教研培訓的學(xué)習心得范文
我熱愛(ài)我的培訓事業(yè)，所以我選擇每月三分之一的時(shí)間學(xué)習備課，三分之一的時(shí)間培訓授課，剩下三分之一的時(shí)間當然是陪伴家人。
現在對待培訓和學(xué)習就像追求真愛(ài)一般，絕不放棄，不計一切代價(jià)，為的就是修成正果。我發(fā)現當培訓師每次課程的呈現都只是一個(gè)過(guò)程，而不是結果，而修煉講師之路不是兩三天，也不是兩三年，而是一生。就像學(xué)口才，它是一生的過(guò)程，沒(méi)有最好，只有更好。
一天半的閉門(mén)研修，給我感觸良多。來(lái)自全國各地的老師們不遠千里來(lái)相聚，只有五分之一的是蘇州本地老師，其它的均為外地過(guò)來(lái)，有來(lái)自南昌、天津、山西等地。讓我更加珍惜這次學(xué)習機會(huì )。
這次的研修會(huì )讓我深切感到三個(gè)“好”。
第一“好”：是人文好。從進(jìn)門(mén)“感恩”開(kāi)始，到溫馨的桌面插花，到用心可口的點(diǎn)心，再到滿(mǎn)滿(mǎn)的素食用餐。體會(huì )到像家一樣的感覺(jué)，心很安定、很知足、很快樂(lè )。任何一次活動(dòng)都安排得井然有序，不管是行走還是端坐，讓人看了都覺(jué)得有美感。
第二“好”：是歌曲好。上課前，學(xué)堂內《發(fā)好愿說(shuō)好話(huà)》兒童歌曲歡快動(dòng)人，讓我們在愉快的音樂(lè )下開(kāi)始學(xué)習。開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)又是快樂(lè )的歌曲帶動(dòng)，再是課堂中老師教的手語(yǔ)歌，《老師心菩薩心》更是感人肺腑。
第三“好”：是觀(guān)念好。上臺分享的共有四位老師，有教齡在三十年的，也有轉行過(guò)來(lái)的。前面兩位老師觀(guān)點(diǎn)犀利，性格分明。能把自己從“女希特勒”感化為“媽媽般的愛(ài)”，柔中不缺原則。讓我們知道做一位老師，只是利用技巧去教學(xué)那只是一份表面的工作，而用心去走入孩子的生命里那才是一份神圣的職業(yè)。讓我知道了“愛(ài)”的重要性，除了家里也要在職業(yè)中體現。同時(shí)也學(xué)會(huì )“等”，帶著(zhù)孩子向前走時(shí)，孩子要學(xué)習要消化要成長(cháng)，需要我們耐心地“等”。
一天半的'課程我最深的認識是分享老師給的智慧語(yǔ)言，跟我培訓中所悟到的異曲同工“做你所說(shuō)，說(shuō)你所做”，老師也好，培訓師也好，教學(xué)員的知識，自己要也運用。
學(xué)你未知，教你所學(xué);
做你所學(xué)，教你所做;
悟你所做，教你所悟。
最大的收獲有一大感悟：“菩薩不是求來(lái)的，她就在我們心里、我們身上�！蹦愕囊饽罴冋屏�、堅定勇敢，那么菩薩就在你身上。所以，我們最需要的是向內求。去勇敢向前吧!做最好的自己!
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