專(zhuān)業(yè)實(shí)踐心得體會(huì )（通用5篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐心得體會(huì )（通用5篇），歡迎大家分享。
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐心得體會(huì )1
一、教師應具備學(xué)習精神、敬業(yè)精神、奉獻精神和創(chuàng )新精神
1、學(xué)習精神。知識經(jīng)濟的到來(lái)，學(xué)習型社會(huì )的形成，新課程改革的上場(chǎng)，不得不促使教師們參加到學(xué)習中來(lái)，繼續教育，終身學(xué)習。教師要不斷地學(xué)習，勤奮地鉆研，要使自己的觀(guān)念能夠與世界教育發(fā)展同步，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)對待工作、對待學(xué)生、對待教育事業(yè)。
2、敬業(yè)精神。教師要把辦好教育作為自己的一項事業(yè)來(lái)做，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，團結協(xié)作，為人師表，以高度的責任感做好本職工作，對教學(xué)工作精益求精，并能夠與時(shí)俱進(jìn)，根據學(xué)科的發(fā)展，及時(shí)調整教學(xué)內容，提高專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。
3、奉獻精神。奉獻精神是教師的基本職業(yè)道德。教師不僅要向學(xué)生們傳授科學(xué)文化知識，更要向學(xué)生們傳承中華民族的偉大精神；不僅要教會(huì )學(xué)生們怎樣學(xué)習，更要教會(huì )孩子們怎樣做人。教師承擔著(zhù)培養各種能力、塑造完美人格等許多重任。因此，教師的工作是沒(méi)有止境，也無(wú)法用尺寸計量的。他們必須具備一種特殊的精神，默默無(wú)聞的勞動(dòng)來(lái)自于對教育事業(yè)的執著(zhù)和對教學(xué)的熱愛(ài)，源于看到學(xué)生成長(cháng)的喜悅，并由此感到個(gè)人生活的充實(shí)和價(jià)值。
4、創(chuàng )新精神。教育改革是學(xué)校的生命之所在，是學(xué)校發(fā)展的必由之路。教師要開(kāi)展創(chuàng )新教育，首先必須有創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。這種創(chuàng )新包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內容等諸多方面協(xié)調一致、相輔相成的創(chuàng )新，也包括教師自身的創(chuàng )新素質(zhì)。
二、轉變教育觀(guān)念，營(yíng)造良好氛圍。
觀(guān)念轉變是課程改革重中之重的`問(wèn)題，是課程改革的重要目標和內容，是推進(jìn)基礎教育課程改革的重要條件，新課程倡導“確立學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，讓學(xué)生體驗獲得知識的過(guò)程”的理念。站在學(xué)生學(xué)習的角度進(jìn)行教學(xué)設計，把教學(xué)過(guò)程變成在教師指導下學(xué)生自主學(xué)習和探究學(xué)習的過(guò)程。教師要精心設計學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)，讓學(xué)生在多種多樣的學(xué)習活動(dòng)中，獲取知識、發(fā)展能力。
在鉆研教材中，盡量發(fā)掘教材中的情感和情趣因素，根據不同的教學(xué)內容設計和運用不同的教學(xué)方法，根據不同的教學(xué)方法設計不同的教學(xué)活動(dòng)，根據不同的教學(xué)活動(dòng)制作不同的教具和道具、圖像和幻燈片，以最佳的情景、畫(huà)面、音樂(lè )、色彩和語(yǔ)言效果刺激學(xué)生的感官，從而達到理想的教學(xué)效果。
三、改變評價(jià)觀(guān)念，注重課后反思。
在指導學(xué)生學(xué)習的學(xué)習過(guò)程中，教師及時(shí)對學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的表現給予及時(shí)評價(jià)，使評價(jià)成為教學(xué)過(guò)程的一部分，以評促學(xué)，以評促發(fā)展。
課后教師要對教學(xué)效果進(jìn)行反思，要善于發(fā)現問(wèn)題、總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和提高。積極撰寫(xiě)反思型教學(xué)案例，不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會(huì )、經(jīng)驗和資料，有利于教學(xué)工作的深入進(jìn)行，有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)能力。每教完一節課后，教師記下本課的創(chuàng )新“亮點(diǎn)”；找不足之處，寫(xiě)出改進(jìn)之法；想應做之法，留下瞬間感悟，不斷積累成功的經(jīng)驗。
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐心得體會(huì )2
社會(huì )實(shí)踐是我們大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì )、了解國情，增長(cháng)才干、奉獻社會(huì )，鍛煉毅力、培養品格，增強社會(huì )責任感具有不可替代的作用。我們在在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中受教長(cháng)才干作貢獻，為自己的工作旅途奠定基礎，積累經(jīng)驗！
鑒于我對于機械有著(zhù)濃厚的興趣，此次暑期我便來(lái)到山東省正諾機械有限公司完成了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中，我不僅增加了許多相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，而且在為人處事和交流協(xié)作方面上都有了新的領(lǐng)悟。
作為一個(gè)女生到機械工廠(chǎng)里工作確實(shí)非常的辛苦，在廠(chǎng)里都是一些粗重的活，每天的工作量都非常的大。但是想想那些同齡的工人不是都做的好好的，我知道千萬(wàn)不能再把自己當一個(gè)孩子來(lái)看待了，畢竟已經(jīng)20多歲了。在后來(lái)的工作中，我認識到要做好工作不但要認真，而且要有責任心，一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情，不管這份工作是高貴還是貧賤，都應該用一顆認真的心去對待。在實(shí)踐的過(guò)程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生的疑問(wèn)，都得到了一個(gè)滿(mǎn)意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了一些基礎的知識就夠用了，可到了真正實(shí)踐的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(cháng)，不能只安于現狀，一定要勇往直前。我也認識到和同齡甚至比我們還小的老工人進(jìn)行交流的重要性。他們多是在初中畢業(yè)后就出來(lái)打工了，我雖然受過(guò)高等教育，但在社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷上我遠遠不如他們。十幾年的學(xué)習時(shí)間讓我忽視了實(shí)踐。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，而實(shí)踐也可為以后找工作打基礎，理論應該與實(shí)踐相結合。相信參加過(guò)實(shí)踐的人都可以深刻的體會(huì )到這些道理。通過(guò)幾天的'工作我積累了社會(huì )經(jīng)驗，使我在社會(huì )中接觸各類(lèi)人群時(shí)有了更靈活的應對手段，使我學(xué)會(huì )了去與人接觸認識，并且與人交流，使我在此過(guò)程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信，添了一份自如。
在公司的實(shí)習中，極大地豐富了自己關(guān)于零件加工工藝的知識，拓展了自己的知識面。在這次實(shí)習中，感觸最深的是了解了數控機床在機械制造業(yè)中的重要性，它是電子信息技術(shù)和傳統機械加工技術(shù)結合的產(chǎn)物，它集現代精密機械、計算機、通信、液壓氣動(dòng)、光電等多學(xué)科技術(shù)為一體，具有高效率、高精度、高自動(dòng)化和高柔性等特點(diǎn)，是尖端工業(yè)所不可缺少的生產(chǎn)設備。目前我國絕大部分數控機床都是出自國外先進(jìn)制造商，無(wú)論在數量上，精度，性能指標上，中國制造業(yè)都遠遠落后于發(fā)達國家，需要我們奮起直追。
實(shí)習結束，該次實(shí)習，真正到達機械制造業(yè)的第一前線(xiàn)，了解了我國目前制造業(yè)的發(fā)展狀況也粗步了解了機械制造也的發(fā)展趨勢。在新的世紀里，科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展，更快更緊密得融合到各個(gè)領(lǐng)域中，而這一切都將大大拓寬機械制造業(yè)的發(fā)展方向。
它的發(fā)展 趨勢可以歸結為“四個(gè)化”：柔性化、靈捷化、智能化、信息化。即使工藝裝備與工藝路線(xiàn)能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要，使其與環(huán)境協(xié)調的柔性，使生產(chǎn)推向市場(chǎng)的時(shí)間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化，還有使制造過(guò)程物耗，人耗大大降低，高自動(dòng)化生產(chǎn)，追求人的智能于機器只能高度結合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價(jià)值的信息化。
當然機械制造業(yè)的四個(gè)發(fā)展趨勢不是單獨的，它們是有機的結合在一起的，是相互依賴(lài)，相互促進(jìn)的。同時(shí)由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，也將會(huì )使它出現新的發(fā)展方向。前面我們看到的是機械制造行業(yè)其自身線(xiàn)上的發(fā)展。然而，作為社會(huì )發(fā)展的一個(gè)部分，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結合。21世紀機械制造業(yè)的重要性表現在它的全球化、網(wǎng)絡(luò )化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調的綠色制造等。它將使人類(lèi)不僅要擺脫繁重的體力勞動(dòng)，而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動(dòng)中解放出來(lái)，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng )造性勞動(dòng)，智能化促進(jìn)柔性化，它使生產(chǎn)系統具有更完善的判斷與適應能力。當然這一切還需要我們大家進(jìn)一步的努力。
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐心得體會(huì )3
杜甫云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，然而，在素質(zhì)教育并不是很普及的今天，這句話(huà)似乎成了天方夜譚，大二暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )。從小學(xué)到高中，我們都是啃著(zhù)書(shū)本，在題海里“游”過(guò)來(lái)的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠。到了大學(xué)這個(gè)微型社會(huì )，我們才發(fā)現，原來(lái)，實(shí)踐能力是這么的重要，“實(shí)踐岀真知”相信這是我們每個(gè)人都不敢否認的。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)的就走完了大二的路程，回望這次的社會(huì )實(shí)踐，經(jīng)歷雖少卻感觸頗多。
在這個(gè)暑假，我參加了我們學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)。時(shí)間飛逝，很快，半個(gè)多個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就結束了。在這半個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在對專(zhuān)業(yè)課中紙 張的材質(zhì) 方面，我比以前更了解了紙張的種類(lèi)，紙張的制作工藝等等。在這半個(gè)月里，我們還到超市進(jìn)行了各種包裝的調查，琳瑯滿(mǎn)目的包裝讓我們大開(kāi)眼界。
在這次社會(huì )實(shí)踐的第一天，老師給我們詳細的介紹了在廣告設計中的一些重要的流程，其分為
1、初期接觸，合作達成
2、平面設計階段。
讓我了解到包裝的設計流程和一些現代包裝設計策略，最后還讓我們深刻的了解了包裝的各種材料。在結束第一節課之前，老師還聯(lián)系實(shí)際，并結合自己的經(jīng)驗和我們探討了未來(lái)的工作生涯。第二節課老師所介紹的是包裝的色彩，帶領(lǐng)我們進(jìn)入不同世界里的不同色彩的應用，也讓我們感受到了，不同的色彩包裝，所帶來(lái)的.視覺(jué)享受是不同的。最后老師還讓我們享受了一場(chǎng)包裝的視覺(jué)盛宴，真是讓我受益匪淺。其中我最欣賞的這款七星茶的設計大大方方，干凈利落，耐人尋味。
在這節課結束前老師讓我們帶著(zhù)好奇心，走進(jìn)身邊的超市尋找6種不同材質(zhì)、不同的類(lèi)別的商品，尋找3款色彩感覺(jué)很好的不同的類(lèi)別的商品，敘述其采用材質(zhì)和色彩的原因。并且還讓我們做成幻燈片，在調查之后上臺讀講，然后老師將會(huì )給我們評分。在課后，我在百度上更加了解了包裝，并做好了隔天出發(fā)的準備。
第二天，在這個(gè)火熱的中午，我們宿舍同胞暫別象牙塔中舒適的生活，帶著(zhù)青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì )，深入來(lái)到了sxx超市。我們開(kāi)始分頭行動(dòng)，用精細的眼觀(guān)觀(guān)察著(zhù)身邊的商品，有塑料包裝、顏色鮮亮的飲料瓶和小朋友的各種零食，有紙質(zhì)包裝、色彩柔美的化妝品，有玻璃包裝、高貴華麗的酒瓶等等。我們看的眼花繚亂。
在接著(zhù)的這天，我們視傳的同學(xué)窩在宿舍里，忙著(zhù)完成ppt的制作，耐心等待第二條的到來(lái)，也等待著(zhù)同學(xué)老師們對自己作業(yè)的肯定。
實(shí)踐的第五天，我們心情異常的激動(dòng)，因為老師要帶領(lǐng)我們走出學(xué)校，來(lái)到湖里大道的協(xié)茂紙業(yè)對紙質(zhì)、紙材進(jìn)行更深一步的了解。我們各自組成小隊陸陸續續來(lái)到了這家全球連鎖的公司。
之后公司的經(jīng)理，給我們詳細講解了紙張的不同紙質(zhì)，不同的效果，同學(xué)們也很認真的聆聽(tīng)。剛見(jiàn)到經(jīng)理，覺(jué)得有種高高在上的感覺(jué)，當她一開(kāi)口，就覺(jué)得好親切，我們交流的也很舒心，而且在空調的滋潤下，大家的心情無(wú)比的舒坦。重要的是我們并沒(méi)有辜負這次的行動(dòng)，在這講授過(guò)程中，我們看了不少的紙材，做了好多筆記，收獲是的確不少。
雖然，我們短短的兩個(gè)多小時(shí)的交流時(shí)間，但是，我們每一個(gè)人都十分認真的學(xué)習。我知道，我們來(lái)到這
公司的每一位同學(xué)都對紙張的制作有一定興趣。最后經(jīng)理還留了他們公司的網(wǎng)址，我登錄了，才知道，這家公司的歷史之久遠，分布之廣泛。
在接近結束的時(shí)候，老師還講授了包裝設計在不同媒材上的運用，讓我們自己動(dòng)手實(shí)踐，尋找各類(lèi)媒材，臨摹一些包裝設計樣稿，制作精美的包裝。這動(dòng)手過(guò)程，讓我深深?lèi)?ài)上了包裝
設計，鐵下心要好好學(xué)習這門(mén)專(zhuān)業(yè)，因為自己比較喜歡一些手工制作品，所以引發(fā)的興趣是很大的。
在這實(shí)踐的幾天里，我們當然會(huì )遇到一些困難。例如，到超市拍攝商品圖片時(shí)遭到超市營(yíng)業(yè)員的阻撓。但是，我們并沒(méi)有氣餒，因為這是考驗我們能力的時(shí)候，不斷的和他們溝通。最后，我們終于完成了我們的調查活動(dòng)。雖然，我在社會(huì )調查匯報會(huì )里面，發(fā)現我們的調查工作和其他同學(xué)還有一定的距離，有一定的不足，但是，我并沒(méi)有灰心喪氣。因為，我從中學(xué)到了很多東西。所以，這次實(shí)踐是獲益不淺的。 這次為期半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我學(xué)到了很多東西，使我在許多能力上都有所提高。但希望在下個(gè)學(xué)期初的實(shí)踐中，繼續保持這這種動(dòng)力，學(xué)好各方面的知識。
經(jīng)過(guò)實(shí)踐課程的學(xué)習，我收獲了很大，以下這兩件包裝是我自己設計的。雖然很簡(jiǎn)單，但是也花了不少時(shí)間。
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐心得體會(huì )4
實(shí)踐是每個(gè)學(xué)生必須經(jīng)歷的一段體驗，在實(shí)踐中我們學(xué)到知識，開(kāi)闊視野，為我們今后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。今年暑假是我大學(xué)期間的第二個(gè)暑假，不同于大一暑假的懵懵懂懂、荒廢時(shí)間，我覺(jué)得利用這個(gè)暑假去進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐，去積累經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)聯(lián)系，我被安排在家鄉的星楨石膏有限公司的財務(wù)處擔任財務(wù)助理，跟著(zhù)我的責任老師張老師學(xué)習財務(wù)方面的相關(guān)知識與技能。
步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們才能初略的對社會(huì )有一些了解。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件。
剛開(kāi)始一切都是陌生的，陌生的人，陌生的環(huán)境，不同于課堂上安安靜靜聽(tīng)老師講課，在這里需要在專(zhuān)業(yè)知識的基礎上動(dòng)手操作，而且工作時(shí)要盡可能的準確，要避免出現差錯。一切對我來(lái)說(shuō)都是不小的挑戰。慶幸的是老師和同事們都很好相處，讓我很快的適應了環(huán)境，投入到了工作中。雖然沒(méi)有工資，但公司報銷(xiāo)餐費，對于我一個(gè)大學(xué)未畢業(yè)的`學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)做夠了，畢竟這次實(shí)習的真正目的是要學(xué)習知識積累經(jīng)驗。在公司里，有不懂的不會(huì )做的事情老師都會(huì )很有耐心的教我，做錯了事情老師也會(huì )很負責任的糾正。
在實(shí)習的這一個(gè)多月里，我學(xué)會(huì )了用復印機、傳真機和掃描機，學(xué)會(huì )了計算印花稅、貼稅票，還做了很多事情，比如聽(tīng)寫(xiě)會(huì )議紀要、摘報、接聽(tīng)電話(huà)、收發(fā)快遞、制作表格等等。平常上課時(shí)總覺(jué)得這些內容單調乏味，但在實(shí)習的時(shí)候看著(zhù)自己做出來(lái)的那些東西會(huì )覺(jué)得很有成就感，這就是實(shí)踐的魅力所在。
下面就我這次暑期社會(huì )實(shí)踐做幾點(diǎn)總結：
一、良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件，而在這次社會(huì )實(shí)踐中我也有了深刻的體會(huì )。財務(wù)室的工作大部分都是大家合作完成的，比如對賬單。如果讓一個(gè)人去對賬單的話(huà)既費力又容易出錯，而且工作效率大大降低。但如果大家分工合作的話(huà)會(huì )提高個(gè)人工作的熱情，而且工作效率也會(huì )大大提高。整個(gè)團隊的配合能讓這個(gè)團隊更上一層樓。
二、對于任何工作的態(tài)度都應該是積極向上的，財務(wù)室的很多工作都是需要重復進(jìn)行的，而且重復量比較大又不能出錯，有可能一天都是面對的一堆的財務(wù)報表，會(huì )讓人感到非�？菰�。老師跟我說(shuō)要時(shí)刻保持積極向上的態(tài)度，再繁瑣的工作一步步分解著(zhù)來(lái)做總會(huì )做完，千萬(wàn)不要帶著(zhù)情緒去工作，要不然會(huì )出現一些很低級的錯誤。這對于即將進(jìn)入社會(huì )的我們，這種態(tài)度十分重要。
三、人與人的交流是需要許多技巧與方法。老師跟我說(shuō)你再怎么有本事，如果在一家公司里無(wú)法與上級搞好關(guān)系，那么你就永無(wú)出頭之日。我覺(jué)得很有道理，努力學(xué)習，考取一個(gè)個(gè)證書(shū)是我們必須要做的，也是我們找工作時(shí)的一塊敲門(mén)磚，但是學(xué)會(huì )如何與人相處，如何可以得到上級的重視是更深奧的一門(mén)學(xué)科。想要學(xué)好這個(gè)，光靠書(shū)本上的做人道理是不夠的，只有在社會(huì )中親身實(shí)踐，慢慢摸索，才可能學(xué)好學(xué)精，融會(huì )貫通。
四、在實(shí)踐結束后寫(xiě)相關(guān)實(shí)踐材料的過(guò)程中讓我了解自身的許多不足，對一些上課老師講過(guò)的寫(xiě)作方法和技巧都沒(méi)有完全掌握。新學(xué)期開(kāi)始后我要對自己的學(xué)習生活好好的做一下規劃，規定好時(shí)間與學(xué)習計劃，該玩的時(shí)候玩該學(xué)的時(shí)候學(xué)，嚴格要求自己，加強自身的知識儲備，這樣才能有備無(wú)患的應對一些問(wèn)題。
此次社會(huì )實(shí)踐在外面調查的時(shí)間雖然不算太長(cháng)，但是讓我學(xué)會(huì )了很多東西，例如責任，例如實(shí)踐，例如勇氣，例如合作，這一切的一切，雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但，只有當你真正需要他的時(shí)候，你才會(huì )意識到他們是多么的重要，才會(huì )意識到你是有多么的缺乏這些。雖然社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)結束，但是我會(huì )繼續鍛煉自己在這次社會(huì )實(shí)踐中發(fā)現的缺陷，不斷的完善自身，不斷進(jìn)步。
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通過(guò)此次學(xué)習，讓我們了解了很多金融方面的知識。其中，讓我受益最大的是學(xué)到了金融禮儀和貨幣的相關(guān)知識。這對我們以后的生活實(shí)踐有很大的幫助。點(diǎn)鈔方法主要有手工點(diǎn)鈔和機器點(diǎn)鈔兩種。一般企事業(yè)單位使用的主要還是手工點(diǎn)鈔方法。
常見(jiàn)的手工點(diǎn)鈔方法有：手持式單指單張點(diǎn)鈔法、手持式單指多張點(diǎn)鈔法、手持式四指撥動(dòng)點(diǎn)鈔法、手持式五指撥動(dòng)點(diǎn)鈔法、手按式單張點(diǎn)鈔法、手按式雙張點(diǎn)鈔法等。手持式單指單張點(diǎn)鈔法是最常用的點(diǎn)鈔方法之一。
其基本操作要領(lǐng)如下：左手持票，手心向下，拇指按住鈔票正面的左端中央，食指和中指在鈔票背面，與拇指一起捏住鈔票；左手無(wú)名指自然卷曲，捏起鈔票后小拇指伸向鈔票正面壓住鈔票左下方；左手中指稍用力，與無(wú)名指、小拇指一起緊卡鈔票；左手食指伸直，拇指向上移動(dòng)，按住鈔票的側面，將鈔票壓成瓦形；左手將鈔票從桌面上擦過(guò)，鈔票翻轉，拇指借從桌面上擦過(guò)的力量將鈔票撐成微開(kāi)的扇面并斜對自己面前；右手三個(gè)指頭沾水，用拇指尖向下捻動(dòng)鈔票右下角，食指在鈔票背面配合拇指捻動(dòng)；用右手無(wú)名指將捻起的鈔票往懷里彈，邊點(diǎn)邊記數；點(diǎn)鈔時(shí)注意姿式，身體挺直，眼睛和鈔票保持一定距離，兩手肘部放在桌面上。
微笑服務(wù)是建行的服務(wù)理念之一，也是對員工素質(zhì)的基本要求，全國的許多行業(yè)都在提倡微笑服務(wù)，于是許多人煞費苦心的對鏡練習，企圖練出一副蒙娜麗莎般的微笑，可是直到練到腮幫子發(fā)脹才認識到，微笑并不像點(diǎn)鈔或者打算盤(pán)那樣可以練得出來(lái)，微笑不是一種職業(yè)化的笑臉，而是一種情緒，也可以說(shuō)是一種氣質(zhì)的`流露，是微笑者積極的人生態(tài)度的表現，是他們充盈的內心世界真實(shí)、自然的流露。金融實(shí)訓心得體會(huì )2本次金融實(shí)訓形式多樣，內容豐富，讓我感觸頗豐。
在每個(gè)環(huán)節的學(xué)習中都能讓我有所收獲。在上機實(shí)際操作中切身體會(huì )到了股票和期貨買(mǎi)賣(mài)的全過(guò)程，了解到了一些證券交易的規則，讓我對金融市場(chǎng)有了進(jìn)一步的認知。我在本次實(shí)訓之前對股票交易也有所了解，也會(huì )一些基本的技術(shù)分析，但是，在之前的虛擬交易中我感受我所掌握的技術(shù)分析在實(shí)際運用中反而會(huì )讓我陷入困境。本次實(shí)訓我吸取教訓，買(mǎi)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)一直良好的股市藍籌，而且不輕易賣(mài)出，減少交易手續費。如今我買(mǎi)的3支股中已有2只漲到理想的價(jià)位了，如若可以抄作，應該是時(shí)候賣(mài)出了。
本次上機操作確實(shí)是我第一次接觸期貨，只能說(shuō)選哪個(gè)期貨完全是靠運氣了，也曾聽(tīng)聞期貨的技術(shù)分析遠比股票復雜，股票我尚未消化，期貨也就更難下咽了，也許這也決定了我將來(lái)不會(huì )像接觸股票那樣接觸太多的期貨。本次也不是我第一次去宏源證券，營(yíng)業(yè)廳內沒(méi)有什么大的變化，只是給我們講解的婁經(jīng)理的一些話(huà)和她的經(jīng)歷讓我有所感觸。她具體說(shuō)了什么我描述不清楚了，但是我能記得她年輕的臉龐上寫(xiě)著(zhù)的成熟氣質(zhì)以及當時(shí)我聽(tīng)她的講解過(guò)后的深刻感受：人只要做事不功利，不浮躁，就能開(kāi)開(kāi)心心，就能有所作為。聽(tīng)工商銀行王經(jīng)理的講座讓我也心生諸多感慨。她純熟高超的PPT使用和制作技巧是我對她的最初印象也是她職場(chǎng)多年輕車(chē)熟路的見(jiàn)證。她給我們講述的銀行的信用系統讓我印象非常深刻，我曾今因為師哥推薦的原因辦過(guò)一張后來(lái)都沒(méi)怎么用過(guò)的銀行卡，一年后自覺(jué)卡不用可能會(huì )有麻煩便和同學(xué)一同去注銷(xiāo)，但是中行的工作人員卻告訴我們不用注銷(xiāo)，不用就自動(dòng)注銷(xiāo)了。
現在想想，銀行的工作人員要是自己對整個(gè)工作領(lǐng)域不了解對廣大消費者會(huì )是多大的損害，也許我和許多同學(xué)的信用積分已經(jīng)被扣的不成樣子了。這也給了我一個(gè)教訓：對于自己沒(méi)有用或者很少用的東西得到了反而是一個(gè)麻煩，自己不清楚的東西亂用了可能會(huì )出問(wèn)題。王經(jīng)理講的理財規劃也是我第一次真正意義上接觸到這個(gè)概念，在我自己做自身的理財規劃時(shí)，我才體會(huì )到了理財規劃的重要性，想做好一個(gè)適合的理財規劃也不是一件容易的事。金石期貨的唐總最讓人敬佩的是他敬業(yè)的精神。已經(jīng)坐上了總經(jīng)理的高位，卻絲毫沒(méi)有流露出那種頤指氣使的感覺(jué)，反而憨厚老實(shí)，平易近人。胖胖的身體在炎炎夏日的熏蒸之下汗水浸濕了整個(gè)后背。不但如此，他教給我的最寶貴的知識經(jīng)驗是讓我們分析問(wèn)題從所有有關(guān)的方面全面的了解，綜合分析，才能得到更準確更可靠的結論。至于農信社的行長(cháng)給我們的講座也讓我這個(gè)對農信社一無(wú)所知的人了解了它的歷史，了解了它的歸宿，對之前意識中一些模糊的概念和名詞有了一個(gè)系統和清晰的認識。
本次的小組保險規劃給我的感受更為深刻。上過(guò)保險學(xué)的我們以為做這個(gè)應該只是小事一樁，卻沒(méi)想到遠比我們想象中的難�，F在回想起來(lái)，問(wèn)題出在多方面：首先，我們的團隊合作意識不強，沒(méi)有徹底弄清楚隊友的思路，導致分任務(wù)后的銜接不自然，需要重新整合思路，
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