關(guān)于就業(yè)的心得體會(huì )(通用5篇)
當我們有一些感想時(shí),好好地寫(xiě)一份心得體會(huì ),這樣有利于培養我們思考的習慣。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì ),以下是小編為大家整理的關(guān)于就業(yè)的心得體會(huì )(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
就業(yè)的心得體會(huì )1
六月二十五日,今天開(kāi)始我們的暑假社會(huì )實(shí)踐正式拉開(kāi)了序幕。
今天的任務(wù)格外輕松,主要是昨天傍晚組長(cháng)梁一召開(kāi)了一個(gè)工作部署的會(huì )議,會(huì )議上她一絲不茍地講解明天要注意的細節,把工作內容安排得井井有條,提前聯(lián)系好了要采訪(fǎng)的老師。
今天實(shí)踐的內容,主要安排是采訪(fǎng)學(xué)校招生就業(yè)辦以及人事組織部的老師。昨晚說(shuō)好的九點(diǎn)半在十五號樓下集合,出乎意料的是,大家都早早地在樓下集合了。
可能是第一天大家的熱情高漲吧。我們先去采了招生就業(yè)辦的葉老師,從他那里了解了當今大學(xué)生就業(yè)的形勢、當我們面對"專(zhuān)業(yè)不對口"這個(gè)問(wèn)題所需要保持的心態(tài)以及解決這個(gè)問(wèn)題的一些技巧,比如說(shuō)提高自身的素質(zhì),努力做一個(gè)水陸空多棲全面發(fā)展的人才或者提高自己的技巧以此是自己能夠在不利逆勢中處于較有利的地步。
接著(zhù)我們去了人事組織部做了一個(gè)簡(jiǎn)單的采訪(fǎng),基本上向老師了解了學(xué)校在招聘人才中所關(guān)注、看重的內容。在采訪(fǎng)結束的時(shí)候,老師還給我們這個(gè)活動(dòng)幾點(diǎn)建議,大致方向主要是走訪(fǎng)企業(yè),從企業(yè)入手。
經(jīng)過(guò)這一天的忙碌,我從中學(xué)到了不少。在面對專(zhuān)業(yè)不對口這個(gè)逆境時(shí),我們必須要沉著(zhù)應對。這個(gè)問(wèn)題在當今大學(xué)生中普遍存在,我們應該擺正心態(tài),嘗試著(zhù)提高面試技巧,提高個(gè)人自學(xué)的能力,做一門(mén)學(xué)一門(mén)的能力。
據我初步了解,能從事自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生還是屬于少數,所以,我覺(jué)得通過(guò)這個(gè)歌課題的調查,能夠使我清楚地了解當今形勢以及從中總結方法,以致于使自己在求職的道路上處于相對有利地位。這天的調查,我們也充分發(fā)揮了團隊精神,以及使自己在實(shí)踐中得到鍛煉。
就業(yè)的心得體會(huì )2
幾節就業(yè)指導課下來(lái),原本焦躁不安的心態(tài)似乎有所改善。一直以來(lái),面對就業(yè)我總會(huì )有一種恐慌、逃避以及無(wú)奈的消極狀態(tài),擔心自己畢業(yè)之后會(huì )找不到好的工作,甚至是找不到工作,沒(méi)有容身之所。但如今聽(tīng)了各位老師在就業(yè)方面對我們的指導與分析,聆聽(tīng)了他們自身的經(jīng)歷,再次直面“就業(yè)”這個(gè)沉重的話(huà)題,似乎能夠冷靜的分析自己的未來(lái)了。
大家都知道,如今的就業(yè)壓力越來(lái)越大,但也有不少同學(xué)未雨綢繆,早早的為自己規劃著(zhù)未來(lái)的發(fā)展方向,總的來(lái)說(shuō),主要有一下幾個(gè)方向:
一是考公務(wù)員。因為公務(wù)員的福利和收入雖然不是最好,但是最為穩定。今年報考人數急劇增長(cháng),其中以高校畢業(yè)生為主力。
二是繼續升學(xué)。諸如考研究生,其中一部分同學(xué)是真心愛(ài)好學(xué)習,想通過(guò)學(xué)習來(lái)提升和充實(shí)自己;而另一部分同學(xué)則是為了暫避當下就業(yè)的壓力,為了獲得更高一級的學(xué)歷罷了。
三是創(chuàng )業(yè)。俗話(huà)說(shuō)的好:“瘦死的駱駝比馬大”,給人打工還不如自己當老板,加之國家對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的扶植,一部分學(xué)生準備“下!痹囋。
四是確定目標,迎面直擊。很多大學(xué)生會(huì )選擇自己中意的企業(yè),投擲簡(jiǎn)歷,在困難于競爭面前毫不退縮,力爭取得一席之地。
五是要求簡(jiǎn)單,只要有工作不靠父母就好。相比之下,這也比那些整日無(wú)所事事、不可求上進(jìn)的“啃老”一族來(lái)的光明磊落。
冷靜的分析自己可能走向的就業(yè)方向后,我才恍然大悟,其實(shí)往往我們所謂的“就業(yè)壓力大”、“就業(yè)競爭大”,無(wú)非是自己強加給自己的,只要自己飽含激情,不畏險阻,選好方向,確定目標,定能為自己在這社會(huì )上謀得一席之地。要相信“天生我材必有用”,這偌大的社會(huì ),一定有那么一份責任在等待著(zhù)我們去擔當。相信自己,相信未來(lái)!
就業(yè)的心得體會(huì )3
時(shí)光荏苒,轉眼間大學(xué)生活也開(kāi)始走向尾聲,大學(xué)幾年時(shí)光,我們脫去稚嫩的外衣,伴之以成熟,在即將離開(kāi)這個(gè)承載我們夢(mèng)想的地方之前,我想是時(shí)候給自己的人生一個(gè)規劃,讓自己帶著(zhù)夢(mèng)想起航,演繹一場(chǎng)完美的人生!在職業(yè)生涯規劃規劃的課上,我做了認真的思考,填充了我職業(yè)規劃的空白,也正是這門(mén)課讓我更清楚的認識自己,更坦然的接受社會(huì )的挑戰。
正如老子所說(shuō):”自知者明;勝人者有力,自勝者強”。對自己有一個(gè)清楚的認識,對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有一個(gè)準確的定位。就我個(gè)人而言,職業(yè)規劃就是全面、深入、客觀(guān)分析和了解自己,對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位,并設立明確的'職業(yè)目標,在通過(guò)各種積極的行動(dòng)與措施去爭取職業(yè)目標的實(shí)現,以及個(gè)人對生活需求及工作需求進(jìn)行恰當地調整職業(yè)(生涯)規劃是一個(gè)過(guò)程,規劃的功能在于為生涯設定目標,并找出達成目標所需采取的步驟。定立目標,借助目標不斷的修正完善自己。生活要有目標要有意義就需要我們認清自己適合做哪一些職業(yè),適合做什么,認清所選職業(yè)的需求,以及如何經(jīng)過(guò)努力達到目標。真正做到“知己知彼,提高自身技能,做到百戰百勝”。沒(méi)有目標的人,不可能找到人生的方向,有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師,有的人適合做老師,這些都是根據個(gè)人的興趣來(lái)選擇的,最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時(shí)候同樣要根據實(shí)際情況,即時(shí)調整,讓自己保持最旺盛的激情,去實(shí)現目標。
想要有一個(gè)好的職業(yè)生涯,必須擺正自己的心態(tài)、明確自己的定位、避免不必要的掙扎。而培養個(gè)人良好的心態(tài),不僅僅需要專(zhuān)業(yè)知識,更需要主動(dòng)去涉獵多領(lǐng)域、多層次的文化,吸其精華棄其糟粕,在日積月累中逐漸形成自己正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò):回憶往事,他不會(huì )因為虛度年華而悔恨,也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧。我相信做好了充分的準備,定下自己合理的職業(yè)生涯道路并堅定的朝著(zhù)自己的職業(yè)規劃方向走,我相信未來(lái)我一定會(huì )走的更遠,走的更好。
就業(yè)的心得體會(huì )4
今天下午聽(tīng)了兩個(gè)讓我印象非常深刻的講座,一個(gè)是點(diǎn)石老師的“企業(yè)發(fā)展與學(xué)生成長(cháng)”專(zhuān)題輔導,另一個(gè)是佰鴻電子廠(chǎng)劉俊弟廠(chǎng)長(cháng)和富崎塑膠廠(chǎng)林郁坤總經(jīng)理助理兩人一起講的“到基層去,到企業(yè)去”畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)專(zhuān)題報告會(huì )。講座結束后,留給了我很多的思考……
點(diǎn)石老師風(fēng)趣幽默的講話(huà)方式使課堂的氣氛非常的熱烈內容也很精彩,特別是他的案例讓我聽(tīng)得很入神,非常有感觸。老師主要講述了一些大學(xué)生的思想誤區;什么叫素養;工作態(tài)度怎樣表現;中國人執行力不夠的原因;成為偉大具備的因素等等。每一個(gè)問(wèn)題,每一個(gè)案例都讓我感覺(jué)好像在講我自己似的,因為他講得非常的到位和貼切,讓我知道了自己原來(lái)這樣做是不好的,以后應該要怎么做。例如聽(tīng)了老師的課后我才知道工作時(shí),不僅要按時(shí)按量地完成任務(wù),還要按質(zhì)地把它完成,同時(shí)還要自動(dòng)地發(fā)現問(wèn)題,自動(dòng)地解決問(wèn)題,這是非常重要的。一堂課下來(lái)真的獲益匪淺、回味無(wú)窮。
而劉俊弟廠(chǎng)長(cháng)和林郁坤企業(yè)家的講座,也別有一番滋味,他們主要結合自己的個(gè)人閱歷和一些故事,對我們做出了很多忠告,告訴我們:要強化知識儲備,積累工作經(jīng)驗,為成就夢(mèng)想奠定基礎;要用于應對挑戰,善于抓住機遇,為成就理想而不懈努力。還提出了很多對大學(xué)生就業(yè)的建議,讓我深切地體會(huì )到企業(yè)、農村的發(fā)展天地非常的廣闊,我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng )業(yè)的第一步,去探索與眾不同的領(lǐng)域,在當今社會(huì ),自信自重必能成功,對于未來(lái),我要一直充滿(mǎn)信心!
通過(guò)老師的講解,我意識到未來(lái)不能只有天馬行空的虛無(wú),更重要的是要從現在開(kāi)始去行動(dòng),去親手締造自己的未來(lái)和人生。大千社會(huì ),無(wú)奇不有,作為大學(xué)生,我應做好心理準備,堅信“天生我才必有用”的信念,從零做起,從基層做起,最終定能在社會(huì )上找到自己的位置。
聽(tīng)了今天的講座后,覺(jué)得自己非常幸運,能有這樣一個(gè)機會(huì ),來(lái)學(xué)習這么多東西,遇到那么多認真負責,滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老師和企業(yè)家來(lái)指點(diǎn)我,我相信為期一周的高校畢業(yè)生就業(yè)培訓指導班,在接下來(lái)的課程里將會(huì )更精彩,更讓我有所頓悟,從而對自己有所改變,期待著(zhù)……
就業(yè)的心得體會(huì )5
作為一名高職院校的在校大學(xué)生,我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學(xué)校招生就業(yè)指導中心組織的就業(yè)指導課正好為我們在校大學(xué)生提供了寶貴的信息。
大學(xué)生求職,實(shí)際就是求職信息傳播,就是大學(xué)生通過(guò)書(shū)信、上網(wǎng)、登門(mén)或引薦等渠道,向可能的聘用單位,表達欲求任職的意愿。我們大學(xué)生成功求職主要有以下四個(gè)方面:
第一、自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是說(shuō),自己本身是有用之才。一是要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和技能;二是要具備較強的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神;三是要具有巨大的發(fā)展潛力。
第二、能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識、能力、特長(cháng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有共同之處。一要認清自己,個(gè)人離自己最近,然而最難以認清自己;二要下番功夫,認真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí),眼界還要放寬些,不宜局限于某個(gè)行業(yè)或某個(gè)單位,以增加成功機率。
第三、要具備一定的求職技能。盡管求職技能多種多樣,錯綜復雜,但對大學(xué)生而言,最常見(jiàn)和最主要的技能就是“兩會(huì )”:一是會(huì )寫(xiě)自薦書(shū)信,寫(xiě)出的自薦書(shū)信能揚長(cháng)避短,重點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明扼要,措辭巧妙、精辟,能引起閱讀者的重視等;二會(huì )說(shuō)話(huà),面對聘用單位的人員說(shuō)話(huà)時(shí),能夠心不慌、臉不紅,知道哪些該說(shuō)、詳說(shuō),哪些改回避、簡(jiǎn)談,說(shuō)話(huà)當中能給人以誠實(shí)、謙虛、穩重和成熟之感等。
第四、要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)生正常求職的因素,目前還不少。如不正之風(fēng),設騙欺詐,信息泛濫等等。
因此,大學(xué)生成功求職,還應具備抗干擾能力?垢蓴_能力當中,最重要的有兩項:一是能夠較準備地鑒別信息的真偽,防止上當受騙;二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機,防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機遇。然而我們大學(xué)生總會(huì )陷入幾個(gè)就業(yè)心理誤區:誤區一:自我期望值過(guò)高。誤區二:過(guò)多的物質(zhì)要求。誤區三:迷戀大型企業(yè)。誤區四:追求熱門(mén)職業(yè)。大千社會(huì ),無(wú)奇不有,作為在校大學(xué)生,我們應做好心理準備。堅信“天生我才必有用”的信念,從零做起,從基層做起,最終定能在社會(huì )上找到自己的位置。
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