訓練營(yíng)培訓心得體會(huì )（通用11篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家整理的訓練營(yíng)培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
訓練營(yíng)培訓心得體會(huì ) 篇1
回數時(shí)光，我坐在教室里當學(xué)生的日子早已逝去，哪怕現在身在校園，扮演的也早已不是學(xué)生的角色。我懷念那些在課堂上學(xué)習知識的日子，我也曾以為我再也沒(méi)有機會(huì )坐在教室看老師在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，直到在白云華附第三屆教師訓練營(yíng)中，我有幸再一次做回了學(xué)生。
在此次培訓活動(dòng)中，“寬教育”教學(xué)理念和“寬課堂”教學(xué)模式是學(xué)習的重中之重，在經(jīng)歷了理論知識的學(xué)習后，所有的老師都要進(jìn)行“寬課堂”的教學(xué)實(shí)踐。而為了能夠熟練運用“寬課堂”教學(xué)模式展示一節完整的課，所有的老師都下了不少功夫。先是各學(xué)科組的老師集體備課，對教學(xué)設計、導學(xué)案、課件、限時(shí)練這些教學(xué)材料精心設計并反復修改，只為做出最能體現“寬教育”理念，最適合學(xué)生使用的材料。準備好資料就要多次磨課，我們三到四位老師一個(gè)小組，一人在臺上講，其余人充當學(xué)生聽(tīng)，一節課結束后一起評價(jià)交流，分析出現的問(wèn)題并提出解決辦法，接著(zhù)再輪另一位老師，我們就這樣相互輪流，反復磨課，只為了更熟練地掌握并靈活運用“寬課堂”模式，呈現出一節完整優(yōu)質(zhì)的課。我們老師都很團結，大家相互幫助，相互提高。我們老師都很努力，為了更好地呈現一節課，老師們都在教室里反復練習到深夜一兩點(diǎn)還不肯離開(kāi)。我們的校領(lǐng)導很溫暖，時(shí)常去到課室或辦公室解答我們的困惑。在這樣一個(gè)和諧向上的學(xué)習環(huán)境中，我們主動(dòng)前行，不畏疲倦，只想讓自己變得優(yōu)秀。
除了在一起磨課的每個(gè)深夜，老師們上過(guò)關(guān)課的環(huán)節也給我留下了深刻的印象。上課時(shí)，所有在臺下的老師組成四至六人不等的學(xué)思小組，每組推選一名小組長(cháng)負責組內的分工及管理，每個(gè)小組都有自己獨具特色的組牌和個(gè)性十足的組名。在“寬課堂”模式指導下，老師不是傳統式教學(xué)的“滿(mǎn)堂灌”，而是引導學(xué)生去思考探究發(fā)現，并在得到結果之后鼓勵學(xué)生大膽的上臺展示，同時(shí)還可扮演“小老師”的角色，把自己的思路和方法教給暫時(shí)不會(huì )的同學(xué)。這樣不僅使我們的課堂變得更加激情高效，也讓每個(gè)學(xué)生都能面向全班展現自己的風(fēng)采，學(xué)生既學(xué)習了科學(xué)文化知識，又鍛煉了綜合能力，此一舉真正實(shí)現了學(xué)�！跋驅挾小钡哪繕�。本次培訓的老師眾多，涵蓋了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、體育、美術(shù)等學(xué)科，所有學(xué)科的老師打亂分組，一起上課，一起學(xué)習。語(yǔ)文課上，我們學(xué)習古代兒童聰慧、方正的品質(zhì)；數學(xué)課上、我們學(xué)用多種方法解一元一次方程組；政治課上，我們再次認識到家的含義；而英語(yǔ)課上，我們則通過(guò)打怪升級的方式學(xué)習難以理解的語(yǔ)法知識。臺上的老師激情飽滿(mǎn)、興致昂揚地傳道授業(yè)解惑，臺下的老師都專(zhuān)心致志、全情投入地聽(tīng)講，不管是不是自己擅長(cháng)的學(xué)科，不管回答的正確與否，我們的老師都在各學(xué)科的課堂上積極舉牌參與，大膽的展現自己，哪怕數學(xué)計算出錯，哪怕英語(yǔ)發(fā)音不準，我們改正后依舊勇敢地投入其中，沒(méi)有人伏桌，沒(méi)有人偽學(xué)，所有人都在學(xué)習，所有人都是最優(yōu)秀的。
再次做回學(xué)生，我每天早晨帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的能量投入到一天的學(xué)習中，通過(guò)磨課和聽(tīng)課，我不僅學(xué)習到了各學(xué)科老師的高效教學(xué)方法，也補回了很多遺忘已久的知識。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )回顧此次所獲，多省多思，也會(huì )砥礪奮進(jìn)，不忘教育初心！
訓練營(yíng)培訓心得體會(huì ) 篇2
第一天首先程福剛老師為我們提出了三個(gè)重點(diǎn)：
1.作為一個(gè)市場(chǎng)部推廣人員應做到，承上啟下，保障公司策略暢通，服務(wù)銷(xiāo)售系統。
2.我們需要模式升級，適應外部競爭，往專(zhuān)業(yè)化路徑引導發(fā)展。
3.需要更專(zhuān)業(yè)化規范化體系建設，更好服務(wù)市場(chǎng)客戶(hù)，以及作為一個(gè)市場(chǎng)推廣人員的崗位職能和所需要有的技能，并對今年公司的重點(diǎn)品種推廣方案做了詳細介紹。
晚上占文明老師為了講解作為一個(gè)市場(chǎng)推廣人員針對客戶(hù)談判溝通技巧的培訓，并做了實(shí)景演練，通過(guò)演練發(fā)現問(wèn)題，尋找問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓我們對談判技巧有了更深層次的認識。
第二天的培訓是由吳小智老師針對工商合作共同突破弱增長(cháng)，講述醫藥行業(yè)弱增長(cháng)工商面臨的共同難題，弱增長(cháng)的深層次動(dòng)因、工商的共同關(guān)切如何進(jìn)行剖析，并針對連鎖藥房增長(cháng)的思路與方法對接，工商合作關(guān)系變化趨勢，以及如何合力打造顧客新體驗等各位方面進(jìn)行了詳細講解，通過(guò)吳小智老師一天的講解，使我更加認識到，作為一個(gè)市場(chǎng)推廣員，我需要更加專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，才能在未來(lái)行業(yè)發(fā)展中更好的服務(wù)市場(chǎng)。程福剛老師對我們進(jìn)行PPT、EXCELE操作技能進(jìn)行培訓，并且所以的學(xué)員在現場(chǎng)進(jìn)行了模擬PPT，EXCELE的實(shí)操，讓我們現場(chǎng)的學(xué)員更深的了解到數據分析的重要性。
最后一天的上午是周老師進(jìn)行培訓，周老師作為一個(gè)當了幾十年的老兵，通過(guò)部隊中的實(shí)例，為我們講究作為一個(gè)合格的員工需要做到，強化責任意識，加強強化學(xué)習，嚴格服從指揮等各位全面的發(fā)展。下午譚總作河北市場(chǎng)成功運作經(jīng)驗分享，以及如何通過(guò)市場(chǎng)各方面的數據分析，了解各個(gè)地區市場(chǎng)的不足，還針對市場(chǎng)推廣人員的做出了詳細要求。
通過(guò)這次培訓，我切實(shí)的感覺(jué)到了自身的不足，在未來(lái)的工作生活中對自己也提出更高的要求：
1.加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習。
2.強化實(shí)行力。
3.增強責任意識。
希望通過(guò)自我的不斷加強，更好的服務(wù)于公司，更好的服務(wù)于市場(chǎng)！
訓練營(yíng)培訓心得體會(huì ) 篇3
20xx年6月12_13日兩天一晚參加了黃埔團隊執行力訓練營(yíng)，現在已經(jīng)過(guò)去一周了，當時(shí)的情景好像還歷歷在目，韓永剛老師要求我們都要忘記自己的年齡、職位和性別，真正地投入到訓練營(yíng)中。
生命若不是現在，那是何時(shí)？這句話(huà)用在當時(shí)的場(chǎng)面真的再貼切不過(guò)。生命從未如此瘋狂過(guò)，兩天一晚的課程讓我分不清白天、黑夜，昨日和今天，外面明明是小雪夾著(zhù)北風(fēng)，零下8度，而培訓課堂里卻是熱火朝天，氣氛昂揚。
老師說(shuō)世間有兩種東西越分享越多，一個(gè)是愛(ài)，一個(gè)是知識，可能是被環(huán)境和氣氛所感染，每一個(gè)人都很激昂，我們吶喊著(zhù)、我們歡乎著(zhù)只為了爭奪第一，大部份隊伍都是來(lái)自同一家公司，而我們磁鐵隊，來(lái)自幾個(gè)不同的地方，人數也是比較少，最多時(shí)只有十二個(gè)人，少時(shí)只有9個(gè)，而別的組都是二十多個(gè)人，但是我們卻無(wú)比的團結。是什么使我們這么團結，大概就是老師講的是敵人讓我們團結起來(lái)了，我們的目標是統一的，就是爭奪第一。其實(shí)第一并不重要，重要是的我們在不斷的突破自己，不斷的超越自己，就像我們磁鐵隊的口號一樣“超越自我，磁鐵必勝”。
執行就是有結果的行動(dòng)！執行不是什么大道理，越簡(jiǎn)單的東西越容易執行。思路決定出路，行動(dòng)決定結果！實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，行動(dòng)是創(chuàng )造財富的唯一途徑！行動(dòng)體現對結果的態(tài)度：行動(dòng)不一定有結果，但不行動(dòng)一定不會(huì )有結果！無(wú)論你如何思考，無(wú)論你思考了什么，也無(wú)論你思考的水平有多高，都不可能通過(guò)思考獲得結果，執行力永遠只能從行動(dòng)中獲得，不可能通過(guò)思考獲得。為什么不愿意行動(dòng)，而喜歡清談？原因主要有二：一是行動(dòng)的時(shí)候責任在自己身上，而清談的時(shí)候責任不在自己身上；二是缺乏危機感；當人們說(shuō)“我不能”的時(shí)候，實(shí)際上在說(shuō)“我不想”！眼中有結果，就不會(huì )有困難，眼中有困難，就不會(huì )有結果，結果和困難是蹺蹺板上的兩極。其實(shí)每個(gè)人都會(huì )失敗，失敗并不可怕，但不能放棄！可以成功、可以失敗，但不可以放棄！執行是一個(gè)試錯的過(guò)程，先行動(dòng)起來(lái)，你需要的是0．1的嘗試，但是0．1永遠大于0！在這里我還學(xué)到了姜汝祥博士的48字真經(jīng)：
執行八字方針：認真第一，聰明第二！
執行十六字原則：結果提前，自我退后！鎖定目標，專(zhuān)注重復！
執行二十四字戰略：決心第一，成敗第二！速度第一，完美第二！結果第一，理由第二！
執行的動(dòng)力來(lái)自哪里？成就感！商業(yè)是利益游戲、同時(shí)也是成就感的游戲。環(huán)境決定行為：
�、俚谝煌苿�(dòng)力
�、谥圃煳C
�、奂磿r(shí)激勵
1、人在一個(gè)行動(dòng)的過(guò)程當中，是受成就感支配的。誰(shuí)管理了成就感，誰(shuí)就管理了執行力。
2、怎么經(jīng)營(yíng)員工的成就感？一是制造落差、制造不滿(mǎn)足感；二是即時(shí)激勵。
我認為即時(shí)激勵還是比較重要的，真正給企業(yè)賺錢(qián)的是團隊，團隊需要行動(dòng)的一致性，行動(dòng)的一致性思想的一致性，我們平時(shí)注重的薪酬是與市場(chǎng)價(jià)值有關(guān)，而即時(shí)激勵是與員工得到的重視度，員工得到領(lǐng)導的認可有關(guān)。即時(shí)激勵可以促使員工行為的改變，給對的行為積極量化——只要符合組織的要求時(shí)——員工得到激勵——重復該行為——再次得到激勵——形成習慣，這樣工作效率就會(huì )得到提高、發(fā)展。即時(shí)激勵有三大原則，一是高層是第一推動(dòng)力，二是擺明是非態(tài)度，三是放大關(guān)鍵行為。常見(jiàn)的即時(shí)激勵的方法：
零成本低成本；說(shuō)謝謝為員工支付午餐；在其他員工面前贊揚另一名員工給予一定的現金；寫(xiě)感謝信舉行球類(lèi)比賽；給全家寫(xiě)感謝信給予禮券；在肯定板上張帖肯定的評論信購買(mǎi)鮮花；通過(guò)電話(huà)或郵件發(fā)送口頭表?yè)P給予獎品
訓練營(yíng)培訓心得體會(huì ) 篇4
參加了兩天xx訓練營(yíng)的培訓，讓我收獲了好多，感想也特別特別多，也學(xué)會(huì )了許多。所以特別感謝xx老師對我們做的培訓。
經(jīng)過(guò)特訓營(yíng)的培訓，我明白了以前想不通的許多事情。讓我感觸特別深的是，關(guān)于愛(ài)和喜歡的討論，以前對這些特別糾結，一直沒(méi)有從里面走出來(lái)。以前我認定他會(huì )是陪我度過(guò)一生的人，因為習慣了，當這種習慣被打破后，很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有走出來(lái)。當時(shí)我想一輩子永不相見(jiàn)，也不想得到他的任何消息。不過(guò)現在我想我會(huì )在街上遇到他時(shí)點(diǎn)頭微笑，會(huì )祝福他幸福，當不成戀人，也會(huì )成為點(diǎn)頭之交的人。真正的愛(ài)情是沒(méi)有雜質(zhì)，愛(ài)，是“給予”，是自我付出，絲毫也不期待等值的交換。所以當真正的愛(ài)情來(lái)臨時(shí)，我想我會(huì )變得幸福。想清了這些，人也變得輕松了許多。
我特別喜歡特訓營(yíng)里做的幾個(gè)游戲，從中真的明白了許多。
首先是掰手較勁溝通的游戲，不管最后誰(shuí)贏(yíng)，兩個(gè)人的手都會(huì )疼。就像與父母之間，與朋友之間鬧矛盾，最后是雙方都受到了傷害。為了不相關(guān)的事，爭論不休，白白的傷害了感情，可能會(huì )失去生命中最重要的東西。
其次，從團隊pk的游戲來(lái)看，雖然很簡(jiǎn)單，卻很考察人的能力。它不僅僅考察隊長(cháng)的領(lǐng)導能力，也考察隊員的團隊能力和集中注意力的精神。只有付出了，才能得到別人得不到的東西。時(shí)間就是生命，短短的12秒時(shí)間不多，但就是這簡(jiǎn)單的12秒，抓住了會(huì )促使你贏(yíng)得最后的勝利。因為做游戲失敗了，導致隊長(cháng)受到做幾百個(gè)俯臥撐的懲罰，看著(zhù)他們做到?jīng)]力氣了還繼續堅持的時(shí)候，心里真是五味雜塵。這雖然看上去是一個(gè)小型職場(chǎng)，但能夠從中看到許多自身的不足，領(lǐng)導要懂得領(lǐng)導的職責，要把權利適當放低。作為下屬，要懂得在什么時(shí)候做什么事，不能因為好心辦了壞事，要遵守游戲規則。
在這個(gè)游戲當中，別人對我的評價(jià)對我來(lái)說(shuō)很受震撼，當許多人對我說(shuō)出我不確定信任你和我不信任你的時(shí)候，我才知道原來(lái)我做的并不好。我沒(méi)有做到讓別人信任我，是我做人的失敗，我需要努力做的還很多。很謝謝大家讓我知道我存在的不足還很多。
最后玩的游戲——回到過(guò)去，在這個(gè)游戲里回憶了許多以前的事情，回憶了小時(shí)候因為任性打架而不再聯(lián)系的同學(xué)朋友，還有因為種種原因不再聯(lián)系的好朋友，她們曾在我生命中留下了最璀璨的印記，而我卻把它們磨滅了。我知道了當我們對別人做出種種差評價(jià)的時(shí)候，別人也在差評我們。所以要學(xué)的大方一點(diǎn)，原諒別人不是惡意的錯誤。
經(jīng)過(guò)兩天的培訓，我的自信提升了許多。以前我是一個(gè)特別害羞特別靦腆的人，不喜歡和陌生人交往。我是一個(gè)特別容易否定自己的人，還沒(méi)有努力去做時(shí)，我先否定自己，認為我做不成這件事，面對困難時(shí)，我想到的只是逃避困難，而不是戰勝困難。我不能說(shuō)我的性子完全改變了，但我正試著(zhù)去改變自己，因為我對自己有了自信。
所以，在這里我感謝一直陪著(zhù)我訓練到最后的xx老師、吳老師......還有那些一起進(jìn)行訓練的死黨，感謝你們給了我信心和勇氣，我相信我以后做的會(huì )更好。
訓練營(yíng)培訓心得體會(huì ) 篇5
拓展訓練也是我們常說(shuō)的團建活動(dòng)，將公司員工集合起來(lái)開(kāi)展一些活動(dòng)，讓大家從活動(dòng)中找到團隊的重要性，同時(shí)懂得任何團隊中都需要一個(gè)好的領(lǐng)導，你參加培訓有什么感悟？下面給大家帶來(lái)的是班組長(cháng)拓展訓練營(yíng)培訓心得體會(huì )。
集團公司工會(huì )在11月20日至23日舉辦了第三期班組長(cháng)訓練營(yíng)，請來(lái)了北京資深班組建設方面的培訓師進(jìn)行講解，通過(guò)三天培訓學(xué)習，使我在歡樂(lè )愉快的授課氛圍中學(xué)到了很多班組建設方面的知識和管理技巧，受益匪淺。記憶猶新的是小組成員展開(kāi)討論的一個(gè)問(wèn)題，“如何在日常管理中處理矛盾？”，下面我想就此問(wèn)題，談一下具體看法。
矛盾在班組活動(dòng)中無(wú)處不在，處理的好，可以將矛盾轉化為動(dòng)力；處理不好，小矛盾轉變成大矛盾，影響運行生產(chǎn)。所以作為班組長(cháng)來(lái)說(shuō)，如何處理好日常管理中的矛盾至關(guān)重要�？偟恼f(shuō)來(lái)，日常管理中班組中的矛盾大致可分為三類(lèi)。
一、班組成員業(yè)務(wù)技能不足與安全生產(chǎn)的矛盾
每名員工都有自己的成長(cháng)歷程，所學(xué)專(zhuān)業(yè)和天資程度都會(huì )有所不同，對所學(xué)的業(yè)務(wù)掌握程度也會(huì )不同，所以在一個(gè)班組里必然存在著(zhù)“強”和“弱”的員工，如何使“弱”變 “強”，是班組長(cháng)首要解決的矛盾。
班組長(cháng)首先要扮演“教練員”的角色。班組長(cháng)要熟悉和掌握本崗位的業(yè)務(wù)技能，并能帶動(dòng)大家共同學(xué)習，對業(yè)務(wù)技巧進(jìn)行講解傳授。通過(guò)課堂培訓等形式，讓員工掌握基本技能，勝任本職工作。其次，班組長(cháng)要扮演“裁判員”的角色。在班組內部開(kāi)展的技能考核、技能競賽活動(dòng)中，分析員工技術(shù)中的不足，給出提升的建議與方法，促進(jìn)員工業(yè)務(wù)提升。再次，班組長(cháng)還要扮演“運動(dòng)員”的角色，面對新問(wèn)題、新技術(shù)，班組長(cháng)要首當其沖，尋求解決問(wèn)題的辦法，掌握新技術(shù)，從而帶動(dòng)整個(gè)團隊來(lái)熟悉新技術(shù)。
二、班組成員之間矛盾
班組成員眾多，性格各異，在工作和生活中出現矛盾在所難免，如何處理好員工之間矛盾，對于班組的團結協(xié)作、和諧發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。
假如班組成員在工作中發(fā)生爭吵，鬧得很不愉快，班組長(cháng)應該首先要了解實(shí)際情況，通過(guò)對在場(chǎng)的其他人了解什么原因導致的爭吵；其次要對爭吵的雙方進(jìn)行分析，根據其以往的表現判斷出是否為真正的原因，有沒(méi)有其它潛在的矛盾，要找出雙方發(fā)生矛盾的主要原因；再次，通過(guò)分別找當事人進(jìn)行談心，化解雙方之間的誤會(huì )，減少以后摩擦的可能；再次，通過(guò)組織活動(dòng)或者聚會(huì )的方式，達成兩人和解。
三、 班組長(cháng)與員工之間的矛盾
在班組管理當中，不可避免的會(huì )發(fā)生班組長(cháng)和員工之間的矛盾，如何化解“管理者”與“被管理者”之間的矛盾，也是班組長(cháng)管理技巧和管理能力的關(guān)鍵。首先要求班組長(cháng)要有公正心，處理事情要公平公正，才能服眾，也會(huì )避免一些矛盾的發(fā)生。其次，發(fā)生矛盾時(shí)，班組長(cháng)首先要自我反省，如果真是在處理問(wèn)題是出現偏頗，造成對員工的不公，要主動(dòng)承認錯誤，并及時(shí)糾正，切不可一錯再錯，會(huì )對員工造成不好的影響，同時(shí)對其他員工也會(huì )造成波動(dòng)，降低班組長(cháng)得威信。再次，班組長(cháng)要主動(dòng)與發(fā)生矛盾的員工談心聊天，同時(shí)也要了解其他員工的看法，判斷問(wèn)題究竟出在哪里，針對問(wèn)題選擇好的辦法來(lái)解決矛盾。
班組雖小，但影響很大，處理好班組的矛盾，可以提高勞動(dòng)效率，促進(jìn)和諧，營(yíng)造良好的工作氛圍，所以班組長(cháng)要以真心、熱心、耐心、責任心化解班組的矛盾，將矛盾轉化為前進(jìn)的動(dòng)力、工作中的創(chuàng )新力，使班組成員在健康、快樂(lè )的氛圍中成長(cháng)。
訓練營(yíng)培訓心得體會(huì ) 篇6
經(jīng)過(guò)兩天兩夜封閉式課程的學(xué)習，讓我學(xué)會(huì )了好多好多的人生道理，也感悟了太多太多，讓我終身難忘，做一個(gè)人要感謝的人太多，要感謝自己的父母，是他們給了我們的生命，要感謝老板給了我這次的培訓的機會(huì )和就業(yè)的機會(huì )，在這兩天兩夜我感到本來(lái)做不好的事情，只要自己努力付出就沒(méi)有做不好的事情，雖然付出的多，勝利了也很開(kāi)心。
在新思維里一開(kāi)始【孫武斬妃】說(shuō)起吧，就比如公司一樣，公司有自己的制度，公司的中層就好像妃子，如果自己的員工做錯事，也并不一定要很兇的態(tài)度來(lái)對待他們，一定要想好辦法在做定論。
游戲中的數字接龍中我學(xué)會(huì )了團隊精神，做為一個(gè)團隊一定要把一個(gè)團隊當做一個(gè)人一樣，才會(huì )取得勝利，所以說(shuō)一個(gè)團隊一定要每個(gè)人都一樣一個(gè)想法，才會(huì )勝利。
從星光大道上我學(xué)會(huì )了每個(gè)人都要開(kāi)動(dòng)大腦，遇到困難不要怕多想辦法，最后肯定會(huì )反敗為勝的，方法肯定要比困難多。
讓我感悟最多的就是紅黑游戲了，紅黑游戲中就比如公司里員工一樣，如果你出紅牌，攻擊對方，對方也一樣出紅牌攻擊你，那么都會(huì )失敗，所以說(shuō)一定要相信對方，才能得到雙贏(yíng)。在自己的人生中要學(xué)會(huì )寬容別人體諒別人，多為別人著(zhù)想，那樣才會(huì )取得雙方的勝利。
在創(chuàng )新游戲中，讓我感悟到了在自己的公司中要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，我們要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法創(chuàng )新，別的公司都在努力，我們要更加努力的想辦法超過(guò)其他公司，我們才會(huì )勝利，別人在進(jìn)步，我們更要進(jìn)步，才不會(huì )被社會(huì )淘汰。
在淘汰中我感悟到了其中的重要性，在公司里每天我們都要努力的付出，公司要創(chuàng )新，我們更要進(jìn)步，在游戲中4個(gè)家庭里就比如4個(gè)車(chē)間一樣，如果我們車(chē)間輸了，我們肯定也輸了，所以我們要更加努力的工作。
在最后的數字游戲中我學(xué)會(huì )了天下沒(méi)有不可能有做不好的事情，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，就會(huì )成功。
公司要進(jìn)步要創(chuàng )新，我們就更要提高一點(diǎn)，如果沒(méi)有提高自己，最終會(huì )被淘汰，在這次培訓中我感悟太多，我一定要把學(xué)到的知識都帶到工作中去，我要把我們復合車(chē)間所有的人員都要帶好，我相信在自己的努力中會(huì )把本車(chē)間提高一個(gè)檔次，要做到煥然一新。雖然這次很累很苦，但是我很開(kāi)心，感到很值，在此衷心的感謝老板給我這次培訓的機會(huì )，以后定將報答公司。
訓練營(yíng)培訓心得體會(huì ) 篇7
為期三天三夜的訓練營(yíng)結束了，但訓練營(yíng)帶給我的震撼卻并沒(méi)有結束，在這三天三夜里，我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，同時(shí)也真正的明白了什么是團隊，什么是責任，什么是榮譽(yù)，更明白了作為團隊成功要一起分享，失敗要一起承擔。非常感謝單位能給我們創(chuàng )造這次機會(huì )，讓我有了終生難忘的經(jīng)歷，下面是我對本次魔鬼訓練營(yíng)的心得體會(huì )：
一、報數游戲感悟，在訓練營(yíng)中參加的第一次挑戰便是報數游戲，我深深的體會(huì )的到?jīng)]有完美的個(gè)人，只有完美的團隊。報數游戲不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，更是團隊合作的一個(gè)縮影。首先，領(lǐng)導者要制定方式方法，即咋樣能夠使報數的速度達到最快，應該采取一種怎么樣的隊形；其次，領(lǐng)導者要充分了解自己的隊員有什么樣的特質(zhì)，適合什么樣的角色，充分發(fā)揮隊員的長(cháng)處，使團隊呈現出一種最強的態(tài)勢，即誰(shuí)的語(yǔ)言能力強，反應比較快，安排其報難報的十幾、二十幾，以彌補其他隊員的不足；再次，團隊是一個(gè)整體，要講求配合，不要抱怨，只有團結一心，才會(huì )找到最適合團隊的方式方法，達到最好的效果。最后，要擺正團隊的心態(tài)，勝不驕敗不餒，不能因一時(shí)的勝利就放松自己的精神，以至于忽略了對方的進(jìn)步，造成后面的失敗，也不能遇到失敗而不從自己身上找原因，總拿自己的長(cháng)處比別人的短處，認為別人做的其實(shí)不如自己好，要借鑒別人成功的經(jīng)驗為己用。最好以上四點(diǎn)，一時(shí)的失敗已經(jīng)不再重要，因為團隊已經(jīng)立于不敗之地了。
二、扎馬步挑戰心得，扎馬步是訓練營(yíng)的第二個(gè)挑戰，在進(jìn)行挑戰之前，教官給我寫(xiě)了三句話(huà)“平常時(shí)刻看出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)候站出來(lái)，生死時(shí)刻豁出去”，接下來(lái)的比賽讓我明白了什么是“關(guān)鍵時(shí)候站出來(lái)，生死時(shí)刻豁出去”。首先，團隊領(lǐng)導者在選擇由社參加挑戰時(shí)應該充分考慮對方的身體條件以及對方的意愿。這個(gè)時(shí)候就需要有人站出來(lái)，根據自己的身體條件和日常的經(jīng)驗，覺(jué)得能勝任的參加挑戰，人員確定后，需要做的就是“豁出去”了，扎馬步比的就是耐力、意志力，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)體力好多少，只有誰(shuí)比誰(shuí)更有意志力而已，挑戰的結果就是5個(gè)女孩子全部扎了27分鐘，她們的精神感染了教官的同時(shí)，也為自己的團隊獲得了榮譽(yù)。
三、手語(yǔ)操的體會(huì ), 手語(yǔ)操是訓練第一天下午安排的挑戰，比賽時(shí)間是第二天晚上，也就是只有一天的排練時(shí)間，而且這一天課正常上，其他訓練正常進(jìn)行。在平時(shí)看，這樣的任務(wù)是不可能完成的，且不說(shuō)隊員們平時(shí)根本連舞蹈基礎都沒(méi)有，就是有基礎，一天的時(shí)間也太少了，而這一天還被其他的訓練占的慢慢的，能夠排練的時(shí)間只能是休息時(shí)間。這個(gè)時(shí)候壓力變成了動(dòng)力，平時(shí)下班后就放松、晚飯后就休息的人們凌晨3點(diǎn)鐘樓道里還在排練隊歌，手語(yǔ)舞。排練結束后，大家自己又給自己另外加了餐，唯恐自己拉大家的后腿。睡了幾個(gè)小時(shí)后，7點(diǎn)半隊伍又準時(shí)出現在樓道、操場(chǎng)、停車(chē)場(chǎng)。每個(gè)人都努力的讓人動(dòng)容，誰(shuí)都不肯掉隊，而隊長(cháng)在這個(gè)時(shí)候更是付出比別人多的多的努力，除了排練的時(shí)間一刻不比大家少，還得負責組織策劃，更是在別人都休息后或別人都沒(méi)起床前就自己開(kāi)始練習，以便在正式練習的時(shí)候給大家指導和講解。結果是，在第二天晚上比賽的時(shí)候，效果驚艷了全場(chǎng)，每個(gè)隊都是那樣的奪目，難分上下。比賽結束后，所有人明白了一個(gè)道理：沒(méi)有什么是做不到的，只看你想不想做。
四、money game 的感想，這是一個(gè)能夠引人深思的游戲，這是一個(gè)考驗人經(jīng)營(yíng)思維的游戲，這個(gè)游戲更帶給我們深深的啟示。在游戲當天，1隊、3隊、4隊用兩輪的誠意向2隊表示愿意實(shí)現共贏(yíng)，可2隊并不領(lǐng)情，在連續贏(yíng)了2局后高興的全體鼓掌，其他隊只好改變策略，打起了價(jià)格戰，在最后一局，所有人都知道，只要全出y ，前面輸的錢(qián)全部能夠扳回來(lái)，但因為對競爭對手的不信任，沒(méi)有人選擇共贏(yíng)的結局。這個(gè)游戲就如同企業(yè)中的價(jià)格戰，首先，你必須明白，你的價(jià)格底線(xiàn)在哪里，低于底線(xiàn)的價(jià)格戰，不是輸贏(yíng)的問(wèn)題，是輸多輸少的問(wèn)題，當一個(gè)行業(yè)陷入價(jià)格戰，就失去了生存的基礎，企業(yè)做的每一次降價(jià)，都是飲鴆止渴，最終行業(yè)間斗的兩敗俱傷，只能滑向滅忙，而行業(yè)間必須形成一個(gè)共識，聯(lián)合起來(lái)，設立共同的行業(yè)底線(xiàn)，拒絕價(jià)格戰，才能最終達到共贏(yíng)，才能完成企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標。
五、穿越電網(wǎng)的感想，訓練營(yíng)的最后一天是穿越電網(wǎng)，是整個(gè)訓練營(yíng)最需要團隊協(xié)作的挑戰，也是團隊價(jià)值最核心的體現，挑戰前教官給了五句話(huà)做為提示“事事有流程，環(huán)環(huán)有規范，件件有人抓，件件有落實(shí)，件件有考核”，在過(guò)電網(wǎng)過(guò)程中，大家慢慢體會(huì )到這五句話(huà)的含義。事事有流程就是整個(gè)團隊怎么過(guò)，怎么的順序過(guò)需要提前設計好，既要考慮到隊員的體力，又要考慮好如何搭配的問(wèn)題，使隊員在同樣的體力的情況下把效果發(fā)揮到最佳的狀態(tài)。而錯誤的流程設計會(huì )給團隊帶來(lái)毀滅性的打擊，會(huì )導致隊員體力透支二效果不佳，這個(gè)挑戰要求的是效率不是速度，所謂欲速則不達。環(huán)環(huán)有規范就是說(shuō)每個(gè)人該做什么，該扮演怎么的角色應該是規定好的，每個(gè)人都有自己的分工，都要遵守屬于自己分工所應遵守的規則，在團隊挑戰中熱心用該用對了地方，如果光有熱心而不做自己該做的事情的話(huà)，不只完不成團隊賦予自己的任務(wù)，還會(huì )影響到別人任務(wù)的完成，繼而影響到整個(gè)團隊。件件有人抓就是說(shuō)團隊中必須設定各種崗位去規范各個(gè)流程，每個(gè)人的認知不同，也就形成了每個(gè)人對同一個(gè)規范的理解程度不同，這個(gè)時(shí)候就必須有一些人來(lái)統一大家的認識，給大家一個(gè)統一的行為準則，負責統一各個(gè)環(huán)節的行動(dòng)，為團隊節省精力。件件有落實(shí)就是設好好的環(huán) 節必須制定專(zhuān)門(mén)的人負責落實(shí)，每個(gè)崗位該做什么，該怎么做，必須要把每個(gè)設定的環(huán)節落到實(shí)處，只有行動(dòng)了的設定才是有用的。件件有考核就是說(shuō)團隊作為一個(gè)人的結合體，必然會(huì )產(chǎn)生這樣那樣的問(wèn)題，產(chǎn)生了問(wèn)題就要找到原因，通過(guò)考核就規范每個(gè)隊員的行為，話(huà)說(shuō)無(wú)規矩不成方圓，規矩必須以考核來(lái)保障實(shí)施，沒(méi)有考核，規矩就成為空話(huà)。在團隊中，考核的結果是團員價(jià)值的體現。
挑戰當天大家由剛開(kāi)始的一盤(pán)散沙、事不關(guān)己的狀態(tài)逐漸融入團隊，變成團隊的一份子，各司其職。團隊一開(kāi)始在不斷的嘗試、失敗、再?lài)L試、再失敗...... 到成功，期間幾多感動(dòng)，當總指揮為了不讓大家前功盡棄，不顧腰上有傷，堅持做了360個(gè)俯臥撐時(shí)，當運輸隊員手上背上受傷而不下火線(xiàn)時(shí)，一切已經(jīng)不是困難了，大家的心中的感動(dòng)都化成了力量，做好自己該做的事情，忠于完成了看似不可能完成的挑戰。最后大家用真誠感動(dòng)了教練組，教練組統一將舍己為人的總指揮送過(guò)電網(wǎng)，大家心中是那樣的激動(dòng)，但都沒(méi)有出聲，因為大家明白不合時(shí)機的歡呼會(huì )毀了所有人的努力，知道教練組宣布挑戰通過(guò)，人們發(fā)出了喜悅的歡呼，留下了激動(dòng)的淚水。那一刻，一切語(yǔ)言已變得蒼白。
經(jīng)過(guò)了這次訓練，我深深的體會(huì )到要把訓練時(shí)的團隊精神運用到日常的工作中，各司其職，相互配合，既不能推諉工作，也不能因為自己的太過(guò)熱情給別人帶來(lái)不必要的麻煩。
訓練營(yíng)培訓心得體會(huì ) 篇8
沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊 經(jīng)過(guò)兩天一夜的《團隊魔鬼訓練營(yíng)》培訓，讓我感受到內心深深的震撼，它磨練了我們的意志，同時(shí)讓我看到了很多團隊團結一致，朝著(zhù)同一個(gè)目標進(jìn)發(fā)，不怕苦不怕累的精神。讓我深深地明白沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊。很慶幸也很感恩公司給我一個(gè)平臺，讓我成為今次活動(dòng)的助教，在科略教育集團汪承虎老師的帶領(lǐng)下，在科略集團其他同事的幫助下，我體會(huì )到了以前作為隊員不能體會(huì )的感觸。 “對自己多狠，你就有多優(yōu)秀；對自己的員工多狠，你的員工就有多優(yōu)秀；對自己的團隊多狠，你才能帶出一支多狠的團隊�！蓖ㄟ^(guò)參加西安《戰略執行系統》和公司《內部中高層管理干部培訓》，我作為帶隊的團長(cháng)，我深深地感受到這一點(diǎn)，對自己夠狠，你才能帶出自己的決心，對自己夠狠，你才能夠帶出一個(gè)冠軍的團隊。作為團隊的核心，我深知自己的意志和士氣對整個(gè)團隊的影響，所以我必須讓自己每時(shí)每刻都要保持一個(gè)必勝的決心和高昂的斗志，只有這樣我才能通過(guò)自我來(lái)影響我的整個(gè)團隊，帶領(lǐng)他們取得勝利。我深深感觸到團長(cháng)的壓力，只有不放棄不拋并頂住壓力，你就能取得最后的勝利。相比之前作為團長(cháng)，今次的助教，我感受到的狠是不一樣的，我同樣需要對自己夠狠，不能有心慈手軟的心態(tài)，我才能做好今次的“魔鬼”，因為我自己只有我對他們夠狠了，才能激發(fā)他們的斗志，才能讓他們意識到同樣要對自己夠狠，他們才能取得勝利，讓他們意識到自己要肩負的責任。在第四團失敗要兌現承諾爬出會(huì )場(chǎng)的時(shí)候，我的內心有很大的感觸，因為隊里的幾個(gè)成員是我的下屬，我一方面心里覺(jué)得很心疼一方面覺(jué)得我一定要讓他們意識到自己的不足。當所有助教都不忍心站出來(lái)叫他們趴下的時(shí)候，我毅然的決定要站出來(lái)，狠下心，讓他們意識到要為自己的行為負責，讓他們痛徹心扉地感受不努力失敗的滋味，讓他們理解社會(huì )的殘酷，只有拼盡全力地為團隊努力，肩負起自己的責任，用你的尊嚴去捍衛團隊的尊嚴，你才能高高地在社會(huì )里立足，社會(huì )是不相信眼淚的，只有勝利的人才會(huì )能有尊嚴地活著(zhù)。
我很有幸能加入“人生大轉盤(pán)-錯過(guò)的人”那個(gè)游戲里面，作為助教，我接到老師的指示，我們助教在游戲開(kāi)始碰到的20位人都要給出一只手指，表示不認識他們，面對每一個(gè)我原本認識的同事，我對他們一次次地給出漠視他們的舉動(dòng)，我內心異常的急躁和不安，我在想我在一次次無(wú)情地傷害著(zhù)他們對我的愛(ài)，同時(shí)也在一點(diǎn)點(diǎn)地磨滅他們對喔的熱情，我多希望這20次能趕緊過(guò)，我希望下一個(gè)輪回我能碰到他們并給他們一個(gè)大大的擁抱，但是當我回過(guò)頭時(shí)，我已經(jīng)又一次次錯過(guò)他們了，他們碰到我的時(shí)候熱情已經(jīng)減退了，我那時(shí)候感受到異常受打擊，并明白人生也是這樣，如果我們可以珍惜當下，用我們最好的姿態(tài)去對待我們身邊的每件事每個(gè)人，我們的人生就不會(huì )留下那么多遺憾，要珍惜身邊的人，要給他們我們所能給的愛(ài)，即使面對別人對我們的冷酷，我們不要改變我們的熱情的心態(tài)，要堅定自己做人對事熱情的態(tài)度。 作為今次活動(dòng)的助教，讓我更多地從側面去看到各個(gè)團隊的優(yōu)缺點(diǎn)，更加客觀(guān)地學(xué)習到一些優(yōu)秀團隊的優(yōu)點(diǎn)，吸取一些團隊失敗的教訓，在今后的工作中更好地帶領(lǐng)我的團隊。 通過(guò)這次培訓讓我深深地感受到要感恩，感恩父母給予我認識世界的機會(huì )，感恩公司給予我施展才華的平臺，感恩領(lǐng)導給予我學(xué)習提升的機會(huì )，感恩同事給予我及時(shí)的關(guān)懷和幫助。
訓練營(yíng)培訓心得體會(huì ) 篇9
我有幸參加了這次公司組織的“星火”訓練營(yíng)，抱著(zhù)期待和學(xué)習的心情，我參與其中，收益良多，給我的人生上了生動(dòng)的一課。
我們這次星火訓練營(yíng)，來(lái)自金華市各個(gè)公司，一共分為五個(gè)大組，分別是“金星”組、“木星”組、“水星”組、“火星”組、“土星”組，每組有8個(gè)人，我是“火星”組的.一員，其中組織了許多活動(dòng)，充分調動(dòng)了大家的積極興，一年的活動(dòng)下來(lái)，感覺(jué)就是不一樣。在這個(gè)訓練營(yíng)中認識的許多人，每個(gè)人都是那么的和藹可親。大家都全程全身心投入，互相幫助，展示出了最精彩的自己，因此次活動(dòng)也拉近了彼此的距離。教官也不是嚴肅敬畏的，而是幽默風(fēng)趣的，同伴也不是生疏冷漠，而是熱情熱心的。
“態(tài)度決定一切；成功者，學(xué)習者�！边@一句話(huà)倒是伴隨著(zhù)我走過(guò)了每一個(gè)訓練營(yíng)的日子，一直支持著(zhù)我去定下每一個(gè)小小的計劃和目標，使自己更快的成長(cháng)和成熟。在這次訓練營(yíng)讓我學(xué)到許多豐富的非車(chē)險知識，對我在從事的非車(chē)險工作上面發(fā)揮了很大作用，總是能學(xué)到條款以外的新知識，如法律知識，關(guān)于境外救援的知識等等，特別是各位教官的博學(xué)多才讓我心里敬佩不已，暗暗下定決心成為有豐富知識的人。對團隊的理解和重要性有了更深一層的認識。團隊的力量是何其偉大！個(gè)人不過(guò)是高樓上的一塊磚，大海中的一滴水，世間的一微塵而已！從我們的出生，成長(cháng)到成材，什么時(shí)候離開(kāi)過(guò)團隊而能生存的？小時(shí)候有家庭這個(gè)小團隊，是爸爸媽媽在默默的支撐著(zhù)這個(gè)家！讓我茁壯成長(cháng)；讀書(shū)有學(xué)校團隊，是老師的殷殷教導和同學(xué)們的熱心幫助，使我能成材；工作有公司團隊；是領(lǐng)導的英明決策和同事的精誠合作使我工作起來(lái)如魚(yú)得水！
訓練營(yíng)中許多活動(dòng)讓我感觸頗深，我本身有些膽小，缺乏勇氣，但在訓練營(yíng)活動(dòng)中勇敢的走上臺發(fā)表我的看法和想法，積極參與其中，在磐安組織的挺進(jìn)大盤(pán)山活動(dòng)中，自己體質(zhì)本身比較弱，耐力不夠好，大盤(pán)山又比較險，是同伴的一次次鼓勵和幫助，也覺(jué)的不那么累了，爬的更有勁，終于爬到了山頂，戰勝了自己，人生就像一座座高峰，只有戰勝了自己，才能看到最美麗的風(fēng)景。在晚上的晚會(huì )中，充分發(fā)揮自己會(huì )唱歌的特長(cháng)，代表火星組表演了獨唱節目，接受到了許多掌聲和贊美聲，使自己變得更有信心，現在面對更多的人也不緊張而是勇于表現自己，展示自己，發(fā)揮自己的長(cháng)處，彌補自己的短處，而這些都要謝謝我的團隊和伙伴們，是他們給我了勇氣和鼓勵，通過(guò)這次活動(dòng)，我的感想是：做什么事都需要有信心和耐力，要有團隊精神，靠你一個(gè)人是無(wú)法很好的完成任務(wù)的，只有信任你的伙伴發(fā)揮大家的智慧，才能出色的完成任務(wù)，不要總想公司能給你什么，要想想你能為公司做些什么；在對待工作和生活時(shí)，時(shí)刻提醒自己所肩負的責任，無(wú)論對上下級的溝通，對具體事物的處理，對細節的關(guān)注，都離不開(kāi)自身的責任感。
同樣，在集體目標的實(shí)現過(guò)程中，要學(xué)會(huì )換位思考，多替別人著(zhù)想，可能會(huì )為目標的實(shí)現發(fā)揮更大的能量，最終和團隊一起成長(cháng)。要學(xué)會(huì )贊許別人，敢于表現自己！要把每天的工作和學(xué)習當作一件非�？鞓�(lè )的事情，那樣你就會(huì )感受到幸福。學(xué)會(huì )理解和包容別人。知道了怎樣去和別人交流溝通，懂得了去嘉許和欣賞他人！有了豐富的非車(chē)險知識做后盾怎么應用到業(yè)務(wù)中，更是有了一顆感恩的心以及愛(ài)心和責任心！超越自己就會(huì )創(chuàng )造奇跡！
從現在開(kāi)始，我將把這次訓練中所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗好好的運用到公司工作和自己的生活中。
我的行動(dòng)計劃是：
1、 把這次訓練中所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗和幫助過(guò)我的朋友一起分享。
2、 未來(lái)的日子里我會(huì )不斷的溫習在這次活動(dòng)中所感悟的道理，不斷總結完善自己。
3、 把在活動(dòng)當中學(xué)到的運用到工作生活中。
感言：
我們有悲傷，有快樂(lè )，有笑聲，有掌聲，
我們有希望，有理想，也就有陽(yáng)光。
我們靜靜在芬芳里等著(zhù)收獲；
我們很渺小，但是我們可以爬上大樹(shù)看風(fēng)景。
訓練營(yíng)培訓心得體會(huì ) 篇10
3月4-6號，公司安排我去參與了三天的《生命動(dòng)力訓練營(yíng)》，從中彼受啟發(fā)和感受較深。
第一天學(xué)習內容是孝道，導師讓我們明白只有父母是無(wú)私疼愛(ài)自己的孩子的，他們會(huì )自己省吃撿用、承受生活壓力也要支持自己的孩子享受好的生活、學(xué)習及工作環(huán)境，當自己的孩子有所成功或成就時(shí)，他們會(huì )為我們開(kāi)心，當我們遇到困難而困苦其中時(shí)，他們會(huì )及時(shí)引導勸解，他們表現得總是那么無(wú)私與高尚。當我們一天天長(cháng)大成人并有了自己的孩子時(shí)，父母已經(jīng)開(kāi)始衰老，導師說(shuō)父母超過(guò)60歲時(shí)，他們開(kāi)始新的年齡，那么我的父母都有10歲了，而通過(guò)導師的計算方式，能與父母在一起的時(shí)間只有短暫的21天，經(jīng)過(guò)導師的引導后才發(fā)現，為人子女的我做得真不夠好。由于父母不與我同住一個(gè)城市，以前多采取電話(huà)問(wèn)候的形式來(lái)履行孝道，一年也只有一到二次去看望父母，忽略了對父母面對面的關(guān)懷。學(xué)習中場(chǎng)，我給父母電話(huà)：告訴他們我以后會(huì )一個(gè)月回去一次看望他們，而且承諾給他們購一個(gè)洗腳盆，他們聽(tīng)了非常的高興。
第二天學(xué)習責任和心態(tài)。在心態(tài)學(xué)習單元，理解到很多人在各種關(guān)系的處理上或與領(lǐng)導的關(guān)系處理上感覺(jué)自己總是被強迫，而人的天性是不喜歡被強迫開(kāi)展工作和生活的，但所謂的被強迫感卻實(shí)實(shí)在在滲透到我們工作和生活的每一個(gè)角落，通過(guò)導師通俗易懂的講解，完全轉變了我們原有的一種思維方式，從被強迫到選擇是一種心態(tài)的轉變，也讓人一剎時(shí)豁然開(kāi)朗�；叵肱c領(lǐng)導在個(gè)人提成考核和管理上的不和諧、不快樂(lè )，理解到了如果我們都換一種思維，換一種交往方式，其實(shí)這些工作中的瑣碎小事都不足影響到正常工作的開(kāi)展，畢竟我們的目標是一致的。在責任的學(xué)習單元上，導師安排我們15人的家庭成員圍成一團，然后由個(gè)人不停重復大叫：我在負責任。通過(guò)自己發(fā)自?xún)刃牡奈乙撠熑蔚膽B(tài)度來(lái)感染人。這一關(guān)我自己參與做得不夠好，但我從“家庭”成員努力中感受到了對自己親人、家庭、工作、社會(huì )等的責任的重要性，我們不能自私，我們在做任何決定時(shí)都要兼顧別人的感受，要做一個(gè)敢于負責任和有責任心的人。
第三天繼續是心態(tài)的練習。一個(gè)活動(dòng)是我們全戴上眼罩在完全黑暗的環(huán)境下去用心找我們的搭檔，雖然空間不大，但想找到自己搭檔還真是一個(gè)異常難的事，雖然我找到了三次（有很多人一次都沒(méi)有），但都是功歸于我的搭檔是唯一一個(gè)戴帽子的人，所以給我機會(huì )。此活動(dòng)的目的是告訴我們要珍惜各種關(guān)系與友情，哪天由于各種變化，大家想在茫茫人海中再找到對方都很難，所以要珍惜每一身邊的人，珍惜每一個(gè)有緣的人和單位。二是我們面對面圍成一個(gè)很大的圈，這是一種對待人和事上四種不同處理方式的學(xué)習：拒絕、逃避、放下、接受。剛開(kāi)始，我們面對不同的人時(shí)所表現出的處理方式各不相同，很少有人能不斷放得下面子接受對方----陌生人。但經(jīng)過(guò)導師的不斷側面引導，讓我們能逐一能從感情上完全放開(kāi)，把對方視為自己的親人和朋友，最后整個(gè)學(xué)員都因此而感動(dòng)流淚，活動(dòng)也就結束了。
懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待父母，看待親朋，看待工作，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
訓練營(yíng)培訓心得體會(huì ) 篇11
今天上午參加了小學(xué)數學(xué)教師基本功訓練營(yíng)，王海燕老師先給我們講解了如何進(jìn)行教學(xué)設計，并且指出了教學(xué)設計中的幾個(gè)要點(diǎn)。接著(zhù)王海燕老師有給我們講解了PPT的制作，包括制作模板，插入flash，圖片的截取，觸發(fā)器的使用，讓我受益頗深，原來(lái)ppt也可以由如此強大的交互功能，平時(shí)在用ppt制作課件時(shí)會(huì )出現的問(wèn)題也迎刃而解，對王海燕老師的認真鉆研的精神真是很敬佩。
聽(tīng)了一上午的講解，王海燕老師講的很細致，我們聽(tīng)得很認真，時(shí)間過(guò)得很快，臨近結束時(shí)，李艷老師給我們布置了今天的任務(wù)，設計一個(gè)教學(xué)設計和相對應的課件，想到今天下午滿(mǎn)滿(mǎn)的課還有一上午的作業(yè)還沒(méi)改，不禁有些頭疼。忙完了一下午，晚上回到家，給孩子洗漱過(guò)后已經(jīng)8點(diǎn)了，這個(gè)時(shí)候我才開(kāi)始打開(kāi)書(shū)本和教參看了起來(lái)。本來(lái)也想在網(wǎng)上搜一個(gè)課件改改，下午空閑時(shí)在網(wǎng)上搜了以后，總感覺(jué)有些地方講解的不夠透徹，就自己動(dòng)手做了起來(lái)，把王海燕老師上午的講的現在就用上了，做著(zhù)改著(zhù)等到做完時(shí)，也已經(jīng)快接近12點(diǎn)了，自我感覺(jué)還可以，覺(jué)得李艷老師布置的這個(gè)任務(wù)還這是及時(shí)，如果李艷老師讓我們回去自行練習，估計我會(huì )來(lái)也就不會(huì )那么及時(shí)的把上午講解的應用一下了。
第二天上午，早早的來(lái)到了會(huì )議室，等待今天的抽簽上課，沒(méi)有抽到我，有點(diǎn)高興也有點(diǎn)遺憾，因為李艷老師說(shuō)抽到上課要發(fā)證書(shū)的。后來(lái)聽(tīng)了幾個(gè)老師的上課，以及最后的點(diǎn)評，對這節課的認識又更加深了一步。
很快一上午就過(guò)去了，過(guò)后回想一下，確實(shí)是挺充實(shí)的，學(xué)到的也很多，能夠體會(huì )王海燕老師說(shuō)的，她參加基本功訓練時(shí)很累，但是等到過(guò)后回憶起來(lái)，也很難忘。
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