小學(xué)六年級讀書(shū)的心得體會(huì )400字（精選12篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣我們可以養成良好的總結方法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的小學(xué)六年級讀書(shū)的心得體會(huì )400字（精選12篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級讀書(shū)的心得體會(huì )1
這個(gè)寒假我讀了幾本課外書(shū)，讓我印象深刻的是《假如給我三天光明》，她告訴我這樣一個(gè)道理：珍惜自己現在所擁有的，不要等到失去時(shí)已經(jīng)晚了。
故事講述了因一次疾病使一個(gè)健康的小女孩生活在無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的生活中，遺憾的是她一生只享受了一年的光明生活。但她對生活沒(méi)有去信心，沒(méi)有被困難打倒，而是通過(guò)自己的努力以及家庭老師沙利文的幫助下，最終考上了哈佛大學(xué)。
看完這本書(shū)，我不禁想起了三年級的時(shí)候，我有一個(gè)漂亮的玩具，但我一點(diǎn)也不珍惜它，直到有一天，那個(gè)玩具被媽媽扔了，我才深深感受到難過(guò)，但無(wú)論我怎么難過(guò)，它，還是回不來(lái)了。
同時(shí)，我們也得珍惜有光明的日子，記得有一次，沈老師讓我們體驗一下當盲人的感覺(jué)，跟我一組的是朱臻怡，她幫我夢(mèng)好眼睛后，就拉著(zhù)我的手一步一步往前走。雖然有她的攙扶，但我內心還是很恐慌，感覺(jué)每走一步前面就有一堵墻擋住我的去路。最后終于膽顫心驚的走完了一條長(cháng)廊，當我把蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾扯下來(lái)看到明媚的陽(yáng)光時(shí)，我在內心快樂(lè )的喊了一聲：“有光明真好”。
這本書(shū)不僅告訴我們要珍惜現在所擁有的，還告訴我們要珍惜每一天，同時(shí)也要感謝我的父母給我一個(gè)這么講的身體健康的身體。
小學(xué)六年級讀書(shū)的心得體會(huì )2
從小，我就喜歡讀書(shū)。因為讀書(shū)能給我帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣，和很多在課堂學(xué)不到的知識。
讀書(shū)使我豐富了知識，凈化了靈魂。書(shū)是知識的海洋，它讓我們學(xué)習中學(xué)到了更多，提高了我的理解能力。讀書(shū)真好，一把金鑰匙為我打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)，就像太陽(yáng)為我照亮美好的前程。
讀書(shū)，可以獲得智慧，使我變得更加聰明。
例如有一次，媽媽讓我把煮熟的雞蛋放進(jìn)冰箱里，我卻不小心把它們和生雞蛋放在一起了�！斑@可怎么辦呢？”媽媽著(zhù)急地說(shuō)。就在這時(shí)，我突然想起在一本書(shū)上看過(guò)怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的辦法，于是我把雞蛋一個(gè)個(gè)的從冰箱里拿出來(lái)。在桌子上轉。書(shū)上說(shuō)，轉得飛快平穩的是熟雞蛋，轉得緩慢搖晃的是生雞蛋。所以很快，我就把它們分辨出來(lái)了，媽媽連連夸我。
書(shū)，雖然看起來(lái)枯燥的，呆板的，但其實(shí)你只要用內心去感受書(shū)中的每一個(gè)字的含義，相信你很快就會(huì )愛(ài)上讀書(shū)的。但書(shū)，不是每一本都適合我們看的，我們要看好書(shū)，俗語(yǔ)說(shuō)得好“一本好書(shū)，就是良師，益友，伴侶�！弊屛覀冊趯W(xué)習中不會(huì )覺(jué)得寂寞。
因為這樣，我喜歡讀書(shū)，它讓我的作文水平提高了許多，給了我許多收獲。
愛(ài)書(shū)吧！它會(huì )讓你有許多收獲。
小學(xué)六年級讀書(shū)的心得體會(huì )3
書(shū)，是人類(lèi)必不可少的精神支柱。在別人眼里，它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。
著(zhù)名文學(xué)家高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”可見(jiàn)，書(shū)對人類(lèi)是多么重要！
在書(shū)海中，我們一次次地吸取著(zhù)書(shū)的精華，一次次地參加書(shū)的圣會(huì )，這讓我們更加飛快成長(cháng)。
在這一年中，我們學(xué)校開(kāi)展的書(shū)會(huì )，越來(lái)越多，這讓我們能更加在書(shū)的沐浴中成長(cháng)。
像在今年，我們每個(gè)班每個(gè)星期都會(huì )開(kāi)展一次：讀好書(shū)，記筆記的活動(dòng)，每個(gè)人都有一本小本子來(lái)記載自己從樹(shù)林中挖掘地任何寶貝。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，它可以使我們擴大視野、增長(cháng)見(jiàn)識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著(zhù)十分積極的意義。
讀書(shū)最大的樂(lè )趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有少年時(shí)期的叛逆，美麗風(fēng)景的描寫(xiě)，鮮為人知的秘密或故事，探索奧秘，還有給人鼓勵的感人事跡。
讀書(shū)是一種休閑。煩悶時(shí)，讀書(shū)可以解悶；當你勞累的時(shí)候，讀上一本書(shū)，它使你的靈魂得帶到了解脫，不再有了世俗的煩惱，融入了這本書(shū)的世界，體會(huì )其中的無(wú)限樂(lè )趣。
讀書(shū)給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂(lè )，是名利、金錢(qián)不可取代的，書(shū)就像人類(lèi)的精神營(yíng)養劑，缺了它，生活必缺陷。
小學(xué)六年級讀書(shū)的心得體會(huì )4
讀書(shū)是每個(gè)人每天必讀的心得，古人曾說(shuō)過(guò)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。對于現在的我們更應該多讀書(shū)，讀書(shū)越多課外知識就越廣泛，知識面的大大增加對我們以后的讀書(shū)層打下了良好的基矗
讀書(shū)勢在必得，多讀一點(diǎn)書(shū)的好處：1.考試時(shí)經(jīng)常會(huì )考到課外閱讀，課外閱讀面廣的同學(xué)會(huì )在這兒一處占便宜，比別人得考分的這道題多得好幾分，可不要小看這幾分，如果你其它題全對，就只有這道題，那就太吃虧了。2.現在找工作都要知識面廣的，并且工作效率又快又好的。
這次胥老師發(fā)給我們了一本《小學(xué)生必做的50件事》(分男生版和女生版)，這上面講的是小學(xué)生的個(gè)人安全問(wèn)題和行為習慣、應該改掉的缺點(diǎn)和應該怎樣做一個(gè)好學(xué)生、好同學(xué)、好孩子。我在這里面特別看重關(guān)于健忘、寫(xiě)日記......等問(wèn)題，我個(gè)人就有健忘癥，做的一些事情都需要同學(xué)、老師和家人的提醒才記起來(lái)或等一兩個(gè)月才想得起來(lái)，我想了一個(gè)辦法——把每一天發(fā)生的事情當日記寫(xiě)下來(lái)，每一天都看一兩遍日記，這樣就一箭雙雕了!
看書(shū)的好處實(shí)在太多，說(shuō)也說(shuō)不完，讀后感《讀完《書(shū)》有感300字》�！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪”，同學(xué)們好好讀書(shū)吧，多多讀書(shū)，加油!
小學(xué)六年級讀書(shū)的心得體會(huì )5
寒假期間，我讀了一本叫《海蒂》的書(shū)籍。
書(shū)中講述了一個(gè)善良的小女孩名叫海蒂，她被她的小姨媽迪蒂帶到了高山牧場(chǎng)上的爺爺家里，在高山牧場(chǎng)上的生活中，海蒂用她的愛(ài)心改變了爺爺性格暴躁的壞習慣，同時(shí)，也幫助了牧羊童彼得的奶奶。海蒂天天都和閃閃發(fā)光的群山和那紅色的玫瑰、羊群做伴，海蒂每天都快樂(lè )而幸福的生活著(zhù)�？墒呛镁安婚L(cháng)，迪蒂想把海蒂帶到法蘭克福去，在法蘭克福，海蒂認識了殘疾的克拉拉。但是，海蒂越來(lái)越想回到高山牧場(chǎng)上，去看那高聳入云的連綿雪峰在湛藍的天空中顯得格外巍峨壯麗，藍色溫柔的風(fēng)鈴草和金光燦燦的巖薔薇。最終，海蒂放棄了在法蘭克福富裕的生活，回到了高山牧場(chǎng)的懷抱里。
不久，克拉拉來(lái)到了高山牧場(chǎng)住了一段時(shí)間，在這段時(shí)間里，海蒂幫助克拉拉離開(kāi)了輪椅，像正常人一樣可以自己到處溜達了，當克拉拉的家人知道了這件事，對海蒂和海蒂的爺爺感激不盡�？死胤ㄌm克福了，克拉拉告別了高山牧場(chǎng)，回到了法蘭克福。
讀完這本書(shū)，我被海蒂善良的心靈感動(dòng)了，被高山牧場(chǎng)上迷人的風(fēng)景吸引住了。我推薦大家都去看看《海蒂》這本書(shū)。
小學(xué)六年級讀書(shū)的心得體會(huì )6
媽媽每到年末，雷打不動(dòng)訂購下一年度的《意林》。
每天睡覺(jué)前一定捧著(zhù)它津津有味細細閱讀，它是媽媽的寶貝。
長(cháng)期的耳染目睹，我也深深地喜歡它。
《意林》總是選取短小而精悍，意義雋永的文章。
內有勵志人物榜、心靈雞湯、成功鑰匙等欄目。
我最喜歡世間感動(dòng)欄目的文章，許多感人至深的文章，我過(guò)目不忘，深深地打動(dòng)了我。
印象最深的是《母親的�！芬晃�，深情講訴一個(gè)母親在十個(gè)孩子同樣頭戴演出面具的情況下，憑孩子平時(shí)被扎疼時(shí)甩甩左手的習慣動(dòng)作，準確無(wú)誤地認出自己的孩子。
這樣的故事。
掩上書(shū)頁(yè)，我竟然愣在那里半天，緩不過(guò)勁：一股震撼的力量慢慢地從心底蒸騰，慢慢地蔓延到全身。
剎那間，我恍然大悟：母愛(ài)就在細節。
原來(lái)，原來(lái)，媽媽的愛(ài)就藏在那關(guān)注的眼神中，就藏在那絮絮的嘮叨中，就藏在那輕掖被角的溫柔中，就藏在那貌似嚴厲的深情中，就藏在那讓人勉強忍受的擁抱中母愛(ài)深如海，我們是海中小小的船人，永遠走不出這片深邃的愛(ài)的海洋。
《意林》帶給我是心靈的洗滌，是心靈的震撼。
讀《意林》真是一件幸福無(wú)比的事!
小學(xué)六年級讀書(shū)的心得體會(huì )7
一名中學(xué)生將他寫(xiě)的一篇小說(shuō)讀給作家聽(tīng)，作家問(wèn)：“結束了嗎？”學(xué)生以為作家還想聽(tīng)下去，立刻靈感噴發(fā)，構思敘述下去。
事后，那作家說(shuō)：“其實(shí)你早應收尾了，何必再畫(huà)蛇添足？你缺少當作家的決斷�！�
而另一位作家聽(tīng)說(shuō)后，反而驚呼：“你的反應如此迅捷，想象力如此豐富，正是當作家的料！”
這個(gè)故事我看了許多次，仍未膩。
每個(gè)人看問(wèn)題的角度不同，最后得出的結論也不一樣，沒(méi)有絕對的對于錯，適合自己的就是最好。
對待別人看法的問(wèn)題，我很小就開(kāi)始思考。
同一篇文章，一個(gè)老師給滿(mǎn)分，而另一個(gè)老師給零分。因為他們的看法不同。那位給你作文滿(mǎn)分的老師，是因為你作文中體現的想法與他一致，使他有種遇見(jiàn)知己的認同感。但這不表明你的作文絕對是最好的，只是從那位老師的角度來(lái)看而已。相反，給你零分的老師，可能是因為他的想法與你的相差太遠，那種不認同感，使他皺起眉頭。
評論，始終是評論，它們本質(zhì)上是改變不了什么。只要你不被別人的評論所左右，保持自己獨特的想法，就能真正實(shí)現自己的價(jià)值。
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
小學(xué)六年級讀書(shū)的心得體會(huì )8
要說(shuō)讀書(shū)啊，那可是我最喜歡的事之一，我可不像李駿鍇那么瘋狂。我喜歡小說(shuō)，像破案、恐怖貨魔法等，如《福爾摩斯》、《冒險小虎隊》或《哈利波特》等。
先從《福爾摩斯》說(shuō)起，因為他的聰明和智謀讓我欽佩，所以我愛(ài)上了它。
要說(shuō)《冒險小虎隊》，因為它最開(kāi)始很恐怖，最后看起來(lái)很平凡；它的情節打動(dòng)了我。不過(guò)，當我讀到了第13本書(shū)是，媽媽那炯炯有神的眼睛盯著(zhù)我，用嚴厲的口語(yǔ)對我說(shuō)：“小虎隊的書(shū)太恐怖了，不太該讓你看�！边@句嚴厲的話(huà)打破了我的夢(mèng)幻，我的一種最?lèi)?ài)的書(shū)就毀了。
現在我開(kāi)始讀《哈利。波特》，他的英勇也打動(dòng)了我，這是我讀過(guò)最長(cháng)的書(shū)，也是好詞佳句最多的一本書(shū)。自從《哈利。波特與死亡圣器》上市后，我就買(mǎi)了一本，后來(lái)我才想起來(lái)，我還沒(méi)有《哈利波特與魔法石》呢。有一天，我和媽媽去新華書(shū)店看書(shū)，發(fā)現有一本《哈利波特全集》（盜版，沒(méi)有《哈利波特與死亡圣器》），價(jià)格更便宜，就買(mǎi)了。后來(lái)發(fā)現，錯別字太多了，如哈利寫(xiě)成哈刮、盧平寫(xiě)成露平，不過(guò)，我還是硬著(zhù)頭皮看下去了。
愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，不明白的地方不要怪書(shū)。我想告訴大家這樣的道理。
小學(xué)六年級讀書(shū)的心得體會(huì )9
我小的時(shí)候，就十分喜歡書(shū)，可是那時(shí)候我不認識字，什么也看不懂，只能看書(shū)中的圖畫(huà)，于是，我經(jīng)常拉著(zhù)媽媽給我念書(shū)中的故事，從故事中，我認識了灰姑娘、白雪公主、七個(gè)小矮人等童話(huà)人物，也學(xué)到不少知識。
后來(lái)，到了上學(xué)的年齡，我走進(jìn)了北園小學(xué)，隨著(zhù)認識的字不斷增加，我就更愛(ài)讀書(shū)了。讀書(shū)讓我學(xué)到許多有用的知識，比如說(shuō)語(yǔ)文書(shū)讓我讀到了許多精彩的文章、優(yōu)美的詩(shī)句；數學(xué)書(shū)教會(huì )了我科學(xué)的計算方法；科學(xué)書(shū)告訴我大自然里的奧秘；故事書(shū)能使我明白了很多做人的道理。每當我打開(kāi)一本書(shū)，我就好象結識了一個(gè)新朋友，我就仿佛走進(jìn)了知識寶庫的'大門(mén)，我就好象在知識的海洋中遨游。
我今年八歲了，書(shū)差不多伴我走過(guò)了這八年的時(shí)光，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我快樂(lè )，讓我充實(shí)，更伴我成長(cháng)。慢慢地，我發(fā)現書(shū)已是我生活中不可缺少的一部分。
古人教育人讀書(shū)的時(shí)候常說(shuō)這么幾句話(huà)：書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中車(chē)馬多如簇，雖然我還不能完全弄懂這幾句話(huà)的含義，但我知道書(shū)中有無(wú)窮無(wú)盡的知識，有我一輩子也學(xué)不完的學(xué)問(wèn)，書(shū)是我的良師益友，每當我捧起書(shū)，就會(huì )有一種親切感，每當我放下書(shū)，我的頭腦就會(huì )又充實(shí)了許多……
我愛(ài)讀書(shū)。
小學(xué)六年級讀書(shū)的心得體會(huì )10
得閑，閱《資治通鑑》數頁(yè)，不究其他，單就人才和命運而言，有感楚漢之爭一二。其一，楚項之爭是人才之爭。劉邦能力不及項羽，但他屬下文有張良、蕭何，武有韓信和樊噲，可謂盡擁“三杰”。他知人善任，終得天下。其二，楚漢之爭也印證了“性格決定命運”這句話(huà)。楚霸王，自傲自大，難進(jìn)忠言。如范增舉薦韓信，項羽不屑一顧，因而錯失天下第一將；范增多次獻計獻策，項羽未予采納，導致一敗再敗。反觀(guān)漢高祖則胸懷若谷，廣納賢言。如蕭何推舉韓信，劉邦則委以重任，由此，韓信為其奪城掠地，成就大業(yè)。另有張良，先投項羽，但因項羽難以容人而改投劉邦，劉邦拜張良為第一謀士，張良為其排兵布局，力助劉邦平定天下。
從項羽的由強到弱，直至烏江自刎、劉邦的由弱到強，最終贏(yíng)得天下的全過(guò)程來(lái)看，人才的把控和性格的缺陷是項羽失敗的重要原因�！皬埩加�、韓信兵”這兩人原本是愿意服務(wù)于項羽的，但最終為劉邦奪取天下起到了至關(guān)重要的作用。
人是決定性的因數，在任何時(shí)候都是第一位的。家庭如此，企業(yè)如此，國家亦如此。
小學(xué)六年級讀書(shū)的心得體會(huì )11
書(shū)!是你的朋友，也是你的家……
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷，我對好書(shū)似乎有一份特殊的感情，雖然我們不能像人類(lèi)那樣進(jìn)行對話(huà)交流，但我總覺(jué)得它是我最親密的朋友，時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我。
閱讀一本好書(shū)，我會(huì )按問(wèn)題——學(xué)習、實(shí)踐——總結等步驟，如果每閱讀一本書(shū)，都按這方法去學(xué)習，你會(huì )更加理解文中的含義，能更加體會(huì )到優(yōu)美的詞句。這都是我在閱讀中的一點(diǎn)點(diǎn)心得。
讀書(shū)，對愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)是一大享受。一本情節曲折動(dòng)人、語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng)、層次清晰分明的書(shū)能使人置身于作者的情感之中。不僅如此，書(shū)中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策你，就拿我來(lái)說(shuō)吧!當我如饑似渴地閱讀一本好書(shū)時(shí)，那書(shū)中的語(yǔ)言吸引了我，使我活學(xué)活用，書(shū)中的知識啟發(fā)了我，使我慢慢成長(cháng)。
有的同學(xué)說(shuō)，看書(shū)有什么好，一大堆螞蟻般的字，看得心都煩，眼都花。但當你細細品讀的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現——眼睛因讀書(shū)而明亮;心靈因書(shū)而澄清;品德因書(shū)而高尚;靈魂因書(shū)而純潔……
書(shū)是打開(kāi)知識之門(mén)的鑰匙，所以我們要像海綿吸水那樣吸收著(zhù)知識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小學(xué)六年級讀書(shū)的心得體會(huì )12
在上幼兒園時(shí)，我十分厭煩讀書(shū)。直到小學(xué)二年級的一天，我做完作業(yè)正在玩，看見(jiàn)媽媽正在津津有味的看著(zhù)《青藤屋》那本書(shū)，看到她癡迷的神態(tài)，我也試著(zhù)看了一篇，看到那動(dòng)人的故事，越看越想看，于是書(shū)就把我吸引住了。我第一次看書(shū)上癮了，所以我一有空閑的時(shí)候就去看那本書(shū)，一向把它看完。
我過(guò)生日時(shí)，媽媽到書(shū)店讓我挑禮物，我拿了一本《苦命的孩子》看了起來(lái)，我看了十分感動(dòng)，所以我讓媽媽給我買(mǎi)了那本書(shū)，她很高興，表?yè)P我長(cháng)大了，愛(ài)學(xué)習了。那是我第一次向媽媽提出要買(mǎi)一本書(shū)，以前我總是挑選一只漂亮的鋼筆或者精美的玩具……
我在回家的路上，坐在自行車(chē)上仍然不停地看著(zhù)那本書(shū)，回到家的時(shí)候，那本書(shū)我都快看完了。書(shū)的故事情節把我感動(dòng)的留下了眼淚，我也從中也學(xué)到了許多好詞佳句，這本書(shū)也使我增強了讀書(shū)的興趣。從那以后我就養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣，媽媽也經(jīng)常給我買(mǎi)來(lái)一些書(shū)，我十分喜歡。經(jīng)過(guò)看書(shū)，我學(xué)到了很多知識，也明白了許多道理，心中的故事也漸漸多起來(lái)。有一些故事讓我感動(dòng)，讓我懂得了人間真情，讓我明白了很多很多。
書(shū)給我帶來(lái)了歡樂(lè )，我要繼續讀書(shū)。
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