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人物訪(fǎng)談心得體會(huì )

時(shí)間:2023-07-03 13:53:12 心得體會(huì ) 我要投稿

人物訪(fǎng)談心得體會(huì )

  我們心里有一些收獲后,不如來(lái)好好地做個(gè)總結,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家整理的人物訪(fǎng)談心得體會(huì ),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

人物訪(fǎng)談心得體會(huì )

  人物訪(fǎng)談心得體會(huì )1

  通過(guò)這次的訪(fǎng)談,我了解了許多大學(xué)生所面臨的選擇與彷徨,在嚴峻的就業(yè)壓力形勢下,部分畢業(yè)生選擇了讀研,繼續深造自己,也有的選擇了就業(yè),但我個(gè)人覺(jué)得這要視每個(gè)人的性格,興趣,價(jià)值取向而定,無(wú)論哪種選擇,最好是最適合自己的選擇。

  目前對大學(xué)生來(lái)說(shuō)由于連年的擴招帶來(lái)的畢業(yè)生人數急劇增加,政府機構改革、人員分流,國企深化體制改革、精兵簡(jiǎn)政,私企就業(yè)崗位少,全球性經(jīng)濟危機又雪上加霜,大學(xué)生就業(yè)仍然存在很大困難。所以有很大一部分的學(xué)生都轉向考研,引起新一輪的“考研熱”。也就是說(shuō)現在的研究生情勢也不樂(lè )觀(guān)。因此只有脫穎而出的人才會(huì )有更好的優(yōu)勢考研進(jìn)而就業(yè)。這也是組多大學(xué)生需要認清需要面對的現實(shí)問(wèn)題。

  對我個(gè)人而言,讀研以后也不一定能找到一份好的工作,不一定能緩減就業(yè)壓力,高學(xué)位并不等于高職位、高薪水。其實(shí)就業(yè)難不難,主要看個(gè)人能力與內心期望值之間的差距,綜合素質(zhì)很強,到哪里都是搶手貨;但如果是眼高手低的話(huà),現實(shí)與期望落差會(huì )很大,高不成,低不就的,自然很難找到工作。所以,給自己一個(gè)合理客觀(guān)的分析,定位,是很重要的,克服浮躁情緒,踏下心來(lái)才能更好,更快的融入社會(huì )。

  這次訪(fǎng)談的結果真的印證了老師在上課時(shí)所講授的內容,可以稱(chēng)之為實(shí)用知識。這種實(shí)用知識相當于哲學(xué)上的理論知識。首先,一個(gè)人應當對自己的職業(yè)有個(gè)大致的規劃,而不是毫無(wú)目標。只有這樣確定了方向,我們才能更好的朝著(zhù)目標努力。其次,影響人們選擇職業(yè)的方面真的是多方面的,正如老師上課讓我們選擇的:待遇,福利,工作環(huán)境,發(fā)展前景,個(gè)人興趣愛(ài)好。而我們需要根據自己的需求不同選擇自己的職業(yè)。其實(shí),我個(gè)人覺(jué)得,個(gè)人的興趣愛(ài)好還是很重要的。試想,如果邵秀英對考研完全不感興趣,那她又怎么會(huì )在豐富多彩的大學(xué)里,當周?chē)娜硕既ッτ谏鐖F、交際、娛樂(lè )活動(dòng)等時(shí),而她卻一直默默地學(xué)習,對考研矢志不渝呢。只有有了興趣愛(ài)好,才后有動(dòng)力,有進(jìn)步,才會(huì )像邵秀英同學(xué)一樣取得那么多的成績(jì),進(jìn)而有更大的發(fā)展空間。最后,我覺(jué)得人應該認清自己,認清自己包括很多,比如明白自己的優(yōu)勢、劣勢;知道哪些對于自己來(lái)說(shuō)是機遇,哪些是威脅;更要明擺自己的方向所在。只有這樣,我們才能抓住機會(huì ),勇往直前,達到我們自己想要的目標。而在我們確定了自己的目標后,就應該逐步向目標奮進(jìn)了。應該有目的性的,一步一步向前走。明白將來(lái)那個(gè)工作所要求的是什么,我們需要具備怎樣的知識、技能、素質(zhì)。如果自己還有所欠缺,就應該抓緊時(shí)間做功課了。只有讓自己足夠配得上那份工作,我們才有十足的把握贏(yíng)得那份工作。

  然而,理論最終是要付諸到實(shí)踐中去的。我們不能只靠理論生存。在現實(shí)中進(jìn)行訪(fǎng)談是有根據性,有目的性的,跟自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有很強的掛鉤性,這樣我們可以有針對性的去考察實(shí)際情況,比如借鑒他人的學(xué)習模式如何來(lái)提高自己的學(xué)習效率,增加也他人的交流,不閉門(mén)造車(chē),打開(kāi)我們的視野,多與實(shí)際接軌,這樣才能更加提高我們自身的修養。

  而課堂上所講的畢竟不是我們的實(shí)際經(jīng)驗,所以不能完全依賴(lài)課堂。我們要把課堂的理論與實(shí)踐更好地結合起來(lái)。當然,人的實(shí)踐活動(dòng)需要理論來(lái)指明方向。但是也不能唯理論是從,應以理論為指導,以實(shí)踐檢驗理論。在這次訪(fǎng)談中,我了解到一個(gè)人的知識和技能不再是決定職業(yè)發(fā)展中達到的高度的唯一因素。就算我將來(lái)考取了研究生,有了高學(xué)歷,獲取了更豐富的知識,到頭來(lái)我還得回歸到社會(huì )實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗我的實(shí)力。所以真正決定一個(gè)人能否成功的,是個(gè)人品質(zhì)和能力。這是課程教授中所沒(méi)有提到的。其實(shí),現實(shí)訪(fǎng)談結果與課程講授內容的差異性是我所預想到的,社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,理論知識有時(shí)候有一定的滯后性,需要在實(shí)踐中發(fā)現。這就更要求我們在掌握好專(zhuān)業(yè)知識的前提下,將理論應用于實(shí)踐,理論與實(shí)踐相結合更高效的做好本職工作。

  一次簡(jiǎn)短的訪(fǎng)談到這就結束了,首先感謝我朋友能在百忙的學(xué)習中抽出時(shí)間接受我這個(gè)人物訪(fǎng)談,通過(guò)這個(gè)訪(fǎng)談我受益匪淺,以下是我的感受也收獲。

  想當初剛步入大學(xué)時(shí),一心想著(zhù)四年后一定會(huì )有一個(gè)屬于自己的職場(chǎng)天下的,到時(shí)候就盡自己最大能力去實(shí)現自己的職業(yè)價(jià)值,并抱著(zhù)這個(gè)信念努力著(zhù)。那會(huì )兒的確很單純,很天真,空有一腔熱血并躊躇滿(mǎn)志。等大學(xué)上到現在心緒開(kāi)始慢慢沉淀,也開(kāi)始認認真真的替自己的未來(lái)考慮了。那些不著(zhù)邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,而是現實(shí)的世界。大學(xué),一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì )的跳板,讓我們有幸生在理想之中,又可以目睹社會(huì )現實(shí)的殘酷的一面。我想,對我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面,整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠的話(huà)題。但是,我覺(jué)得,我們就更應該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題,那樣才不會(huì )被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。

  聽(tīng)了《大學(xué)生就業(yè)指導》,很有感觸。似有“與君一席話(huà),勝讀十年書(shū)”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現,又消失,替代的是新的觀(guān)念,穩重了,踏實(shí)了,似有驚醒夢(mèng)中之人。這才發(fā)覺(jué),現實(shí)不如理想般美好,我們也不應該對現實(shí)渴求什么,踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,理想和現實(shí)是有著(zhù)不可越過(guò)的.鴻溝,但經(jīng)過(guò)細心經(jīng)營(yíng)也會(huì )別有洞天,讓人癡迷、讓人向往。從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分,現在想想,理論知識,在腦海中的印象似乎蕩然無(wú)存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情,身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì )接觸的感覺(jué)。所以作為快要走出大學(xué)校門(mén)的。畢業(yè)生,將面臨著(zhù)很繁重的壓力,而在我們認識了這一嚴峻的課題,我們就得做好迎接挑戰的準備。只有正確地認知就業(yè)形式,分析就來(lái)形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,只有正確地認識就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓練自己,提高自己和充實(shí)自己,為自己在迎接挑戰前做好武裝,只有正確地認識就業(yè)形式,我們才能趨利避害,排除我們前進(jìn)的障礙,抓住機遇發(fā)展自己,因此,對當前就業(yè)形勢的認識,對于我們每個(gè)在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)是尤為重要!以上是我通過(guò)這次訪(fǎng)談對職業(yè)生涯規劃課程教學(xué)活動(dòng)的一些感受。下面再來(lái)談?wù)勎以谶@次訪(fǎng)談中的收獲。

  其實(shí),在某種程度上選擇考研與選擇就業(yè)是一樣的,我們現在都站在人生的交叉口上,無(wú)論是選擇考研還是選擇就業(yè)我們首先要做的都必須是完善自己,努力做到以下幾點(diǎn):

  (一)要在思想上重視自己專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,而且不能只重視皮毛,要學(xué)得精,鉆得深。

  此外要不斷學(xué)習新知識,拓展知識面,豐富自己。因為我將來(lái)是考日語(yǔ)的研究生并從事與日語(yǔ)有關(guān)的工作,所以我就要在專(zhuān)業(yè)上多下功夫,不僅熟識現學(xué)的有關(guān)理論知識,同時(shí)我還要繼續充分運用學(xué)校圖書(shū)館這一優(yōu)越的條件,尋找與之有關(guān)的書(shū)籍進(jìn)行閱讀,從多角度、多方面對,某一問(wèn)題進(jìn)行研究。當然我也會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )了解這一專(zhuān)業(yè)有關(guān)的信息,在適當的時(shí)候,我也會(huì )向自己在別的學(xué)校的朋友了解相關(guān)知識,做到全面了解。

  (二)要端正心態(tài),認真負責的對待每一天的學(xué)習,謙虛穩重的處事,樂(lè )觀(guān)面對生活中的磨難,時(shí)刻保持自信心。

  在競爭形勢如此激烈的今天,我們要堅信天生我才必有用,俗話(huà)說(shuō)的好“是金子總會(huì )發(fā)光”,我們不能因為一件小事的不順就自怨自艾,也不能杞人憂(yōu)天,對待學(xué)習,以及以后的工作我們時(shí)刻要認真對待,要謙虛謹慎的向他人學(xué)習,取人之長(cháng)補己之短。面對生活中不知何時(shí)出現的考驗,我們要學(xué)會(huì )勇敢地面對,欣然接受,哪一個(gè)成功人士不是在磨練中錘煉出來(lái)的,盡管如此,最重要的是我們要永遠對自己有信心,這是成功的法寶。

  (三)要培養自己與他人的關(guān)系,經(jīng)營(yíng)良好的人際交際網(wǎng),要學(xué)會(huì )做人。

  當今社會(huì )的客觀(guān)形勢決定了我們必須要善于與他人友好相處,在這一點(diǎn)上我要堅持自己的為人處世方式,不管何時(shí)何地給需要的人一只手,或許在你有困難的時(shí)候也會(huì )得到別人的熱心幫助,不能因為一味的付出而未得到回報而放棄自己的做事原則。朋友的關(guān)心永遠是無(wú)私的。

  (四)要不斷培養自己的交流能力,積極參加對自己有益的各項活動(dòng),從活動(dòng)中去體驗、感受。

  也許由于自己一些主客觀(guān)方面的原因,一直不愿徹底放開(kāi)自己,始終壓抑著(zhù)自己,從這次與劉育紅姑姑的交流中,我深刻認識到鍛煉的重要性,今后要多參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)不斷地鍛煉自己,提高自己的能力,F在還在學(xué)校的我們并不知道社會(huì )的復雜性,因此從現在開(kāi)始我們就要磨練自己。

  (五)要有自己學(xué)會(huì )獨立思考問(wèn)題、獨立處理事情、獨立面對困難。

  我們不是溫室里的娃娃,父母不可能永遠陪在我們身邊,我們總要長(cháng)大,脫離父母的懷抱,正如鳥(niǎo)兒離開(kāi)窩獨自飛向遠方。因此在紛紛擾擾,燈紅酒綠的社會(huì )中,我們要培養自己的獨立意識,要自立、自強、自信。面對問(wèn)題要沉著(zhù)應對,多方面考慮問(wèn)題。如果我們無(wú)法獨立,在這樣的社會(huì )中,我們何以生存,談何生存。

  (六)要堅持走自己的道路;對于已既定的目標要不畏的走下去。

  行百里者半九十,我們不能做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子,對于自己的目標就要有一顆堅韌的心,腳踏實(shí)地的走下去。

  總之,通過(guò)這次的生涯人物訪(fǎng)談,我學(xué)到了很多,讓我深刻認識到我們已經(jīng)得學(xué)會(huì )去面對將來(lái)要發(fā)生的一切,對于將來(lái)我們要做好準備,就業(yè)形勢的嚴峻,專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前途,人際關(guān)的營(yíng)造,能力的培養,信心的樹(shù)立,這些都是非常重要的?梢哉f(shuō)這是我們進(jìn)入社會(huì )前的必修課程,如果我們修不好這門(mén)課程,殘酷的社會(huì )將會(huì )無(wú)情的把我們驅逐。

  這次的人物生涯訪(fǎng)談讓我堅定了自己的信念,為了自己的目標我也會(huì )一步步走下去。相信自己,沒(méi)有什么不可能。在屬于自己的人生舞臺上,我們是自己的導演,前半部分如何殘缺不全,我們都無(wú)法改編,我們唯一能做的就是讓后半部分日臻完美。因此接下來(lái)的大學(xué)生活,我要充分利用每一天去充實(shí)自己,完善自己,挑戰自己。對于自己的薄弱點(diǎn),這次訪(fǎng)談暴露出來(lái)的缺陷和不足我要有意識的去提高,加強。對人待物親善,爭做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,融入時(shí)代的新青年。

  人物訪(fǎng)談心得體會(huì )2

  暑假期間我參加了xx省教育廳組織的高校教師崗前培訓班,聽(tīng)了xx教授關(guān)于教師職業(yè)生涯規劃專(zhuān)題講題,現把我聽(tīng)后的心得體會(huì )談?wù)劇?/p>

  首先我作為一個(gè)才走出學(xué)門(mén)到工作崗位的人,分配到學(xué)校做教師,可以說(shuō)是瞬息而變的事實(shí)——學(xué)生的身份變?yōu)榻處。然而,真正能成為一位合格的人民教師,應說(shuō)要有一個(gè)過(guò)渡過(guò)程,而實(shí)際工作又希望每位老師要縮短過(guò)渡時(shí)間,盡快成熟。聽(tīng)過(guò)專(zhuān)題講座后使我受益非淺,讓我體會(huì )做一位高等學(xué)府的好教師,是黨和人民,也是學(xué)校,我們先輩和學(xué)生對我們的希望和要求,也將是各位老師“嚴以律己”的必然結果。我從以下幾方面談?wù)勅绾巫龊靡幻咝=處煹母邢耄?/p>

  一、大學(xué)教師的地位與作用

  教育,是人類(lèi)崇高的事業(yè),這一事業(yè)的承擔者就是教師。教師傳遞人類(lèi)的文化科學(xué)知識,進(jìn)行思想品德教育,培養一代又一代的新人。教師的歷史使命,光榮而艱巨。人們用“百年樹(shù)人”來(lái)表達教師工作的深刻意義,用“辛勤的園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”來(lái)表達對教師的崇敬!罢衽d民族的希望在教育,振興教育的希望在教師”,教師是民族希望之所托,肩負著(zhù)培養社會(huì )主義現代化建設者和接班人的重任。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù),起特殊的社會(huì )作用,構成其特殊的社會(huì )地位。

  大學(xué)教師不同于一般教師的特殊的作用是:其一,大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養高級專(zhuān)門(mén)人才,而高級專(zhuān)門(mén)人才在科學(xué)技術(shù)和社會(huì )的發(fā)展中起骨干的作用,F代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,最終取決于高等教育所培養的人才數量和質(zhì)量;生產(chǎn)力水平的提高,國民經(jīng)濟的發(fā)展,文化教育衛生事業(yè)的昌盛,綜合國力的增強,社會(huì )的整體進(jìn)步,很大程度取決于高等教育所培養的人才的數量與質(zhì)量。而高級專(zhuān)門(mén)人才的質(zhì)量,又取決于大學(xué)教師的工作。

  其二,大學(xué)教師,既是文化科學(xué)的傳遞者,又是文化科學(xué)的創(chuàng )造者。歷來(lái)對人類(lèi)社會(huì )有偉大貢獻的科學(xué)家、思想家、活動(dòng)家,不少是薈集于高等學(xué)府或當過(guò)大學(xué)教師。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達、科學(xué)昌盛、政治民主、人類(lèi)進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起,用“學(xué)者“、“專(zhuān)家”來(lái)稱(chēng)呼大學(xué)教師,把大學(xué)教師的聲望作為一個(gè)國家學(xué)術(shù)水平的標志,把大學(xué)教師的社會(huì )地位作為一面文明建設的`鏡子。

  其三,大學(xué)教師,既是教育工作者,又是社會(huì )活動(dòng)家,以其專(zhuān)家、學(xué)者的身分,對科學(xué)、文化、經(jīng)濟、政治的遠見(jiàn)卓識,參與社會(huì )活動(dòng),直接為社會(huì )服務(wù)。在現代信息社會(huì )中,大學(xué)教師對社會(huì )改革的高見(jiàn),對重大事件的評論,在報刊電臺上,占有重要的地位,起著(zhù)輿論導向的作用。

  由此可見(jiàn),大學(xué)教師的社會(huì )地位,就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō),不是人為規定的等級,而是由其對社會(huì )的作用與貢獻決定的。中華民族,歷來(lái)有“尊師重教”的良好傳統。人民對于教師,懷著(zhù)素樸的崇敬感情。碩學(xué)宏儒,有著(zhù)更高的社會(huì )地位,因為他們代表著(zhù)學(xué)問(wèn)道德。所謂“道之所存,師之所存也”,即使是剝削階級最高的統治者帝王,對于自己的老師,也不得不“執弟子禮”,所謂“當其為師,則弗臣也”,以表示對教誨自己的師長(cháng)的尊敬。

  二、大學(xué)教師的任務(wù)

  高等學(xué)校一般有三個(gè)基本職能,第一培養高級專(zhuān)門(mén)人才;第二發(fā)展科學(xué);第三直接為社會(huì )服務(wù)。高等學(xué)校要實(shí)現這三個(gè)職能,主要依靠廣大教師。

  大學(xué)培養高級專(zhuān)門(mén)人才,主要是通過(guò)教學(xué)形式。因此,教學(xué)工作是大學(xué)教師的主要任務(wù)。每位教師必須努力教書(shū)育人。根據專(zhuān)業(yè)設置,培養目標,教學(xué)大綱,認真備課以及編寫(xiě)講義教材,有計劃地進(jìn)行教學(xué),遵循大學(xué)生身心發(fā)展與教育關(guān)系的規律,在傳授科學(xué)文化知識的同時(shí),發(fā)展大學(xué)生的智能,進(jìn)行思想品德教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  人物訪(fǎng)談心得體會(huì )3

  這次職業(yè)生涯規劃生涯人物訪(fǎng)談,我們采訪(fǎng)了我們的班級輔導員。通過(guò)此次訪(fǎng)談,我對于未來(lái)的工作以及生活有了一定的認識,也有一些感想。首先我們要重視自己的專(zhuān)業(yè)知識。要充分利用在校學(xué)習時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)基礎知識和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手,多多培養我們的動(dòng)手能力,此外廣泛涉獵各方面報刊書(shū)籍,關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),確定自己的研究方向,提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)競爭實(shí)力等,不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道

  然后我覺(jué)得英語(yǔ)也很重要,特別是對于我們這個(gè)專(zhuān)業(yè),英語(yǔ)是必不可少的基礎技能。要充分利用在校學(xué)習時(shí)間不斷提高自己的英語(yǔ)水平。這樣才能夠在第一時(shí)間閱讀國外優(yōu)秀論文,才能更好的與別人溝通,才能在編程時(shí)更加游刃有余。在全球化的今天,每天都要面對著(zhù)日新月異的變化,一波有一波的技術(shù)浪潮,英語(yǔ)的重要是不言而喻的。我們必須虛心學(xué)習發(fā)達國家的成功經(jīng)驗,積極與世界接軌,而這一切都無(wú)一可以離開(kāi)語(yǔ)言工具——英語(yǔ)。因此英語(yǔ)是我們將來(lái)立足本行業(yè)的必需品。此外,如果想尋求更深的發(fā)展,成功的職業(yè)人給我們的建議是:“那就學(xué)好英語(yǔ)吧!

  其次,人際關(guān)系也很重要。大學(xué)不僅是學(xué)習的樂(lè )園,更是育人的圣地。學(xué)會(huì )做人是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程。如今在校學(xué)習的我們,交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等,非常狹窄,對自己今后生涯的`順利發(fā)展非常不利。所以,我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護好自己的人脈資源。

  然后我們要端正自己的心態(tài),才能勝任自己的工作。心態(tài)決定成敗,細節鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位,是想施展自己的實(shí)力,更是想為所在公司創(chuàng )造利潤和價(jià)值,而不是“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,成為公司的負擔。在人才市場(chǎng)競爭如此激烈的當今社會(huì ),任何一個(gè)公司都不會(huì )接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團黃某所言:“其實(shí)那些從大學(xué)出來(lái)的畢業(yè)生更高傲,說(shuō)的都很好聽(tīng),叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭,而且還做不好。我們對員工都沒(méi)有什么特別的、苛刻的要求,他們只要對自己有態(tài)度,對所在崗位認真負責,那他們做任何行業(yè)都是可以的,而且我們也是歡迎這樣的員工的!边有,我們不應該有太多的抱怨和悲觀(guān)的心態(tài),應該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況,并做好充分的準備,待畢業(yè)時(shí),積極投身就業(yè)大潮之中。

  此次生涯人物訪(fǎng)談,作為一種獲取職業(yè)信息的有效渠道,幫助我了解了的真實(shí)的社會(huì )就業(yè)現狀,以及一些特殊信息,如潛在入職標準,核心素質(zhì)要求,晉升路徑以及工作者應具心態(tài),等新穎信息。這些信息讓我意識到了找到好工作所需具備的能力,有助于我及時(shí)制訂合理的學(xué)習計劃。從而為將來(lái)的競爭與就業(yè)墊好基石。

  人物訪(fǎng)談心得體會(huì )4

  一次偶然的機會(huì ),我們小組成員認識了在武大電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)讀研究生的倪學(xué)長(cháng)。倪學(xué)長(cháng)是通過(guò)自己的努力考上的研究生,正好我也有考研的打算,于是,借著(zhù)這次就業(yè)指導課的機會(huì ),對學(xué)長(cháng)進(jìn)行的訪(fǎng)談,給了我很深的感觸。

  一、要重視和精通自己的專(zhuān)業(yè)知識。

  我們要充分利用在校學(xué)習時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)基礎知識和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手,多多培養我們的動(dòng)手能力,此外廣泛涉獵各方面報刊書(shū)籍,關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),確定自己的研究方向,提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)競爭實(shí)力等,不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。

  二、要多學(xué)會(huì )做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )。

  大學(xué)不僅是學(xué)習的樂(lè )園,更是育人的圣地。學(xué)會(huì )做人是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程。如今在校學(xué)習的我們,交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等,非常狹窄,對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以,我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護好自己的人脈資源。

  三、要積極投身實(shí)踐中去,去經(jīng)歷,去感受,去領(lǐng)會(huì )。

  獲取知識和提高技能有兩條途徑:一是從前人的經(jīng)驗中去獲;二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識和技能等。實(shí)踐出真知,這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測帶有很多的主觀(guān)想像的成分,比如對未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的失望等。如果你能積極投身實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習,在學(xué)習中實(shí)踐。你會(huì )發(fā)現生活或工作不是想像中的那么難,很多事情不是能否做到的問(wèn)題,而是想不想去做的問(wèn)題。你若想做,你會(huì )去找方法,你若不想做,你會(huì )找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人,練你的技能,考驗你的專(zhuān)業(yè)知識,練你的'勇氣等。不論結果成功與否,所獲得的體會(huì )和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實(shí)踐的魅力所在!

  四、要積極培養自己的獨立意識、獨立決策和執行的能力。

  常求于人有利于人,少求于人有利于己。八十年代出生的我們,從小有的吃,有的穿,沒(méi)吃過(guò)什么苦,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么挫折,凡事都依賴(lài)父母,獨立意識弱,獨立辦事能力差等是常有的事。一個(gè)人如果一直依附著(zhù)別人,那么他就一點(diǎn)用處都沒(méi)有。人一旦不能獨立自主,人生很多事情都將無(wú)法完成。

  結束了和學(xué)長(cháng)的訪(fǎng)談,自己真的明白了很多,不只是在考研上,更是在以后的工作上。相信我們的未來(lái)都會(huì )很美好。

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