養育視野下0-6歲兒童一體化親子課程學(xué)習心得
我們有一些啟發(fā)后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編整理的養育視野下0-6歲兒童一體化親子課程學(xué)習心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx年12月13～16日，非常榮幸的參加了南京市北京東路小學(xué)附屬幼兒園協(xié)辦第一屆“養育視野下的0～6歲兒童一體化親子課程”全國研討會(huì )。
13～15日三天下午，進(jìn)行了兩場(chǎng)講座。分別由南師大教科院孔起英教授作了《0～3歲嬰幼兒心理需求分析及其指導》、南京市婦幼保健院兒童保健所童梅玲所長(cháng)作了題為《嬰幼兒情感和社會(huì )性、語(yǔ)言與認知能力的培養》報告以及由全國教師育人楷模、第九屆國家督學(xué)、北小附屬幼兒園吳邵萍園長(cháng)作了題為《0～3歲親子一體化教育活動(dòng)的設計與組織策略》的報告。親耳聆聽(tīng)這些講座，讓我感慨萬(wàn)分，印象最為深刻的是孔教授親職教育的基本模式中的一個(gè)舉例：要不要讓孩子時(shí)時(shí)處處爭第一，案例中肯定——沒(méi)有要求，任其自然發(fā)展，則孩子缺乏進(jìn)取心；否定——要求孩子爭第一，會(huì )使其心理承受過(guò)大的.壓力，不利于人格的健全；辨析結論——爭第一要根據孩子能力與特點(diǎn)、爭第一要注重過(guò)程、爭第一的關(guān)鍵是要引導孩子超越自我、爭第一的過(guò)程中注意糾正孩子的不良心態(tài)。從吳園長(cháng)的講座中讓我這個(gè)初次接近親子活動(dòng)的老師了解了親子活動(dòng)中的建構課程、實(shí)施課程、明確活動(dòng)流程價(jià)值以及22—24個(gè)月親子活動(dòng)固定流程，還了解了具體活動(dòng)設計的原則。
14～16日三天上午，總共進(jìn)行了六場(chǎng)親子活動(dòng)的觀(guān)摩，都是由開(kāi)放性課程協(xié)會(huì )的老師執教。分別是：徐蓓老師的《小手機》和《餅干變變變》、方芳老師的《開(kāi)汽車(chē)》、柏楊老師的《小鳥(niǎo)學(xué)本領(lǐng)》、謝寧老師的《過(guò)生日》、徐雯雯老師的韻律活動(dòng)《大家一起來(lái)跳舞》，每位老師像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，言語(yǔ)親切、口齒清晰、語(yǔ)言有節奏感，她們不但要觀(guān)察寶寶的一舉一動(dòng)，還要向家長(cháng)解說(shuō)每個(gè)環(huán)節的目標、要求和作用。隨后南京市優(yōu)秀青年教師、北校附屬幼兒園副園長(cháng)王樹(shù)芳老師就六個(gè)活動(dòng)組織了與會(huì )代表進(jìn)行研討。江蘇省教育廳基教處殷雅竹主任和南京市教科所姚慧主任對親子活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評和指導。
在這次“養育視野下的0～6歲兒童一體化親子課程”全國研討會(huì )活動(dòng)豐富，議題集中，視角多元，探討深入。在保持較高學(xué)術(shù)水準的同時(shí)，尤其注重專(zhuān)家、教師和與會(huì )代表的交流。每場(chǎng)演講和親子教學(xué)活動(dòng)結束后，都安排研討環(huán)節，與會(huì )代表就親子活動(dòng)內容展開(kāi)討論，各抒己見(jiàn)，暢所欲言。會(huì )議中間休息時(shí)，與會(huì )代表和專(zhuān)家、教師的交流也持續不斷。研討會(huì )結束后，與會(huì )代表紛紛表示此次研討會(huì )收獲頗豐。
這次這樣的一個(gè)零距離親子培訓，值得我學(xué)習的地方很多，在今后的日常教學(xué)中我會(huì )更加努力像這幾位教師學(xué)習，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，認真總結本次活動(dòng)所取得的經(jīng)驗，以此為契機，并盡量將這次學(xué)到的東西，運用于自己以后的教學(xué)實(shí)踐工作中，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使自己在工作上不斷進(jìn)步！
【養育視野下0-6歲兒童一體化親子課程學(xué)習心得】相關(guān)文章：
兒童視野下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)思考論文06-26
0-6歲兒童健康管理工作計劃范文01-05
2 3歲親子早教課程教案03-24
2歲親子活動(dòng)課程教案04-01
淺談?wù)Z(yǔ)文課程視野下的“文言文語(yǔ)言教學(xué)”06-14
尋找語(yǔ)文課程視野下的“文言文的語(yǔ)言教學(xué)”06-13
孩子應該這樣帶，0-6歲培養方案01-15
中心衛生院0-6歲兒童健康管理工作總結01-09