父母陪孩子玩游戲的心得體會(huì )（通用11篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編收集整理的父母陪孩子玩游戲的心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
父母陪孩子玩游戲的心得體會(huì ) 篇1
當每一天母親把熱騰騰的早餐，準時(shí)送到我們面前的時(shí)候，也許我們不曾為此感動(dòng)過(guò)……
當每一次父親把學(xué)費交到學(xué)校，讓我們能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在學(xué)校學(xué)習，也許我們覺(jué)得那是應該的……
每一天，我們都享受著(zhù)來(lái)自父母的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。起床時(shí)準備好的早點(diǎn)，放學(xué)后精心搭配的晚餐，睡覺(jué)前溫暖的被窩。父母竭盡所能，為我們提供最舒適的生活，最優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境!我們每一天都心安理得的享受著(zhù)這一切，我們不但沒(méi)有對父母表示感謝，還嫌他們管的太緊，太羅嗦，甚至有擺脫父母管束的想法。
當我們與同伴們嬉戲歡笑的時(shí)候，我們的父母也許正在心急地趕回家、淘米、洗菜、煮飯……當我們甜美的進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，也許我們的父母還在洗衣、掃地、洗碗……然而，這些看似平常的家務(wù)，平凡的事，我們有誰(shuí)真正體會(huì )過(guò)這種平凡背后的辛勞呢?
人們常說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報”，而父母對我們的涌泉之恩，我們又何以回報呢?
小時(shí)候，母親千辛萬(wàn)苦生下我們的時(shí)候，我們卻以整夜的哭鬧來(lái)報答她;母親教我們咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們卻以置之不理來(lái)報答她;父親將調羹放到我們手里的時(shí)候，我們卻以把飯都掉到桌子上來(lái)報答他;父親冒著(zhù)風(fēng)雨來(lái)學(xué)校接我們的時(shí)候，我們卻以抱怨他來(lái)晚了來(lái)報答他……這些都是小時(shí)侯不懂事的我們對父母的“報答”。那么今天已經(jīng)明白是非的我們是否應該在父親節和母親節上為父母獻上一束鮮花或是制作一張卡片;在母親做完家務(wù)后，幫母親捶捶背;在父親工作完后，幫父親倒杯水，說(shuō)一聲“您辛苦了”。
父母為我們付出的實(shí)在是太多了，我們根本無(wú)法回報。但是，我們可以在一些瑣碎、簡(jiǎn)單的事情上，給父母一個(gè)小小的回報，比如早晨或是晚上睡覺(jué)時(shí)對父母說(shuō)一聲“早上好”、“晚安”;在父母做家務(wù)時(shí)，幫忙做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)：掃地、洗菜、煮飯……最重要的是我們應該好好學(xué)習，掌握知識，長(cháng)大后成為國家的棟梁、父母的榮耀。
父母陪孩子玩游戲的心得體會(huì ) 篇2
親子共讀是一件很有意義的活動(dòng)。為配合學(xué)校組織的這項課外作業(yè)，達到共同教育孩子的效果，我與兒子共同讀完了一本《快樂(lè )男孩的故事》兒童文學(xué)作品，感觸很深。
剛開(kāi)始，小孩對讀書(shū)很不感興趣。因為有很多字詞都不認識，盡管有拼音注釋?zhuān)珜τ谄匆舳紱](méi)有完全掌握的情況下，讀書(shū)實(shí)在是很困難。起初不得不邊教拼音邊讀書(shū)，前幾個(gè)故事基本是由我讀完的。但慢慢的兒子對書(shū)中的故事情節產(chǎn)生興趣，書(shū)中故事講述什么事善良，什么是無(wú)私，什么是堅強，什么是智慧，書(shū)中語(yǔ)言通俗優(yōu)美，內容簡(jiǎn)潔洗練，插畫(huà)鮮亮生動(dòng)。通過(guò)觀(guān)看書(shū)中的插圖，兒子開(kāi)始詢(xún)問(wèn)這個(gè)圖是什么意思，那個(gè)圖的人物又在做什么等問(wèn)題。
漸漸地兒子對讀書(shū)產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣。對我印象很深的是讀完《曹沖稱(chēng)象》這個(gè)故事后，他開(kāi)始嘗試著(zhù)自己讀書(shū)。在不認識字的情況下，開(kāi)始邊讀拼音邊認字，但一個(gè)故事讀下來(lái)要花費很長(cháng)的時(shí)間，且不知道故事講的是什么意思，我不得不在讀一遍，講述故事的內容給兒子聽(tīng)，通過(guò)講述故事內容來(lái)吸引兒子對讀書(shū)的興趣。
慢慢地經(jīng)過(guò)鍛煉，兒子對拼音和生字也認識得越來(lái)越多，讀書(shū)較以前也有了很大的進(jìn)步。不但學(xué)到了新的生字，對拼音有所掌握，大致了解故事的內容。同時(shí)學(xué)到了很多做人做事的道理，知道如何做一個(gè)樂(lè )于助人，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)的孩子。
通過(guò)“親子共讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語(yǔ)言表達能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對孩子的心理成長(cháng)和情緒發(fā)展也有了更深的了解，
作為家長(cháng)的我能有這些領(lǐng)悟，還要衷心感謝學(xué)校，老是的用心良苦開(kāi)展這樣的“親子共讀”活動(dòng)，你們不止給予了孩子們的關(guān)愛(ài)，而為我們家長(cháng)增長(cháng)教育兒子知識搭建了平臺。
父母陪孩子玩游戲的心得體會(huì ) 篇3
父母的愛(ài)是天涯游子最終的歸宿，是滋潤兒女內心的一絲甘露，它伴兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是在兒女的笑聲淚影中便悄悄融入了父母愛(ài)的纏綿。
說(shuō)起父母的愛(ài)，我的父母為了我的成長(cháng)嘔心瀝血，我對他們感激不盡。
記得有一次，我在一個(gè)鄉下小學(xué)寄學(xué)，可我心中十分不滿(mǎn)，為什么別的父母都不讓自己的孩子寄學(xué)，而要讓我在學(xué)校里獨自生活，一天晚上我們那下了大雪，本來(lái)就地處高山，加上我穿得少，非常的冷。我給媽媽打電話(huà)，在那冰天雪地的天氣里，媽媽立刻就冒著(zhù)大雪來(lái)給我送衣服和被子。
當媽媽走到我跟前，我看著(zhù)媽媽凍腫的手，我若無(wú)其事。心里想：要不是天冷，你才不會(huì )來(lái)學(xué)�？次�，又不是你們寄學(xué)，你們更本不知道寄學(xué)的滋味。當時(shí)我雖然不理媽媽?zhuān)睦锟稍诹鳒I。我對媽媽的不理解，使得爸爸跋山涉水的趕回來(lái)，他一回來(lái)就趕到我的學(xué)校，他臉上很?chē)烂C，我心里一點(diǎn)底也沒(méi)有，看到爸爸也不趕上前擁抱。
我想爸爸一定是為媽媽那件事來(lái)的，他帶我來(lái)到我的宿舍，情況出呼我的意料，爸爸深情的說(shuō)“兒子你想我嗎?”聽(tīng)到這句話(huà)，我熱淚盈眶，激動(dòng)地投入爸爸的懷抱，爸爸親切的說(shuō)“我們談?wù)劙?”“兒子你不要怪你媽媽?zhuān)銒屖窍胱屇阍谄D苦的環(huán)境下磨煉自己，讓你學(xué)會(huì )生活。沒(méi)有任何一個(gè)孩子能在父母的羽翼下長(cháng)大，你總有一天要飛出去，去打造自己的一片天，我相信你，一定能在這個(gè)學(xué)校學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )自理�！泵慨斘覉猿植涣藭r(shí)，就會(huì )想起爸爸的話(huà)。
鶯歸燕去，春去秋來(lái)，偉大的母愛(ài)如同一潭湖水，柔波蕩漾，深沉的父愛(ài)如同蒼茫草原，廣闊無(wú)垠，我們的成長(cháng)飽含著(zhù)父母辛勤地養育，我將在他們愛(ài)的呵護下，快樂(lè )健康地成長(cháng)
父母陪孩子玩游戲的心得體會(huì ) 篇4
除了教材以外，我很少同小孩一起看課外書(shū)，因為我們平常給小孩買(mǎi)書(shū)針對他的年齡層都買(mǎi)些帶拼音的書(shū)或者買(mǎi)些他喜歡的卡通書(shū)讓他自己看;要不就買(mǎi)些益智故事書(shū)由他媽媽在睡前讀給他聽(tīng)，然后聽(tīng)完回答些問(wèn)題。
這樣堅持轉眼快三年了，小孩也上小學(xué)一年級了。今年春節我閑來(lái)無(wú)事就讓他拿來(lái)些沒(méi)拼音的課外書(shū)同我一起看。本來(lái)我是想看看他識字的能力，沒(méi)想到大約1000字左右的文章他居然能夠讀下來(lái)，大約有20來(lái)個(gè)比較生僻的字詞不認識，也有幾個(gè)字讀半邊，還有幾句讀出了整句的意思但漏掉了一個(gè)字，讀后，我們隨興聊起故事的內容，一起談?wù)摴适吕锏哪硞�(gè)情節。他能告訴我這篇文章講述了一個(gè)什么樣的故事，雖然表述和理解不完全正確。
但這的確使我大吃一驚，在現代這個(gè)現代化的環(huán)境中，我們不能低估孩子的閱讀能力。同時(shí)也給我們做家長(cháng)的提出了一個(gè)問(wèn)題：如何在閱讀中引導孩子形成良好的語(yǔ)言習慣，幫助他理解和感受書(shū)中的語(yǔ)言與人物形象;學(xué)習使用正確的用詞和語(yǔ)句，并鼓勵孩子接受新的詞匯和表達方式，啟發(fā)孩子主動(dòng)思考，把文本語(yǔ)言轉化為吸收營(yíng)養的過(guò)程。
現在的孩子，知識的接觸面廣，雖然有“書(shū)中自有黃金屋”之說(shuō)，但是他們小小的年紀很難分辨出語(yǔ)言表述的好壞，很多怪話(huà)，臟話(huà)他們一下就記住了;很多人物形象他們很難分辨出好壞，對于不認識的生僻的字詞他們用猜的，對于書(shū)中故事的理解也多是一知半解。因此在這個(gè)對一切充滿(mǎn)好奇，興奮和求知欲很濃而又對事物缺乏必要的理解和判斷的年齡，我們做家長(cháng)的很有必要同孩子一起閱讀。
在家庭中給孩子創(chuàng )設一個(gè)讀書(shū)環(huán)境，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，我們也要常常做讀書(shū)的榜樣。小孩是很貪玩的，但是在同父母一同閱讀的那種大氛圍下，讀書(shū)的精神和氣質(zhì)是很容易受到感染的，慢慢的小孩也就養成愛(ài)好閱讀的習慣。再加上在閱讀中認不到的生僻的字詞馬上可以得到解決，可以隨時(shí)糾正讀錯的字詞;在閱讀中適當的加以引導和鼓勵，一起談?wù)摃?shū)中的情節，學(xué)習使用正確的用詞和語(yǔ)句;并鼓勵孩子接受新的詞匯和表達方式，啟發(fā)孩子主動(dòng)思考，從而提高孩子的表述能力，形成良好的語(yǔ)言習慣;關(guān)心他所關(guān)注的事物，一起分享有趣的內容，與孩子成為真正的朋友;讓孩子感受到父母的參與而使他讀書(shū)的興致更濃。讓孩子感覺(jué)，讀書(shū)就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是需要完成的硬性作業(yè)。
當然，陪孩子讀書(shū)不是象我寫(xiě)得那么容易，關(guān)鍵是我們家長(cháng)要為孩子養成閱讀的習慣，同時(shí)要有耐心，要想辦法讓孩子讀懂書(shū)中的故事，不然一本看不懂的書(shū)我們也不想看何況是孩子。
父母陪孩子玩游戲的心得體會(huì ) 篇5
數學(xué)是一個(gè)奇妙的世界，數學(xué)是一個(gè)神奇的王國。
就是因為這樣，我才會(huì )喜歡上數學(xué)，我才會(huì )勵志要當一名數學(xué)老師，我才會(huì )真正的地成為了一名數學(xué)老師。
我很想讓我的孩子們都愛(ài)上數學(xué)，感受數的奇妙，體會(huì )數的神奇。于是，我帶著(zhù)我的孩子們一起在口算的世界里來(lái)了一場(chǎng)難忘的闖關(guān)旅行。
第一關(guān)，孩子和家長(cháng)以比賽的形式一起完成一張口算卷子。在這一關(guān)里，很多家長(cháng)放下了繁忙的工作，坐下來(lái)靜靜地和孩子一起度過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右。而短短的半小時(shí)卻讓所有的孩子至今難忘。
第一關(guān)之后，有部分成績(jì)突出的順利地進(jìn)入了我們旅行的第二關(guān)，就是全體家長(cháng)和孩子們的對決了。當然，為了顯示出比賽的公平，在比賽前，我將所有的技巧又全部教于家長(cháng)，每一位家長(cháng)都聽(tīng)得十分認真，并以飽滿(mǎn)的精神迎接挑戰。
比賽賽共分為初試鋒芒、爭分奪秒、火眼金睛和決賽答題四個(gè)環(huán)節。所有的參賽選手都可謂是認認真真地在完成每一關(guān)的每一道題。在激烈的比賽之后，進(jìn)入終極PK的是由4名家長(cháng)代表和7名學(xué)生代表組成的。而最終取得冠亞季的是兩名學(xué)生和一名家長(cháng)。隨著(zhù)冠亞季軍的產(chǎn)生，比賽也接近了尾聲。
比賽持續了兩周，在這兩周里，從最初的教授技巧到最后的準備獎品，我都親力親為。
比賽結束，但還有很多家長(cháng)意猶未盡。不過(guò)通過(guò)這次比賽很多孩子都收獲了口算技巧，感受到了數學(xué)帶給我們的樂(lè )趣。這就是我想看到的。當然更讓我開(kāi)心的是，家長(cháng)們也都深深地了解了孩子，愿意抽更多的時(shí)間來(lái)陪伴孩子的成長(cháng)。
其實(shí)我最初的目的也不過(guò)如此，讓孩子體會(huì )樂(lè )趣，讓家長(cháng)體會(huì )“陪伴是最長(cháng)情的告白”對孩子有多么的重要。
因為我始終相信，當你認真做好一件事，你一定會(huì )有意想不到的收獲。相信這次有趣的口算競賽，一定能深深地印在孩子們腦海深處，讓他們感受到數學(xué)的樂(lè )趣，愛(ài)上數學(xué)，家長(cháng)們更愿意真心陪伴孩子成長(cháng)，這就是最圓滿(mǎn)的收獲。
父母陪孩子玩游戲的心得體會(huì ) 篇6
打鬧游戲不僅可以提高孩子的智商、情商、社交商等能力，而且還可以幫助父母和子女建立親密的聯(lián)結，放松我們的大腦，緩解壓力。最重要的是我們和孩子都能夠感受到快樂(lè )和愛(ài)。
不知道，在你們的記憶中有沒(méi)有小時(shí)候和父母親密接觸的那些愉快瞬間呢？
比如父親把你高高舉到空中扔起來(lái)又接住你；父母和你一起玩過(guò)家家游戲；父母和你一起打水仗、枕頭大戰等。
回憶起來(lái)的時(shí)候，相信你的心情一定非常愉悅，那些和父母一起游戲的日子是多么快樂(lè )��！
今天這本書(shū)就為我們推薦了父母和孩子之間近百個(gè)打鬧游戲，有詳細的文字講解，有些還配有圖畫(huà)，可以讓我們清晰地知道怎樣和孩子去玩打鬧游戲。
本書(shū)的作者是美國的`安東尼·迪本德和勞倫斯·科恩。
安東尼·迪本德是一名醫學(xué)博士，他和父親之間的親密關(guān)系非常健康，從小到大他都十分喜歡和父親之間有肢體上的交流和接觸。直到現在，他和父親見(jiàn)面打招呼，還會(huì )輕輕錘打對方兩拳。
后來(lái)，安東尼·迪本德也成為了一位父親，在和孩子的追逐打鬧游戲中，他感受到自己和孩子都非�？鞓�(lè )和放松，通過(guò)游戲孩子的一些不良情緒也得到了抒發(fā)。于是，安東尼·迪本德就萌發(fā)了想寫(xiě)一本關(guān)于打鬧游戲的書(shū)，以幫助父母們輕松愉快育兒。
安東尼·迪本德找到了勞倫斯·科恩，一位專(zhuān)攻兒童游戲和游戲治療的心理學(xué)家，著(zhù)有《游戲力：笑聲，激活孩子天性中的合作與勇氣》和《游戲力Ⅱ：輕推，幫孩子戰勝童年焦慮》兩本書(shū)。相信有不少父母都讀過(guò)這兩本書(shū)。
是的，孩子的天性就是愛(ài)玩，而各種各樣的游戲，可以讓他們獲得快樂(lè )和自信。
父母陪孩子玩游戲的心得體會(huì ) 篇7
今晚，小貓提議，吃飯快的人可以操控電視遙控器。我同意了，時(shí)間定為半小時(shí)。他無(wú)非就想看看央視少兒頻道的節目。說(shuō)有什么比賽。 劃下道道之后，這小家伙吃飯神速，迅速消滅一個(gè)雞腿后，將米飯扒拉光，然后喝湯吃菜。因為近幾日天氣轉涼，他有點(diǎn)受涼，我提醒他多喝點(diǎn)雞湯，于是，他一共消滅了三碗雞湯后，擱下碗，擦擦嘴，就往電視機那邊去了。
我看報紙。在我報紙還沒(méi)看完的時(shí)候，只見(jiàn)他關(guān)了電視，自己去玩了。（小貓有個(gè)特點(diǎn)，特別不愛(ài)看音樂(lè )情節緊張暴力的動(dòng)畫(huà)，每逢那樣的畫(huà)面，他就主動(dòng)關(guān)機。）談到看電視，我一直認為，電視是少數人將他的觀(guān)點(diǎn)強加于大多數人的手段之一，所以不主張孩子多看電視。孩子一般就看央視少兒頻道，但也從中看到了廣告，典型例子就是納愛(ài)斯伢伢樂(lè )兒童牙膏，孩子看了之后，就在超市挑選了這個(gè)牙膏。結果，我看見(jiàn)他每回刷牙，都露出痛苦狀，問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)，刷的時(shí)候很甜，漱口的時(shí)候，就很苦了。幾天過(guò)后，他再也不去碰那牙膏了。（孩子一直用我們一樣的牙膏，只是量就一顆黃豆大小。）再看到那廣告的時(shí)候，他嘆口氣說(shuō)，一點(diǎn)也不樂(lè )。我告訴他，因為兒童牙膏，都特別添加甜味劑的緣故。而且， 一般兒童牙膏的原料都沒(méi)有媽媽選的牙膏好，所以刷牙的時(shí)候，會(huì )有沙沙的感覺(jué)，不再那么光滑細膩。 我看完報紙之后，去他房里找他，才發(fā)現，他鉆在桌子底下，在那角落的抽屜里翻出了他4歲時(shí)的玩具，釣魚(yú)拼板。兩根釣竿，13條魚(yú)，都是木制玩具，釣出來(lái)之后，再拼裝完整。
最近秋高氣爽，我們一家三口幾乎每周都去釣魚(yú)。而且收獲越來(lái)越好——因為武器越來(lái)越精。上周就用拋鉤釣到兩條大魚(yú)，其中一條青魚(yú)，我們帶回來(lái)在一家叫做“年年有漁”的火鍋店里，請人加工，當場(chǎng)就享用了。并且因為魚(yú)太大，還打包了很多魚(yú)片和魚(yú)尾，保存在冰箱里，慢慢消化。所以現在，兒子拿出釣魚(yú)的玩具，一點(diǎn)都不稀奇的。
玩具收放之后，可能又被整理挪動(dòng)過(guò)，所以，兒子得先拼裝好，才可以玩。我記得從前他玩到這個(gè)一步，總要拉我幫忙，這次卻是一個(gè)人一聲不吭的自己拼裝，于是，我就離開(kāi)他的房間，不再打攪他。
上周去開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，有家長(cháng)談到怎樣培養孩子的注意力。其實(shí)，以前我也考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。后來(lái)，我發(fā)現，孩子對感興趣的東西，會(huì )很關(guān)注，一直探究到底。所以，我認為孩子的注意力不需要培養，而是需要保護。所謂保護，就是在孩子做某件事的時(shí)候，不要去干擾到他；當孩子對某事疑問(wèn)的時(shí)候，盡可能的幫他尋求答案，一步一步地陪同他，直到找到答案為止，哪怕沒(méi)有答案，也要讓他明白以后用什么方法可以找到答案。為此，我經(jīng)常私下里對孩子的爸爸提意見(jiàn)——他下班回家的時(shí)候，經(jīng)常是兒子做某件事做到一半的時(shí)候，而他希望兒子的熱情擁抱歡迎他回家。有時(shí)候，他也會(huì )因為一時(shí)的高興，去突然的和孩子聊天親熱，往往就打斷了孩子手上的事件。當然，我一方面是提意見(jiàn)，另一方面也建議兒子在等待爸爸回家的時(shí)間，盡量不要做艱難的游戲，以免被打斷。我的要求也不是所有的活動(dòng)不能打斷。我只要求孩子在閱讀、書(shū)畫(huà)、手工或下棋的時(shí)候，我以為其他活動(dòng)是沒(méi)有關(guān)系的。我曾經(jīng)一度懷疑孩子的注意力，結果在我看他拍皮球之后，就不再懷疑了。他自己邊拍邊數數，直到100多，我想，我的孩子在這時(shí)候是很專(zhuān)注的。
父母陪孩子玩游戲的心得體會(huì ) 篇8
梅知老師，我覺(jué)得我和女兒玩得越來(lái)越好了。我自己進(jìn)步了！我好高興
還是先學(xué)習了兒童發(fā)展心理學(xué)，然后就是游戲與兒童發(fā)展。聽(tīng)了課，馬上就把自己能感受到的東西給運用了。學(xué)這些真的很好！
我一點(diǎn)也不后悔現在才開(kāi)始學(xué)這些，正是經(jīng)過(guò)兩年的摸索，現在聽(tīng)這樣的課，我才能這樣有感觸。
和女兒玩，居然玩了整個(gè)晚上。
我們的玩，我們的交流很流暢，先把幾點(diǎn)感想記下來(lái)
1、積極的回應就是交流中最好的強化
以前總是困惑，為什么介入的時(shí)候，會(huì )有那么多的挫敗感？那種挫敗感來(lái)自于女兒不回應我。同樣，當女兒和媽媽發(fā)起交流，媽媽沒(méi)有給予回應，那么她的內心同樣會(huì )有挫敗感
回應她，特別是在玩耍的時(shí)候，不僅要語(yǔ)言回應她，還要用動(dòng)作回應他，還要在語(yǔ)言和動(dòng)作之外，給孩子更積極的回應，高質(zhì)量的回應，這種高質(zhì)量的回應就包括著(zhù)air到的細微的交流信息，引導她，回應給她你對這個(gè)主題的閃念，充滿(mǎn)活力地表現出來(lái)，加上你的理解，你的表現，才有可能有想追求的“把控”——吸引她接著(zhù)不離題地回應
2、做出NT玩伴的真正狀態(tài)，幫助孩子提高。這個(gè)需要平時(shí)細致地觀(guān)察NT孩子間的互動(dòng)（甚至是交流高手NT孩子間的互動(dòng)），放松心態(tài)，就一次次細致地看，讓那些反應的模式印在大人的頭腦里，用我們的心智去模仿出來(lái)，越真實(shí)越好，當和自己孩子玩的時(shí)候，把這種很好的模式運用出來(lái)。當真正的NT玩伴，是所有和孩子玩的家長(cháng)的目標
3、運用家長(cháng)的心智和認知，運用我們對自己孩子的了解，運用我們的耐心和愛(ài)心，運用一切可以給予孩子的支持，做好的NT玩伴——這樣我們就會(huì )表現得善于把握游戲中的契機，善于有新的點(diǎn)子，擴展出有意思的玩的方式，在游戲的回合中快速判斷我們的回應該是大量的輸入方式還是平衡的對應方式還是等著(zhù)孩子找我們的等待的方式
4、當你和孩子玩得很好，很精彩，你們的玩法必然會(huì )吸引有交往意愿的NT孩子加入，他加入，你的真正的助手就來(lái)了，他可以配合你，示范給你的孩子，他的加入，他帶入的東西，直接就呈現在你孩子的面前，游戲和交流的真實(shí)經(jīng)驗就全部出現了
5、游戲所玩內容涉及的認知是非常重要，知道的越多，理解得越多，當玩起相應題材的時(shí)候，孩子就會(huì )有比較好的把控感，就會(huì )表現很好
6、游戲需要反復練習，反復理解，在這種重復的活動(dòng)后，孩子會(huì )表現更好————多多練習，熟能生巧
7、作為爸爸媽媽要玩好游戲，同樣是需要學(xué)習，練習。實(shí)踐非常重要，沒(méi)有切實(shí)地投入地去玩，就不會(huì )有感受，也不會(huì )有進(jìn)步
以上幾點(diǎn)，是玩過(guò)之后自己感受到的，希望您指導或補充。多多謝！
父母陪孩子玩游戲的心得體會(huì ) 篇9
前一段時(shí)間，在“熊貓小課”上付費選了一個(gè)“親子教育成長(cháng)營(yíng)”的課程，今天開(kāi)課第一天，新穎的授課方式，全新的授課內容，讓腦洞頓時(shí)大開(kāi)，明白做一個(gè)智慧媽媽的技藝之一：巧用親子游戲，改善親子關(guān)系，做最有效的教育。
養過(guò)孩子的人都知道，孩子可愛(ài)的時(shí)候就是我們的小天使，把我們逗得樂(lè )呵呵的，但是淘起來(lái)的時(shí)候，會(huì )把我們氣的肝疼。父母這一職業(yè)是有很多難題的，怎樣掌握一些有效的育兒知識，妥善處理熊孩子熱的麻煩呢?最好的方式是陪伴!但是面對如今競爭如此激烈的快節奏生活，當我們沒(méi)有足夠的時(shí)間陪伴的時(shí)候，我們一定要實(shí)現高質(zhì)量的陪伴——和孩子一起做游戲，因為“陪伴孩子的質(zhì)量比時(shí)間更重要�！泵刻毂M量在固定的時(shí)間陪伴孩子;陪伴玩ta想玩的，而不是你想做的;陪伴時(shí)避免工作干擾，遠離手機;帶著(zhù)愉快的心情陪伴，而不是一種愧疚或補償。游戲(是一種在虛擬世界里獲得真實(shí)體驗的活動(dòng))是一種比說(shuō)教要有效得多教育方式，我們父母要把說(shuō)教思維轉變?yōu)橛螒蛩季S。這樣，盡管有時(shí)我們只能抽出一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，卻能促進(jìn)更好的親子關(guān)系。
用游戲教育孩子的方式，稱(chēng)作游戲力(playful parenting)，指的是用游戲的方式教育孩子。當我們理解了游戲力，并能用游戲思維設計游戲時(shí)，孩子的許多問(wèn)題就會(huì )得到解決。在今天的課程中，胡月老師提到了幾個(gè)簡(jiǎn)單易做的游戲，比如對于3歲以下的孩子來(lái)說(shuō)，一般沒(méi)有獨立吃飯的習慣，主要因為勺子火筷子用的不夠靈活，我們就可以用“花生回家游戲”教孩子使用勺子或筷子：給孩子準備一碗花生，一個(gè)盤(pán)子，一個(gè)勺子(或一雙筷子)，告訴孩子花生要回家(盤(pán)子是花生的家),我們要幫助他們，孩子在體驗的過(guò)程中，不但練會(huì )了怎樣使用勺子(或筷子)，還灌輸了助人為樂(lè )的想法。再比如“導盲犬找寶藏游戲”，通過(guò)游戲體驗(父母飾演盲人，孩子飾演導盲犬)，盲人需要導盲犬的的幫助才能找到隱藏在附近的“寶藏”，首先讓孩子明白規則，然后父母給孩子一些簡(jiǎn)單的指令：去冰箱里取牛奶、書(shū)柜拿書(shū)等。幾輪之后，在互換角色，體驗對方的感受。在這個(gè)游戲里，孩子需要面對“盲人”因為不便利而造成的不靈活(走路慢、突然絆倒等)，孩子就需要忍者“快點(diǎn)去找寶藏”的心情，耐心地幫助盲人一步步走到目的地，這樣，對于愛(ài)發(fā)脾氣的孩子，就可以學(xué)會(huì )情緒管理。并且通過(guò)角色轉換，培養同理心，學(xué)會(huì )理解他人。
游戲不僅僅對孩子有很大的幫助，大人也會(huì )有很大的收獲，最明顯的是促進(jìn)親子關(guān)系。對于孩子們來(lái)說(shuō)，“喜歡和我玩游戲的人=喜歡
我的人”，因此，會(huì )促進(jìn)孩子對大人的認同感和信任感，另外，從長(cháng)遠來(lái)講，游戲是最高效的教育方式。當然，教育孩子，家長(cháng)也不能把精力全部放在游戲上，而應該關(guān)注思維方式和溝通方式，這些還可以用于成人的各種關(guān)系上。尤其是孩子很小的時(shí)候，受一些干預，帶著(zhù)他們走向戶(hù)外，多一些高質(zhì)量的陪伴，在對孩子設立底線(xiàn)的同時(shí)，多一些自由給他們，從孩子小時(shí)候開(kāi)始，培養輕松和諧的親子關(guān)系，避免被熊孩子折騰得頭大，促進(jìn)親自雙方的成長(cháng)。
父母陪孩子玩游戲的心得體會(huì ) 篇10
對于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂(yōu)新，那是在xx讀小班的時(shí)候，為了慶祝xx，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)內容非常的豐富，在整個(gè)過(guò)程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。
那天在x老師的安排下，讓每位家長(cháng)與自己的孩子共同完成了三個(gè)游戲：
第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來(lái)，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細節，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來(lái)她全都記心里了。當時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴��！
第二個(gè)游戲是運乒乓球，家長(cháng)們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運到另一個(gè)桌子。當時(shí)女兒運的時(shí)候很小心翼翼，腳步很穩，運過(guò)去的球幾乎沒(méi)有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當她拿獎品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著(zhù)成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺(jué)得還是和女兒配合得不默契，導致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒(méi)得名次。
雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對于我們家長(cháng)和孩子來(lái)說(shuō)，這不僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買(mǎi)東西、去玩耍。希望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長(cháng)與自己孩子在學(xué)校里接觸的機會(huì )更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂(lè )的成長(cháng)！
總之，一句話(huà)，一切為了孩子，只要孩子快樂(lè )，我們就快樂(lè )！
父母陪孩子玩游戲的心得體會(huì ) 篇11
一個(gè)星期前就已經(jīng)接到通知，x月x日是幼兒園舉行親子活動(dòng)的日子，這已經(jīng)是兒子入園以來(lái)幼兒園舉辦的第二次親子活動(dòng)了，xx很早就對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)阋欢ㄒ獊?lái)參加我們的運動(dòng)會(huì )哦，所有小朋友的爸爸或者媽媽都來(lái)會(huì )來(lái)�！�，我很興奮也很期待能與兒子共同參加學(xué)校舉行的這種活動(dòng)，讓我在活動(dòng)中見(jiàn)證你的教育和成長(cháng)，無(wú)論多忙我都會(huì )騰出空來(lái)參加。
那是一個(gè)非常特別的星期五，我早早的來(lái)到教室，一看時(shí)間還不到2點(diǎn)半，一群充滿(mǎn)活力的寶貝們在老師的帶領(lǐng)下正準備整裝齊發(fā)去操場(chǎng)表演了，中班和大班的孩子們很快在操場(chǎng)上排好了隊，孩子們聽(tīng)從了老師的口令，每個(gè)人都站在屬于自己的位置，接下來(lái)在一段幼兒園的廣播操中親子活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕，歡快的旋律，甜甜的笑臉，多彩的舞棒，整齊煥發(fā)的園服，孩子們在老師的帶領(lǐng)下熟練麻利的做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，旁邊的爸媽站滿(mǎn)了，不時(shí)的傳來(lái)”寶貝，加油，你真棒”。
相信每個(gè)看到自己孩子的爸爸媽媽都是那么的喜悅和激動(dòng)，我也不例外，xx有點(diǎn)害羞的看著(zhù)媽媽?zhuān)矣檬肿隽艘粋�(gè)你真棒的動(dòng)作給孩子看，他很開(kāi)心，很麻利的跟著(zhù)老師出色的做完了整個(gè)體操。
接下來(lái)是做趣味游戲，射擊小子，趣味投球，跳圈等十二個(gè)游戲，教室里，操場(chǎng)上到處穿梭著(zhù)家長(cháng)牽著(zhù)孩子們的身影，很是熱鬧，讓我記憶最深的是跟孩子玩趣味投球，寶貝用小手拿著(zhù)籃球跳起來(lái)很專(zhuān)注的投到簍子里，一個(gè)接一個(gè)的投，雖然不是很準，但興趣很大，鍛煉了身體，更能體現你對運動(dòng)的熱情和專(zhuān)注，參加了各種比賽游戲，重在參與，不管結果如何，寶貝們如實(shí)的參加了對他們來(lái)說(shuō)就是莫大的鼓舞了。
在他們心目中，最親的最?lèi)?ài)的人能在一旁觀(guān)看或共同參與游戲，孩子們會(huì )有著(zhù)強烈的安全感，滿(mǎn)足感，自豪感，無(wú)形之中也增進(jìn)了家長(cháng)與孩子的協(xié)調和感情，讓我們做家長(cháng)的也同時(shí)童年嬉戲了一把。在做游戲的時(shí)候，在談天的時(shí)候，家長(cháng)們也不知不覺(jué)的拉進(jìn)了距離，使整個(gè)活動(dòng)都充滿(mǎn)了歡樂(lè )，激烈的氣氛。
活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結束了，很圓滿(mǎn)成功。首先要感謝全園的老師們辛苦精心布置和策劃，特別要感謝xx班充滿(mǎn)活力的老師們，你們的愛(ài)灑滿(mǎn)陽(yáng)光，照在每個(gè)孩子的臉上，感謝你們，讓孩子開(kāi)心度過(guò)了每一天，學(xué)到了知識和快樂(lè )的成長(cháng)。
我們做為家長(cháng)，整天忙于工作，忙碌著(zhù)自己的事情，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間來(lái)陪孩子，都希望孩子是最優(yōu)秀的，給孩子有時(shí)候無(wú)形之中施加了過(guò)多的壓力，我希望學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展類(lèi)似的這種親子活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)可以增進(jìn)孩子與父母，老師之間的感情，促進(jìn)孩子從小形成健康的人格和體魄，讓孩子繽紛的童年增加炫麗的色彩。
【父母陪孩子玩游戲的心得體會(huì )】相關(guān)文章：
給陪孩子玩游戲的父母的建議04-25
陪孩子玩游戲心得體會(huì )04-12
家長(cháng)陪孩子玩游戲心得體會(huì )（精選13篇）10-24
疫情期間父母陪孩子小妙招05-05
父母陪孩子閱讀的心得體會(huì )范文（精選37篇）04-29
疫情期間父母陪孩子小妙招【推薦】05-07
父母陪孩子閱讀的讀書(shū)心得體會(huì )（通用8篇）02-26
陪孩子的句子04-11
陪孩子玩的心得體會(huì )03-01