按摩推拿學(xué)習心得體會(huì )（通用7篇）

　　當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的按摩推拿學(xué)習心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　按摩推拿學(xué)習心得體會(huì ) 篇1

　　隨著(zhù)社會(huì )競爭的日益激烈，人們的生活節奏也變得更加快速和緊湊，在長(cháng)期的勞累中，人們才發(fā)現身體健康的得要性，因此，推拿在當今的社會(huì )中，廣泛受的到人們的青睞。的推拿是什么呢？推拿就是運用一些特定的手法作用于人體表面的部位或穴位，運動(dòng)人的肢體，改變和調節機體病理和生理狀況，進(jìn)行防治疾病的一種療法。

　　推拿之所以被人們青睞，是因為推拿按摩操作方便，不需要很多的時(shí)間，并且經(jīng)濟安全，不需要大筆的醫藥費，且不會(huì )產(chǎn)生藥物的副作用，而且推拿對一些疾病還有顯著(zhù)的療效，省去了吃藥打針的麻煩。除此之外，推拿的保健作用更提升了它在人們頭腦中的印像分，這也是我選擇這一學(xué)科的一個(gè)原因之一吧。

　　直至今日，推拿學(xué)的存在歷史已經(jīng)很長(cháng)了，我國現存最早的醫書(shū)中，就有關(guān)于保健按摩及推拿治療的記載，沿續至今，在當代醫學(xué)不斷的.研究發(fā)展中，出現了眾多的操作方法，得到了創(chuàng )新和更有針對性的突破，特別是對一些疾�。簝确置谑д{、精神緊張、高血壓、脾氣不和、糖尿病、頭痛失眠、腰酸背痛四肢風(fēng)濕、體弱多病具有很好的療效。在保健功能上，推拿能促進(jìn)血液循環(huán)、肌肉活絡(luò )、醒腦安神、舒肝順氣、還能高免疫力、健體增壽，能達到養生地。

　　通過(guò)學(xué)習，我知道了人體中有14條經(jīng)脈，它內屬于臟腹外絡(luò )與溝通，是運行氣血的通絡(luò )，有運行氣血、濡養全身、抗御外邪、保衛機體的作用。在臨床上能說(shuō)明病理變化，指導辯證歸經(jīng)指導療效及判斷疾病預治。針炙治病，是要針炙在一定穴位上的，這些施術(shù)點(diǎn)，是指人體體表部位，人體俯氣血輸注，它大體分為經(jīng)穴、經(jīng)外穴和阿是穴腧穴，有近治和遠治的作用，當指刺某些腧穴，對機體的不同狀態(tài)可起雙重良性，另外，有些腧穴還具有相對特殊性的作用。

　　腧穴的位置不像阿是穴那樣好確定，找對壓痛點(diǎn)就找到了它的位置，是很難確定精確的位置，醫學(xué)上運用人體體表解剖標志定位法（如神門(mén)穴的定位，它在手腕部，腕側橫紋尺側端，尺側腕屈肌腱的橈側凹陷處）、骨度折量定位法，（如勞宮穴，定位于在手掌第二、三掌骨之間，偏于第三掌骨，握拳屈指時(shí)中指指尖處）、及指寸定位法（如天樞穴的定位，在腹中部，距臍中兩寸，人的大拇指寬為一寸）擬取腧穴。每一個(gè)穴位都會(huì )有一個(gè)主治功能，如勞宮穴，主治中暑、中風(fēng)昏迷、口臭等癥狀。腧穴又分為手太陽(yáng)肺經(jīng)、手少陰經(jīng)、足太陽(yáng)經(jīng)、手少陰三焦經(jīng)、足少陰膽經(jīng)等等。

　　推拿的手法是以手或肢體的其他部位，采用各種特定的技巧動(dòng)作，按照一定的技術(shù)要求施加于患者的身體，從而實(shí)現其防病目地。要求術(shù)者手法要持久、有力，用力柔和并且均勻，因部位的不同可選擇不同的肢體部位選擇不同的手法，如頸部可選擇小魚(yú)際揉法、拿法擠法等，肌肉豐滿(mǎn)處可用臂滾、掌根揉、肘推等。

　　推拿雖好，但也不能濫用，對于一些特殊情況是不能用推拿的或者說(shuō)是推拿是無(wú)效的，共有9種禁忌情情況。

　　1、某些感染性疾病，如丹毒、骨髓炎、化膿性關(guān)節炎；

　　2、各種出血癥，如便血、尿血等；

　　3、燙傷或潰瘍性皮炎或皮疹的局部；

　　4、某些急性的傳染病，如肝炎、肺結核等；

　　5、結核病、腫瘤及膿毒血癥；

　　6、外傷出血，骨折早期，處截癱初期；

　　7、孕婦的腰骶部、臀部和腹部等禁用推拿。婦女月經(jīng)期不宜用推拿或慎用；

　　8、年老體弱，久病體虛或極度疲勞、劇烈運動(dòng)后，過(guò)饑過(guò)飽以及酒醉之人等不宜或慎用推拿；

　　9、嚴重的心臟病或病情嚴重者禁用。

　　通過(guò)學(xué)習推拿這門(mén)課程，我學(xué)會(huì )了一些日常保健和小毛病的解決辦法，能運用一些手法去緩解疲勞。生活，學(xué)習讓人忙碌，更應該去保護自己的身體，保護自己就是保護好自己的革命本錢(qián)，運用學(xué)會(huì )的知識，愛(ài)護身體吧

　　按摩推拿學(xué)習心得體會(huì ) 篇2

　　經(jīng)過(guò)兩天的跟診學(xué)習，我感受頗深。欽佩于老師們的高尚醫德與敬業(yè)精神，同時(shí)也找到了以后在從事小兒推拿工作時(shí)努力的方向。感謝安吉 為我們安排了這樣接地氣的學(xué)習計劃，也感謝老師們的辛勤付出和耐心講解。在此也談一下這兩天的收獲。此次跟診，我收獲了以下幾點(diǎn)。

　　一、 小兒推拿工作真的沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單

　　面對不同年齡階段的孩子，推拿工作中必須要抱著(zhù)一顆愛(ài)心，一顆童心，第一天跟李哉秋老師學(xué)習時(shí)這種感覺(jué)尤為強烈。第一個(gè)小患者僅1歲3個(gè)月，已經(jīng)有自己的.思想，這時(shí)孩子不容易配合，但李老師想盡各種招幫孩子順利地做完推拿。在欽佩李老師的同時(shí)也感到自己以后也要在與孩子溝通配合方面加強學(xué)習。

　　二、找到了自己努力的方向。

　　1、養成運用中醫理論思考問(wèn)題，辨析疾病本質(zhì)的習慣。運用四診尤其是望診收集疾病信息時(shí)要有條理，并且做到詳細周全，無(wú)遺漏，學(xué)會(huì )從整體上綜合考慮，做出診斷。這個(gè)過(guò)程可能需要較長(cháng)時(shí)間，并且需要我平時(shí)用心觀(guān)察和練習，長(cháng)期堅持才能做到。

　　2、加強對穴位的理解與記憶。前幾天的學(xué)習往往屬于機械記憶，對穴位的理解過(guò)于局限，所以在這兩天的跟診學(xué)習中發(fā)現很多時(shí)候把握不準。接下來(lái)自己應該加強對穴位的深入了解與記憶。

　　3、手法上勤加練習。在跟診過(guò)程中發(fā)現我的手法有很多錯誤的地方，還好老師及時(shí)糾正。手法是否嫻熟直接關(guān)系到調理效果的好壞。在以后的工作中務(wù)必嚴格要求自己，加強手法練習。

　　4、加強與孩子家長(cháng)，與孩子的溝通技巧。

　　5、加強與同行的交流與學(xué)習。

　　6、不斷地補充臨床小兒常見(jiàn)病的知識。

　　7、要想做好小兒推拿，還要學(xué)習其他相關(guān)學(xué)科的知識。

　　8、最后最重要的是我要回去開(kāi)店了。

　　按摩推拿學(xué)習心得體會(huì ) 篇3

　　跟著(zhù)社會(huì )合作的日趨劇烈，人們的糊口節拍也變患上愈加疾速以及松散，正在臨時(shí)的勞頓中，人們才發(fā)明身材安康的患上要性，因而，按摩正在現今的社會(huì )中，普遍受的到人們的喜愛(ài)。的按摩是甚么呢？按摩便是使用一些特定的伎倆感化于人體外表的部位或者穴位，活動(dòng)人的肢體，改動(dòng)以及調理機體病理以及心理情況，停止防治疾病的一種療法。

　　按摩之以是被人們喜愛(ài)，是由于按摩推拿操縱便當，沒(méi)有需求良多的工夫，而且經(jīng)濟平安，沒(méi)有需求年夜筆的醫藥費，且沒(méi)有會(huì )發(fā)生藥物的反作用，并且按摩對于一些疾病另有明顯的療效，省往了吃藥注射的費事。除了此以外，按摩的保健感化更晉升了它正在人們腦筋中的印像分，這也是我挑選這一學(xué)科的一個(gè)緣由之一吧。

　　直至昔日，按摩學(xué)的存正在汗青曾經(jīng)很長(cháng)了，我國現存最先的醫書(shū)中，就無(wú)關(guān)于保健推拿及按摩醫治的記錄，沿續至今，正在今世醫學(xué)不時(shí)的研討開(kāi)展中，呈現了浩繁的操縱辦法，失掉了立異以及更有針對于性的打破，出格是對于一些疾�。簝扰判蛊胶�、肉體告急、高血壓、脾性和睦、糖尿病、頭痛失眠、腰酸背痛四肢風(fēng)濕、體弱多病具備很好的療效。正在保健功用上，按摩能增進(jìn)血液輪回、肌肉靈敏、醒腦安神、舒肝順氣、還能高免疫力、健體增壽，能到達攝生地。

　　經(jīng)過(guò)進(jìn)修，我曉得了人體中有14條經(jīng)脈，它內屬于臟腹外絡(luò )與相同，是運轉氣血的通絡(luò )，有運轉氣血、濡養滿(mǎn)身、防備外邪、捍衛機體的感化。正在臨床上能闡明病理變革，指點(diǎn)辯證回經(jīng)指點(diǎn)療效及判別疾病預治。針炙治病，是要針炙正在必定穴位上的，這些施術(shù)點(diǎn)，是指人體體表部位，人體俯氣血輸注，它大要分為經(jīng)穴、經(jīng)外穴以及阿是穴腧穴，有近治以及遠治的感化，當指刺某些腧穴，對于機體的差別形態(tài)可起兩重良性，別的，有些腧穴還具備絕對非凡性的感化。

　　腧穴的地位沒(méi)有像阿是穴那樣好斷定，找對于壓痛點(diǎn)就找到了它的地位，是很難斷定準確的地位，醫學(xué)上使用人體體表剖解標記定位法（如神門(mén)穴的定位，它正在伎倆部，腕側橫紋尺側端，尺側腕屈肌腱的橈側凸起處）、骨度折量定位法，（如勞宮穴，定位于正在手掌第2、三掌骨之間，偏偏于第三掌骨，握拳屈指時(shí)中指指尖處）、及指寸定位法（如天樞穴的定位，正在腹中部，距臍中兩寸，人的年夜拇指寬為一寸）擬取腧穴。每個(gè)穴位城市有一個(gè)主治功用，如勞宮穴，主治中暑、中風(fēng)蘇醒、口臭等病癥。腧穴又分為手太陽(yáng)肺經(jīng)、手少陰經(jīng)、足太陽(yáng)經(jīng)、手少陰三焦經(jīng)、足少陰膽經(jīng)等等。

　　按摩的伎倆因此手或者肢體的其余部位，采納各類(lèi)特定的本領(lǐng)舉措，依照必定的技能請求施加于患者的'身材，從而完成其防病目地。請求術(shù)者伎倆要耐久、無(wú)力，使勁溫和而且平均，因部位的差別可挑選差別的肢體部位挑選差別的伎倆，如頸部可挑選小魚(yú)際揉法、拿法擠法等，肌肉飽滿(mǎn)處可用臂滾、掌根揉、肘推等。

　　按摩雖好，但也不克不及濫用，關(guān)于一些非凡狀況是不克不及用按摩的或許說(shuō)是按摩是有效的，共有9種忌諱情狀況。

　　一、某些傳染性疾病，如丹毒、骨髓炎、化膿性樞紐關(guān)頭炎；

　　二、各類(lèi)出血癥，如便血、尿血等；

　　三、燙傷或者潰瘍性皮炎或者皮疹的部分；

　　四、某些急性流行癥，如肝炎、肺結核等；

　　五、結核病、腫瘤及膿毒血癥；

　　六、內傷出血，骨折晚期，處截癱早期；

　　七、妊婦的腰骶部、臀部以及腹部等禁用按摩。主婦月經(jīng)期沒(méi)有宜用按摩或者慎用；

　　八、年輕體弱，久病體虛或者非常疲憊、猛烈活動(dòng)后，過(guò)饑過(guò)飽和酒醉之人等沒(méi)有宜或者慎用按摩；

　　九、嚴峻的心臟病或者病情嚴峻者禁用。

　　經(jīng)過(guò)進(jìn)修按摩這門(mén)課程，我學(xué)會(huì )了一些一樣平常保健以及小缺點(diǎn)的處理方法，能使用一些伎倆往減緩疲憊。糊口，進(jìn)修讓人繁忙，更該當往維護本人的身材，維護本人便是維護好本人的反動(dòng)成本，使用學(xué)會(huì )的常識，保護身材吧！

　　按摩推拿學(xué)習心得體會(huì ) 篇4

　　今年圣誕我給自己送了一份大禮—放了三天假，花4000元上了來(lái)自*林世儒老師《養生主靈的按摩》課程。聽(tīng)起來(lái)是按摩，其實(shí)是透過(guò)按摩的靜心。是一種雙贏(yíng)的修行法門(mén)。世儒老師獨創(chuàng )的這套靜心按摩，首先是一種品質(zhì)很高的按摩，被按摩的人能體會(huì )到的是愛(ài)、關(guān)懷和深深的被尊重。按摩的人享受的是宛如一堂品質(zhì)很好的瑜伽課后的靜及舒服。我參加過(guò)很多靜心，但第一次嘗試兩個(gè)人共同完成的靜心，而且是雙贏(yíng)。對于我來(lái)講，《養生主靈的按摩》讓我多了一種選擇，一種非語(yǔ)言表達的愛(ài)和關(guān)懷。情感是很細膩很多層面的內涵，語(yǔ)言有時(shí)很難準確表達。但透過(guò)《養生主靈的按摩》不需任何話(huà)語(yǔ)，可以準確表達一份對受者的關(guān)愛(ài)、分享。

　　世儒老師讓我明白一點(diǎn)，就是很多時(shí)我們做事情很吃力、很*苦。其實(shí)這是一種誤區，比如按摩。以往接受的按摩按摩師都是很吃力的，可是這套按摩教會(huì )我們學(xué)會(huì )用自己的身體，用巧力達到比平時(shí)用死力都達不到的效果。

　　還有自從走在心靈成長(cháng)的路上，自我覺(jué)察力有很大提升�？墒且�(jiàn)到世儒老師和他太太金美老師，感受到那份差距，他們沒(méi)有一點(diǎn)大師的.強勢，卻處處顯露出自然、優(yōu)雅，對人的關(guān)心和愛(ài)護。成長(cháng)的路還很長(cháng)，自己才剛剛開(kāi)始。

　　我又學(xué)會(huì )了一種表達愛(ài)的自然方法，我決定對身邊的親人、員工、客戶(hù)表達我的愛(ài)。

　　按摩推拿學(xué)習心得體會(huì ) 篇5

　　通過(guò)這學(xué)期的推拿按摩選修可學(xué)習，我對推拿按摩有了初步的了解，知道了所有手法都要求持久、有力、均勻、柔和，從而達到深透和滲透的目的。所謂“持久”是指按手法的要求作用一段時(shí)間。所謂“有力”是指手法要有一定的力度，達到一定的層次。在用力時(shí)應根據被按摩者者的愛(ài)好擇適當的力量，力量是可大可小的，大時(shí)力量可達肌肉、骨骼；小時(shí)僅達皮膚和皮下。也就是說(shuō)力量并不是越大越好。所謂“均勻”是指手法的.力量、速度及*作幅度要均勻。在*作時(shí)力量不可時(shí)輕時(shí)重，速度不可時(shí)快時(shí)慢，幅度不可時(shí)大時(shí)小。在改變力量、速度、幅度時(shí)要逐漸地、均勻地改變。所謂“柔和”是指手法要輕柔緩和，不使用蠻力、*，做到“輕而不浮，重而不滯，松而不懈，緊而不僵”。所謂“深透”是指每個(gè)手法應用完之后，均能使該部位淺層組織和深層組織得到充分放松。所謂“滲透”是指一些手法產(chǎn)生的效果是從淺層組織滲透到深層組織，如應使按摩法產(chǎn)生的熱逐漸滲透到深層組織，這稱(chēng)為“透熱”。

　　在整個(gè)課堂中，最能令我興奮的或許不是學(xué)到了多少*知識，而是因為這節課授課方式的與眾不同，我喜歡這種和同學(xué)合作的學(xué)習方式。喜歡交流，而這種肢體語(yǔ)言的交流，更容易溝通人與人之間的感情。

　　非常感謝學(xué)校、感謝老師給了我這次學(xué)習與交流的機會(huì )，我珍惜我所學(xué)到的知識，更珍惜我在這里認識的新朋友。

　　按摩推拿學(xué)習心得體會(huì ) 篇6

　　在還未學(xué)習推拿這門(mén)課程時(shí)，只要一講到“推拿”首先便會(huì )與我們日常的所說(shuō)的“按摩”聯(lián)系在一起，然后也就會(huì )想到各種服務(wù)行業(yè)而不是第一時(shí)間想到醫院！在學(xué)完這門(mén)課程后，我不求自己學(xué)到了多少的推拿的手法，但至少自己在課堂上對推拿學(xué)有了更深一層次了解，也會(huì )將這種推拿治病的觀(guān)念帶到臨床的實(shí)踐中去。

　　推拿是指在中醫理論的指導下，在人體一定的部位或穴位上，運用各種手法和進(jìn)行特定的肢體活動(dòng)來(lái)防治疾病的一種醫療方法。推拿通過(guò)手法作用于人體體表的特點(diǎn)部位，對機體產(chǎn)生影響，具有疏通經(jīng)絡(luò )，行氣活血，理筋整復，滑利關(guān)節，調整臟腑功能，增強抗病能力等作用。推拿的適應癥非常廣泛，但主要的治療病種集中在骨傷、內科、婦科、兒科、五官科等，同時(shí)隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，市場(chǎng)的需要，推拿也在美容、減肥、醫學(xué)保健等方面廣泛應用。

　　特別是這學(xué)期在推拿課上，讓我感觸良多，由于班里人數過(guò)多，我被分到了另一個(gè)教室，換了一個(gè)老師，一間設備不如之前的教室，本讓我有點(diǎn)小小的失落。但之后，我卻很期待每周五的推拿課，因為在推拿課上，我們無(wú)論有什么問(wèn)題都可以向老師請教，老師都會(huì )耐心的為我們解答，活躍的氣氛讓我們都覺(jué)得課堂過(guò)的很快。特別是每一次課堂上老師都會(huì )為同學(xué)們診斷各種身體的'疾病，當場(chǎng)示范之后，讓我更覺(jué)的推拿的好處之大，在自己的深刻體會(huì )之后，更讓我堅定了日后學(xué)習推拿的想法。雖然是女生，我也希望自己以后可以學(xué)習小兒推拿，不僅是為了自己的愛(ài)好，也為了自己的家人和日后臨床上可以好好的施展！

　　按摩推拿學(xué)習心得體會(huì ) 篇7

　　眨眼之間，在校三年時(shí)間就這樣過(guò)去了。為了給明年的實(shí)習打下雄厚的基礎，在今年暑假之中，我懷著(zhù)對學(xué)習的熱情，來(lái)到我院第一附屬醫院推拿科見(jiàn)習。短短的一個(gè)多月過(guò)去了，我不僅學(xué)到了課本上的東西還學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，學(xué)會(huì )了把理論與實(shí)踐有機的結合，更重要的是學(xué)會(huì )了作為醫生應有的品德及其責任心。 滿(mǎn)懷自信的我，在見(jiàn)習的第一天早上，早早地來(lái)到了一附院推拿科。到了八點(diǎn)，醫生和護士準時(shí)的交接班，值夜班的醫生和護士將昨夜病人的情況進(jìn)行報告。我站在旁邊認真地聽(tīng)著(zhù)，然后各個(gè)管床醫生分別開(kāi)始查房。我就跟著(zhù)李老師開(kāi)始查房，兜里揣小本子和寫(xiě)字筆，身上帶著(zhù)聽(tīng)診器，認真地聽(tīng)老師如何詢(xún)問(wèn)病人病情，看他作相關(guān)體格檢查，并時(shí)不時(shí)地把關(guān)鍵信息記錄下來(lái)：我注意到老師在詢(xún)問(wèn)病人時(shí)，還時(shí)不時(shí)注意病人打點(diǎn)滴的速度是否合適：檢查病人是否按時(shí)吃藥，是否按要求吃藥，并且將每一種藥的作用對病人做了相關(guān)講解，盡管這些都是護士做的事情，但為了更好取得更好治病療效，老師還是不厭其煩地重復著(zhù)，以確保萬(wàn)無(wú)一失�？粗�(zhù)老師那認真負責的`工作態(tài)度，我對老師產(chǎn)生了崇高的敬意。 查完房以后，我就跟著(zhù)老師和學(xué)姐來(lái)到推拿治療室，在老師的指導下我開(kāi)始給病人做治療。因為之前在學(xué)校就學(xué)過(guò)推拿手法學(xué)，所以還是比較容易上手的。

　　在老師的帶領(lǐng)下我就大膽的在病人身上練習手法，不對之處老師就及時(shí)糾正，這讓我的手法進(jìn)步很快。在學(xué)校學(xué)的大部分都是理論，實(shí)際操作很少，在這里彌補了學(xué)校的不足，而且還能將理論與實(shí)踐有機的結合在一起。做完病人之后，老師會(huì )教我們如何開(kāi)醫囑，我也跟著(zhù)學(xué)姐學(xué)開(kāi)化驗單，整理病歷本以及其他的相關(guān)瑣事。 早上做完病人后，下午對于我們見(jiàn)習生來(lái)說(shuō)還是比較自由的。盡管如此我們并沒(méi)有閑著(zhù)，而是在彼此身上練習手法，鞏固學(xué)過(guò)的東西。除了練習手法，我們還學(xué)習如何拔罐、如何艾灸以及電針的使用，在這里得到了很多自己動(dòng)手操作的機會(huì )，而不是像以前那樣只有觀(guān)摩得份了。 在接下來(lái)的一個(gè)多月里，基本上是如此。老師有空的時(shí)候就會(huì )跟我們講講推拿科的專(zhuān)科病種，病種的病因病機、臨床表現、診斷與鑒別診斷、相關(guān)檢查及治療等。在醫院見(jiàn)習就是與學(xué)校學(xué)習的效果不一樣，直接面對病人，讓我們不僅不覺(jué)得枯燥，反而覺(jué)得更容易理解與記憶了。當我遇到不懂或者非常模棱兩可的問(wèn)題是，我會(huì )在老師有空閑時(shí)間時(shí)向老師進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，這樣他會(huì )講得更詳細一點(diǎn)，有時(shí)也會(huì )向學(xué)姐虛心請教，在其他時(shí)間我會(huì )抽時(shí)間復習以前學(xué)過(guò)的知識，以達到溫故而知新的目的。

　　記得有一個(gè)早上查房時(shí)，一個(gè)病人向老師反映說(shuō)：在醫院治療了差不多半個(gè)月了，病情怎么不見(jiàn)緩解，還是老樣子呢？老師耐心的對病人解釋說(shuō)：您這個(gè)是長(cháng)期勞損造成的，需要長(cháng)期的治療。出了病房老師就和主任討論這個(gè)問(wèn)題，因為這個(gè)病號是在其他醫院治療效果不明顯才轉入我院的，本不好治的病效果當然是不明顯了。這讓我想到了，當醫生不僅要醫術(shù)精湛，而且還要學(xué)會(huì )很好的與病人溝通，減少醫患矛盾，改善醫患關(guān)系。 在見(jiàn)習的過(guò)程中，通過(guò)自己的嚴格自我要求及老師、學(xué)姐的耐心指導，我基本上掌握了基本手法，學(xué)會(huì )了開(kāi)各種化驗單，熟悉并了解本科室常見(jiàn)疾病的癥狀體、一般體格檢查、輔助檢查、診斷治療與預后轉歸等。同時(shí)我也發(fā)現自己在學(xué)校到的那點(diǎn)知識不扎實(shí)，或理論聯(lián)系不是實(shí)際，或知識范圍太窄等。雖然有時(shí)候站得腰酸腿的，很累，但是因為存在這些問(wèn)題，不得不迫使自己堅持跟著(zhù)老師轉，并時(shí)刻提醒自己重溫課本的理論知識。

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