倉儲管理實(shí)訓心得體會(huì )范文（通用8篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編為大家整理的倉儲管理實(shí)訓心得體會(huì )范文（通用8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
倉儲管理實(shí)訓心得體會(huì )1
通過(guò)本次3D物流系統實(shí)訓，在系統中通過(guò)在真實(shí)情景中的角色模擬，掌握倉儲企業(yè)中平倉、立體倉、配送中心、冷藏倉和危險品倉業(yè)務(wù)操作流程。
每一個(gè)訂單的開(kāi)始到完成，首先由銷(xiāo)售代表與客戶(hù)談合同、簽訂合同，由客服文員填寫(xiě)收貨訂單，再由收貨員進(jìn)行收的流程，由客戶(hù)文員填寫(xiě)發(fā)貨訂單，由發(fā)貨員進(jìn)行發(fā)貨流程。
在這個(gè)環(huán)節的實(shí)訓中，我感覺(jué)到每個(gè)崗位上的人的任務(wù)都是很重要的，在整個(gè)流程中都是不可缺少，每一次的貿易中，銷(xiāo)售代表作為公司的象征與客戶(hù)談合’同時(shí)還要填寫(xiě)的合同編碼、合同標題、合同類(lèi)型與貨主的確定，以及簽訂、生效、截止合同時(shí)期的重要性。在需要收發(fā)貨物時(shí)，客服文員也有著(zhù)非常重要的作用，要準確的填寫(xiě)貨物的貨主、入庫原因以及該貨物的所屬倉庫。在收發(fā)貨物時(shí)，收、發(fā)貨員都需要準確的核對訂單號并選擇正確的倉庫進(jìn)行貨物的入庫及出庫，不能出錯，如果出現一點(diǎn)點(diǎn)的錯，單據就會(huì )是無(wú)效單據。
倉儲管理實(shí)訓,使我熟悉了倉儲管理系統內的入庫、出庫、移庫、盤(pán)點(diǎn)等各個(gè)操作環(huán)節，重新認識了倉庫管理在整個(gè)物流運作中的重要地位。首先，在進(jìn)行這次倉儲實(shí)訓的開(kāi)始階段，我們必須先對這整個(gè)系統內的基礎信息進(jìn)行簡(jiǎn)單錄入，只有先把基礎信息正確對應，才能讓我們在后面的實(shí)訓過(guò)程中順利地進(jìn)行所有的操作。主要的基礎信息大致有新增設備、新增人員等部分。第二部分是供應商資料與客戶(hù)資料的錄入與維護。在這個(gè)實(shí)訓操作中主要是一些與供應商和客戶(hù)相關(guān)的一些資料的填寫(xiě)，主要包括對供應商管理與客戶(hù)管理的編號、名稱(chēng)、所屬行業(yè)、地區、聯(lián)系方式等資料，需要細心的填寫(xiě)，不能把編號、名稱(chēng)等填錯。第三部分是對倉儲系統內一些基礎信息的設置。在倉儲管理下的基礎信息管理內，對庫房進(jìn)行添加，然后對區進(jìn)行分配儲位，分別對貨架數、層數、截面數、通道號進(jìn)行定義。同時(shí)新增倉儲貨品，主要是貨物的名稱(chēng)、編號、規格、貨物類(lèi)型、計量單位、制造商、以及貨物的尺寸等資料的輸入與管理。在這個(gè)實(shí)訓中，入庫的貨物都要經(jīng)過(guò)這個(gè)環(huán)節，涉及數據較多，操作起來(lái)要格外小心，謹慎，不然很容易出錯。第四部分是貨品的出入庫管理，包括出入庫預處理。出入庫處理的詳細資料包括單據號、供應商、收貨人、訂單號、聯(lián)系人及聯(lián)系電話(huà)等，還包括出入庫貨物的詳細資料。根據要求填寫(xiě)，生成出庫或入庫作業(yè)的計劃。對作業(yè)資源進(jìn)行調度維護，進(jìn)行作業(yè)計劃單反饋，分別對理貨，上架等信息進(jìn)行反饋，完成出入庫作業(yè)對移庫單進(jìn)行錄入，再進(jìn)行移庫作業(yè)單的調度，選中之前移庫調度記錄，進(jìn)行作業(yè)計劃單反饋，完成移庫作業(yè)。最后是貨物的盤(pán)點(diǎn)管理以及日結工作我在這個(gè)環(huán)節的實(shí)訓中，讓我對物流管理這門(mén)專(zhuān)業(yè)有了更深刻的了解，也學(xué)會(huì )了不少新的知識。在這個(gè)環(huán)節中讓我在學(xué)校的課堂上學(xué)習的理論知識有了更深刻的了解，還讓我感到了理論知識與實(shí)踐的不同，經(jīng)過(guò)這次的物流實(shí)訓讓我了解物流企業(yè)的相關(guān)運管操作程序，增強了感性知識，并可從中進(jìn)一步了解，鞏固和深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識了解運作方式。將我們所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識和具體實(shí)踐相結合，以提高我們的專(zhuān)業(yè)綜合能力況，提高了學(xué)習物流知識的興趣，這次的倉儲作業(yè)實(shí)訓，我學(xué)到了很多知識，以后在我們生活中和工作中會(huì )用到很多物流方面的知識，所以我要更加努力的學(xué)習和鞏固物流知識，在平時(shí)的生活中也多留意關(guān)于物流方面的知識，為我們以后的工作打下基礎。
這個(gè)環(huán)節中我學(xué)到了在社會(huì )中能賴(lài)以生存的技能，感受到了老師的關(guān)懷和同學(xué)們的熱情，感謝學(xué)院對我們的培養，我們會(huì )更加努力的學(xué)習。在實(shí)踐中不斷提升，在其中不斷成長(cháng)，讓我認識到了學(xué)習上的不足和專(zhuān)業(yè)知識的欠缺，但是在不斷的操作當中，我也一步一步提升了自己。
倉儲管理實(shí)訓心得體會(huì )2
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼年已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)了年新的開(kāi)始。此刻回想我由包裝庫調到原料庫，這一年的工作，心中有許多感慨，由于我個(gè)人的原因出現過(guò)兩次大的失誤，心中對公司有一種負罪的感覺(jué)。
第一次由于我個(gè)人一些事情，沒(méi)有把全部心思用在工作中，那段時(shí)間長(cháng)期處于矛盾選擇的思想狀態(tài)甚至好幾天失眠，才出現了工人推錯料而自我不明白的情景，錯把辛硫磷當成高錄加入罐中，倒置生產(chǎn)出的成品失去了它原有的藥效，給公司造成了一筆不小的損失。
第二次是我沒(méi)有給工人交待清楚就去干別的工作，讓工人自我配料多加了甲醇，又一次給我廠(chǎng)造成了成本損失，我恨我自我。
回想這一切我覺(jué)的很對不起公司的各級領(lǐng)導，也給自我留下了很多遺憾，辜負了廠(chǎng)領(lǐng)導對我的期望，所以在下半年的工作中，我下定決心做到善于發(fā)現問(wèn)題、把握問(wèn)題、并在第一時(shí)間解決問(wèn)題，不斷地學(xué)習提升庫管的經(jīng)驗增加新人的知識來(lái)提高自我的本事，使自我時(shí)刻堅持清醒的頭腦，從頭開(kāi)始轉變觀(guān)念堅持踏踏實(shí)實(shí)做事、認認真真做人，不斷積累工作經(jīng)驗，僅有這樣才會(huì )得心應手才能把損失降到最低甚至消減為零。并在做好本職工作的同時(shí)，也要反思自我工作上的不足和失誤、也是今后應當時(shí)刻注意和逐步改善的。
1、倉庫計劃
認真負責備貨、收貨、下貨、確保主要庫存貨物的充足供應，零星貨物及時(shí)上報采購，定期上報庫存貨物缺損與積壓情景，合理調整、減少新增積壓庫存。充分發(fā)揮后備軍的作用
2、材料入庫
物資進(jìn)庫時(shí)，必須憑送貨單檢查單辦理入庫手續，拒絕不合格或手續不全的物資入庫，杜絕只見(jiàn)發(fā)票不見(jiàn)實(shí)物的現象，必須查點(diǎn)物資數量、規格、型號、合格證件等項如發(fā)現物資數量、質(zhì)量、單據等不全時(shí)不得辦理入庫手續，檢查不合格的物資一律退回。發(fā)貨單的填寫(xiě)必須正確完整，供應單位名稱(chēng)應寫(xiě)全稱(chēng)并與送貨單一致，收貨單上必須有倉庫保管員及經(jīng)手人簽字，并且字跡清楚。
3、材料出庫
各類(lèi)材料的發(fā)出，必須由車(chē)間主任（或指定人員）統一領(lǐng)取，領(lǐng)料員和庫管員都應當對物品的名稱(chēng)、規格、數量核對正確后方可領(lǐng)取，領(lǐng)取后及時(shí)更改電腦數，使賬目準確無(wú)誤，牢牢把握每一道關(guān)。
4、倉庫管理
倉庫內要堅持清潔衛生、物品堆放合理，貴重原材料要特殊保管，嚴防失火、爆炸、失盜等事故發(fā)生，對保管的物品平時(shí)要做到勤檢查、勤核對、保證做到帳、物相符，如有盤(pán)贏(yíng)、盤(pán)虧要提出書(shū)面材料說(shuō)明原因并進(jìn)行相應處理，如屬短缺及需要報廢處理時(shí)，必須經(jīng)領(lǐng)導核查批準后才可進(jìn)行處理不得自行調整，發(fā)現物資失少或質(zhì)量上的問(wèn)題（如受潮、過(guò)期）要如實(shí)上報，做好倉庫盤(pán)店工作及時(shí)結出庫存數。
在新的一年里我將努力學(xué)習，增加電腦知識�？偨Y經(jīng)驗、克服不足、再接再厲、一如既往的做好我的本職工作，努力使我在庫管員的位置上有更大的起色，與同事勁往一出使、心往一出想，不計較得失，只期望把工作圓滿(mǎn)完成，決不辜負領(lǐng)導對我的信任和期待。這份庫管員的職業(yè)是我人生很大的財富，我真心地感激那些曾指導和幫忙過(guò)我的領(lǐng)導和同事們，多謝您們。
今后我還要繼續腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、認認真真、努力完成各項工作。要自覺(jué)地做好每一項工作，就必須正視自我的工作，無(wú)論工作是繁重、繁忙還是清閑，都要適應那里的環(huán)境，要用進(jìn)取的態(tài)度去完成領(lǐng)導交給的每一份工作，使自我在普通的崗位上發(fā)揮自我的光和熱！
倉儲管理實(shí)訓心得體會(huì )3
通過(guò)這一段時(shí)間的倉管實(shí)習，讓我更深刻的認識到了倉管員的特點(diǎn)以及作用�？吹搅酥�?chē)聜兙礃I(yè)的工作態(tài)度和融洽的工作氣氛，讓我感受到能在這個(gè)集體中工作是件愉快的事情。而自己各方面的素質(zhì)也在親身實(shí)踐倉管員的過(guò)程中得到提高在偉創(chuàng )力擔任倉庫主管期間，主要負責倉儲、物料的管理，對庫存進(jìn)行管控，組織倉庫的盤(pán)點(diǎn)工作，合理規劃倉庫，節約倉儲空間和成本，制定貨倉的管理制度，參加公司內部和外部的審核，定期培訓下屬員工，組建團隊等工作，倉儲實(shí)習報告總結。這此期間本人帶領(lǐng)的團隊最多超過(guò)80人。使我深刻的認識到了團隊建設的重要作用，團隊精神在企業(yè)中的意義。同時(shí)參與了偉創(chuàng )力公司每月的改善活動(dòng)。主要參加的改善項目有，降低生產(chǎn)制造前置時(shí)間，提高庫存周轉率，倉庫超市的流程改善，優(yōu)化供應鏈管理，收貨、來(lái)料檢料流程改善，優(yōu)化包裝材料在產(chǎn)線(xiàn)的庫存，降低過(guò)期物料的庫存等。通過(guò)這些改善活動(dòng)，一方面使我認識到改善在企業(yè)中是永無(wú)止境，改善活動(dòng)在不斷的提升企業(yè)的效率。另一方面，通過(guò)每個(gè)月五個(gè)工作日的親自參與，提升了個(gè)人管理能力，并接觸了許多新的工作領(lǐng)域，增加個(gè)人的工作經(jīng)驗。
在工作實(shí)踐方面，偉創(chuàng )力公司有先進(jìn)erp系統，十分注重物料、倉儲、庫存的管理，同時(shí)物料種類(lèi)多，庫存量大，倉儲空間不足影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，為了解決這些問(wèn)題，采取了增加物料超市和物料補充頻率，增加供應商送料上線(xiàn)的.數量，實(shí)行供應商管理庫存的模式，取得了良好的成效，另外還外租倉庫由第三方物流公司進(jìn)行管理，在緩解倉儲空間壓力和降低倉儲成本上起到了一定的作用。另一方面加強對貴重物料管理，專(zhuān)門(mén)建立貴重倉在保證物料安全性起到了重要的作用。推行了日循環(huán)盤(pán)點(diǎn)，保證了庫存的準確性。通過(guò)這些管理實(shí)踐，為公司倉儲和庫存管理作陳出了努力，貢獻了個(gè)人力量，也使我認識到了偉創(chuàng )力公司在追求零庫存和物資保管安全性方面不遺余力。
在人員管理方面，倉儲部是服務(wù)性質(zhì)工作單位，所以團隊建設尤其重要。我帶領(lǐng)的團隊不論在工作績(jì)效，工作質(zhì)量，團隊融洽度，合作性，員工穩定性方面都有良好的表現。這主要得益于對赫茨伯格的雙因素激勵理論的運用和個(gè)人的敬業(yè)、民主、親和的領(lǐng)導風(fēng)格。雙因素理論使我認識到作為管理者不光要關(guān)注激勵因素，適時(shí)激勵員工，提高效率，同時(shí)也要關(guān)注保健因素，經(jīng)常和員工溝通，解決他們的困難，更有利于增加員工的滿(mǎn)意度和凝聚力。在學(xué)習上，本人于10月參加了廣東省自學(xué)考試，完全通過(guò)個(gè)人自學(xué)于X年10完成工商企業(yè)管理的專(zhuān)科學(xué)業(yè)，并繼續參加本科的學(xué)習，邊工作邊學(xué)習，雖然經(jīng)歷了許多挫折，但在學(xué)習的過(guò)程中提升了個(gè)人的綜合素質(zhì)。同時(shí)把學(xué)習到管理知識運用到實(shí)踐中，對自已的工作起到良好的作用�？偟膩�(lái)說(shuō)，在偉創(chuàng )力公司的管理實(shí)踐中，積極負責，不斷進(jìn)取，使本部門(mén)的工作有了很好的改善。我也體會(huì )到了，學(xué)習一定要和工作實(shí)踐相結合，才有效果，在工作中運用所學(xué)的知識，這才是自學(xué)的真諦。
倉儲管理實(shí)訓心得體會(huì )4
就現代物流當中，大家關(guān)心的更多的是運輸如何安排，系統信息與具體工作的協(xié)調和物流的效率問(wèn)題，但是在倉儲方面，我們的課本卻沒(méi)有太多詳細的介紹，所以選擇了相關(guān)的倉儲方面的知識來(lái)加深我對現代物流管理的理解在物流的過(guò)程中經(jīng)常會(huì )有一些貨物的發(fā)放錯誤，或是一些因為管理的不當導致倉庫發(fā)生事故的例子。若是管理上的失誤的話(huà)，那就必須找準失誤的方向，正確認識哪里的不足，在認真對倉儲管理做一個(gè)全面的認識，找出不足點(diǎn)在做相對的改正進(jìn)而來(lái)保證發(fā)放貨物的準確性，和貨物的堆放合理化，達到服務(wù)、質(zhì)量、管理的一流化。以此來(lái)減少倉儲作業(yè)中的失誤。
下面是這一學(xué)期我對倉儲管理的一些簡(jiǎn)答總結。
倉儲是個(gè)大家都不陌生的詞語(yǔ)，有貨物流通的地方就會(huì )有倉庫儲存的空間簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就被稱(chēng)之為倉庫儲存簡(jiǎn)化為倉儲，這是最初步的解釋。其實(shí)倉儲的目的就是為了最有效的規范物料及成品的檢驗接收和入庫登記，以經(jīng)濟合理的方法供應所需物料，以達到優(yōu)化庫存，節約成本及提高保管和接收效率的作用。在這當中倉儲它的適用范圍比較的廣泛，涉及到關(guān)于社會(huì )發(fā)展的每行每業(yè)。其次主要在在倉庫的收貨，發(fā)貨及物料的領(lǐng)用上占到主要的地位。
可以說(shuō)現代化的倉儲設施多種多樣，我們總會(huì )根據不同貨物的所需來(lái)制定相應的倉儲方式以便于達到最優(yōu)化的堆放及提高運轉效率。在這倉庫的設施對貨物的運轉其發(fā)揮著(zhù)很大的作用，也是倉庫的一個(gè)最主要的組成部分。合理的對貨物進(jìn)行選擇管理使用，這也是現代化倉庫管理的一個(gè)必要所需。
下面我來(lái)介紹一下幾種簡(jiǎn)單的常用的倉庫設備:
托盤(pán)：作為一種長(cháng)用于集裝，堆放搬運和運輸的成組運輸工具，它可以大大的提高貨物的裝卸搬運作業(yè)。提高運輸效率。(木托盤(pán)、塑料托盤(pán)、金屬托盤(pán)、紙制托盤(pán))貨架：這是一種專(zhuān)門(mén)用于存放成件物品的保管設備，運用也比較的廣泛，在現代化倉儲活動(dòng)中貨架的使用也占有一定的地位，作為貨架它可以充分的運用倉庫的空間，大大的提高了容器的利用空間，擴大了儲存的能力。這也是得以有效的利用的一個(gè)主要的原因所在。貨架的種類(lèi)有很多例如;(托盤(pán)貨架、后推式貨架、旋轉式貨架、流動(dòng)式貨架、懸臂式貨架、積層式貨架、移動(dòng)式貨架、輕型貨架。立體式貨架等)
分揀設備：(儲存設備、搬運設備、分類(lèi)設備，和信息處理設備等)
起重機：分揀本是一件煩躁麻煩的事，分揀設備的誕生對貨物的分揀運轉能力帶來(lái)很大的幫助。分揀設備它是根據起重的重量來(lái)在選擇對應的起重機，以達到提高搬運效果。這也是現在倉庫運用較廣泛的設備。
連續運輸機：通過(guò)不但得向同一個(gè)方向運送重量不大的單件的物品，以此來(lái)大大的提高了商品的生產(chǎn)率�，F以成為倉庫運輸的一個(gè)重要而不可缺少的的環(huán)節。
叉車(chē)：這是一類(lèi)用途相當廣泛的裝卸搬運設備，一般和托盤(pán)聯(lián)系使用，它的體積不大因此而具有操作靈活，機動(dòng)性強，結構緊湊的特點(diǎn)。運用也因此得以提高。
倉庫貨物的養護：貨物的流通的過(guò)程中，對不同的性質(zhì)和不同存儲條件下的貨物采取不同的養護措施，以防止質(zhì)量的劣化。貨物的養護根本原則就是保持貨物的原有的適用價(jià)值。合理的規劃對貨物要采取先進(jìn)的技術(shù)與養護方法，防止質(zhì)量的事故的發(fā)生，做到因庫制宜因物而異達到科學(xué)合理的堆放目的。倉庫商品的分區分類(lèi)儲存(性能一致、養護措施一致、作業(yè)手段一致、消防方法一致)，把倉庫劃分為若干保管區域;把儲存商品劃分為若干類(lèi)別，以便統一規劃儲存和保管。
物料的請購：跟具業(yè)務(wù)下的合約訂單、審判記錄表的定量單，查實(shí)庫存后的不足于此訂單的物料要填寫(xiě)用量請購表，經(jīng)采購，生產(chǎn)企確認后交采購處理。
進(jìn)貨的檢驗：收貨點(diǎn)無(wú)誤后及時(shí)來(lái)貨物入庫單交相關(guān)本門(mén)檢查，急用的貨物必須特殊標示，加蓋急用章。同時(shí)將來(lái)貨按照種類(lèi)放在帶檢區。外發(fā)加工的貨物(卷煙在包裝，在檢驗合格以后按照采購安排進(jìn)行外發(fā)作業(yè))。并要加工的貨物簽收單，做好記錄。最后是發(fā)放加工的貨物要進(jìn)行內部的跟催，在過(guò)時(shí)后為得到答復的情況下??采購處理。并檢查加工記錄表，看是否有遺漏，貨物時(shí)否完整，并及時(shí)以聯(lián)系單的形式反映給采購部。
以前所見(jiàn)到過(guò)的關(guān)于倉儲只是一些簡(jiǎn)單層次的貨物堆放，真正的對倉庫的管理模式一直停留在原始的搬運狀態(tài)，通過(guò)江老師帶領(lǐng)學(xué)習，使得我明白現在倉庫的管理作為商品的流通的一個(gè)必不可少的一個(gè)部分，它的作用占具的位置越來(lái)越重，現代化的管理。貨物的運輸、入庫、出庫整個(gè)流程每個(gè)環(huán)節所要掌握的都是密不可分，環(huán)環(huán)相扣，正確認識，認真學(xué)習，認真對待。
倉儲管理實(shí)訓心得體會(huì )5
安全，是企業(yè)永恒的主題,黨的“安全第一”生產(chǎn)方針就是這一主題最好的注釋。
安全，我不知道大家是怎樣理解這個(gè)詞的涵義的，但我知道安全對于一個(gè)倉儲管理者來(lái)說(shuō)是多么地重要。倉儲安全涉及到一個(gè)企業(yè)的財產(chǎn)安全問(wèn)題，安全工作千萬(wàn)不能掉以輕心，它不僅關(guān)系到我們個(gè)人的安全，也關(guān)系到他人的安全，更關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的安全。
“要我安全”從直觀(guān)上來(lái)講是指各種規章制度的約束和各級領(lǐng)導喋喋不休的規勸，它是外因；“我要安全”是自我行為規范，增強自主保安意識，它是內因。外因通過(guò)內因而起作用，“要我安全”最終目的是達到“我要安全”，進(jìn)而確保人人安全。
人們說(shuō)得好，事故不難防，重在守規章；最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規章制度，操作規程當成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實(shí)現倉儲安全管理。
倉儲安全管理，我覺(jué)得要實(shí)行“7S”管理�！�7S”開(kāi)展以整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全和節約為內容的活動(dòng)�！�7S”的第六項是安全活動(dòng)，安全活動(dòng)的宗旨是:清除隱患，排除險情，預防事故的發(fā)生。安全活動(dòng)的目的是保障員工的人身安全，保證生產(chǎn)的連續安全正常的進(jìn)行，同時(shí)減少因安全事故而帶來(lái)的經(jīng)濟損失。安全就是要維護人身與財產(chǎn)不受侵害，以創(chuàng )造一個(gè)零故障，無(wú)意外事故發(fā)生的工作場(chǎng)所。實(shí)施的要點(diǎn)是：不要因小失大，應建立健全各項安全管理制度；對操作人員的操作技能進(jìn)行訓練；勿以善小而不為，勿以惡小而為之，全員參與，排除隱患，重視預防。
“7S”的適用范圍:各企事業(yè)和服務(wù)行業(yè)的辦公室、車(chē)間、倉庫、宿舍和公共場(chǎng)所以及文件、記錄、電子本檔，網(wǎng)絡(luò )等的管理。所以我覺(jué)得倉儲安全管理有必要開(kāi)展“7S”活動(dòng)。
不管是開(kāi)展一項活動(dòng)還是開(kāi)展宣傳教育工作，都離不開(kāi)一個(gè)人的素養，也就是“7S”中的第五項。素養即教養，努力提高人員的素養，養成嚴格遵守規章制度的習慣和作風(fēng)，這是“7S”活動(dòng)的核心。沒(méi)有人員素質(zhì)的提高，各項活動(dòng)就不能順利開(kāi)展，開(kāi)展了也堅持不了。所以，抓“7S"活動(dòng)，要始終著(zhù)眼于提高人的素質(zhì)。目的：通過(guò)素養讓員工成為一個(gè)遵守規章制度，并具有一個(gè)良好工作素養習慣的人。
不管采取怎樣的活動(dòng)和教育方法，只要密切聯(lián)系實(shí)際,堅持從人的安全心理出發(fā),牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時(shí)期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類(lèi)型人的安全心理活動(dòng)，進(jìn)行因時(shí)而異，因人而異的安全教育，就會(huì )使教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使員工產(chǎn)生“我要安全”的強烈傾向。
倉儲管理實(shí)訓心得體會(huì )6
倉儲管理是對儲存的物料場(chǎng)所及作業(yè)管理。更是對生產(chǎn)和銷(xiāo)售活動(dòng)的一種支持。我作為一名物資供應部新晉人員，經(jīng)歷了一個(gè)多月的倉儲管理員的經(jīng)歷，讓我對原以為簡(jiǎn)單的看管材料到科學(xué)規范倉儲管理有了一個(gè)全新的認識，通過(guò)一些事例也從中總結了一些庫房管理的心得體會(huì )和感悟。
經(jīng)過(guò)一周的部門(mén)制度和理論學(xué)習，我終于在班長(cháng)的帶領(lǐng)下看到了倉庫每一扇卷閘門(mén)后的“別有洞天”。在第一次進(jìn)入倉庫學(xué)習時(shí)，心里不由的感嘆我們的倉庫真干凈，而接下來(lái)幾天的經(jīng)歷讓我了解到，這樣的干凈是源自于我們的倉庫管理員每天不厭其煩的打掃：每天要將倉庫貨架擦拭一遍，將倉庫門(mén)前的樹(shù)葉紙屑清理干凈，有時(shí)料場(chǎng)的管件底部被扔在犄角旮旯處煙頭，掃把無(wú)法清理，管理員就會(huì )毫不猶豫的用手一處處的撿干凈。就在前幾日，我們收到了其他水司代表來(lái)倉庫參觀(guān)學(xué)習的通知，大家更是本著(zhù)“物資的干凈，整齊是倉庫的第一張名片”的宗旨，每天一大早，迎著(zhù)夏日火熱的陽(yáng)光，物資供應部就全體總動(dòng)員：灑水拖地、洗抹布，擦拭每一個(gè)貨架、管件管材；拿著(zhù)三、四米管子接長(cháng)的掃把清掃庫房房頂的蜘蛛網(wǎng)；一桶一桶的來(lái)來(lái)回回接水，沖洗庫門(mén)；部長(cháng)班長(cháng)們更是扛著(zhù)重達幾十斤的麻袋一層一層的整理貨架；實(shí)用美觀(guān)兩手抓，在正常發(fā)貨的同時(shí)兼顧清潔整理，這樣一忙就是一天，大家不分男女老少，不分前輩還是新人，不分部長(cháng)還是員工，都勁往一處使，智往一處謀，心往一處想，發(fā)展工作新路子，在保證衛生整潔的同時(shí)，又為倉庫貨架新增了“分類(lèi)標識牌”，使倉庫分類(lèi)管理更加一目了然。經(jīng)過(guò)一周的努力，前來(lái)學(xué)習參觀(guān)的代表們頻頻對我們整齊規范的倉庫發(fā)出由衷的贊嘆。工作往往不是一個(gè)人的事情，而是一個(gè)團隊的相互協(xié)作，我們物資供應部每一個(gè)員工懷揣著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感和認真負責的工作態(tài)度交出了一張令人滿(mǎn)意的答卷。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我發(fā)現倉庫管理離不開(kāi)“收、存、發(fā)”三個(gè)字，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字卻讓我感觸頗深，我第一次經(jīng)歷收貨面臨的是二千多米的pe管材和一千塊水表，班長(cháng)教我要想把這幾百根眼花繚亂的管材數清楚，首先要有耐心，讓送貨師傅分批次的卸貨，每批次所有的管子全部攤在庫房門(mén)口，用腳一根一根的邊踩邊數，來(lái)回至少要兩遍以上，以此循環(huán)數到我們在烈日下的影子越來(lái)越短，直到變成腳下的一個(gè)點(diǎn)，所有管材才悉數清點(diǎn)完畢，準確入庫。而水表收貨更是讓我記憶深刻，因為管理倉庫的大多都是女同志，水表送貨司機人手不夠，于是部門(mén)其他倉庫的庫管紛紛上前幫忙卸貨，一百箱水表接力一樣的傳遞，一次十塊水表，一箱二、三十斤的重量，用了近一個(gè)小時(shí)，才讓它們整整齊齊的在倉庫安了家，正當我們幾個(gè)女同事都在捶打著(zhù)胳膊盡可能讓剛剛持續緊張的肌肉放松時(shí)，這才發(fā)現我們的班長(cháng)楊光因為卸貨搬運頻繁的體力勞動(dòng)致使腰部舊疾復發(fā)，疼的汗如雨下無(wú)法動(dòng)彈，而他卻毫無(wú)怨言，堅持到了最后。這些平凡、甚至毫不起眼的收貨經(jīng)歷，卻一改往日我對倉庫保管員只會(huì )開(kāi)門(mén)鎖門(mén)的看法，想要管理好一個(gè)倉庫，必須要做到心手合一，要細心，有耐心，在倉庫收貨時(shí)要站得住，耐心的核對規格數量；卸貨時(shí)要肯吃苦，力所能及的出一份力。
對一個(gè)倉庫存儲物品最好的了解是親自將倉庫重新清點(diǎn)歸類(lèi)整理一遍。我所主要學(xué)習的是工具類(lèi)倉庫，庫內存放物品種類(lèi)多而雜，由于客觀(guān)原因，倉庫內的物資材料需要重新的規劃整理，楊光班長(cháng)勇挑重擔，帶領(lǐng)著(zhù)我一頭扎進(jìn)了悶熱的庫房。在這樣一個(gè)沒(méi)有窗口，沒(méi)有電扇的庫房，一呆就是兩天。我們先從規格最多的重頭戲——螺絲開(kāi)始整理，我們在庫房騰出一片空地，拉出二十多個(gè)麻袋的螺絲，有些螺絲的大小相差就在幾厘米之間，班長(cháng)蹲在地上拿著(zhù)游標卡尺，一個(gè)一個(gè)比對，把它們從小到大，從常用到不常用的依次分類(lèi)。探討怎樣存放便于拿取，怎樣做標記才一目了然。方案定下來(lái)后，抬著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一麻袋的螺絲穿行在一人寬的貨架之間，弓著(zhù)腰，使著(zhù)勁兒，挪著(zhù)小碎步進(jìn)行擺放，班長(cháng)說(shuō)“看不出來(lái)你一個(gè)女孩干活還挺有勁”。其實(shí)是班長(cháng)帶著(zhù)剛好的腰傷，渾身的汗像被水潑過(guò)，但依然滿(mǎn)懷激情的態(tài)度一直無(wú)形中鼓舞著(zhù)我。
經(jīng)過(guò)兩天的努力，我們一共整理出來(lái)螺絲十五種型號，標記清晰，分門(mén)別類(lèi)的整齊上架，并為以后補充庫存和完善螺絲型號進(jìn)行了規劃，兩天的.忙碌結束的那個(gè)下午，我們一抬頭發(fā)現大家都在向外走，才發(fā)現原來(lái)已經(jīng)下班了，這時(shí)兩個(gè)滿(mǎn)身是灰，滿(mǎn)手是油的人，站在人群下班的反方向，看這被整理的盡然有序的倉庫，心滿(mǎn)意足的鎖上了庫門(mén)。
雖然整理倉庫物品繁重，客觀(guān)環(huán)境所限，但卻對我受益匪淺，使我能夠在工作中快速成長(cháng)，學(xué)習要把理論和實(shí)踐相結合，量的積累總會(huì )發(fā)生質(zhì)的變化。
倉儲保管員的工作細小而瑣碎，平淡而繁瑣，也就是這樣瑣碎的小事構成了我們充實(shí)的每一天。未來(lái)的工作依賴(lài)于持續的學(xué)習，盡管經(jīng)歷了一個(gè)多月的學(xué)習，對于倉庫管理員仍有很多關(guān)于賬面的學(xué)習沒(méi)有涉及，將透視昨天的心得體會(huì )，持續今天的熱情，跟上物資供應部更加細節化，規范化，電子化管理模式的腳步，做合格的智慧水務(wù)人。
倉儲管理實(shí)訓心得體會(huì )7
時(shí)光如梭!我已經(jīng)完成了倉庫管理的實(shí)習，體驗著(zhù)勞動(dòng)的光榮與艱辛，在這里我學(xué)到了我離開(kāi)校園的第一筆知識，這些都是從書(shū)本上學(xué)不到的知識，從體驗公司的文化到親身接觸公司的每個(gè)部門(mén)的人員，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞�？傊�，在我的感覺(jué)中。我們的公司還是在不斷前進(jìn)發(fā)展的。
倉庫在任何公司都是至關(guān)重要的一環(huán)，不容出錯的一環(huán)。在倉管工作中熟悉自己不內行的產(chǎn)本站是現在最基本的工作任務(wù)，是自己適應工作的要求、提高辦事效率的需要，也是為能夠隨時(shí)進(jìn)入其他部門(mén)學(xué)習的一個(gè)基本工作技能。其實(shí)倉庫的工作說(shuō)簡(jiǎn)單是簡(jiǎn)單，但是簡(jiǎn)單的工作也有復雜之處，說(shuō)簡(jiǎn)單是因為倉庫總的說(shuō)起來(lái)無(wú)非就是收獲、存儲、發(fā)貨。復雜，是因為存儲的方式方法，原料、產(chǎn)品的分類(lèi)等等。
我是初次接觸倉庫管理工作和對賬工作，為了盡快適應新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺(jué)加強學(xué)習，虛心求教，不斷理清工作思路，總結工作方法，在領(lǐng)導和同事的幫助指導下，我逐漸摸清了工作中的基本情況，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，現已基本勝任本職工作。
收貨是工作的首要任務(wù)，發(fā)錯貨、賬目錯亂，會(huì )給后續工作帶來(lái)很大壓力，會(huì )使公司利益與形象受損。所以要看好實(shí)物、對準確料號，提高注意力，確保在第一個(gè)環(huán)節上就做到百分百的正確無(wú)誤;另外還需要了解倉庫當日入庫的貨品，多關(guān)注倉庫的信息，以確保倉庫是否有足夠的庫存。
單純的揀貨，包貨，發(fā)貨，好像沒(méi)有什么技術(shù)含量，會(huì )給人一種枯燥無(wú)味的感覺(jué)。但既然公司安排自己負責這一職位，那就是公司對我們的信任，給我們學(xué)習的機會(huì )。所以我們應該抱著(zhù)一種感恩的心去完成自己的工作，竭盡全力完成它，不斷提高自己的效率。
倉庫的一切工作不可能走捷徑或一蹴而就，很多都看似小事，偏偏小事都是一環(huán)扣一環(huán)支撐起全部工作流程得以順暢、正確。
在倉庫實(shí)習的這段時(shí)間，也對倉庫所存在的問(wèn)題有一定的了解，一是倉庫管理方面，倉庫在運作過(guò)程中有一套自己的運作流程，但是倉管及公司其他部門(mén)在實(shí)際運作中并沒(méi)有依據倉庫制度進(jìn)行運作管理。二是各部門(mén)與倉庫的配合協(xié)作還不夠默契，存在著(zhù)比較大的配合問(wèn)題。三是倉庫存儲的物料有些沒(méi)有相對應的物料卡及料號，不便于倉庫管理員入庫與出庫，不便于物料管理。
我在倉庫工作的半個(gè)月買(mǎi)倉庫對特定客戶(hù)特定的物料發(fā)貨后，對庫存及時(shí)清點(diǎn)，以及每周的庫存盤(pán)點(diǎn)。倉庫里的工作人員分工明確，配合默契。倉庫人員設置及工作流程基本按照倉庫管理規定來(lái)執行的。有些細節還可以更加完善、細化。這次發(fā)現有以下幾種情況：
(1)安全方面，倉庫是公司重要的心臟，但是人員進(jìn)出隨意，還沒(méi)有很好的監控設備。
(2)入庫方面，很多廠(chǎng)商不是按照規定，用普通車(chē)來(lái)代替冷藏車(chē)，而且時(shí)間不定。導致很多物料沒(méi)有達到規定溫度而腐臭。
(3)分揀：分揀時(shí)分小組，這樣雖然會(huì )很快的完成任務(wù)，但是導致小組直接的攀比，沒(méi)有很好的互幫互助。
(4)出庫：由于某些原因，司機到庫時(shí)間不定，導致后面司機無(wú)法裝配，貨物長(cháng)時(shí)間對方而達不到規定溫度標準。由于廠(chǎng)商的不及時(shí)接貨也是造成物流斷鏈的主要原因。
因而我覺(jué)得，倉庫管理必須堅持既定管理辦法，程序步驟都應按照倉庫的運作管理規定，不能跳過(guò)任何步驟，無(wú)論是企業(yè)內部入庫出庫還是供應商出入庫。要做好一份工作，就應該遵守工作既定的規則，打破了規則就容易破壞這種平衡，很難做好工作。
這次的實(shí)踐讓我有機會(huì )直接接觸正規企業(yè)內部的生產(chǎn)管理，讓我有更直觀(guān)的了解了企業(yè)的生產(chǎn)運作，作為一名大三的學(xué)生，即將走入社會(huì )，更應該提早走進(jìn)企業(yè)，認識企業(yè)，適應企業(yè)，從而更好地了解社會(huì )。
倉儲管理實(shí)訓心得體會(huì )8
20xx年5月27日8時(shí)，我在江蘇城市職業(yè)學(xué)院古平崗校區實(shí)驗樓604機房，上了一堂《倉儲配送技術(shù)與實(shí)務(wù)》的課程。結合課后專(zhuān)家的點(diǎn)評意見(jiàn)以及本人在備課、上課過(guò)程中的切身體會(huì )，總結如下幾點(diǎn)心得體會(huì )：
1、明確教學(xué)目標
備課時(shí)需要確立明確的教學(xué)目標，包括崗位技能目標、崗位素質(zhì)目標，以便更好的利用情境和案例進(jìn)行重點(diǎn)突出的講解和實(shí)訓。本次課程是“學(xué)習情境：配送中心認知”，教學(xué)目標包括：
�。�1）崗位能力目標：通過(guò)對“城市凈菜配送設計項目”班級問(wèn)答，形成學(xué)生“城市凈菜配送設計項目”的思辨能力；通過(guò)對“城市凈菜配送設計項目”的點(diǎn)評，使學(xué)生初步形成配送中心規劃的能力。
�。�2）崗位素質(zhì)目標：通過(guò)“城市凈菜配送設計項目”的演示，使學(xué)生加深對配送中心功能、工作過(guò)程的理解；明白配送中心的合理設計可以為企業(yè)帶來(lái)競爭優(yōu)勢；通過(guò)“NIKE配送中心”的演示使學(xué)生了解配送中心未來(lái)的發(fā)展趨勢。
2、根據教學(xué)目標與學(xué)生的特點(diǎn)，設計合適的工作任務(wù)及明確的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)目標是個(gè)相對穩定的因素，但是學(xué)生的性格、能力、專(zhuān)業(yè)背景是不同的，只有設計好合適的工作任務(wù)（實(shí)訓項目），才能保證教學(xué)目標的實(shí)現。本門(mén)課程教學(xué)對象原是08物流管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但由于學(xué)生集體到蘇寧配送中心實(shí)習，只能臨時(shí)借用08會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)完成本次公開(kāi)課。面對非物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)生講授物流專(zhuān)業(yè)的核心課程，就需要根據學(xué)生的專(zhuān)業(yè)背景知識相對匱乏的情況進(jìn)行工作任務(wù)的設計。
3、精心設計學(xué)習情境
根據工作任務(wù)設計好學(xué)習情境，精心挑選并整合與課程有關(guān)的教學(xué)資源，并努力在課堂中展示出真實(shí)的任務(wù)情境。本次課程選用了兩個(gè)資源：一個(gè)是優(yōu)秀學(xué)生小組作品，一個(gè)是耐克公司的物流配送中心流媒體，通過(guò)教學(xué)資源的整合，起到了很好的學(xué)習情境課程再現的作用。
4、課堂上需借助多種教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣
雖然教師制定并執行課程規則，但本人感到，如果學(xué)生能夠被鼓勵、調動(dòng)成為課堂的主導者和參與者，而教師能夠充當學(xué)生完成任務(wù)的輔導者和建議者的話(huà)，教學(xué)效果會(huì )更佳。
5、下課鈴聲不是教師授課的結束
課后要應運多種方式積極與學(xué)生交流互動(dòng)，在指導學(xué)生完成實(shí)訓任務(wù)的同時(shí)，觀(guān)察并聽(tīng)取學(xué)生的反映與建議，監控并提升教學(xué)水平。
此外，通過(guò)本次授課，本人也認識到了自己的一些不足之處，作為一名新教師，授課經(jīng)驗的不足而導致的緊急情況下應變能力的欠缺。由于教學(xué)對象的臨時(shí)更改，我在備課階段一度處于緊張、焦灼的狀態(tài)，在授課開(kāi)始的前幾分鐘甚至緊張得手足無(wú)措！慶幸的是，我接觸到了各位領(lǐng)導和專(zhuān)家的鼓舞和肯定的目光，才得以順利完成本次授課。在以后的教學(xué)中，我會(huì )主動(dòng)向其他老師學(xué)習、并積極總結自己的教學(xué)，以期逐步提高自己的教學(xué)水平。
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