團隊合作的心得五篇

團隊合作的心得1

　　團隊合作的心得五篇

　　篇一：團隊合作精神學(xué)習心得

　　通過(guò)學(xué)習和研究團隊精神，使我們大家深受教育和鼓舞，團隊精神就是新時(shí)期的一種集體主義的升華和集體主義內容的擴展，我們在工作的分工與合作就是離不開(kāi)團隊精神的支持，沒(méi)有團隊精神的支持就很難有我們各項工作的順利開(kāi)展，

　　總之，團隊精神就是新時(shí)期團結力和凝聚力的所在。 我們珍惜集體的榮譽(yù)，珍視集體的利益，以單位為家的忘我的工作作風(fēng)就是團隊精神的再現，我們提出的志同道合的口號就是團隊精神的具體表現，沒(méi)有一個(gè)共同的工作目標一切都很難實(shí)現，集體主義的具體表現就是團隊精神，在我們工作中離不開(kāi)團隊精神的指引，團隊離不開(kāi)統一的指揮，才能保證團隊的順利工作和工作成績(jì)的取得，這就是團隊精神的巨大作用，在我們不同的歷史時(shí)期，團隊精神發(fā)揮了不同的作用，有一點(diǎn)是可以值得大家重視的就是，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用。

　　我們總結了一下團隊精神的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)單位或者一個(gè)組織的凝聚力的所在。團隊精神要想在工作中產(chǎn)生積極的影響，離不開(kāi)團隊價(jià)值趨向的定義，離不開(kāi)團隊榮譽(yù)的擁有力和團隊成員的戰斗力，離不開(kāi)團隊精神要靠一個(gè)統一正確的領(lǐng)導才能發(fā)揮重要的作用。團隊精神是一個(gè)單位產(chǎn)生強大凝聚力的所在。

　　篇二：團隊合作心得體會(huì )

　　足球是圓的，籃球是圓的，而我們的泡泡也是圓的，正因為如此，泡泡堂與球類(lèi)運動(dòng)有著(zhù)共同的特點(diǎn)——團隊精神。與大家默契配合，是不是比孤軍奮戰更來(lái)得快感呢，如果你也跟我喜歡配合的話(huà)，大家就一起來(lái)肩并肩地戰斗吧!

　　所謂團隊么，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是幾個(gè)人在一起共同地、有意識、有規劃地進(jìn)行戰斗，而不是像cs中沖鋒式的自殺行為。小菜我通過(guò)這些天的游戲時(shí)間，摸出了一些戰法，和大家一起探討探討。

　　團隊行動(dòng)中，團隊合作可謂是重頭戲，因此，打好團隊合作，也算是勝利的基礎。

　　一、開(kāi)局的打法

　　在多人的比賽中，不可能每次都和你的隊友離得很近，因此，在沒(méi)摸清對手實(shí)力的情況下，盡快地把自己和隊友的路打通，雖然有時(shí)會(huì )被別人抱怨，說(shuō)你搶自己人東西，但其實(shí)在中期的決戰階段，還是行之有效的。像古時(shí)軍隊打仗那樣，前線(xiàn)的作戰要有后勤的支援才行。假使你不幸地被水球困住，至少還有隊友可以迅速地將你救活。一旦打通了路線(xiàn)，你不但可以更快地和隊友分享道具，還能以人數的優(yōu)勢來(lái)迅速殲滅你周?chē)�的對�?有些配合的好的玩家，可以讓其中一人拖住對手，讓隊友更安全地增強自己的實(shí)力。

　　二、以多打少

　　當我方以3v1的優(yōu)勢領(lǐng)先時(shí)，看著(zhù)對方一次次狡猾地逃脫了我方的轟炸，最后居然被板平或被敵人逐個(gè)擊破，是不是很惱火。先別急著(zhù)向你隊友發(fā)火，想想自身的配合失誤吧。在有利的情況下，大家并不需要想著(zhù)如何迅速地殲滅對方，而采取胡亂放雷的方式，這樣非但炸不死人，還會(huì )傷及自己的隊友。你的隊友不但要顧及敵人的水球，還要想著(zhù)躲閃你的水球，這樣豈不是更加混亂?在有優(yōu)勢人數的時(shí)候，考慮的是要將對手圍困在一處，而不要讓他滿(mǎn)屏幕瞎跑。我們可以設想一下，泡泡堂中一共只有4個(gè)方向:上下左右，無(wú)論你怎么跑，都只有4個(gè)方向，敵人一般逃跑的方向都是廣闊的區域，因此，可以讓一位技術(shù)較好的人與他周旋，其他人可以摸清他的撤退路線(xiàn)，在加以殲滅，直至對手被困死，就算他躲進(jìn)了死胡同，采取了保命的戰法:放一棵雷，逃，再出來(lái)放一棵雷，逃的方法，也不必急，畢竟我們有人數優(yōu)勢，讓一位隊友進(jìn)去和他同歸于盡，這招雖然很損，但是我就經(jīng)常這樣死于非命-_-!!

　　三、以少打多

　　這個(gè)方法其實(shí)很難，而且要有相當的默契性，沒(méi)有純熟的操控技巧是很難達到的。因為講的是團隊配合，所以我以2v4來(lái)舉例。我方在這種極為不利的情況下，隨時(shí)可能被對方夾擊而陣亡，在這種時(shí)候，有一顆平常心極為重要。因為要吃掉對方，無(wú)疑只能用各個(gè)擊破的方法，冷靜地判斷對手的陣形，優(yōu)先攻擊那些負責斷后的、切斷我方撤退路線(xiàn)的人。在對方人數占優(yōu)的情況下，必定會(huì )派出1-2人來(lái)負責卡位等等，不要猶豫了，以我們2個(gè)人的優(yōu)勢擊跨他，再回過(guò)頭來(lái)和對方正面進(jìn)攻;想必這是對方正在改變策略，那是我們反敗為勝的轉折點(diǎn)，進(jìn)攻吧。

　　四、與交通工具的配合

　　慢烏龜被大家公認為最差的道具，其實(shí)我也這么想，但一個(gè)偶然的機會(huì )，我發(fā)現了一個(gè)利用慢龜來(lái)戰勝對手的方法。在騎上慢龜時(shí)，敵人對你的警戒心至少下降一半(這是當然的，一個(gè)人和一個(gè)龜比，怎么看都是人厲害)但是，慢有慢的好處，敵人對你的布雷及到達時(shí)間的判斷至少會(huì )重新估算，打對手一個(gè)時(shí)間差也是一個(gè)行之有效的辦法。

　　在看到飛艇時(shí)我并不建議大家立即坐上去，第一，萬(wàn)一是個(gè)壞的，還給你浪費時(shí)間。第二，坐上飛艇后，就不能吃道具。所以大家要在自己有足夠泡泡和水柱時(shí)再坐。

　　團隊配合不是一朝一夕所能養成的，希望大家不要氣餒，好好練習。望這篇文章對大家有所幫助，謝謝。

　　篇三： 團隊合作的心得體會(huì )

　　這使我更深刻地意識到，其實(shí)每個(gè)人都是很堅強的，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)，只要有信心、有勇氣去面對，就沒(méi)有解決不了的難題。

　　在教練的介紹下，我們都逐漸了解到“團隊訓練”的含義，我了解到“團隊訓練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”內涵，是一項來(lái)源于挑戰極限的訓練活動(dòng)，旨在激勵人的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng )造性的發(fā)揮人的團隊能力。雖然只有短短一天時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是一筆永久的精神財富，無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位，只要用心體會(huì )就能得到十分有益的人生感悟。

　　團隊訓練當天早上，我帶著(zhù)無(wú)比高興地心情來(lái)到了誠意樓，開(kāi)始準備一天的團隊訓練助教生活，這次團隊訓練是學(xué)校為研究生新生開(kāi)設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動(dòng)過(guò)程中，協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)更好的完成團隊訓練，在活動(dòng)的過(guò)程中，大家都特別的積極主動(dòng)，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程內容很豐富而且具有創(chuàng )新性。

　　通過(guò)這兩天的素質(zhì)拓展活動(dòng)，我不但結識了很多新朋友，更重要的是對自己進(jìn)行了深入、并對自我進(jìn)行了，對自己有了更深的了解，而這些對以后的職業(yè)生涯無(wú)疑有很大的幫助。

　　團隊訓練的老師總是充滿(mǎn)著(zhù)激情，無(wú)時(shí)無(wú)刻不調動(dòng)著(zhù)大家的積極性。記得剛開(kāi)始大家都還很拘謹，隨后老師就引入了第一個(gè)游戲:首先是組隊，讓大家根據每組不同的人員進(jìn)行分組，自己找同伴組成一組，然后每組進(jìn)行自我介紹游戲，在這個(gè)游戲中，每個(gè)同學(xué)的在介紹自己之前，先復述出前面已經(jīng)介紹了同學(xué)的信息，包括姓名，學(xué)院專(zhuān)業(yè)，興趣愛(ài)好等等內容，通過(guò)這個(gè)游戲的進(jìn)行，是的大家進(jìn)一步的了解，記憶更加深刻，從而也鍛煉了同學(xué)的記憶能力。

　　下午的重點(diǎn)活動(dòng)，也是在這次素質(zhì)拓展訓練中給我印象最深的，盲人與啞巴的游戲，就是一個(gè)人用布蒙眼，另一個(gè)人扶著(zhù)他走過(guò)老師帶過(guò)的路線(xiàn)，所有同學(xué)被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗一下當盲人的感覺(jué)，另一組則在“盲人”身邊充當拐杖的角色，整個(gè)過(guò)程中“盲人”與“拐棍”都不能有語(yǔ)言上的交流。大家走出了教室，來(lái)到了陽(yáng)光燦爛的室外。每一個(gè)“盲人”都在“拐杖”的攙扶下體驗大自然的生機和美好。開(kāi)始“盲人”面對突如其來(lái)的黑暗感到慌張和恐懼，就像有些同學(xué)后來(lái)分享的好像感覺(jué)面前總有一面無(wú)形的墻。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，“盲人”與“拐杖”相處的越來(lái)越默契，“拐棍”的每一個(gè)貼心的動(dòng)作，或是跺腳提醒前方有臺階，或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西，真誠和責任都深深的感動(dòng)了在場(chǎng)的同學(xué)們。一組結束以后，“盲人”和“拐杖”相互交換了角色。這次大家配合得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。結束了“盲人體驗”后，大家回到教室交流急切自己當“盲人”和“拐杖”的心得，在老師的引導下，同學(xué)們深思了人際關(guān)系中自己的角色和對他人的影響，收獲頗豐，大家一致認為有人陪伴的感覺(jué)非常溫暖，信任是最好的交流。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫(xiě)上自己最近的煩惱，然后大家一起詳細討論了生活學(xué)習上的各種困惑，同學(xué)們也對老師的解答很滿(mǎn)意。最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里，大家對他進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸，活動(dòng)達到了高潮。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過(guò)去了。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們許多生活學(xué)習上的困擾，也拉近了每個(gè)人的距離。分享了許多內心的想法。

　　我們做的最后一個(gè)游戲也讓我印象極其深刻，一場(chǎng)別開(kāi)生面的報紙搭塔校本培訓活動(dòng)，游戲中，成員需要用報紙搭出一座塔，不允許用講話(huà)來(lái)表達彼此想法，但可以進(jìn)行其他形式的交流。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，只有眼神的默契、手勢的指點(diǎn)、一點(diǎn)即通的靈犀，緊張有序而又精彩紛呈。之后的交流中，老師們紛紛感受到:我們的活動(dòng)不在結果的成敗，而在于過(guò)程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽(yù)，在團結中感受幸福，在活動(dòng)中體驗快樂(lè )，在中靈活運用。

　　在過(guò)程中尋找到快樂(lè )，在感悟中得到升華。在整個(gè)拓展訓練的過(guò)程中，我們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的順利過(guò)關(guān)而滿(mǎn)足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個(gè)訓練過(guò)程結束之后，大家都很累，可每個(gè)人都興高采烈地議論著(zhù)訓練中的事情，都感到回味無(wú)窮。于是，我們快樂(lè )著(zhù)，我們幸福著(zhù)。

　　總之，通過(guò)這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰勝困難的毅力，提高了解決問(wèn)題的能力，通過(guò)這次拓展訓練，增進(jìn)了對集體的參與意識與責任心，我想這次經(jīng)歷一定會(huì )在今后的工作中給我帶來(lái)很大的幫助。

　　篇四：團隊合作心得體會(huì )

　　通過(guò)學(xué)習團隊精神，使我深受教育和鼓舞，團隊精神就是新時(shí)期的一種集體主義的升華和集體主義內容的擴展，我們在工作的分工與合作離不開(kāi)團隊精神的支撐，沒(méi)有團隊精神的支撐就很難有我們各項工作的順利開(kāi)展，總之，團隊精神就是新時(shí)期團結力和凝聚力的所在。

　　一、我們珍惜集體的榮譽(yù)，珍視集體的利益，以單位為家的忘我的工作作風(fēng)就是團隊精神的再現，我們提出的志同道合的口號就是團隊精神的具體表現，沒(méi)有一個(gè)共同的工作目標一切都很難實(shí)現，集體主義的具體表現就是團隊精神，在我們工作中離不開(kāi)團隊精神的指引，團隊離不開(kāi)一個(gè)統一的領(lǐng)導和統一的指揮，才能保證我們工作的順利開(kāi)展和成績(jì)的取得，這就是團隊精神的巨大的作用。在我們不同的歷史時(shí)期，團隊精神發(fā)揮了不同的作用，有一點(diǎn)值得大家重視的就是，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用�？偨Y了一下，團隊精神的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)單位或者一個(gè)組織的凝聚力的所在。團隊精神要想工作中產(chǎn)生積極的影響，離不開(kāi)一個(gè)團隊價(jià)值趨向的定義，一個(gè)團隊的前進(jìn)方向和努力的方向。

　　二、團隊榮譽(yù)的擁有力和團隊成員的戰斗力，實(shí)質(zhì)就是團隊提高團隊成員的綜合素質(zhì)。

　　三、團隊精神要靠一個(gè)統一正確的領(lǐng)導才能發(fā)揮重要的作用。團隊精神是一個(gè)單位產(chǎn)生強大凝聚力的所在。

　　關(guān)于團隊合作心得體會(huì ).....我想先說(shuō)說(shuō)團隊的理解,團隊是由多個(gè)有不同的專(zhuān)業(yè)背景組成的集體,但集體當中應該有一個(gè)靈魂人物,(靈魂人物必須具備 良好的人品,較強的組織協(xié)調能力和區分戰術(shù)戰略的眼界.)我理解個(gè)人在團隊工作中的失誤造成企業(yè)面臨破產(chǎn)局面,這個(gè)個(gè)人應該是就是靈魂人物所犯的錯誤(因為其他人的犯錯不太可能造成企業(yè)面臨破產(chǎn)的局面).假設成立的話(huà)我認為要做這些工作:第一反思和檢討,查找產(chǎn)生這樣的結果的原因,問(wèn)題的珍節在哪里,舉一反三.第二個(gè)人在產(chǎn)生問(wèn)題的過(guò)程中,扮演了什么角色,應承擔什么責任,自己是否具備做這項工作的能力,自己在那些方面需要學(xué)習加強的.第三采取補救措施(通過(guò)溝通取得老板,員工,客戶(hù)理解支持)盡量挽救企業(yè),避免企業(yè)的破產(chǎn).

　　參加團隊訓練，感悟很多。團隊訓練以簡(jiǎn)單的游戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學(xué)習中被時(shí)間磨蝕掉卻非常珍貴的東西:意志、激-情與活力。

　　這使我更深刻地意識到，其實(shí)每個(gè)人都是很堅強的，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)，只要有信心、有勇氣去面對，就沒(méi)有解決不了的難題。

　　在教練的介紹下，我們都逐漸了解到“團隊訓練”的含義，)我了解到“團隊訓練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”內涵，是一項來(lái)源于挑戰極限的訓練活動(dòng)，旨在激勵人的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng )造性的發(fā)揮人的團隊能力。雖然只有短短一天時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是一筆永久的精神財富，無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位，只要用心體會(huì )就能得到十分有益的人生感悟。

　　團隊訓練當天早上，我帶著(zhù)無(wú)比高興地心情來(lái)到了誠意樓，開(kāi)始準備一天的團隊訓練助教生活，這次團隊訓練是學(xué)校為研究生新生開(kāi)設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動(dòng)過(guò)程中，協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)更好的完成團隊訓練，在活動(dòng)的過(guò)程中，大家都特別的積極主動(dòng)，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程內容很豐富而且具有創(chuàng )新性。

　　通過(guò)這兩天的素質(zhì)拓展活動(dòng)，我不但結識了很多新朋友，更重要的是對自己進(jìn)行了深入、并對自我進(jìn)行了，對自己有了更深的了解，而這些對以后的職業(yè)生涯無(wú)疑有很大的幫助。

　　團隊訓練的老師總是充滿(mǎn)著(zhù)激-情，無(wú)時(shí)無(wú)刻不調動(dòng)著(zhù)大家的積極性。記得剛開(kāi)始大家都還很拘謹，隨后老師就引入了第一個(gè)游戲:首先是組隊，讓大家根據每組不同的人員進(jìn)行分組，自己找同伴組成一組，然后每組進(jìn)行自我介紹游戲，在這個(gè)游戲中，每個(gè)同學(xué)的在介紹自己之前，先復述出前面已經(jīng)介紹了同學(xué)的信息，包括姓名，學(xué)院專(zhuān)業(yè)，興趣愛(ài)好等等內容，通過(guò)這個(gè)游戲的進(jìn)行，是的大家進(jìn)一步的`了解，記憶更加深刻，從而也鍛煉了同學(xué)的記憶能力。

　　下午的重點(diǎn)活動(dòng)，也是在這次素質(zhì)拓展訓練中給我印象最深的，盲人與啞巴的游戲，就是一個(gè)人用布蒙眼，另一個(gè)人扶著(zhù)他走過(guò)老師帶過(guò)的路線(xiàn)，所有同學(xué)被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗一下當盲人的感覺(jué)，另一組則在“盲人”身邊充當拐杖的角色，整個(gè)過(guò)程中“盲人”與“拐棍”都不能有語(yǔ)言上的交流。大家走出了教室，來(lái)到了陽(yáng)光燦爛的室外。每一個(gè)“盲人”都在“拐杖”的攙扶下-體驗大自然的生機和美好。開(kāi)始“盲人”面對突如其來(lái)的黑暗感到慌張和恐懼，就像有些同學(xué)后來(lái)分享的好像感覺(jué)面前總有一面無(wú)形的墻。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，“盲人”與“拐杖”相處的越來(lái)越默契，“拐棍”的每一個(gè)貼心的動(dòng)作，或是跺腳提醒前方有臺階，或是搖手表示可以伸手觸摸。

　　篇五：團隊合作的心得體會(huì )

　　參加團隊訓練，感悟很多。團隊訓練以簡(jiǎn)單的游戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學(xué)習中被時(shí)間磨蝕掉卻非常珍貴的東西:意志、激情與活力。

　　這使我更深刻地意識到，其實(shí)每個(gè)人都是很堅強的，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)，只要有信心、有勇氣去面對，就沒(méi)有解決不了的難題。

　　在教練的介紹下，我們都逐漸了解到“團隊訓練”的含義，我了解到“團隊訓練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”內涵，是一項來(lái)源于挑戰極限的訓練活動(dòng)，旨在激勵人的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng )造性的發(fā)揮人的團隊能力。雖然只有短短一天時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是一筆永久的精神財富，無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位，只要用心體會(huì )就能得到十分有益的人生感悟。

　　團隊訓練當天早上，我帶著(zhù)無(wú)比高興地心情來(lái)到了誠意樓，開(kāi)始準備一天的團隊訓練助教生活，這次團隊訓練是學(xué)校為研究生新生開(kāi)設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動(dòng)過(guò)程中，協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)更好的完成團隊訓練，在活動(dòng)的過(guò)程中，大家都特別的積極主動(dòng)，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程內容很豐富而且具有創(chuàng )新性。

　　通過(guò)這兩天的素質(zhì)拓展活動(dòng)，我不但結識了很多新朋友，更重要的是對自己進(jìn)行了深入、并對自我進(jìn)行了，對自己有了更深的了解，而這些對以后的職業(yè)生涯無(wú)疑有很大的幫助。

　　團隊訓練的老師總是充滿(mǎn)著(zhù)激情，無(wú)時(shí)無(wú)刻不調動(dòng)著(zhù)大家的積極性。記得剛開(kāi)始大家都還很拘謹，隨后老師就引入了第一個(gè)游戲:首先是組隊，讓大家根據每組不同的人員進(jìn)行分組，自己找同伴組成一組，然后每組進(jìn)行自我介紹游戲，在這個(gè)游戲中，每個(gè)同學(xué)的在介紹自己之前，先復述出前面已經(jīng)介紹了同學(xué)的信息，包括姓名，學(xué)院專(zhuān)業(yè)，興趣愛(ài)好等等內容，通過(guò)這個(gè)游戲的進(jìn)行，是的大家進(jìn)一步的了解，記憶更加深刻，從而也鍛煉了同學(xué)的記憶能力。

　　下午的重點(diǎn)活動(dòng)，也是在這次素質(zhì)拓展訓練中給我印象最深的，盲人與啞巴的游戲，就是一個(gè)人用布蒙眼，另一個(gè)人扶著(zhù)他走過(guò)老師帶過(guò)的路線(xiàn)，所有同學(xué)被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗一下當盲人的感覺(jué)，另一組則在“盲人”身邊充當拐杖的角色，整個(gè)過(guò)程中“盲人”與“拐棍”都不能有語(yǔ)言上的交流。大家走出了教室，來(lái)到了陽(yáng)光燦爛的室外。每一個(gè)“盲人”都在“拐杖”的攙扶下體驗大自然的生機和美好。開(kāi)始“盲人”面對突如其來(lái)的黑暗感到慌張和恐懼，就像有些同學(xué)后來(lái)分享的好像感覺(jué)面前總有一面無(wú)形的墻。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，“盲人”與“拐杖”相處的越來(lái)越默契，“拐棍”的每一個(gè)貼心的動(dòng)作，或是跺腳提醒前方有臺階，或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西，真誠和責任都深深的感動(dòng)了在場(chǎng)的同學(xué)們。一組結束以后，“盲人”和“拐杖”相互交換了角色。這次大家配合得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。結束了“盲人體驗”后，大家回到教室交流急切自己當“盲人”和“拐杖”的心得，在老師的引導下，同學(xué)們深思了人際關(guān)系中自己的角色和對他人的影響，收獲頗豐，大家一致認為有人陪伴的感覺(jué)非常溫暖，信任是最好的交流。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫(xiě)上自己最近的煩惱，然后大家一起詳細討論了生活學(xué)習上的各種困惑，同學(xué)們也對老師的解答很滿(mǎn)意。最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里，大家對他進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸，活動(dòng)達到了高潮。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過(guò)去了。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們許多生活學(xué)習上的困擾，也拉近了每個(gè)人的距離。分享了許多內心的想法。

　　我們做的最后一個(gè)游戲也讓我印象極其深刻，一場(chǎng)別開(kāi)生面的報紙搭塔校本培訓活動(dòng)，游戲中，成員需要用報紙搭出一座塔，不允許用講話(huà)來(lái)表達彼此想法，但可以進(jìn)行其他形式的交流。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，只有眼神的默契、手勢的指點(diǎn)、一點(diǎn)即通的靈犀，緊張有序而又精彩紛呈。之后的交流中，老師們紛紛感受到:我們的活動(dòng)不在結果的成敗，而在于過(guò)程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽(yù)，在團結中感受幸福，在活動(dòng)中體驗快樂(lè )，在中靈活運用。

　　在過(guò)程中尋找到快樂(lè )，在感悟中得到升華。在整個(gè)拓展訓練的過(guò)程中，我們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的順利過(guò)關(guān)而滿(mǎn)足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個(gè)訓練過(guò)程結束之后，大家都很累，可每個(gè)人都興高采烈地議論著(zhù)訓練中的事情，都感到回味無(wú)窮。于是，我們快樂(lè )著(zhù)，我們幸福著(zhù)。

　　總之，通過(guò)這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰勝困難的毅力，提高了解決問(wèn)題的能力，通過(guò)這次拓展訓練，增進(jìn)了對集體的參與意識與責任心，我想這次經(jīng)歷一定會(huì )在今后的工作中給我帶來(lái)很大的幫助。

團隊合作的心得2

　　實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應當與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐是今后工作的基礎。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事的不一樣，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。要在實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　我相信在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，我們是充實(shí)而又歡樂(lè )的。這次實(shí)踐活動(dòng)對我們而言是意義非凡的，不僅僅鍛煉了我們自我，更重要的是，我們的調研結果是為在校所有同學(xué)服務(wù)的，盡管我們再苦再累，我們也會(huì )將它做好，因為他是我們神圣而不可推卸的職責，為同學(xué)服務(wù)是我們的榮耀。

　　我們團隊五人，親似一家。我們雖來(lái)自不一樣班級，但在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中共同勉勵，互相幫忙，共同完成了我們的任務(wù)，這值得我們每個(gè)人銘記，也將使我們人生中一筆寶貴的財富。

　　應對工作我們充滿(mǎn)熱情和信心，應對困難我們認真思考，齊心協(xié)力。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我們收獲頗多。

　　當今社會(huì )需要的是綜合型人才，理論與實(shí)踐相結合的本事則是當今大學(xué)生相當匱乏的素質(zhì)，如何提高大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐本事，則是擺在我們面前的.首要問(wèn)題。經(jīng)過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，我們體會(huì )到了真正的苦中作樂(lè )的精神，這無(wú)疑對提高我們的實(shí)踐本事與素質(zhì)有莫大的益處。

　　這是一次受益匪淺的活動(dòng)，它讓我們懂得了如何自主，發(fā)揚團隊精神，也讓我們大學(xué)生的生活增添了一筆亮色！

團隊合作的心得3

　　1、生命因追求而精彩，追求因指引而成功，個(gè)體因團隊而強大！失敗的團隊沒(méi)有成功者，成功的團隊成就每一個(gè)人，當好領(lǐng)頭狼，愛(ài)她就迫使她成長(cháng)！

　　2、溝通必須從正見(jiàn)、正思維、正語(yǔ)、正精進(jìn)、正念出發(fā)，才能取得一致有效的合作。中國人的溝通總是從家里開(kāi)始的。

　　3、公司發(fā)展過(guò)程中，創(chuàng )業(yè)者和投資人是司機和副駕駛的關(guān)系，如果投資人想搶方向盤(pán)，最終的結果可能是車(chē)毀人亡，這樣的投資人都不適合在創(chuàng )業(yè)階段合作。

　　4、由于缺乏團隊合作而失敗的工商企業(yè)，比由于其他原因而失敗的要多。

　　5、有些事情，一個(gè)人是干不來(lái)的，需要團隊的力量，就好像拔河，你一個(gè)人力量再大，也贏(yíng)不了對方一對人，只有你這邊的團隊協(xié)力，才可以超越對方。

　　6、為了達到偉大的目標和團結，為此所必需的千百萬(wàn)大軍應當時(shí)刻牢記主要的東西，不因那些無(wú)謂的吹毛求疵而迷失方向。

　　7、不用花心思打造明星團隊，團隊即是可以和自己腳踏實(shí)地將事情推進(jìn)者。

　　8、五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。

　　9、在社會(huì )變革日新月異的今天，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業(yè)運營(yíng)方式，而逐漸變?yōu)橐环N精神，成了推動(dòng)社會(huì )發(fā)展不可或缺的巨大動(dòng)力。

　　10、只要千百萬(wàn)勞動(dòng)者團結得像一個(gè)人一樣，跟隨本階級的優(yōu)秀人物前進(jìn)，勝利也就有了保證。

　　11、團結，是一個(gè)重要的精神，一個(gè)人要想成功，除了自身要有較高的素質(zhì)，還必須要有能夠同別人合作的精神。

　　12、單絲不成線(xiàn)，獨團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì )向我們投降。

　　13、團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì )向我們投降。

　　14、個(gè)人如果但靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會(huì )變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對的人。

　　15、勞動(dòng)者的組織性、紀律性、堅毅精神以及同全世界勞動(dòng)者的團結一致，是取得最后勝利的保證。

　　16、狼的生存，就是在惡劣的環(huán)境中堅強地創(chuàng )造生存空間;狼的團體，就是在充滿(mǎn)爭斗的對手中組織強大的團隊力量;狼的智慧，就是在強者之列不斷競爭、超越。

　　17、最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺(jué)。如果他們尊重你、依賴(lài)你、他們就是在很小的時(shí)候也會(huì )同你合作。

　　18、一個(gè)人沒(méi)有團隊精神難成大事；一個(gè)企業(yè)沒(méi)有團隊精神將成為一盤(pán)散沙；一個(gè)民主如果沒(méi)有團隊精神將難以強大。

　　19、團結奉獻，是激勵新疆各族人民銳意進(jìn)取、拼搏創(chuàng )業(yè)的內在動(dòng)力，是凝聚人心、集中力量創(chuàng )大業(yè)、干大事的道德文化旗幟。

　　20、炫麗多彩的生活中，各行各業(yè)中的合作數不勝數。所以，我們應對合作的重要性有正確的認識，讓團結合作充實(shí)我們的生活，合作在各行各業(yè)是必不可少的。

　　21、這個(gè)世界上沒(méi)有完美的人，但是每個(gè)人都追求完美的事物。所以他門(mén)走到了一起，他們用他人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的短處，這個(gè)隊伍稱(chēng)之位團隊。

　　22、IBM需要的，就是像野雁這樣能獨立作業(yè)，又能團隊合作的人。

　　23、一支優(yōu)秀的團隊，塑造出優(yōu)秀團隊文化，一個(gè)優(yōu)秀的團隊文化，釀造出優(yōu)秀的人。

　　24、只有美的交流，才能使社會(huì )團結，因為它關(guān)系到一切人都共同擁有的東西。

　　25、若不團結，任何力量都是弱小的。

　　26、同一個(gè)目標攜手共進(jìn)，同一個(gè)夢(mèng)想合作共贏(yíng)。促進(jìn)兄弟合作，共享發(fā)展新機遇！

　　27、使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手、頭腦與心靈的是藝術(shù)家，只有合作雙手、頭腦、心靈再加上雙腳的才是推銷(xiāo)員。

　　28、商業(yè)合作必須有三大前提：一是雙方必須有可以合作的利益，二是必須有可以合作的意愿，三是雙方必須有共享共榮的打算。此三者缺一不可。

　　29、一個(gè)國家就像“一個(gè)家庭”，團結最為珍貴。人們即使有不同的觀(guān)點(diǎn)和看法，也應該在對話(huà)與和諧中尋求基本一致，這樣國家才能前進(jìn)。

　　30、有些事情，一個(gè)人是干不來(lái)的`，需要團隊的力量，就好像拔河，你一個(gè)人力量再大，也贏(yíng)不了對方一對人，只有你這邊的團隊齊心協(xié)力，才可以超越對方。

　　31、失敗的團隊沒(méi)有成功者，成功的團隊成就每一個(gè)人！凝聚團隊，聚焦目標，為夢(mèng)想創(chuàng )造無(wú)限可能！

　　32、合作的確是一種精神，它源于信任，且無(wú)處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個(gè)時(shí)代呼喚許多精神，而合作精神將永遠是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

　　33、“眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”，“人心齊，泰山移”，無(wú)不說(shuō)明團結的神力，團結是紅軍二萬(wàn)五千里長(cháng)征勝利的結晶，是實(shí)現宏偉目標的源泉。

　　34、使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手頭腦與心靈的是藝術(shù)家，只有合作雙手頭腦心靈再加上雙腳的才是推銷(xiāo)員。

　　35、個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外就會(huì )變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對的人。

　　36、團結就有力量和智慧，沒(méi)有誠意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。

　　37、沒(méi)有錯誤的執行只有錯誤的戰略。戰略錯了，也可透過(guò)強大的執行力拿到想要的成果，還可以培養團隊成員在執行中不折不扣的秉性！

　　38、我學(xué)會(huì )了只與我喜歡，信任和敬佩的人一起開(kāi)展業(yè)務(wù)，基本上不與自己不喜歡的人合作。

　　39、狼的生存，就是在惡劣的環(huán)境中堅強地創(chuàng )造生存空間；狼的團體，就是在充滿(mǎn)爭斗的對手中組織強大的團隊力量；狼的智慧，就是在強者之列不斷競爭、超越。

　　40、只要千百萬(wàn)勞動(dòng)者團結得像一個(gè)人一樣，跟隨本階級的優(yōu)秀人物前進(jìn)，勝利也就有了保證。

　　41、在一切藝術(shù)中，只有音樂(lè )才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時(shí)在表達力量上，音樂(lè )也是優(yōu)勝者。

　　42、一切使人團結的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。

　　43、單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團結的集體才能實(shí)現宏偉目標。

　　44、運動(dòng)是培養人的體力，增強體魄，激發(fā)拼搏爭先的斗志，形成合作的團隊精神的最好形式。

　　45、團結協(xié)作吃苦奉獻是中國人民精神實(shí)質(zhì)的準確描述。這種精神不僅過(guò)去需要，現在需要，將來(lái)更加需要。因為在未來(lái)的路上，還有無(wú)數艱難險阻等著(zhù)我們。

　　46、無(wú)論一個(gè)人能完成多大的工作量，也無(wú)論它具有多么迷人的人格魅力，如果不學(xué)會(huì )與他人合作，他將永遠無(wú)法取得事業(yè)的長(cháng)足發(fā)展。

　　47、最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺(jué)。如果他們尊重你依賴(lài)你他們就是在很小的時(shí)候也會(huì )同你合作。

　　48、團結奉獻，是激勵新疆各族人民銳意進(jìn)取拼搏創(chuàng )業(yè)的內在動(dòng)力，是凝聚人心集中力量創(chuàng )大業(yè)干大事的道德文化旗幟。

　　49、凡是經(jīng)過(guò)考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周?chē)��?/p>

　　50、團結協(xié)作、吃苦奉獻是中國人民精神實(shí)質(zhì)的準確描述。這種精神不僅過(guò)去需要，現在需要，將來(lái)更加需要。因為在未來(lái)的路上，還有無(wú)數艱難險阻等著(zhù)我們。

　　51、團結就是力量，在各方面都需要團結。我們的大家庭更需要團結，以綻放出更加詢(xún)麗的光彩，團結中不免有合作。

　　52、團結似乎是每個(gè)工會(huì )宗旨中的必須成分。每每看到工會(huì )宣傳自己的時(shí)候都以我們很團結而自豪，也以團結為自己的固有特色。

　　53、狼的生存，就是在惡劣的環(huán)境中堅強地創(chuàng )造生存空間；狼的團體，就是在充滿(mǎn)爭斗的對手中組織強大的團隊力量；狼的智慧，就是在強者之列不斷競爭超越。

　　54、全世界無(wú)產(chǎn)者為什么不會(huì )團結起來(lái)，奮然而起？他們除了鎖鏈什么都不會(huì )失去！

　　55、個(gè)人如果但靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會(huì )變成怠惰的保守的與生活發(fā)展相敵對的人。

　　56、眾人拾柴火焰高，團結就是力量，人心齊，泰山移，無(wú)不說(shuō)明團結的神力，團結是紅軍二萬(wàn)五千里長(cháng)征勝利的結晶，是實(shí)現宏偉目標的源泉。

　　57、只要千百萬(wàn)勞動(dòng)者團結得象一個(gè)人一樣，跟隨本階級的優(yōu)秀人物前進(jìn)，勝利也就有了保證。

　　58、國家的統一，人民的團結，國內各民族的團結，這就是我們的事業(yè)必定要勝利的基本保證。在當前，加強黨的團結，加強黨與人民群眾的團結，具有特殊意義。

團隊合作的心得4

　　要成功完成每一個(gè)項目，就離不開(kāi)團隊協(xié)作——這應該是取得結果的最快速最有效的方法。然而，令人吃驚的是，多年來(lái)，我看到團隊應對這些挑戰有三種基本方式（其中只有一種才是真正的協(xié)作）。

　　第一種我稱(chēng)之為服從。每個(gè)團隊成員在自己的領(lǐng)域內獨立采取行動(dòng)應對挑戰。換言之，每個(gè)成員服從做事情的需要，但避免一起工作。比如，我曾與一個(gè)事業(yè)部領(lǐng)導團隊合作，公司要求他們裁員10%，以實(shí)現公司的目標。沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么討論，每個(gè)人都同意在各自部門(mén)裁員10%，然后把這些數字報給事業(yè)部主管。盡管這種“均攤痛苦”的做法確實(shí)達到了公司的要求，但很可能還有更好的方法。

　　第二種反應是合作。每個(gè)人還是各自制定和實(shí)施自己的計劃，但會(huì )與團隊分享自己所做的事。雖然有些共同的討論，但關(guān)注點(diǎn)仍在于個(gè)人行動(dòng)而不是共同戰略。比如，某家技術(shù)公司為了增加銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，大幅提高了所有區域的銷(xiāo)售目標。于是，區域經(jīng)理各顯神通去完成這些指標。有的全面提高了銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售指標，有的把資源重新分配給了高潛力客戶(hù)，還有的用服務(wù)合同來(lái)彌補差距。他們在每周電話(huà)例會(huì )上分享各自的做法，并相互做出反饋。但他們從未制定一個(gè)共同戰略，以綜合利用資源、想法和人才。最后，雖然有些區域完成了指標，但總體數字還是令人失望。

　　有效的團隊合作！

　　在上述兩種情況中如果有真正的協(xié)作，那么取得的'結果應該更加穩健、更有成效。在第一個(gè)例子中，領(lǐng)導團隊應該確定可以裁員10%以上的特定領(lǐng)域，考慮將相似的活動(dòng)合并成共享的服務(wù)中心，或采取其他可能的做法。在第二個(gè)例子中，區域經(jīng)理可以在不同區域之間重新配置資源，為某些產(chǎn)品開(kāi)展聯(lián)合宣傳活動(dòng)，或通過(guò)集思廣益獲得其他更多能快速驗證并推廣的想法。

　　有意思的是，兩個(gè)團隊都不是有意不想協(xié)作。他們這樣做是一種自然的反應：要么完全靠自己，要么部分靠自己�，F實(shí)情況是真正的協(xié)作并不容易。在進(jìn)行協(xié)作時(shí)，個(gè)人目標要服從集體目標，要與同事就戰略和想法展開(kāi)激烈討論和情感交流，而且新的工作方式常常會(huì )讓人感到不適應或不自在。正因為存在這些困難，多數團隊都覺(jué)得協(xié)作是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。

　　其實(shí)不一定要這樣。團隊可以通過(guò)真正的協(xié)作去應對挑戰，而且可以取得出色的結果。而起點(diǎn)就在于有意識地做出一個(gè)共同的決定：超越服從和合作。

團隊合作的心得5

　　一個(gè)企業(yè)要想走的長(cháng)久，是需要一些條件的。除了一些硬性設備外，天時(shí)地利人和也有著(zhù)深遠的影響，其中人心所向占據著(zhù)重要的位置。眾人一心，為了公司更好發(fā)展而不遺余力，企業(yè)亦會(huì )在這樣的氛圍中更加興旺。但若是員工各有異心，則整個(gè)公司就會(huì )像一盤(pán)散沙，逐漸走向滅亡。

　　我們都聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于團隊合作的話(huà)語(yǔ)：“管理就是共享一份團隊的融洽的感情”、“堅持不懈，用心情緒”、“協(xié)作一致，共同發(fā)奮、沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊”、“團隊精神是企業(yè)文化的核心、團結一心，其利斷金”、“眾志成城飛越顛峰�！�、“人人愛(ài)崗敬業(yè)，公司興旺發(fā)達。講職業(yè)道德，愛(ài)本職工作，樹(shù)企業(yè)形象！”、“狼族團隊：成功不是一個(gè)人的力量，它是一個(gè)團隊群眾的力量，智慧的凝聚將把這種質(zhì)量推向無(wú)限”……

　　將團隊合作的精神發(fā)揮到極致，把企業(yè)的事情當做自己的事情去盡心盡力完成，把員工當家人、當戰友，風(fēng)雨共度，則整個(gè)公司團隊的'氣勢將更加磅礴，執行力、凝聚力更強、辦事效率也會(huì )大大提高。

　　自古以來(lái)，團結共贏(yíng)的例子就不少，各懷異心的也比比皆是。成敗與否，一目了然。用真心換取真心，用團隊精神鑄就更大的精神家園，創(chuàng )造更美好的工作、生活環(huán)境，用團隊合作的高貴精神激勵著(zhù)每個(gè)人，成功必會(huì )不期而遇！

團隊合作的心得6

　　俗話(huà)說(shuō)，“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起，兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去，三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著(zhù)進(jìn)洞里�！鄙厦孢@兩種說(shuō)法有截然不同的結果�！叭齻�(gè)和尚”是一個(gè)團體，可是他們沒(méi)水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作;“三只螞蟻來(lái)搬米”之所以能“輕輕抬著(zhù)進(jìn)洞里”，正是團結協(xié)作的結果。有首歌唱得好“團結就是力量”，而且團隊合作的力量是無(wú)窮盡的，一旦被開(kāi)發(fā)這個(gè)團隊將創(chuàng )造出不可思議的奇跡。

　　當今社會(huì )，隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，各種知識、技術(shù)不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會(huì )需求越來(lái)越多樣 化，使人們在工作學(xué)習中所面臨的情況和環(huán)境極其復雜。在很多情況下，單靠個(gè)人能力已很難完全處理各種錯綜復雜的問(wèn)題并采取切實(shí)高效的行動(dòng)。所有這些都需要 人們組成團體，并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴(lài)、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團隊來(lái)解決錯綜復雜的問(wèn)題，并進(jìn)行必要的行動(dòng)協(xié)調，開(kāi)發(fā)團隊應變能力和持 續的創(chuàng )新能力，依靠團隊合作的力量創(chuàng )造奇跡。既然團隊合作精神有那么大的'力量，接下來(lái)我們就了解下什么是團隊合作吧。團隊不僅強調個(gè)人的工作成果，更強 調團隊的整體業(yè)績(jì)。團隊所依賴(lài)的不僅是集體討論和決策以及信息共享和標準強化，它強調通過(guò)成員的共同貢獻，能夠得到實(shí)實(shí)在在的集體成果，這個(gè)集體成果超過(guò) 成員個(gè)人業(yè)績(jì)的總和，即團隊大于各部分之和。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要一個(gè)成員能夠為之信服的目標。只有切實(shí)可行而又具有挑戰意義的目標， 才能激發(fā)團隊的工作動(dòng)力和奉獻精神，為工作注入無(wú)窮無(wú)盡的能量。所以團隊合作是一種為達到既定目標所顯現出來(lái)的自愿合作和協(xié)同努力的精神。它可以調動(dòng)團隊成員的所有資源和才智，并且會(huì )自動(dòng)地驅除所有不和諧和不公正現象，同時(shí)會(huì )給予那些誠心、大公無(wú)私的奉獻者適當的回報。如果團隊合作是出于自覺(jué)自愿時(shí)，它必將會(huì )產(chǎn)生一股強大而且持久的力量。

　　團隊合作往往能激發(fā)出團體不可思議的潛力，集體協(xié)作干出的成果往往能超過(guò)成員個(gè)人業(yè)績(jì)的總和。正所謂“同心 山成玉，協(xié)力土變金�！奔t軍長(cháng)征勝利是中國革命史上，乃至世界軍事史上的一次奇跡。創(chuàng )造這個(gè)奇跡的紅軍戰士和整支紅軍隊伍就是有一個(gè)為天下所有貧苦人民打 天下的共同目標。而且他們都不畏艱險，相互幫助、共同合作充分發(fā)揮了團隊合作的力量。他們是一個(gè)優(yōu)秀的團隊，在共同協(xié)作下不盡走出了困境還為革命的勝利打 下基礎。所以成功需要克難攻堅的精神，更需要團結協(xié)作的合力。一個(gè)團體，如果組織渙散，人心浮動(dòng)，人人自行其是，甚至搞“窩里斗”，何來(lái)生機與活力?又何 談干事創(chuàng )業(yè)?在一個(gè)缺乏凝聚力的環(huán)境里，個(gè)人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發(fā)揮!只有懂得團結協(xié)作克服重重困難，甚至創(chuàng )造奇跡。下面我們再看一個(gè)例子。狼是群動(dòng)之族，攻擊目標既定，群狼起而攻之。頭狼號令之前，群狼各就其位，各施其職，嚎聲起伏而互為呼應，默契 配合，有序而不亂。頭狼昂首一呼，則主攻者奮勇向前，佯攻者避實(shí)就虛而后動(dòng)，后備者厲聲而嚎以壯其威……。獨狼并不強大，但當狼以集體力量出現在攻擊目標 之前，卻表現強大的攻擊力。

　　在狼成功捕獵過(guò)程的眾多因素中，嚴密有序的集體組織和高效的團隊協(xié)作是其中最明顯和最重要的因素。由此可見(jiàn)團隊合作精神的重要 性。其實(shí)團隊精神的重要性，在于個(gè)人、團體力量的體現，小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪，個(gè)人與團隊關(guān)系就如小溪與大 海。每個(gè)人都要將自已融入集體，才能充分發(fā)揮個(gè)人的作用。團隊精神的核心就是協(xié)同合作�？傊�，團隊精神對任何一個(gè)組織來(lái)講都是不可缺少精髓。否則就如同一 盤(pán)散沙;一根筷子容易彎，十根筷子折不斷……這就是團隊精神重要性力量直觀(guān)表現，這也是我理解的團隊精神，也是團隊精神重要之所在。

團隊合作的心得7

　　團隊合作非常關(guān)鍵，尤其是在初期，最關(guān)鍵的還是每個(gè)合作的人是否都有一樣的想法，一樣的愿景。大家的希望、工作方式、目標、情感是否都能融合到一起。而且在前期的合作中是否通過(guò)協(xié)助，誕生出一個(gè)事實(shí)上的領(lǐng)導人，其他人信任他，支持他，形成事實(shí)上的核心。如果這步?jīng)]有達成，后面的發(fā)展會(huì )比較危險。合作的前期還是強調奉獻，只有愿意奉獻，不計得失的團隊，才能最終的走到終點(diǎn)。

　　要說(shuō)我的'團隊，我個(gè)人是團隊的核心，同時(shí)我還有5位兼職人員幫忙進(jìn)行維護。網(wǎng)站發(fā)展到現在的規模，早不是我一個(gè)人能操作的了，加入新鮮血液是必須的，同時(shí)也能給網(wǎng)站帶來(lái)更多的創(chuàng )新思維。管人和管網(wǎng)站就有很多不一樣了，我們團隊兼職的都是在校大學(xué)生，而且都是對網(wǎng)站很感興趣的，我主要是激勵團隊人員，教他們在網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)方面一些經(jīng)驗和實(shí)際操作方法，我的目的就兩個(gè)：既要解決網(wǎng)站發(fā)展中人手不夠的問(wèn)題，又要培養團隊人員的一些網(wǎng)站運營(yíng)方法的知識，如果畢業(yè)后他們離開(kāi)我這個(gè)團隊了，想往網(wǎng)站這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展那從我這里獲得的經(jīng)驗應該能幫助到他們的。所以，團隊就是樣的，大家要有共同的目標，同時(shí)要創(chuàng )造個(gè)大家都共贏(yíng)的局面。

　　團隊的力量是無(wú)窮的，相信大家都知道，打一場(chǎng)勝仗，單槍匹馬是絕對完成不了的。在網(wǎng)站建立初期我是憑借我自己的想法，自己的構想去進(jìn)行完善的，可以在不斷的運營(yíng)過(guò)程中，我發(fā)現自己的思維定式，無(wú)論怎么改進(jìn)，我發(fā)現網(wǎng)站的風(fēng)格是固定的、單調的，后來(lái)我們奧運中國團隊增加了一些年輕的同志，絕大部分都是新聞相關(guān)專(zhuān)業(yè)，大家工作熱情很高。

　　為了完善一個(gè)頁(yè)面，為了增加一個(gè)欄目，甚至為了一條消息的位置擺放，我們都會(huì )進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，大家集思廣益，毫不吝嗇發(fā)表自己的看法。一個(gè)問(wèn)題，幾個(gè)思路，我們就一起討論，找到一個(gè)突破口，取得一個(gè)最好的解決方法。集體的智慧真的是強大的，所以可以說(shuō)我們現在的頁(yè)面，風(fēng)格、內容都是很豐富的。還有就是團隊中大家溝通的比較好，分工比較明確，每個(gè)人有單獨負責的欄目版塊，互不干涉，相互補充合作，協(xié)調發(fā)展。

團隊合作的心得8

　　俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)和尚喝水，兩個(gè)和尚喝水，三個(gè)和尚沒(méi)有水”。一只螞蟻來(lái)搬大米，不能來(lái)回移動(dòng)，兩只螞蟻搬大米，身體搖晃，三只螞蟻搬大米，輕輕鉆進(jìn)洞里。"上述兩種主張有明顯不同的結果。"“三個(gè)和尚”是團體，但他們互相推擠，不合作，所以不喝水�！薄叭�只螞蟻來(lái)搬大米”是“能輕輕舉起一個(gè)洞的理由”，這就是團結合作的結果。歌唱得好的“團結有力量”，團隊合作的力量是無(wú)窮的。一旦開(kāi)發(fā)出來(lái)，這個(gè)團隊將創(chuàng )造驚人的奇跡。當今社會(huì )隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，各種知識和技術(shù)不斷更新，競爭越來(lái)越激烈，社會(huì )需求越來(lái)越多樣化，人們在工作學(xué)習中面臨的場(chǎng)景和環(huán)境變得非常復雜。在很多情況下，單憑個(gè)人能力很難完全處理各種錯綜復雜的問(wèn)題，并采取有效高效的措施。這一切都要求人們結成團體，組織成員之間更加相互依賴(lài)、相互聯(lián)系、共同合作，成立合作小組解決復雜問(wèn)題，進(jìn)行必要的行為調整，發(fā)展團隊的應對能力和持續創(chuàng )新能力，依靠團隊合作的力量創(chuàng )造奇跡。既然團隊合作有那么大的力量，接下來(lái)我們來(lái)了解一下團隊合作是什么。團隊不僅強調個(gè)人的工作成果，還強調團隊的整體成果。小組強調，不僅僅依靠小組討論和決策、信息共享和加強標準，還可以通過(guò)成員的共同貢獻取得實(shí)際的小組成果。這個(gè)小組的成果超過(guò)了成員個(gè)人成果的總和。也就是說(shuō)，團隊大于各部分的總和。球隊的核心是共同奉獻。這種共同承諾需要會(huì )員能接受的目標。只有切實(shí)可行、具有挑戰性的目標才能激發(fā)團隊的工作動(dòng)力和奉獻精神，為工作注入無(wú)限的能量。因此，團隊合作是為了達到既定目標而出現的自愿合作和合作努力的精神�？梢哉{動(dòng)團隊成員的所有資源和智力，自動(dòng)消除所有不和和不公平，并給予誠實(shí)和公平無(wú)私的奉獻者適當的回報。如果團隊合作是出于自覺(jué)，它一定會(huì )有強大而持久的力量。約翰肯尼迪。團隊合作往往會(huì )激發(fā)團體不可思議的潛力，團體合作的成果往往會(huì )超過(guò)成員個(gè)人成果的總和。所謂的“同心山圣玉”、“合作土邊金”�！凹t軍長(cháng)征勝利是中國革命史，甚至世界軍事史的奇跡。創(chuàng )造這個(gè)奇跡的紅軍戰士和全體紅軍隊伍，有一個(gè)共同的目標，就是為天下所有貧窮的人民打天下。而且他們不怕危險，互相幫助，合作，充分發(fā)揮了團隊合作的力量。他們是一支很棒的球隊共同合作沒(méi)能擺脫困境，為革命的勝利奠定了基礎。因此，成功需要艱苦的精神，也需要團結與合作的合力。如果組織分散，人心動(dòng)搖，每個(gè)人都有自己的，甚至“滾利斗”，怎么能獲得生機和活力呢？另外，如何談?wù)摳墒聞?chuàng )業(yè)？在缺乏凝聚力的環(huán)境下，個(gè)人不再有野心，有機智也不能充分發(fā)揮。只有知道團結與合作，才能克服重重困難，甚至創(chuàng )造奇跡。接下來(lái)，我們再看一個(gè)例子。狼是群居的，有確定的攻擊目標，有群狼起來(lái)攻擊。在狼群下達命令之前，狼群各就各位，各司其職，嚎叫聲起伏，相互響應，默契配合，井然有序。狼昂首吶喊，主攻者勇往直前，幫兇躲著(zhù)虛妄的東西移動(dòng)，預備者厲聲咆哮，威風(fēng)凜凜。獨狼并不強大，但在狼以集體力量在此時(shí)此刻攻擊目標之前，它們表現出了強大的攻擊力。在狼群成功的狩獵過(guò)程中，縝密有序的.團體組織和高效的團隊合作是其中最明顯最重要的因素。這說(shuō)明了團隊合作的重要性。事實(shí)上，團隊合作的重要性是個(gè)人、團體力量的體現。小溪可以引起破碎的浪花，白川納�？梢砸�起驚濤駭浪，個(gè)人和團隊關(guān)系就像小溪和大海一樣。每個(gè)人只有把自己融入團體，才能充分發(fā)揮個(gè)人的作用。團隊合作的核心是合作�？傊�，團隊合作是任何組織都不可缺少的精髓。否則就像沙子一樣�？曜尤菀讖澢�，十根筷子折。這就是團隊合作重要性的視覺(jué)表現。這是我理解的團隊合作，也是團隊合作很重要的地方。

團隊合作的心得9

　　本次拓展培訓由明陽(yáng)天下教育（深圳）資深培訓師擔任，課程由團隊破冰、團隊信任、團隊激勵、項目執行、團隊協(xié)作力等方面組成。共有21名學(xué)員參加并完成全部課程，均獲得由明陽(yáng)天下教育機構頒發(fā)的拓展培訓證書(shū)。

　　近期，公司全體員工到明陽(yáng)天下教育集團深圳溪涌訓練基地進(jìn)行了為期兩天的拓展訓練，蔣躍敏總裁全程參加。此次訓練以“團隊建設“為主題，兩天中員工們完成了背摔、穿越電網(wǎng)、盲人方陣、斷橋、驛站傳書(shū)、孤島、雷陣和七巧板等8個(gè)項目的訓練，緊張刺激的訓練讓員工們受益匪淺，訓練結束后大家都談了自己的深刻體會(huì )。正如蔣總裁在訓練結束總結時(shí)所說(shuō)的那樣，此次訓練將對員工們在加深團隊互信、如何分析解決問(wèn)題、如何協(xié)調組織、培養創(chuàng )新能力、培養勇于挑戰自我等方面都是一個(gè)很好的鍛煉。他希望員工們將訓練中的收獲能夠和我們的日常工作結合起來(lái)，運用PDCA工具，使每個(gè)人的工作水平和綜合素質(zhì)得到提高。

　　8日，我們一行人參觀(guān)了東莞制造基地。清新的空氣、優(yōu)美的環(huán)境、干凈的廠(chǎng)區、有序的作業(yè)，讓每個(gè)人的內心油然升起一股驕傲和自豪。最后，活動(dòng)以三地精彩的'籃球賽落幕而予以結束。

　　只有親身經(jīng)歷的才是最難忘的，只有親身體驗的才是最真實(shí)的�；顒�(dòng)是短暫的，但給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富。

　　小團隊，大家庭，20xx，有了我們，金銳顯定會(huì )再創(chuàng )輝煌！

團隊合作的心得10

　　足球是圓的，籃球是圓的，而我們的泡泡也是圓的，正因為如此，泡泡堂與球類(lèi)運動(dòng)有著(zhù)共同的特點(diǎn)——團隊精神。與大家默契配合，是不是比孤軍奮戰更來(lái)得快感呢，如果你也跟我喜歡配合的話(huà)，大家就一起來(lái)肩并肩地戰斗吧！

　　所謂團隊么，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是幾個(gè)人在一起共同地、有意識、有規劃地進(jìn)行戰斗，而不是像CS中沖鋒式的自殺行為。小菜我通過(guò)這些天的游戲時(shí)間，摸出了一些戰法，和大家一起探討探討。

　　團隊行動(dòng)中，團隊合作可謂是重頭戲，因此，打好團隊合作，也算是勝利的基礎。

　　一、開(kāi)局的打法

　　在多人的比賽中，不可能每次都和你的隊友離得很近，因此，在沒(méi)摸清對手實(shí)力的情況下，盡快地把自己和隊友的路打通，雖然有時(shí)會(huì )被別人抱怨，說(shuō)你搶自己人東西，但其實(shí)在中期的決戰階段，還是行之有效的。像古時(shí)軍隊打仗那樣，前線(xiàn)的作戰要有后勤的支援才行。假使你不幸地被水球困住，至少還有隊友可以迅速地將你救活。一旦打通了路線(xiàn)，你不但可以更快地和隊友分享道具，還能以人數的優(yōu)勢來(lái)迅速殲滅你周?chē)�的對手；有些配合的好的玩家，可以讓其中一人拖住對手，讓隊友更安全地增強自己的�?shí)力。

　　二、以多打少

　　當我方以3v1的優(yōu)勢領(lǐng)先時(shí)，看著(zhù)對方一次次狡猾地逃脫了我方的轟炸，最后居然被板平或被敵人逐個(gè)擊破，是不是很惱火。先別急著(zhù)向你隊友發(fā)火，想想自身的配合失誤吧。在有利的情況下，大家并不需要想著(zhù)如何迅速地殲滅對方，而采取胡亂放雷的方式，這樣非但炸不死人，還會(huì )傷及自己的隊友。你的隊友不但要顧及敵人的水球，還要想著(zhù)躲閃你的水球，這樣豈不是更加混亂？在有優(yōu)勢人數的時(shí)候，考慮的是要將對手圍困在一處，而不要讓他滿(mǎn)屏幕瞎跑。我們可以設想一下，泡泡堂中一共只有4個(gè)方向：上下左右，無(wú)論你怎么跑，都只有4個(gè)方向，敵人一般逃跑的方向都是廣闊的區域，因此，可以讓一位技術(shù)較好的人與他周旋，其他人可以摸清他的撤退路線(xiàn)，在加以殲滅，直至對手被困死，就算他躲進(jìn)了死胡同，采取了保命的戰法：放一棵雷，逃，再出來(lái)放一棵雷，逃的方法，也不必急，畢竟我們有人數優(yōu)勢，讓一位隊友進(jìn)去和他同歸于盡，這招雖然很損，但是我就經(jīng)常這樣死于非命-_-!!

　　三、以少打多

　　這個(gè)方法其實(shí)很難，而且要有相當的默契性，沒(méi)有純熟的操控技巧是很難達到的。因為講的是團隊配合，所以我以2v4來(lái)舉例。我方在這種極為不利的情況下，隨時(shí)可能被對方夾擊而陣亡，在這種時(shí)候，有一顆平常心極為重要。因為要吃掉對方，無(wú)疑只能用各個(gè)擊破的方法，冷靜地判斷對手的陣形，優(yōu)先攻擊那些負責斷后的、切斷我方撤退路線(xiàn)的人。在對方人數占優(yōu)的情況下，必定會(huì )派出1-2人來(lái)負責卡位等等，不要猶豫了，以我們2個(gè)人的優(yōu)勢擊跨他，再回過(guò)頭來(lái)和對方正面進(jìn)攻；想必這是對方正在改變策略，那是我們反敗為勝的轉折點(diǎn)，進(jìn)攻吧。

　　四、與交通工具的配合

　　慢烏龜被大家公認為最差的道具，其實(shí)我也這么想，但一個(gè)偶然的機會(huì )，我發(fā)現了一個(gè)利用慢龜來(lái)戰勝對手的方法。在騎上慢龜時(shí)，敵人對你的警戒心至少下降一半（這是當然的，一個(gè)人和一個(gè)龜比，怎么看都是人厲害）但是，慢有慢的好處，敵人對你的布雷及到達時(shí)間的判斷至少會(huì )重新估算，打對手一個(gè)時(shí)間差也是一個(gè)行之有效的辦法。

　　在看到飛艇時(shí)我并不建議大家立即坐上去，第一，萬(wàn)一是個(gè)壞的，還給你浪費時(shí)間。第二，坐上飛艇后，就不能吃道具。所以大家要在自己有足夠泡泡和水柱時(shí)再坐。

　　團隊配合不是一朝一夕所能養成的，希望大家不要氣餒，好好練習。望這篇文章對大家有所幫助，謝謝。

　　參加團隊訓練，感悟很多。團隊訓練以簡(jiǎn)單的游戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學(xué)習中被時(shí)間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力。

　　這使我更深刻地意識到，其實(shí)每個(gè)人都是很堅強的，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)，只要有信心、有勇氣去面對，就沒(méi)有解決不了的難題。

　　在教練的介紹下，我們都逐漸了解到“團隊訓練”的含義，我了解到“團隊訓練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”內涵，是一項來(lái)源于挑戰極限的訓練活動(dòng)，旨在激勵人的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng )造性的發(fā)揮人的團隊能力。雖然只有短短一天時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是一筆永久的精神財富，無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位，只要用心體會(huì )就能得到十分有益的人生感悟。

　　團隊訓練當天早上，我帶著(zhù)無(wú)比高興地心情來(lái)到了誠意樓，開(kāi)始準備一天的團隊訓練助教生活，這次團隊訓練是學(xué)校為研究生新生開(kāi)設的團隊訓練課程，我將在這一天的.團隊活動(dòng)過(guò)程中，協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)更好的完成團隊訓練，在活動(dòng)的過(guò)程中，大家都特別的積極主動(dòng)，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程內容很豐富而且具有創(chuàng )新性。

　　通過(guò)這兩天的素質(zhì)拓展活動(dòng)，我不但結識了很多新朋友，更重要的是對自己進(jìn)行了深入剖析、并對自我進(jìn)行了總結，對自己有了更深的了解，而這些對以后的職業(yè)生涯無(wú)疑有很大的幫助。

　　團隊訓練的老師總是充滿(mǎn)著(zhù)激情，無(wú)時(shí)無(wú)刻不調動(dòng)著(zhù)大家的積極性。記得剛開(kāi)始大家都還很拘謹，隨后老師就引入了第一個(gè)游戲：首先是組隊，讓大家根據每組不同的人員進(jìn)行分組，自己找同伴組成一組，然后每組進(jìn)行自我介紹游戲，在這個(gè)游戲中，每個(gè)同學(xué)的在介紹自己之前，先復述出前面已經(jīng)介紹了同學(xué)的信息，包括姓名，學(xué)院專(zhuān)業(yè)，興趣愛(ài)好等等內容，通過(guò)這個(gè)游戲的進(jìn)行，是的大家進(jìn)一步的了解，記憶更加深刻，從而也鍛煉了同學(xué)的記憶能力。

　　下午的重點(diǎn)活動(dòng)，也是在這次素質(zhì)拓展訓練中給我印象最深的，盲人與啞巴的游戲，就是一個(gè)人用布蒙眼，另一個(gè)人扶著(zhù)他走過(guò)老師帶過(guò)的路線(xiàn)，所有同學(xué)被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗一下當盲人的感覺(jué)，另一組則在“盲人”身邊充當拐杖的角色，整個(gè)過(guò)程中“盲人”與“拐棍”都不能有語(yǔ)言上的交流。大家走出了教室，來(lái)到了陽(yáng)光燦爛的室外。每一個(gè)“盲人”都在“拐杖”的攙扶下體驗大自然的生機和美好。開(kāi)始“盲人”面對突如其來(lái)的黑暗感到慌張和恐懼，就像有些同學(xué)后來(lái)分享的好像感覺(jué)面前總有一面無(wú)形的墻。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，“盲人”與“拐杖”相處的越來(lái)越默契，“拐棍”的每一個(gè)貼心的動(dòng)作，或是跺腳提醒前方有臺階，或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西，真誠和責任都深深的感動(dòng)了在場(chǎng)的同學(xué)們。一組結束以后，“盲人”和“拐杖”相互交換了角色。這次大家配合得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。結束了“盲人體驗”后，大家回到教室交流急切自己當“盲人”和“拐杖”的心得，在老師的引導下，同學(xué)們深思了人際關(guān)系中自己的角色和對他人的影響，收獲頗豐，大家一致認為有人陪伴的感覺(jué)非常溫暖，信任是最好的交流。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫(xiě)上自己最近的煩惱，然后大家一起詳細討論了生活學(xué)習上的各種困惑，同學(xué)們也對老師的解答很滿(mǎn)意。最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里，大家對他進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸，活動(dòng)達到了高潮。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過(guò)去了。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們許多生活學(xué)習上的困擾，也拉近了每個(gè)人的距離。分享了許多內心的想法。

　　我們做的最后一個(gè)游戲也讓我印象極其深刻，一場(chǎng)別開(kāi)生面的報紙搭塔校本培訓活動(dòng)，游戲中，成員需要用報紙搭出一座塔，不允許用講話(huà)來(lái)表達彼此想法，但可以進(jìn)行其他形式的交流。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，只有眼神的默契、手勢的指點(diǎn)、一點(diǎn)即通的靈犀，緊張有序而又精彩紛呈。之后的交流中，老師們紛紛感受到：我們的活動(dòng)不在結果的成敗，而在于過(guò)程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽(yù)，在團結中感受幸福，在活動(dòng)中體驗快樂(lè )，在實(shí)踐中靈活運用。

　　在過(guò)程中尋找到快樂(lè )，在感悟中得到升華。在整個(gè)拓展訓練的過(guò)程中，我們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的順利過(guò)關(guān)而滿(mǎn)足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個(gè)訓練過(guò)程結束之后，大家都很累，可每個(gè)人都興高采烈地議論著(zhù)訓練中的事情，都感到回味無(wú)窮。于是，我們快樂(lè )著(zhù)，我們幸福著(zhù)。

　　總之，通過(guò)這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰勝困難的毅力，提高了解決問(wèn)題的能力，通過(guò)這次拓展訓練，增進(jìn)了對集體的參與意識與責任心，我想這次經(jīng)歷一定會(huì )在今后的工作中給我帶來(lái)很大的幫助。

團隊合作的心得11

　　星期六，學(xué)校組織全體員工進(jìn)行了高績(jì)效團隊的培訓，培訓幫助我獲得了一些適用的新知識，并給予我一個(gè)很好的機會(huì )客觀(guān)的觀(guān)察自己以及自己的工作。下面是我對本次培訓的一些感悟和體會(huì )。

　　一、作為管理者，如何能讓自己的團隊成為高績(jì)效團隊，我認為要具備以下幾點(diǎn)能力。

　　1、要讓自己的團隊有明確的目標，也只有所有的成員都明白目標在哪里，才能充分的發(fā)揮自身的優(yōu)勢，去實(shí)現這個(gè)目標。而也只有當大家目標相同，才會(huì )在溝通過(guò)程中及工作過(guò)程中減少因目標不明確帶來(lái)的對團隊戰斗力的縮減，從而形成有高度戰斗力。領(lǐng)導還要能夠鼓舞士氣，不停的督促大家，并及時(shí)糾正并制止過(guò)程中隊員的精力分散，讓大家把持續的把目光放在目標上。

　　2、能夠對團隊成員進(jìn)行良好的分工，對工作進(jìn)行合理的量化，盡量避免因前面的團隊成員因工作量過(guò)大無(wú)法完成，導致后面工作拖延的沙漏效應，從而保證團隊的高效工作能力。同時(shí)對流程進(jìn)行明確，制定標準，并形成一環(huán)扣一環(huán)的工作銜接，還要在工作銜接中善于尋找方法，提高效率減少流程中對時(shí)間的浪費。

　　3、做伯樂(lè )的能力，在工作過(guò)程中，能夠發(fā)現團隊成員的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)及特性，根據團隊成員的特性，將團隊成員安排在適合的位置。

　　4、要具備虛懷若谷，善于聽(tīng)取意見(jiàn)的能力。工作過(guò)程中往往最能夠提出改進(jìn)意見(jiàn)的人是基層的員工，他們在實(shí)際工作中最能發(fā)現問(wèn)題，所以領(lǐng)導需要能夠善于聽(tīng)取意見(jiàn)，從而對流程進(jìn)行優(yōu)化，從而保證團隊良好高效的'運行。

　　5、要有承擔后果的勇氣與責任心，從而才能建立領(lǐng)導的凝聚力。

　　二、作為員工應具備如下素質(zhì)

　　1、良好的執行能力，能夠高效的完成領(lǐng)導分配的任務(wù)，做好本職工作。同時(shí)無(wú)論領(lǐng)導的命令對與錯，是否與自己的想法相左，都要具備先高效執行的能力，執行之后，再尋找適合的機會(huì )提出自己的改進(jìn)意見(jiàn)。之所以軍隊能成為最高效的團隊，很大程度上也是依賴(lài)這種令行禁止的作風(fēng)，用一個(gè)將軍的名言來(lái)總結“雖然我并不認可你的判斷，但是在沒(méi)有新的命令下達之前我都會(huì )盡所有能力完成現有的命令”

　　2、積極的團隊協(xié)作能力，能夠和工作流程中的上下部門(mén)進(jìn)行良好的配合與銜接。

　　3、善于跟領(lǐng)導用適合的方式提出改進(jìn)意見(jiàn)。

　　一條小魚(yú)，也許只能打敗蝦米，但一群小魚(yú)——團結的小魚(yú)，可以擁有鯊魚(yú)一樣的力量。團隊已是時(shí)代主題，現在已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)團隊為王的時(shí)代。請先忘記來(lái)自外界的競爭吧，因為最大的敵人就是內部的不齊心協(xié)力，團隊內部關(guān)系的圓融往往比改善生產(chǎn)工具更具生產(chǎn)力，和諧團結的團隊是高績(jì)效的保證，一滴水，陽(yáng)光下很容易干涸，但是正是因為有億萬(wàn)滴水的存在，世界上才有了浩瀚的大海，這就是團隊的力量。

　　感謝學(xué)校安排的這次培訓，讓我收獲了很多。希望以后能夠繼續參加相關(guān)的培訓，我一定會(huì )抱著(zhù)積極學(xué)習的心態(tài)踴躍參與。

團隊合作的心得12

　　通過(guò)這次活動(dòng)不僅僅促進(jìn)大家的認識與了解，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中讓我們更加了解到團隊合作的重要性。很感謝這次活動(dòng)，我度過(guò)一個(gè)有趣且意義深遠的下午。

　　在拓展活動(dòng)之前，各個(gè)部門(mén)的'干事們互相之間還不太熟悉，通過(guò)“大圈圍小圈”游戲，不少干事們初步認識了自己的其他同事，不少干事們都表示，完成了這些游戲以后，感覺(jué)與其他干事由陌生到熟悉了，并且結交到了不少朋友。 活動(dòng)負責人隨機分組，要求每小組在八分鐘內選出隊長(cháng)，想出隊名、隊形、口號以及隊歌，并要求隊長(cháng)說(shuō)出每個(gè)小組成員的名字。在此環(huán)節中各小組按時(shí)完成要求，所想的組名、隊形彰顯青春活力，體現小組的團結協(xié)作。

　　各項小活動(dòng)既有娛樂(lè )又有著(zhù)深刻的意義，讓學(xué)生干部們在玩的同時(shí)深刻認識到作為一名學(xué)生會(huì )干部需要什么樣的素質(zhì)，明確了分團委、學(xué)生會(huì )是一個(gè)為同學(xué)們服務(wù)、有組織、有紀律、做事有原則的組織。

　　這就是人生態(tài)度，要時(shí)刻準備抓住眼前的機會(huì )，這就是團隊的力量，相互扶持共同進(jìn)步。一句溫暖的安慰，一句及時(shí)的鼓勵，活動(dòng)結束后，學(xué)生干部們圍成一個(gè)圈交流該活動(dòng)的心得體會(huì )。許多新生干部表示，分團委學(xué)生會(huì )是一個(gè)有組織有紀律的集體，也是一個(gè)溫暖的大家庭，在學(xué)習工作生活中大家要相互理解相互支持，要有責任、有團結協(xié)作意識。

團隊合作的心得13

　　7月23日，值得期待的拓展活動(dòng)日終于到來(lái)。對于第一次參加區經(jīng)理會(huì )議的我來(lái)講，不但是幸運，更是對工作的無(wú)限啟發(fā)。拓展的第一個(gè)活動(dòng)是――巧移圣塔。在這個(gè)活動(dòng)中，我們小組是第一個(gè)想到了巧移的方法，且所有成員都在按這個(gè)方法去做。但在第一次比賽下來(lái)的時(shí)候，卻根本沒(méi)有完成，原因是什么？反思回來(lái)：原來(lái)是大家都沒(méi)有全力集中的記住巧移的位置。正如我們工作中一樣，面對問(wèn)題的時(shí)候，也許知道了方法，可是沒(méi)有思路和步驟，就開(kāi)始去做。結果肯定是不理想的！第二遍開(kāi)始，此時(shí)我們總結了第一次的錯誤，每個(gè)人都記住了自己該移哪個(gè)位置，前2輪都很順利，可是到第3輪時(shí)不知哪個(gè)成員又出錯了，而后面的成員還在繼續的錯，最終延長(cháng)的時(shí)間，移的位置也錯了。這個(gè)時(shí)候，又讓我們想起在工作的執行上，當一個(gè)良好的執行方案出來(lái)的時(shí)候，必需全部人員去認真對待，一個(gè)成員的出錯最終導致的就是全盤(pán)皆輸。我們用了5分鐘的時(shí)間來(lái)總結了第一輪和第二輪的失敗原因之后，第三輪正式開(kāi)始。所有成員們的全神貫注的投入活動(dòng)中，最終在規定時(shí)間內完成了任務(wù)。

　　一個(gè)上午下來(lái)，完成這個(gè)活動(dòng)，讓我們深刻的體會(huì )到：看似簡(jiǎn)單的事情，如果不去認真執行，合理分配，那就會(huì )復雜化，難以完成。

　　下午餐后，小休息下，開(kāi)始了第二輪活動(dòng)：挑戰150。這個(gè)活動(dòng)從隊長(cháng)口中便得知是個(gè)高難度需連慣性完成的。中間任何一

　　個(gè)環(huán)節打梗都會(huì )致挑戰失敗。

　　當頭烈日下，30多度的`高溫，沒(méi)有人選擇退出或消極。一組一組的圍聚討論，并示范，這種場(chǎng)景下，真正體現出了團隊精神，為了目標而無(wú)所畏懼。

　　經(jīng)過(guò)45分鐘的準備，我們組的活動(dòng)挑戰開(kāi)始，由于前期的流程環(huán)節相扣的不緊，使得第一圈下來(lái)，我們用時(shí)達5鐘，挑戰失敗了。大家齊聚一起，從每個(gè)環(huán)節上討論并找耽誤了時(shí)間的原因。一個(gè)流程一個(gè)流程的調整。確定好調整方案后，第二輪pk開(kāi)始，雖然有所調整，節約了較多的時(shí)間，可是第二次下來(lái)，我們還是花了210秒，仍然為失敗。這時(shí)的我們有些納悶了，為什么？我們的每個(gè)流程都相緊，且沒(méi)有出錯，卻還是不能在標準時(shí)間內完成？這時(shí)，教練有做小小的提醒：呼拉圈的時(shí)間有問(wèn)題？我們才恍然大悟，原來(lái)，慣性的做法只能讓我們犧牲掉更多的時(shí)間，而創(chuàng )新在哪里？沒(méi)有創(chuàng )新，那目標要求就要很長(cháng)的時(shí)間代價(jià)，甚至永遠都不能完成。想想我們的工作，如果都是在按步就搬，沒(méi)有新意的改進(jìn)，那員工也好，我們管理人員也罷，都只會(huì )越來(lái)越在沒(méi)有完成的工作中氣餒，而找不到新的突破口。第三輪開(kāi)始，我們圓滿(mǎn)的在規定時(shí)間內完成了任務(wù)，142秒，挑戰成功！

　　挑戰150這個(gè)活動(dòng)教會(huì )我了如何去連貫的執行工作，并且在執行中學(xué)會(huì )了不斷的改進(jìn)和創(chuàng )新。

　　兩個(gè)活動(dòng)在高溫下進(jìn)行下來(lái)，每個(gè)人的身體其實(shí)都出現了疲憊。但還有重頭戲沒(méi)有開(kāi)始：競龍舟！雖然身體是累了，可是這

　　是多年來(lái)已經(jīng)沒(méi)有去挑戰過(guò)的體力活動(dòng)，頓然讓伙伴們精神奕奕起來(lái)。

　　教練的一聲令下，所有人員分組入坐龍舟。在龍舟劃動(dòng)的預身時(shí)，我們就在討論著(zhù)如何劃漿用力？如何下水等技術(shù)問(wèn)題。達成一致后，比賽也即將開(kāi)始。充足了勁，向前沖！哈哈，第一輪回下來(lái)，我們小組終于得到第一了！其實(shí)我從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)這種真實(shí)的龍舟比賽，太有震撼力了。第二輪回繼續，這時(shí)，我們都出現了同樣的問(wèn)題：身體無(wú)力了！剛開(kāi)始時(shí)，我們還能處于前位，可是后面，當手臂無(wú)力時(shí)，任著(zhù)自己聲間拼命的狂吼，卻最終沒(méi)有力氣去支撐，第二輪回下來(lái)，我們僅在第三位！

　　龍舟競技是一種運動(dòng)，它需要良好的體力和團隊成員的默契，讓力量往一個(gè)方向而行。我們有了后者，卻在前者體力不撐下崩潰了！今后，不管是我們和生活，我想，身體健康永遠是首位，如果沒(méi)有健康的身體，再好的方案我們都無(wú)法執行完美，想想我們平時(shí)對身體的關(guān)注和運動(dòng)確實(shí)太少了。

　　一天下來(lái)，身體真的是累了，可心還是雀躍的。帶著(zhù)每個(gè)活動(dòng)給我的反思，帶著(zhù)團隊成員們給我的感動(dòng)，回去的工作，和我的營(yíng)運團隊們分享，一并挑戰！

團隊合作的心得14

　　銷(xiāo)售團隊管理，需要在實(shí)踐過(guò)程中摸索，不同的銷(xiāo)售模式?jīng)Q定了不同的管理方式。但核心問(wèn)題就是銷(xiāo)售能力和團隊架構。對于銷(xiāo)售人員能力經(jīng)驗強的團隊，管理往往更重要的是放權，一切以結果為導向；但一直剛剛組建的年強銷(xiāo)售團隊，即使領(lǐng)導者再強，也無(wú)法讓同事在一夜之間提升，攻無(wú)不克戰無(wú)不勝。需要在過(guò)程和結果中雙向把控才能有結果！

　　1、銷(xiāo)售團隊組建

　　需要找到合適的人，合適的人除了在知識、社交、溝通表達等基礎能力支持，更重要的是態(tài)度，孫老師說(shuō)的好，態(tài)度決定一切。找到志同道合的人，接下來(lái)的團隊工作會(huì )事半功倍。找到了合適的人，要逐漸形成自己的團隊文化。團隊文化的核心就是管理者，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)帶領(lǐng)一群羊的獅子和帶領(lǐng)一群獅子的羊打架的故事，故事告訴我們在一個(gè)團隊里，領(lǐng)頭羊很重要，俗話(huà)說(shuō)兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩就似乎這個(gè)意思。銷(xiāo)售團隊必須要沉淀出本團隊的文化和特質(zhì)。團隊文化形成了，才能有和諧，相互信賴(lài)的團隊關(guān)系。這一點(diǎn)相當重要，也是決定團隊以后走向哪里的基石。

　　2、團隊目標制訂

　　在羊群中領(lǐng)頭羊很重要。領(lǐng)頭羊要確定團隊的方向，要根據方向隨時(shí)調整路線(xiàn)以確保方向的正確性。在一個(gè)團隊，經(jīng)理要及時(shí)發(fā)現銷(xiāo)售團隊管理工作中不斷暴露出來(lái)的問(wèn)題并加于糾正以確保目標的實(shí)現。同樣，每個(gè)公司都會(huì )根據自己的實(shí)際情況設計不同的目標任務(wù)。對銷(xiāo)售業(yè)務(wù)這一塊有銷(xiāo)售目標、回款目標等。作為經(jīng)理你的任務(wù)就是把公司的大目標大任務(wù)逐條分解到每個(gè)團隊、每個(gè)人。在設計目標時(shí)要注意這幾點(diǎn)：1，任務(wù)分清、目標到人；2，切合實(shí)際、具體量化；3，引導為主，勇于挑戰。（在這里要強調下，團隊領(lǐng)導者的表現影響著(zhù)團隊成員的表現，領(lǐng)導者沒(méi)有對目標堅定的執行力和挑戰的欲望，成員則很難跳出來(lái)承擔挑戰）通過(guò)對目標的分解，讓每個(gè)團隊成員心中都有了一筆帳。有了一個(gè)明確和可行的目標只是成功了一小步，領(lǐng)頭羊下一步的工作是要對關(guān)鍵環(huán)節實(shí)施銷(xiāo)售團隊管理和控制。

　　3、管理過(guò)程把控

　　過(guò)程把控第一環(huán)，團隊規范。沒(méi)有規矩無(wú)以成方圓，游戲沒(méi)有規則，所有人都可以按主觀(guān)做事，游戲就無(wú)法進(jìn)行。團隊中缺乏規范更會(huì )引起各種不同的問(wèn)題，不僅會(huì )造成困擾、混亂、也會(huì )引起猜測、不信任，當然訂制度很容易，但是執行徹底則很困難。領(lǐng)導者必須有能力建立合理、有利于團隊的規范，并且促使團隊成員認同規范，遵從規范。

　　過(guò)程把控第二環(huán)，監控指導。以前一個(gè)經(jīng)理常常將這樣一句話(huà)掛在嘴邊：我團隊的人都很自覺(jué)，所以我不管過(guò)程，我只要結果。當然，對于一個(gè)管全面，負責大局的老總來(lái)說(shuō)，他說(shuō)這句話(huà)無(wú)可厚非，因為這代表充分授權。但是作為一線(xiàn)管理的你，如果也這樣對你的同事、你的團隊去說(shuō)這句話(huà)，我認為就值得商榷了。因為作為領(lǐng)頭羊你必須讓你的團隊中的每個(gè)成員時(shí)刻牢記自己的目標和任務(wù)。并對他們的工作過(guò)程實(shí)施有效的監控和指導，還要根據他們目標任務(wù)的完成情況實(shí)施鼓勵和指導，加強優(yōu)勝劣汰。只有把細節和過(guò)程實(shí)施到位的管理才可能促進(jìn)團隊的發(fā)展。當然，監控不等于事無(wú)巨細，所有事情都親力親為，需要清晰的明確哪些是需要把控指導的，哪些才是有效的管理。在管控力度這塊有個(gè)到位的拿捏，才能使得成員既不會(huì )出現抵觸反感情緒，又能有責任的落實(shí)每一項工作。按時(shí)按量超出預期的完成，從而形成良性循環(huán)。（嚴格管理下能打勝仗，團隊士氣會(huì )越來(lái)越高，反之嚴格管理下打敗仗，會(huì )衍生更多負能量。大家要有度的把控。）

　　過(guò)程把控第三環(huán)，團隊執行力。打造“團隊執行鐵軍”首先要以身作則。執行力打造需要團隊文化的底蘊，當團隊文化呈現出執行力后，需要大膽的改造團隊。當遇到問(wèn)題時(shí)候，第一時(shí)間解決問(wèn)題，必然會(huì )遇到阻力，需要大膽的.優(yōu)化改造，否則當問(wèn)題嚴重到無(wú)法解決的時(shí)候，任何執行力都是空談。執行就是全心全意立即行動(dòng)，就是完成任務(wù)的過(guò)程，團隊打造執行力步驟：認同（團隊執行力成為部門(mén)的一個(gè)標準化）--引導（從小事去要求，從習慣去引導）-要求（小事不過(guò)日，大事不過(guò)周，重大事情四小時(shí)匯報制）-監督（執行力需要提升的要“約法三章”），決心是基石。只有高效執行力的集體才能成為一個(gè)優(yōu)秀的團隊。

　　4、總結和激勵

　　總結是一種能力，需要在過(guò)程中不斷的提升，要逐漸形成過(guò)濾的功能，在接觸面的過(guò)程中，提煉出適合自己的，落地執行的行動(dòng)，并由此提升自己的邏輯思維能力和分析能力。激勵，激勵是銷(xiāo)售管理的重要一環(huán)。管理者首先要調控自己的情緒，在同事面前持久的保持住一種有自信、熱情的積極態(tài)度。要想激勵同事，必須先激勵自己。同樣每個(gè)人在不同的階段都會(huì )有不同的需求。如果你能在恰當的時(shí)候滿(mǎn)足你下屬不同的需求，將能更大的調動(dòng)他的積極性。作為一名有進(jìn)取心的同事，他們需要：合適的工資、良好的工作環(huán)境、良好的企業(yè)文化、有歸屬感、安全感、和認同感以及成長(cháng)發(fā)揮空間等需要。如果你能把激勵很好的結合，那一定可以嘴大限度的激勵員工的潛能。哪怕你帶的同事原來(lái)是頭綿羊，都可以逐漸訓練成為能征慣戰的猛獅。

　　一支優(yōu)秀的團隊需要傾注心血去灌溉，我們在管理的時(shí)候除了在銷(xiāo)售，技巧，業(yè)績(jì)等方面影響團隊，更要注重內在的品質(zhì)，管理者要逐漸沉淀出屬于自己的核心領(lǐng)導力。才能把團隊打造成一支有共同的愿望，目標；和諧，信賴(lài)的有戰斗力的團隊。

　　以上幾點(diǎn)，主要是在銷(xiāo)售管理實(shí)踐中摸索出來(lái)，僅屬于個(gè)人見(jiàn)解，銷(xiāo)售管理的路很長(cháng)，我們也一直在路上，通過(guò)不斷的探索，走出一條康莊大道。

團隊合作的心得15

　　在今日，團隊精神已成為各行各業(yè)的核心，一個(gè)有高度競爭力的組織，包括學(xué)校，不但要求有完美的個(gè)人，更要有完美的團隊。無(wú)數的個(gè)人精神，凝聚成一種團隊精神，這所學(xué)校才能興旺發(fā)達，基業(yè)長(cháng)青。團隊精神的核心——協(xié)同合作；團隊精神的境界——凝聚力；團隊精神的基礎－－揮灑個(gè)性。團隊精神是看不見(jiàn)的堡壘；團隊意識是同心合力、團結共進(jìn)、群策群力、眾志成城。

　　首先，一個(gè)真正的團隊應當是一個(gè)有機整體，有一個(gè)共同的目標，并為這個(gè)目標努力奮斗。其成員之間的行為相互依存，相互影響，并且能很好合作，追求團體的成功。是團隊中的每個(gè)成員都習慣改變以適應環(huán)境不斷發(fā)展變化的要求。人心齊，泰山移，團結就是力量。團隊精神能夠使團隊堅持活力、擁有創(chuàng )新、煥發(fā)青春、進(jìn)取進(jìn)取。就像步調一致的雁群一樣，齊心協(xié)力，互幫互助，并在心中產(chǎn)生一種力量，激勵自我前進(jìn)，一齊飛向燦爛完美的明天�？茖W(xué)家以往做過(guò)一個(gè)實(shí)驗，發(fā)現當雁群成倒“v”字型飛行時(shí)，要比孤雁單飛節省70%的力氣，相對地也就等于增加了70%的飛行距離。雁群的確夠聰明，他們選擇擁有相同目標的伙伴同行，這樣可彼此互動(dòng)，更快速、更容易地到達目的地。

　　第二，一所學(xué)校的生存和發(fā)展也是需要精神力量的。其實(shí)，一所學(xué)校就是一個(gè)小社會(huì )。學(xué)校是一艘巨大的艦船，裝載著(zhù)一個(gè)團隊，這個(gè)團隊齊心合力，就能使這艘艦船避開(kāi)暗礁急流，乘風(fēng)破浪、揚帆遠航，一所學(xué)校要是沒(méi)有團隊精神，單打獨斗成為一盤(pán)散沙，難以強大。團隊精神是一所學(xué)校成功的基石、發(fā)展的動(dòng)力、效益的源泉。全體職工渴望一個(gè)廣闊的發(fā)展空間，期望生活在一個(gè)健康穩定、寬松和諧的團體之中。

　　給職工一個(gè)充分展示自身才華的最佳位置，做到人盡其才，才盡其用；其次，給職工一個(gè)寬松和諧的工作和生活環(huán)境，使其心境舒暢、精神愉悅，學(xué)校就有了向心力，凝聚力。每一所學(xué)校需要作風(fēng)嚴謹、敢于拼搏、勇于創(chuàng )新、融洽默契、同舟共濟、同歸殊途的精神。要力求設計合理的團隊結構，科學(xué)發(fā)揮團隊精神，讓每個(gè)人的本事得到發(fā)揮、得到互補。學(xué)校才能立于不敗之地，在市場(chǎng)經(jīng)濟的大海中乘風(fēng)破浪，大展鴻圖。第三，團隊精神就是學(xué)校中各員工之間互相溝通、交流，真誠合作，為實(shí)現學(xué)校的整體目標而奮斗的精神。

　　它包括兩層含義：一是與別人溝通、交流的本事；二是與人合作的本事。建立一個(gè)好的團隊，團隊成員學(xué)會(huì )進(jìn)取的與人溝通，凡事采取合作的`態(tài)度。團隊成員除了具有獨立完成工作的本事之外，同時(shí)具有與他人合作共同完成工作的本事。在工作中我們經(jīng)常會(huì )與不一樣部門(mén)、不一樣家長(cháng)、不一樣學(xué)生或同一部門(mén)的不一樣成員之間有所接觸，不一樣崗位的工作性質(zhì)，資料和操作流程都會(huì )有所不一樣，而不一樣的個(gè)人，其性格、處事的方式也有所區別。如果對這些不熟悉，那我們工作起來(lái)就有可能處處阻滯，無(wú)法順暢。實(shí)際工作中還必須多做些溝通、交流，抱著(zhù)合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設身處地為別人想一想，也就是說(shuō)要善于與別人溝通，尊重別人，懂得以恰當的方式同他人合作，學(xué)會(huì )被別人領(lǐng)導和領(lǐng)導別人，這樣的話(huà)工作起來(lái)就會(huì )事半功倍了。

　　第四，員工個(gè)人的工作本事和團隊精神對企業(yè)而言是同等重要的，如是說(shuō)個(gè)人工作本事是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的縱向動(dòng)力，團隊精神則是橫向動(dòng)力。當今的時(shí)代是一個(gè)知識經(jīng)濟的時(shí)代，競爭態(tài)勢已經(jīng)很明顯，也越來(lái)越要求團隊合作本事。一個(gè)偉大的團隊遠遠勝于英雄個(gè)人的作用。時(shí)代需要英雄，但更需要優(yōu)越的團隊。

　　僅有優(yōu)越的團隊，才能陶冶出集高瞻遠矚與盡心盡職于一身的優(yōu)越人才，造就勤勉、誠信、團結、高效、自律的員工隊伍，使一個(gè)組織、一所學(xué)校、一個(gè)團隊朝著(zhù)更高更遠的目標不斷邁進(jìn)。一個(gè)人活著(zhù)是要有一點(diǎn)精神的，一個(gè)人沒(méi)有團隊精神將無(wú)所作為。個(gè)人要有主人翁的精神，要將自我的利益與學(xué)校的利益相結合，因為個(gè)人的利益來(lái)源于學(xué)校的利益，僅有學(xué)校的利益得到了維護，自我的利益才可能有所保障。多為學(xué)校創(chuàng )造財富，就等于間接地為自我創(chuàng )造財富，僅有從這樣的角度去看，你的工作才會(huì )有動(dòng)力、沖勁。如果只強調個(gè)人的力量，你表現得再完美，也很難創(chuàng )造很高的價(jià)值，所以說(shuō)“沒(méi)有完美的個(gè)人，僅有完美的團隊”。

　　個(gè)人再完美，也就是滄海一粟，而一個(gè)團隊、一個(gè)優(yōu)越的團隊才是無(wú)邊的大海。忠誠是團隊精神的基礎和前提，僅有對學(xué)校忠誠的人才能產(chǎn)生與學(xué)校榮辱與共、休戚相關(guān)的感情；僅有對學(xué)校忠誠的人，與自我的團隊風(fēng)雨同舟，患難與共，經(jīng)風(fēng)雨而不餒，受榮辱而不驕。學(xué)校才會(huì )看重他，并為他供給廣闊的個(gè)人發(fā)展空間。從而成為一個(gè)值得信賴(lài)的人，一個(gè)老板樂(lè )于雇用的人，一個(gè)可能成為老板得力助手的人，最終會(huì )讓他到達夢(mèng)想的目標。

團隊合作的心得16

　　在學(xué)習和工作中，許多事情可能憑借自己一個(gè)人的力量和思想，不能實(shí)現或成功，因此，我們就需要外界的幫助來(lái)去完成。這個(gè)過(guò)程中，也就是與外界交流的時(shí)候，一定會(huì )涉及到團隊合作這個(gè)話(huà)題。

　　來(lái)到軟件工程班后，對這個(gè)方面的重要性，體會(huì )至深。從一開(kāi)始的學(xué)習，工作，以及同學(xué)們的交流等等，無(wú)一不與之相關(guān)。并且從中得到了許多經(jīng)驗和教訓，從而對自己進(jìn)行了反思和改變。讓自己更加的適應班級生活，以及以后的工作等。

　　以前的我，在其他人看來(lái)，可能是一個(gè)比較獨立，什么事情都能憑借自己一個(gè)人的力量，將事情做到最好的人。也許是因為在這種環(huán)境下生活久了，給自己也造成了一個(gè)假象，那就是自己似乎是無(wú)所不能的，并且是能夠把事情做的很完美的人。因此，在來(lái)到新的班級時(shí)，也是照舊這么要求自己，無(wú)論在工作上，還是學(xué)習上，都自己一個(gè)人去處理，從未想過(guò)要依靠他人去完成或成功。這樣的結果，大家想必已經(jīng)猜到了，那就是讓自己遍體鱗傷。自己也曾思考過(guò)，也許是以前遇到的事情，還能夠在自己的處理能力范圍之內，所以能夠只是憑借自己一個(gè)人的力量去處理，并且還能夠做到最好。但是，現在的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生改變，自己來(lái)到了一個(gè)十分優(yōu)秀的班級，所需要面對的事情和處理的問(wèn)題，肯定是要比從前處理過(guò)的情況復雜的多，只是憑借自己一個(gè)人的力量，最終總是會(huì )達到極限，總有一天會(huì )遇到自己處理不了的問(wèn)題。例如學(xué)習上，本身就對計算機方面的知識接受的很慢，也很遲鈍，理解的也沒(méi)有班級里的一些同學(xué)透徹，仍舊死守著(zhù)自己的界限，不肯找人家幫助，不肯與別人合作來(lái)解決學(xué)習上的問(wèn)題，吃虧的只能是自己。還有像在工作上，遇到各種各樣的事情，可能我只擅長(cháng)這其中的某一塊，而其他方面，可能還有更好的人選去處理這件事情，但是還是會(huì )由于自己對團隊合作的意識不夠充分，自己拼了命去處理，可能精力花了很多，效果還是不好或不顯著(zhù)。也許正是因為自己對團隊意識不夠深刻，自己也就遇到了這些挫折和磨練，同時(shí)讓自己能夠真正的去感受團隊合作的重要性。

　　接下來(lái)，通過(guò)我對自己汲取的一些教訓和接受的一些經(jīng)驗，來(lái)簡(jiǎn)單談?wù)勎覍�團隊合作重要性的理解：

　　首先，我認為團隊合作能夠打開(kāi)自己與外界交流的通道。例如我在這學(xué)期學(xué)習C#的過(guò)程中，總會(huì )遇到這樣或那樣的問(wèn)題，因為有上學(xué)期學(xué)習C++失敗的經(jīng)驗，因此會(huì )注意到有什么問(wèn)題，一定要有團隊合作的意識。像這學(xué)期就與幾個(gè)男生組了一個(gè)團隊，在學(xué)習的過(guò)程中，有什么問(wèn)題的，都像他們請教，能夠知道自己的不足，同時(shí)，男生這邊在C#方面查到了許多資料，像自己這方面的學(xué)習材料也比較少，與男生這邊交流多了以后，可以學(xué)習他們好的方面，共享一些好的資料，了解大家的學(xué)習狀況和學(xué)習進(jìn)度，讓自己有所緊迫和壓力，同時(shí)也能找到解決問(wèn)題的方式。另外，像我一直在負責的班級講壇這一塊的事情，中間也會(huì )或多或少的出現一些問(wèn)題，因此，我就必須要和組織者以及班委等相關(guān)人員有一定的團隊合作，討論出這個(gè)過(guò)程中出現了哪些問(wèn)題，需要怎么解決，這樣通過(guò)團隊合作，進(jìn)行適當的必要的`交流，能夠集思廣益，得到更多的思考方向和解決問(wèn)題的方法，而不是一個(gè)人去處理所有的事情，采取包辦制度。因為在組織一個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，需要聽(tīng)取多方面的意見(jiàn)，才能夠使活動(dòng)舉辦的能夠滿(mǎn)足大多數同學(xué)的需求。也因為這樣能夠更好的交流，對活動(dòng)能夠及時(shí)的更新和改善。因為一個(gè)人的精力和思維畢竟有限，也帶有一定的主觀(guān)色彩，如果能夠通過(guò)團隊交流，能夠更好的消除這些不利的因素，使活動(dòng)能夠辦的更加精彩。

　　當然，團隊合作也是一個(gè)互相相學(xué)習的平臺。當然，既然是團隊合作，肯定是需要有一個(gè)通過(guò)某一件事情共同維系起來(lái)的團體。那么，在這個(gè)團隊之中，每個(gè)人定是會(huì )在某一方面擅長(cháng)。因此，通過(guò)大家共同解決這個(gè)問(wèn)題，來(lái)發(fā)現彼此擅長(cháng)的地方，并且互相學(xué)習并共同進(jìn)步和提高。還是拿我組織的這個(gè)班級講壇來(lái)說(shuō)，像在這個(gè)中間，可能我不太擅長(cháng)宣傳工作，那我就會(huì )與擅長(cháng)這方面的同學(xué)交流。同時(shí)，像我對于這個(gè)活動(dòng)的一些流程可能比其他隊員更加熟悉，也就可以與他們交流，讓他們更加明確活動(dòng)整體的進(jìn)程，讓工作能夠正常的進(jìn)行。

　　其次，團隊合作能夠增強大家的縝密思維與考慮問(wèn)題的全面性和完善性的能力。這也就是我在前面所說(shuō)的基礎之上才能夠建立起來(lái)的，當我們能更好的交流的時(shí)候，我們就能夠得到更多的想法，曾經(jīng)有這樣的句子：“兩個(gè)人，每個(gè)人有一個(gè)蘋(píng)果，交換了之后還是只有兩個(gè)蘋(píng)果;但如果是兩個(gè)人有兩種不同的思想，交換了以后，可以碰撞出更多的思維火花!”所以，當我們能夠接收到外界的更多想法的時(shí)候，就可以更全面的去思考問(wèn)題，能夠將自己的沒(méi)有思考的方面給考慮到，并且將相關(guān)的問(wèn)題解決。同時(shí)，在有了經(jīng)驗之后，在以后的工作中會(huì )更加注重團隊合作的重要性，能夠借助團隊的力量，將每一件事情考慮全面，將突發(fā)問(wèn)題解決預案更加處理完善。

　　同時(shí)，團隊合作也可以增強大家的創(chuàng )新思維能力。這也是我從以上經(jīng)過(guò)進(jìn)一步總結得到的，像我們在團隊合作進(jìn)行編程的時(shí)候，可以通過(guò)團隊交流，每做一部分，對其發(fā)表一些有關(guān)意見(jiàn)，將其完善，可能在此過(guò)程中，會(huì )有一些更好的更新穎的想法�？赡芫W(wǎng)上這方面的相關(guān)資源也比較少，那么，我們就可以通過(guò)大家一起的努力，將這種創(chuàng )新思維實(shí)現下去。當然，還例如在工作中的改革，也是需要團隊合作的努力。像班級講壇前期這種形式，可能在短時(shí)間內能夠適應大家的需要，但是，大家的能力也在提高，見(jiàn)識和思考問(wèn)題的深度也在不斷的更新，所以我們班級講壇的開(kāi)展模式也必須要及時(shí)的創(chuàng )新和更進(jìn)。在本學(xué)期的改版過(guò)程中，我就和我相關(guān)的組織人進(jìn)行了一定的交流和合作，將預定方案先一步步詳細的測定下來(lái)，然后進(jìn)行一定階段是試點(diǎn)和改進(jìn)。大家在其中有什么新意或好的想法，就可以通過(guò)團隊合作這種模式交流得到。

　　最后，團隊合作能夠增加彼此的情感，默契以及處理問(wèn)題的團隊效率。這也是我體會(huì )比較深刻的一點(diǎn)，前面我也說(shuō)過(guò)，曾經(jīng)自己看起來(lái)是一個(gè)比較獨立的人，什么事情可能都想要自己一個(gè)人解決。所以，我給外界的印象可能就是比較獨立甚至是孤立的人。大家都可能有一定的疏遠或不敢接近，這樣我與大家的融合程度也就不夠，交流程度也就不夠。但，最終我意識到了這個(gè)問(wèn)題后，逐漸增加與大家合作處理問(wèn)題的次數，讓大家也能夠更加了解我，讓我也更加融入班級體。像這學(xué)期，我明顯感覺(jué)自己的心情也變得好起來(lái)，與大家的感情也比以前更加深厚，與大家在平時(shí)的交流也更加容易的多了。當然，因為彼此的熟悉和了解，也就能夠更加容易的找到自己的位置，為自己很好的定位。同時(shí)，在處理一件繁雜的事情的時(shí)候，可以根據大家擅長(cháng)的方面進(jìn)行分工，提高工作的效率和合作的默契，讓我們的工作更加完善和容易。

　　團隊合作的重要性遠遠不止體現在這些方面，我只是就自己在工作、學(xué)習和生活中曾經(jīng)遇到的一些問(wèn)題拿來(lái)討論，通過(guò)自己的一些經(jīng)驗和教訓老說(shuō)一下自己的切身感受。也許，在此說(shuō)的并不是很完善或很正確，也希望大家有什么寶貴意見(jiàn)能夠提出。

　　當我們身處一個(gè)團隊之中，是一種機遇，也是一種挑戰。我們可以跟隨這些強的團隊，學(xué)習到以前未曾有過(guò)的知識和處理問(wèn)題看待事務(wù)的方法，可以有很多收獲;同時(shí)，如果我們對自己的能力不加以提升，沒(méi)有辦法在一個(gè)團隊中承擔自己應有的責任，那么，也將面臨著(zhù)淘汰，所以說(shuō)這也是一種挑戰。

　　在此，希望大家把握好這種機會(huì )，能夠在今后的時(shí)間中好好的對自己提升和鍛煉，讓自己能夠更好的適應這種常規的工作模式。更好的展現自己，提升自己。

團隊合作的心得17

　　團隊合作包含兩部分很重要的概念，一個(gè)是“團隊”，即隊員之間要自發(fā)自愿性地展開(kāi)工作；另一個(gè)是“合作”，即隊員之間要協(xié)同工作，互補互助。

　　關(guān)于團隊合作的一些故事，或許能幫助我們更好地理解團隊合作精神，并更好地用行動(dòng)詮釋這種團隊合作理念。一個(gè)和尚挑水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。這是不合作的后果。一只螞蟻搬大米夠嗆，三只螞蟻輕輕松松進(jìn)洞。這是協(xié)同合作的成果。說(shuō)到團隊合作，動(dòng)物中的代表之一便是狼群。它們集體獵物，所向披靡，事半功倍，我們把狼群作為團隊合作的代名詞也不為過(guò)。以上簡(jiǎn)述的都是團隊合作的重要性，那我們要怎么樣才能在同事之間建立穩固的團隊合作精神呢？ 首先，站在團隊領(lǐng)導者的立場(chǎng)上看待這個(gè)問(wèn)題。沒(méi)有十全十美的事物，也沒(méi)有十全十美的人和團隊。團隊隊員之間時(shí)常會(huì )有意想不到的沖突，產(chǎn)生的原因大多是由于工作意見(jiàn)不一致；團隊隊員之間也會(huì )出現1+1＜2的情況，產(chǎn)生的原因是由于隊員之間能力不能充分發(fā)揮，有些施展不開(kāi)；團隊隊員也都有自己的個(gè)性，只是有的人個(gè)性太過(guò)張揚等等。這些都是一個(gè)領(lǐng)導者將會(huì )面臨的考驗，一個(gè)合格的領(lǐng)導者要敢于面對這些考驗，積極地把不良沖突轉化成有利企業(yè)發(fā)展的良性沖突，積極地調配隊員的各項能力以建立相輔相成的高效機制，積極地發(fā)掘并鼓勵隊員身上有益企業(yè)發(fā)展的才華和創(chuàng )新能力。作為一個(gè)領(lǐng)導者在必要的時(shí)候一定要挺身而出，幫助團隊做出睿智的決策。

　　其次，團隊合作不只是領(lǐng)導者的事，它還是隊員的事。作為團隊的一份子，每一個(gè)隊員都要在盡到自己本職工作的基礎上，積極地幫助他人并配合整個(gè)團隊的工作。我們要把其他隊員看作自己的家人一樣，凡是多包容和多理解，時(shí)刻做到資源共享，營(yíng)造一個(gè)和諧穩固向上的大家庭，這樣做起事來(lái)才會(huì )事半功倍，水到渠成。

　　最后，不管是領(lǐng)導者還是隊員，我們都要經(jīng)常反問(wèn)自己一些問(wèn)題，時(shí)刻保持思路清醒，不迷失方向。作為領(lǐng)導者最該問(wèn)自己的問(wèn)題是，怎么樣去引導隊員？做到正確引導，讓大家具有向心力，凝聚力；怎么樣去批評隊員？做到以鼓勵代替批評，多一些耐心和幫助。作為隊員最該反省的問(wèn)題是，怎么樣提升自己的工作能力？怎么樣與人有效交流？怎么樣高效地完成手上的工作任務(wù)？多問(wèn)自己才會(huì )更快地進(jìn)步。

　　說(shuō)起溝通，我們大家都不以為然。認為我們每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溝通，清醒時(shí)在溝通，不說(shuō)話(huà)時(shí)也在溝通。溝通這個(gè)事情，只要是有嘴有眼的人，誰(shuí)都會(huì )�？墒窃谏�活中、工作中，我們在溝通的`層次方面又真正地做到了多少呢？世間有許多事情，一提來(lái)大家都明白，實(shí)際上卻沒(méi)有幾個(gè)人能夠真正做得到。聽(tīng)了老師的講課。我才清楚的明白了，其實(shí)在實(shí)際生活中、工作中，在溝通方面我們只是做了一個(gè)皮毛，根本沒(méi)有真正的做到位。真正能夠掌握溝通技巧的人很少，而完全能夠熟練運用溝通技巧的人幾乎不存在。當然對于我自身來(lái)說(shuō)，不可否認的是因為年齡、閱歷的關(guān)系，在一些如“工作會(huì )談、出門(mén)坐車(chē)、各種聚餐”等等的禮節方面不是不懂，平時(shí)在這種場(chǎng)合上沒(méi)有多加留意。這是我以后工作、生活中需要注意的問(wèn)題。提高自己這方面的交際處理能力。另一方面，也是最重要的就是在工作上的改進(jìn)，畢竟“人往高處走，水往低處流”。要想進(jìn)步、要想成功，就要在工作的過(guò)程中不斷的學(xué)習，不斷的積累經(jīng)驗，不斷的提高自己，不斷的完善自己。這樣才能在工作中游刃有余，才能描繪屬于自己的事業(yè)藍圖。

　　“態(tài)度”決定一切，“細節”決定成敗。**老師所講的內容往往是我們不去認真面對的事情，如果我們能夠發(fā)現這些問(wèn)題，做好每個(gè)細節，一點(diǎn)一點(diǎn)改正，我們就會(huì )提升自己，就會(huì )在人生道路上更上一個(gè)臺階。這樣會(huì )使我們產(chǎn)生責任感、價(jià)值感，會(huì )更有信心，更好的去工作、去發(fā)展。

　　這兩個(gè)多小時(shí)的專(zhuān)題講座，讓我受益終身，我感謝公司能給我們這次學(xué)習的機會(huì )，以后我會(huì )更好的去工作，去學(xué)習，讓我的事業(yè)更上一層樓。

團隊合作的心得18

　　是一切事業(yè)成功的基礎，沒(méi)有團結協(xié)作，一切都只能各自為政，一盤(pán)散沙。個(gè)人的成長(cháng)與團體就像生意，魚(yú)與水緊密聯(lián)系。

　　經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了培養團隊精神的重要性，其重要性在于：1、有利于塑造良好的個(gè)性人格。2、有利于人的綜合素質(zhì)的提高。在活動(dòng)中，教練經(jīng)過(guò)組隊的方式，將分為四個(gè)隊，我有幸成為團結隊的一員。剛開(kāi)始，我認為只要把大家的熱情調動(dòng)起來(lái)就行了，可是經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的搶答以后，我發(fā)覺(jué)錯了，團隊不是一個(gè)人的團隊，而是大家的團隊，由于沒(méi)有經(jīng)驗和團結隊友這方面欠缺，我們團隊的位次落到后面�？墒俏覀兺耆珱](méi)有氣餒，而是相互鼓勵，在齊眉棍比比賽中我們大家在組長(cháng)的指揮下，齊心協(xié)力，取得這項比賽的成功，這使我明白了，團隊精神強調的不僅僅是一般意義上的合作與齊心協(xié)力，而是團結協(xié)作，優(yōu)勢互補，利用個(gè)性和本事差異，發(fā)揮進(jìn)取協(xié)同的效應。

　　結合活動(dòng)中自我的感受和教練的指導，我總結出了幾點(diǎn)團隊精神的含義：

　　1、團隊有著(zhù)其明確的目標，然而實(shí)現這些目標不是一帆風(fēng)順的`，前途是光明的，道路是曲折的，具有團隊精神的人總是以一種強烈的職責感，充滿(mǎn)活力和熱情，為了確保完成團隊賦予的使命和同事一齊努力奮斗，進(jìn)取進(jìn)取。

　　2、和諧的人際關(guān)系和良好的心理素質(zhì)是團隊精神的基礎，沒(méi)有良好的人際關(guān)系是不可能有人與人之間的真誠合作的，沒(méi)有良好的心理素質(zhì)，也是很難做到相互寬容，樂(lè )于奉獻，進(jìn)取進(jìn)取的。

　　一個(gè)團隊的領(lǐng)導組織者與其隊員所組成的這個(gè)團體在正常運轉中缺一不可的，一個(gè)團體的好壞，直接反映出其領(lǐng)導者組織本事的好壞與隊員服從命令履行命令的態(tài)度。

　　團結共進(jìn)，眾志成城，必須使團隊的每個(gè)成員都能強。

團隊合作的心得19

　　為期兩天的團隊合作訓練營(yíng)結束了，回憶起來(lái)雖然辛苦，但感悟頗豐。當時(shí)訓練員把我們分成六個(gè)小團隊，并分別建立了各自的團隊文化。我們的團隊名稱(chēng)是“ POWER”。我們的口號是：“沒(méi)有最好，只有更好” �，F在我把訓練之余的感悟寫(xiě)出來(lái)，希望與各位隊員共享。

　　一、團隊凝聚力體現于成員間的合作。

　　在“蒙眼繪畫(huà)”這個(gè)訓練項目中，我受到了很大的啟發(fā)。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的事情，在實(shí)施的過(guò)程中卻是那樣的難。六個(gè)小團體，沒(méi)有哪一個(gè)團體完成得好，因為在一個(gè)團隊中，個(gè)人只是其中的一個(gè)分子，即使自己的那一筆再精彩，也還是沒(méi)有和自己的團隊有機地融合在一起，沒(méi)有很好地發(fā)揮團隊協(xié)作的潛能。由此可以看出團隊的凝聚力是多么重要。自己和團隊的辯證關(guān)系就是：自己離不開(kāi)團隊，團隊也不能沒(méi)有自己，否則團隊也就不是團隊；在團隊中每個(gè)人都是團隊中的英雄，正是有了這些英雄，才有了頑強的團隊。如果一支團隊的精神不在了，團隊就會(huì )失去凝聚力和戰斗力。所以我說(shuō)團隊合作的力量是偉大的。

　　二、團隊凝聚力建立于目標上的共識。

　　目標上所達成的共識是團隊凝聚力的基礎。在進(jìn)行“集體報數”這個(gè)項目的訓練時(shí)，我們的目標就是要獲勝，因為只有獲勝我們的'團隊才能獲得利益�？墒窃谟螒蜷_(kāi)始工程中，我們A隊中有隊員說(shuō)話(huà)，結果我們的隊長(cháng)受到了處罰；同樣在進(jìn)行“穿越電網(wǎng)”的項目過(guò)程中，因為有人說(shuō)話(huà)，才導致了獲救的隊友又重新回到了死亡的邊緣。為什么會(huì )出現這樣的事情呢？原因就是我們在游戲中沒(méi)有達成目標的共識。一個(gè)團隊的目標就是“團隊登頂”，這個(gè)貫穿于整個(gè)項目過(guò)程始終的共同目標，應該從根本上激發(fā)每位隊員的主觀(guān)能動(dòng)性，使所有隊員緊密地聯(lián)合在一起。恰恰是這種緊密的聯(lián)合，才能增強團隊的凝聚力。

　　在日常教學(xué)工作工作中，我們更要為共同的目標而齊心協(xié)力、通力協(xié)作。如果說(shuō)訓練中我們的任務(wù)是“團隊獲勝”，那么我們在工作中的共同目標是什么呢？那就是取得優(yōu)異的成績(jì)，實(shí)現自我的價(jià)值，為我們的學(xué)校爭光添彩，讓我們的學(xué)校成為一流名校。

　　三、團隊凝聚力升華于歸屬感。

　　在整個(gè)項目的進(jìn)程中，我感覺(jué)我們堅定不移的共有二個(gè)信念，其中一個(gè)就是“同舟共濟”，另一個(gè)則是“穿越電網(wǎng)”。我們始終喊出一個(gè)口號就是：團結就是力量！我們就是一家人！我們每個(gè)人都是家中的一員，只有緊緊地團結起來(lái)，才能共同前進(jìn)。尤其是在“穿越電網(wǎng)”這個(gè)訓練項目上，我們的隊員在沖破死亡線(xiàn)的過(guò)程中處處體現著(zhù)“扶持”，體現著(zhù)“援助”；體現著(zhù)“承擔”體現著(zhù)“鼓舞”和“關(guān)愛(ài)”。也恰恰是這些扶持、援助、承擔、鼓舞、關(guān)愛(ài)，營(yíng)造出家的感覺(jué)，而這家的感覺(jué)隨之帶來(lái)的就是團隊的歸屬感！我們獲救了，我們勝利了！面對來(lái)之不易的勝利，我們的隊員狂歡起來(lái)了，訓練員們也和我們一起分享這種勝利的喜悅，和我們擁抱在一起，手拉手跳起了集體舞。這是多么動(dòng)人的場(chǎng)面呀！

　　這次團隊合作訓練不但是對團隊的一次考驗，對每個(gè)隊員都是一次自我突破，我也是一種超越。當我們一次又一次超越自我、戰勝困難的時(shí)候，我們這個(gè)團隊一定是信心倍增。

　　我愛(ài)這個(gè)團隊，愛(ài)這個(gè)團隊中所有的人！

團隊合作的心得20

　　周三下午的實(shí)訓課—分組討論雖然已近結束，但那次的實(shí)訓課所進(jìn)行的游戲讓我終身難忘，那次觸動(dòng)我心靈的課讓我明白了許多道理。成功有成功的經(jīng)驗，失敗有失敗的教訓。無(wú)論成功和失敗，最重要的是自己明白了什么，懂得了什么。

　　首先，一個(gè)小組，一個(gè)團隊，一個(gè)部門(mén)，一個(gè)公司分工要明確，尤其實(shí)在分工如此細化的今天，在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，一個(gè)部門(mén)需要一個(gè)有領(lǐng)導能力和管理能力的領(lǐng)導來(lái)帶領(lǐng)大家把事情做好，什么人適合做什么，不適合做什么，分工要明確，不能適合做記錄的讓他做組裝，適合做組裝的讓他做外聯(lián)，這樣牛頭不對馬嘴，哪壺不開(kāi)提哪壺，這樣對實(shí)現組織的目標沒(méi)有好處，失敗和落后就不言而喻了。

　　其次，一個(gè)非政府必須存有紀侓，沒(méi)非政府和紀侓的團隊就七零八亂，廝混，沒(méi)秩序，東一句，西一句，這樣把大家的思維和思路都被打亂了，思想指導行動(dòng)，雜亂的思維又怎么能所指導的行動(dòng)，怎么能夠獲得不好的結果呢。非寧靜無(wú)以興邦，寧靜的思索的效果可以更好。

　　再次，我們應該學(xué)會(huì )大氣，上帝是公平的，有舍必有得，舍不得孩子套不住狼，在人與人的交往，物與物的交換的過(guò)程中，如果只是想占便宜，那么結果可能只是吃虧，因為吃虧就是占便宜。

　　復次，在互換的過(guò)程中我們必須特別注意必須等價(jià)交換，在交易的過(guò)程中要并使物有所值。除了必須特別注意細節，細節決定勝敗，無(wú)論多么大的事，多么大的東西都必須注重。

　　最后，態(tài)度決定事業(yè)的高度，我們要有積極向上的心態(tài)。激情是一種情緒，一種精神狀態(tài)，是干好各項工作的不竭動(dòng)力。激情能夠創(chuàng )造不凡的業(yè)績(jì)，而缺乏激情，很可能一事無(wú)成。只有始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，把高昂的激情投入到工作之中去，才能永遠保持不斷向上的動(dòng)力，從而創(chuàng )造輝煌的事業(yè)。

　　團隊的利益高于一切，協(xié)作就可以杰出。小溪就可以透出碎裂的浪花，百川納海就可以喚起驚濤駭浪，個(gè)人與團隊的關(guān)系就像是小溪與大海。每個(gè)員工只有將自己帶入集體，就可以充分發(fā)揮個(gè)人的促進(jìn)作用。個(gè)人的發(fā)展有賴(lài)于團隊的發(fā)展，員工將個(gè)人崇尚與企業(yè)的崇尚緊密結合在一起，掃除個(gè)人英雄主義，做好團隊的整體配搭，取長(cháng)補短，構成協(xié)調一致的團隊，就可以在團隊中淪為熱烈歡迎的人。

　　團隊行動(dòng)中，團隊合作可謂是重頭戲，所以，打好團隊合作，也算是勝利的'基礎。

　　一、開(kāi)局的踢法

　　在多人的比賽中，不可能每次都和你的隊友離得很近，所以，在沒(méi)摸清對手實(shí)力的情景下，盡快地把自我和隊友的路打通，雖然有時(shí)會(huì )被別人抱怨，說(shuō)你搶自我人東西，但其實(shí)在中期的決戰階段，還是行之有效的。像古時(shí)軍隊打仗那樣，前線(xiàn)的作戰要有后勤的支援才行。假使你不幸地被水球困住，至少還有隊友能夠迅速地將你救活。一旦打通了路線(xiàn)，你不但能夠更快地和隊友分享道具，還能以人數的優(yōu)勢來(lái)迅速殲滅你周?chē)�的對�?有些配合的好的玩家，能夠讓其中一人拖住對手，讓隊友更安全地增強自我的實(shí)力。

　　1、擅于觀(guān)測。順利的人往往不急于向世人展現出自己，而是例如一位閉口不言的老者，暗自觀(guān)測著(zhù)周遭的一切;例如一只隱藏于寬廣草原的獵豹，紋絲不動(dòng)地等候著(zhù)它的獵物�？茖W(xué)研究須要擅于觀(guān)測的人，觀(guān)測他人如何設計、如何實(shí)驗、如何書(shū)寫(xiě)。擅于觀(guān)測的人可以通過(guò)事物看看本質(zhì)，教給順利的精髓。

　　2、善于聆聽(tīng)。溝通的境界是靜靜聆聽(tīng)。成功的人善于虛心地聽(tīng)取他人的建議，對所學(xué)內容去其糟粕，取其精華，實(shí)現自我升華。古人曰“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，當你深陷在科研的瓶頸時(shí)，不防停下來(lái)，聽(tīng)取一下別人的想法與思路，也許會(huì )產(chǎn)生新的火花。聆聽(tīng)是審視自我、完善自我的必由之路。

　　3、擅于合作。團隊精神就是一個(gè)科研課題組中的寶貴精神支柱，它須要所有人卸下芥蒂，明晰團隊目標，突破一切困難。眾人拾柴火焰高，每個(gè)人都就是與眾不同的，當一個(gè)團隊既可以各自具有見(jiàn)解，又可以團結一致時(shí)，所產(chǎn)生的能量將不可估量。

　　4、善于生活�？蒲猩�活是單調而枯燥的，懂生活、會(huì )生活的人才可以在這個(gè)充滿(mǎn)荊棘的環(huán)境中過(guò)得游刃有余。善于生活的人往往是充滿(mǎn)激情和新的想法的，這不僅有助于解決生活中的難題，更有利于擺脫科研中的困境。善于生活的人往往是善于觀(guān)察、聆聽(tīng)和合作的人，他們借助周遭的一切力量實(shí)現目標，在沙漠中開(kāi)出花來(lái)。

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