護理教學(xué)檢查心得體會(huì )
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣可以不斷更新自己的想法。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的護理教學(xué)檢查心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
護理教學(xué)檢查心得體會(huì )1
我也曾語(yǔ)出輕狂，我也曾怨言滿(mǎn)腹，然而抱恩和反對并沒(méi)無(wú)改觀(guān)什么。我開(kāi)始置信人的終身分該無(wú)一類(lèi)對峙，分該無(wú)一些東西會(huì )令咱們沖動(dòng)，會(huì )令咱們沸騰，會(huì )令咱們熱淚虧眶。
一天的工做，緊馳而無(wú)序地進(jìn)行滅，不消分是立滅或是坐滅，坐一坐，走一走，感想每天都過(guò)得那么的充分和諧。從事好個(gè)人的事情，養好精力，保持劣秀的心態(tài)工做，別人睡覺(jué)，咱們工做；別人工做，咱們棲息，“三班倒”，雖不固定，卻無(wú)規律的工做時(shí)間，知曉不光是咱們才上“三班護理工作心得體會(huì )平凡護士的護理心得倒”，不上“三班倒”的人，未必比咱們輕松。
照顧護士工做心得體會(huì )一句話(huà)，能夠反應出一個(gè)人的修養；一個(gè)動(dòng)做，能夠合射出一個(gè)人的量量，而一件小事，把咱們醫院印正在了病人的心外。
護理工作心得體會(huì )平凡護士的護理心得，用心照顧護士每位病人，不僅要無(wú)劣秀心態(tài)，而且必要豐富的知識、嫻熟的技術(shù)做基礎，“學(xué)而知不腳”，也使學(xué)習工做無(wú)了進(jìn)步的動(dòng)力。預防疾病，遵循科學(xué)知識的規律性，靈性，一視同仁地使用知識，把控制的康健知識傳播給別人，使每個(gè)人都能更好地維護自己和家人的康健。
我也無(wú)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想也美麗美麗，然而它不是飄浮正在空外，它是踏實(shí)而沉穩的。咱們認實(shí)地做好每一件事，無(wú)論巨細。就像一朵小花，不必去扮演春天，只要燦爛的開(kāi)放，自能報春。就如孫外山先生說(shuō)的：“不管什么事情，能夠從頭到尾做徹底的即是大事�！�
用心照顧護士每位病人，尊師也苦于無(wú)藥可敵天下之英豪，以病回報核心，協(xié)幫病人，促進(jìn)康健，協(xié)幫病愈和減輕痛苦，是很有意思的工做，“送人玫瑰，
手完好噴鼻香”。當一個(gè)個(gè)被病痛合磨的患者經(jīng)過(guò)咱們的精心照顧護士而規復了康健時(shí)，當看到病人一封封發(fā)自?xún)刃牡闹x謝沖動(dòng)信時(shí)，咱們會(huì )心得笑了，由于咱們付出的辛苦是無(wú)價(jià)值的，就如園丁看到了自己栽類(lèi)的花草一片生機勃勃而臉色愉悅一樣，很多的成績(jì)激不禁自主，咱們該當感到自豪和快樂(lè )。
照顧護士工做是一項無(wú)原則無(wú)方式靈性強的工做，能夠訓練咱們的頭腦威力、創(chuàng )制力，從而發(fā)掘自己的潛力，最末成為名副實(shí)在的天使。
正在臨床工做的幾年外，“工欲善其身，必先利其器”深知肩上的權利和沉擔，天使欠好當。都說(shuō)照顧護士工做很累很苦，實(shí)在也會(huì )帶來(lái)很多的快樂(lè )，帶來(lái)更多的心得體會(huì )。
咱們不克不及取舍生，但咱們能取舍。讓咱們獻出自己的熱力，如烈日之壯烈，展開(kāi)自己的熱忱，如春花之絢麗，讓咱們踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事情，讓咱們的芳華飛揚！照顧護士同行們，讓咱們揮動(dòng)天使的翅膀為咱們共同的事業(yè)而自正在飛翔吧。
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記得有人說(shuō)過(guò)：創(chuàng )優(yōu)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)窮期。所以我們時(shí)刻將南丁格爾“燃燒自己，照亮別人，無(wú)私奉獻”的精神牢記在心，將愛(ài)心和溫暖更多的獻給患者�？扇缃裨谶@越發(fā)繁忙的狀態(tài)下我們將如何做好它呢？
從我科成為“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”試點(diǎn)病區以來(lái)，在院領(lǐng)導、護理部、科主任大力支持，護士長(cháng)帶領(lǐng)下，全科護士積極開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”工作。如今，走進(jìn)示范病區的病房，各個(gè)責任護士不僅為自己每位患者打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，更是更加細心，真誠的照顧自己的患者，照顧患者的生活，耐心的為患者健康指導，用心靈去溝通心靈，用生命去溫暖生命，用自己的摯愛(ài)幫助患者，把人文精神引入到了整體護理之中。
從患者一入院起，責任護士就會(huì )熱心的`將他領(lǐng)進(jìn)病房開(kāi)始詳細的介紹環(huán)境，介紹主管醫生和自己，還有同病房病友，用餐、打水，洗漱一一道來(lái)，極為自然的為其修甲、洗頭，轉瞬間患者的陌生感消失，拉近了護患距離。清晨，病床前護士一聲輕柔地問(wèn)候“睡醒了，可以洗漱了嗎？我來(lái)幫您！”，如此親人般的關(guān)切帶給患者們怎樣的感動(dòng)！輸液了，護士詳細地告訴患者每一瓶藥水的功效和使用目的，患者心中的茫然消除了。檢查前，護士把檢查的目的、配合等注意事項一
一告知，患者內心的恐懼不見(jiàn)了。晚間，忙碌了一天的護士紛紛來(lái)到患者床前指導或協(xié)助他們洗漱，貼心的言行讓患者和家屬看在眼里，記在心上。感慨動(dòng)容之間，心的距離已經(jīng)不遠了。
我們開(kāi)始意識到，通過(guò)我們自己掌握的專(zhuān)業(yè)知識，在照顧病人的過(guò)程中，不但能及時(shí)發(fā)現病情變化，同時(shí)可起到心理安慰的效果。我們科外地病人較多，他們由于社會(huì )地位。經(jīng)濟地位和生理變化會(huì )產(chǎn)生一些相應的心理問(wèn)題的特點(diǎn)，對此就要求護士多與這些病人交談，并尊重理解他們，以減輕其心理壓力。幾個(gè)月的工作下來(lái)，病房大部分的病人都說(shuō)：“你們上班挺辛苦的，工作量那么大，可你們沒(méi)有怨言，而且服務(wù)質(zhì)量也是一流的�！边@就是我們最好的獎勵和最大的鼓舞和動(dòng)力。
工作總是痛并快樂(lè )著(zhù)的，無(wú)論如何，調整好自己的狀態(tài)，開(kāi)心工作每一天是我的宗旨！希望在“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”今后的實(shí)踐途中繼續堅持。繼續努力、繼續加油，把工作做好，用愛(ài)心。耐心。細心。責任心串連我們的工作，體現全程。優(yōu)質(zhì)。高效的護理服務(wù)，打造溫馨病房的服務(wù)品牌！
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在工作的幾年中，慢慢體會(huì )到需要不斷的累積自己的護理經(jīng)驗，這樣在日常的護理工作中，自然可以得心應手。其實(shí)護士作為一個(gè)幫助者，有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果，而起到治療的作用，護患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。治療性的護患關(guān)系不是一種普通的關(guān)系，它是一種有目標的、需要謹慎執行、認真促成的關(guān)系。由于治療性關(guān)系是以患者的需要為中心，除了一般生活經(jīng)驗等上列因素有影響外，護士的素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)也將影響到治療護理過(guò)程與患者良好的護患關(guān)系上。
如何建立良好的護患關(guān)系，我覺(jué)得應該多注重一些細節方面的服務(wù)，在與病人的交往中，我認為細節主要表現在：愛(ài)心多點(diǎn)，耐心好點(diǎn)，責任心強點(diǎn)，對病人熱心點(diǎn)，護理精心點(diǎn)，動(dòng)作輕點(diǎn)，考慮周到點(diǎn)，態(tài)度認真點(diǎn)，表情豐富點(diǎn)以及對人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠些、關(guān)心些、大度些、原則些。
近幾年，我們手術(shù)室將整體化、人性化的觀(guān)念融入了護理工作，收到了可喜的成效。我們開(kāi)展了術(shù)前、術(shù)后的護理訪(fǎng)視和心理疏導工作。手術(shù)前一天，我作為手術(shù)室護士兼手術(shù)中的巡回護士要到病房了解病人的病情、身體狀況和心理狀態(tài)，告知病人術(shù)前、術(shù)中的注意事項，了解病人的特殊需求。手術(shù)前訪(fǎng)視工作開(kāi)展以后，病人提前有了思想準備，通過(guò)自我克制及術(shù)中鎮靜藥物的合理應用，基本都能情緒平靜、順利地度過(guò)這一階段。術(shù)前訪(fǎng)視還能滿(mǎn)足病人的一些特殊要求，排除了病人對手術(shù)的顧慮和心理壓力。
總之，上述事例從心理學(xué)的角度分析來(lái)看，手術(shù)室的溫度涼或不涼我們健康的醫護人員和病人的體會(huì )是不同的，有時(shí)病人會(huì )因心理因素和情緒上的過(guò)度緊張、憂(yōu)慮而產(chǎn)生一系列的神經(jīng)官能癥樣的、非病理改變的臨床表現，最終給手術(shù)正常進(jìn)行造成了障礙，我們?yōu)椴∪藴蕚溥@一塊紗布的作用實(shí)際上體現的是一種關(guān)懷和心理暗示，通過(guò)我們的護理活動(dòng)與病人建立起一種很人性化的、親密的、信賴(lài)的關(guān)系。術(shù)前訪(fǎng)視不僅達成了護患溝通，同時(shí)我們還提前查看了病人將在手術(shù)中需要穿刺的靜脈血管，并記錄在訪(fǎng)視單上備案，這樣在病人進(jìn)入手術(shù)室后就能很順利地進(jìn)行靜脈套管針穿刺，大大提高了護理操作的便利、效率和質(zhì)量，保證了手
術(shù)中液體、藥品和血液通過(guò)靜脈通道的及時(shí)補給�？傊�，術(shù)前訪(fǎng)視對順利手術(shù)進(jìn)行良好鋪墊，而堅持術(shù)后訪(fǎng)視制度則有利于我們總結和改進(jìn)工作。通過(guò)術(shù)后訪(fǎng)視，病人對我們的術(shù)中護理工作都很滿(mǎn)意。
我欣賞這樣一段話(huà)：“什么叫不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好，就是不簡(jiǎn)單。什么叫不容易？大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易�！蔽覀兊淖o理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”，每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作，那么一定是不簡(jiǎn)單的人，我們的隊伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團隊。
護理教學(xué)檢查心得體會(huì )4
護理禮儀是一種職業(yè)禮儀，是護士在職業(yè)活動(dòng)中所遵循的行為標準，是護士素質(zhì)、修養、行為、氣質(zhì)的綜合反映。它包括護士?jì)x表，使用語(yǔ)言的藝術(shù)，人際溝通與溝通技巧及護士行為規范。
護理工作是一種獨特的藝術(shù)，護理專(zhuān)家王秀英說(shuō)過(guò)：“護理工作可以發(fā)揚女性所在的力和美” 。這里所說(shuō)的“力”是女性的性別魅力和優(yōu)勢;“美”的含意包含著(zhù)護士的禮儀。
護理工作這種藝術(shù)美，是通過(guò)護士的言行，舉止，儀容儀表來(lái)體現的。良好的禮儀可以體現出護士的文化修養，審美情趣及知識涵養，是個(gè)人自尊自愛(ài)的表現。
護士在工作中注意自己的禮儀也反映出自己敬崗、愛(ài)崗、對崗位工作的高度責任心和事業(yè)心。禮儀服務(wù)還可以帶給對方一個(gè)整潔、舒適的居住環(huán)境，同時(shí)創(chuàng )造一個(gè)友善、親切、健康向上的人文環(huán)境。從一定意義上說(shuō)，護理人員的形象提高了，同時(shí)也塑造了整體單位的良好形象。
通過(guò)朱晴老師護理禮儀的教育，讓大家明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個(gè)人的思想修養、文明程度和精神面貌。每個(gè)人的文明程度不僅關(guān)系到自己的形象，同時(shí)也影響到整個(gè)醫院的精神面貌乃至整個(gè)社會(huì )的精神文明 。
護理禮儀絕對不是單純地僅表現在護士的外表，更不是局限于面部的修飾和站、立、行、走等方面，護理禮儀的本質(zhì)是做人的問(wèn)題。
護理服務(wù)對象是一個(gè)特殊的群體，其心理狀態(tài)更為敏感與脆弱，對于護理人員的一舉一動(dòng)，護理工作中的每個(gè)細節問(wèn)題，都可能引起他們不同的情緒反應。護士在護患交往關(guān)系中處于主導地位，應主動(dòng)調整好自己的情緒，將有利于服務(wù)對象的良好的心態(tài)，融入到對他們的同情、理解和關(guān)心體貼的情感之中。護士語(yǔ)言的使用只有做到思想性與情感性的完美結合，才能真正起到最為有效的溝通作用。而非語(yǔ)言性行為包括對自身外部?jì)x表、儀容的修飾，以及姿勢動(dòng)作等行為。
在護理活動(dòng)中，正確地運用非語(yǔ)言性行為，能發(fā)揮此時(shí)無(wú)聲勝有聲的功效�；颊呷朐簳r(shí)投以微笑，并親切地做自我介紹、環(huán)境介紹，消除患者因陌生而產(chǎn)生的不安情緒;及時(shí)詢(xún)問(wèn)病情、耐心地回答問(wèn)題、細致地講解作息制度及注意事項，幫助患者盡早完成角色轉換;一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一種文雅、健康的姿態(tài)，一個(gè)自然、親切的表情，都可以促使患者把心里話(huà)講出來(lái)，便于護理人員發(fā)現患者存在和潛在的心理問(wèn)題，使患者在與護士的溝通中得到安慰、理解、幫助和鼓勵，有效地排除患者的緊張、焦慮心情，為早日康復而積極地配合各項治療與護理。避免了長(cháng)期以來(lái)，護患關(guān)系一直停留在單純的打針、發(fā)藥、機械地執行醫囑，完成一些技術(shù)操作和簡(jiǎn)單的生活護理上，護患之間缺乏應有的溝通和交流。
護士?jì)x表和風(fēng)度是護士?jì)刃氖澜绲耐庠诒憩F，是自我感情的表露，也是與病人傳遞交流信息的方式，是人類(lèi)交往中的第一語(yǔ)言，優(yōu)美的體態(tài)語(yǔ)言，是職業(yè)美與藝術(shù)美的完美結合和高度統一。
良好的護理禮儀可以無(wú)聲地營(yíng)造著(zhù)完美的醫療環(huán)境，提高護理服務(wù)質(zhì)量，而良好的護理禮儀不但能使護理人員在護理實(shí)踐中充滿(mǎn)自信心、自尊心、責任心，而且其優(yōu)美的儀表、端正的態(tài)度、親切的語(yǔ)言、優(yōu)雅的舉止，可以創(chuàng )造一個(gè)友善、親切、健康向上的人文環(huán)境，能使患者在心理上得以平衡和穩定，同時(shí)對患者的身心健康將起到非醫藥所能及的效果。
護理禮儀是21世紀護理人員應具備的職業(yè)素質(zhì)。良好的護理禮儀所表達的是尊重，無(wú)論是對患者、對家屬、還是對醫生，熱情大方、儀容整潔、語(yǔ)言親切、舉止優(yōu)雅，都能使人產(chǎn)生親切感、溫暖感、信任感。
良好的護士禮儀能潛移默化地凈化人的心靈，并可以通過(guò)勸阻、教育等形式糾正患者的不良生活習慣。同時(shí)禮儀講究和諧，重視內在美和外在美的統一，當一個(gè)人重視了自身的美化，人際關(guān)系將會(huì )更加和睦，護理糾紛將會(huì )逐步減少，生活也將變得更加溫馨。
人人講禮儀，社會(huì )將充滿(mǎn)和諧和溫馨。
護理教學(xué)檢查心得體會(huì )5
歡迎xx護理學(xué)院的各位老師！
首先由我將我院的護理帶教工作介紹如下：
我院是xx大學(xué)附屬教學(xué)醫院，目前接收xx大學(xué)、xx醫學(xué)院、xx護理學(xué)院、xx職業(yè)學(xué)院、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、xx學(xué)校等本科、大中專(zhuān)實(shí)習同學(xué)。
對于xx大學(xué)護理本科實(shí)習帶教工作，護理部嚴格抓好同學(xué)的實(shí)習安排、培訓、考核及管理工作，每年均選派教學(xué)經(jīng)驗豐富、溝通能力強的的護理人員為南京中醫藥大學(xué)護理本科實(shí)習學(xué)生的導師。
護理部每月安排院內實(shí)習生業(yè)務(wù)講座一次，電子閱覽室免費開(kāi)放，方便學(xué)生了解護理前沿的資訊。護理部不僅強調理論的學(xué)習，還注重實(shí)踐技能的掌握。護理實(shí)踐教學(xué)配備了全功能護理人、高級自動(dòng)心肺復蘇模擬人、高級助產(chǎn)訓練模型、兒童頭部穿刺模型、成人輸液穿刺模型等等一系列護理教學(xué)模型。護理部現已經(jīng)組織了中醫護理技能和西醫護理技能操作的規范化演示，使醫院的臨床護理資源及醫療資源設備等與科教書(shū)上的的專(zhuān)業(yè)基礎理論知識有機結合開(kāi)展教學(xué)。
護理部在安排xx大學(xué)本科實(shí)習生輪轉方面，充分考慮到本科生基本理論扎實(shí)、知識面廣的特點(diǎn)，有別于其他學(xué)校的實(shí)習生，專(zhuān)門(mén)增加安排了護理部、急診ICU、心電圖室、推拿科等科室，使學(xué)生了解護理管理的內容，熟悉中醫醫療護理技術(shù)的操作技能，以及學(xué)習各種先進(jìn)的醫療儀器的操作，掌握對各種急危重癥病人的護理。
護理部還重視對實(shí)習生臨床護理教學(xué)能力的培養。護理部組織由本科實(shí)習生主持的護理教學(xué)查房，面向全院實(shí)習護理實(shí)習生，且要求采用多媒體教學(xué)手段，由護理部的主帶教老師對實(shí)習生的講課能力進(jìn)行評價(jià)，以此培養護理本科生的教學(xué)能力。
護理部不僅加強對實(shí)習生培養，同時(shí)強化對護理帶教老師的素質(zhì)培養�？剖裔槍Ω鲗�(zhuān)科特色進(jìn)行實(shí)習帶教講座每周一次，使學(xué)生在掌握護理基礎知識的基礎上，熟悉專(zhuān)科的護理常規及護理要點(diǎn)，使學(xué)生在基礎知識、人際溝通技巧、護理技能等方面能夠盡快的成長(cháng)。
護理部不定時(shí)對老師及學(xué)生雙方進(jìn)行護理帶教雙向質(zhì)量的檢查，了解實(shí)習帶教中實(shí)際存在的問(wèn)題。每季度召開(kāi)實(shí)習生座談會(huì )，讓實(shí)習生對帶教老師進(jìn)行評價(jià)，內容包括：①每位實(shí)習生填寫(xiě)“帶教老師評價(jià)表”，直接交護理部，評價(jià)內容主要有帶教老師的工作帶教態(tài)度、知識技能、帶教能力、帶教計劃的落實(shí)等。②護理部向實(shí)習生征求對臨床帶教工作的意見(jiàn)，及時(shí)掌握臨床帶教工作中的存在問(wèn)題。護理部將問(wèn)題匯總后進(jìn)行分析整改，反饋在帶教老師座談會(huì )上，促進(jìn)臨床護理帶教質(zhì)量的不斷提高。
當然，在臨床護理帶教工作中，我們得到了xx大學(xué)護理學(xué)院的大力支持，我們將一如既往的將優(yōu)質(zhì)的帶教工作繼續進(jìn)行下去，也請xx大學(xué)的老師多提寶貴意見(jiàn)！
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