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科技創(chuàng )新的心得體會(huì )

時(shí)間:2021-06-15 16:11:04 心得體會(huì ) 我要投稿

科技創(chuàng )新的心得體會(huì )

  當我們有一些感想時(shí),心得體會(huì )是很好的記錄方式,這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的科技創(chuàng )新的心得體會(huì ),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

科技創(chuàng  )新的心得體會(huì )

  科技創(chuàng )新的心得體會(huì )1

  這學(xué)期的科技課使我記憶深刻,我從課上明白了科技創(chuàng )新的重要性。我們生活在美好的二十一世紀,歷史的車(chē)輪正在向前飛速滾動(dòng)著(zhù),先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)也不斷增加,為我們創(chuàng )造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的新世界。在這信息如此發(fā)達的年代,競爭如此慘烈的環(huán)境,要想有一席之地,必須具有創(chuàng )新之觀(guān)念。21世紀是知識經(jīng)濟時(shí)代和信息時(shí)代,更是一個(gè)全面創(chuàng )新的時(shí)代。學(xué)生創(chuàng )新能力的培養不論是對國家、民族,還是對學(xué)生個(gè)人的發(fā)展都是極其重要的。經(jīng)濟時(shí)代和信息時(shí)代的到來(lái),既對當代學(xué)生的創(chuàng )新能力提出了嚴峻的挑戰,也孕育著(zhù)當代學(xué)生創(chuàng )新能力培養的珍貴契機。中國已正式加入了WTO,在更高層次和更廣泛領(lǐng)域直接面對經(jīng)濟全球化和新的貿易規則的挑戰、信息和資本市場(chǎng)的競爭。因此,大力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng )新和“科教興國”戰略的實(shí)施,努力培養廣大青年學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )造能力和創(chuàng )業(yè)精神,造就一代適應未來(lái)挑戰的高素質(zhì)人才,已經(jīng)成為新世紀實(shí)現中華民族偉大復興的時(shí)代要求。從公元前1829年的蒸汽機車(chē),一直到公元前1909年的燃油汽車(chē),從公元前100年我們中國人發(fā)明的造紙術(shù),到公元前1450年的活字金屬印刷機,科技創(chuàng )新在大踏步地向前邁進(jìn)。技術(shù)在不斷的發(fā)展,觀(guān)念在不停的更新,成果取得飛越的進(jìn)步。這些都是離不開(kāi)創(chuàng )新,沒(méi)有創(chuàng )新,就沒(méi)有進(jìn)步。無(wú)論是學(xué)術(shù)成果,還是企業(yè)經(jīng)營(yíng),都不可以閉門(mén)造車(chē),固步自封,夜郎自大。做學(xué)問(wèn)的學(xué)者要更新自己的觀(guān)念,辦企業(yè)的企業(yè)家更要如此。為什么每年有很多企業(yè)宣布破產(chǎn)與關(guān)門(mén)呢?他們當中不凡有大型企業(yè),百年老店。然而同時(shí)還有很多企業(yè)卻在這競爭的潮流中脫穎而出或成功轉型呢?成為后來(lái)者居上。主要原因是在決策層有沒(méi)有創(chuàng )新的觀(guān)念,敢不敢采取創(chuàng )新的觀(guān)念。成敗也就在一念之差,如何操作,完全在于人的觀(guān)念。當然做學(xué)問(wèn)的亦是如此,如果每次研究的課題都是一樣,誰(shuí)會(huì )有興趣繼續研究呢?抱佛念經(jīng)那是和尚的事情。創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)民族進(jìn)步的源泉,也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必要保障。是誰(shuí)使我們的生活變得如此美好?是科學(xué)技術(shù),是它把我們的世界變得輝煌燦爛;是它讓全世界,甚至整個(gè)地球成為宇宙中一顆閃亮、耀眼的明亮之星。作為一名研究生現在最重要的事就是努力學(xué)習,刻苦鉆研,掌握更多的知識,長(cháng)大才能用智慧創(chuàng )造出更加先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),讓中國屹立于世界之巔。

  創(chuàng )新是一切事物發(fā)展的本質(zhì),學(xué)習需要創(chuàng )新,搞科研更需要創(chuàng )新,如何培養自己的創(chuàng )新能力,創(chuàng )新的源泉在哪?首先,對所學(xué)習或研究的事物要有好奇心。牛頓少年時(shí)期就有很強的好奇心;其次,對所學(xué)習或研究的事物要有懷疑態(tài)度,不要認為被人驗證過(guò)的都是真理;第三,對所學(xué)習或研究的事物要追求創(chuàng )新的欲望;第四,對所學(xué)習或研究的事物要有求異的觀(guān)念;第五,對所學(xué)習或研究的事物要有冒險精神;第六,對所學(xué)習或研究的事物要做到永不自滿(mǎn)。

  因此我就想,21世紀正是一個(gè)講求科技創(chuàng )新的世紀中華民族的崛起渴望著(zhù)擁有創(chuàng )新精神與創(chuàng )新能力的人才。雖然說(shuō),人才的培養重要的還是個(gè)人的努力,但是毋庸置疑的是,環(huán)境的力量仍不容忽視。而學(xué)校、各類(lèi)科技創(chuàng )新獎勵機制乃至整個(gè)社會(huì )就正是這樣的環(huán)境。我是幸運的,因為我身處這樣一個(gè)積極的環(huán)境,但是在許多地方,有許多我的同齡人則未必有如此的幸運。我想,倘使有一天,整個(gè)國家都能夠積極倡導培養科技創(chuàng )新型人才,全社會(huì )都能夠鼓勵扶持科技創(chuàng )新活動(dòng),那么,中華民族的崛起便是指日可待的。

  讓我們從今天做起,從現在做起,培養科技創(chuàng )新精神,讓科技更好的造福于人類(lèi)。

  科技創(chuàng )新的心得體會(huì )2

  20xx年11月11日我帶兩位學(xué)生去參加第九屆泉州市青少年科技創(chuàng )新大賽,開(kāi)幕式現場(chǎng)排隊時(shí),12個(gè)地區,只有泉港、永春、德化組排一隊,其它地區代表隊都人才濟濟。進(jìn)現場(chǎng)觀(guān)摩時(shí),看到別人的作品后發(fā)現了差距,知道了不足。目睹現場(chǎng),感觸頗深,現向各位領(lǐng)導、老師匯報我幾點(diǎn)不成熟的思考,不對的地方請大家斧正。

  一、科技創(chuàng )新活動(dòng)現狀:

  1、對科技創(chuàng )新活動(dòng)意識上重視有待提高

  我們經(jīng)常談“科技是第一生產(chǎn)力”、“努力培養學(xué)生創(chuàng )新能力”等理論,但我首先得說(shuō)一下我理解的科技創(chuàng )新活動(dòng),科技創(chuàng )新活動(dòng)是指教師組織引導學(xué)生通過(guò)對科技文化知識的學(xué)習、轉化、運用和自主創(chuàng )造,培養其科技創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的教育實(shí)踐活動(dòng)。當然此活動(dòng)是正常教學(xué)范圍外,要開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)是增加了教師的“負擔”,得選拔學(xué)生、得重新學(xué)習、得花費時(shí)間造成老師對該活動(dòng)不感興趣。對于領(lǐng)導而言,要投入、要動(dòng)員、成果不一定滿(mǎn)意也造成了領(lǐng)導對該活動(dòng)不積極。

  我與晉江季延中學(xué)老師聊過(guò),他們學(xué)校領(lǐng)導非常重視科技創(chuàng )新活動(dòng),提供場(chǎng)所、提供資金、加大宣傳力度、制定表彰方案等,一線(xiàn)老師也非常重視,積極引導學(xué)生觀(guān)察生活、提出新問(wèn)題、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,經(jīng)常與泉州七中的老師聯(lián)系、請教、觀(guān)摩。

  2、興趣小組活動(dòng)形同虛設

  興趣小組活動(dòng)作為課堂教學(xué)的延伸也是課堂教學(xué)的有效補充,對學(xué)生的觀(guān)察能力、思考能力、動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的提高都有很大的幫助。但就我擔任物理興趣小組老師來(lái)講都是被動(dòng)應付,每學(xué)期都認真完成學(xué)校分發(fā)的《興趣小組活動(dòng)記錄本》,其中很多都是在造假,應付學(xué)校檢查,無(wú)法開(kāi)足20次活動(dòng)。

  而且興趣小組活動(dòng)也受實(shí)驗條件、相關(guān)投入少等因素制約,活動(dòng)形式單一,活動(dòng)實(shí)踐無(wú)法開(kāi)展。泉州實(shí)驗中學(xué)黃老師說(shuō)到一件事,學(xué)校中一位學(xué)生在一次學(xué)校舉行的消防安全防地震逃生演練時(shí),聽(tīng)老師說(shuō)地震時(shí)不能馬上跑出教室,要等到地震波過(guò)后才能跑,他就在物理興趣小組活動(dòng)時(shí)提出一個(gè)問(wèn)題,我們能不能設計一個(gè)智能平衡器,安裝在教室的地板上,當地震時(shí),教學(xué)樓在搖晃,而我們的教室與走廊保持平衡如常,那樣學(xué)生跑起來(lái)就容易多了,生存機率就高了。老師對于這個(gè)創(chuàng )意十分重視,馬上組織有關(guān)老師進(jìn)行分析論證,最后發(fā)明制作出智能平衡器,獲泉州市科技創(chuàng )新大賽一等獎。

  受思想意識的制約,只把學(xué)生關(guān)在學(xué)校里活動(dòng),怕學(xué)生參加社會(huì )活動(dòng)不安全,怕出意外事故,所以一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),像參觀(guān)調查之類(lèi)的就統統不能進(jìn)行了。

  3、對科技創(chuàng )新活動(dòng)的人、才、物投入不足

  必要的資金、場(chǎng)地和實(shí)驗設備等是開(kāi)展學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)的重要物質(zhì)保障。由于領(lǐng)導意識重視不夠、老師沒(méi)多大興趣投入、學(xué)生沒(méi)出什么大的效益等原因,泉港區所有學(xué)校對科技創(chuàng )新活動(dòng)投入及關(guān)注都不夠,主要表現為忽視科技活動(dòng)的組織管理隊伍和指導教師隊伍業(yè)務(wù)培訓和素質(zhì)提高,學(xué)生科技活動(dòng)經(jīng)費來(lái)源主要依靠學(xué)校行政撥款方式,學(xué)生科技活動(dòng)陣地少,專(zhuān)門(mén)用于學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)的設施設備數量極其有限。如晉江季延中學(xué)一位學(xué)生提出構想:汽車(chē)非正常駕駛監測預警系統,指導老師馬上帶學(xué)生到交警中隊了解非正常駕駛的情況,組織教電腦老師編寫(xiě)一些指令,組織物理老師幫忙設計模型,電路板、導線(xiàn)頭、電烙鐵、電腦芯片一個(gè)模型就出現在眾多老師面前,獲市創(chuàng )新比賽一等獎。

  4、學(xué)生科技創(chuàng )新的激勵機制不健全

  科技創(chuàng )新激勵機制是推動(dòng)老師及學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)深入、均衡和有效發(fā)展的重要制度基礎。我們學(xué)校有很多老師都有奇思妙想,但都無(wú)法落于實(shí)踐,因他們少了動(dòng)力,學(xué)生也有,但他們寧愿把時(shí)間放在聽(tīng)歌、上網(wǎng),也不想去動(dòng)手,主要原因是沒(méi)有場(chǎng)地,另外不知道有什么用。其次學(xué)校要通過(guò)建立合理的機制,來(lái)保證教師創(chuàng )造性的'發(fā)揮。其具體思想應是允許、鼓勵和幫助教師創(chuàng )造性地進(jìn)行教學(xué)。允許是指為教師提供一種相對寬松自由的環(huán)境;鼓勵是指學(xué)校在管理上對創(chuàng )造性表現的教師給予精神和物質(zhì)上的獎勵;幫助是指學(xué)校管理利用一切條件為教師提供有關(guān)創(chuàng )造的新的理論、成果、技術(shù)和方法等信息,如經(jīng)常組織參觀(guān)學(xué)習、討論交流和請專(zhuān)家指導等,使教師開(kāi)闊視野、拓寬思路。有那么多的福利與保障,又有方便的場(chǎng)地,肯定會(huì )有老師與學(xué)生制造出好作品。

  5、溝通交流、經(jīng)驗總結尚有待進(jìn)步

  到泉港區教育局后才看到別人都帶著(zhù)模型,到泉州科技局比賽展廳現場(chǎng)才知道每組作品前有一張桌子,是讓人展示你的作品,全場(chǎng)只有泉港六中兩件作品沒(méi)有帶到現場(chǎng),有很多評委來(lái)問(wèn)學(xué)生你們的作品在哪呢,學(xué)生非常主動(dòng)要與他講解,但得到的回答是你們的展圖我已看過(guò),現在要看你的作品。這是一個(gè)很大的失誤,現切記以后參加類(lèi)似現場(chǎng)比賽要將作品帶到身邊以防萬(wàn)一。

  比賽結束后,我們莊校長(cháng)馬上聯(lián)系我,要求我寫(xiě)一份體會(huì ),與大家談?wù),我認為學(xué)校領(lǐng)導考慮很及時(shí)且有必要。我將我參加比賽的一些經(jīng)驗及時(shí)告知大家,防止大家以后吃與我一樣的虧。

  二、開(kāi)展科技活動(dòng)的對策:

  1、建立一間或幾間科技創(chuàng )新制作室

  學(xué)期初莊校長(cháng)有提到要利用荒置的教室布置成科技創(chuàng )新制作室,我認為學(xué)校領(lǐng)導思考很到位,在教室內布上幾條插座、內置一些必要的工具、積累一些常用的物件,給予老師進(jìn)出方便,我相信會(huì )有很多老師會(huì )帶著(zhù)學(xué)生到里面“玩玩”、“樂(lè )樂(lè )”,很可能一不小心就出了成果。

  2、每學(xué)期開(kāi)展一次科技創(chuàng )新活動(dòng)節

  利用活動(dòng)向學(xué)生展示創(chuàng )新的魅力,活動(dòng)不僅培養了青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,而且對于提高我們廣大青少年的科學(xué)素養,鼓勵優(yōu)秀人才的涌現也起到了積極的作用。

  3、真正落實(shí)興趣小組培訓工作

  將各學(xué)科興趣小組具體工作落實(shí)到實(shí)處,引導學(xué)生去觀(guān)察、去動(dòng)手、去思考、去發(fā)明,當學(xué)校有了活動(dòng)的土壤,相信有一天會(huì )讓創(chuàng )新種子萌芽的。

  4、加強對老師與學(xué)生科技創(chuàng )新能力的培養

  校領(lǐng)導有意識請老師或學(xué)生到泉州市區學(xué)校去參觀(guān)、去學(xué)習、去交流、去發(fā)現差距等,請名師到學(xué)校給老師與學(xué)生培訓,組織一線(xiàn)老師認真學(xué)習如何培訓青少年科技創(chuàng )新能力的相關(guān)知識,寫(xiě)心得體會(huì )、談?dòng)^后感,確立自己的創(chuàng )新目標,學(xué)校也可以確定一些創(chuàng )新題目,讓一線(xiàn)老師與學(xué)生共同去研究與創(chuàng )造,并給予一定的肯定。這樣老師與學(xué)生有機會(huì )去感受、學(xué)習、動(dòng)手,氛圍就會(huì )慢慢的濃厚。

  三、開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)的有效模式

  根據我,F實(shí)情況,我認為適合我們的活動(dòng)模式應是這樣的,首先得讓我們科技創(chuàng )新活動(dòng)組利用各種方式組裝一支有興趣、有素質(zhì)的創(chuàng )新學(xué)生隊伍,在一定的時(shí)間內收集一些創(chuàng )意,這些創(chuàng )意來(lái)源于生活、學(xué)習,如我在參加學(xué)校升旗儀式時(shí),發(fā)現老師在組織活動(dòng)時(shí)經(jīng)常因話(huà)筒電池量不夠或距離太遠等原因導致無(wú)法將他的聲音通過(guò)功放播放出來(lái)。我想到一個(gè)創(chuàng )意,能否我們自制一個(gè)小儀器,將話(huà)筒運用距離拉長(cháng),附加節能,若這個(gè)創(chuàng )意被我們研究出來(lái)后,它肯定具有商業(yè)價(jià)值。我們有了這些創(chuàng )意后,可以請科技林副校長(cháng)與科技組老師成員集中研討,分析論證,列出可行的創(chuàng )意,最后引導學(xué)生參與制作。

  我們通過(guò)運作這種模式后,積累經(jīng)驗,償試改進(jìn),慢慢得會(huì )找到適合我校的科技創(chuàng )新活動(dòng)運作模式。

  科技創(chuàng )新的心得體會(huì )3

  在清城區教育局領(lǐng)導的安排及帶領(lǐng)下,我和各個(gè)學(xué)校的科技輔導員來(lái)到了清師附小參加清城區第二屆青少年科技創(chuàng )新大賽培訓活動(dòng)。首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì ),有幸參加這次科技創(chuàng )新大賽培訓。我是第一次參加這么大規模的科技培訓活動(dòng),所以帶著(zhù)好奇、學(xué)習的心態(tài)來(lái)到現場(chǎng)。

  教課老師展示了往屆的作品,眼前一亮這才發(fā)現原來(lái)科技創(chuàng )新大賽的參賽范圍有那么廣泛,接近生活,科技繪畫(huà)的作品特點(diǎn)鮮明,特別是科幻畫(huà)科幻畫(huà)充分展示了學(xué)生的想象力。工程學(xué)、行為與社會(huì )科學(xué)、物理學(xué)、綜合實(shí)踐、數學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、醫藥與健康學(xué)、計算機、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、技術(shù)與設計、節能環(huán)保具體方案、生活用品的改造……我震撼了!

  在這里讓我感受到了科技創(chuàng )新的力量,體驗到了科技創(chuàng )新的神圣。手動(dòng)與自動(dòng)二者融合,體現了智能化;娛樂(lè )學(xué)習提高孩子創(chuàng )新水平;盲人都易開(kāi)的鎖關(guān)注弱勢群體體現青少年富有愛(ài)心;防近視臺燈、愛(ài)眼測光儀均涉及到自身健康,體現孩子注重健康成長(cháng)……孩子們的奇思妙想讓我大開(kāi)眼界。

  觀(guān)摩學(xué)習之后才了解科技創(chuàng )新教育是現教育部門(mén)熱門(mén)。通過(guò)此次青少年科技創(chuàng )新大賽培訓活動(dòng),不僅開(kāi)闊了我的眼界,還了解到我們同其他區的差距,總結經(jīng)驗做好迎接下一屆挑戰。

  科技創(chuàng )新的心得體會(huì )4

  5月7日上午,聆聽(tīng)了省科技廳副廳長(cháng)蔣躍建所作的題為《創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展》專(zhuān)題講座。蔣廳長(cháng)圍繞創(chuàng )新驅動(dòng)主題,講解了科技創(chuàng )新的新知識、新理念、新方向、新舉措,特別是結合XX實(shí)際,為我們把脈問(wèn)診,提出了很有針對性的意見(jiàn)、建議。通過(guò)學(xué)習,我認為要壯大我縣產(chǎn)業(yè)層次、提升產(chǎn)業(yè)質(zhì)態(tài),重視并力推科技創(chuàng )新勢在必行。

  一是要轉變發(fā)展理念。經(jīng)過(guò)近年來(lái)持續不斷的招商引資,我縣已經(jīng)集聚了500多家規模以上工業(yè)企業(yè),其中不乏一些科技含量高、市場(chǎng)競爭力強的企業(yè),但大部分沒(méi)有自己的核心技術(shù)、沒(méi)有自己的知識產(chǎn)權,相當一部分企業(yè)還只是加工基地,盈利能力相當脆弱,一旦經(jīng)濟不景氣,這些企業(yè)的生存都相當困難。因此,轉變企業(yè)負責人的發(fā)展理念、引導其重視科技創(chuàng )新勢在必行,最終要使企業(yè)負責人明白,只有更多依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高、管理創(chuàng )新驅動(dòng),才能不斷增強企業(yè)長(cháng)期發(fā)展后勁,才能在同行中站穩腳跟,贏(yíng)得主動(dòng)。

  二是要加強政策引導。從生產(chǎn)要素上來(lái)看,經(jīng)濟發(fā)展主要有四大要素:人力資源、自然資源、資本形成、技術(shù)變革和創(chuàng )新。改革開(kāi)放以來(lái),我們的政策引導主要是放在了前三者,當然這也是基于我們的國情所決定的。但經(jīng)過(guò)三十多年的發(fā)展,我國經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)顯示出不可持續性,必須重視和加強技術(shù)變革和創(chuàng )新。要在認真調查分析我縣企業(yè)科技創(chuàng )新的基礎上,抓緊研究建立技改項目、研發(fā)投入、人才引進(jìn)等系統化考核激勵機制,大力提升國家高新技術(shù)企業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)占工業(yè)總產(chǎn)值比重、研發(fā)投入占GDP比重,并實(shí)現大幅度提升、實(shí)質(zhì)性突破。

  三是要突出企業(yè)主體地位。企業(yè)是經(jīng)濟發(fā)展的主體,是科技創(chuàng )新和人才引進(jìn)、使用的主體。我認為,激發(fā)企業(yè)的活力,核心問(wèn)題就是要處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系,凡是能由企業(yè)和市場(chǎng)決定的,都交由企業(yè)和市場(chǎng)去決定和配置,政府不要干預。政府的職責和作用主要是保持宏觀(guān)經(jīng)濟穩定,加強和優(yōu)化公共服務(wù),保障公平競爭,加強市場(chǎng)監管,維護市場(chǎng)秩序,推動(dòng)可持續發(fā)展,促進(jìn)共同富裕,彌補市場(chǎng)失靈。同時(shí),為真正激發(fā)企業(yè)活力,還要加強政府誠信度的建設,對出臺的政策必須及時(shí)足額兌現到位,否則寧可不要出臺政策,以免透支政府信用。

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