提問(wèn)。我們從他的母親那里了解到子喬文筆很好，曾經(jīng)發(fā)表過(guò)很多文章，但是害羞的子喬不愿意拿出來(lái)讓我們看。還有采訪(fǎng)他母親時(shí)，他的母親在談到子喬當初如何面對困難不低頭、如何從消極的'情緒轉變成積極接受治療時(shí)哭了起來(lái)。這段采訪(fǎng)我們是一遍通過(guò)的，不是因為這次鏡頭與內容沒(méi)有失誤，而是因為這段采訪(fǎng)最真實(shí)也最有人情味和濃濃的母愛(ài)在里面。
雖然跟以往一樣，我們并沒(méi)有提前完成作品，但是我們對于這一次拍攝很認真。雖然在這次作品中我的作用并不是十分重要，不過(guò)我也一直在認真學(xué)習，每次拍攝都參與其中。盡管我做的不是很好，在采訪(fǎng)子喬母親時(shí)看到他母親流淚我也沒(méi)控制住眼淚流了下來(lái)。我知道想要成為一名出色的記者要懂得控制情緒。所以這一次的作品完成我學(xué)會(huì )了很多。
在這次作業(yè)中，我感受到在拍攝前一定要做好準備工作，設想好可能會(huì )發(fā)生的突發(fā)狀況，然后解決。而且我們小組一定要協(xié)商好每個(gè)人需要負責的工作，并且要按時(shí)完成。這樣才能達到實(shí)訓每個(gè)人都要參與和鍛煉的意義。
這次的作業(yè)，我覺(jué)得我們組的準備工作做的還比較好，每個(gè)人也都有參與其中。雖然過(guò)程中會(huì )有一些意見(jiàn)不統一，不過(guò)最后也都各自完成了自己應該負責的那一塊。拍攝后我們陸續的按之前協(xié)商好的工作流程完成了。這次畢業(yè)作品的完成有些困難，并沒(méi)有如期完成，使我們組身心疲憊，雖然小組成員配合的越來(lái)越默契了，但是難免還是有意見(jiàn)不統一的時(shí)候，不過(guò)還好，我們最后都沒(méi)有情緒，我們組依然團結。
組長(cháng)每次分配給我的任務(wù)都不一樣，這樣很好，因為我可以得到更多的鍛煉。雖然我的任務(wù)都是很容易做的，但是我在旁邊看著(zhù)他們做，雖然沒(méi)有自己動(dòng)手實(shí)踐懂得多，但是也學(xué)會(huì )了基本操作方法和流程。不過(guò)辛苦的是組長(cháng)，不是組長(cháng)不交給我們做更多的事情，也不是我們自己不愿意做更多的事情，只是因為我自己做出來(lái)的不好，怕影響組員的成績(jì)，所以沒(méi)有接更重要的任務(wù)來(lái)做。不過(guò)，我一定要改觀(guān)現在的想法，因為以后就業(yè)都是自己獨立完成的比較多，到時(shí)候就不會(huì )有有義氣組長(cháng)來(lái)幫助了。所以以后我會(huì )嘗試著(zhù)做更多我不擅長(cháng)的事。雖然不完美，但是也可以得到更多的學(xué)習。
大學(xué)已經(jīng)進(jìn)入最后進(jìn)行時(shí)階段，感觸頗多，這次實(shí)訓也是我們大學(xué)里最后一次實(shí)訓，也是我們交給學(xué)校的最后一份作品。
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