幼兒園老師網(wǎng)課心得體會(huì )

　　心中有不少心得體會(huì )時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的幼兒園老師網(wǎng)課心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。

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　　上網(wǎng)課，這件事兒大概是對我們所有老師以及所有學(xué)生，甚至于所有家長(cháng)的一次考驗吧！從教育部下發(fā)網(wǎng)絡(luò )課程通知時(shí)所有人感到的好奇新鮮，到網(wǎng)課進(jìn)行了一兩個(gè)月卻讓所有的人都開(kāi)始盼望回學(xué)校上課的迫不及待，可謂是有史以來(lái)，學(xué)生們最希望回學(xué)校的時(shí)刻了吧？其實(shí)，我們老師也一樣。這一次上網(wǎng)課，不僅讓我好好的一個(gè)老師變成了一個(gè)天天在線(xiàn)直播的主播，而且也讓我第一次體會(huì )到學(xué)生們的“積極活潑”。

　　當我接到學(xué)校發(fā)來(lái)的通知，讓我們所有授課老師都準備好自己的網(wǎng)絡(luò )課程以及計劃，我第一反應是我要開(kāi)始向網(wǎng)絡(luò )主播進(jìn)擊了嗎？沒(méi)想到還真像那么回事。我本身就是教授音樂(lè )的老師，這把教室里教的內容搬到線(xiàn)上之后，我覺(jué)得我和網(wǎng)絡(luò )主播沒(méi)什么兩樣了。又要彈又要唱，我開(kāi)的網(wǎng)課直播間，后來(lái)圍觀(guān)的人越來(lái)越多，我的“粉絲”除了學(xué)生還有很多其他的人，說(shuō)實(shí)話(huà)，我沒(méi)有當一個(gè)網(wǎng)紅主播的激動(dòng)，有的更多的是擔憂(yōu)。

　　我擔心我的課堂除了娛樂(lè )，沒(méi)有了別的內容，我擔心我的學(xué)生除了捧場(chǎng)，沒(méi)有了別的主動(dòng)，我擔心我的學(xué)生除了打賞，沒(méi)有了別的追求。在我的網(wǎng)絡(luò )直播課上，我看見(jiàn)了我們平常課上不怎么積極活潑的學(xué)生們，變得異常激動(dòng)，他們有的在網(wǎng)絡(luò )直播間給我打賞，有的在網(wǎng)絡(luò )直播間給我“獻花”，有的在網(wǎng)絡(luò )直播間給我“送禮物”，還有的在網(wǎng)絡(luò )直播間給我留很多像是粉絲對主播的贊美。這一切沒(méi)有讓我感到興奮或者激動(dòng)，我只覺(jué)得這樣的課堂不再像是傳授知識的課堂，變得了一場(chǎng)類(lèi)似于觀(guān)看電影的娛樂(lè )。

　　網(wǎng)課進(jìn)行到現在，我已經(jīng)沒(méi)有了一絲最初的那種好奇新鮮感，取而代之的都是對教育的擔憂(yōu)以及對回學(xué)校授課的期盼。不管我再怎么努力的改變上網(wǎng)課的氛圍，我的音樂(lè )課還是不可避免的變成一場(chǎng)直播秀，而我不可避免的變成一個(gè)網(wǎng)絡(luò )主播，這是我拒絕，但又沒(méi)辦法不繼續下去的事情�，F在的疫情還不是很穩定，我談要如何回學(xué)校授課，這本身就是不現實(shí)也過(guò)于不負責任的話(huà)，但我真心期盼疫情快些結束，真心期盼網(wǎng)絡(luò )課程快些結束，我想回到教室里去教授我的學(xué)生，我希望他們不要過(guò)多的沉浸在浮躁的網(wǎng)絡(luò )世界上。

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　　這個(gè)寒假有些長(cháng)，而開(kāi)學(xué)的日子也是一延再延，所以我們老師也是在學(xué)校的安排下給學(xué)生先上網(wǎng)課，既然新冠肺炎疫情期間無(wú)法出門(mén)，那么在家學(xué)習也是一種好的辦法，而這次上網(wǎng)課，我也是有一些感受來(lái)分享下。

　　這種新奇的方式之前我是沒(méi)有嘗試過(guò)的，所以在上網(wǎng)課之前我也是去看了下其他的老師是如何做的，通過(guò)了解我也是知道，有些老師是直接錄播的方式，還有的老師是通過(guò)直播間的方式，而我覺(jué)得直播間的方式更有利于和學(xué)生們來(lái)進(jìn)行互動(dòng)，有什么問(wèn)題也是可以通過(guò)直播間來(lái)問(wèn)，更好的解決，而錄播也是無(wú)法知道學(xué)生們學(xué)習的情況如何的，所以我就用直播間的方式來(lái)教學(xué)，而在教學(xué)之中，我也是感受到和教室相比，學(xué)生們更加的熱情，一些比較內向的同學(xué)也是會(huì )提問(wèn)，雖然課時(shí)有一點(diǎn)延長(cháng)，但是學(xué)生們的學(xué)習還是做好了，而且也是收獲很大，和平時(shí)的講課相比，我講得更細了一些，而且一些問(wèn)題也是在課堂上解決了，和以往相比，還是有一些進(jìn)步的，說(shuō)明也是學(xué)生們也更加主動(dòng)的參與到這種新的教學(xué)方式之中來(lái)了。而我自己也是在不斷的嘗試之中，更好的去把教學(xué)給做好了。

　　在教學(xué)之中，我也是感受到學(xué)生們雖然不是面對面的，但是我也是看到他們的積極性了，而且從交上來(lái)的作業(yè)來(lái)看，他們的學(xué)習效率還是挺高了，而且和教室相比，除了有新鮮之外，也是互動(dòng)性更加的強了一些，畢竟在教室里面，需要當著(zhù)那么多人的面來(lái)提問(wèn)，有些內向的學(xué)生是不會(huì )那么多提問(wèn)的，而在直播間里面，只有文字的互動(dòng)，也是讓他們的膽子更大了一些，而我在教學(xué)之中也是可以感受到和教室教學(xué)的區別，嘗試了幾次之后，我也是找到了我的問(wèn)題，也是在后面慢慢的改進(jìn)，來(lái)更好的把學(xué)生們教好，而今再次回到教室，孩子們和我的距離似乎也是隨著(zhù)直播上網(wǎng)課而拉近了，我也是知道這次的上網(wǎng)課，真的和平時(shí)有了很大的不同，而且一些以前偏科的學(xué)生也是喜歡上我的課堂，不再像之前那樣，上課也是認真多了。

　　通過(guò)了這次上網(wǎng)課我也是知道，對于教學(xué)，不止是一種方式，可以多種方式的去嘗試，而且對于不同的學(xué)生，他們喜愛(ài)的學(xué)習方式也是不同的，并且只有自己多去挖掘他們對于學(xué)習的興趣，讓他們更加主動(dòng)的去學(xué)習，那么我的教學(xué)也是能做的更好，他們的成績(jì)也是可以得到更大的一個(gè)提高。

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　　據我了解，很多學(xué)生的家長(cháng)都是在家一邊辦公一邊帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)大的孩子聽(tīng)網(wǎng)課的，又加上疫情期間居家的時(shí)候，有的沒(méi)有孩子的爺爺奶奶們幫忙，這簡(jiǎn)直是把這些家長(cháng)們累壞了，他們本身又都是年輕的.家長(cháng)，也許工作還沒(méi)有非常的穩定，工作本身就非常辛苦類(lèi)人了，在家還得抽時(shí)間守著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)大的孩子上網(wǎng)課，說(shuō)真的，這些家長(cháng)不是超人，他們會(huì )累死的。這段時(shí)間的線(xiàn)上教學(xué)，每天都會(huì )很多家長(cháng)找我反映說(shuō)他們要累虛脫了，雖然他們是愛(ài)著(zhù)孩子們的，但每天又要帶孩子上課，又要在家辦公，還要一日三餐營(yíng)養顧好，就算是不洗澡都要累暈了，更何況在疫情期間不可能不保持個(gè)人和孩子的衛生�！　≡谶@段線(xiàn)上教學(xué)的日子里，孩子們其實(shí)也是非常辛苦的。他們還不夠成熟的眼睛，每天要對著(zhù)電腦上兩節直播課，這無(wú)疑是對他們視力的一種傷害，雖然家長(cháng)們?yōu)榱吮Ｗo他們的視力想盡了一切辦法，但要我說(shuō)，這種方式無(wú)論如何還是不如在園里面對面教學(xué)授課了。這種線(xiàn)上教學(xué)的.方式，對于幼兒園小班的孩子們來(lái)說(shuō)，他們或許就跟看動(dòng)畫(huà)片一樣的感覺(jué)，根本就沒(méi)有什么吸收。又因為這種線(xiàn)上教學(xué)無(wú)法親自為孩子們糾正課上練習的動(dòng)作，很多情況下，真的是在做無(wú)用功吧!　　最后說(shuō)到我這個(gè)老師本人教學(xué)的感受，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，就像是在攝像頭前表演節目。過(guò)去在幼兒園里教學(xué)，還可以看見(jiàn)孩子們在面前一起手舞足蹈，現在線(xiàn)上教學(xué)變成了我自己對著(zhù)攝像頭手舞足蹈，沒(méi)有了一種實(shí)際上課的感覺(jué)，沒(méi)有了孩子們的互動(dòng)，一切就變成了攝像頭前的表演了�！　』蛟S這樣的線(xiàn)上教學(xué)對大一點(diǎn)的孩子還是有點(diǎn)作用起，但經(jīng)過(guò)實(shí)際操作，我認為線(xiàn)上教學(xué)是并不適合幼兒園小班的孩子的，他們還太小了，這樣的方式不合適，還不如給他們放假，讓他們快樂(lè )的享受童年。

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　　幼兒園老師網(wǎng)絡(luò )直播網(wǎng)課教學(xué)心得體會(huì ) 或許我是唯一一個(gè)在線(xiàn)上教學(xué)之前支持這個(gè)形式教學(xué)的幼兒園老師吧，但是經(jīng)過(guò)這段疫情期間的線(xiàn)上教學(xué)，我深刻認識到我的判斷是多么失誤了。

　　幼兒園小班開(kāi)線(xiàn)上教學(xué)課，不僅累了學(xué)生，更累了學(xué)生們的老師和家長(cháng)。對于幼兒園小班老師線(xiàn)上教學(xué)這個(gè)方式，我認為以后可以徹底取消了，沒(méi)必要，還不如放假讓孩子們在家享受快樂(lè )的童年來(lái)得直接。

　　據我了解，很多學(xué)生的家長(cháng)都是在家一邊辦公一邊帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)大的孩子聽(tīng)網(wǎng)課的，又加上疫情期間居家的時(shí)候，有的沒(méi)有孩子的爺爺奶奶們幫忙，這簡(jiǎn)直是把這些家長(cháng)們累壞了，他們本身又都是年輕的家長(cháng)，也許工作還沒(méi)有非常的穩定，工作本身就非常辛苦類(lèi)人了，在家還得抽時(shí)間守著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)大的孩子上網(wǎng)課，說(shuō)真的，這些家長(cháng)不是超人，他們會(huì )累死的。這段時(shí)間的線(xiàn)上教學(xué)，每天都會(huì )很多家長(cháng)找我反映說(shuō)他們要累虛脫了，雖然他們是愛(ài)著(zhù)孩子們的，但每天又要帶孩子上課，又要在家辦公，還要一日三餐。

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