關(guān)于科技創(chuàng )新心得體會(huì )（通用19篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于科技創(chuàng )新心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技創(chuàng )新心得體會(huì ) 篇1
20xx年11月11日我帶兩位學(xué)生去參加第九屆泉州市青少年科技創(chuàng )新大賽，開(kāi)幕式現場(chǎng)排隊時(shí)，12個(gè)地區14個(gè)代表隊，只有泉港、永春、德化組排一隊，其它地區代表隊都人才濟濟。進(jìn)現場(chǎng)觀(guān)摩時(shí)，看到別人的作品后發(fā)現了差距，知道了不足。目睹現場(chǎng)，感觸頗深，現向各位領(lǐng)導、老師匯報我幾點(diǎn)不成熟的思考，不對的地方請大家斧正。
一、科技創(chuàng )新活動(dòng)現狀：
1、對科技創(chuàng )新活動(dòng)意識上重視有待提高
我們經(jīng)常談“科技是第一生產(chǎn)力”、“努力培養學(xué)生創(chuàng )新能力”等理論，但我首先得說(shuō)一下我理解的科技創(chuàng )新活動(dòng)，科技創(chuàng )新活動(dòng)是指教師組織引導學(xué)生通過(guò)對科技文化知識的學(xué)習、轉化、運用和自主創(chuàng )造，培養其科技創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的教育實(shí)踐活動(dòng)。當然此活動(dòng)是正常教學(xué)范圍外，要開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)是增加了教師的“負擔”，得選拔學(xué)生、得重新學(xué)習、得花費時(shí)間造成老師對該活動(dòng)不感興趣。對于領(lǐng)導而言，要投入、要動(dòng)員、成果不一定滿(mǎn)意也造成了領(lǐng)導對該活動(dòng)不積極。
我與晉江季延中學(xué)老師聊過(guò)，他們學(xué)校領(lǐng)導非常重視科技創(chuàng )新活動(dòng)，提供場(chǎng)所、提供資金、加大宣傳力度、制定表彰方案等，一線(xiàn)老師也非常重視，積極引導學(xué)生觀(guān)察生活、提出新問(wèn)題、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，經(jīng)常與泉州七中的老師聯(lián)系、請教、觀(guān)摩。
2、興趣小組活動(dòng)形同虛設
興趣小組活動(dòng)作為課堂教學(xué)的延伸也是課堂教學(xué)的有效補充，對學(xué)生的觀(guān)察能力、思考能力、動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的提高都有很大的幫助。但就我擔任物理興趣小組老師來(lái)講都是被動(dòng)應付，每學(xué)期都認真完成學(xué)校分發(fā)的《興趣小組活動(dòng)記錄本》，其中很多都是在造假，應付學(xué)校檢查，無(wú)法開(kāi)足20次活動(dòng)。
而且興趣小組活動(dòng)也受實(shí)驗條件、相關(guān)投入少等因素制約，活動(dòng)形式單一，活動(dòng)實(shí)踐無(wú)法開(kāi)展。泉州實(shí)驗中學(xué)黃老師說(shuō)到一件事，學(xué)校中一位學(xué)生在一次學(xué)校舉行的消防安全防地震逃生演練時(shí)，聽(tīng)老師說(shuō)地震時(shí)不能馬上跑出教室，要等到地震波過(guò)后才能跑，他就在物理興趣小組活動(dòng)時(shí)提出一個(gè)問(wèn)題，我們能不能設計一個(gè)智能平衡器，安裝在教室的地板上，當地震時(shí)，教學(xué)樓在搖晃，而我們的教室與走廊保持平衡如常，那樣學(xué)生跑起來(lái)就容易多了，生存機率就高了。老師對于這個(gè)創(chuàng )意十分重視，馬上組織有關(guān)老師進(jìn)行分析論證，最后發(fā)明制作出智能平衡器，獲泉州市科技創(chuàng )新大賽一等獎。
受思想意識的制約，只把學(xué)生關(guān)在學(xué)校里活動(dòng)，怕學(xué)生參加社會(huì )活動(dòng)不安全，怕出意外事故，所以一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，像參觀(guān)調查之類(lèi)的就統統不能進(jìn)行了。
3、對科技創(chuàng )新活動(dòng)的人、才、物投入不足
必要的資金、場(chǎng)地和實(shí)驗設備等是開(kāi)展學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)的重要物質(zhì)保障。由于領(lǐng)導意識重視不夠、老師沒(méi)多大興趣投入、學(xué)生沒(méi)出什么大的效益等原因，泉港區所有學(xué)校對科技創(chuàng )新活動(dòng)投入及關(guān)注都不夠，主要表現為忽視科技活動(dòng)的組織管理隊伍和指導教師隊伍業(yè)務(wù)培訓和素質(zhì)提高，學(xué)生科技活動(dòng)經(jīng)費來(lái)源主要依靠學(xué)校行政撥款方式，學(xué)生科技活動(dòng)陣地少，專(zhuān)門(mén)用于學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)的設施設備數量極其有限。如晉江季延中學(xué)一位學(xué)生提出構想：汽車(chē)非正常駕駛監測預警系統，指導老師馬上帶學(xué)生到交警中隊了解非正常駕駛的情況，組織教電腦老師編寫(xiě)一些指令，組織物理老師幫忙設計模型，電路板、導線(xiàn)頭、電烙鐵、電腦芯片一個(gè)模型就出現在眾多老師面前，獲市創(chuàng )新比賽一等獎。
4、學(xué)生科技創(chuàng )新的激勵機制不健全
科技創(chuàng )新激勵機制是推動(dòng)老師及學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)深入、均衡和有效發(fā)展的重要制度基礎。我們學(xué)校有很多老師都有奇思妙想，但都無(wú)法落于實(shí)踐，因他們少了動(dòng)力，學(xué)生也有，但他們寧愿把時(shí)間放在聽(tīng)歌、上網(wǎng)，也不想去動(dòng)手，主要原因是沒(méi)有場(chǎng)地，另外不知道有什么用。其次學(xué)校要通過(guò)建立合理的機制，來(lái)保證教師創(chuàng )造性的發(fā)揮。其具體思想應是允許、鼓勵和幫助教師創(chuàng )造性地進(jìn)行教學(xué)。允許是指為教師提供一種相對寬松自由的環(huán)境；鼓勵是指學(xué)校在管理上對創(chuàng )造性表現的教師給予精神和物質(zhì)上的獎勵；幫助是指學(xué)校管理利用一切條件為教師提供有關(guān)創(chuàng )造的新的理論、成果、技術(shù)和方法等信息，如經(jīng)常組織參觀(guān)學(xué)習、討論交流和請專(zhuān)家指導等，使教師開(kāi)闊視野、拓寬思路。有那么多的福利與保障，又有方便的場(chǎng)地，肯定會(huì )有老師與學(xué)生制造出好作品。
5、溝通交流、經(jīng)驗總結尚有待進(jìn)步
到泉港區教育局后才看到別人都帶著(zhù)模型，到泉州科技局比賽展廳現場(chǎng)才知道每組作品前有一張桌子，是讓人展示你的作品，全場(chǎng)只有泉港六中兩件作品沒(méi)有帶到現場(chǎng)，有很多評委來(lái)問(wèn)學(xué)生你們的作品在哪呢，學(xué)生非常主動(dòng)要與他講解，但得到的回答是你們的展圖我已看過(guò)，現在要看你的作品。這是一個(gè)很大的失誤，現切記以后參加類(lèi)似現場(chǎng)比賽要將作品帶到身邊以防萬(wàn)一。
比賽結束后，我們莊校長(cháng)馬上聯(lián)系我，要求我寫(xiě)一份體會(huì )，與大家談?wù)�，我認為學(xué)校領(lǐng)導考慮很及時(shí)且有必要。我將我參加比賽的一些經(jīng)驗及時(shí)告知大家，防止大家以后吃與我一樣的虧。
二、開(kāi)展科技活動(dòng)的對策：
1、建立一間或幾間科技創(chuàng )新制作室
學(xué)期初莊校長(cháng)有提到要利用荒置的教室布置成科技創(chuàng )新制作室，我認為學(xué)校領(lǐng)導思考很到位，在教室內布上幾條插座、內置一些必要的工具、積累一些常用的物件，給予老師進(jìn)出方便，我相信會(huì )有很多老師會(huì )帶著(zhù)學(xué)生到里面“玩玩”、“樂(lè )樂(lè )”，很可能一不小心就出了成果。
2、每學(xué)期開(kāi)展一次科技創(chuàng )新活動(dòng)節
利用活動(dòng)向學(xué)生展示創(chuàng )新的魅力，活動(dòng)不僅培養了青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，而且對于提高我們廣大青少年的科學(xué)素養，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現也起到了積極的作用。
3、真正落實(shí)興趣小組培訓工作
將各學(xué)科興趣小組具體工作落實(shí)到實(shí)處，引導學(xué)生去觀(guān)察、去動(dòng)手、去思考、去發(fā)明，當學(xué)校有了活動(dòng)的土壤，相信有一天會(huì )讓創(chuàng )新種子萌芽的。
4、加強對老師與學(xué)生科技創(chuàng )新能力的培養
校領(lǐng)導有意識請老師或學(xué)生到泉州市區學(xué)校去參觀(guān)、去學(xué)習、去交流、去發(fā)現差距等，請名師到學(xué)校給老師與學(xué)生培訓，組織一線(xiàn)老師認真學(xué)習如何培訓青少年科技創(chuàng )新能力的相關(guān)知識，寫(xiě)心得體會(huì )、談?dòng)^后感，確立自己的創(chuàng )新目標，學(xué)校也可以確定一些創(chuàng )新題目，讓一線(xiàn)老師與學(xué)生共同去研究與創(chuàng )造，并給予一定的肯定。這樣老師與學(xué)生有機會(huì )去感受、學(xué)習、動(dòng)手，氛圍就會(huì )慢慢的濃厚。
三、開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)的有效模式
根據我�，F實(shí)情況，我認為適合我們的活動(dòng)模式應是這樣的，首先得讓我們科技創(chuàng )新活動(dòng)組利用各種方式組裝一支有興趣、有素質(zhì)的創(chuàng )新學(xué)生隊伍，在一定的時(shí)間內收集一些創(chuàng )意，這些創(chuàng )意來(lái)源于生活、學(xué)習，如我在參加學(xué)校升旗儀式時(shí)，發(fā)現老師在組織活動(dòng)時(shí)經(jīng)常因話(huà)筒電池量不夠或距離太遠等原因導致無(wú)法將他的聲音通過(guò)功放播放出來(lái)。我想到一個(gè)創(chuàng )意，能否我們自制一個(gè)小儀器，將話(huà)筒運用距離拉長(cháng)，附加節能，若這個(gè)創(chuàng )意被我們研究出來(lái)后，它肯定具有商業(yè)價(jià)值。我們有了這些創(chuàng )意后，可以請科技林副校長(cháng)與科技組老師成員集中研討，分析論證，列出可行的創(chuàng )意，最后引導學(xué)生參與制作。
我們通過(guò)運作這種模式后，積累經(jīng)驗，償試改進(jìn)，慢慢得會(huì )找到適合我校的科技創(chuàng )新活動(dòng)運作模式。
科技創(chuàng )新心得體會(huì ) 篇2
從高一年級加入了xx科技俱樂(lè )部，開(kāi)始我的科學(xué)研究活動(dòng)，轉眼到現在已經(jīng)有兩年多了。二載光陰，雖不甚長(cháng)，感悟頗多。
在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，我最大的收獲就是交流能力。這其中，不僅僅是同學(xué)之間的交流，還有與老師、教授之間的交流。
與同學(xué)的交流，是樂(lè )趣，更是學(xué)習。譬如在我最初研究阿基米德多面體的時(shí)候，就曾經(jīng)與學(xué)長(cháng)xx同學(xué)進(jìn)行過(guò)大量的交流。xx曾經(jīng)研究過(guò)“足球”的構造問(wèn)題，因此對于幾何有很深的研究。在與他的交流過(guò)程中，我們就從“足球”說(shuō)起，一步步拓展思路，最后基本上是自己摸索出了阿基米德多面體的定義(即我的論文第一稿，《復正多面體的研究》)。
其間，我還有幸借到了xx的數學(xué)書(shū)，在許多我們平時(shí)看來(lái)“絕對正確”的敘述旁xx都有自己的想法，有的是質(zhì)疑，有的是自己的引申與拓展。這一點(diǎn)對我的觸動(dòng)頗大--原來(lái)平常見(jiàn)到的許多我們早已司空見(jiàn)慣的現象，只要加以進(jìn)一步的思考，就可以得到許多新鮮的感悟;我們身旁并不缺乏可以研究的東西，而只是缺乏發(fā)現可以研究的東西的眼光。于是在這之后，我也努力鍛煉自己發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力，這不僅僅對我的研究影響很大，還使我對許多課本上的知識有了進(jìn)一步的了解認識，使我的求知質(zhì)疑的能力有很大的提高。當然，我做得還遠遠不夠，在這一方面，我還需要進(jìn)一步學(xué)習實(shí)踐，做一個(gè)有心人。
再比如研究阿基米德多面體過(guò)程中另一位對我幫助很大的同學(xué)，郭一鳴，在看過(guò)我的初稿后也曾與我進(jìn)行了大量的交流，他常常提出許多問(wèn)題，一些是質(zhì)疑性的，促使我的研究向更加嚴謹的方向改進(jìn);而另一些則是啟發(fā)性的，是我的研究思路有了很大的拓展。xx最擅長(cháng)的除了數學(xué)，還有化學(xué)，所以他對于晶體結構等方面很有研究。在與他的交流過(guò)程中，我就學(xué)到了許多包括晶體空間結構、晶體空間鑲嵌的知識，可謂受益匪淺。后來(lái)，郭一鳴還與我一起在查閱了英文原版資料后，在學(xué)校給其他同學(xué)講解歐拉多面體公式，這無(wú)疑也是對我們個(gè)人能力的很好的鍛煉。
與老師的交流，學(xué)習的成分就更多了，而且不但是學(xué)習科學(xué)知識，還學(xué)習一種做人、做學(xué)問(wèn)的態(tài)度。記得在參加“明天小小科學(xué)家”終評活動(dòng)第一天的項目展示時(shí)，xx教授就給我講了一堂課。從圖形的對稱(chēng)到兩個(gè)圖形對偶性，還有不同的圖形之間的變換關(guān)系。這些內容都是在平常課堂的學(xué)習中所學(xué)不到的，真正讓我有醍醐灌頂的快感。再如第二天的綜合素質(zhì)測評，還是前一天的幾個(gè)評委，然而交流的內容卻已不限于我的研究項目。從生活點(diǎn)滴到社會(huì )百態(tài)，從數理科學(xué)到哲學(xué)文藝，真可謂是包羅萬(wàn)象。我談，教授們也談，每個(gè)人都發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)看法，交流、并且探討。如果說(shuō)第一天的項目展示是一個(gè)向評委們學(xué)習科學(xué)知識的過(guò)程，那么第二天的“面試”就是一個(gè)向評委們學(xué)習為人處事的過(guò)程。
還有平常與xx教授的交流溝通。xx教授是科技俱樂(lè )部的指導教授之一，一直對我幫助有加。從我最初接觸應用數學(xué)，并且就學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)籍擺放問(wèn)題進(jìn)行研究的時(shí)候，他就對我的研究方法、論文寫(xiě)作的規范等方面進(jìn)行了大量細致的指導。后來(lái)研究阿基米德多面體，劉教授更是多方尋找相關(guān)資料，給予我很大幫助。xx教授強調嚴謹但不保守的研究態(tài)度，從潛移默化中傳達著(zhù)為人的品德，這無(wú)疑是我的一筆精神財富。
另外，對于科技創(chuàng )新活動(dòng)，我還有一些個(gè)人的感悟：
余秋雨先生在《雨夜詩(shī)意》一文中寫(xiě)了這樣一句話(huà):“人生許多關(guān)節點(diǎn)的出現常常由于偶然。種種選擇發(fā)端于一顆柔弱的心，這顆心不能不受到突發(fā)性情景的執意安排。無(wú)數偶然中隱伏著(zhù)必然，換言之，堂皇的必然中遍布著(zhù)偶然。人生長(cháng)途延伸到一個(gè)偶然性的境遇，預定的走向也常常會(huì )扭轉�！迸甲x至此，與我心頗有觸動(dòng)。我常常在想，自己是多么的幸運:如果不是科技俱樂(lè )部xx老師伯樂(lè )慧眼(不好意思，其實(shí)我可并非什么寶馬良駒)，從多少默默的會(huì )員中挑出了我，使我得以在多少名師大家的指導下發(fā)展研究能力;如果不是在學(xué)生會(huì )宣傳部當干事的時(shí)候與學(xué)長(cháng)田昊樞共事了一年;如果不是平常有郭一鳴一樣的同學(xué)能夠隨時(shí)相互交流學(xué)習…… 如果不是這一切，我也許現在依然在科技創(chuàng )新的殿堂外徘徊。古語(yǔ)有云:“近朱者赤，近墨者黑�！逼鋵�(shí)正是如此，正是因為在我的周?chē)性S許多多優(yōu)秀的師長(cháng)同學(xué)，正是因為有這么多人的幫助與關(guān)懷，我才能在科學(xué)研究的路上走這么遠，走這么快。
因此我就想，21世紀正是一個(gè)講求科技創(chuàng )新的世紀中華民族的崛起渴望著(zhù)擁有創(chuàng )新精神與創(chuàng )新能力的人才。雖然說(shuō)，人才的培養重要的還是個(gè)人的努力，但是毋庸置疑的是，環(huán)境的力量仍不容忽視。而學(xué)校、科技俱樂(lè )部、各類(lèi)科技創(chuàng )新獎勵機制乃至整個(gè)社會(huì )就正是這樣的環(huán)境。我是幸運的，因為我身處這樣一個(gè)積極的環(huán)境，但是在許多地方，有許多我的同齡人則未必有如此的幸運。正如在參加“明天小小科學(xué)家”終評活動(dòng)時(shí)，我的室友xx所說(shuō):“有一些地方，學(xué)校并不鼓勵(創(chuàng )新活動(dòng))�！蔽蚁�，倘使有一天，整個(gè)國家都能夠積極倡導培養科技創(chuàng )新型人才，全社會(huì )都能夠鼓勵扶持科技創(chuàng )新活動(dòng)，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。
科技創(chuàng )新心得體會(huì ) 篇3
為期五天的科技創(chuàng )新培訓已接近尾聲，我感覺(jué)收獲很大，現簡(jiǎn)單總結如下：
這次培訓班按學(xué)科分別設數學(xué)、物理與工程、化學(xué)、生物、計算機、地球與空間科學(xué)七個(gè)班，聘請了多位參加往屆全國青少年科技創(chuàng )新大賽獎勵活動(dòng)的教授和研究員授課。他們千里迢迢來(lái)到貴陽(yáng)，盡心盡力為我們連續授課一周時(shí)間，為我們指點(diǎn)迷津，掃除大家心中團團迷霧，頗有茅塞頓開(kāi)之感。
這次培訓還給我們各班安排了班主任，他們對工作認真負責，白天在教室陪著(zhù)我們培訓，晚上也堅持來(lái)機房督促我們按時(shí)完成作業(yè)，很是辛苦。
再看學(xué)員們，一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，不分白天晚上全身心投入整個(gè)過(guò)程的培訓，教室里還不時(shí)傳來(lái)大家的激烈討論聲……
這次培訓主要是教學(xué)員們如何撰寫(xiě)優(yōu)秀的科研論文，但沒(méi)能教我們如何去引導學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行科技創(chuàng )新活動(dòng)，很遺憾。
真誠希望這類(lèi)培訓還能多次舉行，若有機會(huì )，我一定爭取再來(lái)參與。
科技創(chuàng )新心得體會(huì ) 篇4
在清城區教育局領(lǐng)導的安排及帶領(lǐng)下，我和各個(gè)學(xué)校的科技輔導員來(lái)到了清師附小參加清城區第二屆青少年科技創(chuàng )新大賽培訓活動(dòng)。首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )，有幸參加這次科技創(chuàng )新大賽培訓。我是第一次參加這么大規模的科技培訓活動(dòng)，所以帶著(zhù)好奇、學(xué)習的心態(tài)來(lái)到現場(chǎng)。
教課老師展示了往屆的作品，眼前一亮這才發(fā)現原來(lái)科技創(chuàng )新大賽的參賽范圍有那么廣泛，接近生活，科技繪畫(huà)的作品特點(diǎn)鮮明，特別是科幻畫(huà)科幻畫(huà)充分展示了學(xué)生的想象力。工程學(xué)、行為與社會(huì )科學(xué)、物理學(xué)、綜合實(shí)踐、數學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、醫藥與健康學(xué)、計算機、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、技術(shù)與設計、節能環(huán)保具體方案、生活用品的改造……我震撼了！
在這里讓我感受到了科技創(chuàng )新的力量，體驗到了科技創(chuàng )新的神圣。手動(dòng)與自動(dòng)二者融合，體現了智能化；娛樂(lè )學(xué)習提高孩子創(chuàng )新水平；盲人都易開(kāi)的鎖關(guān)注弱勢群體體現青少年富有愛(ài)心；防近視臺燈、愛(ài)眼測光儀均涉及到自身健康，體現孩子注重健康成長(cháng)……孩子們的奇思妙想讓我大開(kāi)眼界。
觀(guān)摩學(xué)習之后才了解科技創(chuàng )新教育是現教育部門(mén)熱門(mén)。通過(guò)此次青少年科技創(chuàng )新大賽培訓活動(dòng)，不僅開(kāi)闊了我的眼界，還了解到我們同其他區的差距，總結經(jīng)驗做好迎接下一屆挑戰。
科技創(chuàng )新心得體會(huì ) 篇5
5月7日上午，聆聽(tīng)了省科技廳副廳長(cháng)蔣躍建所作的題為《創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展》專(zhuān)題講座。蔣廳長(cháng)圍繞創(chuàng )新驅動(dòng)主題，講解了科技創(chuàng )新的新知識、新理念、新方向、新舉措，特別是結合XX實(shí)際，為我們把脈問(wèn)診，提出了很有針對性的意見(jiàn)、建議。通過(guò)學(xué)習，我認為要壯大我縣產(chǎn)業(yè)層次、提升產(chǎn)業(yè)質(zhì)態(tài)，重視并力推科技創(chuàng )新勢在必行。
一是要轉變發(fā)展理念。
經(jīng)過(guò)近年來(lái)持續不斷的招商引資，我縣已經(jīng)集聚了500多家規模以上工業(yè)企業(yè)，其中不乏一些科技含量高、市場(chǎng)競爭力強的企業(yè)，但大部分沒(méi)有自己的核心技術(shù)、沒(méi)有自己的知識產(chǎn)權，相當一部分企業(yè)還只是加工基地，盈利能力相當脆弱，一旦經(jīng)濟不景氣，這些企業(yè)的生存都相當困難。因此，轉變企業(yè)負責人的發(fā)展理念、引導其重視科技創(chuàng )新勢在必行，最終要使企業(yè)負責人明白，只有更多依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高、管理創(chuàng )新驅動(dòng)，才能不斷增強企業(yè)長(cháng)期發(fā)展后勁，才能在同行中站穩腳跟，贏(yíng)得主動(dòng)。
二是要加強政策引導。
從生產(chǎn)要素上來(lái)看，經(jīng)濟發(fā)展主要有四大要素：人力資源、自然資源、資本形成、技術(shù)變革和創(chuàng )新。改革開(kāi)放以來(lái)，我們的政策引導主要是放在了前三者，當然這也是基于我們的國情所決定的。但經(jīng)過(guò)三十多年的發(fā)展，我國經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)顯示出不可持續性，必須重視和加強技術(shù)變革和創(chuàng )新。要在認真調查分析我縣企業(yè)科技創(chuàng )新的基礎上，抓緊研究建立技改項目、研發(fā)投入、人才引進(jìn)等系統化考核激勵機制，大力提升國家高新技術(shù)企業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)占工業(yè)總產(chǎn)值比重、研發(fā)投入占GDP比重，并實(shí)現大幅度提升、實(shí)質(zhì)性突破。
三是要突出企業(yè)主體地位。
企業(yè)是經(jīng)濟發(fā)展的主體，是科技創(chuàng )新和人才引進(jìn)、使用的主體。我認為，激發(fā)企業(yè)的活力，核心問(wèn)題就是要處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，凡是能由企業(yè)和市場(chǎng)決定的，都交由企業(yè)和市場(chǎng)去決定和配置，政府不要干預。政府的職責和作用主要是保持宏觀(guān)經(jīng)濟穩定，加強和優(yōu)化公共服務(wù)，保障公平競爭，加強市場(chǎng)監管，維護市場(chǎng)秩序，推動(dòng)可持續發(fā)展，促進(jìn)共同富裕，彌補市場(chǎng)失靈。同時(shí)，為真正激發(fā)企業(yè)活力，還要加強政府誠信度的建設，對出臺的政策必須及時(shí)足額兌現到位，否則寧可不要出臺政策，以免透支政府信用。
科技創(chuàng )新心得體會(huì ) 篇6
實(shí)施成果產(chǎn)業(yè)化加速行動(dòng)，提升創(chuàng )新驅動(dòng)力。深圳強化產(chǎn)學(xué)研深度融合的創(chuàng )新優(yōu)勢，加速科技成果向現實(shí)生產(chǎn)力轉化。作為新型科研機構，中國科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究院已構建起以科研為主的集科研、教育、產(chǎn)業(yè)、資本為一體的微型協(xié)同創(chuàng )新生態(tài)系統�！澳壳�，我們正著(zhù)力探索‘樓上樓下’創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)綜合體�！毖芯繂T傅雄飛介紹，“樓上”的科研人員致力原始創(chuàng )新，“樓下”的創(chuàng )業(yè)人員負責對原始創(chuàng )新實(shí)施工程技術(shù)開(kāi)發(fā)和中試轉化。
從大力發(fā)展創(chuàng )業(yè)投資到構建市場(chǎng)導向的人才分類(lèi)評價(jià)激勵體系，深圳還著(zhù)力實(shí)施科技金融深度融合行動(dòng)、創(chuàng )新人才匯聚行動(dòng)，提升創(chuàng )新支撐力、原動(dòng)力。
加快實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，深圳經(jīng)濟發(fā)展的新動(dòng)能、新勢能持續增強。今年1至7月，全市新登記商事主體突破29.9萬(wàn)戶(hù)，同比增長(cháng)6.1%。其中，數字經(jīng)濟、高端裝備制造、新一代信息技術(shù)等戰略性新興產(chǎn)業(yè)新登記企業(yè)主體近3.5萬(wàn)戶(hù)，同比增長(cháng)74.7%，全市國家級高新技術(shù)企業(yè)總量超過(guò)1.86萬(wàn)家。
“科技創(chuàng )新是深圳肩負好新時(shí)代歷史使命的關(guān)鍵支撐�！睆V東省委副書(shū)記、深圳市委書(shū)記王偉中表示，深圳將切實(shí)擔當起推進(jìn)高水平科技自立自強的責任，加快建設具有全球影響力的科技和產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新高地。
科技創(chuàng )新心得體會(huì ) 篇7
江雷院士現任中國科學(xué)院化學(xué)研究所研究員，分子科學(xué)中心學(xué)術(shù)委員會(huì )副主任，現兼任北京航空航天大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院院長(cháng)。通過(guò)了解，江雷教授主要有以下幾個(gè)方面的研究：
(1)通過(guò)向自然學(xué)習，研究多種生物體表面特殊浸潤性，揭示了生物體表面超疏水性的形成機理，為相關(guān)仿生界面及智能材料的設計制備提供依據;
(2)仿生制備超疏水界面材料，并實(shí)現多功能化組合的超疏水表面，又同時(shí)將不同種類(lèi)的特殊浸潤性如：超疏油/超疏水(超雙疏)、超親油/超親水(超雙親)、超疏油/超親水、超疏水/超親油組合，建立仿生超疏水界面材料體系;
(3)通過(guò)系統研究界面材料結構和特性規律，提出了“納米界面材料的二元協(xié)同效應”，創(chuàng )造性地將仿生微納米復合結構與外場(chǎng)響應性分子設計相結合，實(shí)現了在單一或多重外場(chǎng)控制下材料表面浸潤性的可逆變化;
(4)通過(guò)將單一物性(浸潤)的二元(親/疏)設計理念推廣到其它物性體系，提出了仿生智能多尺度界面材料的設計方案，為仿生界面材料體系的發(fā)展提供了新方法。
科學(xué)創(chuàng )新并不是什么新鮮的話(huà)題，尤其進(jìn)入21世紀以來(lái)，各種有關(guān)科技創(chuàng )新的討論已成為街談巷議，但我們真的明白什么是創(chuàng )新嗎?向江雷院士與我們分享了他自己在科學(xué)研究工作中的切身經(jīng)歷和體會(huì )，使我們意識到創(chuàng )新離我們其實(shí)并于不遙遠，諾貝爾獎也并不是什么可望而不可及的星辰，有的時(shí)候它甚至可能直接來(lái)源于某次實(shí)驗過(guò)程中的一個(gè)意外。換言之，他認為創(chuàng )新并不源于對創(chuàng )新的刻意追求，對比一下，就不難發(fā)現我們國家以體制求創(chuàng )新的做法，恰恰實(shí)在扼殺創(chuàng )新精神，刻意追求創(chuàng )新終將不可避免地走上了模仿甚至抄襲之路。從江雷院士報告的字里行間，我體會(huì )到他與美國同行的合作更多體現的是鼓勵大膽想象和敢于犯錯，我想一個(gè)寬松而包容的社會(huì )環(huán)境可能會(huì )好于一個(gè)刻意強調創(chuàng )新的制度。教授深入淺出、幽默風(fēng)趣，令在座的同學(xué)們時(shí)而發(fā)笑，時(shí)而思考，不但在思路上開(kāi)拓的大家的眼界，也鼓勵了大家在科研道路上的信心。
科技創(chuàng )新心得體會(huì ) 篇8
這學(xué)期的科技課使我記憶深刻，我從課上明白了科技創(chuàng )新的重要性。我們生活在美好的二十一世紀，歷史的車(chē)輪正在向前飛速滾動(dòng)著(zhù)，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)也不斷增加，為我們創(chuàng )造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的新世界。在這信息如此發(fā)達的年代，競爭如此慘烈的環(huán)境，要想有一席之地，必須具有創(chuàng )新之觀(guān)念。21世紀是知識經(jīng)濟時(shí)代和信息時(shí)代，更是一個(gè)全面創(chuàng )新的時(shí)代。學(xué)生創(chuàng )新能力的培養不論是對國家、民族，還是對學(xué)生個(gè)人的發(fā)展都是極其重要的。經(jīng)濟時(shí)代和信息時(shí)代的到來(lái)，既對當代學(xué)生的創(chuàng )新能力提出了嚴峻的挑戰，也孕育著(zhù)當代學(xué)生創(chuàng )新能力培養的珍貴契機。
因為有科技創(chuàng )新，我們才會(huì )更進(jìn)一步的學(xué)習，國家才會(huì )不斷創(chuàng )造出新的人才。學(xué)校就是我們學(xué)習創(chuàng )新的地方。 作為大學(xué)生，其實(shí)我們有很多奇思妙想的，只是在不經(jīng)意中把它輕易地扼殺掉了，只要我們積極思考，不斷探索，發(fā)明家與普通人都差距就在一念之間。我們要善于學(xué)習，善于總結分析。徐春花助理說(shuō)過(guò)：“學(xué)習能力是創(chuàng )新的源動(dòng)力”。必須善于學(xué)習，通過(guò)學(xué)習別人先進(jìn)的思想、理念、技術(shù)，領(lǐng)會(huì )其精髓，并應用到實(shí)際工作中。再結合具體情況，做到舉一反三、觸類(lèi)旁通，最后通過(guò)總結分析，發(fā)現原來(lái)的不足，只有了解到不足，才能更好的改進(jìn)。
其實(shí)自古以來(lái)我們都是在不斷創(chuàng )新中發(fā)展而來(lái)的。從許多故事中我們都能明白。就如鬼谷子和他的學(xué)生，要是沒(méi)有創(chuàng )新思維，孫臏能輕而易舉做到“木柴無(wú)煙，百擔有余”么？
創(chuàng )新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。創(chuàng )新是人類(lèi)特有的認識能力和實(shí)踐能力，是 人類(lèi)主觀(guān)能動(dòng)性的高級表現形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒(méi)有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng )新。所以，學(xué)習創(chuàng )新，使我們必不可少的一個(gè)東西。
創(chuàng )新是一種技術(shù)和一種產(chǎn)品產(chǎn)生的基礎，沒(méi)有創(chuàng )新，我們就不能生活得如此美好，不能享受這些產(chǎn)品或技術(shù)，例如：有了飛機，我們才能“圓飛天夢(mèng)”，才能快速到達某個(gè)地方；有了電話(huà)，我們才能從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的通話(huà)；有了高樓建筑，我們才能節約土地資源等等，這些東西和技術(shù)的出現，都是有了創(chuàng )新，這個(gè)“新”的產(chǎn)生，對我們的生活帶來(lái)了極大的方便與享受，因此，我們要大力發(fā)展創(chuàng )新的這種“新”
的思想，這樣我們以后的生活才會(huì )變得越來(lái)越好。特別是對于我們這種青少年，更應該創(chuàng )新，長(cháng)大后為祖國貢獻自己的發(fā)明或想法的實(shí)現，創(chuàng )新還能挽救人類(lèi)，挽救地球行之有效的方法，那是因為現在的環(huán)境污染越來(lái)越惡劣，溫室效應，南極空洞的出現都在警告我們，我們要用技術(shù)來(lái)改變這種狀況，才能避免地球、人類(lèi)的毀滅，而這種技術(shù)主要是來(lái)源于創(chuàng )新，所以我們培養創(chuàng )新意識，還能為人類(lèi)做出貢獻，甚至挽救人類(lèi)，換救地球，總之一句話(huà)，創(chuàng )新很有可能成為改變人類(lèi)歷史的一個(gè)轉折點(diǎn)。
創(chuàng )新也有利于培養我們的創(chuàng )新意識，它有利于提高我們的思考能力，與多角度思考等方面的能力，當你出身社會(huì )的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現它對你是很有用的，例如當你成功進(jìn)入一家公司工作時(shí)，你用自己的創(chuàng )新意識來(lái)創(chuàng )造出“新”產(chǎn)品、新技術(shù)時(shí)，你會(huì )得到公司的認何和別人的崇拜，進(jìn)而你會(huì )提高自己的地位，讓自己在社會(huì )中站穩腳，充分發(fā)揮自己的社會(huì )與人生的價(jià)值。
創(chuàng )新我也有，雖然總是想法，但有了這種意識，以后會(huì )培養出創(chuàng )新的產(chǎn)品。
當我用鉛筆做作業(yè)時(shí)，一寫(xiě)錯字，就要用擦子來(lái)改正，擦不了多久，特別是我這種用擦子很厲害的人，一會(huì )那東西就變得跟豆子一般小，所以，我在想能不能把擦下來(lái)的屑集合起來(lái)，再次反復利用，而且那效果還是不賴(lài)的，雖然，這只是想法，但是有了我這種創(chuàng )新意識，在以后一定能發(fā)明出、實(shí)踐出來(lái)。 總之一句話(huà)，創(chuàng )新不僅能給我們的生活帶來(lái)享受與便利，而且這能培養我們的某些能力，甚至它還能挽救地球的生命，所以我們要多創(chuàng )新，多培養創(chuàng )新意識，便于從小事中發(fā)現大事物，為人類(lèi)、為世界，同時(shí)也為自己貢獻出自己的一分力量，造福人類(lèi)。 快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，它就像長(cháng)了腳一樣，很快他就走遠了……而我認為，那些快樂(lè )，大部分都是創(chuàng )新課給予我的。
現已經(jīng)是大二的我們，面對一下子就增長(cháng)了如此多的課程，像每天都是在作業(yè)堆里過(guò)一樣，我們每一節 課都會(huì )看到新面孔，每一堂課的時(shí)間都被排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，說(shuō)實(shí)話(huà)，這樣的學(xué)習模式，我到現在都還不能適應。
我是一個(gè)喜歡自由的人，像這樣的被束縛在牢籠里的日子，我并不喜歡，這樣的生活真的讓人感覺(jué)很累。 然而，在上創(chuàng )新課的時(shí)候，我就覺(jué)得像沖出牢籠的鳥(niǎo)一樣，那時(shí)候就可以呼吸著(zhù)新鮮自由的空氣，很容易
地放下繁重的學(xué)習任務(wù)。老師給我們營(yíng)造的那些輕松、愉悅的氛圍，給我一種家一般的溫暖。
我們男生大多都不喜歡平淡無(wú)奇的生活，對生活總是擁有好奇心，總想為生活制造一些波瀾，覺(jué)得這樣的生活才會(huì )有趣、有價(jià)值、有意義。在周末的時(shí)候，我總是喜歡在家玩游戲，如果游戲很簡(jiǎn)單，一下子就可以通過(guò)了，我反而不大喜歡，因為我覺(jué)得，這種游戲沒(méi)有什么挑戰性，當我打一個(gè)游戲，好幾次都沒(méi)能通過(guò)時(shí)，雖然有點(diǎn)失落，但失落過(guò)后，我就會(huì )想，如果用一種新的方法去玩，那會(huì )不會(huì )有新的進(jìn)展呢？有時(shí)，可能還會(huì )失敗，但經(jīng)過(guò)改進(jìn)，最后，還是通過(guò)了，那時(shí)候，心里就會(huì )有一種說(shuō)不出的喜悅感和成就感。 真的，學(xué)習創(chuàng )新讓我學(xué)會(huì )了很多，它讓我了解了創(chuàng )新的趣味性，也讓我知道，創(chuàng )新是非常重要的，不管是對于個(gè)人、集體，甚至國家、世界都是必不可少的，“創(chuàng )新是民族之魂”。
科技創(chuàng )新心得體會(huì ) 篇9
從我們決定參與科技創(chuàng )新活動(dòng)到選定好課題再到一步步完成課題，這一路走來(lái)是開(kāi)心和痛苦并存。為了能夠達到預期的效果，我們在前行中慢慢的摸索著(zhù)前進(jìn)。依稀記得我們幾個(gè)人在研定實(shí)驗方案時(shí)的激烈討論，記得大家為了了解課題的研究現狀廢寢忘食的查閱文獻，找到了創(chuàng )新的地方。
通過(guò)這次科技創(chuàng )新我學(xué)到了不僅僅只是提高自己的實(shí)驗技能，更不是簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì )使用實(shí)驗器材，更多的是學(xué)會(huì )了思考，懂得了科研之路的艱辛，更懂得了堅持不懈，持之以恒是成功的關(guān)鍵。在選題的過(guò)程中最重要的就是找到查閱大量文獻，了解好研究現狀之后找出關(guān)鍵點(diǎn)，及時(shí)將自己的想法和組員交流，今早的告知導師，看看導師的意見(jiàn)如何。有時(shí)候導師的意見(jiàn)并不是很成熟，但是導師的關(guān)鍵點(diǎn)和導向是正確的，當自己和導師有了不同意見(jiàn)時(shí)應用事實(shí)來(lái)說(shuō)明，有事實(shí)才能進(jìn)一步研究，也更能讓大家信服。
除了以上所說(shuō)的，我還的除了以下的結論：
首先我們需要明白的一個(gè)道理就是科研之路甚是辛苦，更是寂寞難耐，我們必須耐得住寂寞，有時(shí)在做實(shí)驗的過(guò)程中需要花費掉我們所有課外時(shí)間，甚至連休息日也要用上，此時(shí)就更需我們調整心態(tài)，安心地進(jìn)行實(shí)驗操作。
其次，我們在實(shí)驗的過(guò)程中時(shí)刻記錄實(shí)驗過(guò)程中的關(guān)鍵步驟和實(shí)驗結果，只有記錄好相關(guān)的結果才能便于日后進(jìn)一步的展開(kāi)科研工作，還有就是要把每個(gè)人總結說(shuō)出來(lái)相互交流。記得我們在做金黃色葡萄菌群的特性時(shí)在操作中一個(gè)不小心染了菌，所有的實(shí)驗結果都浪費了，所以在第二次實(shí)驗時(shí)我們特別注意嚴格消毒，特別注意每一步的操作，最終達到了預期的效果，也為我們下一步的研究提供了可靠的參考價(jià)值。
還有讓我記憶猶新的就是在添加試劑時(shí)應該要記清楚每一步所要加的試劑，還要注意量的多少，只有這樣才能夠的出比較正確的實(shí)驗結果。
整個(gè)的研究過(guò)程雖然已經(jīng)結束了，可是也增加了我們組員之間的友誼，現在我們還時(shí)常就學(xué)習上的新知識，新理論進(jìn)行討論，生活上遇到困難時(shí)能夠相互的幫助，很好的將我們的友誼繼續下去，我相信在日后想起這么一段研究過(guò)程我們的面帶微笑的。
科技創(chuàng )新心得體會(huì ) 篇10
縱向上，推動(dòng)農科人才雙向流動(dòng)，攻破人才難關(guān)。相對而言，基層因為政策、資金、科研環(huán)境等多方因素，人才總量偏少，人才質(zhì)量稍弱。然而種源問(wèn)題不管是在研發(fā)育種、田間制種，還是種子加工階段都少不了農科人才這個(gè)核心要素。
因此，要推動(dòng)建立自上而下和自下而上的農科人才雙向流動(dòng)機制，通過(guò)外出培訓、跟班學(xué)習、頂崗鍛煉、調整交流、掛職鍛煉、提拔使用、建立專(zhuān)家工作站、農科人員下沉、駐村工作隊員選派等方式，從政策、資金、職務(wù)職級、福利等方面做好保障，解決農科人才的后顧之憂(yōu)，確�；鶎臃N源人才源源不斷。
橫向上，推動(dòng)政企、政校內外合作，攻破技術(shù)難關(guān)。種源為何“卡脖子”，究其根本在于國內研發(fā)重復多突破性少，成本高收益卻不確定。因此，僅靠政府部門(mén)“閉門(mén)造車(chē)”、農科人才單打獨斗，耗費時(shí)間長(cháng)成本高風(fēng)險大。
政府相關(guān)部門(mén)要積極和當地科研院所、專(zhuān)業(yè)高校以及優(yōu)質(zhì)企業(yè)內外合作，通過(guò)聘請專(zhuān)家顧問(wèn)、村集體經(jīng)濟入股、農村優(yōu)秀人才回引、種源項目聯(lián)合研發(fā)等方式，打破行業(yè)和行政壁壘，引進(jìn)先進(jìn)科研技術(shù)和高效種植方法的同時(shí)，將市場(chǎng)需求和育種研發(fā)有機結合起來(lái)，縮短研發(fā)周期，提高研發(fā)成功率，攻克技術(shù)難題。
時(shí)間空間上，宣傳引導持續發(fā)力，突破思想難關(guān)。糧食問(wèn)題、種源問(wèn)題事關(guān)民生大計，事關(guān)社會(huì )穩定，絕非一朝一夕就可攻克。因此，關(guān)于種源安全、保護耕地、珍惜糧食等內容要持續宣傳，久久為功，在潛移默化中影響和改變大眾觀(guān)念和思想習慣。
空間上，要通過(guò)微信、廣播、小視頻、網(wǎng)站、LED屏、宣傳單等多種方式在多行業(yè)多領(lǐng)域全方位全覆蓋進(jìn)行宣傳引導。針對黨員干部，可利用“萬(wàn)名黨員進(jìn)黨�！�、干部下基層、研發(fā)基地現場(chǎng)觀(guān)摩、制種育種現場(chǎng)體驗、“重走長(cháng)征路·吃憶苦思甜飯”主題黨日等載體，不斷提升認識，強化責任。
針對青少年，學(xué)校黨組織要精心組織策劃，可通過(guò)“小手拉大手”方式組織“打谷子”“掰玉米”等勞動(dòng)體驗，帶動(dòng)家庭珍惜糧食，勤儉節約。只有上下左右“一盤(pán)棋”，人人珍惜糧食、人人愛(ài)護糧食、人人尊重農業(yè)工作者、人人愿意為種源事業(yè)出力的良好氛圍蔚然成風(fēng)，種源問(wèn)題才有望得到根本解決。
科技創(chuàng )新心得體會(huì ) 篇11
20xx年4月18x19日，我與本校幾位老師來(lái)到華山中學(xué)，參加第九屆兵團青少年科技創(chuàng )新大賽的觀(guān)摩和學(xué)習活動(dòng)。本屆大賽是由兵團科技、兵團教育局、團委和農二師共同主辦，由農二師科協(xié)、教育局、團委共同承辦，農二師華山中學(xué)協(xié)辦的一項全兵團青少年科技創(chuàng )新、科學(xué)研究項目的競賽和展示活動(dòng)。大賽的主題為“創(chuàng )新、體驗、成長(cháng)”。旨在培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高科技輔導員的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。大賽為期三天，分為青少年、科技輔導員兩大板塊、展示兩個(gè)系列。青少年板塊包括青少年科技創(chuàng )新成果競賽和優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展示、科學(xué)幻想畫(huà)作品展等�？萍驾o導員板塊包括科技輔導員科教創(chuàng )新成果競賽和優(yōu)秀科技輔導員評選。共收到來(lái)自兵團14個(gè)兄弟師局及3個(gè)兵直學(xué)校代表隊報送的競賽作品613項，展示作品449項。共有400余代表、評委、嘉賓、記者及工作人員參加了本屆大賽。
通過(guò)此次觀(guān)摩學(xué)習，我感受到我們的每個(gè)學(xué)生的頭腦都有一塊未開(kāi)墾的領(lǐng)地，需要用創(chuàng )新意識去點(diǎn)燃興趣，點(diǎn)燃夢(mèng)想，點(diǎn)燃智慧，點(diǎn)燃對科技的渴望與追求。只有這樣才能把創(chuàng )新思想融入到平時(shí)的教育教學(xué)中，促進(jìn)科技的發(fā)展。
以下是我對本屆大賽中科幻畫(huà)的心得體會(huì )：
一、培養造性思維是輔導科幻畫(huà)創(chuàng )作的有效途徑。
在本屆科技創(chuàng )新大賽的科幻畫(huà)作品中，獲獎的作品都是小作者用繪畫(huà)的藝術(shù)形式對人類(lèi)未來(lái)科學(xué)發(fā)展狀況的設想的表達，根據一些社會(huì )生活經(jīng)驗、科學(xué)知識對未來(lái)世界的期望和幻想，這些繪畫(huà)的內容，是有可能實(shí)現
的一種想法，或者是著(zhù)眼于人類(lèi)未來(lái)生活，以及科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)和社會(huì )所帶來(lái)的巨大變化，然后用繪畫(huà)手法將其表現出來(lái)。因此，科幻畫(huà)充分體現了科學(xué)與美術(shù)的結合，所以，我覺(jué)得培養學(xué)生的創(chuàng )新思維，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力和創(chuàng )新精神是輔導學(xué)生科幻畫(huà)創(chuàng )作的有效途徑。
二、本屆大賽中科幻繪畫(huà)的一些標準和要求：
據我對本屆科技創(chuàng )新大賽作品的觀(guān)察，科幻畫(huà)有以下一些標準和要求：
1、它能準確表達科學(xué)的基本概念。
2、科幻題材內容創(chuàng )意要新穎。
3、表達科技內容要有科學(xué)依據，符合科學(xué)邏輯，不要無(wú)根據的空想亂想。
4、幻想的內容要具體詳盡，細節描繪盡可能深刻。
5、作品要求在畫(huà)面的構圖上、色彩的處理上、繪畫(huà)的技巧上應該具有一定的水平。
通過(guò)本次科技創(chuàng )新大賽作品的參觀(guān)和學(xué)習，我對輔導小學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng )新，特別是科幻畫(huà)創(chuàng )新方面收益是很多的。我將會(huì )在培養學(xué)生創(chuàng )造性思維、科幻畫(huà)的構思立意、表現技法和畫(huà)面構圖等多方面加強努力和實(shí)踐，讓我校的學(xué)生科幻畫(huà)輔導工作取得更好的成績(jì)。
科技創(chuàng )新心得體會(huì ) 篇12
在清城區教育局領(lǐng)導的安排及帶領(lǐng)下，我和各個(gè)學(xué)校的科技輔導員來(lái)到了清師附小參加清城區第二屆青少年科技創(chuàng )新大賽培訓活動(dòng)。首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )，有幸參加這次科技創(chuàng )新大賽培訓。我是第一次參加這么大規模的科技培訓活動(dòng)，所以帶著(zhù)好奇、學(xué)習的心態(tài)來(lái)到現場(chǎng)。
教課老師展示了往屆的作品，眼前一亮這才發(fā)現原來(lái)科技創(chuàng )新大賽的參賽范圍有那么廣泛，接近生活，科技繪畫(huà)的作品特點(diǎn)鮮明，特別是科幻畫(huà)科幻畫(huà)充分展示了學(xué)生的想象力。工程學(xué)、行為與社會(huì )科學(xué)、物理學(xué)、綜合實(shí)踐、數學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、醫藥與健康學(xué)、計算機、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、技術(shù)與設計、節能環(huán)保具體方案、生活用品的改造……我震撼了！
在這里讓我感受到了科技創(chuàng )新的力量，體驗到了科技創(chuàng )新的神圣。手動(dòng)與自動(dòng)二者融合，體現了智能化；娛樂(lè )學(xué)習提高孩子創(chuàng )新水平；盲人都易開(kāi)的鎖關(guān)注弱勢群體體現青少年富有愛(ài)心；防近視臺燈、愛(ài)眼測光儀均涉及到自身健康，體現孩子注重健康成長(cháng)……孩子們的奇思妙想讓我大開(kāi)眼界。
觀(guān)摩學(xué)習之后才了解科技創(chuàng )新教育是現教育部門(mén)熱門(mén)。通過(guò)此次青少年科技創(chuàng )新大賽培訓活動(dòng)，不僅開(kāi)闊了我的眼界，還了解到我們同其他區的差距，總結經(jīng)驗做好迎接下一屆挑戰。
科技創(chuàng )新心得體會(huì ) 篇13
9月12日，我參加了晉江市科協(xié)舉辦的青少年科技創(chuàng )新大賽輔導講座，感受頗深。
一、學(xué)習內容簡(jiǎn)介：
1、省科技中心葉主任在會(huì )議上傳達了《全國青少年科技創(chuàng )新大賽》的有關(guān)精神，它是一項有20多年歷史的全國性青少年科技創(chuàng )新和科學(xué)研究項目的`競賽，它秉承著(zhù)推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才涌現的根本宗旨，已成為目前我國面向全體在校中小學(xué)生規模最大、層次最高、最具有示范性和導向性的全國青少年科技教育活動(dòng)之一。舉辦這樣大型的青少年科普活動(dòng)不僅為眾多熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng )新的青少年提供了科學(xué)展示和科技交流的舞臺，更重要的是通過(guò)這種競賽與交流活動(dòng)的推動(dòng)，使廣大青少年的科學(xué)素養得到培養與提高。
2、廈門(mén)大學(xué)物理與機電工程學(xué)院周海光教授《青少年科技創(chuàng )新大賽輔導》的講座，他結合自身的經(jīng)驗對如何指導學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )造發(fā)明、如何選題及注意事項、泉州的參賽情況、詳細地介紹。
二、學(xué)習體會(huì )
這次學(xué)習使我對全國青少年科技創(chuàng )新大賽有了一定的了解和認識，通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家的講座，使我對如何在學(xué)校開(kāi)展相關(guān)的科技活動(dòng)有了一點(diǎn)頭緒：很多發(fā)明創(chuàng )造都是源自于生活中碰到的問(wèn)題，學(xué)生能不能有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，主要看他會(huì )不會(huì )思考，會(huì )不會(huì )探究。也讓我認識到搞科技教育目的并非是為了讓學(xué)生在各類(lèi)比賽中能獲獎，而主要是培養學(xué)生善于思考、善于探究、善于創(chuàng )新、善于實(shí)踐的習慣。
三、幾點(diǎn)思考
我們學(xué)校的科技教育應該如何開(kāi)展，該如何營(yíng)造學(xué)校的科技教育氛圍？我想開(kāi)展青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)，學(xué)校首先要建立一支事業(yè)心強的科技輔導員隊伍，有步驟、有計劃、有組織、有規模開(kāi)展生動(dòng)有趣科普活動(dòng)。
根據目前我們學(xué)校的現狀，可先開(kāi)展一些簡(jiǎn)單的、容易操作的科技活動(dòng)，如：“巧手創(chuàng )新，變廢為寶”、“小發(fā)明”、“科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽”、“讀一本科技書(shū)”等等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展在校園內營(yíng)造濃厚的科技教育的氛圍。
此次講座使聆聽(tīng)的老師受益匪淺，對今后指導學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)有了完整的思路和方法，激發(fā)了輔導老師熱愛(ài)科學(xué)和參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的激情，認識到只要勤奮，善于觀(guān)察、善于思考與探究，就能夠引導青少年學(xué)生取得良好的成績(jì)，提高學(xué)生們動(dòng)手動(dòng)腦和勇于實(shí)踐的能力。
科技創(chuàng )新心得體會(huì ) 篇14
發(fā)展農業(yè)，一靠政策，二靠投入，三靠科技�？v觀(guān)我國農業(yè)和農村經(jīng)濟的發(fā)展，可以說(shuō)是政策、投入和科技三種力量共同作用的結果。但在不同發(fā)展階段，三種力量發(fā)揮作用的大小不一，其中科技進(jìn)步對農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展的貢獻是持續增長(cháng)的。目前，隨著(zhù)農村經(jīng)濟體制改革的逐步深入，改革的難度逐步增大，改革的成本不斷提高，發(fā)展農業(yè)的政策潛力變得相對有限。與此同時(shí)，我國是一個(gè)發(fā)展中國家，經(jīng)濟還不富裕，特別是中西部地區經(jīng)濟相對落后，由于農業(yè)比較效益低，近期內政府的財政和社會(huì )資金對農業(yè)的投入很難有很大的提高。相比之下，科技作為第一生產(chǎn)力，對于促進(jìn)農業(yè)發(fā)展不僅具有低投入、高產(chǎn)出的特點(diǎn)，而且具有持續的增長(cháng)潛力。筆者認為，當前解決“三農”問(wèn)題的關(guān)鍵在科技，必須大力發(fā)展農業(yè)科技，著(zhù)眼于創(chuàng )新科技體制，推進(jìn)農業(yè)科技化水平，從而改變農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構，促進(jìn)農村經(jīng)濟社會(huì )的全面發(fā)展。加快科技創(chuàng )新是增加農民收入的迫切需要。我國農產(chǎn)品供給短缺的局面已為供給相對過(guò)剩所取代，買(mǎi)方市場(chǎng)正在形成。農民面臨著(zhù)來(lái)自自然和市場(chǎng)雙重風(fēng)險的壓力，農民收入的增長(cháng)也由過(guò)去依靠生產(chǎn)總量增加轉向增產(chǎn)和市場(chǎng)雙重依賴(lài)。我們要通過(guò)農業(yè)技術(shù)創(chuàng )新實(shí)現農業(yè)生產(chǎn)要素的重新組合，依靠科技創(chuàng )新生產(chǎn)出更能滿(mǎn)足消費者需要的農產(chǎn)品，從而增加農民的收入。 加快科技創(chuàng )新是解決農村經(jīng)濟深層次矛盾的迫切需要。當前，我國農村經(jīng)濟的發(fā)展面臨著(zhù)許多制約因素。人口增長(cháng)與糧食供給矛盾、農產(chǎn)品結構性矛盾以及農村經(jīng)濟發(fā)展所面臨的耕地資源緊缺、環(huán)境污染、農業(yè)生態(tài)惡化等，給農村未來(lái)的發(fā)展造成了嚴重威脅。這些深層矛盾的化解，其根本出路只有依靠科技創(chuàng )新，強化農業(yè)科技創(chuàng )新成果的轉化，走出一條科技含量高、經(jīng)濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人才資源充分發(fā)揮的現代農業(yè)發(fā)展之路。具體而言，可以采取以下對策：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加大政府對農業(yè)科技進(jìn)步的投入，加強政府對科技市場(chǎng)的監督。
目前，我國農業(yè)科研與試驗發(fā)展經(jīng)費占農業(yè)生產(chǎn)總經(jīng)費的比重低于世界平均水平，與發(fā)達國家相比差距更大。因此，應加大農業(yè)科研經(jīng)費的投入，發(fā)揮政府的調控職能，多渠道籌措資金，使我國農業(yè)科研再上新的臺階。提高農業(yè)生產(chǎn)力，解決“三農”問(wèn)題關(guān)鍵在科技，應進(jìn)一步明確農業(yè)科技活動(dòng)為國家的公益事業(yè)，明確規定各級政府在農業(yè)科研、農技推廣投入的最低增長(cháng)幅度，建立一套增加農業(yè)科技投入的投資機制、監督機制和責任制，確保農業(yè)科技投入的增長(cháng)高于各級財政經(jīng)常性收入增長(cháng)。加強政府對科技市場(chǎng)的監督，實(shí)行規范有序運作。通過(guò)制定政策，鼓勵國內外農業(yè)技術(shù)成果的應用和推廣。加強對執法的監督，對生產(chǎn)領(lǐng)域和流通領(lǐng)域出現的假冒偽劣農業(yè)技術(shù)和信息以及不規范交易行為，堅決予以打擊和取締，為農戶(hù)采用科技成果創(chuàng )造安全可靠的市場(chǎng)環(huán)境。
�。ǘ┘涌彀l(fā)展農業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。
發(fā)展農業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)必須建立全新的管理體制、運行機制并給予政策保障�？蛇x擇農業(yè)科技、教育人才較為密集的區域創(chuàng )造適合農業(yè)高新技術(shù)成果迅速轉化的環(huán)境。通過(guò)招商引資，使知識和資本對接，加快孵化、培育或引進(jìn)競爭力較強的龍頭企業(yè)，從而加快農業(yè)高新技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化。要堅定不移地實(shí)施人才開(kāi)發(fā)戰略。特別要重視對懂得農業(yè)高科技、企業(yè)管理、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和國際貿易的復合型人才的引進(jìn)和培養，堅持不懈地抓科技創(chuàng )新，不斷提高企業(yè)的技術(shù)創(chuàng )新能力。
�。ㄈ┨嵘r民科學(xué)文化素質(zhì)。
隨著(zhù)農業(yè)和農村經(jīng)濟結構調整以及農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)進(jìn)程的逐步深入，農民科技文化素質(zhì)不高的問(wèn)題已成為制約農業(yè)、農村經(jīng)濟、農村社會(huì )發(fā)展的重要因素。農民科技文化素質(zhì)的高低最終體現在現代科技的應用能力上。目前，當務(wù)之急是著(zhù)力改革和完善農村教育培訓體制，采取多層次、多樣化的培訓方式，加強農業(yè)科學(xué)、實(shí)用技術(shù)的普及推廣，努力提高農民學(xué)、用現代科技的能力，培育具有現代農業(yè)專(zhuān)業(yè)化知識和技能的新型的農民群體，培養一大批各類(lèi)農業(yè)技術(shù)帶頭人，形成以高素質(zhì)農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者為主體的農業(yè)人力資源結構和人才優(yōu)勢，推動(dòng)農業(yè)經(jīng)濟不斷邁上新臺階。
�。ㄋ模┥罨茝V“科技特派員制度”。
實(shí)踐證明，“科技特派員制度”能把生產(chǎn)咨詢(xún)行為轉為與農民結成“利益共同體”共同創(chuàng )業(yè)，把干部的“被動(dòng)”鍛煉轉為主動(dòng)發(fā)展，使廣大科技干部的潛力和作用得到最大的發(fā)揮。要進(jìn)一步明確科技特派員的工作職責，建立服務(wù)承諾公示牌，加大對具有地方優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)的派駐力度，通過(guò)深化制度創(chuàng )新和人才資源的重新配置，實(shí)現科技與農村經(jīng)濟的緊密結合。
�。ㄎ澹┘訌娹r技110建設。
要通過(guò)成立農技110機構，開(kāi)通農技110，建立農技110信息網(wǎng)絡(luò )，聘請專(zhuān)家實(shí)行無(wú)假日工作制，開(kāi)展“坐診”與“出診”服務(wù)，利用互聯(lián)網(wǎng)、報刊雜志等多種渠道，收集各方面信息，通過(guò)多種途徑向社會(huì )發(fā)布，接受農民的政策、技術(shù)和信息咨詢(xún)，及時(shí)解決農民群眾在農技方面的急難問(wèn)題，推廣農業(yè)新技術(shù)、新品種、新物資。要通過(guò)現場(chǎng)咨詢(xún)、實(shí)地指導、科技示范、技術(shù)培訓、發(fā)放資料，為農民提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的信息服務(wù)指導和推動(dòng)基層農技推廣活動(dòng)，促進(jìn)農業(yè)技術(shù)的推廣和農產(chǎn)品的流通。這樣，可以實(shí)實(shí)在在地為農民群眾排憂(yōu)解難。
科技創(chuàng )新心得體會(huì ) 篇15
北京冬奧會(huì )、冬殘奧會(huì )為各國冰雪運動(dòng)員提供了超越自我的舞臺，也打開(kāi)了一扇觀(guān)察中國科技創(chuàng )新的窗口。從碳排放趨近于零的國家速滑館“冰絲帶”，到風(fēng)馳電掣的“獵豹”攝像機；從京張線(xiàn)上世界首列無(wú)人駕駛的高鐵，到奧運史上首次機器人水下傳遞火炬……科技感、未來(lái)感十足的技術(shù)和設備，為“科技冬奧”寫(xiě)下生動(dòng)注腳。
為世界奉獻一屆精彩、非凡、卓越的奧運盛會(huì )，離不開(kāi)強大科技實(shí)力的支撐。指出：“同我們國家的強國之路一樣，中國冰雪運動(dòng)也必須走科技創(chuàng )新之路，一方面要堅持自主創(chuàng )新，一方面要積極吸收世界上的先進(jìn)技術(shù)和訓練方法”。早在2019年，就強調，舉辦北京冬奧會(huì )、冬殘奧會(huì )“要突出科技、智慧、綠色、節儉特色”。冬奧申辦成功以來(lái)，《科技冬奧（2022）行動(dòng)計劃》全面推進(jìn)。通過(guò)組織實(shí)施“科技冬奧”重點(diǎn)專(zhuān)項，我們攻克了一批關(guān)鍵核心技術(shù)，示范了一批前沿引領(lǐng)技術(shù)，轉化了一批綠色低碳技術(shù)，折射出我國體育科技走向高水平自立自強的不凡歷程。
在北京冬奧會(huì )、冬殘奧會(huì )籌辦過(guò)程中，科技創(chuàng )新貫穿場(chǎng)館建設、基礎設施、智慧服務(wù)、轉播技術(shù)等方方面面。在辦賽方面，雪車(chē)雪橇賽道、場(chǎng)館建造運維難題，打造綠色低碳和智慧場(chǎng)館；在參賽方面，重點(diǎn)研發(fā)科學(xué)化訓練方法和裝備，助力運動(dòng)員向更快、更高、更強突破；在觀(guān)賽方面，研發(fā)云轉播平臺、智能語(yǔ)音服務(wù)等技術(shù)，提升觀(guān)眾觀(guān)賽體驗……科技創(chuàng )新，成為運動(dòng)員實(shí)現夢(mèng)想、冬奧盛會(huì )成功舉辦的重要支撐。同時(shí)，我們把貫徹新發(fā)展理念與綠色辦奧相結合。比如，賽事期間，北京冬奧會(huì )所有場(chǎng)館實(shí)現100%綠電供應；用薯類(lèi)、秸稈等可再生資源為原材料，為冬奧村生產(chǎn)可降解餐具，等等。這鋪就了北京冬奧會(huì )的“綠色之路”。
圓滿(mǎn)完成的冰雪之約，展現了我國自主創(chuàng )新的能力和底氣，為中國制造轉型升級提供了重要驅動(dòng)力。從采用仿生材料設計的高性能服裝，到體型龐大的雪蠟車(chē)，這些令人振奮的“中國制造”，提升了冰雪裝備自主研發(fā)和供給能力。中國設計、中國技術(shù)、中國材料，匯入中國制造提質(zhì)升級的大潮，為中國冰雪運動(dòng)發(fā)展插上騰飛的翅膀。我國首臺碳纖維雪車(chē)比國際同類(lèi)產(chǎn)品風(fēng)阻系數低8%，“水立方”成為世界首個(gè)實(shí)現水冰轉換的雙奧場(chǎng)館，國內冬奧標準的冰狀雪賽道實(shí)現零的突破……有關(guān)部門(mén)、科研機構和企業(yè)通力協(xié)作，“科技冬奧”重點(diǎn)專(zhuān)項中500多家單位、超過(guò)萬(wàn)名科研人員攻堅克難，實(shí)現了一次次從無(wú)到有的蝶變，一項項替代方案的優(yōu)化。
北京冬奧盛會(huì )已經(jīng)落幕，但賽場(chǎng)內外科技創(chuàng )新產(chǎn)生的“溢出效應”日漸顯現。冬奧盛會(huì )上的科技成果，正在成為全社會(huì )共享的冬奧碩果。面向未來(lái)，依靠科技力量推廣冰雪運動(dòng)、提升競技水平的基礎更加堅實(shí)，打造國際品牌、實(shí)現產(chǎn)業(yè)轉型的條件日趨完善。加速自主創(chuàng )新的推廣應用，將冬奧紅利轉化為發(fā)展動(dòng)力，就一定能繼續為產(chǎn)業(yè)振興及群眾生活賦能添彩，為經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
自主創(chuàng )新永無(wú)止境，冰雪傳奇再創(chuàng )新篇。以冬奧盛會(huì )為新的起點(diǎn)，挺起創(chuàng )新脊梁，加強科技攻關(guān)，進(jìn)一步加強技術(shù)成果的系統梳理，推動(dòng)科技成果的產(chǎn)業(yè)化，定能讓冬奧成果更好為全民共享，豐富更多人的日常體育生活。
科技創(chuàng )新心得體會(huì ) 篇16
12日，我國速度滑冰選手高亭宇在“最快的冰”上刷新速度滑冰男子500米項目奧運紀錄，國家速滑館“冰絲帶”也再次迎來(lái)高光時(shí)刻。
本屆冬奧會(huì )上，運動(dòng)健兒們在這塊采用世界最先進(jìn)制冰技術(shù)的冰面上已相繼打破女子5000米、女子3000米、男子5000米、男子1500米等10項世界紀錄，多位冰雪健將都對“冰絲帶”稱(chēng)贊有加，在此刷新自己保持的世界紀錄的瑞典速滑選手尼爾斯·范德普爾稱(chēng)，“這是我這輩子滑過(guò)的最棒的冰場(chǎng)”。
由科技冬奧國家速滑館項目制冰技術(shù)“加持”的，是冬奧歷史上第一個(gè)采用二氧化碳跨臨界制冷技術(shù)的速滑館，其設計理念、技術(shù)工藝等多個(gè)方面都實(shí)現了創(chuàng )新和突破，不僅能精準控溫將賽道冰面溫差控制在0.5℃以?xún)�，還能實(shí)現余熱回收，為運動(dòng)員挑戰人類(lèi)極限創(chuàng )造了最佳競技條件。
從賽事正酣的北京冬奧會(huì )上不難發(fā)現，這樣的科技創(chuàng )新無(wú)處不在。從開(kāi)幕式到比賽日，從場(chǎng)館建設到賽事保障，“科技冬奧”是北京冬奧會(huì )的一大亮點(diǎn)。賽場(chǎng)上，冰雪健兒們在“雪飛天”“雪如意”等新技術(shù)新材料支撐的先進(jìn)場(chǎng)館精彩角逐，盡情挑戰人類(lèi)極限；賽場(chǎng)外，與奧運健兒并肩拼搏的，還有“冬季項目運動(dòng)員技能優(yōu)化”“雪上項目場(chǎng)地環(huán)境要素影響評估”“冬季運動(dòng)與訓練比賽高性能服裝研發(fā)關(guān)鍵技術(shù)”等等一系列的科研團隊，助力科學(xué)訓練，實(shí)現向更高、更快、更強的突破。
北京冬奧會(huì )從籌辦伊始，就確定了以科技創(chuàng )新賦能的思路�？萍疾繒�(huì )同各方成立科技冬奧領(lǐng)導小組，設立并組織實(shí)施“科技冬奧”重點(diǎn)專(zhuān)項，強調應用導向、場(chǎng)景驅動(dòng)，重點(diǎn)圍繞科學(xué)辦賽、運動(dòng)科技、智慧觀(guān)賽、安全保障、綠色智慧綜合示范五個(gè)方面部署科研任務(wù)�？萍紕�(chuàng )新成果已深度融入北京冬奧會(huì )，一大批我國自主創(chuàng )新的科技成果得到充分展示和應用，使一場(chǎng)精彩、非凡、卓越的冬奧會(huì )逐步走向現實(shí)。
連日來(lái)，在科技創(chuàng )新成果的支撐下，冰雪健兒們在北京冬奧會(huì )賽場(chǎng)上取得前所未有的好成績(jì)，個(gè)人乃至人類(lèi)在冰雪運動(dòng)的極限不斷被突破。許多中外運動(dòng)員都在為北京冬奧會(huì )科技項目的“神助攻”頻頻點(diǎn)贊，也共同期待著(zhù)更多競技運動(dòng)員能在如此完美的賽道中取得更多佳績(jì)。比賽精彩紛呈，科技盛宴應接不暇。如果說(shuō)更高、更快、更強、更團結的奧林匹克格言激勵著(zhù)運動(dòng)員突破自然帶給人類(lèi)的身體限制，那么不斷更新迭代的科技創(chuàng )新力量則為人類(lèi)突破運動(dòng)極限創(chuàng )造更多的條件和可能。
這場(chǎng)如期而至的冰雪約定不僅為運動(dòng)員呈上了完美的體育盛會(huì )，也成為反映國家科技創(chuàng )新能力的大舞臺。我們期待和相信，冬奧會(huì )進(jìn)一步助推科技創(chuàng )新，這些在賽事上嶄露頭角的新興應用經(jīng)過(guò)考驗和推廣，一起向未來(lái)，運用到虛擬現實(shí)、數字孿生、智慧醫療、智慧交通、智慧城市等眾多民生領(lǐng)域，最終惠及百姓生活和行業(yè)發(fā)展，不斷為經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步添新彩。
科技創(chuàng )新心得體會(huì ) 篇17
設立“科技冬奧”重點(diǎn)專(zhuān)項為北京冬奧提供科技支撐
本屆冬奧會(huì )，科技元素已成為一大亮點(diǎn)，引起社會(huì )廣泛關(guān)注。2016年，在北京冬奧組委統籌協(xié)調下，科技部會(huì )同國家體育總局、北京市、河北省等有關(guān)部門(mén)和地方制定了“科技冬奧（2022）行動(dòng)計劃”，圍繞“零排供能、綠色出行、5G共享、智慧觀(guān)賽、運動(dòng)科技、清潔環(huán)境、安全辦賽、國際合作”等8個(gè)方面統籌設計重點(diǎn)任務(wù)。
針對辦賽、參賽、觀(guān)賽等冬奧會(huì )重大科技需求，科技部在國家重點(diǎn)研發(fā)計劃中設立并組織實(shí)施了“科技冬奧”重點(diǎn)專(zhuān)項。北京市、河北省一方面組織本地科技力量，積極承擔國家重點(diǎn)研發(fā)計劃，另一方面設立了省級科技冬奧專(zhuān)項。北京冬奧組委制定了《科技冬奧重點(diǎn)項目實(shí)施方案》，圍繞冬奧會(huì )籌辦的重點(diǎn)場(chǎng)景全面推動(dòng)項目成果落地應用。國家體育總局研究提出參賽等方面的科技需求，并積極推動(dòng)項目成果在國家隊訓練和比賽中落地應用。
為匯聚各方力量，加快推進(jìn)行動(dòng)計劃的組織實(shí)施，在北京冬奧組委的統籌協(xié)調下，科技部聯(lián)合有關(guān)部門(mén)和地方成立了“科技冬奧”領(lǐng)導小組，為跨部門(mén)協(xié)調“科技冬奧”全局性工作提供組織機制保障。
科技部社會(huì )發(fā)展科技司司長(cháng)祝學(xué)華表示，在各部門(mén)和地方支持下，廣大科研機構、高校和企業(yè)科研工作人員共同努力，實(shí)施“科技冬奧”科技研發(fā)項目，集成應用了我們國家多年來(lái)在相關(guān)領(lǐng)域的科技成果，為更好辦賽、參賽、觀(guān)賽提供了科技支撐。
212項技術(shù)落地應用科技創(chuàng )新全面融入北京冬奧
2017年，國家重點(diǎn)研發(fā)計劃設立了“科技冬奧”重點(diǎn)專(zhuān)項。中國21世紀議程管理中心主任黃晶介紹，專(zhuān)項面向北京冬奧會(huì )的實(shí)際需求，圍繞辦賽、參賽、觀(guān)賽、安全、示范5大板塊部署科研任務(wù)。
辦賽，主要是圍繞場(chǎng)館建設、氣象預報、智慧出行、火炬研制、開(kāi)閉幕式、運行指揮、碳中和等方面部署任務(wù)；參賽，主要是圍繞科學(xué)訓練，在運動(dòng)員技能優(yōu)化、體能訓練和訓練監測、訓練基地建設、高性能競賽器材和服裝等方面部署任務(wù)；觀(guān)賽，主要是圍繞“5G+8K”、云轉播平臺、VR觀(guān)賽、智能語(yǔ)音服務(wù)等方面部署任務(wù)；安全，主要圍繞奧運場(chǎng)館運維管理、設備運行、食品安全、醫療保障、疫情研判和防控等方面部署任務(wù)；示范，主要是圍繞氫能出行、無(wú)人駕駛、100%清潔電力、智能機器人、無(wú)障礙服務(wù)等新技術(shù)在冬奧會(huì )場(chǎng)景中的集成應用。
黃晶表示，“科技冬奧”專(zhuān)項共安排部署80個(gè)科研項目，共有212項技術(shù)在北京冬奧會(huì )上落地應用，為實(shí)現北京冬奧的“簡(jiǎn)約、安全、精彩”提供有力支撐。
500多家單位、超過(guò)萬(wàn)名科研人員參與研發(fā)
此次通過(guò)組織實(shí)施“科技冬奧”重點(diǎn)專(zhuān)項，我國攻克了一批關(guān)鍵核心技術(shù)，示范了一批前沿引領(lǐng)技術(shù)，轉化了一批綠色低碳技術(shù)，建設了一批示范工程。
祝學(xué)華介紹，圍繞場(chǎng)館、運行、指揮、安保、醫療、氣象、交通、轉播、觀(guān)賽等關(guān)鍵場(chǎng)景，500多家單位、超過(guò)萬(wàn)名科研人員參與研發(fā)的技術(shù)成果在測試賽、運動(dòng)員訓練、正式比賽中開(kāi)展了示范應用。
“科技冬奧”不僅滿(mǎn)足了北京冬奧會(huì )籌辦和參賽的重大科技需求，也將對經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮積極作用。
“一方面，加大對壓雪車(chē)、造雪機、滑雪板、冰刀等裝備研發(fā)投入，提升了冰雪運動(dòng)裝備自主研發(fā)和供給能力，促進(jìn)了冰雪運動(dòng)普及和冰雪體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展；另一方面，通過(guò)推動(dòng)5G、氫能出行、智能車(chē)聯(lián)網(wǎng)、100%清潔電力等高新技術(shù)在冬奧會(huì )中示范應用，帶動(dòng)5G通信、綠色出行、零排供能等產(chǎn)業(yè)發(fā)展�！弊W(xué)華說(shuō)。
科技創(chuàng )新心得體會(huì ) 篇18
日前，2022北京新聞中心舉行科技冬奧有關(guān)情況專(zhuān)場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì )。據介紹，500多家單位、超過(guò)萬(wàn)名科研人員參與研發(fā)的200多項技術(shù)成果已在測試賽、運動(dòng)員訓練、正式比賽中開(kāi)展了示范應用。
科技力量無(wú)處不在，讓全世界領(lǐng)略了北京冬奧會(huì )的獨特魅力。從2地3賽區所有場(chǎng)館及連接場(chǎng)館的道路實(shí)現5G全覆蓋，到冬奧氣象預測系統實(shí)現“百米級、分鐘級”精準氣象預報；從難度堪比太空艙對接的機器人水下傳遞冬奧火炬，到全球最大超高清LED三維舞臺亮相開(kāi)幕式；從賽場(chǎng)內冰雪健兒在高科技支撐的場(chǎng)館中挑戰極限，到賽場(chǎng)外科研團隊運用新技術(shù)助力運動(dòng)員提升競技水平……北京冬奧會(huì )在科技之力的加持下，異彩紛呈、美輪美奐。
科技賦能冬奧，創(chuàng )新改變中國。當“科技冬奧”的智慧結晶進(jìn)入尋常百姓家的應用場(chǎng)景，它勢必在后冬奧時(shí)代成為推動(dòng)創(chuàng )新發(fā)展的持久動(dòng)力。譬如，北京已著(zhù)手在城市副中心一些大型的公共建筑和樞紐型建筑里推廣使用智慧場(chǎng)館技術(shù)。該技術(shù)在城市場(chǎng)景的落地，將讓城市運行更具“智慧”。再譬如，打破國外人工造雪技術(shù)壟斷等一大批創(chuàng )新成果應用，將為我國體育產(chǎn)業(yè)帶來(lái)絕佳的發(fā)展機遇，并促使更多人參與到冰雪運動(dòng)中來(lái)。而借助“科技冬奧”的強大平臺功能，5G共享、8K傳播、氫能出行、智能車(chē)聯(lián)網(wǎng)、100%清潔電力等高新技術(shù)示范應用將點(diǎn)燃經(jīng)濟增長(cháng)的新引擎。將來(lái)，“科技冬奧”惠民生、助發(fā)展的成效會(huì )日益顯現出來(lái)。
“科技冬奧”啟示當下，點(diǎn)亮未來(lái)�；仡欉^(guò)去五年，沒(méi)有制度創(chuàng )新的保障，便不可能有“科技冬奧”的順利實(shí)現。2017年，國家重點(diǎn)研發(fā)計劃設立了“科技冬奧”重點(diǎn)專(zhuān)項，面向北京冬奧會(huì )的實(shí)際需求，圍繞辦賽、參賽、觀(guān)賽、安全、示范五大板塊部署科研任務(wù)。當各方科技力量被充分整合運用，北京冬奧會(huì )在諸多科技創(chuàng )新領(lǐng)域成功實(shí)現了“零”的突破。推動(dòng)研發(fā)應用相結合，圍繞任務(wù)目標和重點(diǎn)問(wèn)題，加強同類(lèi)項目的集成和信息共享。只有科技創(chuàng )新、制度創(chuàng )新協(xié)同發(fā)揮作用，創(chuàng )新的系統工程才能高效運轉起來(lái)。
可以預見(jiàn)，“科技冬奧”將引領(lǐng)后冬奧時(shí)代，助力我們走向更加美好的未來(lái)。
科技創(chuàng )新心得體會(huì ) 篇19
科技創(chuàng )新是國家強盛和民族興旺的動(dòng)力源泉，一個(gè)國家和民族的創(chuàng )新能力，決定著(zhù)國家和民族的前途命運。中央經(jīng)濟工作會(huì )議強調，科技自立自強是促進(jìn)發(fā)展大局的根本支撐，只要秉持科學(xué)精神、把握科學(xué)規律、大力推動(dòng)自主創(chuàng )新，就一定能夠把國家發(fā)展建立在更加安全、更為可靠的基礎之上。貫徹落實(shí)中央經(jīng)濟工作會(huì )議精神，必須堅持創(chuàng )新在我國現代化建設全局中的核心地位，把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰略支撐。
新一輪科技革命帶來(lái)歷史性機遇
縱觀(guān)人類(lèi)歷史，科技改變了人類(lèi)的生產(chǎn)方式和生活方式，并極大地促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步。在21世紀，創(chuàng )新已經(jīng)變得無(wú)所不在，科技成果轉化為商業(yè)應用的速度越來(lái)越快。在全球發(fā)展的整體格局中，誰(shuí)能抓住創(chuàng )新的機遇，誰(shuí)就能搶占發(fā)展的先機。
在任何困難和風(fēng)險面前都從來(lái)不放棄、不退縮、不止步的自強精神，是中華民族的偉大品格。在當今時(shí)代背景下，創(chuàng )新精神是自強精神的最好體現。要自強，必創(chuàng )新；
唯創(chuàng )新，才自強。在中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局交織激蕩的關(guān)鍵時(shí)期，我們唯有自強奮進(jìn)，矢志不移堅持自主創(chuàng )新，凝神聚力提升國家創(chuàng )新能力，才能在危機中育先機、于變局中開(kāi)新局，為中華民族的偉大復興提供堅強的科技支撐。
科學(xué)是推動(dòng)歷史前進(jìn)的磅礴力量。人類(lèi)歷史上的每次科技革命和產(chǎn)業(yè)革命，都會(huì )引發(fā)世界科學(xué)中心和產(chǎn)業(yè)中心的轉移，并重塑世界格局。歷史表明，大國崛起無(wú)不以強大的科技創(chuàng )新能力為支撐。歷史思維幫助我們看清楚大勢，幫助我們預判并把握時(shí)代的機遇。當今世界正在經(jīng)歷新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革，全球科技創(chuàng )新空前活躍，全球創(chuàng )新版圖正在重構。世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革同我國轉變發(fā)展方式出現了歷史性的交匯，我們面臨著(zhù)千載難逢的歷史機遇，同時(shí)也面臨著(zhù)史無(wú)前例的嚴峻挑戰。
深刻分析出現科技短板的深層次原因
當前，我國科技事業(yè)發(fā)展還存在著(zhù)一些突出問(wèn)題。對此，我們需要徹底分析更深層次的原因，透過(guò)現象看本質(zhì)，只有找到問(wèn)題的癥結，我們才有可能真正解決制約我國現代化建設、妨礙我國經(jīng)濟發(fā)展轉型的科技短板。
關(guān)于“卡脖子”問(wèn)題�！翱ú弊印奔夹g(shù)往往具有戰略性、壟斷性、復雜性的特征，一般在短時(shí)間內既無(wú)法替代又難以突破�！翱ú弊印奔夹g(shù)涉及復雜的知識結構和最基礎的技術(shù)理論，也涉及大量關(guān)鍵裝備。解決“卡脖子”問(wèn)題往往需要長(cháng)期高投入和高度協(xié)同的科研攻關(guān)，并依賴(lài)完善的技術(shù)應用環(huán)境和產(chǎn)業(yè)生態(tài)。
關(guān)于基礎研究問(wèn)題�；A研究是為了獲得新的知識，不以任何特定的應用或使用為目的，一些技術(shù)研發(fā)及技術(shù)應用的競爭實(shí)質(zhì)上是基礎學(xué)科實(shí)力的比拼，一些關(guān)鍵核心技術(shù)的發(fā)展往往要依靠基礎研究的積累和突破。必須解決對基礎研究重視不夠和投入不足的問(wèn)題，既要增加基礎研究經(jīng)費，又要給基礎研究更大的發(fā)展空間和寬松的管理政策。
關(guān)于科技成果轉化問(wèn)題�？萍汲晒D化是利用科技成果形成新技術(shù)、新工藝、新材料、新產(chǎn)品的過(guò)程。高效的科技成果轉化機制能夠極大提升現實(shí)生產(chǎn)力水平，有力推動(dòng)經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展。目前，我國很多科學(xué)研究停留在論文發(fā)表和專(zhuān)利申請階段，科技創(chuàng )新止步于“最后一公里”，研究產(chǎn)出與產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求還存在一定的差距。
要真正解決科技短板問(wèn)題，還需要對科技工作、對科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)活動(dòng)的客觀(guān)規律進(jìn)行深入思考，以期基于規律的認識，實(shí)事求是地針對問(wèn)題精準發(fā)力。
科學(xué)技術(shù)研究和相關(guān)活動(dòng)具有如下特征：目標的不確定性、領(lǐng)軍人才及關(guān)鍵人員的重要性、項目規劃的科學(xué)性、項目執行的剛性與柔性、人的主觀(guān)能動(dòng)性、條件環(huán)境的依賴(lài)性、思想交流的開(kāi)放性、全球化背景下的競爭性等等。這些特征值得我們深思，需在尊重科技規律的基礎上采取科學(xué)合理的方式和手段去管理科技工作。
實(shí)際上，在討論“卡脖子”問(wèn)題時(shí)，我們還需要意識到科學(xué)技術(shù)正面臨著(zhù)新一輪大爆發(fā)，需用全面的、發(fā)展的、系統的觀(guān)念去看待科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢，去科學(xué)統籌科技規劃的制定�？萍几锩�、產(chǎn)業(yè)革命一方面為大國崛起提供了難得的機遇，另一方面也提出了新的挑戰，只有在競爭中搶得先機，才能夠提升國家的科技競爭力和國家綜合實(shí)力。在嚴峻的全球科技競爭中，我們除了要運用好戰略思維、辯證思維外，還要用好底線(xiàn)思維。
起而行之，構筑民族復興的強大科技支撐
要堅定不移地貫徹新發(fā)展理念，起而行之，用自強精神和創(chuàng )新精神，為大國崛起提供有力支撐。
構筑良好的學(xué)術(shù)生態(tài)。學(xué)術(shù)生態(tài)反映了學(xué)術(shù)品位，良好的學(xué)術(shù)生態(tài)是學(xué)術(shù)水平持續提升的重要保障。要努力建立堅守誠信、崇尚創(chuàng )新、鼓勵探索、敢于擔當、寬容失敗的學(xué)術(shù)生態(tài)，堅決排除非學(xué)術(shù)因素對學(xué)術(shù)的干擾。一方面，學(xué)術(shù)誠信是良好學(xué)術(shù)生態(tài)的前提，是每個(gè)人在學(xué)術(shù)活動(dòng)中必須堅守的道德規范。學(xué)術(shù)不端行為不僅損害科學(xué)界的公平、正義，而且褻瀆了科研工作者、科學(xué)家的形象。學(xué)術(shù)活動(dòng)不容半點(diǎn)雜質(zhì)，對一切學(xué)術(shù)不端行為的唯一態(tài)度就是“零容忍”。另一方面，科學(xué)合理的學(xué)術(shù)評價(jià)對于學(xué)術(shù)共同體的價(jià)值取向至關(guān)重要。應創(chuàng )新人才評價(jià)機制，建立健全以創(chuàng )新能力、質(zhì)量、貢獻為導向的科技人才評價(jià)體系，形成并實(shí)施有利于科技人才潛心研究和創(chuàng )新的評價(jià)制度。學(xué)術(shù)評價(jià)倡導什么、反對什么，對于學(xué)者有著(zhù)重要的引導作用，對形成良好的學(xué)術(shù)生態(tài)有著(zhù)重要的影響。為此，要樹(shù)立正確的評價(jià)導向，堅決克服唯論文、唯帽子、唯職稱(chēng)、唯學(xué)歷、唯獎項等傾向。要辯證地看待數量與質(zhì)量的關(guān)系，數量的指標往往好操作、易執行，但并不真正代表質(zhì)量。在科技領(lǐng)域，量變不一定必然導致質(zhì)變。
發(fā)揮大學(xué)基礎研究主力軍的作用。大學(xué)具有關(guān)注長(cháng)遠、人才聚集、學(xué)科齊全的獨特優(yōu)勢，在推動(dòng)基礎研究方面有著(zhù)不可替代的作用。大學(xué)是人才聚集的地方，大學(xué)的重要職責是追求和傳授學(xué)問(wèn)、探索和擴展人類(lèi)知識邊界，大學(xué)產(chǎn)生的重要研究成果不斷推動(dòng)著(zhù)社會(huì )發(fā)展進(jìn)步。大學(xué)同時(shí)也是學(xué)科交叉匯聚的地方，學(xué)科交叉點(diǎn)往往是新的知識生長(cháng)點(diǎn)、新的科學(xué)前沿，是最有可能產(chǎn)生重大乃至革命性突破的地方。大學(xué)還是重要創(chuàng )新思想的發(fā)源地。大學(xué)具有關(guān)注長(cháng)遠、氛圍寬松的特征�；A研究的價(jià)值往往在短期內并不明顯，基礎研究的結果往往不能預設。研究者需要“自由飛翔”的環(huán)境，自由的廣度決定了飛翔的高度。
打造大學(xué)和企業(yè)創(chuàng )新“雙引擎”。大學(xué)和企業(yè)的合作要跳出成果轉化的舊模式，要構建戰略層面的校企長(cháng)期合作關(guān)系，建立新型的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng )新體系。要進(jìn)一步完善大學(xué)與企業(yè)之間高水平人才流動(dòng)機制，確�？茖W(xué)家與工程師之間、大學(xué)與企業(yè)之間在人才培養和供給方面保持持續深入的對話(huà)與合作，共同面向未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求，打造產(chǎn)教融合的人才培養新體系。一方面，大學(xué)要加快提升自身的創(chuàng )新能力。大學(xué)要通過(guò)整體性、系統性、協(xié)同性的改革，不斷推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現代化，從頂層設計和整體布局上對世界一流大學(xué)創(chuàng )新體系建設進(jìn)行系統謀劃和長(cháng)遠思考。要加強學(xué)術(shù)共同體建設，打造一流的學(xué)術(shù)生態(tài)和學(xué)術(shù)文化。要完善學(xué)科布局，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)科交叉。要加強對基礎研究的長(cháng)期穩定有力支持。要加強重大創(chuàng )新平臺和科研攻關(guān)團隊建設，瞄準國家重大需求開(kāi)展有組織的科研。要推進(jìn)科教融合，增強科研的育人功能。要主動(dòng)謀劃、提前布局，牽頭和參與國際大科學(xué)項目，不斷提升創(chuàng )新水平。另一方面，企業(yè)要加大對創(chuàng )新的投入并發(fā)揮主力軍作用。大學(xué)推動(dòng)創(chuàng )新，更多是從科學(xué)本身的邏輯出發(fā)，去探索未知領(lǐng)域，從而給予人類(lèi)社會(huì )發(fā)展持續的內在驅動(dòng)力。企業(yè)則更多地從科技發(fā)展的外部需求入手，有效地配置各類(lèi)創(chuàng )新資源和創(chuàng )新要素，從而成為推動(dòng)創(chuàng )新的強大外部動(dòng)力。同時(shí)，重大的科技創(chuàng )新突破往往能夠孕育出世界級的高科技企業(yè)。歷史上，計算機技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的誕生和發(fā)展催生了微軟、蘋(píng)果、谷歌、亞馬遜等企業(yè)。因此，我國高科技企業(yè)要抓住科技革命帶來(lái)的重大機遇，樹(shù)立創(chuàng )新是企業(yè)的靈魂的觀(guān)念，發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)創(chuàng )新中的主體作用，使企業(yè)成為創(chuàng )新要素集成、科技成果轉化的生力軍，打造科技、教育、產(chǎn)業(yè)、金融緊密融合的創(chuàng )新體系。
要加快完善國家創(chuàng )新體系。當前，世界各國之間的科技競爭在更深層次上是國家創(chuàng )新體系的競爭，目的是爭奪未來(lái)競爭主導權。歷史經(jīng)驗表明，工業(yè)革命發(fā)生時(shí)，一批關(guān)鍵核心技術(shù)的突破，往往能夠推動(dòng)一個(gè)或若干個(gè)新的主導產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，同時(shí)也伴隨著(zhù)創(chuàng )新方式和創(chuàng )新體系的變革，為后發(fā)國家通過(guò)提高創(chuàng )新體系整體效能實(shí)現趕超提供了重大機遇。以智能化為重要特征的第四次工業(yè)革命，融合信息、智能制造、生命、材料等眾多科技，會(huì )帶來(lái)未來(lái)百年人類(lèi)社會(huì )的重大變革，導致全球產(chǎn)業(yè)競爭格局的重新調整，也為重構國家創(chuàng )新體系提供了重要的窗口期。黨的十九屆五中全會(huì )強調，“完善國家創(chuàng )新體系，加快建設科技強國”。國家創(chuàng )新體系的整體效能是未來(lái)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)競爭決勝的關(guān)鍵。為此，要加強頂層設計，建立多方參與、充分論證的頂層決策咨詢(xún)機制。要完善重大項目組織管理模式，明確責任制，健全適應市場(chǎng)機制的創(chuàng )新管理模式。要完善基礎研究有效引領(lǐng)和支撐攻克關(guān)鍵核心技術(shù)的激勵政策和人才培養模式。要強化知識產(chǎn)權保護體系，為中小型科技企業(yè)成長(cháng)提供良好環(huán)境。要全面推進(jìn)技術(shù)創(chuàng )新國際合作，促進(jìn)以吸引全球優(yōu)秀創(chuàng )新人才為重心的新一輪對外開(kāi)放。
在我國即將進(jìn)入新發(fā)展階段的關(guān)鍵時(shí)期，我們要深刻領(lǐng)悟把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰略支撐的重大意義，樹(shù)立更加強烈的使命感和責任感。堅持“四個(gè)面向”，抓住科技創(chuàng )新發(fā)展的新機遇，進(jìn)一步完善科技創(chuàng )新體系，以創(chuàng )新增添發(fā)展動(dòng)力，積極服務(wù)國家科教興國戰略、人才強國戰略、創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略。
【科技創(chuàng )新心得體會(huì )】相關(guān)文章：
科技創(chuàng )新講座心得體會(huì )04-12
科技創(chuàng )新培訓心得體會(huì )06-15
科技話(huà)題作文：科技創(chuàng )新01-15
科技創(chuàng )新的論文04-01
科技創(chuàng )新總結01-18
科技與創(chuàng )新 作文05-13
科技的靈魂—創(chuàng )新08-03
科技的靈魂-創(chuàng )新10-28