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審計實(shí)習心得體會(huì )

時(shí)間:2021-01-11 16:47:22 心得體會(huì ) 我要投稿

審計實(shí)習心得體會(huì )范文5篇

  我們有一些啟發(fā)后,應該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么問(wèn)題來(lái)了,應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?下面是小編整理的審計實(shí)習心得體會(huì )范文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

審計實(shí)習心得體會(huì )范文5篇

審計實(shí)習心得體會(huì )范文5篇1

  從大一到現在做了很多的上機實(shí)習課,每都有不一樣的體會(huì ),不僅因為實(shí)習的課程不同了,也因為隨著(zhù)年歲的增長(cháng),看到的東西也有所不同了,通過(guò)這次審計的上機實(shí)習課我也學(xué)到了不少的東西。

  第一點(diǎn)是:了解到自學(xué)能力和自我的領(lǐng)悟能力很重要。

  感覺(jué)在整個(gè)實(shí)習的過(guò)程中所接觸到的東西與當時(shí)上的審計的理論課嚴重脫節,審計的理論課更側重于講授整體的理論體系,對于實(shí)踐方面會(huì )碰到的問(wèn)題基本不提及,因此我們在做審計的上機實(shí)習課的時(shí)候幾乎是先看答案,再自己摸索著(zhù)尋找答案應該從哪里去得出,以及各賬審定表處理的先后順序。在學(xué)校里,老師可以教會(huì )我們很多的理論知識,但是一旦出了學(xué)校,擁有較強的自學(xué)能力就必不可少。自學(xué)能力是指一個(gè)人獨立學(xué)習的能力,也是一個(gè)人獲取知識的能力。它是一個(gè)人多種智力因素的結合和多種心理機制參與的綜合性能力。自學(xué)能力也是衡量一個(gè)人可持續發(fā)展能力的重要要素。諾貝爾物理學(xué)獎獲得者丁肇中教授曾說(shuō)過(guò):“不要教死知識,要授之以方法,打開(kāi)學(xué)生的思路,培養他們的自學(xué)能力!弊詫W(xué)能力不是與生俱來(lái)的,而是后天培養形成的。在大學(xué)期間我們不僅要學(xué)會(huì )很多的專(zhuān)業(yè)和課外知識,更要學(xué)會(huì )怎樣去學(xué)習,這也是一個(gè)人是否具有可持續發(fā)展能力的先決條件。然而要有良好的自學(xué)能力,就要不斷的鍛煉自己的感知能力和領(lǐng)悟能力。

  第二點(diǎn):做事之前要先了解“游戲規則”,磨刀不誤砍柴工。

  第一節課的時(shí)候老師有要求我們先看看企業(yè)的會(huì )計制度和審計約定書(shū)的內容,但是我們太急功近利了,直接就開(kāi)始做練習。然而在做到后面的折舊的計提、壞賬準備的提取時(shí),對于一些數字的出現就不懂得是怎么來(lái)的,但是這一些在企業(yè)的會(huì )計制度中都有涉及到。

  其實(shí)每一件事情都有它自己的運行規則,只有我們了解了它的運行規則才會(huì )事半功倍,處理起來(lái)也更加得心應手。當然,很多規則再問(wèn)我們初識它的時(shí)候并不知道它會(huì )有用,或者會(huì )有什么用,這就需要我們戒驕戒躁,至少大概的了解一遍在腦海里多多少少會(huì )有一些印象。我們應該保持一種“stay hungry,stay foolish”的心態(tài)來(lái)對待每一件事情。

  第三點(diǎn):加強實(shí)踐能力,改變自己的思維方式。

  由于之前一直學(xué)習的是會(huì )計的知識,在很多方面,我們會(huì )過(guò)分的強調會(huì )計分錄的重要性,然而在不同的環(huán)境下,所注重的重點(diǎn)必將有所不同。從這次上機實(shí)習課中,我看到了自己定式思維模式的嚴重性,不懂得變通,發(fā)現問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提,希望在以后的實(shí)踐中自己的思維方式能更加的活躍、變通。正所謂“窮則變,變則通,通則達”,很多時(shí)候我們是被自己的思維方式所禁錮的,而不是環(huán)境禁錮了我們的行動(dòng)。

  第四點(diǎn):前后聯(lián)系的重要性。

  在上機實(shí)習的過(guò)程中,我明顯感覺(jué)到前后聯(lián)系的重要性,尤其是在做所得稅費用的實(shí)質(zhì)性測試程序的時(shí)候,這一點(diǎn)的感觸更加的深刻。對于會(huì )計人員要求我們對數字要很敏感,在審計的過(guò)程中也明顯感覺(jué)到要學(xué)會(huì )記憶數字,因為在后面的審計過(guò)程中經(jīng)常碰到之前看到過(guò)的數據,我們要知道之前的錯誤對現在的審計對象可能造成的影響,只有這樣才能在自己不錯漏的情況下,檢查出被審計單位的錯漏。顯然,審計是比會(huì )計更深一層次的報表核算,是不允許出錯的,否則就有可能錯上加錯。

  第五點(diǎn):加強了同學(xué)間的交流,取長(cháng)補短促進(jìn)共同發(fā)展。

  在實(shí)訓練習的過(guò)程中很重要的一點(diǎn)就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問(wèn)題和錯誤的地方,有時(shí)候也會(huì )分享一些小心得,小技巧。這使我節省了不少時(shí)間,也加深了對知識點(diǎn)的理解。雖然這樣有時(shí)候有點(diǎn)違反課堂紀律,但是在這樣的互動(dòng)學(xué)習中,可以獲得很多自己以前并不十分注意的知識點(diǎn),也能夠感受到其他同學(xué)的思維方法的不同。正所謂“三人行必有我師”很多東西分享過(guò)后就一加一大于二了。

審計實(shí)習心得體會(huì )范文5篇2

  審計作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開(kāi)審計,經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。

  轉眼間5周的審計模擬實(shí)訓即將結束,我們在張老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了審計模擬實(shí)訓。通過(guò)這段時(shí)間的切身實(shí)踐,使我體會(huì )到了將審計理論實(shí)際應用于審計實(shí)務(wù)操作中的重要性。

  在這幾周里,我們實(shí)訓的主要內容有:我們三人為一小組,首先了解審計的大致流程;其次對案例中的公司進(jìn)行內部控制的測試與評價(jià);再次,是對貨幣資金、應收賬款、存貨、固定資產(chǎn)、長(cháng)期借款、收入及成本等的審計;最后,一小組為單位出示審計報告。在實(shí)訓過(guò)程中,我們進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的討論,對實(shí)訓內容作了基本分工。每一個(gè)小組成員都基本完成了老師布置的審計任務(wù),審計模擬實(shí)訓有條不紊的進(jìn)行。

  經(jīng)過(guò)這些天的審計實(shí)訓,是我的審計學(xué)知識在實(shí)際工作中得到了驗證,并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí),我也在操作的過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足:比如自己不夠細心和缺乏耐心,經(jīng)常遺漏了某些細節;雖然實(shí)訓中有老師指導,但是很容易就發(fā)現自己的審計學(xué)基礎知識沒(méi)有打好,今后還得加強練習。

  “百聞不如一見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐,我才深切地理會(huì )到了“走出課堂,投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí),在課堂中學(xué)習,思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內,這就導致我們對審計知識認識的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然。審計實(shí)訓不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練,達到理論與審計實(shí)務(wù)相結合的統一,提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力,縮短學(xué)生步入社會(huì )的適應期,提高審計學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生發(fā)現線(xiàn)索、查找錯弊問(wèn)題、綜合分析判斷和作出評價(jià)及提出建議的綜合能力;而且通過(guò)互相學(xué)習、互相督促、團結合作,有利于加深同學(xué)們之間、同學(xué)與老師之間的友誼,增進(jìn)感情。實(shí)訓過(guò)程中經(jīng)過(guò)分組分工,明確自己的責任義務(wù),有利于培養同學(xué)們團隊意識,對以后的學(xué)習工作意義重大。雖然我們已經(jīng)歷了審計實(shí)訓的磨礪,但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序,其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的,我們應該在日后的實(shí)習工作中慢慢積累審計經(jīng)驗。

  我非常感謝學(xué)校能夠提供我們這次寶貴的實(shí)訓機會(huì ),還要感謝實(shí)訓過(guò)程中張老師對我們的指導。通過(guò)這次實(shí)訓,不但極大地加深了我對一些審計知識的理解,從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際,更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西。讓我們能夠熟練掌握了審計操作的基本技能,開(kāi)闊了我們的視野,增加了我們對審計實(shí)踐運作情況的認識,為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎。為了適應社會(huì ),我們要不斷的學(xué)習,不斷的提高自己,在實(shí)踐中鍛煉自己,使自己在激烈的競爭中立于不敗地!

審計實(shí)習心得體會(huì )范文5篇3

  為期兩周的審計實(shí)習結束了,在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多東西,也認識到了自己的不足感覺(jué)受益非淺,以下是我在實(shí)習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會(huì )。

  首先,我想談一下實(shí)習的意義對學(xué)生而言,實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作,扮演不同的社會(huì )角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉化,發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎,也為自我成長(cháng)豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生,我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)結業(yè)考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,換句話(huà)說(shuō),在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要,通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作,為社會(huì )作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的,能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習的目的性更明確,得到的效果也相應的更好。

  其次,我介紹一下我們實(shí)習的內容。

  1、審計方法的運用;其主要目的是通過(guò)實(shí)驗,掌握審閱法、調節法、審計抽樣方法的應用。

  2、內部控制的測試與評價(jià);其主要目的是通過(guò)實(shí)驗,掌握內部控制的測試、評審。

  3、審計重要性、審計風(fēng)險分析;其主要目的是通過(guò)實(shí)驗,掌握審計重要性、審計風(fēng)險應用。

  4、綜合案例分析;其主要目的是通過(guò)實(shí)驗,提高綜合案例審查分析能力。

  5、審計報告;其主要目的是通過(guò)實(shí)驗,提高編寫(xiě)審計工作報告能力。

  在實(shí)訓的第一天里,在老師的帶領(lǐng)和指導下,我們著(zhù)手做實(shí)訓的第一個(gè)內容,審計方法的運用,這一內容有3個(gè)實(shí)驗。通過(guò)本實(shí)驗的學(xué)習,掌握審計工作的各種分類(lèi)標準和各種審計類(lèi)型的內容,掌握各種審計常用方法的種類(lèi)、優(yōu)缺點(diǎn)、適應范圍;更好的運用各種方法的運用。在這個(gè)實(shí)驗中我遇到了一些問(wèn)題,如對商標進(jìn)行審閱,在判斷存在的問(wèn)題時(shí),由于對會(huì )計知識掌握得不是很牢固,淡忘了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目,此時(shí)我只能請教同學(xué),向同學(xué)們解決我遇到的問(wèn)題。在其他幾個(gè)實(shí)驗中讓我感覺(jué)最深刻的是審計工作和會(huì )計工作都是一樣的需要我們的細心,還有就是團結合作的精神,審計工作分工細,一個(gè)人難以獨立完成。審計報告的實(shí)驗,讓我了解審計報告的意義和種類(lèi),基本上掌握了判斷審計報告的種類(lèi)和審計報告的編寫(xiě)能力。

  每做一次實(shí)訓,感覺(jué)自己的收獲總會(huì )不少。做實(shí)訓是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合,在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用知識并加以綜合提高,學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法,提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓的過(guò)程中,我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及,所以我就沒(méi)有去研究過(guò),做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知,雖所現在去看依然可以解決問(wèn)題,但還是浪費了許多時(shí)間,這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地方,同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程中不斷的.完善自我。

  再次,我要總結一下自己在實(shí)習期間的體會(huì )。

  1、自主學(xué)習。工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習那樣,有老師,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習,學(xué)習的機會(huì )還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來(lái)指導你工作,讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來(lái)提高自己,你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。

  2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中,你不只為公司創(chuàng )造了效益,同時(shí)也提高了自己,象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗的新人,更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗。特別是現在實(shí)習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做,所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事,這樣才能多積累多提高。

  3、團隊精神。工作往往不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目,在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn):要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng),團結合作,配合默契,共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì),必須牢記一個(gè)規則:我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上,在團隊工作中,會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,反過(guò)來(lái)看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。

  最后,我至少還有以下問(wèn)題需要解決。

  1、缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗,很多問(wèn)題而不能分清主次,還有些培訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn),隨著(zhù)實(shí)習工作的進(jìn)行,我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。

  2、工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作,但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì )松懈,不能做到主動(dòng)學(xué)習,這主要還是因為懶惰在作怪,在今后我要努力克服惰性,沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作,沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習。

  3、工作時(shí)仍需追求完美。在工作中,不允許絲毫的馬虎,嚴謹認真是時(shí)刻要牢記的。

  4、學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的,也是我自己選擇的,因為在我看來(lái),只有被市場(chǎng)認可的技術(shù)才有價(jià)值,同時(shí)我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是碩士研究生,需要作一些技術(shù)的研究工作,這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展,同時(shí),這也對我的工作有促進(jìn)作用。李廣成總裁,也是我的導師,在百忙之中都會(huì )抽出時(shí)間作研究工作并指導我的學(xué)習,我的時(shí)間比他充裕的多,也應該可以多關(guān)注科研技術(shù)的進(jìn)展。

  實(shí)習工作的總結,總結是為了尋找差距、修訂目標,是為了今后更好的提高。通過(guò)不斷的總結,不斷的提高,我有信心在未來(lái)的工作中更好的完成任務(wù)。

審計實(shí)習心得體會(huì )范文5篇4

  審計實(shí)訓結束了,作為一名會(huì )計類(lèi)學(xué)生,參加這次審計實(shí)訓收獲很多,體會(huì )很深。通過(guò)審計實(shí)訓,不僅能讓我們熟悉審計實(shí)務(wù)的流程,而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用。除此之外,在實(shí)習的過(guò)程中,通過(guò)具體業(yè)務(wù)的操作,能夠提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,還能培養同學(xué)之間團結互助和討論學(xué)習的精神。審計作為一門(mén)應用型很強的學(xué)科,其在實(shí)際的工作中是一項重要的經(jīng)濟管理工作,提高經(jīng)濟效益離不開(kāi)審計,而且隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展審計工作的地位顯得更為重要。

  實(shí)訓課程按照教學(xué)安排依次進(jìn)行,從編制審計計劃、實(shí)施審計到審計完成,以小組的形式分工,通過(guò)相互的協(xié)商完成各自的審計任務(wù)。在這次的實(shí)訓中,團隊合作精神是留給我很深刻的影響,面對對一個(gè)企業(yè)的審計工作,任務(wù)是很繁重的,明確、有序的分工和團隊的合作使我們每一個(gè)成員都在輕松的過(guò)程中完成了任務(wù)?佳性诩,平時(shí)的課程也較多,面對第一次接觸審計實(shí)務(wù),我們的工作從一開(kāi)始充滿(mǎn)好奇和新鮮感,心想能很快的完成課程任務(wù),但很快就感覺(jué)枯燥無(wú)味,進(jìn)度非常慢,在心理上有了很大的沖擊。面對龐雜的資料從一開(kāi)始的毫無(wú)頭緒到有了思緒,陷入到具體的實(shí)務(wù)操作中,最后完成審計實(shí)訓任務(wù),對我們每一個(gè)人都是心理、生理上的雙重挑戰。

  通過(guò)審計基礎模擬實(shí)訓,讓我學(xué)到了如何運用審計的方法,通過(guò)實(shí)驗,掌握審閱法、調解法、審計抽樣方法的應用,學(xué)習內部控制的測試與評價(jià);掌握了審計重要性、審計風(fēng)險應用;通過(guò)具體的綜合案例分析,提高了我對審計綜合案例的審查分析能力;通過(guò)這次培訓,通過(guò)對實(shí)驗審計報告的填寫(xiě)、審查,了解到了審計工作的復雜性和艱巨性,也提高了我對編寫(xiě)審計工作報告的能力。以企業(yè)的年度會(huì )計報表為實(shí)訓資料,采用風(fēng)險導向審計模式進(jìn)行系統操作實(shí)驗,包括接受被審計單位的委托,簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū),編制審計總體策略和具體審計計劃,運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀(guān)察、詢(xún)問(wèn),函證、重新計算、重新執行、分析程序等主要審計程序,收集充分適當的審計證據,編制審計工作底稿。最后對審計證據進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總,形成恰當的審計意見(jiàn),并出具審計報告。

  實(shí)訓結束了,自己也具備了一定的審計實(shí)際操作能力,但通過(guò)這次的學(xué)習我發(fā)現了自己對審計學(xué)的知識掌握不牢固,對具體的審計工作流程不是很清楚。在一些方面存在粗心大意、不認真的態(tài)度,很難找出存在的審計錯誤。學(xué)習會(huì )計方面的時(shí)間已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)三年多了,細心認真是對這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基本要求,但自己仍存在這些問(wèn)題,在以后的學(xué)習中要認認真真的去做好每一件事,提高工作效率,養成好的習慣。

  審計實(shí)訓課程只是我們初次將所學(xué)到的審計方面的內容通過(guò)實(shí)驗系統的進(jìn)行模擬,而審計學(xué)很強的實(shí)踐性只靠現在我們所學(xué)的理論只是是完全不夠,在這次實(shí)訓中我感受到不僅是對所學(xué)內容的運用,還要同其他很多方面的只是相結合,如在編寫(xiě)審計報告的時(shí)候,要對一些數據進(jìn)行相關(guān)的分析解釋?zhuān)@些需要我通過(guò)其他課程、學(xué)科來(lái)彌補。在面對社會(huì )、適應社會(huì )我要不斷的學(xué)習,不斷的提高自己,在實(shí)踐中不斷鍛煉自己的能力,用審計的知識解決實(shí)際的問(wèn)題。

審計實(shí)習心得體會(huì )范文5篇5

  實(shí)習已經(jīng)過(guò)去將近一個(gè)月了,思前想后還是得總結一下打工生活滴~反正開(kāi)學(xué)得交實(shí)踐論文,那——就不妨一石二鳥(niǎo)啦,呵呵!身為會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,同時(shí)又對審計懷有濃厚的興趣,因而我選擇到會(huì )計師事務(wù)所實(shí)習,嘗試去感受審計工作的甜酸苦辣。

  正式實(shí)習的前幾天我就已經(jīng)在網(wǎng)上查清楚到工作地點(diǎn)的公交路線(xiàn),又牢記著(zhù)具體的地址,心想萬(wàn)無(wú)一失了。誰(shuí)知道實(shí)習的第一天按著(zhù)在網(wǎng)上查出來(lái)的路線(xiàn)下車(chē)后,問(wèn)了在車(chē)站維持秩序的保安和好幾個(gè)路人都沒(méi)有一個(gè)人知道我工作的那棟大廈在哪里。我著(zhù)急了,怎么可以在實(shí)習的第一天出現這種意外呢?于是我見(jiàn)到保安人員就攔截,終于我碰到的第二個(gè)保安知道大廈的所在,朝他指著(zhù)的方向望去才發(fā)現那棟大廈正在裝修,整棟建筑都被竹竿和綠色的尼龍布給包起來(lái)了,怪不得我老找不著(zhù)。在我的加速奔跑下最后在上班時(shí)間的前五分鐘到達了辦公室。

  辦公室給我的第一感覺(jué)就是“空密交錯”!翱铡敝傅氖琴即蟮霓k公室卻沒(méi)幾個(gè)辦公人員;“密”指的是一排排的辦公桌上擺滿(mǎn)了層層疊疊的紙張。簡(jiǎn)單的景象卻深刻的反映出了審計工作的最本質(zhì)的特點(diǎn):忙。辦公室里工作的職員少是因為大部分的員工都出外勤了,而辦公桌上堆滿(mǎn)的是審計報告的工作底稿。審計工作的大部分就是由外勤和出具審計報告構成的。找到了自己的位置后我的上司給我的第一個(gè)任務(wù)就是看底稿。我才發(fā)現審計工作也分很多種,最普遍的當然是年度審計啦,除此之外還有勞保金的審計,離任審計等專(zhuān)項審計。而目前等待整理的底稿中最多的就是年審了,我就先看年審的底稿。其實(shí)底稿的格式都一樣,首先是封面,接著(zhù)是索引,然后是總體的審計計劃,最后是具體業(yè)務(wù)的審計。

  由于前三項的內容都相似,所以對我來(lái)說(shuō)價(jià)值最大的就是具體業(yè)務(wù)審計的部分了。這部分是審計工作的精髓,凝聚了審計工作的過(guò)程。審定了的科目都匯集與此,每個(gè)科目都由具體審計計劃,審定表,抽查表組成。后來(lái)我從上司口中得知并不是每一個(gè)會(huì )計科目都有審定的必要,只有被審計單位年度財務(wù)報表上出現了的科目才需要審定。而審定表上需要填寫(xiě)的內容有年初審定數,就是財務(wù)報表上的年初數;未審定數,就是我們核對了被審計單位的明細賬與總賬相符后,總賬上填寫(xiě)的科目的本年發(fā)生額;已審定數,就是把年初數和發(fā)生額相加后的本年余額。一般來(lái)說(shuō),已審定數是和被審計單位提供給我們的財務(wù)報表上的數字相同的,如果出現不符就是被審計單位的財務(wù)工作出現問(wèn)題了。除了核對明細賬和總賬外,審計人員還需要從被審計單位的賬簿中抽出一定數量的業(yè)務(wù),再檢查這些登記入賬的業(yè)務(wù)的記賬憑證是否填寫(xiě)正確,記帳憑證后附有的原始憑證是否齊全。而這項工作的過(guò)程就記錄在抽查表上。如果財務(wù)報表上的存在本年沒(méi)有發(fā)生額的科目,那么這個(gè)科目就沒(méi)有抽查的必要了。

  大概看懂了一點(diǎn)審計工作底稿后,我就開(kāi)始整理工作底稿的工作了。其實(shí)這是一個(gè)重復性很強的工作,但由于每間公司的業(yè)務(wù)不同,底稿的內容也各不相同,我就趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )努力吸取知識,找出不懂的地方抓緊時(shí)間請教上司,卻也感到其樂(lè )無(wú)窮。畢竟理論與實(shí)踐是有著(zhù)差別的,有時(shí)候甚至存在鴻溝。而實(shí)習的一個(gè)重要目的是感受這些鴻溝并對此作出應有的思考。

  我實(shí)習的第一個(gè)感悟是實(shí)習價(jià)值的高低取決于自身的積極性。在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里,有太多太多的事情你沒(méi)有能力把握了。比如是否可以碰到一個(gè)主動(dòng)教導你并且放手讓你做業(yè)務(wù),再指出你的錯誤幫助你進(jìn)步的上司。能遇到這樣的上司實(shí)屬難能可貴,一般情況下前輩們都只顧著(zhù)自己的工作,交代你做些基本的業(yè)務(wù),做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了,也不會(huì )特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規范與否根本無(wú)從知道。這時(shí)候解決的辦法就只有碰到疑惑的問(wèn)題時(shí)抓住時(shí)機去發(fā)問(wèn),把握自己可以把握到的盡量讓實(shí)習更具價(jià)值。

  第二個(gè)感悟是實(shí)習不但是一個(gè)提高動(dòng)手能力的機會(huì ),更是一個(gè)鍛煉交際能力的時(shí)機。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關(guān)系,可以讓你盡快的熟知公司的情況,在遇到困難的時(shí)候也能夠及時(shí)的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實(shí)習生相處融洽的這一點(diǎn),讓我在實(shí)習期間心境愉快并得到意外的收獲。第三個(gè)感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問(wèn)中我漸漸了解到內資會(huì )計師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競爭中的生存困境。為了盡可能的降低營(yíng)業(yè)成本,以比較優(yōu)惠的價(jià)格吸引客戶(hù),留住客戶(hù),內資所的一些工作程序存在著(zhù)不太規范的情況。比如信函的發(fā)放上,規范的做法是會(huì )計師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的,但內資所為了節約成本會(huì )讓被審計單位自己完成函證。在事務(wù)所林立的情況下,一方面事務(wù)所要創(chuàng )造利潤,另一方面要保證審計報告的質(zhì)量。當兩者產(chǎn)生矛盾的時(shí)候,特別是發(fā)生尖銳的矛盾,關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的情況下,很多時(shí)候事務(wù)所會(huì )以折衷的方法,降低審計工作質(zhì)量來(lái)謀求生存。

  隨著(zhù)時(shí)間的流逝,實(shí)習生日漸增多,由于我是第一個(gè)進(jìn)公司的實(shí)習生,學(xué)習東西比他們早,工作也完成得不錯,負責管理實(shí)習生的職員就把教導后進(jìn)實(shí)習生整理審計工作底稿的工作交給了我去完成。所謂人多力量大,在大家的努力下很快經(jīng)過(guò)整理的底稿替代了沒(méi)整理的底稿占領(lǐng)了一個(gè)又一個(gè)桌面。這時(shí)實(shí)習生的管理員就教我如何對已經(jīng)整理過(guò)的底稿進(jìn)行歸檔、裝訂、貼條、保存。

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