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心態(tài)決定一切心得體會(huì )

時(shí)間:2021-05-04 17:20:16 心得體會(huì ) 我要投稿

心態(tài)決定一切心得體會(huì )

  心態(tài)決定一切,保持樂(lè )觀(guān),相信生活。心態(tài)決定一切,什么樣的心態(tài)過(guò)什么樣的生活。下面是小編為大家準備的心態(tài)決定一切心得體會(huì ),希望大家喜歡!

心態(tài)決定一切心得體會(huì )

  心態(tài)決定一切心得體會(huì )1

  我讀了《心態(tài)決定一切》這本書(shū)后從思想上受到很大的啟發(fā)。我認為只有調整好心態(tài)才能有更好的狀態(tài)來(lái)制約自己去更好的努力工作,面對不同的情況,要用好的心態(tài)去對待才能得到好的結果,反之,只能失敗。那些成功者,也都是用好的心態(tài)去對待成功與失敗,才能在人生的海洋中到達理想的彼岸。

  在工作面前,心態(tài)決定一切。

  沒(méi)有不重要的工作,只有不重視工作的人。不同的心態(tài),成就不同的人生,有什么樣的心態(tài)就會(huì )產(chǎn)生什么樣的行為,從而決定不同的結果。心態(tài)就是性格加態(tài)度。性格是一個(gè)人獨特穩定的個(gè)性表現特征,它表現一個(gè)人對現實(shí)的心理認識和相應的習慣化的行為方式。態(tài)度是一個(gè)人對客觀(guān)事物的心理反應。所以只有良好的心態(tài)才能有出色工作業(yè)績(jì)。

  在成功面前,心態(tài)決定一切。

  “走得慢的人,只要他不喪失目標,也比毫無(wú)目的地徘徊的人走得快”。因此,生活有時(shí)并不公正,然而,希望的大門(mén)對每個(gè)人總是永遠敞開(kāi)的。當一個(gè)人把生命和精力集中到一點(diǎn)上時(shí),就可能做出令自己吃驚的事業(yè)。那么成功的基礎必然就是良好的心態(tài)。

  不可否認的是,在我們每個(gè)人的心理上,都存在著(zhù)這樣那樣的問(wèn)題。比如自我感覺(jué)過(guò)于良好,不考慮為他人創(chuàng )造方便;將個(gè)人利益看得過(guò)重;總想短期效應;缺乏服從意識;不會(huì )做任何自我批評。存在有這些心態(tài)的人,我相信他永遠不會(huì )成功。相反,那些追尋成功的人恰恰都選擇了是一種積極的優(yōu)化心態(tài),并在極其良好的.心態(tài)下取得了意想不到的成功。心態(tài)的調整與凈化,別人是不能替代的,這是一種主觀(guān)自主性的,不是客觀(guān)外加的、被動(dòng)的思想觀(guān)念,別人只能引導而不能代勞。只有正確的心態(tài)從消極的理念中走出來(lái),才有積極的態(tài)度完成自己的目標和工作。也就是說(shuō),“只問(wèn)耕耘,莫論收獲”的時(shí)候,上帝也就會(huì )把收獲悄悄地給你預備好了。歌德說(shuō):“不經(jīng)風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹!

  心態(tài)決定一切心得體會(huì )2

  人生這個(gè)色彩斑斕的搭舞臺上,每個(gè)人都在扮演自己的角色,渴望通過(guò)自己的努力,讓人生綻放燦爛的花朵!叭倭,行行出狀元”,在我們?yōu)槠卟实娜松鷵粽凄皣@的同時(shí),我們有理由相信:心態(tài)與狀態(tài)就是人生畫(huà)板上最豐富的畫(huà)筆。

  良好的心態(tài)是積極狀態(tài)的催化劑,無(wú)論從個(gè)人的角度、企業(yè)的角度還是社會(huì )的角度出發(fā),樹(shù)立良好的心態(tài)都是非常必要的,只有這樣,才能對事物有更加明晰的判斷,對自身有更加準確的定位,也才能全身心的投入工作。當一個(gè)人把工作當成一種責任、一種習慣后,也就能從中學(xué)到更多的知識,積累更多的經(jīng)驗,體會(huì )到更多的樂(lè )趣,在這樣的心態(tài)驅使下,人的工作積極性和創(chuàng )造性會(huì )大幅提高,遇到困難也更容易找到應對辦法;反之,如果一個(gè)人缺失了良好的心態(tài),就會(huì )人為地放大生活中作中的缺憾,心生抱怨,工作消極,患得患失。眼下企業(yè)普遍面臨的人才流失現象,盡管成因復雜,但當事人眼高手低,心態(tài)失衡,不能不說(shuō)是原因之一,過(guò)分強調了客觀(guān)因素,過(guò)高產(chǎn)生了期望,看不到企業(yè)未來(lái)發(fā)展的潛力,稍遇挫折或不如意,就動(dòng)搖了當初的信念,萌生去意,導致企業(yè)與個(gè)人的兩敗俱:一方面企業(yè)辛辛苦苦培訓的人才流失了,另一方面人才到了新的崗位后,自己的“專(zhuān)長(cháng)”又無(wú)從發(fā)揮或者發(fā)揮甚少,于是一而再,再而三地跳來(lái)跳去,不僅浪費了精力,而且耗費了時(shí)光,可謂得不償失。須知,敬業(yè)精神在一定程度上就是職工良好心態(tài)通過(guò)工作狀態(tài)的行為外化,只有愛(ài)崗敬業(yè)的人才能擁有一份良好的心態(tài),也才能俯下身子,踏踏實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,從而在平凡中彰顯偉大。

  困難面前,少找借口,多找辦法,積極進(jìn)取,承擔責任。

  心態(tài)決定一切心得體會(huì )3

  這次我有幸聆聽(tīng)了各位校長(cháng)的工作匯報,最大的感觸是:工作要做細、做實(shí),細節決定成敗。

  一、做細做實(shí)是一種態(tài)度

  自己身處教學(xué)第一線(xiàn),經(jīng)常面對芝麻綠豆最頭疼的問(wèn)題,也會(huì )聽(tīng)到與眾不同卻最現實(shí)的聲音,聽(tīng)的多了,常常會(huì )在內心總結他人、勸慰自己,這一切煩心都來(lái)源于對工作的態(tài)度。老校長(cháng)們,沒(méi)有因工資待遇不高消極工作;沒(méi)有因身體狀況不佳敷衍塞責,更沒(méi)有因學(xué)校規模小、學(xué)生少、環(huán)境差而怨天尤人。相反,從會(huì )場(chǎng)上他們的眼神里,我能感受到那種務(wù)實(shí)求真、自信與樂(lè )觀(guān)。正是因為有了這種精神,他們才帶領(lǐng)著(zhù)自己的學(xué)校,在課改的舞臺上演繹出無(wú)限的精彩,展示著(zhù)自己的魅力。正如馮主任說(shuō)的那樣:“一件事,會(huì )干了,好好干;不會(huì )干了,要摸索著(zhù)干,首先,你要干!边@便是對工作應有的態(tài)度。積極面對、追求創(chuàng )新是一種態(tài)度;冷眼旁觀(guān)、敷衍了事也是一種態(tài)度,二者最終的結果是截然不同的。校長(cháng)們和我們這些普通老師差別太大了,如果我們都能像他們那樣以積極的態(tài)度去看待眼前的一切,著(zhù)眼大局,從細微處入手,把工作做細、做實(shí),當面對自己努力付出而收獲一些成績(jì)時(shí),怎么能找不到幸福的理由呢?

  二、做細做實(shí)是一種智慧

  智慧是上至學(xué)校謀篇布局,下到每周行政歷安排落實(shí),細到遇到大事要因人而異的策略選擇,再到工作時(shí)養成反思習慣與借鑒學(xué)習能力等等。細節決定成敗,做細做實(shí)是一種精細謀劃的智慧,它使我們的工作有條不紊、務(wù)實(shí)高效。我們學(xué)校的科普校園,從無(wú)到有、從點(diǎn)到面,在實(shí)踐中不斷摸索、逐步規范;實(shí)驗中學(xué)從初三工作安排到其它工作部署都井井有條;黃龍小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)從校園到教室都有思考;東留養小學(xué)既有對校本課程的二度開(kāi)發(fā),還注意到讓學(xué)生領(lǐng)會(huì )校園文化的真正用意;西留養小學(xué)的經(jīng)典誦讀既有全面普及,又有延伸拓展……他們不是躺在功勞本上沾沾自喜,不是維持現狀、裹足不前,而是在實(shí)踐中總結反思、正視自我、揚長(cháng)避短,在前進(jìn)的道路上不斷修正自我,開(kāi)辟出屬于自己的那片天地。如果我們都像他們那樣,務(wù)實(shí)求真、精心謀劃,工作怎會(huì )陷入疲于應付的被動(dòng)狀態(tài)、又怎會(huì )遇到打補丁堵窟窿的尷尬境地呢?

  三、做細做實(shí)要成為習慣

  我們把某一項工作做實(shí)不難,把某一段時(shí)間的工作做細也不難,難能可貴的是養成一種習慣。從應試教育到素質(zhì)教育,從填鴨式教學(xué)到一輪一輪課程改革,每個(gè)學(xué)校、每一位老師從思想到行動(dòng)都經(jīng)歷了翻天覆地的變化,在這個(gè)變化過(guò)程中,大家也進(jìn)行過(guò)很多有益的嘗試,以校為家的可貴精神、整齊劃一的廣播體操、形式多樣的校外春游、斗志昂揚的校際間籃球巡回賽、信心十足學(xué)洋思杜郎口、轟轟烈烈的課程改革……一切都仿佛歷歷在目。我們經(jīng)歷了很多、嘗試了很多,也拋棄了很多,過(guò)去的并不代表陳舊,摒棄的并不代表落后,以至于很多老師在聽(tīng)專(zhuān)家報告時(shí),時(shí)常感嘆,那些新方法、新舉措似曾相識。這是為什么?究其原因,還是傳統習慣做得不夠好,還是缺少把班級教學(xué)工作做細做實(shí)的習慣。習慣能改變老師、改變學(xué)生,習慣放大能產(chǎn)生奇跡,習慣能讓我們學(xué)校的工作井然有序,教育教學(xué)規律得以遵循。

  近年來(lái),各個(gè)學(xué)校在中心校的正確領(lǐng)導下,堅持一校一品,不離不棄,鞏固成果、不斷創(chuàng )新。雖然這段路走得艱難坎坷,腳印歪歪斜斜,但畢竟堅持了下來(lái),這離不開(kāi)校長(cháng)們的辛勤努力,也離不開(kāi)上級領(lǐng)導的關(guān)心支持。一個(gè)人,想要優(yōu)秀,你必須要接受挑戰;一個(gè)人,你想要盡快優(yōu)秀,就要去尋找挑戰。人是這樣,學(xué)校亦是如此。祝愿我們的學(xué)校在大家的共同努力下,從小事做起,從細節做起,做細做實(shí)每一件事,讓學(xué)生受益,讓老師發(fā)展,讓學(xué)校更有品味、更有內涵!

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