教育活動(dòng)心得體會(huì )范文(通用6篇)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),這樣我們就可以提高對思維的訓練。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,下面是小編幫大家整理的教育活動(dòng)心得體會(huì )范文(通用6篇),希望對大家有所幫助。
教育活動(dòng)心得體會(huì )1
今天下午,我們學(xué)校開(kāi)展了感恩教育活動(dòng)。全校同學(xué)一起坐在塑膠草坪上,家長(cháng)們坐在我們的板凳上。
活動(dòng)開(kāi)始了,張云棟老師拿著(zhù)話(huà)筒對我們講了一個(gè)故事:有一位單身母親好不容易才把自己的孩子帶大,因為這個(gè)孩子很努力,所以他考上了清華大學(xué),這位母親想讓自己的`兒子考上博士,她就在大街上撿垃圾為生,養活自己的孩子……張老師講的這個(gè)故事感動(dòng)了全校師生,讓我們知道家長(cháng)對我們孩子的關(guān)心和愛(ài)護。
張老師又讓我們找一找家長(cháng)的白頭發(fā)又多了幾根,臉上有沒(méi)有皺紋?家長(cháng)的手暖不暖和,衣服穿了幾件?他還讓我們跪在家長(cháng)面前,讓家長(cháng)重新看到我們生出來(lái)的樣子。
我們抱著(zhù)家長(cháng),都感動(dòng)地流下了眼淚,真是“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!”
教育活動(dòng)心得體會(huì )2
今天,我看了于丹老師的講座:中小學(xué)生感恩教育。讓我感觸很深。主要內容有三個(gè):如何培養孩子的孝心,如何培養孩子的愛(ài)心,如何培養孩子的自立、自強、自信。讓我受益匪淺的是如何培養孩子的孝心這一節。
大家總認為學(xué)習最重要。其實(shí)學(xué)習并不是最重要的',比學(xué)習更重要的是許多我們需要學(xué)會(huì )做的事,而首當其沖排在第一位的,便是怎樣做人,做人最重要的是孝。
在《男孩與蘋(píng)果樹(shù)》這個(gè)故事中我收獲最深:小時(shí)候,我們喜歡跟爸爸媽媽玩兒。等我們長(cháng)大了,就會(huì )離開(kāi)父母。只有當我們再有需要幫助或者遇到麻煩的時(shí)候才回去求得幫助。無(wú)論怎樣,父母都一直在那里,盡自己所能力滿(mǎn)足我們所有的要求,只為我們快樂(lè )。所以我們一定要把孝順?lè )旁谑孜,報答父母對我們的養育之恩。
通過(guò)這次聽(tīng)于丹老師的講座,我要更加孝敬父母。
教育活動(dòng)心得體會(huì )3
在感恩教育活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)們積極參與,都認為這是一次非常有意義的活動(dòng),這次活動(dòng)不僅可以讓同學(xué)們感受到了清潔工阿姨們的辛苦,更加可以讓他們學(xué)會(huì )感恩,讓同學(xué)們更加尊重清潔工們的勞動(dòng)成果,并努力化作今后的實(shí)際行動(dòng)。
通過(guò)這次對曹阿姨的采訪(fǎng),我們了解到了一個(gè)清潔工的辛苦和不易,讓我們知道了我們平時(shí)無(wú)意踏過(guò)的一個(gè)腳印對清潔工們卻意味著(zhù)又一次的彎腰;我們平時(shí)隨意從窗口扔出的廢棄物對清潔工們卻意味著(zhù)又一次工作的開(kāi)始;我們平時(shí)習慣的任意一個(gè)動(dòng)作也許對于她們來(lái)說(shuō)都是一種無(wú)奈……
我們的一生中,小而言之,從小時(shí)候起,就領(lǐng)受了父母的養育之恩,等到上學(xué),有了老師的'教育之恩,長(cháng)大以后還會(huì )得到社會(huì )上的人的滴水之恩……然而對于每一個(gè)有恩于我們的人,我們都要感激他們!無(wú)論是父母,還是老師;無(wú)論是一位清潔工,還是一位萍水相逢的陌生人,我們都應該用自己的行動(dòng)來(lái)表示對他們的感激,盡管是一句“謝謝”!一個(gè)小小的動(dòng)作等等……
教育活動(dòng)心得體會(huì )4
星期六上午,一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗、陽(yáng)光充足的早上,它卻對我意義非凡,使我受益一生。
我聽(tīng)了故事,深受感動(dòng),我覺(jué)的那一位母親是世界上最美最美的母親,不是自己生的`,還讓她上學(xué),讓她有知識、有文化,那位母親是世界上最無(wú)私的,她把自己全部的愛(ài)給了女兒,于是,我便想起了自己的母親,她雖然沒(méi)有明星像一樣漂亮的臉,但她給我的愛(ài)是任何人無(wú)法給予的,我的母親雖然有些嘮叨,但每一個(gè)字里都凝聚著(zhù)母親的愛(ài)意,母親對我們付出了辛苦和汗水,我們這一輩子永遠也還不完……
在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的早晨,我懂了:母愛(ài)是一條彩虹;是一本無(wú)私的書(shū);是一個(gè)指南針,幫我們指引方向…我會(huì )永遠記住這個(gè)知識的早晨。
教育活動(dòng)心得體會(huì )5
在我們的生命中,有太多太多的人讓我們感動(dòng),值得我們去感激。我們的恩師,我們的摯友,我們的親人………甚至是匆匆走過(guò)身旁的給了我們燦爛的微笑的陌生人。
感恩是中華民族傳統美德,更是整個(gè)人類(lèi)的一種精神美德。我們生活在這個(gè)世界上,時(shí)時(shí)都接受著(zhù)社會(huì )的“恩賜”:父母的養育、師長(cháng)的教誨、朋友的'關(guān)愛(ài)、大自然的慷慨賜予……我們的生命、成長(cháng)、健康、財富以及我們每天享受著(zhù)的空氣陽(yáng)光水源,莫不應在我們的感恩之列!案嵫蚬蛉,烏鴉反哺”,動(dòng)物尚且感恩,何況作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)?感恩又是一種處世哲學(xué),是一種良好的生活態(tài)度,你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無(wú)所有?梢哉f(shuō),常懷感恩之心,不僅是健康人格的基礎,也是人生幸福的基礎,更是和諧社會(huì )的需要。
我們感恩于給予了自己生命、哺育自己健康成長(cháng)的父母,感恩于給了自己教誨、讓自己增長(cháng)知識的老師,感恩于給了自己友愛(ài)與情誼,使自己在漫漫的人生旅途中不再孤單的朋友,我們也應感恩于為我們提供工作機會(huì )、培養和造就自己、實(shí)現自身價(jià)值的學(xué)校。
具有一顆感恩的心首先應該具備以下幾個(gè):(1)懂得珍惜, 珍惜已有的,別等它失去才知可貴,譬如友情、愛(ài)情、生命。(2)懂得寬容,寬容是一種胸懷,感恩的心便擁有這種胸懷。(3)懂得奉獻,象蠟燭給黑夜以光明,象綠葉給花朵以襯托!坝枞嗣倒,手有余香”,感恩的心是溫暖的,如冬日的陽(yáng)光,驅散著(zhù)寒冷,感恩的心在奉獻中求得平和,在付出中感受安然。
學(xué)校今年開(kāi)展的“感恩教育,讓愛(ài)常在”活動(dòng),就是要培育和弘揚學(xué)校感恩文化。一個(gè)知道感恩、懂得感恩的人,才會(huì )時(shí)時(shí)懷揣著(zhù)一顆感恩的心,去回報生活給予的一切。一個(gè)具有感恩文化的學(xué)校才會(huì )是一個(gè)有凝聚力、競爭力的學(xué)校。
教師應感恩學(xué)校給予了自己工作崗位,為自己提供了生存及生活的基本保障,更提供了實(shí)現自我、發(fā)展自我的舞臺。 “是態(tài)度而不是才能決定著(zhù)你在生活中所達到的高度!币粋(gè)有著(zhù)感恩之心的教師,會(huì )把對學(xué)校的感激轉化為勤奮工作、刻苦學(xué)習、奉獻社會(huì )的實(shí)際動(dòng)力。一個(gè)有著(zhù)感恩之心的教師,會(huì )執著(zhù)而無(wú)私,博愛(ài)而善良,敬業(yè)而忠誠。能夠常揣感恩之心去工作,那你一定會(huì )被學(xué)校接納、被事業(yè)接納、被成功接納、被你的夢(mèng)想接納。
感恩是雙向的。教師感恩于學(xué)校,學(xué)校也要感恩于教師的勞動(dòng)創(chuàng )造和辛勤付出。教師與學(xué)校猶如船與船員,雙方互為依靠,在搏擊風(fēng)浪中雙贏(yíng)共生。我們深知,作為建筑施工學(xué)校,學(xué)校廣大教師長(cháng)期在施工一線(xiàn)工作,拋家離子,無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的心血、智慧和才華,為學(xué)校發(fā)展作出了巨大貢獻。學(xué)校發(fā)展源于教師的努力,學(xué)校要感恩于教師,盡力為教師提供好的薪資福利,提供更大的發(fā)展空間,確保學(xué)校發(fā)展成果惠及廣大教師。學(xué)校感恩教師,教師感恩學(xué)校,彼此間的溝通會(huì )更加融洽,彼此間會(huì )充滿(mǎn)理解與包容,這不但成為建設和諧學(xué)校的基礎,也必將成為學(xué)校又好又快發(fā)展的動(dòng)力
常懷感恩之心,我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩的心,便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè ),對別人也就會(huì )少一分挑剔而多一分欣賞。
教育活動(dòng)心得體會(huì )6
20XX年街道黨工委、辦事處提出了“12555”總體工作思路,同時(shí)針對城市管理工作提出了“1235”的工作思路,此次在城管隊伍內部開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)是非常及時(shí)、必要的。通過(guò)前期的學(xué)習教育活動(dòng)為我接下來(lái)的執法工作打下堅實(shí)的理論基礎、提高了思想認識。我將前一階段學(xué)習教育心得總結如下:
一、通過(guò)培訓,使我認識到學(xué)習教育活動(dòng)的重要性和必要性。
。ㄒ唬╅_(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng),是應對當前嚴峻社會(huì )形勢的重大舉措。當前我們正處在大拆遷、大開(kāi)發(fā)、大建設、大發(fā)展關(guān)健時(shí)期,社會(huì )矛盾日益突出,開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng),是街道黨工委、辦事處著(zhù)眼于當前彈子石地區社會(huì )發(fā)展的形勢,著(zhù)眼于推動(dòng)彈子石地區科學(xué)發(fā)展,著(zhù)眼于加強我街道“服務(wù)窗口建設、創(chuàng )建示范街道”作出的重大決策。面對當前社會(huì )矛盾日益突出的形勢,我將始終沿著(zhù)正確的方向開(kāi)拓前進(jìn),穩中求進(jìn)地開(kāi)展執法工作。
。ǘ╅_(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng),是進(jìn)一步加強執法隊伍建設的迫切需要。去年,全市開(kāi)展了“行政執法隊伍建設主題年活動(dòng)”,全市各級行政執法隊伍不斷加大隊伍建設力度,執法隊伍建設工作取得了明顯成效。但形勢依然嚴峻,任務(wù)仍然艱巨。
。ㄈ╅_(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng),是進(jìn)一步提高工作作風(fēng)、優(yōu)化執法效率的重要內容。近年來(lái),通過(guò)開(kāi)展爭先創(chuàng )優(yōu)、民主評議、七個(gè)一等活動(dòng),自己的工作作風(fēng)有了明顯的'轉變,辦事效率有了明顯的提高。但同時(shí)也要清醒地看到,仍有許多不盡人意的地方。
。ㄋ模╅_(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng),是進(jìn)一步密切執法隊伍和群眾關(guān)系的必然要求。實(shí)現群眾利益是促進(jìn)社會(huì )和諧穩定的關(guān)鍵。越是在困難重重、挑戰嚴峻的時(shí)候,越要團結群眾、依靠群眾、造福群眾,以贏(yíng)得群眾的信賴(lài)和支持,上下同心,共克時(shí)艱。思想作風(fēng)問(wèn)題說(shuō)到底是對人民群眾的態(tài)度和感情問(wèn)題。在當前形勢下,群眾面臨的困難可能更多,出現的矛盾也更多,社會(huì )不穩定因素更多,必須引起執法隊員的高度重視,切實(shí)加強思想作風(fēng)建設,加執法隊伍與人民群眾的血肉聯(lián)系,真情投入強服務(wù)、凝聚合力保發(fā)展、維護穩定促和諧。
二、通過(guò)學(xué)習培訓,使我清楚地體會(huì )到要不斷加強素質(zhì)和能力培養和鍛煉
。ㄒ唬┮粩鄰娀缶忠庾R和責任意識。要樹(shù)立全局利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識,敢于負責,勇挑重擔。
。ǘ┮訌姕贤ㄅc協(xié)調,熟練工作方法。要學(xué)會(huì )溝通與協(xié)調,要善于與領(lǐng)導、隊員、當事人溝通,要學(xué)會(huì )尊重別人,放下架子,不利于團結的話(huà)不說(shuō),不利于團結的事不做,積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習和生活,把反思當成一種文化,通過(guò)反思,及時(shí)發(fā)現自身存在的問(wèn)題。
。ㄈ┮獙捄甏罅,學(xué)會(huì )包容。包容是一門(mén)藝術(shù),是一種境界,要達到這種境界,就必須擁有博愛(ài)的心,博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概,包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流,包容別人的過(guò)錯,是為了讓別人更好地改過(guò),與人相處要學(xué)會(huì )容納、包涵、寬容及忍讓?zhuān)龅叫睦硐嗳荨?/p>
。ㄋ模┮⒅貓谭ㄐ蜗,增強綜合素質(zhì)。執法隊員的禮儀形象體現了黨和政府的形角,文明執法、規范執法是每一個(gè)執法隊員的基本要求,我們每一個(gè)人都應該具備文明素質(zhì),做一個(gè)堂堂正正的人,做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子。同時(shí)只有當每一個(gè)人隊員都具備了高素質(zhì),我們的工作才能做好。
接下來(lái)的學(xué)習,我將繼續查找自身存在的不足,在學(xué)習中整改、提高。
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