中學(xué)教師培訓心得體會(huì )范文（通用6篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣我們就可以提高對思維的訓練。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)教師培訓心得體會(huì )范文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
中學(xué)教師培訓心得體會(huì )1
人間幸福的事情有很多很多，每個(gè)人看待幸福的角度不同，感受到的幸福也是不同的：有的人向往奢華富貴，有的人向往田園安適，有的人認為幸福是擁有權貴金錢(qián)，有的人認為平平淡淡才是幸�！�..
四月八日在文體中心聽(tīng)了全國名師荊志強的《幸福地做老師》報告，讓我對幸福有了新的認識，新的定義。
整場(chǎng)報告荊志強老師用他極富磁性又有感染力的聲音緊緊抓住在座的每位老師，一個(gè)個(gè)真實(shí)又生動(dòng)的教學(xué)例子讓大家產(chǎn)生共鳴。聽(tīng)此報告，收獲有很多，但感觸最深的是荊老師以生生為本，做到授之以魚(yú)，授之以漁，更要授之以欲。他在教學(xué)中的教學(xué)方式，激勵手段，干部委任制等許多的方法策略無(wú)一例外地讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )得到大家的肯定，得到肯定后從而誘發(fā)學(xué)生自我價(jià)值的再次啟動(dòng)，在參與學(xué)習中認識到自己的價(jià)值，在過(guò)程中體味著(zhù)，收獲著(zhù)，感悟著(zhù)。老師在這個(gè)過(guò)程中做一個(gè)幸福的引導者，同時(shí)也是享受者。愛(ài)從來(lái)就是相互的，學(xué)生幸福了，老師才幸福；老師幸福了，學(xué)生才幸福。幸�？此齐x我們很遠，其實(shí)只要用心，幸福就在我們的身邊。
一個(gè)下午的報告會(huì )絲毫沒(méi)有覺(jué)得無(wú)趣、乏味，是愉悅的，幸福的，報告在一次次的掌聲中打斷，在一次次的笑聲中繼續，大家對荊志強老師的報告還意猶未盡，就結束了，雖然報告結束了，可怎樣做一個(gè)幸福的老師才剛剛開(kāi)始，相信在這條路上我會(huì )且行且知，且知且愛(ài)，且愛(ài)且幸福。
中學(xué)教師培訓心得體會(huì )2
剛剛來(lái)到xx中學(xué)這里一切都是很陌生，我覺(jué)陌生歸陌生，但是一種對學(xué)生的負責之情不能少，未來(lái)充滿(mǎn)很多未知，這次能夠有機會(huì )在這里學(xué)習，作為一名教師的我很幸運，我相信在往后的工作生活當中，這次培訓對我的影響依然會(huì )很深刻，這不僅僅是我對自己的一個(gè)信念，還是我對教學(xué)一種負責的態(tài)度，培訓當中我學(xué)習到了很多新的東西，首先講到入職的第一件事情，就是身為教師一定保持師德師風(fēng)，這種優(yōu)良的素質(zhì)不能少，培訓的時(shí)間不是很長(cháng)，但是這一點(diǎn)讓我映象很是深刻，保持一種優(yōu)良的師德師風(fēng)，這是多么美好的一件事情，在這個(gè)時(shí)候我不會(huì )忘記這是我應該做的。
一定對學(xué)生負責到底，這也是這次我濃烈感受到的一點(diǎn)，負責的態(tài)度是一名教師的基本素養，對于這次陌生的環(huán)境，我來(lái)到這里任教也是一種考驗，我需要發(fā)揮自己雙倍的能力做好自己，工作不僅僅是一個(gè)態(tài)度還有就就是在一種負責的心態(tài)，對于每一個(gè)學(xué)生都應該保持公平公正的心態(tài)，我不僅僅是對自己工作負責，有的時(shí)候我更加需要具備一種責任心在，這次培訓重點(diǎn)講到這一點(diǎn)也是有原因的，為此我感到很驕傲，培訓學(xué)習的東西不是很多但是這些都是精華，我一直覺(jué)得這都是需要時(shí)間的，本著(zhù)一種積極的態(tài)度，這些都是需要花時(shí)間的，我不著(zhù)急在一時(shí)半會(huì )去提高自己。
這次培訓的經(jīng)歷搜實(shí)在是成長(cháng)太多了，教會(huì )了我在往后學(xué)習的一個(gè)心態(tài)，還有教育學(xué)生的方式，盡管這不能進(jìn)定以后整個(gè)教學(xué)，但是這次的培訓總的來(lái)說(shuō)還是給了我一個(gè)方向，這個(gè)方向也會(huì )一直保持下去，培訓的時(shí)間總是那么短暫但是也充滿(mǎn)這動(dòng)力，回顧培訓的整個(gè)過(guò)程，收獲也是滿(mǎn)滿(mǎn)的，總結這幾點(diǎn)我一定在往后的工作中國年更加具有信心。
中學(xué)教師培訓心得體會(huì )3
我參加了班主任培訓，聆聽(tīng)了來(lái)自省內外專(zhuān)家的精彩報告，使我對班主任工作有了更清晰、更深入地認識。感觸最深的有三點(diǎn)：
一、班主任首先要“育人”。
專(zhuān)家說(shuō)我們現在的教育是缺“德”的教育。對學(xué)生進(jìn)行道德教育不僅是品德課教師和任課教師的任務(wù)，更是我們班主任的職責。班主任要把讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人放在首位。教學(xué)生勤勞善良、自強不息、博學(xué)博愛(ài)、以禮待人、誠實(shí)守信、認真做事。學(xué)生只有做好了人，才能做好事，將來(lái)才能成為一個(gè)對社會(huì )、對人類(lèi)有所貢獻的人。
二、用心做好班主任。
有人說(shuō)班主任工作無(wú)非就是班級瑣事小事，班主任更有“班媽”“班保姆”之稱(chēng)，沒(méi)什么難的。但要做一名優(yōu)秀的班主任不用心是不行的。做班主任工作，我們會(huì )遇到各種各樣的學(xué)生和問(wèn)題，一種方法可能解決部分學(xué)生的問(wèn)題，不可能解決所有學(xué)生的問(wèn)題，并且一種方法長(cháng)時(shí)間使用也會(huì )減效、失效。這就要求班主任要“用心”，多用眼睛去觀(guān)察學(xué)生，多用耳朵去傾聽(tīng)學(xué)生，多用腦子去思考學(xué)生，及時(shí)發(fā)現學(xué)生身上的問(wèn)題，解決問(wèn)題，使學(xué)生在班主任的管理下健康、快樂(lè )地發(fā)展。
三、扎實(shí)有效開(kāi)展活動(dòng)。
我們應開(kāi)展多種有效的活動(dòng)，如：生日演講活動(dòng)，親情友情的加油站;輪流寫(xiě)日記，發(fā)現問(wèn)題的最好方式;教師給學(xué)生讀美文、黑板右角一天一則名人名言，師生同讀書(shū)，同積累;評選班級十大杰出人物，用身邊的榜樣影響學(xué)生，達到最佳教育;師生八月十五共享月餅，增進(jìn)師生情;歌唱勵志歌曲;講哲理小故事……一個(gè)個(gè)活動(dòng)有效、有趣，一次次激起我試一試的念頭。有效活動(dòng)的開(kāi)展貴在堅持!
中學(xué)教師培訓心得體會(huì )4
非常有幸聽(tīng)到了荊志強老師的生本教育報告會(huì )，我受益匪淺。究竟什么是“生本教育”呢？
荊志強專(zhuān)家告訴了我們生本教育課堂，就應該是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用自主探究、合作交流的學(xué)習方式，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習中，構成積極、歡樂(lè )、高效的課堂。荊老師的`課堂如此的輕松，學(xué)生得到釋放，在課堂上很放的開(kāi)，對學(xué)習更加有興趣了。我們都知道，傳統的教學(xué)教師累，學(xué)生苦，效果太差�！吧窘逃眲t要求教師放棄滿(mǎn)堂講解，而是拋出有價(jià)值的問(wèn)題，讓學(xué)生你一句，我一句的討論，有充足的空間和時(shí)間自主交流、展示成果、互相質(zhì)疑，在這樣的氛圍中主動(dòng)學(xué)習，獲取知識和解決問(wèn)題的能力，經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐獲得知識。
“生本教育”是裝著(zhù)愛(ài)為學(xué)生好學(xué)而設計的教育，是發(fā)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習的教育。所以在今后的教學(xué)中，我要繼續學(xué)習并實(shí)踐生本教育理念，把學(xué)習的自主權還給學(xué)生，引導他們自己去探索，去發(fā)現，在反復驗證的過(guò)程中學(xué)習知識，快樂(lè )的成長(cháng)，使他們真正的成為學(xué)習的主人。
中學(xué)教師培訓心得體會(huì )5
這次，我有幸參加X(jué)X市小學(xué)音樂(lè )骨干教師的培訓。雖然只是短短幾天時(shí)間，但我覺(jué)得實(shí)充而愉快。這次培訓，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，認識了很多優(yōu)秀的教師，使我受益匪淺。
首先，這次培訓，使我從觀(guān)念上、理論知識水平上和教學(xué)方法與技巧上都有了新的認識與提高，在某些方面有了質(zhì)的提高。在培訓中我和教師們一齊學(xué)習了怎樣聽(tīng)課、評課，在聽(tīng)評課中應注意的問(wèn)題及與之相對應的教學(xué)案例，更為形象直觀(guān)的讓教師們了解學(xué)習。
其次，經(jīng)過(guò)這次培訓，促使我深刻的反思自我的音樂(lè )教學(xué)。一名教師能成為教學(xué)上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過(guò)長(cháng)期的磨練，在反思中不斷地成長(cháng)起來(lái)的。過(guò)去我對教學(xué)中的深層次的思考認識不足，反思不夠。經(jīng)過(guò)培訓，我看到了教師們的嚴謹的教學(xué)態(tài)度，授課的專(zhuān)致，看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習勁頭，我看到了自我的不足之處。在今后的教學(xué)與學(xué)習中，我會(huì )對自我每節課的的教學(xué)進(jìn)行反思，做一名反思型的教師。我要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，多鉆研，敢創(chuàng )新，在藝術(shù)教育方面作出自我應做的貢獻。
第三，教師要有開(kāi)放性的理念和開(kāi)放性的設計，其理念基礎是學(xué)生的學(xué)，而不是限于教師一人的單向設計和教授。要首先研究到學(xué)生的學(xué)，研究到學(xué)生如何能有效地運用教師供給的教學(xué)資料；
第四，其次是經(jīng)過(guò)師生溝通與合作，以開(kāi)放動(dòng)態(tài)的方式參與教學(xué)活動(dòng)。所以說(shuō)，學(xué)生已有的學(xué)習經(jīng)驗是教師教學(xué)設計的基礎，而課堂活動(dòng)的有效性不僅僅成為影響學(xué)生學(xué)習興趣的因素，更成為推進(jìn)學(xué)與教活動(dòng)不斷深入的動(dòng)力。第五，經(jīng)過(guò)這次培訓，我對音樂(lè )有了更深的認識，在今后的音樂(lè )唱歌教學(xué)中，我會(huì )結合實(shí)際，運用這幾天學(xué)習中學(xué)到的寶貴知識，盡量按照教師教的方法進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)還要不斷地創(chuàng )新，使我校的音樂(lè )教學(xué)上一個(gè)新的臺階。
中學(xué)教師培訓心得體會(huì )6
xxxx年4月12日至13日，我參加了全縣中學(xué)全員教師的培訓，雖然僅有兩天的時(shí)間，教育觀(guān)念也得到了洗禮，對美術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識及教學(xué)業(yè)務(wù)能力得到了提高�？傊@次的培訓經(jīng)歷使我受益菲淺，只字片語(yǔ)難以盡述，以下是我的一些此次培訓心得體會(huì )：
這次培訓給我留下了深刻的印象�！坝癫蛔�，不成器。人不學(xué)，不知禮�！贝舜闻嘤柮刻斓母杏X(jué)是幸福而又充實(shí)的，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的老師，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。
印象特別深的是顏業(yè)岸老師的報告《體音美教師，大有可為》中，提到教師教學(xué)中需要轉變觀(guān)念的問(wèn)題，以前感覺(jué)這些理念很空洞，但在顏老師的報告中，覺(jué)得是那樣的觸手可及。他說(shuō)要因材施教就是要了解每一個(gè)孩子，每一個(gè)人都是不同的，不是所有的孩子都能成為畫(huà)家，而是畫(huà)家小的時(shí)候也不都是天才。而且我們的教育不是要把每一個(gè)孩子都培養成畫(huà)家，社會(huì )需要各種各樣的人才。他提出美術(shù)教育重點(diǎn)是教育，以知識為載體，促進(jìn)人的全面發(fā)展。此次培訓中收獲最大的就是下午的學(xué)習時(shí)間，顏老師講得有聲有色、井井有條。
本次培訓還為我們與同行之間進(jìn)行交流提供了有效平臺。在與優(yōu)秀同行們一起學(xué)習交流、相互探討之余，我們交換了各自的教學(xué)經(jīng)驗，分享了各自的教育心得，為自己今后的教學(xué)積累了更豐厚的應用資源。二十一世紀是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰對話(huà)的時(shí)代，擁有知識才能搶占先機，不斷更新知識，更新觀(guān)念，才能緊跟社會(huì )發(fā)展潮流。在今后的教學(xué)生涯中，我將努力把本次所學(xué)的理論知識，認真貫穿到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。并樹(shù)立終生學(xué)習的決心，不斷堅持學(xué)習與探索，不斷豐厚自己的教學(xué)技能，竭力使自己的教學(xué)設想和教學(xué)策略出奇制勝，靈活多樣。
培訓是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程。兩天的培訓學(xué)習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過(guò)這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。
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