97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

大學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì )

時(shí)間:2022-06-21 14:40:39 心得體會(huì ) 我要投稿

大學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì )800字(精選5篇)

  當我們備受啟迪時(shí),應該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì ),以下是小編為大家收集的大學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì )800字(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì )800字(精選5篇)

  大學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì )1

  “十年樹(shù)木,百年樹(shù)人!睍r(shí)常,本人都覺(jué)得我從事的不是一個(gè)人類(lèi)靈魂工程師的職業(yè),而是一個(gè)澆水施肥、修剪枝葉的園丁,這不是說(shuō)我的學(xué)生們是一群木頭,而是因為我覺(jué)得他們美好的未來(lái)不是我們老師在他們寒窗十年就可以栽培出來(lái)的,我們不過(guò)是一群在他們人生之初,幫他們澆水施肥、修剪枝葉的園丁,他們未來(lái)的路,還得靠他們自己去走,他們未來(lái)的人生,還得他們自己去創(chuàng )造。

  這不是我一時(shí)興起想說(shuō)的話(huà),而是此次師德學(xué)習之后的強烈的感受,這樣的心得體會(huì ),不單單是因為此次的學(xué)習,而是本人整個(gè)教育生涯的感觸,因為這次的學(xué)習,一股腦地說(shuō)出來(lái)了。從很早以前,本人就意識到,作為一個(gè)教書(shū)育人的老師,其實(shí)充其量就是這些學(xué)生們人生之初的一個(gè)園丁,給他們澆澆水、施施肥、修剪修剪枝葉,能做的真的不是很多,不過(guò)要說(shuō)對學(xué)生們影響很大的,還是我們這些老師自己的為人處世,如果我們都是一群有師德的老師,那我們影響下的孩子,長(cháng)大了也會(huì )有我們的影子,會(huì )是一個(gè)正直善良的人,反之亦然。

  如果培養我們這些老師的師德呢?我以為還是得加強我們自身的修養!靶摒B”二字,寫(xiě)起來(lái)雖然容易,但做起來(lái)實(shí)則很難,很難。在生活中,不管是我們這些做老師的,還是其他不是做老師的人,難免都會(huì )因為一些自己的私己私利而犯一些大大小小的錯誤,甚至還不能稱(chēng)為錯誤,是人性之本能吧!然而,當這些私心雜念出現之時(shí),我們這些做老師的,就得用“老師”這個(gè)頭銜來(lái)約束我們自己,來(lái)加強我們自身的“修養”了。

  愛(ài)人是根本,耐心恒心同等重要。這幾個(gè)字真是寫(xiě)起來(lái)再容易不過(guò)了,然而我們做起來(lái)卻得捫心自問(wèn)。愛(ài),是教育事業(yè)的頭等要事。一個(gè)老師,如果沒(méi)有愛(ài),沒(méi)有愛(ài)人的能力,沒(méi)有一顆活潑潑的愛(ài)心,那么這個(gè)老師又如何把自己的學(xué)生教育成一群有愛(ài)的人呢?這些學(xué)生長(cháng)大了一定要用愛(ài)去面對這個(gè)世界,用愛(ài)去過(guò)好自己的人生,如果因為老師的影響,這個(gè)孩子沒(méi)有愛(ài)呢?這是一件極其可怕的事情,也是一件我常常用來(lái)在職業(yè)道德上約束自己的事情。只有自己成為一個(gè)有愛(ài)的人,帶出來(lái)的學(xué)生才有可能有愛(ài)。耐心和恒心也是一樣的,用不著(zhù)的時(shí)候,不覺(jué)得這兩點(diǎn)多重要,真到學(xué)生需要用到的時(shí)候,學(xué)生一定會(huì )回想起自己過(guò)去的老師缺乏這兩點(diǎn)的。

  大學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì )2

  上海交大一位普通老師晏才宏的命運,受到很多媒體的關(guān)注。這位被許多學(xué)生評價(jià)為“碰到過(guò)的最好的老師”,因為沒(méi)有論文,沒(méi)有科研成果,直到去世一直是個(gè)講師?墒菍W(xué)生卻希望高校多一些這樣“問(wèn)心無(wú)愧”的好講師。

  和研究機構不同,大學(xué)最基本的功能還是教書(shū)育人。能考上大學(xué)的自然都是可造之材,能不能通過(guò)大學(xué)的學(xué)習成為真正的人才,關(guān)鍵就在于老師的指點(diǎn)。能夠得到名師的循循善誘,往往可以收到“勝讀十年書(shū)”的功效。

  其實(shí)要把一堂課上好并非易事。已故的北師大校長(cháng)陳垣曾感慨,自己研究數月的成果有時(shí)還不夠一堂課來(lái)講。中國新聞史專(zhuān)家方漢奇講了多年的中國新聞史,史實(shí)早已爛熟于胸,但每次上課前依然會(huì )認真準備兩個(gè)小時(shí),增加最新的發(fā)現與感想。為了考證民國初年黃遠生被害的真相,他去美國訪(fǎng)問(wèn)時(shí)曾專(zhuān)門(mén)到舊金山;為了了解邵飄萍在日本的流亡生活,他也曾到日本查尋,力爭接近歷史的真實(shí)。研究成果放到教學(xué)中,更令學(xué)生耳目一新。

  現在相當一批教師對教書(shū)不感興趣,導致教學(xué)水平下降。對于一些老師來(lái)講,課可以少上或不上,但論文不能不寫(xiě),科研不能不搞,而且在有的學(xué)校,搞科研可以折算成課時(shí),課時(shí)卻不能折算成科研。講課湊合了事,誤人子弟,受害的是國家的未來(lái)。

  說(shuō)到底,學(xué)生才是教育的服務(wù)對象,學(xué)生滿(mǎn)意的教師才是好教師。教師潛心科研并沒(méi)有錯,學(xué)校鼓勵教師從事科研也沒(méi)有錯,但讓教學(xué)上有成就的老師坐職稱(chēng)的冷板凳,這讓人心寒。所以,有人建議要像鼓勵科研一樣鼓勵教師上講臺,可以制定教學(xué)、科研兩類(lèi)考評指標,由教師自愿選擇。選擇以科研為主的老師,課可以少上一點(diǎn);而選擇以教學(xué)為主的老師,論文就不用寫(xiě)太多。

  當然,如果處理得當,大學(xué)的教師是可以將教學(xué)與研究都做得很好的。曾經(jīng)聽(tīng)清華的老人講起朱自清先生。他是當時(shí)清華中文系的系主任,是名教授,又是大散文家,卻親自教中文系最基礎的寫(xiě)作課,親自為學(xué)生改作文卷子,碰到寫(xiě)得好的習作便親自修改并推薦給有關(guān)的報刊發(fā)表,對待學(xué)生像一團火一樣。在完成教學(xué)、處理好系里雜務(wù)的同時(shí),他還繼續語(yǔ)言學(xué)、美學(xué)、文學(xué)史的研究,并且不間斷地進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )作。

  桃李滿(mǎn)天下,薪盡火相傳,對于教師,這才是人生最大的.幸福。

  大學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì )3

  要做好任何一個(gè)職業(yè),都要求從業(yè)者有良好的值得操守和從業(yè)道德。而對于教師這樣一個(gè)重要的職業(yè),更是要求從業(yè)者具備優(yōu)良的師風(fēng)師德。因為“學(xué)高為師,身正為范!比欢,當下,各種有損師德的丑聞、案件經(jīng)常成為互聯(lián)網(wǎng)上被唾棄和批判的頭條,其惡劣程度駭人聽(tīng)聞,事件的主角都身為教師,卻做著(zhù)喪心病狂的事情。這再一次給世人,特別是教育行業(yè)敲響了震耳欲聾的警鐘。是非常重要的關(guān)鍵時(shí)刻了,是再次強調師風(fēng)師德的重要性以及樹(shù)立優(yōu)良師風(fēng)師德的關(guān)頭了。在這樣一個(gè)時(shí)刻,我作為一名高校教師,參加了師風(fēng)師德的學(xué)習,深感幸運。在學(xué)習的過(guò)程中收獲頗豐,對于學(xué)習的成果,我個(gè)人聯(lián)系實(shí)際,總結了一下幾點(diǎn)心得。

  一、什么是師德

  師德是指教師在從事教育工作中逐步形成的道德觀(guān)念、道德情操、道德行為和道德意志,是教師從事教育工作時(shí)所遵循的行為規范和必備的品質(zhì),教師的職業(yè)道德,簡(jiǎn)稱(chēng)“師德”,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規范和行為準則,以及與之相適應的道德觀(guān)念、情操和品質(zhì)。

  二、為什么要建設師德

  師德師風(fēng)是教育工作者的靈魂。國家的興衰,取決于教育;教育的興衰,取決于教師。

  教師是立校之本,而師德師風(fēng)則是教育之魂。從某種意義上說(shuō),教師的工作對象是一個(gè)國家的未來(lái),教師的工作成效影響著(zhù)國家的未來(lái),而教師的師德師風(fēng),很大程度上能影響一個(gè)教師的工作成效。因此師德師風(fēng)的建設顯得至關(guān)重要。

  大學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì )4

  提及對高校教師思想道德修養的認識,我們房地產(chǎn)學(xué)院最近剛好組織全體教職工開(kāi)展了一次師德師風(fēng)建設的學(xué)習活動(dòng)。教師隊伍是教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導力量和決定因素,而師德建設是高校教師隊伍建設的根本和核心,高校教師隊伍的師德如何,將直接關(guān)系到全體學(xué)生的素質(zhì)乃至整個(gè)民族的素質(zhì)。所以,加強高校師德建設是一項長(cháng)期任務(wù),必須持之以恒、常抓不懈。

  高校教師不僅要承擔起為國家建設培養高級專(zhuān)門(mén)人才的任務(wù),還要對社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明乃至國家的科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平產(chǎn)生重要影響。教師教書(shū)育人的過(guò)程,是使大學(xué)生獲得知識和能力、樹(shù)立正確的世界觀(guān)和道德觀(guān)的過(guò)程。在這個(gè)有機整體中,高校教師不僅要向大學(xué)生傳授科學(xué)文化知識,而且要自覺(jué)擔負起育人的任務(wù)。我認為教師應注意從下面四個(gè)方面加強學(xué)習和修養,才能更好地擔負起培養“有理想、有道德、有文化、守紀律”的中國特色社會(huì )主意事業(yè)接班人和建設者的重任。

  一、熱愛(ài)教師職業(yè)

  教師職業(yè)也是社會(huì )的必要組成部分,我們不應該只把教師作為一種職業(yè),更應該把教書(shū)育人作為終生奮斗的事業(yè)。

  二、在教學(xué)的過(guò)程中堅持正確的方向。

  在教學(xué)過(guò)程中,引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

  三、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生

  平等對待學(xué)生青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子,在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯誤,作為教師不能一味批評指責他們,而要從關(guān)心愛(ài)護的角度指出他們存在的問(wèn)題,讓他們從內心認識到自己的錯誤,只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格,才會(huì )了解學(xué)生。

  四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

  精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺(jué)堅持學(xué)習和參加業(yè)務(wù)培訓,并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。

  學(xué)習教師的職業(yè)道德不僅可以促進(jìn)我們去實(shí)現自己的理想,幫助我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平,而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎。因此,教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過(guò)程的精神支柱。學(xué)習教師職業(yè)道德讓我受益匪淺,我會(huì )用它時(shí)刻的鞭策我自己,讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!

  大學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì )5

  “學(xué)高為師,身正為范”,良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求,教師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到學(xué)生的成長(cháng),直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展,直接關(guān)系到全面中華民族偉大復興宏偉目標的實(shí)現,直接關(guān)系到祖國的未來(lái)。 首先,要求教師忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛(ài)教育事業(yè)。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業(yè),甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實(shí)際工作中,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭,在崗位上發(fā)出光和熱。再則,就像我們在討論時(shí)說(shuō)的,要求教師熱愛(ài)學(xué)生!皭(ài)生如愛(ài)子”是師德的一個(gè)重要體現。只有熱愛(ài)學(xué)生,才能去關(guān)心他們的成長(cháng),才能去教書(shū)育人,才能尊重學(xué)生人格、引導學(xué)生成才。

  其次,師德的另一體現是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說(shuō)責任重大,是由于教師肩負著(zhù)培育下一代接班人的責任。抽象地說(shuō),社會(huì )的未來(lái)掌握在教師的手中,之所以說(shuō)艱苦,是由于教師工作條件艱苦,特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,教師的社會(huì )地位、物質(zhì)待遇較低,甚至處于相對清貧的地位。在此情況下,教師應當以社會(huì )責任為己任,無(wú)私奉獻,否則,如果以待遇對待工作,那么,就可能在知識傳授、教書(shū)育人中,難當社會(huì )重任。

  另外,師德最外在的體現:以身作則、為人師表。教師在教書(shū)育人中,除了言傳,更要身教,用自己的示范行為來(lái)教育學(xué)生,這就是為人師表。為人師表在一定角度上看,主要是強調-教師要言行一致。要求學(xué)生不遲到,自己就不能遲到,要求學(xué)生學(xué)習的知識自己應當精通;要求學(xué)生崇尚的行為,自己應當行之;要求學(xué)生反對的行為,自己應當堅決杜絕。正所謂“其身正,不令而行”否則,“雖令不從!彼,每一位教師都應從自身做起,真正為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)模范的榜樣,推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

  最后,就像我們在討論的時(shí)候說(shuō)的,生源的減少,高校招生規模還在擴大,導致生源素質(zhì)和以前不一樣了,做一個(gè)好老師,要結合學(xué)生實(shí)際,講述學(xué)生能接受的知識,布置學(xué)生能完成的作業(yè)。

  教師是太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)。試想一下,我們每個(gè)人,誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)恩師的指點(diǎn)?在我們無(wú)助的時(shí)候,是老師向我們伸出了溫暖的雙手;在我們成功的背后,是老師在為我們默默地耕耘;在我們迷茫的時(shí)候,是老師一次又一次的為我們指出前進(jìn)的方向。

【大學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì )】相關(guān)文章:

大學(xué)教師師德師風(fēng)的心得體會(huì )范文07-16

大學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì )范文01-08

大學(xué)教師師德師風(fēng)個(gè)人總結02-01

大學(xué)教師師德師風(fēng)心得體會(huì )(精選11篇)06-08

大學(xué)教師師德師風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )01-17

教師師德師風(fēng)心得體會(huì )范文-師德師風(fēng)心得體會(huì )12-21

教師學(xué)習師德師風(fēng)心得體會(huì )-師德師風(fēng)心得體會(huì )12-21

教師師德師風(fēng)心得體會(huì )12-28

教師師德師風(fēng)心得體會(huì )05-24

教師師德師風(fēng)的心得體會(huì )05-24