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團隊訓練營(yíng)心得體會(huì )（通用11篇）
我們從一些事情上得到感悟后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編精心整理的團隊訓練營(yíng)心得體會(huì )，歡迎大家分享。
團隊訓練營(yíng)心得體會(huì ) 篇1
承蒙各位領(lǐng)導的信任及同事們的熱情支持，我有幸參加了麥錫思達企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司組織的《從優(yōu)秀到卓越團隊訓練》，通過(guò)這次訓練使我從思想上和精神上帶來(lái)了一次震撼式的大洗禮，甚至是重生，使我真正認識到做一個(gè)成功的人的不容易，使我真正感受到從內心愿意以自信、信任、負責、感恩、和諧、共贏(yíng)的心態(tài)去工作和生活，從優(yōu)秀到卓越團隊訓練心得體會(huì )。
一、新的團隊
我以為這次培訓會(huì )跟以往的那些培訓一樣，坐在教室里認真的聽(tīng)老師講課就行了，甚至我們有的同學(xué)還準備了紙和筆，準備老師講課的時(shí)候適當的做一下筆記，沒(méi)想到，在培訓的第一天早上，走進(jìn)教室的時(shí)候，助教們男女站成兩排，要求學(xué)員全部把隨身物品放到教室的一個(gè)角落，不允許帶到座位上，看到這個(gè)"下馬威"，我的第一印象就覺(jué)得這個(gè)培訓可能和別的培訓不一樣，果然，給我們培訓的專(zhuān)業(yè)導師-----楊濟銘老師上來(lái)就扔給了我們一個(gè)"炸彈"，全班96個(gè)學(xué)員，從1到9循環(huán)報數，報1的組成一個(gè)小隊，報2的組成一個(gè)小隊………..，就這樣我們被分成了9個(gè)小隊，原來(lái)坐在一起的公司同事，大部分被打散到了各個(gè)小隊，我們也一樣，不僅這樣，我們還被要求培訓期間除了睡覺(jué)、上廁所，其余時(shí)間都必須和本小隊的成員在一起，包括吃飯，因為從那時(shí)開(kāi)始我們小隊之間的競爭就開(kāi)始了，小隊實(shí)行"分數化"管理，小隊成員之間要彼此信任和愛(ài)護，才能獲得最高分，每個(gè)隊員就像公司里的同事，每個(gè)人性格都不一樣，但是我們要合作、一起努力、取長(cháng)補短…….，克服一切困難才能得到勝利，
從小隊的建成到與小隊之間的競爭，我感悟到信任是可以通過(guò)團隊的凝聚力瞬間建立起來(lái)的，利用人與人之間天生的真誠為基礎，集合每個(gè)人的長(cháng)處，個(gè)人素質(zhì)得到不斷提升的同時(shí)團隊綜合能力節節飆升，就像木桶定律，少一個(gè)都不行，這就是團隊。
二、受害者與負責任
任何事情都有雙面性，它們是一般是對立的，就像受害者和負責任一樣。同一件事，用受害者的心態(tài)去看，那就是悲傷、憤怒、可憐、委屈等等，最終獲得的結果就是獲得別人的同情后自身能力得不到提高，也得不到同事信任和領(lǐng)導的認可，漸漸變得越來(lái)越不自信;用負責任的心態(tài)去看，它就是輕松、平和、坦誠等等，最終獲得的結果就是獲得別人信任，自身能力得不到提高，越來(lái)越自信。所以：自信=能力+認可，這個(gè)公式是經(jīng)過(guò)很多人很多事驗證過(guò)的。它們之間相輔相成，缺一不可，任何一個(gè)減少都會(huì )影響這個(gè)平衡。
在過(guò)去的工作和生活中，大部分人扮演著(zhù)受害者的角色。我們相處時(shí)缺乏信任，工作時(shí)懼怕沖突、欠缺投入、逃避責任、無(wú)視結果，但是我們做出這些反應的時(shí)候，就總會(huì )有人來(lái)幫我承擔我們不愿意承擔的責任，這些人有可能是我們的家人、同事、上級領(lǐng)導、甚至公司的老板，對于以前我沒(méi)有承擔的責任，我在這里向給我扛下責任的人們說(shuō)辛苦了以及對不起，以后我一定會(huì )做一個(gè)負責任的人，不管是在工作還是在生活上，我都會(huì )盡我最大的努力，提升我自身的能力，得到你們的認可，做一個(gè)負責任的人。
三、感恩的心
這次培訓中最讓我刻骨銘心的是第一天晚上一片黑暗的那30分鐘，在楊老師的引導下我看到了小時(shí)候住的房子，看到了那時(shí)年輕的父母和小時(shí)候的弟弟，再一次感受到了家庭的溫暖和父母的寵愛(ài)，但是青春期的`我對他們的關(guān)心漠不關(guān)心，甚至閑他們啰哩啰嗦，覺(jué)得他們應該能夠給我更好的生活，但是他們不愿意，畢業(yè)后工作的我為了努力賺錢(qián)，工作地點(diǎn)離家較遠，在父母年老生病時(shí)不能及時(shí)的去照顧和安慰。"子欲養而親不待"這句話(huà)說(shuō)的非常對，我們總是在等，等長(cháng)大、等畢業(yè)、等有足夠的經(jīng)濟條件，但是大部分人卻并沒(méi)有認識到，人是不會(huì )滿(mǎn)足的，等我們得到想要的一切的時(shí)候，他們已經(jīng)老了，一切也已經(jīng)沒(méi)有了意義。對于父母，我是愧疚的，希望我現在明白過(guò)來(lái)還不算晚，都還來(lái)得及。
畢業(yè)后工作的這幾年，從開(kāi)始的懵懵懂懂到現在的獨當一面，當中少不了各級領(lǐng)導的引導和栽培。工作中也出現過(guò)大大小小的失誤，每次都有人為了我犯的錯誤而背負責任，都是希望有一天我能夠成長(cháng)，但是我成長(cháng)的腳步似乎太慢了，甚至為自己找一個(gè)勉強能說(shuō)服自己不去努力的借口，辜負領(lǐng)導的信任的期望，在今后的工作中我會(huì )盡自己的最大努力做好每一件事，不會(huì )再停止不前，每天都以一個(gè)新的姿態(tài)面對我的工作和我的未來(lái)!
團隊訓練營(yíng)心得體會(huì ) 篇2
訓練歸來(lái)自感收益頗多，我很感謝*給我們提供了這次團隊建設培訓，讓我有機會(huì )接受新的理念，有機會(huì )體驗挑戰自我的自豪，有機會(huì )以自己的方式去探討團隊精神的重要�！拔颉�，是心靈的語(yǔ)言，它比有聲的言語(yǔ)更能表達深度的內涵，我想團隊建設訓練的出發(fā)點(diǎn)也是如此吧，不用刻板的說(shuō)教，而是通過(guò)精心設計的游戲讓隊員們自己去體會(huì )，去感悟。 經(jīng)過(guò)選隊長(cháng)、隊名、隊歌、隊訓的過(guò)程，一個(gè)由16人組成的“三一隊”誕生了。雖然16個(gè)人來(lái)自不同的關(guān)區和部門(mén)，但是，很快地默契、融恰、團結協(xié)作的氣氛便在全隊中產(chǎn)生了。當我們站在臺上介紹自己以及團隊的時(shí)候，莊嚴與神圣在心底油然而生。當時(shí)我在對自己說(shuō)：“我們團隊一定會(huì )贏(yíng)”!
下面我想從二個(gè)給我感觸最深的項目談一下我的心得和體會(huì )：
第一個(gè)項目是背摔：從一米五米左右高的架子上毫無(wú)保留地背摔下來(lái)，架子下是十幾個(gè)人手搭著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，托住背摔下來(lái)的人。
首先第一點(diǎn)就是要互相是信任，一個(gè)團隊、一個(gè)組織中的每一個(gè)人都必須以信任對方作為基礎，大家互幫互助，以實(shí)現最終目標而共同努力;再次是責任心，一個(gè)優(yōu)秀的團隊中的每一個(gè)成員都應該具有高度的.責任心，要對團隊中的每一個(gè)負責，全身心地投入到團隊中去，假如我們中的任何一人稍有松懈，那背摔的隊友的后果將是不堪設想的。最后就是要認識到個(gè)人在該團隊中所起的作用。正如我們在平日的工作里一樣，我們要認清自己的職責、價(jià)值，努力做好自己的本職工作。
第二個(gè)項目為穿越電網(wǎng)�？吹侥且粋�(gè)個(gè)小網(wǎng)洞，給我的最初感覺(jué)是不可能，人的個(gè)頭這么大，這么小的洞怎么可能?事實(shí)證明，在隊長(cháng)的正確的指導和隊員的協(xié)同合作下，任務(wù)完成。
“穿越電網(wǎng)、死里逃生”，這個(gè)活動(dòng)的最大特點(diǎn)就是群策群力，非常周密的計劃與部署，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團隊的成功，只有團隊中的每一個(gè)個(gè)體相互團結，相互幫助，才能共同完成團隊的目標，深深感悟到團隊協(xié)作、協(xié)調溝通的重要性，無(wú)組織、無(wú)紀律、缺乏溝通的集體，將是一盤(pán)散沙，無(wú)所事從，最終這個(gè)團隊將面臨生存的挑戰，同時(shí)也意識到一個(gè)集體、一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有正確的指導思想，沒(méi)有一個(gè)好的領(lǐng)導來(lái)決策，來(lái)統一指揮，也是不行的，就好比失去舵手的輪船，沒(méi)有了方向，最終只能是消失在茫茫的大海里。
團隊建設培訓雖然已經(jīng)結束了,但培訓的影響才剛剛開(kāi)始。我相信今后無(wú)論做任何事情，當我遇到困難和挫折時(shí)，我都不會(huì )輕言放棄，會(huì )牢牢樹(shù)立必勝的信念，敢于拼搏，戰勝自我。辦法總比困難多，回想起自己以前在生活和工作中，有時(shí)遇到一些困難，往往缺乏勇氣和求勝的欲望，過(guò)分強調客觀(guān)因素。有消極等待、順其自然、成事在天的思想。通過(guò)這次訓練，自己深深感到，自己以前走了很多彎路，也犯了很多錯誤，從今往后，無(wú)論什么時(shí)候都不要放棄自己的信念，要相信自己，命運始終掌握在自己手中。
作為一個(gè)團隊，相互信任、互相支持、團結協(xié)作是做好工作的基礎。任何一個(gè)團隊或一個(gè)部門(mén)如果彼此之間互相猜疑、各行其事，這只隊伍就會(huì )變成一盤(pán)散沙，更談不上有戰斗力。
團隊訓練營(yíng)心得體會(huì ) 篇3
兩天的戶(hù)外拓展訓練中，同事們在大自然的懷抱中，輕松和諧的氣氛下，盡情地享受著(zhù)來(lái)自他人的關(guān)愛(ài)和鼓勵，充分地體會(huì )來(lái)自——團隊的力量！
拓展訓練是一項非常好的訓練團隊意識的辦法，我通過(guò)兩天的訓練感受非常深刻。 成功的團隊沒(méi)有失敗者，失敗的團隊中沒(méi)有成功者。團隊中的每一個(gè)隊員都要彼此信任，只有形成相互信任，才能協(xié)調一致，從而建立一個(gè)戰勝困難的必勝信心，形成一個(gè)戰勝困難的目標和方向。團隊中，每個(gè)人都充當了不同的角色，有領(lǐng)導者，有實(shí)干家，有監督人，有出謀劃策者，每一個(gè)都是團隊中不可或缺的一員。既要充分發(fā)揮自己的才智，又要以團隊的整體目標和利益為重，這樣團隊的力量才會(huì )更大。
拓展訓練的過(guò)程中，我們一個(gè)團隊分了2個(gè)小組，教練給我們一個(gè)項目，說(shuō)了規則，讓2個(gè)小組來(lái)完成，項目的2個(gè)小組都是在自己的小組范圍內進(jìn)行各自任務(wù)的完成，導致整個(gè)項目沒(méi)有在規定的時(shí)間內完成。后來(lái)分析是大家2的小團隊意識，缺乏他團隊意識，沒(méi)有一個(gè)個(gè)人服從團隊的思想，有的時(shí)候甚至為了團隊要進(jìn)行必要的個(gè)人利益的犧牲，總是受自己的小范圍或者自己的定式思維所困擾，無(wú)法進(jìn)行創(chuàng )新思維。另外一點(diǎn)，長(cháng)期的工作過(guò)程中人的大腦形成了以我為主的定式思維和非常不利于團隊發(fā)展的模式，這樣的思想如果不解放的話(huà)對于一個(gè)團隊或者一個(gè)企業(yè)是非常大的潛在隱患。因此，面對現代社會(huì )的殘酷競爭，就像一場(chǎng)戰爭，每個(gè)人必須有很強的團隊意識才能是你所在的團隊利于各種環(huán)境中，戰勝一切困難。
其實(shí)生活真的一切皆這樣，為什么我們做事畏縮不敢向前，因為我們有太多的顧忌，害怕失敗，害怕丟面子，其實(shí)失敗，丟面子真有那么可怕嗎，沒(méi)有！明白這一點(diǎn)，下次害怕時(shí)想起這一次的勇敢，想起只要鼓勵自己，我就會(huì )做到的.。
在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng )新，我們的學(xué)校集體也需要不斷的突破創(chuàng )新，才能挖掘出自己最大的潛力。最后一個(gè)項目“深海逃生”訓練是對我們意志的考驗，4.2米筆直的石墻，沒(méi)有任何工具，當時(shí)我就想著(zhù)怎么過(guò)得去？肯定有人要拖后腿；不可思議的是，在全體隊員的密切配合下，眾志成城，我們全都成功翻越過(guò)去了，只用我們的身體，無(wú)任何工具！看看我們的潛能吧，這個(gè)項目讓我們深刻體會(huì )到強有力的領(lǐng)導、合理計劃、嚴密組織、團結協(xié)作、嚴格。
團隊訓練營(yíng)心得體會(huì ) 篇4
每一個(gè)人都是太陽(yáng)，帶給周?chē)娜藴嘏湍芰俊?/p>
很多人對心理活動(dòng)有誤解，認為只有心理不健康的人才參加，其實(shí)人人都需要來(lái)參加的，大家可以多溝通，抒發(fā)心理壓力，增強相互信任感。很多人都會(huì )或多或少有些心理障礙，這個(gè)活動(dòng)給予我們一個(gè)機會(huì )去發(fā)現自己，去克服障礙，信任別人，大膽去做，對自己了解更多。
為期一天的團體訓練，讓我感觸特深，也成長(cháng)了不少。本次團體培訓以活動(dòng)體驗和理論學(xué)習的形式開(kāi)展，主要以活動(dòng)體驗為主。本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：室內活動(dòng)和戶(hù)外訓練，各種有趣的活動(dòng)不僅讓我體驗到團體培訓的樂(lè )趣，并從中學(xué)會(huì )如何去具體操作，實(shí)際操作應注意的細節。
首先，老師的精彩陳詞讓我們倍感激動(dòng)，然后，為更進(jìn)一步的認識、了解、熟悉隊員，加強團隊的凝聚力，我們開(kāi)始小組活動(dòng)，進(jìn)行隊標志系列設計。隊標志系列設計非常的好玩，我們每個(gè)隊都是群策群力，根據自己的特點(diǎn)分工協(xié)作，在很短的時(shí)間內完成這一系列的設計，每個(gè)都充滿(mǎn)了活力和信仰。
接下來(lái)的真心話(huà)大冒險等形式多樣，內容豐富的室內活動(dòng)，使我們在輕松、愉悅的游戲的歡快氛圍中，沒(méi)有了拘謹和陌生，多了許多笑聲和快樂(lè )。
真正的.看點(diǎn)是下午的室外活動(dòng)。使我感受最多的是盲人游戲：當“拐杖”時(shí)我覺(jué)得自己有一份責任，就是照顧好我的“盲人”，剛開(kāi)始她很害怕，就拉著(zhù)我，后來(lái)他放開(kāi)膽子大步走了，我感到自己被她信任了，我很開(kāi)心�！蔽易鳌照取瘯r(shí)我走每一步的時(shí)候都要為她考慮努力克服自己的急于求成的心態(tài)，當我作“盲人”摘下眼罩時(shí)，對我的拐杖說(shuō)了聲謝謝，由衷的。這活動(dòng)真的讓我對自己有了更深的認識。如果你信任身邊的人，會(huì )發(fā)展到對團體的信任，于是接納融入團體中使團體形成強大的凝聚力。大到對整個(gè)社會(huì )的改變——或許我們會(huì )遇到很多挫折，但我們相信社會(huì )，相信光明和溫暖，我們會(huì )朝著(zhù)更好的方向發(fā)展和改變。人生就像蒙眼走路一樣，永遠不知道下一步是什么，我們能做好的只是和身邊有默契的人走好現在的一步。我們不求速度，只求自然完成，一切都是這樣，無(wú)需和別人相比，到了終點(diǎn)后回頭看。大家都是伙伴，在過(guò)程中我們應懷著(zhù)一顆同類(lèi)的心而不是競爭的心。
時(shí)間很快流逝，團訓結束了，我還有些依依不舍：喜歡這樣肆無(wú)忌憚地放松，喜歡這樣毫無(wú)保留地發(fā)泄�？梢詿o(wú)條件的信任，可以無(wú)保留地肆笑。
感謝學(xué)校組織的這次活動(dòng)。很開(kāi)心能參加，對大家是種放松，希望下次有這種活動(dòng)還能參加！
團隊訓練營(yíng)心得體會(huì ) 篇5
我在執教的過(guò)程中，發(fā)現班上的學(xué)生的團隊協(xié)作意識淡薄，與人交往多以自我為中心，使得班級的凝聚力和向心力較低。為了增進(jìn)學(xué)生之間的交流和接觸，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力，提高學(xué)生聽(tīng)從指揮和服務(wù)團隊的意識以及增強學(xué)生的集體歸屬感、班級成員的認同感以及班級的凝聚力，我組織了這次以團隊協(xié)作的游戲為主的心理團訓。下面說(shuō)一下在活動(dòng)過(guò)程中我的的感想和對這次活動(dòng)的總結。 首先是熱身活動(dòng)“我的團隊造型”，在這小游戲中，是為了讓學(xué)生熟悉自己的團隊，制定自己團隊的口號及造型，讓學(xué)生能積極參與其中，激發(fā)他們的集體榮譽(yù)意識。
在主體活動(dòng)中，第一個(gè)游戲是“解手鏈”，這個(gè)游戲要求參與人數為偶數，因為每個(gè)團隊人數為基數，所以我們將原先的四小組合并成兩個(gè)小組。在這個(gè)游戲中，隊員們需要通過(guò)團隊協(xié)作一起將纏繞在一起的“手鏈”解開(kāi)， 隊員不僅要配合，同時(shí)還需要認真思考，達成一致意見(jiàn)，否則很難解開(kāi)手鏈。在第一輪游戲中，因為是兩個(gè)不同團隊的臨時(shí)組合，使得學(xué)生在游戲中，出現了“聽(tīng)誰(shuí)的”問(wèn)題，會(huì )出現爭論。經(jīng)過(guò)一輪的競爭，也許學(xué)生們意識到這個(gè)問(wèn)題，在第二輪游戲中，兩個(gè)團隊明顯進(jìn)步很多。這個(gè)游戲的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì )了團結合作完成任務(wù)的重要性，讓他們意識到團隊的向心力和凝聚力是很重要的。
第二個(gè)活動(dòng)是“坐地起身”，在這個(gè)游戲中學(xué)生需要共同使力才能不用手撐地站起來(lái)。隨著(zhù)人數的增加理論上是起來(lái)地越容易，但在和實(shí)際操作時(shí)并非如此，學(xué)生們通過(guò)討論得知，在大家都使力站起來(lái)時(shí)，如果沒(méi)有一起使力，那么團隊合作的力量就不能得到最大化，在團隊合作中，隊員們需要齊心協(xié)力。第三個(gè)游戲是“鏈接加速 ”，這個(gè)游戲 活動(dòng)量比較大，尤其講究整個(gè)團隊成員的協(xié)作，考驗組長(cháng)的團隊組織能力。組長(cháng)要對自己的'隊員的體力有一定的預估，在組織隊形和比賽中如何保持隊形，作為組長(cháng)都要有一定的組織和策劃。本游戲進(jìn)行了兩輪，第一輪時(shí)，四個(gè)團隊都出現了隊形亂掉，成員掉隊的狀況。在第二輪比賽前，讓四個(gè)小組自行討論，并重新組織隊形。在第二輪比賽中，四個(gè)團隊，都各自調整隊形，喊著(zhù)口號，有節奏的前進(jìn)。在這個(gè)游戲中，讓學(xué)生意識到在團隊合作中，需要服從指揮，講究配合，在分工時(shí)應根據隊員的不同能力而分工，實(shí)現團隊協(xié)作效率的最大化。
第四個(gè)游戲是“諾亞方舟”，和第三個(gè)游戲一樣，這個(gè)游戲也是鍛煉學(xué)生的組織策劃能力，及提高服從指揮的意識。在越來(lái)越小的面積內，如何讓所有隊員站在上面，著(zhù)考驗著(zhù)學(xué)生的觀(guān)察力和協(xié)作技能。因此學(xué)生都各盡其法，或摟或背，讓自己的隊員全都“獲救”。通過(guò)游戲，培養學(xué)生聽(tīng)從指揮，共同探討問(wèn)題解決的方法，進(jìn)一步增強學(xué)生的團隊合作能力。
這次活動(dòng)舉結束后，受到了學(xué)生廣泛的喜愛(ài)和好評。當然此次活動(dòng)也存在一些不足，如游戲都是一些運動(dòng)量較大的游戲，沒(méi)有相間一些運動(dòng)量相對較少的游戲，會(huì )出現個(gè)別學(xué)生體力不支的情況；在講解規則時(shí)，無(wú)法做到人人都明白；游戲時(shí)間較趕，學(xué)生討論的時(shí)間較少等等。但總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生對團隊協(xié)作有了一次新的認識，同學(xué)之間的認識也進(jìn)了一層，讓他們有了集體歸屬感、班級成員的認同感以及班級的凝聚力。
團隊訓練營(yíng)心得體會(huì ) 篇6
在這個(gè)集團里，兩三三夜時(shí)時(shí)都有靈魂深處的觸動(dòng)
關(guān)于像狼學(xué)習的疑問(wèn)以及好奇。在導師的指引下而非學(xué)習狼的‘性’而是‘型’。在《三字經(jīng)》中有‘犬守夜，雞思晨。茍不學(xué)，曷為人。蠶吐絲蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物。這就是教人怎么像動(dòng)物學(xué)習。
一：把曾經(jīng)的夢(mèng)想撕碎
在導師的指引下每個(gè)人把自己曾經(jīng)8個(gè)沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想，然后我們一一把他們撕碎掉然后狠狠的摔在地上。
我們曾經(jīng)滿(mǎn)懷夢(mèng)想，但是由于種種原因沒(méi)有結果，夢(mèng)想到理想是有個(gè)過(guò)程的理想到實(shí)現又是一個(gè)過(guò)程的。夢(mèng)想與理想是有本質(zhì)的不同，激情可以燃燒夢(mèng)想，但是激情無(wú)法成就理想只有習慣才能成就理想，而是需要形動(dòng)起來(lái)。
二：在訓練過(guò)程中有一個(gè)環(huán)節是傾聽(tīng)搭檔講述他一段痛苦的經(jīng)歷。在這個(gè)當中，講述中，有自責，有譴責，有委屈，有抱怨，有仇恨。當我們有這些情緒說(shuō)明我們都是活在過(guò)去之中。
怎么樣才不活在過(guò)去之中呢？惟有放下。
佛教，基督教都講懺悔，懺悔的目的就是為了為了放下，而非一直自責。每次自責一次你都將傷害自己一次，就會(huì )生活在無(wú)休止的自責之中。所以我們惟有放下才能再次快活起來(lái)。
我們不要活在過(guò)去要活在當下，或者是當下與未來(lái)，但不能偏于當下。
我們需要自責，但不能活在自責之中。
三：為什么要選擇共贏(yíng)
在踩氣球過(guò)程中雖然看似簡(jiǎn)單普通的游戲，那隊剩下的球哪對就是勝利者，大家在當中互相殘殺。做為我們所有的成員來(lái)說(shuō)都希望自己隊贏(yíng)。結果可想而知，大家仍然不段殘殺，最后大家都輸了。沒(méi)有一隊贏(yíng)了。最后最后大家意識到了不能繼續下去。
其實(shí)游戲就是一面鏡子，赤裸裸的把我們自身的掠性顯示出來(lái)。
四：通過(guò)過(guò)電網(wǎng)游戲中認識到，一個(gè)團隊為了把共同的目標，所先要有一個(gè)決策者就是領(lǐng)導，領(lǐng)導者進(jìn)行團隊管理，授權分工，組織運籌。領(lǐng)導最重要就是要計劃好，組織好，指導好，協(xié)調好，控制好這樣才能有效的把任務(wù)完成。其次；在工作中也好， 在生活中也好做另和一件事情犯錯的正常的，關(guān)鍵在于重復的犯下去。在這次游戲中我們同一個(gè)錯誤犯下了27次。在這短短的`2個(gè)小時(shí)之中。所以才會(huì )造成最后的失敗。最后；既然是一個(gè)團隊那就要靠每一個(gè)人有共同的信念然后付諸于行動(dòng)最后達到我們要的成果。
五：最后一個(gè)游戲數數在短短的一分鐘，這樣簡(jiǎn)單的事情小學(xué)幼兒班的小朋友都會(huì )玩然而我們隊友不斷的犯錯誤，然而懲罰盡然是由我們的隊長(cháng)來(lái)承擔，從這點(diǎn)我體會(huì )到了做另何事情認真第一，聰明第二。不管做什么事情都要全力一赴。做一個(gè)有責任心的人。最終勝利屬于自己。
五：從訓練中我學(xué)會(huì )了如何去感恩父母，愛(ài)人，領(lǐng)導，朋友，父母養育了20幾年了，愛(ài)人的支持，領(lǐng)導的摘培，朋友的關(guān)心與幫助。在導師的引導下終于把自己藏在心底的話(huà)說(shuō)出來(lái)了。心情特別的高興與輕松快樂(lè )。
在體驗式的培訓中，如果你把游戲只當做游戲，你真的被游戲了。
體驗式培訓中的每一個(gè)環(huán)節，要全身心的投入，它展示的就是現實(shí)生活中的一部分。做個(gè)真誠的的人，真誠的對待自己，對待周遍每一個(gè)朋友或者事情。
團隊訓練營(yíng)心得體會(huì ) 篇7
2009年6月12－13日兩天一晚參加了黃埔團隊執行力訓練營(yíng)，現在已經(jīng)過(guò)去一周了，當時(shí)的情景好像還歷歷在目，韓永剛老師要求我們都要忘記自己的年齡、職位和性別，真正地投入到訓練營(yíng)中。
生命若不是現在，那是何時(shí)？這句話(huà)用在當時(shí)的場(chǎng)面真的再貼切不過(guò)。生命從未如此瘋狂過(guò)，兩天一晚的課程讓我分不清白天、黑夜，昨日和今天，外面明明是小雪夾著(zhù)北風(fēng)，零下8度，而培訓課堂里卻是熱火朝天，氣氛昂揚。
老師說(shuō)世間有兩種東西越分享越多，一個(gè)是愛(ài)，一個(gè)是知識，可能是被環(huán)境和氣氛所感染，每一個(gè)人都很激昂，我們吶喊著(zhù)、我們歡乎著(zhù)只為了爭奪第一，大部份隊伍都是來(lái)自同一家公司，而我們磁鐵隊，來(lái)自幾個(gè)不同的地方，人數也是比較少，最多時(shí)只有十二個(gè)人，少時(shí)只有9個(gè)，而別的組都是二十多個(gè)人，但是我們卻無(wú)比的團結。是什么使我們這么團結，大概就是老師講的是敵人讓我們團結起來(lái)了，我們的目標是統一的，就是爭奪第一。其實(shí)第一并不重要，重要是的我們在不斷的突破自己，不斷的超越自己，就像我們磁鐵隊的口號一樣“超越自我，磁鐵必勝”。
執行就是有結果的行動(dòng)！執行不是什么大道理，越簡(jiǎn)單的東西越容易執行。思路決定出路，行動(dòng)決定結果！實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，行動(dòng)是創(chuàng )造財富的唯一途徑！行動(dòng)體現對結果的態(tài)度：行動(dòng)不一定有結果，但不行動(dòng)一定不會(huì )有結果！無(wú)論你如何思考，無(wú)論你思考了什么，也無(wú)論你思考的水平有多高，都不可能通過(guò)思考獲得結果，執行力永遠只能從行動(dòng)中獲得，不可能通過(guò)思考獲得。為什么不愿意行動(dòng)，而喜歡清談？原因主要有二：一是行動(dòng)的時(shí)候責任在自己身上，而清談的時(shí)候責任不在自己身上；二是缺乏危機感；當人們說(shuō)“我不能”的時(shí)候，實(shí)際上在說(shuō)“我不想”！眼中有結果，就不會(huì )有困難，眼中有困難，就不會(huì )有結果，結果和困難是蹺蹺板上的兩極。其實(shí)每個(gè)人都會(huì )失敗，失敗并不可怕，但不能放棄！可以成功、可以失敗，但不可以放棄！執行是一個(gè)試錯的過(guò)程，先行動(dòng)起來(lái)，你需要的是0．1的嘗試，但是0．1永遠大于0！在這里我還學(xué)到了姜汝祥博士的48字真經(jīng)：
執行八字方針：認真第一，聰明第二！
執行十六字原則：結果提前，自我退后！鎖定目標，專(zhuān)注重復！
執行二十四字戰略：決心第一，成敗第二！速度第一，完美第二！結果第一，理由第二！
執行的動(dòng)力來(lái)自哪里？成就感！商業(yè)是利益游戲、同時(shí)也是成就感的'游戲。環(huán)境決定行為：
�、俚谝煌苿�(dòng)力
�、谥圃煳C
�、奂磿r(shí)激勵
1、人在一個(gè)行動(dòng)的過(guò)程當中，是受成就感支配的。誰(shuí)管理了成就感，誰(shuí)就管理了執行力。
2、怎么經(jīng)營(yíng)員工的成就感？一是制造落差、制造不滿(mǎn)足感；二是即時(shí)激勵。
我認為即時(shí)激勵還是比較重要的，真正給企業(yè)賺錢(qián)的是團隊，團隊需要行動(dòng)的一致性，行動(dòng)的一致性思想的一致性，我們平時(shí)注重的薪酬是與市場(chǎng)價(jià)值有關(guān)，而即時(shí)激勵是與員工得到的重視度，員工得到領(lǐng)導的認可有關(guān)。即時(shí)激勵可以促使員工行為的改變，給對的行為積極量化——只要符合組織的要求時(shí)——員工得到激勵——重復該行為——再次得到激勵——形成習慣，這樣工作效率就會(huì )得到提高、發(fā)展。即時(shí)激勵有三大原則，一是高層是第一推動(dòng)力，二是擺明是非態(tài)度，三是放大關(guān)鍵行為。常見(jiàn)的即時(shí)激勵的方法：
零成本低成本；說(shuō)謝謝為員工支付午餐；在其他員工面前贊揚另一名員工給予一定的現金；寫(xiě)感謝信舉行球類(lèi)比賽；給全家寫(xiě)感謝信給予禮券；在肯定板上張帖肯定的評論信購買(mǎi)鮮花；通過(guò)電話(huà)或郵件發(fā)送口頭表?yè)P給予獎品
團隊訓練營(yíng)心得體會(huì ) 篇8
一. 在第一講中，學(xué)習公司的定義，即：以營(yíng)利為目的的商業(yè)組織機構。
1. 團隊的三要素：一個(gè)共同的目標。一個(gè)勇于承擔的領(lǐng)導。統一思想，統一聲音，統一動(dòng)作。
2. 現代企業(yè)管理講究量化管理。
3. 商業(yè)人格的二個(gè)要素中提到：靠原則去做事，原則高于一切�？拷Y果做交換，我要什么我清楚。所以要敢于承擔責任。獨立承擔責任，獨立履行原則。別人犯錯不是我們犯錯的理由。
4. 領(lǐng)導的行為是員工最有效的標桿。
二. 在結果與任務(wù)中，員工不做結果的根源：對任務(wù)負責，不對結果負責。不知道做結果是對自己負責。不知道結果和任務(wù)的區別。
1. 在企業(yè)管理過(guò)程中我們要打造：做人講商業(yè)人格，做事講結果導向。
2. 結果要有時(shí)間、有價(jià)值、有考核：領(lǐng)導向下屬布置工作，時(shí)間要具體到分鐘�？蛻�(hù)是評判我們工作是否有價(jià)值的唯一結果�？吹靡�(jiàn)、摸得著(zhù)的考核。
3. 做結果的好方法：復述承諾法，分解法，重點(diǎn)法。
三. 在客戶(hù)價(jià)值中學(xué)習到：客戶(hù)是衣食父母，客戶(hù)是越用越多的資源，客戶(hù)是我們商業(yè)回報的來(lái)源，客戶(hù)價(jià)值是企業(yè)生存的底線(xiàn)。
1. 站在客戶(hù)的角度，為客戶(hù)提供滿(mǎn)意或超值的工作結果，是執行的動(dòng)力與方向。
2. 做客戶(hù)價(jià)值的原則：高價(jià)值、低成本、可體驗、能持續。要注意到以下幾個(gè)方面：產(chǎn)品、服務(wù)、價(jià)格、非業(yè)務(wù)價(jià)值、關(guān)系或形象，客戶(hù)解決方案，交換價(jià)格，驚喜，包裝，成就感，客戶(hù)體驗，態(tài)度，專(zhuān)業(yè)，個(gè)性化等等。
四. 高層執行力中提到狼性總經(jīng)理，迫使員工進(jìn)化客戶(hù)。
1. 要注意到以下幾點(diǎn)：公司的軟環(huán)境，改變的工具和方法，訓練團隊，工作習慣，企業(yè)的核心價(jià)值觀(guān)，宣導作用，個(gè)人信仰，目標統一，方向統一。
2. 九段總裁：做榜樣，做說(shuō)教，做核心，做機制，做模式，做復制，做進(jìn)化，做戰略，做未來(lái)。
3. 狼性總經(jīng)理的戰略底線(xiàn)：生死之理。存活之理。致勝之理。持續之理。
五. 4R制度執行力，建立不依靠任何能人的制度體系。
1. 4R業(yè)務(wù)流程管理體系：結果定義。一對一責任。過(guò)程檢查。即時(shí)激勵。
2. 心中有結果，執行有效果。
3. 一對一責任，防止推卸責任。
4. 不要考核部門(mén)，要考核部門(mén)經(jīng)理。
5. 人們不會(huì )做你希望的、人們只會(huì )做你檢查的。越相信誰(shuí)，越檢查誰(shuí)。
6. 即時(shí)獎懲可以保持員工在執行中的興奮狀態(tài)。
六. 執行人才的.三大標準：信守承諾，結果導向，永不言敗。
1. 100%對自己負責，100%對結果負責。
2. 承諾是最基礎的信任源。承諾是最有效的溝通。承諾就是承擔任務(wù)和后果。
3. 永不言敗是結果導向和信守承諾的保障。唯一的失敗就是你選擇了放棄。不達結果，決不放棄，失敗之后，迅速行動(dòng)。
七. 中層執行力，中層決定成敗。沒(méi)有強大的中層，就不可能有強大的團隊和強大的公司。
1. 中層的角色定位：戰略執行，角色定位，帶領(lǐng)團隊，激勵團隊。給原則、給方法、給成長(cháng)機會(huì )。
2. 中層執行的方法：講清結果，講清后果，做檢查，做獎罰，做機制。
八. 執行的四十八字真經(jīng)：認真第一，聰明第二。結果提前，自我退后。鎖定目標，專(zhuān)注重復。決心第一，成敗第二。速度第一，完美第二。結果第一，理由第二。
團隊訓練營(yíng)心得體會(huì ) 篇9
2月16日至2月19日，為期短短三天的團隊軍事化訓練營(yíng)活動(dòng)很快就結束了，回想這三天我們整個(gè)團隊的活動(dòng)，可謂給我留下了深刻的印象。作為一名退伍軍人的我，這個(gè)不算是吃苦；但是，三天的培訓課程下來(lái)，讓我領(lǐng)悟到了在軍隊里面所不曾學(xué)到的東西。以下，是我的幾點(diǎn)感悟：
一、團隊活動(dòng)要積極參與、勇于擔當，領(lǐng)導要做表率。
部門(mén)是一個(gè)小的團隊，公司就是一個(gè)大的團隊。團隊的各項工作和活動(dòng)，團隊里面的每一份子都要以追求更好的結果為目的，積極參與、通力協(xié)作。在團隊協(xié)作過(guò)程中，可能會(huì )遇到這樣或那樣的困難和挫折，我們的團員難免會(huì )出現失誤，在這個(gè)時(shí)候作為團隊領(lǐng)導就要勇敢的站出來(lái)，帶領(lǐng)團隊成員糾正好偏差、處理好每一個(gè)環(huán)節的誤差，才能更好的'完成任務(wù)；同時(shí)，團隊領(lǐng)導還要勇于承擔團員失誤所帶來(lái)的領(lǐng)導責任，這就體現了作為領(lǐng)導的表率作用。
二、“一人生病、全家吃藥”。
方老師的這句話(huà)寓意深刻，“一人生病、全家吃藥”這句話(huà)從字面意義去理解，感覺(jué)是不合乎邏輯；但是，從他的字里含義去思考，可謂寓意深刻。它的內在教育意義在于：在一個(gè)團隊當中，一個(gè)團員犯錯，那么團隊成員就要集體受罰，我們可以理解為負連帶責任。這就要求我們的每一個(gè)團員在完成團隊任務(wù)時(shí)，必須高姿態(tài)、零失誤進(jìn)行成員間的協(xié)作，把握好每一個(gè)細節，力求萬(wàn)無(wú)一失、盡善盡美。
三、人生在世，要懂得感恩。
事在人為，常懷感恩之心，感恩家人、感恩親朋、感恩老師、感恩領(lǐng)導，感恩同事。這讓我不由得想起了哪首歌名叫“感恩的心”：感恩的心、感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜；感恩的心、感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。我們人類(lèi)跟地球上其他動(dòng)物一樣，也是以群居的方式存在，大家在一起共同生活、共同成長(cháng)、共同學(xué)習進(jìn)步、一起工作，共享自然和社會(huì )資源。我們在整個(gè)生命活動(dòng)當中，離不開(kāi)父母的養育、親朋的關(guān)照、老師的培養、領(lǐng)導的提攜，同事的關(guān)心；人生經(jīng)歷，沒(méi)有這些因素，就沒(méi)有自己，我們有什么理由不懷感恩之心呢？
四、團隊協(xié)作，要謀求雙贏(yíng)。
本次培訓的最后一個(gè)游戲環(huán)節兩個(gè)隊相互“翻牌”，目的是要累計最大的正分。它帶給了我人生的啟迪：在市場(chǎng)經(jīng)濟中，就企業(yè)發(fā)展而言，企業(yè)的生存、企業(yè)間的競爭，對方只是競爭對手、而非敵人，在特定的條件下還是合作伙伴。我們不要老想著(zhù)要打敗對方，更多的是要營(yíng)造謀求互利雙贏(yíng)的局面�；仡櫞舜巍胺啤庇螒蚧顒�(dòng)，大家的觀(guān)念和宗旨出現了偏差，就像軍事戰場(chǎng)的對陣雙方，只想著(zhù)取勝對方一樣，變成了為了游戲而游戲。我們參與的兩個(gè)隊，就沒(méi)有領(lǐng)悟到游戲目的的真諦，我們兩個(gè)團隊都沒(méi)有成為最后的贏(yíng)家，可謂“兩敗俱傷”。這樣的“翻牌”游戲活動(dòng)所帶給我的啟迪，正是我作為一名軍人在軍隊里所不曾學(xué)到的人生啟示。
以上，是我參加本次團隊培訓活動(dòng)的幾點(diǎn)感悟，與同事們一起共勉。
團隊訓練營(yíng)心得體會(huì ) 篇10
為期兩天的團隊合作訓練營(yíng)結束了，回憶起來(lái)雖然辛苦，但感悟頗豐。當時(shí)訓練員把我們分成六個(gè)小團隊，并分別建立了各自的團隊文化。我們的團隊名稱(chēng)是“ POWER”。我們的口號是：“沒(méi)有最好，只有更好” �，F在我把訓練之余的感悟寫(xiě)出來(lái)，希望與各位隊員共享。
一、團隊凝聚力體現于成員間的合作。
在“蒙眼繪畫(huà)”這個(gè)訓練項目中，我受到了很大的啟發(fā)。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的事情，在實(shí)施的過(guò)程中卻是那樣的難。六個(gè)小團體，沒(méi)有哪一個(gè)團體完成得好，因為在一個(gè)團隊中，個(gè)人只是其中的一個(gè)分子，即使自己的那一筆再精彩，也還是沒(méi)有和自己的團隊有機地融合在一起，沒(méi)有很好地發(fā)揮團隊協(xié)作的潛能。由此可以看出團隊的凝聚力是多么重要。自己和團隊的辯證關(guān)系就是：自己離不開(kāi)團隊，團隊也不能沒(méi)有自己，否則團隊也就不是團隊；在團隊中每個(gè)人都是團隊中的英雄，正是有了這些英雄，才有了頑強的團隊。如果一支團隊的精神不在了，團隊就會(huì )失去凝聚力和戰斗力。所以我說(shuō)團隊合作的.力量是偉大的。
二、團隊凝聚力建立于目標上的共識。
目標上所達成的共識是團隊凝聚力的基礎。在進(jìn)行“集體報數”這個(gè)項目的訓練時(shí)，我們的目標就是要獲勝，因為只有獲勝我們的團隊才能獲得利益�？墒窃谟螒蜷_(kāi)始工程中，我們A隊中有隊員說(shuō)話(huà)，結果我們的隊長(cháng)受到了處罰；同樣在進(jìn)行“穿越電網(wǎng)”的項目過(guò)程中，因為有人說(shuō)話(huà)，才導致了獲救的隊友又重新回到了死亡的邊緣。為什么會(huì )出現這樣的事情呢？原因就是我們在游戲中沒(méi)有達成目標的共識。一個(gè)團隊的目標就是“團隊登頂”，這個(gè)貫穿于整個(gè)項目過(guò)程始終的共同目標，應該從根本上激發(fā)每位隊員的主觀(guān)能動(dòng)性，使所有隊員緊密地聯(lián)合在一起。恰恰是這種緊密的聯(lián)合，才能增強團隊的凝聚力。
在日常教學(xué)工作工作中，我們更要為共同的目標而齊心協(xié)力、通力協(xié)作。如果說(shuō)訓練中我們的任務(wù)是“團隊獲勝”，那么我們在工作中的共同目標是什么呢？那就是取得優(yōu)異的成績(jì)，實(shí)現自我的價(jià)值，為我們的學(xué)校爭光添彩，讓我們的學(xué)校成為一流名校。
三、團隊凝聚力升華于歸屬感。
在整個(gè)項目的進(jìn)程中，我感覺(jué)我們堅定不移的共有二個(gè)信念，其中一個(gè)就是“同舟共濟”，另一個(gè)則是“穿越電網(wǎng)”。我們始終喊出一個(gè)口號就是：團結就是力量！我們就是一家人！我們每個(gè)人都是家中的一員，只有緊緊地團結起來(lái)，才能共同前進(jìn)。尤其是在“穿越電網(wǎng)”這個(gè)訓練項目上，我們的隊員在沖破死亡線(xiàn)的過(guò)程中處處體現著(zhù)“扶持”，體現著(zhù)“援助”；體現著(zhù)“承擔”體現著(zhù)“鼓舞”和“關(guān)愛(ài)”。也恰恰是這些扶持、援助、承擔、鼓舞、關(guān)愛(ài)，營(yíng)造出家的感覺(jué)，而這家的感覺(jué)隨之帶來(lái)的就是團隊的歸屬感！我們獲救了，我們勝利了！面對來(lái)之不易的勝利，我們的隊員狂歡起來(lái)了，訓練員們也和我們一起分享這種勝利的喜悅，和我們擁抱在一起，手拉手跳起了集體舞。這是多么動(dòng)人的場(chǎng)面呀！
這次團隊合作訓練不但是對團隊的一次考驗，對每個(gè)隊員都是一次自我突破，我也是一種超越。當我們一次又一次超越自我、戰勝困難的時(shí)候，我們這個(gè)團隊一定是信心倍增。
我愛(ài)這個(gè)團隊，愛(ài)這個(gè)團隊中所有的人！
團隊訓練營(yíng)心得體會(huì ) 篇11
經(jīng)過(guò)兩天兩夜封閉式課程的學(xué)習，讓我學(xué)會(huì )了好多好多的人生道理，也感悟了太多太多，讓我終身難忘，做一個(gè)人要感謝的人太多，要感謝自己的父母，是他們給了我們的生命，要感謝老板給了我這次的培訓的機會(huì )和就業(yè)的機會(huì )，在這兩天兩夜我感到本來(lái)做不好的事情，只要自己努力付出就沒(méi)有做不好的事情，雖然付出的多，勝利了也很開(kāi)心。
在新思維里一開(kāi)始【孫武斬妃】說(shuō)起吧，就比如公司一樣，公司有自己的制度，公司的中層就好像妃子，如果自己的員工做錯事，也并不一定要很兇的態(tài)度來(lái)對待他們，一定要想好辦法在做定論。
游戲中的數字接龍中我學(xué)會(huì )了團隊精神，做為一個(gè)團隊一定要把一個(gè)團隊當做一個(gè)人一樣，才會(huì )取得勝利，所以說(shuō)一個(gè)團隊一定要每個(gè)人都一樣一個(gè)想法，才會(huì )勝利。
從星光大道上我學(xué)會(huì )了每個(gè)人都要開(kāi)動(dòng)大腦，遇到困難不要怕多想辦法，最后肯定會(huì )反敗為勝的，方法肯定要比困難多。
讓我感悟最多的就是紅黑游戲了，紅黑游戲中就比如公司里員工一樣，如果你出紅牌，攻擊對方，對方也一樣出紅牌攻擊你，那么都會(huì )失敗，所以說(shuō)一定要相信對方，才能得到雙贏(yíng)。在自己的人生中要學(xué)會(huì )寬容別人體諒別人，多為別人著(zhù)想，那樣才會(huì )取得雙方的勝利。
在創(chuàng )新游戲中，讓我感悟到了在自己的'公司中要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，我們要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法創(chuàng )新，別的公司都在努力，我們要更加努力的想辦法超過(guò)其他公司，我們才會(huì )勝利，別人在進(jìn)步，我們更要進(jìn)步，才不會(huì )被社會(huì )淘汰。
在淘汰中我感悟到了其中的重要性，在公司里每天我們都要努力的付出，公司要創(chuàng )新，我們更要進(jìn)步，在游戲中4個(gè)家庭里就比如4個(gè)車(chē)間一樣，如果我們車(chē)間輸了，我們肯定也輸了，所以我們要更加努力的工作。
在最后的數字游戲中我學(xué)會(huì )了天下沒(méi)有不可能有做不好的事情，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，就會(huì )成功。
公司要進(jìn)步要創(chuàng )新，我們就更要提高一點(diǎn)，如果沒(méi)有提高自己，最終會(huì )被淘汰，在這次培訓中我感悟太多，我一定要把學(xué)到的知識都帶到工作中去，我要把我們復合車(chē)間所有的人員都要帶好，我相信在自己的努力中會(huì )把本車(chē)間提高一個(gè)檔次，要做到煥然一新。雖然這次很累很苦，但是我很開(kāi)心，感到很值，在此衷心的感謝老板給我這次培訓的機會(huì )，以后定將報答公司。
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