疫情期間上網(wǎng)課心得體會(huì )（精選16篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的疫情期間上網(wǎng)課心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
疫情期間上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，一開(kāi)始我還擔心自己堅持不下來(lái)的網(wǎng)課，馬上又要結束了�；乜催@一兩個(gè)月的網(wǎng)課時(shí)光，竟然也有了意想不到的快樂(lè )和收獲。
在家上網(wǎng)課是跟在學(xué)校教室里聽(tīng)老師在講臺上講課不太一樣的，的不一樣是在家上網(wǎng)課時(shí)，我們都是獨自一人坐在家里聽(tīng)老師講課，而在教室聽(tīng)課時(shí)是一班的同學(xué)彼此可以看見(jiàn)的坐在一起聽(tīng)老師講課。本來(lái)我還非常擔心我一個(gè)人在上網(wǎng)課的時(shí)候開(kāi)小差什么的，沒(méi)想到上網(wǎng)課也有很多方法防止學(xué)生們上課開(kāi)小差。我們上網(wǎng)課都會(huì )開(kāi)視頻，老師可以通過(guò)視頻鏡頭看見(jiàn)我們在家的狀態(tài)，每次誰(shuí)有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作，我們老師就發(fā)現了，雖然老師不能丟粉筆頭提醒，但老師在課上也會(huì )截圖或者語(yǔ)音提醒，所以我在家上網(wǎng)課也都非常的認真，生怕上課開(kāi)小差或者沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去課。
在家上網(wǎng)課有一點(diǎn)是我認為非常好的。我們每天的網(wǎng)課都是直播形式，但直播的視頻是可以回放的，誰(shuí)有什么沒(méi)聽(tīng)懂的，都可以課后自己再去回聽(tīng)，這樣就免除了總是要去找老師問(wèn)問(wèn)題的麻煩�，F在特殊時(shí)期，要找老師問(wèn)問(wèn)題還是非常不方便的，既要等老師有空，還要一直在線(xiàn)跟老師文字溝通。有了視頻回放的功能，基本上我在學(xué)習過(guò)程中遇到的所有問(wèn)題都可以通過(guò)回看視頻琢磨清楚，再有什么不懂得地方，在線(xiàn)上問(wèn)老師或者同學(xué)也就沒(méi)有那么麻煩了。
在家上網(wǎng)課的這些天，我也意識到了科技的發(fā)展和科技的發(fā)達。我們一個(gè)班的同學(xué)打開(kāi)視頻，只要老師開(kāi)放網(wǎng)絡(luò )權限的話(huà)，我們的頭像都可以在老師的教學(xué)軟件上顯示出來(lái)。遇到老師在課上通過(guò)小游戲的方式跟我們講課，我們都可以通過(guò)視頻頭像進(jìn)行游戲，還蠻有趣的。特別是有的老師是非常年輕的老師，講課的方式也非常年輕態(tài)，有時(shí)候老師會(huì )把我們上課偶爾開(kāi)小差的同學(xué)視頻截圖做成表情包，在下了課之后發(fā)到群里讓我們引以為戒，逗得我們又開(kāi)心又不敢上課開(kāi)小差了。
因為疫情的影響，我們在家上了一兩個(gè)月的網(wǎng)課。這是一次非常特殊的經(jīng)歷，雖然不希望以后再出現這么嚴重的疫情，但這樣在家上網(wǎng)課的機會(huì )，我還想要擁有，這樣的話(huà)，我就又可以可著(zhù)老師白天講課的視頻反復學(xué)習了。
疫情期間上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇2
這個(gè)冬天，因為新型冠狀病毒的到來(lái)，每家每戶(hù)只能宅在家里，開(kāi)學(xué)也沒(méi)有如期而至。雖然打斷了我們的學(xué)習規劃，我們不能去學(xué)校上課，但是學(xué)校給我們專(zhuān)門(mén)定制了在家就可以上課學(xué)習的“空中課堂”，停課不停學(xué)使我們在足不出戶(hù)的情況下也能學(xué)習，得到更多的知識，同時(shí)讓同學(xué)們在家里也都定制了一份充實(shí)的“宅計劃”。
進(jìn)入“空中課堂”，就可以看到老師為我們精心安排的課程表，每天的學(xué)習任務(wù)都被安排的井井有序，每節課后還有休息的時(shí)間讓同學(xué)們放松或進(jìn)行體育鍛煉。上課時(shí)，老師還可以通過(guò)提問(wèn)，檢查同學(xué)們的認真度和理解狀況，這種互動(dòng)的方式也使空中課堂變得更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，空中課堂中視聽(tīng)并用的記憶效果，遠遠大于單純的看和單純的聽(tīng)，它的生動(dòng)性，趣味性，動(dòng)態(tài)效果有效的吸引了學(xué)生的注意力�？罩姓n堂教學(xué)以一種全方位的方式向學(xué)生展示一個(gè)美好的世界，在多種感官的刺激下，能更好的開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力，想象力，給學(xué)生一個(gè)更好的學(xué)習空間。它真正的做到了寓教于樂(lè )，實(shí)現了教學(xué)的高效性�？墒�，空中課堂畢竟不是我們真實(shí)的學(xué)校，它也存在很多的不足。
在上課時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò )的問(wèn)題，經(jīng)常出現卡頓，聽(tīng)不見(jiàn)聲音或者看不見(jiàn)PPT的情況，導致不能完整的理解內容，影響了學(xué)習的效率。一節課90分鐘，老師會(huì )因為課程的問(wèn)題，把90分鐘安排的緊緊的，有很多內容便粗略的講一遍，就過(guò)去了，學(xué)生對重難點(diǎn)就回理解的不透徹。此外，學(xué)生上課時(shí)會(huì )一直盯著(zhù)電腦或手機屏幕，一天下來(lái)，眼睛也會(huì )感到疲勞，影響視力。盡管它有許多不足，可是目前為止空中課堂是我們的學(xué)習方式，我們應該克服這些困難，利用空中課堂有效的學(xué)習，合理的利用時(shí)間。同時(shí)也希望疫情趕快結束，加油，中國!
疫情期間上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇3
這個(gè)寒假，因為那個(gè)不速之客“新型冠狀病毒”的到來(lái)，被延遲了。延遲一周兩周沒(méi)啥，可目前根本還不知何時(shí)是盡頭，咋辦?一時(shí)間，“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)大“運動(dòng)”便應運而生了。
起初，我特別高興，心想，在家上課一定很好玩。這天我沒(méi)等媽媽叫醒我，就早早的起來(lái)跑到媽媽床邊說(shuō)：“上課了�！眿寢尣怕掏痰膹哪桥偷谋蛔永锱莱鰜�(lái)，打開(kāi)學(xué)習手機說(shuō)：“先看下這個(gè)信息和圖片，這是第一節早會(huì )課，是有關(guān)新冠的知識和圖片�！蔽夷弥�(zhù)手機認真的看了起來(lái)，由于有些字太小，所以看的不是很清晰。
早會(huì )課結束后幾分鐘，我準備好筆和本子，開(kāi)始正式上課了。第一課是“古詩(shī)詞三首”，首先讓我們跟著(zhù)老師一起把古詩(shī)有感情的讀一遍“梅子金黃杏子肥，……”讀著(zhù)讀著(zhù)，一陣叮咚聲打斷了我，原來(lái)是弟弟在客廳玩玩具，我一下子走神了�！昂瑢W(xué)，你看哪里呀?”媽媽的聲音把我拉了回來(lái)，我又認真聽(tīng)起講來(lái)。當老師提問(wèn)時(shí)，我要按下暫停鍵，思考出來(lái)后再聽(tīng)老師講。我搞得有些手忙腳亂起來(lái)，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，老師又在那里嘰嘰喳喳了。
我不由皺起了眉頭，突然之間，好想我們班的同學(xué)和老師呀!要是在學(xué)校，課堂上的氛圍多好，老師提問(wèn)同學(xué)們搶答，而不像現在，只有我一個(gè)人默默的看著(zhù)屏幕，我又走神啦!不知不覺(jué)中語(yǔ)文課下課時(shí)間到了。而我，課后作業(yè)都還沒(méi)記清楚。
剛下課，數學(xué)老師又開(kāi)始啦!然后下午還上了英語(yǔ)和我最喜歡的體育。
終于完成了白天的課程，也有時(shí)間去完成老師布置的家庭作業(yè)啦!不知不覺(jué)天黑了。一看時(shí)間，都快晚上7點(diǎn)了，數學(xué)老師說(shuō)的7點(diǎn)可是有直播課的，差點(diǎn)被我忘啦，還好來(lái)的急，剛打開(kāi)手機，張老師那卡頓的聲音就斷斷續續的傳來(lái)，不知道是人太多，還是網(wǎng)絡(luò )原因，張老師喊回答問(wèn)題的時(shí)候，很多同學(xué)都無(wú)法連接，搞得我想好好表現一下的機會(huì )都沒(méi)有，很是遺憾。
就這樣我恍恍惚惚的度過(guò)了第一天網(wǎng)上上課，多么渴望能和以前一樣，老師和同學(xué)們能齊聚一堂，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
希望這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰役”趕緊結束，病毒啊，我求求你，盡快還我們熱鬧的教室吧!
疫情期間上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇4
最近網(wǎng)絡(luò )又來(lái)了一股“清流”那就是老師，因為“新型冠狀病毒”學(xué)校無(wú)法開(kāi)學(xué)，只好將假期加長(cháng)。但是教育部卻發(fā)布的“停課不停學(xué)”的計劃，所以老師改成了主播，而我們每天也“抱”著(zhù)手機上網(wǎng)課。下面我就來(lái)為大家介紹一下我每天上網(wǎng)課的課程。
早晨起床6：30，于是便打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始讀《北京的春節》，過(guò)了一會(huì )兒點(diǎn)到7：50了，利用課間10分鐘匆匆地吃飯便開(kāi)始了上語(yǔ)文課。
語(yǔ)文是聽(tīng)xxx老師的語(yǔ)文課。爸爸媽媽還在一旁討論，聽(tīng)不懂的在本上寫(xiě)出來(lái)，學(xué)完語(yǔ)文，把數學(xué)書(shū)拿出來(lái)，批注、圈畫(huà)、做筆記、整理、看視頻�？囱笫[視頻時(shí)，平板突然沒(méi)電了，我抓緊去充電，過(guò)了10分鐘總算有電了，便抓緊聽(tīng)完課，做了一半兒筆記，英語(yǔ)學(xué)習即將開(kāi)始。我把筆記速度加快，還好趕上了英語(yǔ)老師的直播�？赐曛辈�，做完作業(yè)，下面是歷史時(shí)間，看課件，寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)到一大半就剩最后一個(gè)表格，媽媽的飯做好了，我聞著(zhù)香味，于是便立馬拋下作業(yè)去吃飯了。
飯后本以為可以閑一會(huì )兒，但作業(yè)上傳時(shí)發(fā)現數學(xué)隨堂練習忘了寫(xiě)，趕快補完。不經(jīng)意一看表，政治學(xué)習開(kāi)始了，看電視去吧！ 由于上午已經(jīng)快把作業(yè)給弄完了，所以下午除了就是聽(tīng)課，就是寫(xiě)隨筆了。
這就是我一天的上網(wǎng)課的課程，你們是不是覺(jué)得很贊呢?
疫情期間上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇5
在今年的直播教學(xué)中，我認為英語(yǔ)網(wǎng)課要做到下面三點(diǎn)：一是要認真鉆研教材，充分挖掘教材；二是要充分準備，提前作好應對直播中出現的各種突發(fā)事件；三是要吸引學(xué)生和家長(cháng)的參與，讓孩子喜歡在網(wǎng)上學(xué)習。
下面談一下自已的一點(diǎn)做法：
制作高質(zhì)量的課件
一是加強學(xué)習，制作高質(zhì)量的課件，一定要有語(yǔ)音和動(dòng)畫(huà)。直播時(shí)老師多準備素材并提前轉化成可播放的語(yǔ)音和視頻，直播云只能播放mp3、mp4格式，轉化后可以到體驗教室完成試播。
加強互動(dòng)
二是要加強老師和學(xué)生，學(xué)生和家長(cháng)的互動(dòng)。老師只是引導，要讓學(xué)生和家長(cháng)練，充分調動(dòng)家長(cháng)的力量。在直播時(shí)，家長(cháng)可以教孩子，孩子們也可以教家長(cháng)，這樣的氛圍有利于孩子們的學(xué)習。只有家長(cháng)和學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了，才達到了學(xué)習的目的。老師空洞的講解，滿(mǎn)堂講效果差。
形式多樣
三是上課要形式多樣，學(xué)生可以聽(tīng)、可以看、可以練、可以做游戲、可以表演、可以猜謎、可以唱、可以欣賞、可以做眼保健操等，要充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，讓學(xué)生互相比起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。
注意檢查
四是要注意檢查，看學(xué)生是否上課，作業(yè)是否完成，學(xué)習效果怎么樣，教師及時(shí)督導評價(jià)。老師可以在QQ群中加教師小助手來(lái)完成通知、打卡上課、布置作業(yè)、作業(yè)評價(jià)、結果自動(dòng)生成，不管是語(yǔ)音，作業(yè)或者是視頻。
疫情期間上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇6
每個(gè)人都有一份屬于自己的責任，需要我們自己去擔當、去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責任主要是好好學(xué)習，發(fā)奮圖強，將來(lái)為國家效力；老師的責任主要是傳授給學(xué)生知識，用自己的青春年華來(lái)修剪祖國的花朵；警察的職責主要是保護社會(huì )人民，維護社會(huì )治安；清潔工人的責任主要是打掃衛生，為我們留一片凈土。當今的社會(huì )最需要的是有擔當的人，有責任心的人。只有每個(gè)人都積極的去承擔自己的責任，才能把各項工作做好，日記大全我們的社會(huì )才會(huì )更進(jìn)一步。
一個(gè)人想要贏(yíng)得他人的尊重、他人的信任，就要在他人面前樹(shù)立起威信，要講究誠信待人，也就意味著(zhù)要有擔當，要有責任心。例如：一個(gè)班級的班干部想要在班上樹(shù)立起威信，想要管理好這個(gè)班級，讓這個(gè)班級團結向上，那么他自己必須要以身作則，必須要擔當起一個(gè)班干部應盡的責任。這樣班級的同學(xué)們才會(huì )信任他，佩服他，從而在班級里建立了一個(gè)班干部的威信。
有的人認為想要擔當起自己的責任，并一絲不茍地去做，是件難于上青天的事情。其實(shí)它并沒(méi)有我們想象的那么困難，只是我們不愿意付之于行動(dòng)上。世上無(wú)難事，只要肯登攀。我相信，只要我們一步一個(gè)腳印地認真去做，必定會(huì )成功的！負責任是我們每個(gè)人都應該做的事，而不負責任的人，不僅是對他人的不尊重，還是對他人的禍害，甚至還有可能會(huì )害了自己。所以這種損人不利己的事是我們堅決要杜絕的。
責任重于泰山。只有勇于承擔自己責任的人才會(huì )受他人尊重和愛(ài)戴，才會(huì )使自己走向成功之路；而一個(gè)不負責任的人就如人們眼中的沙粒，甚至比沙粒還渺小和悲哀，必定會(huì )走向失敗之路！責任與擔當是我們每個(gè)公民都必須做到的事情，我們每個(gè)人都應該從小做起、從現在做起，只有我們個(gè)人都勇于承擔自己的責任，我們的明天才會(huì )變得更加美好！
疫情期間上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇7
這是我國再一次面對病毒危機---新型冠狀病毒感染的肺炎，距離上次2003年的非典僅僅過(guò)去17年，剛好降臨在春節期間。
自詡為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)不應該反思嗎?兩次肺炎疫情都是因人們貪吃野味，是人們的貪婪和欲望，掠奪和占有，是人們對自然環(huán)境的肆意破壞導致了災難的發(fā)生。我們不要過(guò)分陶醉于戰勝自然的勝利，每一次這樣的勝利，我們幾乎都得到了自然界的反噬。我們是自然的一份子，我們要敬畏自然，熱愛(ài)自然，尊重生物的多樣性。
面對疫情，作為一名學(xué)生，要做我們力所能及的事。首先，做好健康監測和衛生防護，及時(shí)向老師報告自己健康狀況，不讓老師和學(xué)校為我們擔心。不信謠，不傳謠，科學(xué)防控，隔離傳染源，切斷傳播途徑，并號召每個(gè)人做好個(gè)人防護，避免前往人群密集場(chǎng)所，在公共場(chǎng)所要帶好口罩，打噴嚏時(shí)自覺(jué)用手肘擋住。其次，注意飲食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的衛生習慣，勤洗手，多飲水。如果出現發(fā)熱，咳嗽，及時(shí)到醫院檢查。
我希望全國人民攜手共同對抗此次疫情，聽(tīng)黨的話(huà)，不到處亂跑，在家好好待著(zhù)就是對社會(huì )最大的貢獻。x小可愛(ài)，不要害怕，有祖國在，我們一定可以度過(guò)這次危機。很多醫護人像鐘南山爺爺那樣勇敢地奔赴抗疫一線(xiàn)，我們更應該相信他們，相信祖國！
加油、白衣天使！加油、x！加油、中國！愿一切安好！
因為疫情的嚴峻，假期可能要延長(cháng)，學(xué)校害怕我們耽誤功課，緊急啟動(dòng)了線(xiàn)上教學(xué)，停課不停學(xué)，學(xué)習不延期。學(xué)校為我們提供了許多公益課程資源，內容豐富，老師們還在線(xiàn)上批改作業(yè)，監督我們學(xué)習。
空中課堂，吸引了我，使我對中考更有信心，讓我不再把精力都用在關(guān)注疫情形勢方面，還提高了我的自律能力，提升了我們的全面素養。
疫情也給我和父母提供了相互交流的機會(huì )，還讓我在家務(wù)勞動(dòng)中鍛煉身體，明白認識人與自然是和諧共生的。
等疫情過(guò)去以后，我再也不抱怨每天早上公交車(chē)擁擠，我再也不抱怨吃海底撈火鍋都要等上兩個(gè)小時(shí)，見(jiàn)到醫護人員要致敬感謝……
疫情期間上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇8
“停課不停學(xué)，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習？疫情當前，你明白了嗎？”聽(tīng)到這久別的聲音，見(jiàn)到那熟悉又和藹的臉龐，我激動(dòng)地不由自主地喊到“梁老師好！梁老師要開(kāi)直播了！”。這一切源于這個(gè)不尋常的假期，它改變了我們的學(xué)習和生活。
20xx年一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，在全國各地打響，一種新型冠狀病毒橫行肆虐，而且傳播速度極快，傳染力強。為了防止疫情的進(jìn)一步傳播，我們必須響應國家的號召，宅在家里。
疫情的嚴峻，阻斷了我們上學(xué)的路，開(kāi)學(xué)不得不延期，但是并沒(méi)有阻斷我們學(xué)習的腳步實(shí)驗中學(xué)的全體老師第一時(shí)間行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始謀劃“停課不停學(xué)”的網(wǎng)上教學(xué)方式，制定了網(wǎng)上課堂實(shí)施細則。對于網(wǎng)絡(luò )授課，說(shuō)起來(lái)雖不是新鮮事物，但對被疫情困在家里、條件有限的老師們無(wú)疑是一次新的挑戰。他們的身份將有所改變，直播平臺將成為老師們又一個(gè)全新的`講臺。
我最初聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，特別的期待，因為這意味著(zhù)我們可以回歸課堂，在特殊的日子里和熟悉的老師同學(xué)們一起網(wǎng)上學(xué)習。在期待的同時(shí)，我還有一些擔心，擔心老師們能不能完成直播課程，這畢竟對于大部分老師來(lái)說(shuō)都是第一接觸，老師們能否熟練運用呢，中途出現問(wèn)題又怎么解決呢？這一系列的擔心，更讓我想迫切走進(jìn)直播課堂。
正月十七（2月10號），也是我們開(kāi)學(xué)的日子，就這樣我們跟老師以特別的方式相遇了，開(kāi)始新的學(xué)期。早讀過(guò)后，我就提早進(jìn)入直播間，期待著(zhù)我們可敬的直播老師。第一位主播是我們的梁老師，“同學(xué)們能聽(tīng)到老師的聲音嗎？”“請同學(xué)們準備好學(xué)習資料，我們現在開(kāi)始上課”，聽(tīng)到這熟悉的聲音我非常激動(dòng)，一下感覺(jué)回歸了課堂，緊接著(zhù)老師邀幾名同學(xué)連麥進(jìn)行互動(dòng)，一切就緒后我們的直播課堂正式上線(xiàn)。隨著(zhù)課程的推進(jìn)，我的擔心在縮減，老師的直播課程一切順利，接下來(lái)的直播課程都比較成功，徹底消除了我的擔心。
我們的各科老師為了將最好的課堂呈現給我們，這期間他們付出了太多的辛苦。如何選取直播平臺，如何下載軟件，怎么建立班級群，又怎么在網(wǎng)絡(luò )上實(shí)施，這對于他們都是新的技術(shù)難題，需要一個(gè)個(gè)攻破。為了保證網(wǎng)課的效果，搭建老師和同學(xué)們溝通的平臺，我們各科老師不斷尋找方法，幾乎全家齊上陣，準備各種設備，手機、電腦、耳機、話(huà)筒等，可謂是八仙過(guò)海各顯神通呀。數學(xué)、物理兩位理科老師，因為學(xué)科的特殊性，她們找來(lái)自家白板做板書(shū)，課件、板書(shū)來(lái)回切換，直觀(guān)明了；英語(yǔ)、歷史老師為了避免出現直播卡頓現象，她們都做好兩手準備，準備了微課、視頻短片做課堂補充；政治老師家里沒(méi)有電腦，一開(kāi)始在兩個(gè)手機上給我們上課；地理王老師遠在海南給我們上著(zhù)直播課；生物老師做的PPT課件，美觀(guān)、生動(dòng)，將自己家的綠蘿剪斷，做扦插實(shí)驗。還有我們的語(yǔ)文梁老師，每次上課前都送給同學(xué)們正能量的話(huà)語(yǔ)，以鼓勵同學(xué)們�！拔C也是契機”，“老師期待著(zhù)沒(méi)有溫度的屏幕上，展現的是你暖暖的笑臉”，梁老師用這些言語(yǔ)鼓勵同學(xué)們積極連麥發(fā)言，參與課堂，展現自己的風(fēng)采。短短的幾天，老師們由原來(lái)的生疏、緊張變得熟練、淡定，從課件展示，從連麥互動(dòng)，直播課堂也能揮灑自如，精彩不斷，讓我們感受到學(xué)習的樂(lè )趣。
非常感謝在網(wǎng)課背后默默付出的可敬的老師，在這場(chǎng)戰役中，老師同樣也是一道道美麗風(fēng)景線(xiàn)。
停課不停學(xué)，不讓學(xué)習延期，不讓成長(cháng)止步，在這個(gè)特別的時(shí)期，雖然是宅在家里，但我們的學(xué)習緊張而有序，書(shū)房變成了課堂，這個(gè)假期變得更加充實(shí)。我們期待陰霾早日散去，早日與老師、校園重逢，相信在不久春暖花開(kāi)時(shí)，我們的課堂更加精彩。
疫情期間上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇9
初一早晨，本應人來(lái)人往、絡(luò )繹不絕的大街，卻彌漫著(zhù)一層薄霧，少有人來(lái)往，而稀疏的幾個(gè)人影也都戴著(zhù)口罩，神色匆匆，快步走著(zhù)……
這一切的源頭，便是一次新型冠狀病毒的爆發(fā)。從12月份底發(fā)現第一例病例之后，突如其來(lái)的病毒瘋狂擴散，短短不到一個(gè)月，大江南北都彌漫上了灰色的氣氛，每個(gè)房屋都門(mén)窗緊閉，大街上少有人來(lái)往。每個(gè)人都焦急而又緊張的希望，這次突如其來(lái)的病毒爆發(fā)能早日結束。
直到我們開(kāi)學(xué)前幾天，病毒依然充斥著(zhù)整座城市.當我嘆息開(kāi)學(xué)的日子被迫延長(cháng)，課程都被取消時(shí)，學(xué)校確實(shí)來(lái)了一個(gè)振奮人心的好消息網(wǎng)上授課!我急匆匆的打開(kāi)手機，下載了釘釘，并加入了414班級群，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)和家長(cháng)的收到字樣，我心里便浮現出了每一個(gè)同學(xué)的臉龐。心里更加為之興奮。
第一節課是語(yǔ)文，語(yǔ)文老師發(fā)了一個(gè)視頻和學(xué)習資料，我打開(kāi)了視頻，看著(zhù)視頻的同時(shí)心里卻浮想聯(lián)翩：今后就這么上課?這讓我有些不真實(shí)，卻有些好奇：這樣上課能學(xué)好么?
第一天就這么過(guò)去了，數學(xué)老師是用釘釘直播講的課，而地理老師同樣也是發(fā)的視頻，我聚精會(huì )神的寫(xiě)著(zhù)老師布置的作業(yè)，心里卻有一些雜亂。難道以后只能這樣隔著(zhù)一塊屏幕學(xué)習知識嗎?
周一就這么過(guò)去了，周二第一節是英語(yǔ)，昨天的好奇也已經(jīng)殆盡，于是有些無(wú)聊開(kāi)來(lái)，便退出釘釘，點(diǎn)開(kāi)了瀏覽器，津津有味的刷著(zhù)今天的新聞，隔一會(huì )兒看一下老師在講什么知識，看到老師講的都挺簡(jiǎn)單我便放下心來(lái)，繼續刷著(zhù)今天的新聞。不一會(huì )英語(yǔ)課就過(guò)去了，我聽(tīng)見(jiàn)老師最后說(shuō)的那聲再見(jiàn)，有些心虛但是旋即想到反正是網(wǎng)上授課，老師又不知道我在干什么。于是便踏實(shí)下來(lái)。在屋子里溜達了兩圈然后準備聽(tīng)下一節課。
周二也就這么過(guò)去了，在瀏覽器那浩瀚的信息中，時(shí)間過(guò)的十分快速。我抬起頭，望向窗外，已是黃昏。于是伸個(gè)懶腰打算完成今天老師布置的任務(wù)�？匆�(jiàn)英語(yǔ)練習題，便大手一揮直接在紙上寥寥草草寫(xiě)下了答案。
錯錯錯!我傻眼的望著(zhù)和老師對過(guò)的答案，看著(zhù)那滿(mǎn)目瘡痍的紙上的叉叉叉叉，有些震撼又有一些愧疚。卻說(shuō)不出為什么。我心里有些不忿，不就一節英語(yǔ)課嗎，為什么題會(huì )這么難?我哼了一聲，又望了一眼寫(xiě)著(zhù)英語(yǔ)答案的紙，然后躲閃出了房間門(mén)。
周三很快就到來(lái)了，我無(wú)聊的看著(zhù)老師講著(zhù)一道題目，下方的評論區刷刷啦啦的冒出很多同學(xué)的答案，我便也操起手機，跳出鍵盤(pán)，敷衍的打出了我的答案�？衫蠋熞豢次业拇鸢稿e了，并在屏幕中說(shuō)到，這道題怎么會(huì )錯呢，應該是這樣……我看著(zhù)老師細致的講著(zhù)這道題。忽然有些溫暖，有些愧疚。
是呀!盡管隔的一個(gè)屏幕，但我們班還在，我們的老師依然還在，只是隔著(zhù)一個(gè)屏幕，為我們繼續傳授的知識。盡管病毒如此兇殘，讓我們終究不能面對面相見(jiàn)，但依然能隔著(zhù)一塊屏幕，暢快的交流。就算這屏幕外面和里面有多遠，但我們的目光我們的話(huà)語(yǔ)依然可以傳遞。想到這里我，渾身一熱，立刻聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)老師講課。和同學(xué)們一樣在評論區"刷"起來(lái)。漸漸融入到知識的海洋里，不斷的獲取新的知識……
穿透屏幕，不變的還是真摯的感情;穿透屏幕，永遠有你我相伴;穿透屏幕，隔著(zhù)再遠心也在一起。病毒的氣勢滔天，卻傷不了我們絲毫。
我想，夢(mèng)想依然會(huì )繼續……
疫情期間上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇10
學(xué)校這次的開(kāi)學(xué)比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學(xué)習，老師也是通過(guò)網(wǎng)上直播的方式來(lái)給我們講課，在上網(wǎng)課的日子里，我也是感受到不一樣的學(xué)習方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上網(wǎng)課的時(shí)候，雖然我們可以看到老師，但是隔著(zhù)屏幕，而且還是坐在自己的家里來(lái)看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發(fā)上，更舒服一點(diǎn)，但我也是沒(méi)有偷懶，而是認認真真的聽(tīng)課了，在學(xué)習之中，也是問(wèn)了老師挺多的問(wèn)題，以前我都是沒(méi)有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學(xué)也是會(huì )比較的積極，我也是覺(jué)得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面，問(wèn)問(wèn)題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網(wǎng)課的時(shí)候，只要打字就可以了，而且老師講著(zhù)的時(shí)候也是可以提問(wèn)的，不用統一的問(wèn)，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節課下來(lái)，自己也是感覺(jué)到學(xué)到了東西更多了一些。
除了提問(wèn)，我也是自己會(huì )更加主動(dòng)的在一些學(xué)的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會(huì )比較主動(dòng)的來(lái)學(xué)習，以前我都是不敢相信自己居然還是會(huì )主動(dòng)學(xué)習的，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到，我對于上網(wǎng)課是挺有興趣的，學(xué)習起來(lái)也是格外的認真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時(shí)在課堂上是有一些區別，而且我也是可以做一些小動(dòng)作，只要是不影響聽(tīng)課就行了，反正老師是看
不到，給了我自由，我反而是認真學(xué)了，可能有些同學(xué)喜歡在教室里，但是我覺(jué)得上網(wǎng)課會(huì )比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點(diǎn)，不過(guò)由于之前學(xué)好了，現在也是跟得上進(jìn)度，而且自己本來(lái)就是有興趣的，回家之后也是會(huì )好好的做好作業(yè)，還會(huì )上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學(xué)習學(xué)好了，特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來(lái)學(xué)習，效率更好一些，自己也是更加的主動(dòng)了，我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機會(huì )，讓我對學(xué)習更加的愿意去學(xué)了。
疫情期間上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇11
我的老師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著(zhù)上起了網(wǎng)課。
在當前疫情面前，學(xué)校號召老師給我們大家在網(wǎng)絡(luò )上教學(xué)，別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
老師先是跟我們平時(shí)接受能力好的孩子做實(shí)驗。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來(lái)。電腦聯(lián)網(wǎng)，開(kāi)機，老師發(fā)起了鏈接，我們點(diǎn)了接受，就開(kāi)始了上課。
網(wǎng)課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個(gè)網(wǎng)絡(luò )書(shū)法班，那個(gè)老師就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )授課進(jìn)行教學(xué)的，當然，這應該有一定的網(wǎng)絡(luò )知識，或者是給我們上課的書(shū)法老師網(wǎng)絡(luò )教學(xué)好久了，所以他上起課來(lái)得心應手。老師人不出鏡，教學(xué)卻很認真，可以說(shuō)他的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下�？晌业睦蠋熌�，習慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板，面對面的和我們互動(dòng)，課上的有滋有味。
我們和老師在一個(gè)頁(yè)面上出現，媽呀!嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎?平時(shí)里老師就是喜歡樸素大方的穿著(zhù)，我們習慣了老師簡(jiǎn)單的打扮，可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )，老師，老師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)老師還是那個(gè)老師，就是我們覺(jué)得奇怪極了。
老師正襟危坐，有板有眼的講起數學(xué)課來(lái)，平時(shí)我們的互動(dòng)老師問(wèn)，我們回答，可這時(shí)真的成了老師的一言談，有趣的是，老師的媳婦還不知道老師上網(wǎng)課這件事，進(jìn)了家門(mén)就一直嚷嚷著(zhù)外面的疫情多嚴重，小區已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，老師還不知道，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )穿到我們這里了，我們偷偷的笑起來(lái)，老師一板一眼的講著(zhù)知識。
要下課的時(shí)候，老師對我們說(shuō)：“這個(gè)累啊，也不知道你們懂了我今天講解的知識了嗎?”我們私下?lián)u搖頭，又怕老師傷心，就說(shuō)，我們在復習一下，不會(huì )的在問(wèn)您……
看來(lái)，活到老，學(xué)到老，這話(huà)是真理，等疫情過(guò)后，我一定把真實(shí)情況告訴老師。
疫情期間上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇12
最近這幾天我們也延遲開(kāi)學(xué)了，但是老師可沒(méi)有讓我們閑著(zhù)，全國的學(xué)生都實(shí)施了網(wǎng)上教學(xué)，剛開(kāi)始覺(jué)得挺沒(méi)意思的，每天有每天的課程，就像上學(xué)一樣，不過(guò)后來(lái)我就發(fā)現比上學(xué)有趣多了，老師講的我都能聽(tīng)懂，而且每天的課都非常有趣，今天網(wǎng)上教學(xué)的課程上午是數學(xué)、語(yǔ)文、科學(xué)、書(shū)香閱讀，下午是美術(shù)、自主作業(yè)，說(shuō)心里話(huà)，這些課程也不多，作業(yè)也不多，能給我的生活添加一些樂(lè )趣吧!
今天是我第二天網(wǎng)上教學(xué)，令我印象最深刻的一節課是數學(xué)課，平常我數學(xué)都不太好，這次我聽(tīng)了老師的講課，覺(jué)得數學(xué)非常有趣，也給了我很大的啟發(fā)，讓我相信，只要靠自己的自信和堅強，有些事情總會(huì )變好的!一天的課程很快就結束了，到了晚上估計是我疲勞吧，平常晚上我精力都很大，總是躺在床上睡不著(zhù)覺(jué)，最近兩天我總是睡得很快，而這樣也能讓我更好地迎接明天的課程，通知上說(shuō)再過(guò)幾天就要正式去學(xué)校上學(xué)了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也一個(gè)月沒(méi)去學(xué)校了，整天在家呆著(zhù)也是有點(diǎn)沒(méi)意思，學(xué)校有很多同學(xué)，這樣我就不無(wú)聊了!
這次文可給我無(wú)聊的寒假帶來(lái)了許多快樂(lè )，最后希望祖國通過(guò)自己的努力，終究是可以戰勝病毒的，讓我們一起為祖國加油，為武漢加油!
疫情期間上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇13
新的學(xué)期早已到來(lái)，我們卻因為新型冠狀病毒疫情，只能窩在家里上網(wǎng)課，由于缺少運動(dòng)，一個(gè)個(gè)都變成了“肥宅”，我的生活也發(fā)生了很大的變化。
原本的校園學(xué)習變成了線(xiàn)上網(wǎng)課，由于長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)手機屏幕，眼睛會(huì )感到酸脹，視力也隨之下降，看東西也不那么清楚了。每當這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )抱怨：什么時(shí)候能夠重返校園啊?!
當然，網(wǎng)上學(xué)習也有可取之處。老師們批改作業(yè)的效率顯著(zhù)提升了，因為提交的作業(yè)都是電子文檔，老師批改起來(lái)方便，作業(yè)還可以隨身攜帶，只要有空閑時(shí)間，老師就可以抽出來(lái)批改。各種反饋速度也明顯快了：作業(yè)做沒(méi)做錯很快就有結果、遇有疑問(wèn)可以網(wǎng)上解答……
但是，長(cháng)時(shí)間窩在家里，也不出去運動(dòng)，再加上挑食揀食，只吃肉不吃素菜，使得我在肥胖的道路上“更上一層樓”，體重“蹭蹭蹭”地往上長(cháng)，止也止不住，每次站上電子秤，我都會(huì )幻想：沒(méi)有胖，沒(méi)有胖!而結果總是打我的臉，連媽媽都喊我“八戒”了。我不服氣，但一照鏡子：肚子圓滾滾，腿粗得像象腿，肥頭大耳，就差鼻子不太像了。哎，止不住的胖啊!
新型冠狀病毒疫情給我帶來(lái)的變化可謂喜憂(yōu)參半，可我還是懷念以前的生活，這種情況啥時(shí)候是個(gè)頭啊!
疫情期間上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇14
因為新型冠狀病毒的爆發(fā)，我們只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )用手機或電腦上課。讓我們學(xué)生體驗了一次上網(wǎng)課的感覺(jué)，老師也被迫當了一回主播。
當我聽(tīng)到消息時(shí)高興極了。按照老師的要求先下載了釘釘，加入了班級群和教學(xué)群。老師怕上網(wǎng)課時(shí)會(huì )出問(wèn)題，還在正式上課的前一天，給我們試著(zhù)直播了一小會(huì )兒呢。當我們看到屏幕那邊的老師時(shí)，別提多高興啦!老師一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)有聲音嗎?一會(huì )兒又問(wèn)畫(huà)面清楚嗎?都調試好了，我們就期待著(zhù)明天的正式直播課了。
2月10日是開(kāi)學(xué)的第一天，也是上網(wǎng)課的第一天。沒(méi)用父母叫我，自己就起來(lái)了。因為今天是我第一次上直播課，我又緊張又期待。剛做好準備，第一節語(yǔ)文課就開(kāi)始了，跟在學(xué)校上課差不多，老師給我們講了課文、生字和重點(diǎn)。唯一不同的是網(wǎng)絡(luò )課時(shí)間太短，只有二十分鐘，那是為了保護我們的視力，所以我只能期待下一節數學(xué)課了。數學(xué)我們學(xué)的是對稱(chēng)，老師為了方便我們更了解什么是對稱(chēng)，還讓我們動(dòng)手剪了對稱(chēng)圖形。我剪了魚(yú)、火箭和傘。第三節是英語(yǔ)，我上的也很開(kāi)心。老師還給我們安排了體育運動(dòng)，在家不但要好好學(xué)習，還要鍛煉好身體。
在家上課也很不錯，但我們要定制一個(gè)學(xué)習計劃，不能總想著(zhù)玩。就像老師說(shuō)的那樣，小時(shí)候付出了長(cháng)大就不用付出那么多了，如果小時(shí)候什么也沒(méi)付出，長(cháng)大就要付出小時(shí)候的十倍百倍才能補回來(lái)。同學(xué)們讓我們一起加油吧!期盼著(zhù)能早一點(diǎn)兒回到學(xué)校，在教室里聽(tīng)老師講課。
疫情期間上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇15
國家為了保護我們，規定學(xué)校在“新冠”病毒沒(méi)有消滅之前不能開(kāi)學(xué)，我們只好待在家里上網(wǎng)課。
對于上網(wǎng)課，我總是覺(jué)得沒(méi)有在學(xué)校里好;沒(méi)有在輔導班里上課好。因為有些細節、小錯誤、還有同學(xué)的小動(dòng)作，老師都不能及時(shí)地看到和指正。而同學(xué)們在上老師的網(wǎng)課時(shí)，有的遲到、有的不遵守時(shí)間，還有的裝卡，包括有一些家庭作業(yè)和課上練習，不知道怎么做，或者錯了也不明白錯在哪。這種種原因，讓我覺(jué)得上網(wǎng)課沒(méi)有在教室里上課好。
不過(guò)有時(shí)上網(wǎng)課還有它的優(yōu)點(diǎn)的，比如說(shuō)老師講課的視頻可以回放觀(guān)看，要寫(xiě)得筆記背的內容，只要按一下暫停鍵，有充足的時(shí)間做筆記和背誦。
在上網(wǎng)課時(shí)，偶爾也會(huì )發(fā)生那么一件有趣的事，不記得是周幾的語(yǔ)文課上，老師點(diǎn)名同學(xué)來(lái)回答成語(yǔ)的意思，沒(méi)想到這位同學(xué)裝卡，裝卡的技術(shù)一流，幾乎沒(méi)有什么破綻，蒙混了全班同學(xué)，大家都以為他家網(wǎng)絡(luò )不好�？衫蠋熡卸嗄甑慕逃�(jīng)驗，眼兒可尖了，似孫悟空的火眼金睛一般，他很會(huì )和我們這群小鬼打交道，一眼就看穿了他。這下可好，我那同學(xué)好不容易裝卡一次，結果被抓包了，讓人哭笑不得。
上網(wǎng)課有利也有弊，為了不耽誤學(xué)習，我們只好繼續。愿疫情早日過(guò)去，我們好回到教室上課。
疫情期間上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇16
最近，雖然我們無(wú)法前往學(xué)校上課，但各地教育部門(mén)為了不讓疫情耽誤我們的學(xué)習，發(fā)出“停課不停學(xué)”的號召。雖然返校的時(shí)間被推遲了，但學(xué)習的橋早已經(jīng)搭起來(lái)了。在學(xué)校老師們緊張又有序的安排下，所有同學(xué)們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò )在家學(xué)習。班主任老師每天都在班級群里提醒家長(cháng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習和運動(dòng)。
開(kāi)學(xué)第一天我沒(méi)有按時(shí)起床，后來(lái)還是媽媽把我喊起來(lái)，我急急忙忙補上了那天的課程和早讀，于是我暗下決心不能再睡懶覺(jué)，第二天一定要按時(shí)起床。
從那一天開(kāi)始，我就每天早晨比規定的時(shí)間早起一小時(shí)進(jìn)行晨讀，接著(zhù)鍛煉身體，然后在線(xiàn)上有序地進(jìn)行各科學(xué)習，一天四節課，上午、下午各兩節課，一節課二十分鐘，每一節課都有不同的老師進(jìn)行教學(xué)，讓我不去學(xué)校也能收獲不少新知識。
除了我們所學(xué)的課程以外，教育部門(mén)還非常有心地為我們開(kāi)設了道德法治課、心理健康課、綜合課，讓我們習得了不一樣的知識，了解了疫情現狀和如何防范疫情，從中學(xué)到了不少新知識，受益匪淺!
經(jīng)過(guò)最近的網(wǎng)上學(xué)習，我在家也養成了很好的作息規律，讓我明白學(xué)習不一定是要在學(xué)校，也不一定要老師在你身邊。
自主學(xué)習之余，我還幫父母做力所能及的事，如：拖拖地、洗洗碗、整理自己的房間。當然了，每天按時(shí)收看《新聞聯(lián)播》及時(shí)關(guān)注疫情的發(fā)展，預習新課做好筆記，這已經(jīng)成為我每天的必修課。
在這個(gè)特殊時(shí)期，除了對我們的白衣天使說(shuō)感謝的話(huà)，在這里還要真誠地道一聲：老師們，你們辛苦了!為了不耽誤我們的學(xué)習，你們還要緊張地備課，提前安排好各項工作。今后我一定要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)做社會(huì )有用的人!
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