研究生觀(guān)看《三傻大鬧寶萊塢》心得體會(huì )
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家整理的研究生觀(guān)看《三傻大鬧寶萊塢》心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
今日觀(guān)看了《三傻大鬧寶萊塢》，使我感受頗深。電影里的印度人表演確實(shí)很夸張，但夸張只是形式，任何電影只要內涵上面是莊重的，揭示的哲理是廣泛可接受的，只要能讓觀(guān)眾看到真誠的一面，就是好電影。一部好電影是需要一定的哲理作為支撐的，純粹惡搞的電影是不會(huì )讓人懷念的。
《三個(gè)白癡》在詼諧中描繪出了印度現行教育體制的狀況，跟中國教育現狀挺像的，就是從根本上來(lái)說(shuō)的“舍本逐末”，從表現上來(lái)說(shuō)的“揠苗助長(cháng)”，為了賺錢(qián)而上學(xué)，為了攀比而競爭，人們學(xué)習的動(dòng)機不純。
我對印度的教育體制不了解，但作為中國教育體制的犧牲者，我也是有發(fā)言權的�，F在的孩子太苦了，經(jīng)歷那么慘烈的高考，上了大學(xué)，出來(lái)后竟然仍是連自己喜歡什么討厭什么、能做什么不能做什么都沒(méi)有個(gè)明確的了解。學(xué)校只教給我們死讀書(shū)不教我們去主動(dòng)了解社會(huì )需求，了解怎么去運用書(shū)中知識，培養了大批所謂的“高級知識分子”，說(shuō)實(shí)話(huà)，這些“高級知識分子”的學(xué)習行為本質(zhì)上說(shuō)，跟街上收破爛的行為有異曲同工之妙，都是“garbage in ,garbage out”。學(xué)校教育和社會(huì )基本脫節這是一方面的悲哀。
另一方面就是我們自己對于選擇專(zhuān)業(yè)上的無(wú)能為力，不是我們選專(zhuān)業(yè)，是專(zhuān)業(yè)選我們，或者是我們在擲骰子。高校設置的那幾百號專(zhuān)業(yè)，哪個(gè)高中畢業(yè)的毛頭小子能夠清楚是做什么的，選專(zhuān)業(yè)不就是在擲骰子嗎?能否上那個(gè)專(zhuān)業(yè)，也不以你之前的相關(guān)積累作為決定因素，而以那些扯淡的語(yǔ)數外數理化課程考試成績(jì)作為唯一標準，很荒唐，其實(shí)國外的做法已經(jīng)是很好的參考了，人家高考只有選學(xué)校的擔憂(yōu)，進(jìn)去后第一年不分專(zhuān)業(yè)，第二年才開(kāi)始選擇專(zhuān)業(yè)，只是我們所謂的教育體制改革一直雷聲大雨點(diǎn)小，跟不上經(jīng)濟體制和其他體制改革的步伐�？蓱z的同學(xué)們花了幾年時(shí)間學(xué)語(yǔ)數外數理化，到大學(xué)幾乎大多數知識被扔進(jìn)了垃圾桶，然后努力學(xué)習大學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，畢業(yè)后這些知識又被社會(huì )揉成一團扔進(jìn)垃圾桶，到最后真不知道還剩下些什么，或許真的只剩下一顆冰凍的眼淚吧。
《三個(gè)白癡》中有直面這些不合理的東西，男主角是個(gè)極其有個(gè)人信仰的人，他用自己的言行，反抗著(zhù)不合理的制度，感染著(zhù)身邊同是受害者的`同學(xué)們，他自信，聰慧，極具學(xué)習熱情和創(chuàng )新意識，他非常知道自己該做什么，不該做什么，身邊的人該做什么，不該做什么，然后鼓勵身邊的朋友反抗不合理的現狀，追求真我，雖中途會(huì )遭到好友的猜疑和背棄，但仍然堅持不懈的以事實(shí)證明打動(dòng)對方相信自己。
他的執著(zhù)讓人感動(dòng)，他救了兩個(gè)人，都是因為他的執著(zhù)，他救了兩個(gè)一般人覺(jué)得必定無(wú)救之人。
他的感染力讓人敬畏，他釋放了兩顆心，都是因為他以身作則循循善誘，他釋放了兩個(gè)被束縛卻渴望高飛的心，兩個(gè)不敢正視自己渴望的人。
電影有褒便有抑，電影的抑表現在對于那些死背書(shū)的人的諷刺，其實(shí)死背書(shū)的人只能說(shuō)是可憐，倒不至于可惡，可惡的是那種自己明明是愚蠢的還嘲笑諷刺挖苦和自己不同的人，如果一個(gè)人死讀書(shū)但有自知之明，懂得謙遜禮讓?zhuān)挂膊粫?huì )讓人唾棄。
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