人物訪(fǎng)談報告

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告的使用頻率呈上升趨勢，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編整理的人物訪(fǎng)談報告，希望對大家有所幫助。

人物訪(fǎng)談報告1

　　在這次通過(guò)對四位教師進(jìn)行訪(fǎng)談，我確實(shí)是獲益匪淺。這次經(jīng)歷讓我對教師這一職業(yè)有了更深的了解，也從中學(xué)習到四位老師的寶貴經(jīng)驗。

　　在這幾次訪(fǎng)談中，我不僅是詢(xún)問(wèn)了老師們大學(xué)時(shí)期為成為一個(gè)合格教師所做的努力，而且也了解了老師到進(jìn)入工作后對教師職業(yè)的認識，遇到過(guò)的挑戰，收獲的成功，與學(xué)生的相互關(guān)系等。四位老師分別給了他們自己的答案，或簡(jiǎn)潔或詳盡。通過(guò)比較總結這四次的訪(fǎng)談經(jīng)歷和整理的訪(fǎng)談?dòng)涗�，我看到了作為一位合格的老師所需要的基本職業(yè)素養。其一為責任心，使命感。這不僅是體現在對待教學(xué)上的認真勤懇;也體現在對待學(xué)生上，能做到因材施教，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，關(guān)心學(xué)生的各方面，而不僅僅是學(xué)生的學(xué)習方面。其二為以身作則，能夠為學(xué)生樹(shù)立榜樣，就像張老師所說(shuō)的要有時(shí)間觀(guān)念，要守時(shí)一樣。老師不僅是傳授知識，也是學(xué)生眼中的行為做事的一個(gè)榜樣。老師如果做到以身作則，能夠給學(xué)生一個(gè)正確的行為示范。其三為良好的溝通能力和語(yǔ)言表達能力，良好的溝通能力有助于老師與學(xué)生建立起和諧友好的關(guān)系，也有助于老師了解學(xué)生內心，幫助學(xué)生解決學(xué)習和生活上的困難。以這四次訪(fǎng)談為例，老師對問(wèn)題的回答也體現了他們良好的語(yǔ)言組織能力和口頭表達能力。

　　以上這三點(diǎn)是我總結出來(lái)的做為一個(gè)老師的基本素養，老師的共同之處。

　　但是要成為一位優(yōu)秀教師，可不只是要有這些品質(zhì)。在這次對田老師的訪(fǎng)談中，我看到了作為一個(gè)優(yōu)秀教師所要具備的其他品質(zhì)。在教育信念上，優(yōu)秀教師對教師工作能夠做到全身心投入，付諸熱情。相對于其他老師有的倦怠期，優(yōu)秀教師則是能夠憑借自己對教學(xué)的忠誠熱愛(ài)反而在教學(xué)中收獲內心的平靜。在知識和能力方面，結合我在課堂上的感受，優(yōu)秀教師自身有著(zhù)精深且厚實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，在課堂上有方向地系統化地講解知識并且能夠對其進(jìn)行拓展，而不僅僅是只停留在課本上;還能夠做到用英語(yǔ)教學(xué)，這也幫助了學(xué)生形成英語(yǔ)思維。優(yōu)秀教師的`教學(xué)方式總是獨具特色，能夠讓課堂的氛圍變得輕松活躍;還能夠做到設置適當的提問(wèn)引導學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生的思維，很好地解決學(xué)生在課堂上疑惑不明白的問(wèn)題。

　　在意志和情感方面，優(yōu)秀教師不但有著(zhù)積極良好的心態(tài)同時(shí)也充滿(mǎn)自信，不畏懼挑戰和困難，有著(zhù)優(yōu)秀的抗壓能力和適應能力。優(yōu)秀教師熱愛(ài)著(zhù)教育事業(yè)，熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)教育的主體―學(xué)生們。優(yōu)秀教師課下愿意以朋友的身份多跟學(xué)生交流;對學(xué)生能夠一視同仁，多關(guān)注班上后進(jìn)生的學(xué)習狀況，教學(xué)上也會(huì )照顧到這些學(xué)生。優(yōu)秀教師多受到學(xué)生的喜愛(ài)、理解和尊重。在理想方面，優(yōu)秀教師不是希望教出的學(xué)生是考試的機器，不是要學(xué)生各個(gè)成績(jì)拔尖，而是希望學(xué)生能夠學(xué)會(huì )自主思考不是靠死記硬背記住知識，而是通過(guò)理解學(xué)會(huì )的。還有，優(yōu)秀教師能夠做到不斷精益求精，大膽嘗試，追求教學(xué)方式的改善與進(jìn)步和教學(xué)成果的成功與突破，那一個(gè)個(gè)的榮譽(yù)就是優(yōu)秀教師為此不懈努力的見(jiàn)證。除此之外，優(yōu)秀教師也會(huì )通過(guò)自學(xué)的方式再拓展自己的視野，不斷充實(shí)自己。

　　以上是我對這四次訪(fǎng)談的一些心得與感悟。優(yōu)秀教師的教育信念、知識和能力、意志和情感及其他們的理想與普通教師相比會(huì )有一些區別。這些區別也讓我了解到要成為一個(gè)優(yōu)秀教師其實(shí)是任重道遠。成為一個(gè)優(yōu)秀教師不是一時(shí)而就，這是一個(gè)積累經(jīng)驗的過(guò)程，是需要付出許多努力的。本身教師這個(gè)工作不是那么容易，反而是個(gè)十分辛苦的工作。就像訪(fǎng)談時(shí)老師提到過(guò)的，對學(xué)生來(lái)說(shuō)普通的一節課，那45分鐘，都是老師嘔心瀝血，努力準備的成果。

　　為了學(xué)生能在這有限的45分鐘理解知識并學(xué)到更多知識，老師是費盡心力，投入了很多。但是不僅僅是備課，老師的工作還有很多，例如課后為學(xué)生們答疑解難，試卷的準備，試卷的評析，為此要作出的相應調整……老師的大部分時(shí)間都在為學(xué)生們辛苦付出著(zhù)�，F在在回過(guò)頭去想以前的上課時(shí)光，不免慚愧，我沒(méi)有一直好好對待老師們的勞動(dòng)成果。雖然辛苦，但是對于優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)，教學(xué)也同樣是件快樂(lè )的事情。我認為這是經(jīng)過(guò)很多年教學(xué)的積淀和經(jīng)驗的積累所獲得心理上的豁達開(kāi)朗。我認為在優(yōu)秀教師心目中，教學(xué)除了教會(huì )學(xué)生，還要教好學(xué)生，做學(xué)生的引路人，做學(xué)生的心靈導師;通過(guò)教學(xué)收獲學(xué)生的肯定與尊重，收獲家長(cháng)的認可，創(chuàng )造價(jià)值。這讓我更加堅定了要成為一名為學(xué)生奉獻的優(yōu)秀教師的決心。但是我知道我所要走的路還很長(cháng)，因為從這四次的訪(fǎng)談讓我了解到自身還有很多的不足。

　　為了成為優(yōu)秀的教師，我還有一段很長(cháng)的路要走，必須加倍努力。首先我得讓自己成為一個(gè)合格的老師。作為師范生，我應當要好好把握住剩下來(lái)的三年的寶貴時(shí)間，為讓自己在將來(lái)成為一個(gè)稱(chēng)職的教師而做好充分的準備。

　　第一，我要好好學(xué)習并夯實(shí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識，由其把語(yǔ)法這一塊好好的啃下來(lái)，為將來(lái)的教學(xué)打下堅實(shí)的知識基礎;除此之外還要認真學(xué)習心理學(xué)，這有助于我理解學(xué)生的心理想法，跟學(xué)生好好的溝通交流，這樣能避免很多不必要的師生沖突。

　　第二、充分利用學(xué)校為我們提供的學(xué)習機會(huì )，盡量多觀(guān)看并積極參加師范技能大賽，學(xué)習并掌握師范技能，與此同時(shí)鍛煉培養自己的語(yǔ)言表達能力與溝通能力，鍛煉自己的膽量，增強自己的信心。

　　第三、利用好學(xué)校的資源，多多去圖書(shū)館拓展自己的視野，多學(xué)習課外知識，鍛煉自己的綜合能力，這樣也能為以后多提供思考問(wèn)題的角度，使自己的思維更開(kāi)闊。

　　第四、多多把握機會(huì )鍛煉自己的交際能力，盡量多參加活動(dòng)。我相信做好這幾點(diǎn)可以幫助我成為一個(gè)合格的老師。但是要做一個(gè)學(xué)生心目中優(yōu)秀教師，需要付出的努力不僅僅是這些。我希望我的課堂不是只教單詞語(yǔ)法，而是還要告訴學(xué)生們英語(yǔ)的文化;我希望我的課堂能夠輕松有趣，引起學(xué)生們的學(xué)習興趣;我希望我的學(xué)生是能夠懂得自主思考的，有主見(jiàn)的人;我希望我的學(xué)生能夠向朋友一般對待我，會(huì )想到要找我傾訴……這些東西的實(shí)現是需要我去探索的，是需要經(jīng)驗的積累的，我想也許只有當我當上教師時(shí)才能做好。大學(xué)四年的時(shí)光轉瞬即逝，為了心中的夢(mèng)想，我要把握好機會(huì )學(xué)習，努力讓自己得到提升，讓自己成為自己心中同時(shí)也會(huì )是學(xué)生心中的優(yōu)秀教師。

　　今天的辛苦付出是為了明天的豐富收獲，我需要改進(jìn)的地方還有很多。教師這個(gè)職業(yè)承載著(zhù)培育社會(huì )接班人的重任,即使選擇的這條路途荊棘密布，在我看來(lái)也都是值得的。我會(huì )從現在開(kāi)始不斷努力，為了能夠滿(mǎn)足學(xué)生們的求知渴望，向學(xué)生們傳遞正能量，我會(huì )不斷爭取站在“三尺講臺”上能將我所學(xué)的東西傳承下去，爭取早日成為優(yōu)秀教師隊伍中的一員。

人物訪(fǎng)談報告2

　　(1)您是如何找到這份工作的?

　　答：我是通過(guò)招聘會(huì )進(jìn)入學(xué)校的，在找工作的過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)收獲：

　　首先，知己知彼備戰不殆。在你打算找這份工作之前，要待該單位的狀況進(jìn)行全面的了解。尤其要對該單位目前比較關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行透徹的了解，很有可能在你面試時(shí)間考官會(huì )問(wèn)你這方面的問(wèn)題。就算不問(wèn)，假如你在回答他們提出的問(wèn)題是多少的涉及一點(diǎn)這方面的內容，會(huì )引起他們的刮目相看。給他們一種你已經(jīng)在為這份工作努力了，你的積極性是毋庸置疑的。

　　其次，面試是一個(gè)非常重要的時(shí)刻，一定要把握好機會(huì )。因此應當注意：第一，言語(yǔ)要禮貌。面談前，應該做充分的準備工作，以免在面試時(shí)犯口吃等錯誤。面試時(shí)，要時(shí)刻保持和善的態(tài)度，面帶微笑，在高官說(shuō)話(huà)時(shí)不要多說(shuō)，而要多聽(tīng)并不是的點(diǎn)點(diǎn)頭以表示你聽(tīng)得非常認真，讓考官覺(jué)得你是一個(gè)做是很認真的人，也是一個(gè)非常尊重人的人。視情況對面試官所提的問(wèn)題作出準確易懂的回答，讓考官覺(jué)得你是一個(gè)很有修養的人，而不是一個(gè)驕傲自大的人。還有面試時(shí)一定要守時(shí)、簡(jiǎn)潔，不浪費他人時(shí)間。時(shí)間就是金錢(qián)，浪費別人的時(shí)間就是謀財害命，這是我們常說(shuō)的話(huà)，我們也要以防犯這樣的錯誤。結束時(shí)，要跟考官說(shuō)謝謝并不斷的通過(guò)合適的方式表示向他們你的感激之情和你對這份工作的熱愛(ài)之情，以及你會(huì )決心把它做得很好的信心。第二，服裝要得體，整潔是必須的，還要考慮你所找的工作的性質(zhì)和工作場(chǎng)合，做到得體就好。面試時(shí)盡量穿的正式一點(diǎn)，不要太隨便，也不要穿得太過(guò)于華麗或時(shí)髦，給人一種你很輕浮的感覺(jué)，也會(huì )讓人覺(jué)得你很傲慢，你很輕視這份工作，盡管你沒(méi)有這種意思。

　　第三，手機當著(zhù)被采訪(fǎng)人的`面關(guān)閉或調成靜音。做到對別人的起碼尊重。我相信如果你做到了如上幾點(diǎn)，找到工作的勝算會(huì )大一點(diǎn)。

　　最后，就是你要有過(guò)硬的能力，這是一切的關(guān)鍵。做事主動(dòng)、意志堅強，重大局，不貪小利，少感情用事，較強的責任心，做事目標方向性強等對于找到工作是非常強的。過(guò)硬的理論基礎和技能水平將是一個(gè)人成功的保證，良好的人際關(guān)系也是很重要的一個(gè)方面不可輕視。

　　(2)我是一個(gè)您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經(jīng)驗?

　　答：當代本科生，(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才�；�本上應該做到遵守憲法、法律，貫徹國家的教育方針，遵守規章制度;具有良好思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，為人師表;持有相應的教師資格證書(shū);系統地掌握本學(xué)科的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，承擔相應職務(wù)的課程和規定課時(shí)的本級教育教學(xué)任務(wù)。具備本科畢業(yè)及以上學(xué)歷，進(jìn)行過(guò)支教活動(dòng)，有課堂實(shí)習的經(jīng)驗或實(shí)踐的經(jīng)驗。不怯場(chǎng)敢于在眾人面前講話(huà)，有比較標準的普通話(huà)，有一般的計算機知識和英語(yǔ)知識及口語(yǔ)水平，有為人師表的素質(zhì)和心態(tài)，對人負責，人格健全，思想和生活方式健康向上，思想理論基礎。思想素質(zhì)方面熱愛(ài)本職工作，愛(ài)護學(xué)生，有事業(yè)心和責任心;儀表端莊，說(shuō)普通話(huà)，舉止文明，為人師表;遵守職業(yè)道德，勤奮工作，上班不離崗、不閑聊。業(yè)務(wù)素質(zhì)方面要能依據教育目標和發(fā)展的需要制定教育教學(xué)計劃;有認識和評價(jià)學(xué)生身心發(fā)展水平，并給予相應輔導的能力;會(huì )設計和布置適宜的環(huán)境，合理地組織學(xué)生的學(xué)習生活。

　　(3)您認為什么樣的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力對做好這份工作來(lái)講是重要的?

　　答：性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè )、外出散步。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入，但有時(shí)缺乏毅力和恒心。所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來(lái)的負面影響。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。這不是工作與生活的平衡，也不是職業(yè)倦怠。

人物訪(fǎng)談報告3

　　職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告

　　姓名：楊孝國

　　性別：男

　　籍貫：河南省新鄉市

　　學(xué)校：鄭州大學(xué)

　　院系：信息工程學(xué)院

　　專(zhuān)業(yè)：軟件工程

　　班級：20xx級2班

　　學(xué)號：20xx2480237

　　聯(lián)系電話(huà)：15294621586

　　電子郵件：742325303@qq.com

　　訪(fǎng)談時(shí)間：20xx年x月x日

　　專(zhuān)業(yè)：計算機科學(xué)學(xué)院 軟件工程

　　訪(fǎng)談人物：王先生

　　工齡：3年

　　畢業(yè)院校：河南大學(xué)

　　現任職位：程序員

　　一、訪(fǎng)談內容：

　　問(wèn)題：您是如何找到這份工作的呢？

　　回答：我大學(xué)剛畢業(yè)是在另一家公司實(shí)習的，后來(lái)就在那家公司工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我覺(jué)得那份工作并不適合我。剛好那時(shí)我朋友在現在這家公司。他就介紹我來(lái)這邊。

　　問(wèn)題：目前，要成為一個(gè)軟件工程師需要怎樣的教育背景呢？比如說(shuō)學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)。

　　回答：怎么說(shuō)呢？我覺(jué)得學(xué)歷當然越高越好，但是它有的時(shí)候不是關(guān)鍵，關(guān)鍵還是你的能力。找工作，學(xué)歷的作用比其他地方要小。至于專(zhuān)業(yè)，我覺(jué)得也是不一定的。就像我，其實(shí)我大學(xué)學(xué)的是計算機科學(xué)，它偏硬件方面，然而我的工作是純軟件。主要要看你的學(xué)習能力。學(xué)習能力強的人就能很快掌握所需的技能。比在大學(xué)中所學(xué)的更使用。

　　問(wèn)題：那您進(jìn)入這個(gè)崗位之前有過(guò)培訓了？

　　回答：我沒(méi)有啊，因為那個(gè)時(shí)候我是工作過(guò)一段時(shí)間了，和應屆的畢業(yè)生還是不一樣的。

　　問(wèn)題：那如果要培訓，據您所知，一般要培訓哪些內容呢？ 回答：這個(gè)培訓主要還是讓你們熟悉一下工作的流程。知道一個(gè)訂單從產(chǎn)生到完成的過(guò)程。知道一些注意事項。

　　問(wèn)題：您覺(jué)得從事這個(gè)職業(yè)需要具備怎樣的個(gè)人品質(zhì)呢？

　　回答：嗯??有一點(diǎn)很重要，就是你必須很積極，更重要的是團隊合作，也就是teamwork，還有就是負責，因為是團隊工作，可能會(huì )有些時(shí)候分工上不均，有的人多了，有的人少了，這就要求要有集體榮譽(yù)感，只有這樣，才能做好工作。

　　問(wèn)題：您認為如何才能做好這份工作？應該具備哪些知識、技能或者經(jīng)驗之類(lèi)的？

　　回答：任何工作都需要一個(gè)人全心全意地投入，而且應該滿(mǎn)懷熱情，喜歡是做好的前提。我覺(jué)得很多知識技能或經(jīng)驗也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進(jìn)入工作之內，抱著(zhù)一種開(kāi)放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習得的。當然現在你們可以多看一些這方面的書(shū)籍，了解一下行業(yè)的相關(guān)動(dòng)態(tài)，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎。

　　問(wèn)題：你平常在工作方面都做些什么呢？

　　回答：我現在主要工作就是開(kāi)會(huì )研究項目要求，工作分工，程序代碼編寫(xiě)，系統測試等等。嚴格說(shuō)我現在還只是做一些輔助性工作，我還處于成長(cháng)的過(guò)程。呵呵，這個(gè)行業(yè)就是這樣，等你熟悉了之后可以做很多工作。

　　問(wèn)題：現在？那你剛開(kāi)始的時(shí)候做的和現在不同嗎？

　　回答：我剛開(kāi)始的時(shí)候就是個(gè)打雜的，呵呵，其實(shí)所謂程序員就是這樣，平時(shí)有什么做什么。你們畢業(yè)后進(jìn)企業(yè)都會(huì )有實(shí)習期，那段時(shí)間是很難熬的，那時(shí)候是一腔熱情，遭到一盆冷水啊。

　　問(wèn)題：因為高校擴招的原因，目前大學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍有所下降，您認為我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應該從哪些方面進(jìn)行培養才能更好地提升我們的素質(zhì)？

　　回答：在學(xué)校，現在的網(wǎng)絡(luò )這么發(fā)達，你可以多上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò )上多接觸一些最新的信息，多學(xué)習涉及廣告的知識內容等。在外面，你一定要跟周邊的人去學(xué)習，哪怕人家只是比你早一天進(jìn)入公司。因為他的身上有很多東西值得你去學(xué)習。

　　問(wèn)題：在您看來(lái)這份工作晉升的機會(huì )大嗎？

　　回答：就像我說(shuō)的，只要你熟悉了之后就可以做很多工作了。我現在主要工作是賠款和領(lǐng)導工作，我下一步要培養領(lǐng)導能力，以后能獨立帶領(lǐng)一個(gè)團隊發(fā)一些軟件。這個(gè)對我的能力上的要求就很多了。這你以后就會(huì )懂的，應該說(shuō)這個(gè)職業(yè)機會(huì )是很多的。

　　問(wèn)題：據您所知，從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內的'發(fā)展前景如何？

　　回答：目前行業(yè)現有的人員構成并不是非常合理，盡管做這個(gè)方面的人相當多，但是很缺少能夠獨當一面的優(yōu)秀研發(fā)人才，總的來(lái)說(shuō)就是，高層然才比較欠缺，低層人員泛濫。所以，對于每一個(gè)想要在此行業(yè)有所發(fā)展的人來(lái)說(shuō)，機遇和挑戰是同時(shí)并存的。

　　問(wèn)題：那一般畢業(yè)生剛開(kāi)始工作工資是什么水平呢？

　　回答：說(shuō)實(shí)話(huà)我都忘了當時(shí)是多少了。大概是一千左右吧�，F在是翻了兩三倍了。呵呵。

　　二、大學(xué)生職業(yè)生涯規劃人物訪(fǎng)談總結報告

　　通過(guò)對王先生的訪(fǎng)談，我學(xué)到很多。以下這些是我的總結：

　�。�1）作為一名大學(xué)生，對未來(lái)工作的最好準備就是學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎知識。因為不管以后從事怎樣的職業(yè)和職位，專(zhuān)業(yè)知識的運用都是非常重要的。沒(méi)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，是不可能在將來(lái)的工作中有穩定長(cháng)遠的發(fā)展的。

　�。�2）學(xué)會(huì )做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )。 學(xué)會(huì )做人是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程。如今在校學(xué)習的我們，

　　交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展不是非常有利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力并經(jīng)營(yíng)好維護好自己已有的人脈資源。

　�。�3）學(xué)好英語(yǔ)。

　　在經(jīng)濟全球化的今天，英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言不得不說(shuō)是比較重要的，而對我們的軟件工程專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)就顯得尤為重要。英語(yǔ)的牢固掌握，對我們找工作無(wú)疑是一塊很好的敲門(mén)磚，也是我們參與國際交流，實(shí)現國際間合作的必需條件。

　�。�4）積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì )。

　　獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲��；二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識和技能等，實(shí)踐出真知。而且實(shí)踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專(zhuān)業(yè)知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會(huì )和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實(shí)踐的魅力所在！

　�。�5）在大學(xué)里培養自己的創(chuàng )新意識。

　　現代社會(huì )和企業(yè)不需要死板的工作者，需要的是能為企業(yè)創(chuàng )新，獲利的有思想，有活力的新型人才。在校期間，多嘗試新東西，接觸新事物。求是固然重要，但創(chuàng )新更是我們今后工作中的重中之重。

　�。�6）注重提高自己的修養和內涵。

　　大學(xué)可以說(shuō)是一個(gè)全國各地人才的聚集地，同學(xué)各自的觀(guān)念想法都有所差異，面對這些我們都要學(xué)會(huì )接受彼此，敞開(kāi)胸懷對待他人，這就要求我們要學(xué)會(huì )待人處事，畢竟將來(lái)進(jìn)入社會(huì )，將面臨更為復雜的人際交往圈，我們大學(xué)生只有更好地提升自己的修養才能更好地在社會(huì )上待人處事游刃有余。而且現在大學(xué)課程雖然沒(méi)有以前多，自己的空余時(shí)間比較充足，就更不能夠放松自己，要把大學(xué)這來(lái)之不易的時(shí)光好好利用起來(lái)，不光是要做好學(xué)問(wèn)，更是要學(xué)會(huì )做人。

　�。�7）擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂(lè )觀(guān)面對未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。

　　心態(tài)決定成敗，細節鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實(shí)力，更是想為所在公司創(chuàng )造利潤和價(jià)值，而不是“三天打魚(yú)，

　　兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負擔。在人才市場(chǎng)競爭如此激烈的當今社會(huì )，任何一個(gè)公司都不會(huì )接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團劉某所言：“其實(shí)那些從大學(xué)出來(lái)的畢業(yè)生更高傲，說(shuō)的都很好聽(tīng)，叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒(méi)有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有態(tài)度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的�！边�有，中國的通信產(chǎn)業(yè)仍然是發(fā)展強勁的朝陽(yáng)行業(yè)，仍然是一個(gè)生機勃勃而且更加合理健康發(fā)展的充滿(mǎn)希望的行業(yè)。所以，我們不應該有太多的抱怨和悲觀(guān)的心態(tài)，應該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準備，待畢業(yè)時(shí)，積極投身通信行業(yè)的發(fā)展大潮之中。這也是我們作為未來(lái)的通信工程師實(shí)現自我人生價(jià)值的努力方向和難得的機遇。

　　然而，職業(yè)規劃畢竟只是一個(gè)設想，如果落不到實(shí)處，充其量只是一張空頭支票，重要的是以規劃為奮斗目標，不斷努力進(jìn)取，腳踏實(shí)地，才能實(shí)現所立下的目標。輝煌面前，道不盡幾番風(fēng)雨，幾經(jīng)艱辛；成功背后，有誰(shuí)知幾多苦干，幾多堅毅�！泵總�(gè)人都要克服自己的弱點(diǎn)，人最大的敵人是自己，一個(gè)人要成功，必須要有勇氣，有氣魄，不畏艱難，直面挑戰，堅持不懈，持之以恒。面對機遇與挑戰共存的時(shí)代，“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。

　　第二篇：職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告

　　職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告

　　生涯人物訪(fǎng)談報告

　　訪(fǎng)談人：重慶城市管理職業(yè)學(xué)院旅游系A1102班學(xué)生唐敬堯 訪(fǎng)談方式：電話(huà)參訪(fǎng)，提問(wèn)交談。

　　訪(fǎng)談?dòng)涗洠?/p>

　　被訪(fǎng)談人：xx酒店總經(jīng)理劉先生

　　被訪(fǎng)談人簡(jiǎn)介：劉先生是涪陵人，在19xx年出生，在19xx年畢業(yè)涪高中。剛開(kāi)始在的新大興愛(ài)家超市當一名小職員，后來(lái)去了親戚餐館，在他親戚的一個(gè)小餐館做雜工幫忙。憑著(zhù)那種積極向上的精神，以及好動(dòng)手腦。在19xx年成了餐館老板，從此，他就從實(shí)踐中摸出很好的方法，他所在的餐館1987還是一個(gè)只有8個(gè)員工的小店子，在三年后，他所在的餐館，租用了6 700平米門(mén)面，開(kāi)了家中餐廳。到現在已經(jīng)是擁有將盡200員工的酒店了。 他說(shuō)，他靠的是一個(gè)公式“苦干+取巧=發(fā)展“。

　　問(wèn)：請問(wèn)劉總酒店有都哪些部門(mén)��？

　　答：這個(gè)酒店都是分為前臺，餐飲，客房，人事，保安，銷(xiāo)售，財務(wù)，工程，預訂，文秘等等幾大部門(mén)。不過(guò)各大部門(mén)都是相通的缺一不可。

　　問(wèn)：那請問(wèn)你對酒店的前景有什么看法？

　　答：我的看法嘛，在過(guò)去的幾年里，我國經(jīng)濟保持著(zhù)高速穩定的增長(cháng)勢頭，在全球經(jīng)濟大蕭條的背景下，中國不僅仍然保持著(zhù)穩定的經(jīng)濟發(fā)展速度，還承擔了支撐全球經(jīng)濟不下滑的重任，這讓國際品牌酒店對投資中國市場(chǎng)充滿(mǎn)了信心。所以我認為前景還是很不錯的。

　　被訪(fǎng)談人：xx酒店客房部主管：王小姐

　　被訪(fǎng)談人簡(jiǎn)介：王小姐是四川人，在19xx年出生，在20xx年畢業(yè)于四川省德陽(yáng)市旅游職業(yè)學(xué)校，當時(shí)在一家旅行社上班，但由于專(zhuān)業(yè)學(xué)的是酒店管理。所以在不久后就到酒店上班，剛開(kāi)始我也是從基層做起，從客房服務(wù)生開(kāi)始，然后經(jīng)過(guò)自己的努力，幾個(gè)月后就被調去客房服務(wù)中心。一直到一年多后提升為客房部領(lǐng)班，因為平時(shí)人際關(guān)系處得好所以后來(lái)老主管跳槽走了，我就當上了客房部的主管。一切的得失都在于自己的努力和付出吧。

　　問(wèn)：王小姐請問(wèn)這個(gè)酒店的主管都得具備哪些條件？

　　答：是這樣的，酒店主管這個(gè)說(shuō)法太廣泛了，不同的崗位

　　有不同的要求，前廳有主管，餐飲部有主管，銷(xiāo)售部也有主管，行政、

　　人力部、客房部都有主管。問(wèn)得有點(diǎn)泛，所以無(wú)法很準確地回答你。一般五星級酒店，主管的要求必須有實(shí)際工作經(jīng)驗，有一定的管理經(jīng)驗，要求英文流利。

　　問(wèn)：對了請問(wèn)那個(gè)酒店里的房務(wù)中心是做什么的？

　　答：這個(gè)客房中心嘛就是是酒店的一個(gè)服務(wù)中心（屬于后臺部門(mén)），主要是接聽(tīng)客人的電話(huà)要求來(lái)安排客房服務(wù)員打掃房間衛生和送一些房間里面需要的一次用品、水、報紙；同時(shí)也提供洗衣服務(wù)、擦鞋、托嬰和物品租借服務(wù)（專(zhuān)換插頭、網(wǎng)線(xiàn)、熨斗等）。

　　問(wèn)：您能簡(jiǎn)單的說(shuō)下你的職責是什么？

　　答：我的職責也就是督導客房衛生，培訓客房服務(wù)知識。教授經(jīng)驗和控制物質(zhì)開(kāi)源節流，房屋中心管理等等之類(lèi)的事情。

　　被訪(fǎng)談人：xx旅行社導游小唐

　　被訪(fǎng)談人簡(jiǎn)介：小唐是南岸人在19xx年出生，20xx—20xx年畢業(yè)于九江學(xué)院。20xx年x月—20xx年x月在XX酒店任職服務(wù)員，分別為餐廳服務(wù)員和客房部服務(wù)員。20xx年年初在XX旅行社任職導游，帶江西全線(xiàn)，全職導游。因經(jīng)常和外國人接觸和打交道，所以練就好的口才膽量，能很好的和外國游客溝通。專(zhuān)業(yè)證書(shū)有：全國大

　　學(xué)英語(yǔ)六級. 國家計算機二級. 國家普通話(huà)二級甲等. 駕駛執照C. 國家導游證。

　　問(wèn)：您好請問(wèn)導游的基本職責是什么��？

　　答：你們沒(méi)有學(xué)嗎？這個(gè)基本職責我想想啊，大概就五點(diǎn)吧。

　　1．根據旅行社與游客簽訂的合同成約定，按照接待計劃安排和組織游客參觀(guān)、游覽；

　　2．負責向游客導游、講解，介紹中國(地方)文化和旅游資源；

　　3．配合和督促有關(guān)單位安排游客的交通、食宿等，保護游客的人身和財物安全；

　　4．耐心解答游客的問(wèn)詢(xún)，協(xié)助處理旅途中遇到的問(wèn)題；

　　5．反映游客的意見(jiàn)和要求，協(xié)助安排游客會(huì )見(jiàn)、座談等活動(dòng)。 問(wèn)：請問(wèn)是否有外國游客為難過(guò)你，你都能很的處理嗎？

　　答：這個(gè)情況有的，但也談不上是為難，畢竟中西方文化差異較大。他們的行為在他們的國家，可能是很正常很普通的情況。剛開(kāi)始真的是不真的這么處理，本來(lái)我就比較害羞，但是慢慢的經(jīng)歷多了，就能很好的接受并處理他們的要求。干我們這行，我覺(jué)得主要就是要讓你帶的游客都能玩的開(kāi)心，讓他們不虛此行。他們高興了，自然你也會(huì )高興的。

　　訪(fǎng)談總結：

　　訪(fǎng)談不是找工作或開(kāi)展職業(yè)面試，它可以培養和提升你的職業(yè)能力，是一種自我跨越的表現，也是一種自我肯定的方式。這次訪(fǎng)談讓我感到自己是那么的無(wú)知，對社會(huì )上的種種狀況不甚了解，甚至對自己的強勢和弱勢也不知道，空有一腦袋的幻想。為了今后的無(wú)怨無(wú)悔，我們大學(xué)生應該靜下心來(lái)好好給自己的人生定位，并合理規劃職業(yè)生涯，腳踏實(shí)地地一步步為之努力，這樣我們才不會(huì )空虛和盲從！

　　對大學(xué)生而言，就是在自己興趣、愛(ài)好的前提下及認真分析個(gè)人性格特征的基礎上，結合自己專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和知識結構，對將來(lái)從事工作所做的方向性的方案。大學(xué)生在走向社會(huì )前，將現實(shí)環(huán)境和長(cháng)遠規劃相結合，給自己的職業(yè)生涯一個(gè)清晰的定位，是求職就業(yè)乃至將來(lái)職業(yè)升級的關(guān)鍵一環(huán)。大學(xué)生首先需要進(jìn)行自我評估，結合專(zhuān)業(yè)性的職業(yè)規劃機構，借助于職業(yè)興趣與性格測驗，判斷自己的職業(yè)發(fā)展取向，確定自己的職業(yè)選擇、未來(lái)的發(fā)展目標，然后制定出恰當的行動(dòng)計劃，認真執行，并且不斷作出評估與反饋。在校期間進(jìn)行不間斷的完善和補充，使自己與社會(huì )發(fā)展，所學(xué)知識與專(zhuān)業(yè)進(jìn)步，自身潛力與將來(lái)能夠同頻共振。

　　大學(xué)生制定職業(yè)生涯規劃，有利于自我定位、認識自我、了解自我，明確自己的方向，明確自己的人生目標。他們在進(jìn)行規劃的時(shí)候，都會(huì )問(wèn)：“我想干什么？我能干什么？現在準備什么？就業(yè)環(huán)境如何？”這樣，就有助于在校生的個(gè)性化發(fā)展和創(chuàng )新人才的培養。個(gè)性張揚，而非“個(gè)色”發(fā)揮。在校生可以自己找點(diǎn)事情做。找

　　出自己特長(cháng)的東西，并發(fā)揮這種特長(cháng)。沒(méi)有行動(dòng)，職業(yè)目標只能是一種遙遠的夢(mèng)想�？赏�而不可及。在工作方面，我們要計劃采取多樣的措施來(lái)提高工作效率；在知識方面，計劃學(xué)習知識；在社會(huì )實(shí)踐方面，參加更多的社團活動(dòng)提高我們的實(shí)踐能力。計劃中要有具體的計劃與明確的措施，包括時(shí)間分配和具體落實(shí)等等。在學(xué)習生活中工作中，學(xué)會(huì )自學(xué)，廣交朋友，學(xué)會(huì )與人合作等等。

　　最后，我覺(jué)得：心有多寬，你的舞臺就有多大；夢(mèng)有多遠，你的成就就有多高�！叭松�就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力信心和恒心正是餃子皮上的褶皺。人生中難免被狠狠擠一下，被開(kāi)水煮一下，被人咬一下，倘若沒(méi)有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì )有露餡的時(shí)候�！彼�以，好好享受大學(xué)，好好享受人生，無(wú)論是快樂(lè )還是困難，我們都必須懂得接納與珍惜。為了今后的無(wú)怨無(wú)悔，我們大學(xué)生應該靜下心來(lái)好好給自己的人生定位，并合理規劃職業(yè)生涯，腳踏實(shí)地地一步步為之努力，這樣我們才不會(huì )空虛和盲從！

人物訪(fǎng)談報告4

　　一次偶然的機會(huì )，我們小組成員認識了在武大電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)讀研究生的倪學(xué)長(cháng)。倪學(xué)長(cháng)是通過(guò)自己的努力考上的研究生，正好我也有考研的打算，于是，借著(zhù)這次就業(yè)指導課的機會(huì )，對學(xué)長(cháng)進(jìn)行的訪(fǎng)談，給了我很深的感觸。

　　一、要重視和精通自己的專(zhuān)業(yè)知識。

　　我們要充分利用在校學(xué)習時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)基礎知識和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手，多多培養我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書(shū)籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)競爭實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。

　　二、要多學(xué)會(huì )做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )。

　　大學(xué)不僅是學(xué)習的樂(lè )園，更是育人的圣地。學(xué)會(huì )做人是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程。如今在校學(xué)習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護好自己的人脈資源。

　　三、要積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì )。

　　獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲��；二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測帶有很多的主觀(guān)想像的成分，比如對未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的失望等。如果你能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐。你會(huì )發(fā)現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問(wèn)題，而是想不想去做的問(wèn)題。你若想做，你會(huì )去找方法，你若不想做，你會(huì )找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專(zhuān)業(yè)知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會(huì )和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實(shí)踐的.魅力所在！

　　四、要積極培養自己的獨立意識、獨立決策和執行的能力。

　　常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒(méi)吃過(guò)什么苦，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么挫折，凡事都依賴(lài)父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。一個(gè)人如果一直依附著(zhù)別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒(méi)有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無(wú)法完成。

　　結束了和學(xué)長(cháng)的訪(fǎng)談，自己真的明白了很多，不只是在考研上，更是在以后的工作上。相信我們的未來(lái)都會(huì )很美好。

人物訪(fǎng)談報告5

　　訪(fǎng)談時(shí)間：

　　20xx年x月x日

　　訪(fǎng)談人：

　　燕Xx

　　被訪(fǎng)談人:

　　徐XX

　　問(wèn)：請您談一下作為一個(gè)教師成長(cháng)為專(zhuān)業(yè)型人才的路程？

　　答：1，適應階段

　　參加工作1年。這階段拜師學(xué)習，并逐漸認同教師的職業(yè)責任，實(shí)現由師范生向教師角色轉變。

　　教師在此過(guò)程中，逐漸熟悉備課，上課，輔導，批改作業(yè)，考試測驗等教學(xué)常規性工作;通過(guò)課堂教學(xué)，不斷地把教學(xué)知識轉化為教學(xué)能力。

　　一年的試用期結束后，學(xué)校認可了新教師的這些轉變，就錄用為正式教師。這個(gè)階段是教師生涯的第一站，可以說(shuō)是在三尺講臺上"立住腳"。

　　2，練就教學(xué)基本功階段

　　到第3年左右，是練就教學(xué)基本功階段。

　　主要是教師的"二字一話(huà)一機"(粉筆字，鋼筆字，普通話(huà)，計算機)等一般基本功;備課，上課，批改，輔導，測驗等常規基本功;處理重點(diǎn)，難點(diǎn)等課堂教學(xué)基本功;分析和了解學(xué)生，管理學(xué)生的基本能力。

　　即在此過(guò)程中形成了過(guò)硬的基本功，具備了獨立的教育實(shí)踐能力，成為勝任學(xué)科教學(xué)的教師。在拜師形式上就算出師了，可以說(shuō)是在三尺講臺上"站穩腳"。

　　3。形成經(jīng)驗和技能階段

　　到了第5年左右，是形成經(jīng)驗和技能階段。這一階段的教師開(kāi)始認同教師的職業(yè)價(jià)值，逐步樹(shù)立現代教育觀(guān)念，形成了自己的一套教學(xué)設計，教法和學(xué)法指導等教學(xué)方式，從而構建了自身經(jīng)驗體系。

　　其中部分教學(xué)成果顯著(zhù)的皎皎者被評上"教壇新秀"或"優(yōu)質(zhì)課"獲獎?wù)�，成了當地小有名氣的�?jīng)驗型或技能型教師�？梢哉f(shuō)在三尺講臺上"站好腳"。

　　4，教師成長(cháng)的"徘徊階段"。

　　在第5至8年間，是教師成長(cháng)的"徘徊階段"。這時(shí)教師在教學(xué)業(yè)績(jì)上提高不明顯，出現心理學(xué)上的"平臺狀態(tài)"或"高原現象"，許多教師滿(mǎn)足于自己的那點(diǎn)經(jīng)驗和技能，也就此裹足不前。

　　那些有遠大抱負的教師則"明知山有虎，偏向虎山行"，一頭扎入對教育理論的學(xué)習，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，蓄勢待發(fā)�？梢哉f(shuō)在三尺講臺上"上下求索"。

　　5，教師"成名"階段

　　第8至12年左右，是教師"成名"階段。少數越過(guò)"高原期"的.教師，用現代教育理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐，并對學(xué)科教學(xué)有獨特見(jiàn)解，形成了自己的教學(xué)特色和風(fēng)格，成為學(xué)科教育專(zhuān)家。

　　此階段的教師深諳學(xué)生學(xué)習的興奮點(diǎn)，分歧點(diǎn)何在熟知如何激活興奮點(diǎn)，順利通過(guò)分歧點(diǎn)，維護和推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)。

　　這些教師因具有較強的教科研能力，學(xué)科指導能力，而業(yè)績(jì)突出，被評為省，市的學(xué)科帶頭人，特級教師，成為"名師"�？梢哉f(shuō)，在三尺講臺上"游刃有余"。

　　6，教師"成家"階段

　　第12年以后的一段時(shí)間，是教師"成家"階段。

　　在成名教師當中，有些教師不滿(mǎn)足于在學(xué)科教學(xué)方面已有的建樹(shù)，始終"咬定青山不放松"，繼續走教科研之路，并把研究的觸角伸到教書(shū)育人的各個(gè)方面。

　　在理論上，對教育有深刻的理解和感悟;在實(shí)踐上，在做好"經(jīng)師"的同時(shí)，更注重做好"人師"，形成自成一體的教學(xué)流派。同時(shí)，在對教育有深厚的積淀基礎上形成自己的教育理念，在教學(xué)研究和實(shí)踐上不斷創(chuàng )新，能高屋建領(lǐng)地審視教育教學(xué)問(wèn)題，最終成為教育"名家"�？梢哉f(shuō)在三尺講臺上"大放異彩"。

人物訪(fǎng)談報告6

　　一 訪(fǎng)談目的

　　通過(guò)這次訪(fǎng)談來(lái)了解一些成功人士的奮斗歷程，從中能夠得到一些經(jīng)驗，使得我們對生活有一個(gè)正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，對未來(lái)的就業(yè)有一個(gè)正確的認識！

　　二 訪(fǎng)談提綱

　　研究現象研究當今社會(huì )大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)路程上應對挫折和困難的心態(tài)。

　　研究目的主要研究大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)路程和主要經(jīng)歷，在現實(shí)社會(huì )中是否能夠經(jīng)受各種磨練，能否保持正確的生活觀(guān)，正確的對待生活和未來(lái)。

　　研究對象在�；蚣磳�畢業(yè)的大學(xué)生

　　三 訪(fǎng)談問(wèn)題

　　1您認為成功的人應該具備哪些品質(zhì)?

　　2您的生活態(tài)度是什么？

　　3當面對挫折時(shí)您是怎么做的？

　　4您是否遇到過(guò)遇到讓您難以做出選擇的事情呢？您對您做的選擇后悔嗎？

　　5你所從事的'工作與您所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是否一致呢？

　　6您是怎么找到這份工作的？

　　7您對未來(lái)的工作還有什么長(cháng)遠的計劃嗎？

　　8您是如何看待機會(huì )的？

　　9您是怎么看待愛(ài)情的？

　　10您對我們這些在校的或者即將畢業(yè)的大學(xué)生有什么忠告，讓我們在以后的學(xué)習生活中能夠少走一些彎路

　　第二部分 訪(fǎng)談進(jìn)程

　　訪(fǎng)談人物原三鹿三區業(yè)務(wù)總經(jīng)理XXX張經(jīng)理

　　從事職業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

　　訪(fǎng)談地點(diǎn)河北大飯店

　　訪(fǎng)談日期20xx年四月二十八號

　　訪(fǎng)談類(lèi)型

　　訪(fǎng)談過(guò)程

　�。ㄔ谝韵略L(fǎng)談中，z代表張經(jīng)理，w代表采訪(fǎng)者）

　　W您好！我是石家莊學(xué)院一名大二的學(xué)生，我叫王磊，非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間接受我們將近一個(gè)小時(shí)的采訪(fǎng)。

人物訪(fǎng)談報告7

　　訪(fǎng)談時(shí)間：

　　20xx年x月x日

　　訪(fǎng)談人：

　　燕XX

　　被訪(fǎng)談人：

　　曹XX

　�。ㄓ變簣@教師）

　　1、您是否制定一些職業(yè)發(fā)展目標，在實(shí)現這些目標的過(guò)程中遇到了哪些困難？

　　制定過(guò)職業(yè)發(fā)展規劃。

　　可能有很多理想主義的成分，隨著(zhù)工作時(shí)間的增長(cháng)，和對社會(huì )認知的不斷加深，曾經(jīng)很明確的目標會(huì )顯得不切實(shí)際或者不如當初自己想象中的美好。這個(gè)時(shí)候容易產(chǎn)生落差失落感，需要不斷的調整自己的目標，重新出發(fā)

　　2）職業(yè)生涯的規劃是長(cháng)期的過(guò)程，需要一個(gè)非常明確的目標。而人的精力是有限的，如果我們想在自己專(zhuān)注的目標上有所成就，就必須要取舍很多東西。社會(huì )上這種誘惑很多，，有些時(shí)候我們自己也不確定自己的目標是不是最好的.，在這種目標不明確的情況下，很容易被一些高薪高福利等誘惑，偏離了自己一直規劃的職業(yè)生涯。

　　2、您認為現在大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中最需要的素質(zhì)是哪些？

　　專(zhuān)業(yè)、吃苦耐勞、抗壓

　　3、如果您為面試人員，你會(huì )聘請一些什么樣的新人？

　　吃苦耐勞，不抱怨；樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗；專(zhuān)業(yè)能力強；

　　4、在您的職業(yè)生涯中新人經(jīng)歷給了您哪些教訓或者是收獲？

　　1）在工作中要首要保證執行力。

　　2）全部領(lǐng)導都是只看結果，不看過(guò)程。只是運氣好能碰上知道感恩的。

　　3）要學(xué)會(huì )向上管理。

　　5、您的試用期怎么度過(guò)的？

　　一邊做畢設，一邊度過(guò)的。與正常員工沒(méi)兩樣

　　6、您是否有過(guò)跳槽經(jīng)歷，那么您是怎么抉擇的？

　　有。人通常都是安于現狀的，哪怕現狀不是那么理想，這個(gè)時(shí)候需要思考2個(gè)問(wèn)題：

　　1）判斷自己是不是在現在的工作中沒(méi)有什么可以再學(xué)習的東西了。如果還有很多沒(méi)有學(xué)到，只是因為一些工作環(huán)境、人際關(guān)系等因素，就不值得跳。因為社會(huì )都是殘酷的，人心都是復雜的，換一份工作很有可能遇到的情況還是一樣。

　　2）如果覺(jué)得自己在此已經(jīng)沒(méi)什么可學(xué)習或發(fā)展的地方，則要考慮克服自己的惰性心里，隔斷過(guò)去也是有點(diǎn)痛苦的。

　　7、現階段您是如何看待專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景？

　　行業(yè)屬于萬(wàn)金油，在哪個(gè)行業(yè)都可以擔當。但從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這就相當于哪個(gè)行業(yè)都不精通。畢業(yè)，最多屬于半成品，還需要在自己未來(lái)選定的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中不斷深化專(zhuān)業(yè)技能。但好在自動(dòng)化行業(yè)在上學(xué)期間所學(xué)的知識面非常廣，因此打下一定基礎。所以在專(zhuān)業(yè)，學(xué)習成績(jì)好的人，未來(lái)專(zhuān)業(yè)發(fā)展不一定好，只有自學(xué)能力強的，未來(lái)在工作崗位才能夠迅速進(jìn)入角色，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有所建樹(shù)。

人物訪(fǎng)談報告8

　　被訪(fǎng)談人簡(jiǎn)介：劉老師，黑龍江齊齊哈爾人，畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院壁畫(huà)系，從小對于畫(huà)畫(huà)有著(zhù)濃厚的興趣，并于高考中以?xún)?yōu)異的成績(jì)一次性成功考取了自己理想中的大學(xué)中國美院。大學(xué)四年他勤奮刻苦，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，畢業(yè)后他憑著(zhù)獨特的眼光和實(shí)干精神，創(chuàng )辦了屬于自己的畫(huà)室厚樸畫(huà)室。

　　訪(fǎng)談內容：

　　Q：大學(xué)四年要學(xué)習許多課程，哪些課程是對于我們大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入這個(gè)行業(yè)有用的課程呢

　　A：大學(xué)四年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，你們是設計專(zhuān)業(yè)，一定要提前規劃和預知自己的未來(lái)發(fā)展。許多課程是有很大幫助的，最重要的當然是我們學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識，所以我們要充分重視和利用在校學(xué)習時(shí)間不斷務(wù)實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)基礎知識和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，要肯去學(xué)，去鉆研，去精益求精。而且我們是設計專(zhuān)業(yè)，重要的一點(diǎn)還是要勤動(dòng)手，多多培養我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面的報刊書(shū)籍，關(guān)注行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，確定自己的專(zhuān)業(yè)方向，提高自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)競爭實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道，這樣才能為以后打下堅實(shí)的基礎。

　　Q：其實(shí)我自己有對于咱設計行業(yè)的未來(lái)恐懼過(guò)，現在學(xué)設計的人這么多，未來(lái)的競爭壓力一定很大該怎么辦呢?

　　A：不用害怕也不要擔心，要擺正心態(tài)，對于學(xué)習嚴謹認真，并負責，樂(lè )觀(guān)對待未來(lái)所從事的行業(yè)發(fā)展前景，畢竟這是你未來(lái)職業(yè)生涯的基石。俗話(huà)說(shuō)，心態(tài)決定一切。我們去應聘工作崗位，是想施展我記得才華與實(shí)力，更是想為所在公司創(chuàng )造利潤和價(jià)值，而不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，成為公司不必要的'負擔的，所以這點(diǎn)一定要認識清楚。

　　Q：其實(shí)我對于設計這個(gè)行業(yè)具體怎樣去學(xué)習還不太清楚，您能不能具體說(shuō)下。

　　A：設計行業(yè)無(wú)非就是要讓你積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受和體會(huì )，要想獲取知識和提高抓也技能有兩種途徑一是從從前的人的經(jīng)驗中去獲取，二是從自己的實(shí)踐當中總結經(jīng)驗和教訓獲取實(shí)踐經(jīng)驗大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告。而最重要最可靠的最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識和技能。實(shí)踐出真知，這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測帶有許多主觀(guān)想象的成分，比如對未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的失望等。如果你能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐，你就會(huì )發(fā)現生活或工作不是像想象中的那么難，許多事情不是能否做到的問(wèn)題。你若想去做，你會(huì )自己積極主動(dòng)地找方法并去實(shí)踐他，可你若不想做，你就會(huì )找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人，鍛煉你的技能，考驗你的專(zhuān)業(yè)知識，鍛煉你的勇氣等。不論結果成功與否，你所獲得的體會(huì )和閱歷是你一生受用不盡的寶貴的財富，這就是你要去實(shí)踐的魅力所在，不以后會(huì )越來(lái)越有體會(huì )。

　　Q：我認為自己還小，我想培養自己的獨立意識，怎樣去做呢?

　　A：有句話(huà)叫做常求人有利于人，少求人有利于己。你是出生于九十年代的，從小有的吃，有的穿，沒(méi)吃過(guò)什么苦，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么挫折，凡事都依靠父母，依賴(lài)家人，獨立意識自然很弱，獨立辦事能力差自然是常有的事。劉寧老師認為，一個(gè)人如果一直依附著(zhù)別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒(méi)有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無(wú)法完成。比如我們這個(gè)行業(yè)的，公司說(shuō)給你一個(gè)項目，你若沒(méi)有獨立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項目很難完成而且你最終頁(yè)很難得到領(lǐng)導的重用。

　　Q:老師您認為具有什么樣的精神品質(zhì)，性格和能力對工作來(lái)說(shuō)是很重要的?

　　A：堅持，對于經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，都是需要用時(shí)間來(lái)培養的，堅持一份工作，就會(huì )產(chǎn)生經(jīng)驗，從而會(huì )有更大的發(fā)展。而且需要踏實(shí)的性格，畢竟這種工作并不會(huì )在短時(shí)間內就能有一個(gè)滿(mǎn)意的收入，所以要踏實(shí)。而且做這行的還需要對市場(chǎng)有敏銳的觀(guān)察力，因為每一個(gè)行業(yè)都有競爭，如果做不好，那么只能被淘汰大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告職業(yè)規劃

　　只有搶先抓住市場(chǎng)的動(dòng)向，知道顧客需要什么，才能離成功越來(lái)越近。

　　Q：我們設計專(zhuān)業(yè)這項工作所需要的個(gè)人品質(zhì)，性格和能力在同別的工作有什么不同呢?

　　A：首先是要有魚(yú)人溝通的能力，而且最好這種能力特別強，因為你在給顧客銷(xiāo)售的和時(shí)候就是面對面于顧客交流，如果溝通不好的話(huà)，首先會(huì )影響你的業(yè)績(jì)，其次甚至還會(huì )引發(fā)矛盾，遭到投訴，工作不保。溝通能力是一方面，還有就是要有堅持，踏實(shí)，和耐心，這些既是所有工作的前提，也是自己做這份工作的成功因素。

　　Q：老師你對于現在的工作滿(mǎn)意嗎?

　　A：這條路雖然是老師自己選的，但是老師背負的是全家人的希望和老師眾多學(xué)生的希望。教育育人，這是份神圣的工作， 老師當然十分滿(mǎn)意。

　　Q：那你對于現在的收入滿(mǎn)意嗎?

人物訪(fǎng)談報告9

　　一、訪(fǎng)談時(shí)間：20xx年7月15日

　　訪(fǎng)談方式：QQ采訪(fǎng)

　　訪(fǎng)談人：周春亞

　　被訪(fǎng)談人：某中學(xué)教師

　　被訪(fǎng)談人簡(jiǎn)介：周春亞，畢業(yè)與于杭州師范大學(xué)，在大學(xué)畢業(yè)后直接分配，成為一名普通的人民教師，已工作接近20年

　　訪(fǎng)談內容：

　　問(wèn):您為什么會(huì )選擇教師行業(yè)

　　答:我來(lái)自一個(gè)貧困家庭，高中畢業(yè)后他就考了師范，想早點(diǎn)工作接濟家里。再加上喜歡老師這一職業(yè)，感覺(jué)很神圣。當真正從事了這一行業(yè)后才知道遠并非自己想想的那么簡(jiǎn)單。人無(wú)完人，你掌握的知識是有限的，而社會(huì )是不斷發(fā)展的，要想跟上學(xué)生思想就要不斷的學(xué)習，不斷地總結經(jīng)驗，以最簡(jiǎn)單明了的方式把問(wèn)題講清楚。老師不是一味的把知識灌輸給學(xué)生，而是要講求技巧，并讓他們在輕松愉快的氛圍中受到啟發(fā)，自己動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。

　　問(wèn):您認為教師職業(yè)的前途怎樣,有哪些要求

　　答:一個(gè)國家對人才對知識的渴求是永無(wú)止境的。教師作為培養人才的大師，更是不可缺少的。隨著(zhù)國家對教育的投入不斷增加，教師的待遇不斷地提高足以說(shuō)明教師這一行業(yè)還是有廣闊的前景的。

　　任何職業(yè)都有獨特的職業(yè)要求，作為一名教師品質(zhì)是十分重要的。沒(méi)有高尚的人格魅力無(wú)法讓人信服。一個(gè)老師如果不具備良好的個(gè)人品質(zhì)會(huì )讓學(xué)生在背后謾罵，得不到別人的尊重更別提教好學(xué)生了。因此老師要不斷修身養性，提高自己的道德修養，有教書(shū)育人的耐性，對學(xué)生熱情，有愛(ài)心。每一個(gè)老師都要對學(xué)生負責對社會(huì )負責。

　　問(wèn):遇到教學(xué)中的不愉快時(shí)，您會(huì )如何處理

　　答：學(xué)校領(lǐng)導給老師施加壓力，造成老師的壓力越來(lái)越大，而老師對學(xué)生嚴格要求，他們不能理解以至于造成老師腹背受氣，會(huì )影響工作的積極性。但現在各行各業(yè)都有壓力，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力嘛！

　　問(wèn):專(zhuān)業(yè)知識對以后從事教師職業(yè)重不重要

　　答:專(zhuān)業(yè)知識對以后工作十分重要，但也并不表示這是絕對的。因為根據師資情況也會(huì )有所調整。但是這也只是少數情況，一般都還是從事自己大學(xué)里的專(zhuān)業(yè)。因此對待專(zhuān)業(yè)知識要認真，學(xué)的越全面越好。同時(shí)也別忽視其它能力的培養，當老師就是需要成為全才，不怕你知道的多，就怕你不知道。在學(xué)校里只是學(xué)理論知識，尤其是老師這一行業(yè)，如果沒(méi)有實(shí)習的經(jīng)驗積累是很難適應緊張的教學(xué)任務(wù)的。只有在實(shí)踐中才可以發(fā)現自己的許多不足，多和有經(jīng)驗的老師溝通會(huì )讓你受益匪淺，剛進(jìn)入新的環(huán)境不要太傲，要虛心請教，尊重年齡大的長(cháng)輩�，F在的大學(xué)生很多人都不能充分利用學(xué)校提供的資源，虛度光陰，連自己的專(zhuān)業(yè)課都學(xué)不好，就更別提博覽群書(shū)了。作為一名老師只有讀書(shū)才會(huì )豐富內涵，開(kāi)闊視野，提高自己的理論水平。肚子里沒(méi)有墨水的老師是很難讓學(xué)生認可的，如果以后想做老師要盡可能早的多讀些書(shū)，確定自己的目標并為之不懈的努力。不管有多么的不容易都要持之以恒。

　　二、訪(fǎng)談時(shí)間：20xx年7月16日

　　訪(fǎng)談方式：QQ采訪(fǎng)

　　訪(fǎng)談人：李博凱

　　被訪(fǎng)談人：某家教公司職員

　　被訪(fǎng)談人簡(jiǎn)介：李博凱，畢業(yè)與于寧波大學(xué)，在大學(xué)畢業(yè)后直接簽約，成為一名普通的員工。經(jīng)過(guò)幾年的打拼，終于在工作上取得很大的突破，從一名普通不起眼的人員成為中層領(lǐng)導，也實(shí)現了他職業(yè)發(fā)展的成功。

　　訪(fǎng)談內容：

　　問(wèn)：因為高校擴招的原因，目前大學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍有所下降，您認為我們這個(gè)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應該從哪些方面進(jìn)行培養才能更好地提升我們的素質(zhì)？

　　答：在學(xué)校，現在的網(wǎng)絡(luò )這么發(fā)達，你可以多上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò )上多接觸一些最新的信息，多學(xué)習涉及教學(xué)的知識內容等。在外面，你一定要跟周邊的人去學(xué)習，哪怕人家只是和你同一屆。因為他的身上有很多東西值得你去學(xué)習。

　　問(wèn)：現在很多求職者選擇進(jìn)什么樣的公司，很重要的一點(diǎn)就是考慮進(jìn)一家公司是否有比較好的發(fā)展前景。我想問(wèn)一下從事這份工作的人的發(fā)展前景或晉升機會(huì )如何？

　　答：這主要還是要看自己的能力。俗話(huà)說(shuō)，雞窩是養不住鳳凰的，如果你是鳳凰的話(huà)，你早晚都會(huì )跳出狹小的雞窩的。但有些公司，如果你沒(méi)有能力的話(huà)，你就只能做一個(gè)職工，因為不可能每個(gè)人都是領(lǐng)導人。就像你做的這樣一份生涯人物訪(fǎng)談活動(dòng)，如果你做不到的話(huà)，那你就沒(méi)有辦法了。但是人都有這樣向前發(fā)展的想法是沒(méi)有錯的。所以能力真的很重要。

　　問(wèn)：學(xué)校中的哪些課程對這個(gè)行業(yè)比較有幫助？

　　答：總的來(lái)說(shuō)是有幫助的，但是大家都知道，書(shū)上的知識永遠趕不上技術(shù)的發(fā)展，所有如果你向在這個(gè)行業(yè)有好的發(fā)展的話(huà)，就不能局限于書(shū)本上的東西，要多動(dòng)手，這樣能學(xué)到的東西比你課程上所能學(xué)到的多很多。

　　問(wèn)：我們專(zhuān)業(yè)在大四的時(shí)候有一個(gè)大學(xué)實(shí)習，在實(shí)習之前我們需要在哪些方面有所準備？

　　答：首先梳理自己已有的專(zhuān)業(yè)知識能力，客觀(guān)地評價(jià)自己的優(yōu)勢和劣勢，盡可能做到揚長(cháng)補短。其次有目的地提前鎖定一些目標實(shí)習單位，有針對性地進(jìn)行一些關(guān)注和調研，做到有的放矢。最后可以閱讀一些人際交往或社交禮儀的知識，力求在細節方面也做到位，也可以向往屆師兄師姐討教實(shí)習的一些鮮活的經(jīng)驗，以利于較快地適應角色和心態(tài)的轉變。

　　問(wèn)：平常在工作方面，您每天都做些什么工作？您是否滿(mǎn)意這樣的'工作現狀？

　　答：因為我成為了主任，所以很多時(shí)間要花在分配、協(xié)調上面，很有收獲。我很喜歡現在的工作，我覺(jué)得它目前可以承載我對職業(yè)的那些想像，也符合我當前的期望。

　　問(wèn)：您認為如何才能做好這份工作？應該具備哪些知識、技能或者經(jīng)驗之類(lèi)的？

　　答：任何工作都需要一個(gè)人全心全意地投入，而且應該滿(mǎn)懷熱情，喜歡是做好的前提。我覺(jué)得很多知識技能或經(jīng)驗也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進(jìn)入工作之內，抱著(zhù)一種開(kāi)放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習得的。當然現在你們可以多看一些這方面的書(shū)籍，了解一下行業(yè)的相關(guān)動(dòng)態(tài)，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎。

　　問(wèn)：行業(yè)內，單位對剛進(jìn)入該領(lǐng)域工作的員工一般是否進(jìn)行培訓？如果有，是哪方面的培訓？今后還要求個(gè)人在哪些方面素質(zhì)有所提高？是否有繼續深造的機會(huì )？

　　答：每一個(gè)新進(jìn)入的員工都會(huì )進(jìn)行一系列相關(guān)的培訓，內容主要是對新來(lái)員工培訓相關(guān)技能，讓員工能夠更好的將學(xué)校中所學(xué)到的知識更好的轉化為想用的技能。除了部門(mén)自己組織的學(xué)習以外，公司每年都會(huì )組織一些培訓，讓大家更好的了解當前行業(yè)的新動(dòng)態(tài)。正式進(jìn)入工作崗位后，要求每個(gè)人都有一定的技能，能夠獨立面對一些問(wèn)題，在教學(xué)方面要求會(huì )比較多。在深造方面，公司是比較支持大家進(jìn)行更加高層的學(xué)習，公司所舉行的每周一次的讀書(shū)會(huì )就是一個(gè)很好的例子。

　　問(wèn)：據您所知，從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內的發(fā)展前景如何？

　　答：目前期教學(xué)行業(yè)現有的人員構成并不是非常合理，盡管做這個(gè)方面的人相當多，但是很缺少能夠獨當一面的人才，總的來(lái)說(shuō)就是，高層人才比較欠缺，低層人員泛濫。所以，對于每一個(gè)想要在此行業(yè)有所發(fā)展的人來(lái)說(shuō)，機遇和挑戰是同時(shí)并存的。

　　三、訪(fǎng)談時(shí)間：20xx年7月17日

　　訪(fǎng)談方式：QQ采訪(fǎng)

　　訪(fǎng)談人：陳斌

　　被訪(fǎng)談人：某小學(xué)教師

　　被訪(fǎng)談人簡(jiǎn)介：陳斌，畢業(yè)與于杭州師范大學(xué)，在大學(xué)畢業(yè)后參加上崗考，成為一名普通的人民教師，剛工作1年

　　訪(fǎng)談內容：

　　問(wèn)：您是如何找到這份工作的？

　　答：參加上崗考。

　　問(wèn)：您認為做好這份工作應具備哪些知識、技能和經(jīng)驗呢？

　　答：作為一個(gè)老師，教學(xué)基本功肯定要扎實(shí)，經(jīng)驗是可以在教學(xué)的過(guò)程中慢慢學(xué)習，最主要就是自己的態(tài)度要認真。

　　問(wèn):目前行業(yè)內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景？

　　答：這個(gè)要求是因地方而異的，他們的要求肯定不同，有些地區本科師范畢業(yè)能教高中，而有些地方只能叫初中，甚至是小學(xué)，作為一個(gè)新老師，上班前的新老師培訓是不可缺少的。

　　問(wèn):行業(yè)內，單位對剛進(jìn)入該領(lǐng)域工作的員工一般會(huì )提供培訓嗎?都會(huì )進(jìn)行哪些培訓呢？

　　答：一般學(xué)校都會(huì )進(jìn)行一些培訓，有一些比較權威或者資格比較老是老師去執行，作為一個(gè)老師，培訓的內容肯定是和怎么樣當好一位教師有關(guān)的，包括教師的一些人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)等等。

　　問(wèn)：您覺(jué)得做好這份工作應有什么樣的個(gè)人品質(zhì)、性格、能力？

　　答：我覺(jué)得作為一個(gè)老師，必須要耐得住寂寞，只有這樣你才能默默無(wú)聞的付出，教師不同于其他行業(yè)，這是幾十年如一日的工作，每天都在重復著(zhù)，所以你的人格耐力必須要很強。

　　四、大學(xué)生職業(yè)生涯規劃人物訪(fǎng)談總結

　　時(shí)光匆匆，眨眼間，大一就這樣結束了，說(shuō)實(shí)話(huà)，大學(xué)是一個(gè)過(guò)渡期，一個(gè)從單純簡(jiǎn)單的象牙塔走向紛繁復雜的社會(huì )的橋梁。而當今是一個(gè)信息時(shí)代，一個(gè)經(jīng)濟時(shí)代，光靠書(shū)本上的的知識是遠遠不夠的，本來(lái)對于這個(gè)社會(huì )的了解就少之又少的我們，如何能夠快速加深對這個(gè)社會(huì )的了解，明晰自己今后的職業(yè)生涯呢？我想，借鑒別人的經(jīng)驗是虛需要的，俗話(huà)說(shuō)：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失，別人走過(guò)的的路，前人總結的經(jīng)驗，都是非常寶貴的財富。而今年暑假，正好有此機會(huì )，于是，我便積極地展開(kāi)了我的職業(yè)生涯人物的訪(fǎng)談……

　　此次的大學(xué)生生涯人物訪(fǎng)談活動(dòng)是我們對未來(lái)擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng)，更是學(xué)生對自我的設計，自我規劃，自我成就的探索性活動(dòng)。對于這次的生涯人物訪(fǎng)談頗有感觸，現在我也說(shuō)說(shuō)自己的感受吧。

　　也上過(guò)學(xué)校開(kāi)設的就業(yè)指導課程；也積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現狀和發(fā)展趨勢；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻……但總覺(jué)得“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。沒(méi)有親身的經(jīng)歷，就無(wú)法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續隔絕于社會(huì )之外。社會(huì )的復雜多樣，變幻莫測，是在書(shū)本、網(wǎng)絡(luò )和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。而且我學(xué)的是師范專(zhuān)業(yè)，如果沒(méi)有對自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有一定的了解的話(huà)，在學(xué)校自己就不能更有針對性地去學(xué)習，以后找實(shí)習單位、找工作或者創(chuàng )業(yè)勢必會(huì )使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。以下就我參加此次活動(dòng)所體悟到的一些感受和收獲進(jìn)行一下總結：

　　（一）要重視和精通自己的專(zhuān)業(yè)知識。

　　所以我們要充分利用在校學(xué)習時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)基礎知識和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手，多多培養我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書(shū)籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)競爭實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。

　　（二）要學(xué)好英語(yǔ)。

　　面對全球化的今天，英語(yǔ)的重要是不言而喻的，你要學(xué)習國外先進(jìn)的理論和技術(shù)，去國外留學(xué)等，英語(yǔ)就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展，那就學(xué)好英語(yǔ)吧。

　　（三）要多學(xué)會(huì )做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )。

　　大學(xué)不僅是學(xué)習的樂(lè )園，更是育人的圣地。學(xué)會(huì )做人是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程。如今在校學(xué)習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護好自己的人脈資源。

　　（四）要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂(lè )觀(guān)面對未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。

　　心態(tài)決定成敗，細節鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實(shí)力,而不是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，成為社會(huì )的負擔。在人才市場(chǎng)競爭如此激烈的當今社會(huì )，任何一個(gè)團體都不會(huì )接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。

　　（五）要積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì )。

　　獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲��；二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測帶有很多的主觀(guān)想像的成分，比如對未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的失望等。如果你能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐。你會(huì )發(fā)現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問(wèn)題，而是想不想去做的問(wèn)題。你若想做，你會(huì )去找方法，你若不想做，你會(huì )找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專(zhuān)業(yè)知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會(huì )和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實(shí)踐的魅力所在！

　　（六）要積極培養自己的獨立意識、獨立決策和執行的能力。

　　常求于人有利于人，少求于人有利于己九十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒(méi)吃過(guò)什么苦，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么挫折，凡事都依賴(lài)父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。一個(gè)人如果一直依附著(zhù)別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒(méi)有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無(wú)法完成。

　　我們都已成年，都到了自己對負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無(wú)需依賴(lài)別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著(zhù)自己的人生發(fā)展軌跡。而且經(jīng)過(guò)這樣有意識的培養，我們不僅獨立決策、執行能力會(huì )大有提高，而且自信心、自尊心也會(huì )大有增強，走向一個(gè)更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。通過(guò)此次訪(fǎng)談活動(dòng)，讓我更加了解了教學(xué)行業(yè)的發(fā)展狀況和發(fā)展前景、從事教學(xué)行業(yè)人員需要的品質(zhì)、性格和能力、師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生所面臨的就業(yè)形勢和職場(chǎng)信息、應聘工作崗位時(shí)需要注意的一些事項及很多為人處世的道理和方法等�？偟母杏X(jué)是，教學(xué)行業(yè)還是比較適合自己的行業(yè)。這更加明確了自己今后所要發(fā)展的方向和爭取的目標，并在今后的學(xué)習生涯中有針對性的就此次訪(fǎng)談中自己所暴露出的問(wèn)題進(jìn)行彌補和所要求的能力等進(jìn)行培養，使自己最終成為一名合格的教學(xué)人員。

人物訪(fǎng)談報告10

　　一、大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談?dòng)涗?/strong>

　　訪(fǎng)談時(shí)間：20xx年x月x日

　　訪(fǎng)談方式：電話(huà)采訪(fǎng)

　　訪(fǎng)談人：

　　被訪(fǎng)談人：李君

　　被訪(fǎng)談人簡(jiǎn)介：李君，女，浙江省第三小學(xué)會(huì )計。初工作時(shí)，僅為一名普通出納。工作至今不斷積累經(jīng)驗，現已為一名會(huì )計師。從小出納到會(huì )計師，她實(shí)現了職業(yè)發(fā)展的不斷上升。

　　訪(fǎng)談目的：為了進(jìn)一步了解會(huì )計行業(yè)，明確自己的職業(yè)生涯方向，規劃大學(xué)生活。同時(shí)，通過(guò)訪(fǎng)談了解工作者的成功的路程、經(jīng)驗，為自己邁步社會(huì )、走向工作崗位打下良好的基礎，使未來(lái)的人生之路更精彩。

　　訪(fǎng)談內容：

　　問(wèn)題1：您當初是怎么獲得這份工作的

　　答：我原來(lái)就是一個(gè)出納員，后來(lái)一邊工作一邊學(xué)習考了會(huì )計師資格證。當時(shí)看到教育口有招會(huì )計，我就去參加考試了，通過(guò)筆試、面試我獲得了這份工作。一開(kāi)始是在鄉下的中學(xué)當會(huì )計，后來(lái)他們把我調到了現在的學(xué)校。

　　問(wèn)題2：目前，行業(yè)內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育、培訓背景及能力答：財務(wù)工作需要具備一定的會(huì )計專(zhuān)業(yè)基本知識和基本技能,一定要有會(huì )計任職資格證書(shū)和會(huì )計電算化證書(shū)。你要是想往上走，還要考初級、中級、高級會(huì )計師職稱(chēng)。對稅法、財務(wù)管理、成本管理的知識要融會(huì )貫通。會(huì )計這個(gè)工作需要積累經(jīng)驗，越老越吃香。還要有一定的溝通能力,會(huì )跟人打交道。

　　問(wèn)題3:您覺(jué)得會(huì )計這份工作適合有什么樣的性格、品質(zhì)的.人

　　答：做財會(huì )就要認真細致，要有耐心，靜得下心，我們是和數字打交道的，一個(gè)零都不能看錯。另外，財務(wù)人員要有良好的道德品質(zhì)，誠實(shí)守信,公正守法。要嚴格按照規范操作，不為個(gè)人利益做賬，嚴守道德底線(xiàn)。還有一點(diǎn)，要有學(xué)習進(jìn)取心，要跟上新信息的腳步,及時(shí)更新知識,適應新的法規制度，因為會(huì )計制度總是在不斷完善中的。

　　問(wèn)題4：做會(huì )計的日常工作任務(wù)是哪些

　　答：會(huì )計主要任務(wù)是監督和管理。平時(shí)要填制會(huì )計憑證，編制會(huì )計報表，整理會(huì )計檔案，分析單位、企業(yè)運營(yíng)的財務(wù)狀況，使得資金利用率達到最優(yōu)。也要通過(guò)財務(wù)數據對會(huì )計核算、預算進(jìn)行監督。

　　問(wèn)題5：據您所知，會(huì )計這門(mén)職業(yè)的發(fā)展的前景怎樣

　　答：會(huì )計發(fā)展情景還是可以的，找工作還是容易的，只是初級財務(wù)人員較多，所以他們工資普遍較低�，F在市場(chǎng)上會(huì )計人口結構不平衡，初級財務(wù)人員供大于求，但是高級財務(wù)人員緊缺，特別是注冊會(huì )計師人才缺口很大。所以高級財務(wù)人員就業(yè)前景是不愁的。

人物訪(fǎng)談報告11